SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  8
APRENDIZAJE DE LAS HUMANIDADES EN LAS CARRERAS DE INGENIERÍA M en C María Elena Mendiola Medellín Maryel Mendiola
Sociedad información y conocimiento. Era Digital ¿Y la práctica Docente? ¿Que  podemos Hacer  entonces? emisor único de conocimiento   Receptor pasivo  y repetidor de información
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Evaluación formativa y uso de TICs Pasar de la Información al Conocimiento
Uso de Nuevas Tecnologías Tenemos un website de Humanidades v http://mmendiola.net/humanidades5/ Los contenidos programáticos son entregados en Cds y DVD Multimedia para ver y comentar en clase
Tenemos un Sitio Moodle con varias Materias y varios cursos de Auto Formación Vista interior de un Aula Virtual
Actividades Extracurriculares Con visitas  Internacionales En el Aula Virtual
Nueva Teoría del aprendizaje para la era digital: Conectivismo Ser, Saber y Saber hacer El aprendizaje significativo se logra con la aplicación de tres paradigmas educativos: Escuela Constructivista, Escuela Activa y Escuela Lúdica., que nos permiten conjugar contenidos, aptitudes y actitudes, todas enfocadas y centradas en lograr un aprendizaje significativo. La relación entre estos elementos están ligadas a comportamientos deseados de como vivir y de como aprender. Los factores que inciden en el aprendizaje son:  Actitudes (quiero aprender), Aptitudes (puedo aprender) Contenidos (aprendo). Modelo Pedagógico El conocimiento está distribuido a lo largo de una red de conexiones, y por lo tanto el aprendizaje consiste en la habilidad de construir y atravesar esas redes
G R A C I A S Para mas referencia, leer la participación in extenso en formato PDF Que esta disponible en linea Bajar documento

Contenu connexe

Tendances

Resumen de que es ser un estudiante en linea
Resumen de que es ser un estudiante en lineaResumen de que es ser un estudiante en linea
Resumen de que es ser un estudiante en linea
mario cedillo
 
tarea3 _comp_comunic_tecnol_Maria del Rosario Arenas
tarea3 _comp_comunic_tecnol_Maria del Rosario Arenastarea3 _comp_comunic_tecnol_Maria del Rosario Arenas
tarea3 _comp_comunic_tecnol_Maria del Rosario Arenas
rosarioarenas
 

Tendances (14)

Módulo 2
Módulo 2Módulo 2
Módulo 2
 
Er aguayooviedo tutoriavirtual
Er aguayooviedo tutoriavirtualEr aguayooviedo tutoriavirtual
Er aguayooviedo tutoriavirtual
 
Resumen de que es ser un estudiante en linea
Resumen de que es ser un estudiante en lineaResumen de que es ser un estudiante en linea
Resumen de que es ser un estudiante en linea
 
Que es ser un estudiante en linea
Que es ser un estudiante en lineaQue es ser un estudiante en linea
Que es ser un estudiante en linea
 
Resumen de la lectura ¿qué es ser un estudiante en línea?
Resumen de la lectura ¿qué es ser un estudiante en línea?Resumen de la lectura ¿qué es ser un estudiante en línea?
Resumen de la lectura ¿qué es ser un estudiante en línea?
 
Red social online como entorno virtual de aprendizaje en la Comunicación
Red social online como entorno virtual de aprendizaje en la ComunicaciónRed social online como entorno virtual de aprendizaje en la Comunicación
Red social online como entorno virtual de aprendizaje en la Comunicación
 
tarea3 _comp_comunic_tecnol_Maria del Rosario Arenas
tarea3 _comp_comunic_tecnol_Maria del Rosario Arenastarea3 _comp_comunic_tecnol_Maria del Rosario Arenas
tarea3 _comp_comunic_tecnol_Maria del Rosario Arenas
 
La tecnología en la educación
La tecnología en la educaciónLa tecnología en la educación
La tecnología en la educación
 
Aprendizaje a distancia
Aprendizaje a distanciaAprendizaje a distancia
Aprendizaje a distancia
 
Educación Virtual.pptx
Educación Virtual.pptx Educación Virtual.pptx
Educación Virtual.pptx
 
Resumen qué es ser estudiante en línea
Resumen qué es ser estudiante en líneaResumen qué es ser estudiante en línea
Resumen qué es ser estudiante en línea
 
Conectivismo
ConectivismoConectivismo
Conectivismo
 
Yiraudys brochero
Yiraudys brocheroYiraudys brochero
Yiraudys brochero
 
"Orientación y Tendencias de Educación Virtual"
"Orientación y Tendencias  de Educación Virtual""Orientación y Tendencias  de Educación Virtual"
"Orientación y Tendencias de Educación Virtual"
 

Similaire à El Aprendizaje de la Humanidades para Ingenieria

Las tic aplicadas a la educación infantil
Las tic aplicadas a la educación infantil Las tic aplicadas a la educación infantil
Las tic aplicadas a la educación infantil
mariypatri
 
Tecnología educativa y comunicación
Tecnología educativa y comunicaciónTecnología educativa y comunicación
Tecnología educativa y comunicación
jorgeelacrobata
 

Similaire à El Aprendizaje de la Humanidades para Ingenieria (20)

Las tic aplicadas a la educación infantil
Las tic aplicadas a la educación infantil Las tic aplicadas a la educación infantil
Las tic aplicadas a la educación infantil
 
Retos sociodigitales
Retos sociodigitalesRetos sociodigitales
Retos sociodigitales
 
Escenarios digitales en educación y dilemas en el aprendizaje
Escenarios digitales en educación y dilemas en el aprendizajeEscenarios digitales en educación y dilemas en el aprendizaje
Escenarios digitales en educación y dilemas en el aprendizaje
 
Construccion del conocimiento y tic (25 1-11)
Construccion del conocimiento y tic (25 1-11)Construccion del conocimiento y tic (25 1-11)
Construccion del conocimiento y tic (25 1-11)
 
REVISTA CIENTÍFICA "ACTUALIDADES PEDAGÓGICAS"
REVISTA CIENTÍFICA "ACTUALIDADES PEDAGÓGICAS"REVISTA CIENTÍFICA "ACTUALIDADES PEDAGÓGICAS"
REVISTA CIENTÍFICA "ACTUALIDADES PEDAGÓGICAS"
 
Equipo 5
Equipo 5Equipo 5
Equipo 5
 
Tecnología educativa y comunicación
Tecnología educativa y comunicaciónTecnología educativa y comunicación
Tecnología educativa y comunicación
 
Escuela 2.0 competente
Escuela 2.0 competenteEscuela 2.0 competente
Escuela 2.0 competente
 
Foro_Microsoft_Managua2014
Foro_Microsoft_Managua2014Foro_Microsoft_Managua2014
Foro_Microsoft_Managua2014
 
Actividad integradora pbcuaed19
Actividad integradora pbcuaed19Actividad integradora pbcuaed19
Actividad integradora pbcuaed19
 
Las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación en la Educación. Herr...
Las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación en la Educación. Herr...Las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación en la Educación. Herr...
Las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación en la Educación. Herr...
 
Nuevos Escenarios del Conectivismo GE4 Ccesa007.pdf
Nuevos Escenarios del  Conectivismo  GE4  Ccesa007.pdfNuevos Escenarios del  Conectivismo  GE4  Ccesa007.pdf
Nuevos Escenarios del Conectivismo GE4 Ccesa007.pdf
 
CLASE 1.3 ALFABETIZACIÓN DIGITAL.pdf.pptx
CLASE 1.3 ALFABETIZACIÓN DIGITAL.pdf.pptxCLASE 1.3 ALFABETIZACIÓN DIGITAL.pdf.pptx
CLASE 1.3 ALFABETIZACIÓN DIGITAL.pdf.pptx
 
Conectivismo
ConectivismoConectivismo
Conectivismo
 
Portafolio digital Wilmo A Candanedo
Portafolio digital Wilmo A CandanedoPortafolio digital Wilmo A Candanedo
Portafolio digital Wilmo A Candanedo
 
Un Desafío para la Escuela de hoy: la sociedad de la Información
Un Desafío para la Escuela de hoy: la sociedad de la InformaciónUn Desafío para la Escuela de hoy: la sociedad de la Información
Un Desafío para la Escuela de hoy: la sociedad de la Información
 
Nuevas formas de enseñanza aprendizaje
Nuevas formas de enseñanza aprendizajeNuevas formas de enseñanza aprendizaje
Nuevas formas de enseñanza aprendizaje
 
Propuestas, retos y tendencias del E-learning
Propuestas, retos y tendencias del E-learningPropuestas, retos y tendencias del E-learning
Propuestas, retos y tendencias del E-learning
 
Didactic@
Didactic@ Didactic@
Didactic@
 
Incorporación de las TIC en orientación educativa
Incorporación de las TIC en orientación educativaIncorporación de las TIC en orientación educativa
Incorporación de las TIC en orientación educativa
 

Plus de Maryel Mendiola

How to fix corrupted Labels Moodle 1.9
How to fix  corrupted Labels Moodle 1.9How to fix  corrupted Labels Moodle 1.9
How to fix corrupted Labels Moodle 1.9
Maryel Mendiola
 

Plus de Maryel Mendiola (16)

MendiolaGuevaraSandoval.docx
MendiolaGuevaraSandoval.docxMendiolaGuevaraSandoval.docx
MendiolaGuevaraSandoval.docx
 
Portafolio de Presentación
Portafolio de PresentaciónPortafolio de Presentación
Portafolio de Presentación
 
Portafolio de Evaluación
Portafolio de EvaluaciónPortafolio de Evaluación
Portafolio de Evaluación
 
Búsqueda y uso de Recursos Educativos Abiertos
Búsqueda y uso de Recursos Educativos AbiertosBúsqueda y uso de Recursos Educativos Abiertos
Búsqueda y uso de Recursos Educativos Abiertos
 
Innovación educativa con recursos abiertos
Innovación educativa con recursos abiertosInnovación educativa con recursos abiertos
Innovación educativa con recursos abiertos
 
presentación para el Cecec2013
presentación para el Cecec2013 presentación para el Cecec2013
presentación para el Cecec2013
 
El café y algunos beneficios para nuestra salud
El café y algunos beneficios para nuestra saludEl café y algunos beneficios para nuestra salud
El café y algunos beneficios para nuestra salud
 
Humanidades para Ingenieros
Humanidades para IngenierosHumanidades para Ingenieros
Humanidades para Ingenieros
 
How to fix corrupted Labels Moodle 1.9
How to fix  corrupted Labels Moodle 1.9How to fix  corrupted Labels Moodle 1.9
How to fix corrupted Labels Moodle 1.9
 
arreglando Etiquetas dañadas en Moodle 1.9
arreglando Etiquetas dañadas en Moodle 1.9arreglando Etiquetas dañadas en Moodle 1.9
arreglando Etiquetas dañadas en Moodle 1.9
 
Comunidades Academicas Virtuales
Comunidades Academicas VirtualesComunidades Academicas Virtuales
Comunidades Academicas Virtuales
 
Understanding Groups and Groupings for Moodle 1.9
Understanding Groups and Groupings for Moodle 1.9Understanding Groups and Groupings for Moodle 1.9
Understanding Groups and Groupings for Moodle 1.9
 
Como crear Base de Datos en Moodle
Como crear Base de Datos en MoodleComo crear Base de Datos en Moodle
Como crear Base de Datos en Moodle
 
Ingeniería en Computacion
Ingeniería en ComputacionIngeniería en Computacion
Ingeniería en Computacion
 
Flashita
FlashitaFlashita
Flashita
 
Software Libre Y Ambientes virtuales de aprendizaje
Software Libre Y Ambientes virtuales de aprendizajeSoftware Libre Y Ambientes virtuales de aprendizaje
Software Libre Y Ambientes virtuales de aprendizaje
 

Dernier

Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
JonathanCovena1
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
MiNeyi1
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 

Dernier (20)

Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 

El Aprendizaje de la Humanidades para Ingenieria

  • 1. APRENDIZAJE DE LAS HUMANIDADES EN LAS CARRERAS DE INGENIERÍA M en C María Elena Mendiola Medellín Maryel Mendiola
  • 2. Sociedad información y conocimiento. Era Digital ¿Y la práctica Docente? ¿Que podemos Hacer entonces? emisor único de conocimiento Receptor pasivo y repetidor de información
  • 3.
  • 4. Uso de Nuevas Tecnologías Tenemos un website de Humanidades v http://mmendiola.net/humanidades5/ Los contenidos programáticos son entregados en Cds y DVD Multimedia para ver y comentar en clase
  • 5. Tenemos un Sitio Moodle con varias Materias y varios cursos de Auto Formación Vista interior de un Aula Virtual
  • 6. Actividades Extracurriculares Con visitas Internacionales En el Aula Virtual
  • 7. Nueva Teoría del aprendizaje para la era digital: Conectivismo Ser, Saber y Saber hacer El aprendizaje significativo se logra con la aplicación de tres paradigmas educativos: Escuela Constructivista, Escuela Activa y Escuela Lúdica., que nos permiten conjugar contenidos, aptitudes y actitudes, todas enfocadas y centradas en lograr un aprendizaje significativo. La relación entre estos elementos están ligadas a comportamientos deseados de como vivir y de como aprender. Los factores que inciden en el aprendizaje son: Actitudes (quiero aprender), Aptitudes (puedo aprender) Contenidos (aprendo). Modelo Pedagógico El conocimiento está distribuido a lo largo de una red de conexiones, y por lo tanto el aprendizaje consiste en la habilidad de construir y atravesar esas redes
  • 8. G R A C I A S Para mas referencia, leer la participación in extenso en formato PDF Que esta disponible en linea Bajar documento