SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  67
Télécharger pour lire hors ligne
Digiä esityksiin
Digitalisaation mahdollisuudet ja
hyödyntäminen esityksissä
Helsingin kaupungin sosiaali- ja terveystoimi
Helsinki 17.9.2019
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso #digiesitys
Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Ohjelma klo 12-16
• Johdanto
• Pikkusovelluksia
• Muistitaulut
• Tekstit kuvina, infograafit ja interaktiiviset sisällöt
• Videot ja animaatiot
• Kyselytyökalut ja äänestykset
• Palautteen kerääminen
Kahvit klo 14
Tutustuminen ja/tai lähtötilanne
• Ennakkokysely
• Kuinka moni teistä…?
• Janat
• Nurkat
• Intiaaninimet
Ilmainen vai maksullinen sovellus?
Hintaan vaikuttavia tekijöitä:
• Käyttäjäryhmä
• Lisäominaisuudet
• Saako sovellusta tai sillä tuotettua sisältöä käyttää kaupallisesti?
• Yksilö- vai organisaatiolisenssi?
• Perustuuko käyttö mainosrahoitukseen?
• Maksullisista sovelluksista on usein
saatavilla muutaman viikon
kokeilujakso.
Tässä diasarjassa on julkishallinnolle
sekä ilmaisia että maksullisia
sovelluksia. Varmista ehdot
sovelluksen nettisivulta.
Kuva: Klimkin, CC0. pixabay.com
bloochat.com
Kun menet chatin etusivulle ja se arpoo sinulle chat-huoneen osoitteen, jonka
voit halutessasi muuttaa ja suojata salasanalla.
• Kerro etunimi/nimimerkki
• Jaa chatin linkki niille, joiden haluat osallistuvan.
• Viestit näkyvät 24 h ajan.
• Samankaltaisten chat-työkalujen esittely:
www.matleenalaakso.fi/2018/08/helppoja-chat-tyokaluja.html
10 Trends for Digital Learning in 2018
Jane Hart: www.toptools4learning.com/analysis
1. Web resources still dominate.
– Videot kärjessä, rinnalle tullut muuta sisältöä, mm. audio.
2. Some social networks are up, some down.
– Twitter ja LinkedIn koetaan hyödylliseksi, FB ei enää 10 joukossa.
3. Web courses are increasing in popularity.
– Coursera suosituin, oppimisen vapaus
4. There is a subtle shift from course development to content
development.
– PP johtaa, Adoben työkalut pärjäävät, uutena mm. H5P-sisällöt.
5. Learning at work is becoming personal and continuous.
– Perinteisten oppimisympäristöjen tilalle uusia palveluita, joissa vahva
oman oppimisen painotus.
– Degreed oli merkittävin nousija Top Tools for Learning –äänestyksessä
(86 sijaa ylös sijalle 47.).
10 Trends for Digital Learning in 2018
Jane Hart: www.toptools4learning.com/analysis
6. Team collaboration tools support the real social learning at work.
– Slack ensimmäisenä yritysten käyttämänä yhteistyöalustana 10
joukossa, myös Microsoft Teams ja pienempiä nousussa. Tämä
tapahtunut yritysten sometyökalujen (esim. Yammer) kustannuksella.
– Työkalujen avulla oppiminen integroituminen työhön.
7. The Microsoft ecosystem is regaining its power.
– Microsoftin palveluiden käyttö nousussa, Google ei enää dominoi.
8. OneNote is winning the digital notebook battle.
– Google Keep haastajana, Evernote tipahtanut kisasta.
9. Video conferencing eclipses conference calls
– Zoom noussut kärkeen.
– Videoneuvottelusta hyviä kokemuksia.
10. Audience engagement has become a big thing.
– Sähköiset kyselytyökalut (esim. Kahoot) yleisön osallistamisessa.
answergarden.ch
Luo uusi vastauspuutarha ja kirjoita kysymys tai otsikko (TOPIC).
Kaikki muut valinnat ovat vapaaehtoisia. Edes kirjautumista ei tarvita.
Valitse lopuksi CREATE.
Create
Oppimisen ja opettamisen parhaat
sähköiset palvelut
padlet.com/matlaakso/digi19
Verkon ja somen suosituimpia
Top Tools for Learning
2018
www.toptools4learning.com
(2019 tulokset julki pian)
1. YouTube
2. PowerPoint
3. Google Search
4. Twitter
5. LinkedIn
6. Google Docs/Drive
7. Word
8. WordPress
9. Slack
10. Zoom
11. Wikipedia
12. WhatsApp
13. Dropbox
14. Feedly
15. Facebook
Suomen suosituimmat
verkkosivut (8/2019)
www.alexa.com/topsites
1. Google.com
2. YouTube
3. Reddit
4. Google.fi
5. Vk.com
6. Yle
7. Wikipedia
8. Twitch
9. Facebook
10. Nordea
11. Iltasanomat
12. Osuuspankki
13. Tori
14. Live
15. Iltalehti
Top Tools for Learning
2018 / Education
www.toptools4learning.com
1. PowerPoint
2. YouTube
3. Word
4. Google Docs/Drive
5. Google Search
6. Kahoot
7. Padlet
8. Canva
9. WhatsApp
10. Zoom
11. OneNote
12. Prezi
13. Wikipedia
14. WordPress
15. Twitter
Päivitetty
listaus
julkaistaan
ensi viikolla.
Ajastimet
www.timeanddate.com/timer & vclock.com/timer &
www.online-stopwatch.com/classroom-timers
wordart.com
Sanapilvet ovat monipuolisesti muokattavissa (värit, fontit,..) ja muotoja on
tarjolla kymmenittäin. Myös omia kuvia voi käyttää pohjana. Sovellus toimii
kirjautumatta, myös mobiililaitteilla. Luo oma sanapilvi kohdasta CREATE.
IMPORT = tuo muualta
kopioimasi teksti tai lista sanoista
ADD = lisää sanoja yksitellen
Luo
sana-
pilvi
QR-koodin lukeminen
Monta vaihtoehtoista tapaa
• Avaa QR-koodin lukija (QR reader, QR
scanner) ja katso koodia sen kautta.
Riippuu sovelluksesta ja sen
asetuksista, avautuuko koodin takana
oleva sisältö suoraan VAI avautuuko
ensin esim. linkki, joka täytyy itse
klikata auki.
• Mobiililaitteen kamera
• Snapchat-sovellus
QR-koodin tekeminen
www.qr-koodit.fi/generaattori
• Pitkät linkit kannattaa lyhyentää: bit.ly tai goo.gl
URL = linkki;
Vapaavalintainen
= teksti
Etherpad-muistiot
Kun tarvitset nopeasti ja ilman kirjautumista käyttöön otettavan muistion,
voit luoda sen nopeasti. Jaa linkki niille, joiden haluat osallistuvan.
• http://muistio.tieke.fi
• https://kirjoitusalusta.fi (vain ryhmätyötilaan kirjauduttava)
Kaipaatko monipuolisempaa?
• Käytä muistitauluja
• Luo dokumentti OneDriveen tai Google Driveen ja jaa se niin, että linkin
tietävät voivat sitä muokata.
Nimen, ryhmäjaon tms. arpominen
wheelofnames.com & www.randomlists.com/random-picker & www.classtools.net/education-games-
php/fruit_machine & www.online-stopwatch.com/random-name-pickers
Muistitaulut
Muistitaulut
• Mitä jo tiedät aiheesta?
• Mikä on tavoitteesi?
• Minkä kysymyksen kanssa saavuit?
• Mitä kysymyksiä esityksestä heräsi?
• Kommentoitu linkkikokoelma
• Pariporinan tulokset
• Tärkein oppimasi asia?
Padlet
• Tutustu ja kokeile: padlet.com/matlaakso
• Viesteihin voi lisätä mm. linkkejä, kuvia, videoita ja liitteitä sekä kirjoittaa,
piirtää tai äänittää.
• Kun kirjaudut suosittelijan linkillä padlet.com/referrals/matlaakso, saat
kolmen maksuttoman Padletin sijaan neljännenkin. Lisää saat, kun poistat
entisiä. Ne saa talteen esim. kuvana tai taulukkona.
• Ohjediat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
flinga.fi
• Suomalainen helppokäyttöinen palvelu: www.nordtouch.fi/flinga/qards/etusivu
• Maksutta saa viisi yhtäaikaista taulua. Vanhat voi tallentaa taulukkona tai ottaa
niistä ruudunkaappauskuvan ja sitten poistaa.
• Flinga-taulujen vaihtoehdot
– Wall: viestit allekkain tai
ruudukkona.
– Whiteboard: miellekartat yms,
sisällöt asetellaan vapaasti ja
niitä voi yhdistellä nuolilla.
Luo uusi
Miten muistitauluja voi
hyödyntää esityksissä?
Kerätään ideoita yhteiseen
Flingaan!
flinga.fi/s/FZFP5GZMit
Lino: en.linoit.com
Kirjautumatta voi jakaa tekstiä, kuvia ja linkkejä. Suosituksena Firefox, Safari tai Chrome.
Kokeile!
Lino-muistitaulun luominen 1/2
Kirjaudu palveluun, oppijoiden ei tarvitse kirjautua.
Kirjautumalla saa uusia ominaisuuksia, esim. voi lisätä liitteitä.
Preference-kohdasta
voit muokata
profiilitietojasi, valita
aikavyöhykkeen ym.
Tästä luot uuden
muistitaulun
Lino-muistitaulun luominen 2/2
Anna muistitaulullesi nimi, mistä tulee
sen verkko-osoite ja valitse taustakuva tai
lataa oma kuva.
Valitse Linon julkisuus. Vaihtoehdot ovat:
• Yksityinen
• Kaikki voivat katsoa
• Kaikki voivat katsoa ja lisätä viestejä
Valitse myös mm. haluatko s-posti-ilmoituksia
muutoksista ja näkyykö Lino julkisesti vai vain
linkin tietäville.
Tästä löydät
upotuskoodin
Luo muistilappu ja siirrä se
haluamaasi kohtaan taululla!
Hyödynnä muistilappujen
värejä erottamaan esim.
• kysymykset ja kommentit
• mahdollisuudet ja haasteet
Tästä näet kirjautuneen
käyttäjän muistilapun valikot.
Tältä näyttää oppijan
muistilappu. Se tulee
julkaisemisen jälkeen
raahata halutulle paikalle
muistitaulussa. Oppija voi
muokata, siirtää tai poistaa
oman lappunsa.
Tutustu
valikkoon
Kukin voi
muokata omia
muistilappujaan,
opettaja kaikkia.
Matleena
Tähän oppijan nimi
Tekstit kuvina, infograafit ja
interaktiiviset sisällöt
#digiesitys @matleenalaakso
notegraphy.com
Toimii selaimella myös mobiililaitteilla.
Saman niminen mobiilisovellus on nykyisin eri palvelu.
1. Klikkaa Make a note ja kirjoita teksti
2. Style it ja valitse visuaalinen malli ja sen
väri lukuisista vaihtoehdoista
3. Jaa kuva ja määrittele julkaisuasetukset
Faktoja Suomesta
Finnairin Blue wings -lehdessä
Infograafin kuvitus Angelina Lutzhina. Valokuva: Matleena Laakso, CC BY.
Mikä on infograafi?
Infograafit ovat selittävää ja viestintää tukevaa grafiikkaa. Niissä tietoa
visualisoidaan niin, että sitä on helpompi omaksua kuin esim. tekstimuotoisena.
• Kuvahaku: infographic health
Sovelluksia
• https://www.canva.com
• https://spark.adobe.com/ (Post)
• http://www.easel.ly
• https://piktochart.com
• https://infogram.com
Kuva: The Department for International Development (DFID), CC BY
Matleena Laakson Canvalla tekemiä infograafeja, CC BY
Canva (canva.com, Android, iOS)
• ”Wannabe web designer” -sovellus
• Canva tarjoaa runsaasti valmiita mallipohjia eri tarkoituksiin. Niiden kuvia,
tekstejä ym. muokkamalla voi luoda omia sisältöjä, myös yhdessä
muokaten. Maksuttomaan versioon voi ostaa maksullisia sisältöjä ja pohjia.
• Canvan avulla voi luoda mm. esitteitä, e-kirjoja, infograafeja ja some-kuvia.
Infograafin luominen
Siirry ensin infograafeihin ja valitse pohja
(layout), josta muokkaat oman versiosi.
Infograafin muokkaaminen
Infograafin jakaminen
Nimeä infograafisi ja valitse miten
haluat sen jakaa
• SHARE
– Voit jakaa katsomislinkin.
– Muokkauslinkin voit jakaa 10
tiimin jäsenelle.
– Jaa suoraan Twitteriin tai
Facebookiin.
– Jaa linkkinä (katso/muokkaa).
– Upota verkkosivulle (embed).
• DOWNLOAD: lataa
• MAKE PUBLIC: jaa infograafi
Canvan sivullasi
Adobe Spark Post (Graphic)
• Tee somepostauksia, kuvia, infograafeja tai vaikka julisteita.
• Yksi kolmesta Adobe Sparkin sovelluksesta: spark.adobe.com (Android, iOS)
Adobe Spark Post (pc, iOS)
spark.adobe.com
ThingLink: bit.ly/thinglinkohjeet
Videot ja animaatiot
TextingStory Chat Story Maker
(Android, iOS)
Sovelluksen avulla teet
helposti videoita
vuorovaikutustilanteista
tekstareiden/chatin
muodossa.
spark.adobe.com
Chromen, Safarin tai Firefoxin uusin versio. Jos ei toimi hyvin → vaihda
selainta. Toimii myös Chromebookien selaimella.
Spark Video (pc, iOS)
4 erilaista esimerkkiä: padlet.com/matlaakso/digitarinat
Spark Page = Web Page, (pc, iOS), vrt. Sway
- Esimerkkejä: spark.adobe.com/page/Xyyze ja bit.ly/matleenabett2019
- Pagen ja Postin ohjeet digijulkaisujen dioissa: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Spark Post = Graphic (pc, Android, iOS)
Spark videon luominen 1/3
Selaimella
1. Lisää uusi valitsemalla:
2. Valitse VIDEOS, jolloin näet ehdotuksia mallipohjiksi.
START FROM SCRATCH mahdollistaa videon luomisen ilman valmispohjaa.
3. Nimeä videosi. Saat ehdotuksen ohjevideosta.
iPadilla valitset yhden kolmesta vaihtoehdosta:
• START WITH MY PHOTOS: aloita valitsemalla kuvat
• USE STORY TEMPLATE: valitse mallipohja
• SKIP TO EDITOR: siirry suoraan videoeditoriin
Näin luot Spark-videon 2/3
Lisää sisällöt
• Video (max 30 s/dia)
• Teksti (teema määrittää fontin ja värin)
• Kuva (omat tai sovelluksen kautta löytyvät)
• Ikoni (kuvasymboli, etsi engl. hakusanoilla)
Layoutista määrittelet, montako
sisältöä esillä olevaan diaan
mahtuu ja miten sisältö asetellaan.
Näin luot Spark-videon 3/3
• Äänitä selostus yhteen diaan kerrallaan.
• Dia näkyy 2 sek tai videon/äänityksen keston ajan, ellet muuta valitse.
• THEME: valitse videosi teema, se määrittää värit, fontit ja siirtymät
• RESIZE: neliön vai suorakaiteen muotoinen video?
• MUSIC: Valitse tai poista musiikki. Säädä tarvittaessa hiljemmälle, jos
tallennat myös selostuksen.
• Esikatsele, lisää tekijätiedot yms. Jaa linkillä tai lataa tiedostona.
Tästä saat lisää
dioja
biteable.com
Selaimella (myös mobiililaitteissa) toimiva helppo sovellus
animaatioiden tekemiseen
• Animaatioesitykset tehdään valitsemalla valmiiksi animoituja kohtauksia
(scene) ja lisäämällä niihin omat tekstit.
• Esitykseen voi valita taustamusiikin, valikoimaa on runsaasti.
• Maksuton versio: 10 julkista animaatiota
• Bloggaus: www.matleenalaakso.fi/2018/10/biteable.html
• Esikatselun lataaminen hidasta (noin minuutti/dia)
Muokkausnäkymä
Maksuttomassa versiossa on tarjolla
tuhat erilaista kohtausta (scene)
Monta syytä tekstittää videoita
HAMK: blog.hamk.fi/ohjeet/nain-tuotat-saavutettavan-videon
• Katsoja ei voi aina käyttää ääntä tai sitä on vaikea kuulla taustamelun vuoksi.
• Tekstitys auttaa lukivaikeuksista kärsiviä henkilöitä.
• Tekstitys auttaa ymmärtämään ei-äidinkielenä puhuttua kieltä.
• Tekstitetyt videot on helpompi ymmärtää kuin pelkät kuvat.
• Tapahtumien kuvaileminen teksteinä auttaa hahmottamaan myös non-
verbaalia viestintää.
• Kuulovammaiset käyttäjät voivat lukea videoissa äänenä olevan tiedon
tekstityksen avulla.
• Puhevammaisen henkilön puhetta on helpompi ymmärtää tekstitettynä.
• Videon näkyvyys hakukoneissa paranee.
”Verkkopalveluun tallennettujen videoiden on oltava saavutettavia 23.9.2020
alkaen. Suoria videolähetyksiä vaatimukset eivät koske. Tallennetut videot on
tehtävä saavutettaviksi 14 vrk:n kuluessa julkaisemisesta.”
www.saavutettavasti.fi/syventavat-ohjeet/videot-ja-aanitteet
Näin tuotat saavutettavan videon
Ks. esim. Celia: www.saavutettavasti.fi/syventavat-ohjeet/videot-ja-aanitteet/
Saavutettavan videon voit toteuttaa tekstittämällä videon tai tarjoamalla saman
sisällön erikseen tekstimuodossa. Kuvailutulkkauksessa kerrotaan myös se, mitä
videolla näkyy.
Sovelluksia videon automaattiseen tekstittämiseen puheesta:
• Clips (iOS) ja ScreenCast-O-Matic (pc) –ruudunkaappausvideot, ks. ohjeet:
blog.hamk.fi/ohjeet/screencast-o-matic-auttaa-videon-tekstityksessa
YouTuben tekstitystyökalu
• Tekstitykset voi lukea myös näkövammaisten apuvälineillä.
• Jos käytät muita editointityökaluja ja julkaisualustoja, selvitä, onko
tekstitys luettavissa myös ruudunlukuohjelman avulla.
• Helppo käyttää YouTuben ohjeilla:
support.google.com/youtube/answer/2734796?hl=fi
• Käyttäjän tulee valita tekstitys näkyviin.
Kyselytyökalut ja äänestykset
directpoll.com
Kokeillaan: http://etc.ch/kbQ5
• Maksuton, mahdollistaa 500 vastaajaa
• Kysely pysyy tallessa 30 pv sen luomisesta tai
edellisestä tallennuksesta.
• Luo kysely ja kerro s-postisi. Saat sinne kolme
linkkiä:
– Yleisölle jaettava
– Tulokset kertova
– Hallinnoinnin mahdollistava linkki (cockpit),
Josta käynnistät kyselyn.
X-breikki liikuttaa opiskelijoita
• X-breikki on Liikkuvan koulun innovoima liikunnallinen kyselytyökalu.
• Linkit ohjeisiin ja ladattavaan mallipohjaan:
www.matleenalaakso.fi/2016/02/x-breikki-liikuttaa.html
www.menti.com
www.mentimeter.com
Sovelluksella luodaan erilaisia kysymyksiä (monivalinnat, sanapilvet,
avoimet kysymykset…) sisältäviä diasarjoja.
Maksutta tarjolla
• Rajattomasti vastaajia.
• Kaikki kysymystyypit, mutta kysymystyypistä riippuen vain 2-5 kysymystä,
lisäksi tekstiä ja kuvaa yhdistäviä dioja.
• Ryhmän tulokset talteen ruudunkaappauksena
HUOM: Kun käytät samaa pohjaa useammalla ryhmällä, tyhjennä väillä
vastaukset. Muuten uuden ryhmän vastaukset lisätään edellisten päälle.
Tekemämme kyselyn vastausten koonnit näet Padletistämme.
kahoot.it
Kyselyn tekijän kirjautuminen sivun alaosasta
Suosittu Kahoot
• Hauska kilpailullinen kyselytyökalu
• Nopeudesta lisäpisteitä
• Tulokset tallentuvat automaattisesti
• Maksullisessa versiossa useita kyselytyyppejä:
– Quiz-monivalinnat. Vastataan yksin, pareittain tai pienryhmissä.
– Jumble-järjestämistehtävät
– Poll äänetyksiin
– Sisältödiat (Slide)
www.innoduel.com/fi
Innoduelin avulla voit kartoittaa ja kerätä nopeasti vastauksia, toiveita ja
ideoita suureltakin joukolta samanaikaisesti.
• Vastaaja pääsee vertailemaan jo annettuja vastauksia sekä lisäämään
omia vastauksia muiden arvioitavaksi.
• Jokainen osallistuu tasavertaisesti.
• Vastaaminen tehdään anonyymisti.
• Ilmainen päiväkodeille, peruskouluille,
2. asteen oppilaitoksille sekä voittoa
tavoittelemattomille yhdistyksille.
Palautteen kerääminen
2. 4.
16. 18.
20. 24.
Palautteen kerääminen
• Kuvakortit ym.
• Em. sovelluksista mm. sanapilvet, muistitaulut ja kyselyt
• Kierrokset
• Twitter: https://walls.io/n65jd
• Asteikkokysymykset
– Miten arvioit osaamistasi asteikolla 1-10?
– Mitä pitäisi tapahtua, että voisit antaa itsellesi yhden numeron
enemmän?
Best tools for…
www.matleenalaakso.fi
• Bloggauksia digin hyödyntämisestä
• Koulutusdiat: päivittyviä ohjeita edellä
mainittuihin sovelluksiin
• Sähköisten kokeiden sivu: erilaisten
kyselyiden esimerkkejä ja ohjeet
• Webinaarikoonti
Lisätietoja
• CC-lisenssit: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain-
välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen
on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen.
– Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0

Contenu connexe

Tendances

Tendances (20)

Yhteisöllinen työskentely 28.2.22
Yhteisöllinen työskentely 28.2.22Yhteisöllinen työskentely 28.2.22
Yhteisöllinen työskentely 28.2.22
 
Digikouluttajan työkalut 20.8.21
Digikouluttajan työkalut 20.8.21Digikouluttajan työkalut 20.8.21
Digikouluttajan työkalut 20.8.21
 
Verkkosovelluksista apua vapaaehtoistyöhön etänä ja livenä
Verkkosovelluksista apua vapaaehtoistyöhön etänä ja livenäVerkkosovelluksista apua vapaaehtoistyöhön etänä ja livenä
Verkkosovelluksista apua vapaaehtoistyöhön etänä ja livenä
 
Oppimisen aktivointi 10.9.21
Oppimisen aktivointi 10.9.21Oppimisen aktivointi 10.9.21
Oppimisen aktivointi 10.9.21
 
Hybridihyppy
HybridihyppyHybridihyppy
Hybridihyppy
 
Oppimistehtävät verkossa ja keskeyttämisten vähentäminen
Oppimistehtävät verkossa ja keskeyttämisten vähentäminenOppimistehtävät verkossa ja keskeyttämisten vähentäminen
Oppimistehtävät verkossa ja keskeyttämisten vähentäminen
 
Oppijoiden aktivointi etäopetuksessa 5.11.21
Oppijoiden aktivointi etäopetuksessa 5.11.21Oppijoiden aktivointi etäopetuksessa 5.11.21
Oppijoiden aktivointi etäopetuksessa 5.11.21
 
Aktivointi ja osallistaminen 4.10.21
Aktivointi ja osallistaminen 4.10.21Aktivointi ja osallistaminen 4.10.21
Aktivointi ja osallistaminen 4.10.21
 
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21 Osallistujien aktivoiminen 16.11.21
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21
 
Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21
Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21
Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21
 
Lähellä ja langoilla 14.3.22
Lähellä ja langoilla 14.3.22Lähellä ja langoilla 14.3.22
Lähellä ja langoilla 14.3.22
 
Pedagogin digitystä 7.2.22
Pedagogin digitystä 7.2.22Pedagogin digitystä 7.2.22
Pedagogin digitystä 7.2.22
 
Osallistavat ja kevyesti pelilliset välineet opetuksessa
Osallistavat ja kevyesti pelilliset välineet opetuksessaOsallistavat ja kevyesti pelilliset välineet opetuksessa
Osallistavat ja kevyesti pelilliset välineet opetuksessa
 
Hybridiopetus ja opetusvideot 24.9.21
Hybridiopetus ja opetusvideot 24.9.21Hybridiopetus ja opetusvideot 24.9.21
Hybridiopetus ja opetusvideot 24.9.21
 
Pedagogin digitystä 7.10.20
Pedagogin digitystä 7.10.20 Pedagogin digitystä 7.10.20
Pedagogin digitystä 7.10.20
 
Vuorovaikutus ja osallistujien aktivoiminen verkossa 26.4.21
Vuorovaikutus ja osallistujien aktivoiminen verkossa 26.4.21Vuorovaikutus ja osallistujien aktivoiminen verkossa 26.4.21
Vuorovaikutus ja osallistujien aktivoiminen verkossa 26.4.21
 
Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17
Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17
Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17
 
Digitaaliset ratkaisut hybridiopetuksen tukena 12.8.21
Digitaaliset ratkaisut hybridiopetuksen tukena 12.8.21Digitaaliset ratkaisut hybridiopetuksen tukena 12.8.21
Digitaaliset ratkaisut hybridiopetuksen tukena 12.8.21
 
Vuorovaikutteinen Teams-koulutus 15.1.22
Vuorovaikutteinen Teams-koulutus 15.1.22Vuorovaikutteinen Teams-koulutus 15.1.22
Vuorovaikutteinen Teams-koulutus 15.1.22
 
Yhteisöllinen työskentely verkon välineillä 20.9.21
Yhteisöllinen työskentely verkon välineillä 20.9.21Yhteisöllinen työskentely verkon välineillä 20.9.21
Yhteisöllinen työskentely verkon välineillä 20.9.21
 

Similaire à Digiä esityksiin 17.9.19

Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22
Matleena Laakso
 
Digitalisaation uudet vermeet
Digitalisaation uudet vermeetDigitalisaation uudet vermeet
Digitalisaation uudet vermeet
Matleena Laakso
 
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avulla
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avullaKeskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avulla
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avulla
Matleena Laakso
 
Oppimisen parhaat palvelut
Oppimisen parhaat palvelut Oppimisen parhaat palvelut
Oppimisen parhaat palvelut
Matleena Laakso
 
Verkon palvelut ja VR/360-sisällöt opetuksessa
Verkon palvelut ja VR/360-sisällöt opetuksessaVerkon palvelut ja VR/360-sisällöt opetuksessa
Verkon palvelut ja VR/360-sisällöt opetuksessa
Matleena Laakso
 
Verkon helpot palvelut 20.02.17
Verkon helpot palvelut 20.02.17Verkon helpot palvelut 20.02.17
Verkon helpot palvelut 20.02.17
Matleena Laakso
 
Opiskelijoiden aktivointi luennoilla 22.5.15
Opiskelijoiden aktivointi luennoilla 22.5.15Opiskelijoiden aktivointi luennoilla 22.5.15
Opiskelijoiden aktivointi luennoilla 22.5.15
Matleena Laakso
 

Similaire à Digiä esityksiin 17.9.19 (20)

Digiä esityksiin 23.10.19
Digiä esityksiin 23.10.19Digiä esityksiin 23.10.19
Digiä esityksiin 23.10.19
 
Digiä esityksiin 5.11.19
Digiä esityksiin 5.11.19Digiä esityksiin 5.11.19
Digiä esityksiin 5.11.19
 
Some opetuksessa ja ohjauksessa 17.11.18
Some opetuksessa ja ohjauksessa 17.11.18Some opetuksessa ja ohjauksessa 17.11.18
Some opetuksessa ja ohjauksessa 17.11.18
 
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22
 
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20
 
Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18
Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18
Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18
 
Digivälineet S2 koulutuksessa
Digivälineet S2 koulutuksessaDigivälineet S2 koulutuksessa
Digivälineet S2 koulutuksessa
 
Digitalisaation uudet vermeet
Digitalisaation uudet vermeetDigitalisaation uudet vermeet
Digitalisaation uudet vermeet
 
Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21
 
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avulla
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avullaKeskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avulla
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avulla
 
Opiskelijoiden osallistaminen 27.10.22.pdf
Opiskelijoiden osallistaminen 27.10.22.pdfOpiskelijoiden osallistaminen 27.10.22.pdf
Opiskelijoiden osallistaminen 27.10.22.pdf
 
Verkon helpot palvelut 16.5.17
Verkon helpot palvelut 16.5.17Verkon helpot palvelut 16.5.17
Verkon helpot palvelut 16.5.17
 
Oppimisen parhaat palvelut
Oppimisen parhaat palvelut Oppimisen parhaat palvelut
Oppimisen parhaat palvelut
 
Tvt terveystiedon opetuksessa 9.5.19
Tvt terveystiedon opetuksessa 9.5.19Tvt terveystiedon opetuksessa 9.5.19
Tvt terveystiedon opetuksessa 9.5.19
 
Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22
Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22
Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22
 
Vuorovaikutus verkossa
Vuorovaikutus verkossaVuorovaikutus verkossa
Vuorovaikutus verkossa
 
Verkon palvelut ja VR/360-sisällöt opetuksessa
Verkon palvelut ja VR/360-sisällöt opetuksessaVerkon palvelut ja VR/360-sisällöt opetuksessa
Verkon palvelut ja VR/360-sisällöt opetuksessa
 
Verkon helpot palvelut 20.02.17
Verkon helpot palvelut 20.02.17Verkon helpot palvelut 20.02.17
Verkon helpot palvelut 20.02.17
 
Opiskelijoiden aktivointi luennoilla 22.5.15
Opiskelijoiden aktivointi luennoilla 22.5.15Opiskelijoiden aktivointi luennoilla 22.5.15
Opiskelijoiden aktivointi luennoilla 22.5.15
 
Digi opetuksessa – ilmaistyökaluja oman työnsä kehittäjille
Digi opetuksessa – ilmaistyökaluja oman työnsä kehittäjilleDigi opetuksessa – ilmaistyökaluja oman työnsä kehittäjille
Digi opetuksessa – ilmaistyökaluja oman työnsä kehittäjille
 

Plus de Matleena Laakso

Plus de Matleena Laakso (20)

Fasilitointi lähinä ja etänä 8.5.24.pdf
Fasilitointi lähinä ja etänä  8.5.24.pdfFasilitointi lähinä ja etänä  8.5.24.pdf
Fasilitointi lähinä ja etänä 8.5.24.pdf
 
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
 
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
 
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
 
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
 
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
 

Digiä esityksiin 17.9.19

  • 1. Digiä esityksiin Digitalisaation mahdollisuudet ja hyödyntäminen esityksissä Helsingin kaupungin sosiaali- ja terveystoimi Helsinki 17.9.2019 Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso #digiesitys Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
  • 2. Ohjelma klo 12-16 • Johdanto • Pikkusovelluksia • Muistitaulut • Tekstit kuvina, infograafit ja interaktiiviset sisällöt • Videot ja animaatiot • Kyselytyökalut ja äänestykset • Palautteen kerääminen Kahvit klo 14
  • 3. Tutustuminen ja/tai lähtötilanne • Ennakkokysely • Kuinka moni teistä…? • Janat • Nurkat • Intiaaninimet
  • 4.
  • 5. Ilmainen vai maksullinen sovellus? Hintaan vaikuttavia tekijöitä: • Käyttäjäryhmä • Lisäominaisuudet • Saako sovellusta tai sillä tuotettua sisältöä käyttää kaupallisesti? • Yksilö- vai organisaatiolisenssi? • Perustuuko käyttö mainosrahoitukseen? • Maksullisista sovelluksista on usein saatavilla muutaman viikon kokeilujakso. Tässä diasarjassa on julkishallinnolle sekä ilmaisia että maksullisia sovelluksia. Varmista ehdot sovelluksen nettisivulta. Kuva: Klimkin, CC0. pixabay.com
  • 6. bloochat.com Kun menet chatin etusivulle ja se arpoo sinulle chat-huoneen osoitteen, jonka voit halutessasi muuttaa ja suojata salasanalla. • Kerro etunimi/nimimerkki • Jaa chatin linkki niille, joiden haluat osallistuvan. • Viestit näkyvät 24 h ajan. • Samankaltaisten chat-työkalujen esittely: www.matleenalaakso.fi/2018/08/helppoja-chat-tyokaluja.html
  • 7. 10 Trends for Digital Learning in 2018 Jane Hart: www.toptools4learning.com/analysis 1. Web resources still dominate. – Videot kärjessä, rinnalle tullut muuta sisältöä, mm. audio. 2. Some social networks are up, some down. – Twitter ja LinkedIn koetaan hyödylliseksi, FB ei enää 10 joukossa. 3. Web courses are increasing in popularity. – Coursera suosituin, oppimisen vapaus 4. There is a subtle shift from course development to content development. – PP johtaa, Adoben työkalut pärjäävät, uutena mm. H5P-sisällöt. 5. Learning at work is becoming personal and continuous. – Perinteisten oppimisympäristöjen tilalle uusia palveluita, joissa vahva oman oppimisen painotus. – Degreed oli merkittävin nousija Top Tools for Learning –äänestyksessä (86 sijaa ylös sijalle 47.).
  • 8. 10 Trends for Digital Learning in 2018 Jane Hart: www.toptools4learning.com/analysis 6. Team collaboration tools support the real social learning at work. – Slack ensimmäisenä yritysten käyttämänä yhteistyöalustana 10 joukossa, myös Microsoft Teams ja pienempiä nousussa. Tämä tapahtunut yritysten sometyökalujen (esim. Yammer) kustannuksella. – Työkalujen avulla oppiminen integroituminen työhön. 7. The Microsoft ecosystem is regaining its power. – Microsoftin palveluiden käyttö nousussa, Google ei enää dominoi. 8. OneNote is winning the digital notebook battle. – Google Keep haastajana, Evernote tipahtanut kisasta. 9. Video conferencing eclipses conference calls – Zoom noussut kärkeen. – Videoneuvottelusta hyviä kokemuksia. 10. Audience engagement has become a big thing. – Sähköiset kyselytyökalut (esim. Kahoot) yleisön osallistamisessa.
  • 9. answergarden.ch Luo uusi vastauspuutarha ja kirjoita kysymys tai otsikko (TOPIC). Kaikki muut valinnat ovat vapaaehtoisia. Edes kirjautumista ei tarvita. Valitse lopuksi CREATE. Create
  • 10. Oppimisen ja opettamisen parhaat sähköiset palvelut
  • 12. Verkon ja somen suosituimpia Top Tools for Learning 2018 www.toptools4learning.com (2019 tulokset julki pian) 1. YouTube 2. PowerPoint 3. Google Search 4. Twitter 5. LinkedIn 6. Google Docs/Drive 7. Word 8. WordPress 9. Slack 10. Zoom 11. Wikipedia 12. WhatsApp 13. Dropbox 14. Feedly 15. Facebook Suomen suosituimmat verkkosivut (8/2019) www.alexa.com/topsites 1. Google.com 2. YouTube 3. Reddit 4. Google.fi 5. Vk.com 6. Yle 7. Wikipedia 8. Twitch 9. Facebook 10. Nordea 11. Iltasanomat 12. Osuuspankki 13. Tori 14. Live 15. Iltalehti Top Tools for Learning 2018 / Education www.toptools4learning.com 1. PowerPoint 2. YouTube 3. Word 4. Google Docs/Drive 5. Google Search 6. Kahoot 7. Padlet 8. Canva 9. WhatsApp 10. Zoom 11. OneNote 12. Prezi 13. Wikipedia 14. WordPress 15. Twitter Päivitetty listaus julkaistaan ensi viikolla.
  • 13. Ajastimet www.timeanddate.com/timer & vclock.com/timer & www.online-stopwatch.com/classroom-timers
  • 14. wordart.com Sanapilvet ovat monipuolisesti muokattavissa (värit, fontit,..) ja muotoja on tarjolla kymmenittäin. Myös omia kuvia voi käyttää pohjana. Sovellus toimii kirjautumatta, myös mobiililaitteilla. Luo oma sanapilvi kohdasta CREATE. IMPORT = tuo muualta kopioimasi teksti tai lista sanoista ADD = lisää sanoja yksitellen Luo sana- pilvi
  • 15. QR-koodin lukeminen Monta vaihtoehtoista tapaa • Avaa QR-koodin lukija (QR reader, QR scanner) ja katso koodia sen kautta. Riippuu sovelluksesta ja sen asetuksista, avautuuko koodin takana oleva sisältö suoraan VAI avautuuko ensin esim. linkki, joka täytyy itse klikata auki. • Mobiililaitteen kamera • Snapchat-sovellus
  • 16. QR-koodin tekeminen www.qr-koodit.fi/generaattori • Pitkät linkit kannattaa lyhyentää: bit.ly tai goo.gl URL = linkki; Vapaavalintainen = teksti
  • 17. Etherpad-muistiot Kun tarvitset nopeasti ja ilman kirjautumista käyttöön otettavan muistion, voit luoda sen nopeasti. Jaa linkki niille, joiden haluat osallistuvan. • http://muistio.tieke.fi • https://kirjoitusalusta.fi (vain ryhmätyötilaan kirjauduttava) Kaipaatko monipuolisempaa? • Käytä muistitauluja • Luo dokumentti OneDriveen tai Google Driveen ja jaa se niin, että linkin tietävät voivat sitä muokata.
  • 18. Nimen, ryhmäjaon tms. arpominen wheelofnames.com & www.randomlists.com/random-picker & www.classtools.net/education-games- php/fruit_machine & www.online-stopwatch.com/random-name-pickers
  • 20. Muistitaulut • Mitä jo tiedät aiheesta? • Mikä on tavoitteesi? • Minkä kysymyksen kanssa saavuit? • Mitä kysymyksiä esityksestä heräsi? • Kommentoitu linkkikokoelma • Pariporinan tulokset • Tärkein oppimasi asia?
  • 21. Padlet • Tutustu ja kokeile: padlet.com/matlaakso • Viesteihin voi lisätä mm. linkkejä, kuvia, videoita ja liitteitä sekä kirjoittaa, piirtää tai äänittää. • Kun kirjaudut suosittelijan linkillä padlet.com/referrals/matlaakso, saat kolmen maksuttoman Padletin sijaan neljännenkin. Lisää saat, kun poistat entisiä. Ne saa talteen esim. kuvana tai taulukkona. • Ohjediat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
  • 22. flinga.fi • Suomalainen helppokäyttöinen palvelu: www.nordtouch.fi/flinga/qards/etusivu • Maksutta saa viisi yhtäaikaista taulua. Vanhat voi tallentaa taulukkona tai ottaa niistä ruudunkaappauskuvan ja sitten poistaa. • Flinga-taulujen vaihtoehdot – Wall: viestit allekkain tai ruudukkona. – Whiteboard: miellekartat yms, sisällöt asetellaan vapaasti ja niitä voi yhdistellä nuolilla. Luo uusi
  • 23. Miten muistitauluja voi hyödyntää esityksissä? Kerätään ideoita yhteiseen Flingaan! flinga.fi/s/FZFP5GZMit
  • 24. Lino: en.linoit.com Kirjautumatta voi jakaa tekstiä, kuvia ja linkkejä. Suosituksena Firefox, Safari tai Chrome. Kokeile!
  • 25. Lino-muistitaulun luominen 1/2 Kirjaudu palveluun, oppijoiden ei tarvitse kirjautua. Kirjautumalla saa uusia ominaisuuksia, esim. voi lisätä liitteitä. Preference-kohdasta voit muokata profiilitietojasi, valita aikavyöhykkeen ym. Tästä luot uuden muistitaulun
  • 26. Lino-muistitaulun luominen 2/2 Anna muistitaulullesi nimi, mistä tulee sen verkko-osoite ja valitse taustakuva tai lataa oma kuva. Valitse Linon julkisuus. Vaihtoehdot ovat: • Yksityinen • Kaikki voivat katsoa • Kaikki voivat katsoa ja lisätä viestejä Valitse myös mm. haluatko s-posti-ilmoituksia muutoksista ja näkyykö Lino julkisesti vai vain linkin tietäville. Tästä löydät upotuskoodin
  • 27. Luo muistilappu ja siirrä se haluamaasi kohtaan taululla! Hyödynnä muistilappujen värejä erottamaan esim. • kysymykset ja kommentit • mahdollisuudet ja haasteet Tästä näet kirjautuneen käyttäjän muistilapun valikot. Tältä näyttää oppijan muistilappu. Se tulee julkaisemisen jälkeen raahata halutulle paikalle muistitaulussa. Oppija voi muokata, siirtää tai poistaa oman lappunsa. Tutustu valikkoon Kukin voi muokata omia muistilappujaan, opettaja kaikkia. Matleena Tähän oppijan nimi
  • 28. Tekstit kuvina, infograafit ja interaktiiviset sisällöt
  • 29.
  • 31. notegraphy.com Toimii selaimella myös mobiililaitteilla. Saman niminen mobiilisovellus on nykyisin eri palvelu. 1. Klikkaa Make a note ja kirjoita teksti 2. Style it ja valitse visuaalinen malli ja sen väri lukuisista vaihtoehdoista 3. Jaa kuva ja määrittele julkaisuasetukset
  • 32. Faktoja Suomesta Finnairin Blue wings -lehdessä Infograafin kuvitus Angelina Lutzhina. Valokuva: Matleena Laakso, CC BY.
  • 33. Mikä on infograafi? Infograafit ovat selittävää ja viestintää tukevaa grafiikkaa. Niissä tietoa visualisoidaan niin, että sitä on helpompi omaksua kuin esim. tekstimuotoisena. • Kuvahaku: infographic health Sovelluksia • https://www.canva.com • https://spark.adobe.com/ (Post) • http://www.easel.ly • https://piktochart.com • https://infogram.com Kuva: The Department for International Development (DFID), CC BY
  • 34. Matleena Laakson Canvalla tekemiä infograafeja, CC BY
  • 35. Canva (canva.com, Android, iOS) • ”Wannabe web designer” -sovellus • Canva tarjoaa runsaasti valmiita mallipohjia eri tarkoituksiin. Niiden kuvia, tekstejä ym. muokkamalla voi luoda omia sisältöjä, myös yhdessä muokaten. Maksuttomaan versioon voi ostaa maksullisia sisältöjä ja pohjia. • Canvan avulla voi luoda mm. esitteitä, e-kirjoja, infograafeja ja some-kuvia.
  • 36. Infograafin luominen Siirry ensin infograafeihin ja valitse pohja (layout), josta muokkaat oman versiosi.
  • 38. Infograafin jakaminen Nimeä infograafisi ja valitse miten haluat sen jakaa • SHARE – Voit jakaa katsomislinkin. – Muokkauslinkin voit jakaa 10 tiimin jäsenelle. – Jaa suoraan Twitteriin tai Facebookiin. – Jaa linkkinä (katso/muokkaa). – Upota verkkosivulle (embed). • DOWNLOAD: lataa • MAKE PUBLIC: jaa infograafi Canvan sivullasi
  • 39. Adobe Spark Post (Graphic) • Tee somepostauksia, kuvia, infograafeja tai vaikka julisteita. • Yksi kolmesta Adobe Sparkin sovelluksesta: spark.adobe.com (Android, iOS)
  • 40. Adobe Spark Post (pc, iOS) spark.adobe.com
  • 43. TextingStory Chat Story Maker (Android, iOS) Sovelluksen avulla teet helposti videoita vuorovaikutustilanteista tekstareiden/chatin muodossa.
  • 44. spark.adobe.com Chromen, Safarin tai Firefoxin uusin versio. Jos ei toimi hyvin → vaihda selainta. Toimii myös Chromebookien selaimella. Spark Video (pc, iOS) 4 erilaista esimerkkiä: padlet.com/matlaakso/digitarinat Spark Page = Web Page, (pc, iOS), vrt. Sway - Esimerkkejä: spark.adobe.com/page/Xyyze ja bit.ly/matleenabett2019 - Pagen ja Postin ohjeet digijulkaisujen dioissa: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html Spark Post = Graphic (pc, Android, iOS)
  • 45. Spark videon luominen 1/3 Selaimella 1. Lisää uusi valitsemalla: 2. Valitse VIDEOS, jolloin näet ehdotuksia mallipohjiksi. START FROM SCRATCH mahdollistaa videon luomisen ilman valmispohjaa. 3. Nimeä videosi. Saat ehdotuksen ohjevideosta. iPadilla valitset yhden kolmesta vaihtoehdosta: • START WITH MY PHOTOS: aloita valitsemalla kuvat • USE STORY TEMPLATE: valitse mallipohja • SKIP TO EDITOR: siirry suoraan videoeditoriin
  • 46. Näin luot Spark-videon 2/3 Lisää sisällöt • Video (max 30 s/dia) • Teksti (teema määrittää fontin ja värin) • Kuva (omat tai sovelluksen kautta löytyvät) • Ikoni (kuvasymboli, etsi engl. hakusanoilla) Layoutista määrittelet, montako sisältöä esillä olevaan diaan mahtuu ja miten sisältö asetellaan.
  • 47. Näin luot Spark-videon 3/3 • Äänitä selostus yhteen diaan kerrallaan. • Dia näkyy 2 sek tai videon/äänityksen keston ajan, ellet muuta valitse. • THEME: valitse videosi teema, se määrittää värit, fontit ja siirtymät • RESIZE: neliön vai suorakaiteen muotoinen video? • MUSIC: Valitse tai poista musiikki. Säädä tarvittaessa hiljemmälle, jos tallennat myös selostuksen. • Esikatsele, lisää tekijätiedot yms. Jaa linkillä tai lataa tiedostona. Tästä saat lisää dioja
  • 48. biteable.com Selaimella (myös mobiililaitteissa) toimiva helppo sovellus animaatioiden tekemiseen • Animaatioesitykset tehdään valitsemalla valmiiksi animoituja kohtauksia (scene) ja lisäämällä niihin omat tekstit. • Esitykseen voi valita taustamusiikin, valikoimaa on runsaasti. • Maksuton versio: 10 julkista animaatiota • Bloggaus: www.matleenalaakso.fi/2018/10/biteable.html • Esikatselun lataaminen hidasta (noin minuutti/dia)
  • 50. Maksuttomassa versiossa on tarjolla tuhat erilaista kohtausta (scene)
  • 51. Monta syytä tekstittää videoita HAMK: blog.hamk.fi/ohjeet/nain-tuotat-saavutettavan-videon • Katsoja ei voi aina käyttää ääntä tai sitä on vaikea kuulla taustamelun vuoksi. • Tekstitys auttaa lukivaikeuksista kärsiviä henkilöitä. • Tekstitys auttaa ymmärtämään ei-äidinkielenä puhuttua kieltä. • Tekstitetyt videot on helpompi ymmärtää kuin pelkät kuvat. • Tapahtumien kuvaileminen teksteinä auttaa hahmottamaan myös non- verbaalia viestintää. • Kuulovammaiset käyttäjät voivat lukea videoissa äänenä olevan tiedon tekstityksen avulla. • Puhevammaisen henkilön puhetta on helpompi ymmärtää tekstitettynä. • Videon näkyvyys hakukoneissa paranee. ”Verkkopalveluun tallennettujen videoiden on oltava saavutettavia 23.9.2020 alkaen. Suoria videolähetyksiä vaatimukset eivät koske. Tallennetut videot on tehtävä saavutettaviksi 14 vrk:n kuluessa julkaisemisesta.” www.saavutettavasti.fi/syventavat-ohjeet/videot-ja-aanitteet
  • 52. Näin tuotat saavutettavan videon Ks. esim. Celia: www.saavutettavasti.fi/syventavat-ohjeet/videot-ja-aanitteet/ Saavutettavan videon voit toteuttaa tekstittämällä videon tai tarjoamalla saman sisällön erikseen tekstimuodossa. Kuvailutulkkauksessa kerrotaan myös se, mitä videolla näkyy. Sovelluksia videon automaattiseen tekstittämiseen puheesta: • Clips (iOS) ja ScreenCast-O-Matic (pc) –ruudunkaappausvideot, ks. ohjeet: blog.hamk.fi/ohjeet/screencast-o-matic-auttaa-videon-tekstityksessa YouTuben tekstitystyökalu • Tekstitykset voi lukea myös näkövammaisten apuvälineillä. • Jos käytät muita editointityökaluja ja julkaisualustoja, selvitä, onko tekstitys luettavissa myös ruudunlukuohjelman avulla. • Helppo käyttää YouTuben ohjeilla: support.google.com/youtube/answer/2734796?hl=fi • Käyttäjän tulee valita tekstitys näkyviin.
  • 53.
  • 55. directpoll.com Kokeillaan: http://etc.ch/kbQ5 • Maksuton, mahdollistaa 500 vastaajaa • Kysely pysyy tallessa 30 pv sen luomisesta tai edellisestä tallennuksesta. • Luo kysely ja kerro s-postisi. Saat sinne kolme linkkiä: – Yleisölle jaettava – Tulokset kertova – Hallinnoinnin mahdollistava linkki (cockpit), Josta käynnistät kyselyn.
  • 56. X-breikki liikuttaa opiskelijoita • X-breikki on Liikkuvan koulun innovoima liikunnallinen kyselytyökalu. • Linkit ohjeisiin ja ladattavaan mallipohjaan: www.matleenalaakso.fi/2016/02/x-breikki-liikuttaa.html
  • 58. www.mentimeter.com Sovelluksella luodaan erilaisia kysymyksiä (monivalinnat, sanapilvet, avoimet kysymykset…) sisältäviä diasarjoja. Maksutta tarjolla • Rajattomasti vastaajia. • Kaikki kysymystyypit, mutta kysymystyypistä riippuen vain 2-5 kysymystä, lisäksi tekstiä ja kuvaa yhdistäviä dioja. • Ryhmän tulokset talteen ruudunkaappauksena HUOM: Kun käytät samaa pohjaa useammalla ryhmällä, tyhjennä väillä vastaukset. Muuten uuden ryhmän vastaukset lisätään edellisten päälle. Tekemämme kyselyn vastausten koonnit näet Padletistämme.
  • 60. Suosittu Kahoot • Hauska kilpailullinen kyselytyökalu • Nopeudesta lisäpisteitä • Tulokset tallentuvat automaattisesti • Maksullisessa versiossa useita kyselytyyppejä: – Quiz-monivalinnat. Vastataan yksin, pareittain tai pienryhmissä. – Jumble-järjestämistehtävät – Poll äänetyksiin – Sisältödiat (Slide)
  • 61. www.innoduel.com/fi Innoduelin avulla voit kartoittaa ja kerätä nopeasti vastauksia, toiveita ja ideoita suureltakin joukolta samanaikaisesti. • Vastaaja pääsee vertailemaan jo annettuja vastauksia sekä lisäämään omia vastauksia muiden arvioitavaksi. • Jokainen osallistuu tasavertaisesti. • Vastaaminen tehdään anonyymisti. • Ilmainen päiväkodeille, peruskouluille, 2. asteen oppilaitoksille sekä voittoa tavoittelemattomille yhdistyksille.
  • 64. Palautteen kerääminen • Kuvakortit ym. • Em. sovelluksista mm. sanapilvet, muistitaulut ja kyselyt • Kierrokset • Twitter: https://walls.io/n65jd • Asteikkokysymykset – Miten arvioit osaamistasi asteikolla 1-10? – Mitä pitäisi tapahtua, että voisit antaa itsellesi yhden numeron enemmän?
  • 66. www.matleenalaakso.fi • Bloggauksia digin hyödyntämisestä • Koulutusdiat: päivittyviä ohjeita edellä mainittuihin sovelluksiin • Sähköisten kokeiden sivu: erilaisten kyselyiden esimerkkejä ja ohjeet • Webinaarikoonti
  • 67. Lisätietoja • CC-lisenssit: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain- välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti: – Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen. – Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0