1. Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso
Digitaaliset oppimis-
tehtävät ja arviointi
yläkoulussa ja lukiossa
Osaava Satakunta
Pori 8.11.2016
Kuva: Unsplash, pixabay.com,

2. Opetusalan asiantuntijoilla yhteneväinen
käsitys kehittämissuunnasta
Minna Lakkala: www.slideshare.net/MinnaHL/pedagogineninfra2015
Hyviä ovat opetuksen työtavat, joissa oppijat
•tekevät yhteistyötä asiantuntijatiimien tapaan,
•suorittavat todenmukaisia tehtäviä ja ratkovat haastavia
ongelmia,
•hyödyntävät monipuolisesti erilaisia tietolähteitä ja
digitaalista teknologiaa ja
•luovat yhdessä uutta tietoa ja laativat konkreettisia
tuotoksia prosessin lopputuloksena.

3. Teknologian mahdollisuudet
Harto Pönkä: info.edu.turku.fi/etaopetus/item/256-yhteis%C3%B6llist%C3%A4-tiedonrakentelua,-eik
%C3%A4-vain-pidempi%C3%A4-johtoja
Teknologian mahdollisuudet oppimisessa modernin
oppimistutkimuksen mukaan ovat siinä,
•miten teknologia tukee oppijoiden välistä vuorovaikutusta,
•miten teknologia luo ymmärtävän oppimisen kannalta tärkeitä
kognitiivisia prosesseja (kysymysten esittämistä, omien
teorioiden muodostamista ja selittämistä ja argumentointia) ja
•miten teknologia tekee näin muodostuvan tiedonrakentelun ja
ajattelun prosessit näkyviksi.
Kuva: geralt, pixabay.com, CC0

4. Koulutuksen tähtimalli

5. todaysmeet.com/satakunta16
1. Luo chat-huone antamalla sille nimi ja valitsemalla aukioloaika.
2. Kerro osoite niille, jotka haluat mukaan.
3. Kukin kirjoittaa nimensä ja valitsee ”Join”. Sitten voi chattailla.
– ROOM TOOLS: Jaa osoite QR-koodina, upota oppimisympäristöön, valitse
projektorinäkymä tai värikoodaa keskustelijat jne.
– Video-ohje: bit.ly/todaysmeetohje (2:19 min)

6. Millainen on hyvä oppimistehtävä?
answergarden.ch/379549
• Kirjoita jokainen vastauksesi
omana viestinään.
• Päivittämällä selaimen tai
klikkaamalla REFRESH, saat
näkymään kaikki vastaukset.
• Jos haluamasi vastaus on
annettu aiemmin, klikkaa sitä ja
lähetä (Submit).

7. Millainen on hyvä oppimistehtävä?

8. Miten luon AnswerGardenin?
Luo uusi vastauspuutarha sivulla answergarden.ch kohdasta
CREATE ANSWERGARDEN. Määrittele kysymys (TOPIC). Kaikki
muut valinnat ovat vapaaehtoisia.
Create

9. Tee äänitallenne: vocaroo.com
Tallenteet säilyvät Vocaroossa muutamia kuukausia
Vastaavia löytyy
mobiililaitteille,
esim. QuickVoice
(iOS) ja Smart
Voice Recorder
(Android)

10. Äänen tallentaminen OneNoteen
• OneNote on O365:n muistikirja (oma tai Class Notebook).
• Voit tehdä mm. äänitiedoston suoraan OneNoteen, kun olet
ladannut sovelluksen mobiililaitteeseen (kuvassa iPad) tai
tietokoneellesi.
• OneNote Online -versiolla ei voi tallentaa äänitiedostoja.
• Valitse LISÄÄ-välilehdeltä ÄÄNI ja tallenna äänitiedosto.

11. Lähetä max 2 min. videoviestejä
• www.videomessageonline.com
• Videot tuhoutuvat automaattisesti 30 päivän jälkeen eikä niitä voi
ladata itselle
• Helppo käyttää!
– Salli (Allow) sovelluksen käyttää
kameraasi ja mikrofonia ja
aloita tallentaminen.
– Sen jälkeen voit kuunnella
tuotoksen ja halutessasi tehdä
sen uudelleen.
– Tuotoksen voit jakaa linkkinä
tai upottaa verkkosivulle.

12. Animoidut viestit
Zoobe (iOS, Android)
•Valitse animoitu hahmo ja äänitä viesti, max 30 sek.
•Kirjautuminen tarvitaan vain jos haluat julkaista
Zoobeja itse sovelluksen sisällä.
Voki.com (ei mobiilisovellusta, kirjauduttava)
•Luo puhuva hahmo (hahmo, vaatteet, tausta).
•Ilmaisversiossa max 60 sek.
Tellagami (iOS)
•Lähetä s-postilla tai jaa somessa lyhyitä viestejä
virtuaalihahmon esittämänä.
•Ilmaisversiossa max. 30 sek., maksullisessa edu-
versiossa 90 sek. ja monipuolisempi sisältö
•Ohjeet seuraavissa dioissa.

13. Tellagamin tekeminen 1/2
Aloita muokkaamalla
hahmoa ja taustaa.
Käytä ilmaisia tai
osta lisää vaihtoehtoja.
Klikkaa tästä, niin pääset
sanelemaan viestin.

14. Tellagamin tekeminen 2/2
Tallenna valmis ”gami”, näin löydät sen mobiililaitteesi kuvista ja voit
esikatsella sen ennen jakamista muille.
Valmiin gamin voit jakaa sähköpostilla tai sosiaalisessa mediassa.
Upotuskoodin löydät valmiin videon jakamisen kuvakkeesta:
Jaa (kun olet
tallentanut)
Tallenna

15. Miten QR-koodi luetaan?
Koodit luetaan puhelimen tai tabletin sovelluksella, esim.
•QR Reader (iOS)
•QR Code Reader (Android)
•Lumia: suurennuslasi  silmä
QR-koodi luetaan katsomalla sitä
QR-koodisovelluksella.
Sovelluksesta ja sen asetuksista
riippuen koodi avaa linkin tai muun
sisällön suoraan TAI kertoo linkin,
joka täytyy itse klikata auki.

16. QR-koodin tekeminen
• www.qr-koodit.fi/generaattori
• Jos linkki on kovin pitkä, se kannattaa ensin lyhentää: bit.ly
Testaa koodit ennen
käyttöönottoa!
URL eli
linkki

17. QR-koodisuunnistus
Rata voi olla myös sisällä
QR-koodeista voi aueta esim.
•Kysymykseen liittyviä video tai
verkkosivu
•Vastaus tai vihje
•Vastauslomake
•Lisätietoja
•Tietovisa (esim. Quizizz, Quizlet,
Socrative)
•Padlet-linkki
Kuva: Matleena Laakso, CC BY

18. Suomitietoa QR-koodeilla
Idea Lahden Steiner-koulun Petra Larvukselta
• Yläkoulun saksan tunnilla oppilaat tekivät QR-koodeja ja niihin
sisältöä.
• Koodien takaa aukeaa tietoa paikkakunnista, esim. "Helsinki ist die
Hauptstadt von Finnland.”
Kuva: Petra Larvus CC BY-SA

19. Kokeile itseäsi kiinnostavia!
• todaysmeet.com
• answergarden.ch
• Äänitiedostot ja animaatiot
– OneNote
– vocaroo.com, Voki.com (pc)
– Zoobe (iOS, Android)
– Tellagami (iOS)
• QR-koodit

20. Mikä on ThingLink?
• Suomalais-amerikkalainen palvelu, jonka avulla luot kuvista tai
videoista (myös 360 & VR) interaktiivisia upottamalla niihin sisältöä
ns. kuumien pisteiden avulla.
• www.thinglink.com, iOS, Android
• Tee oma tunnus tai kokeile yhteisillä…

21. Käyttöohjeet
www.thinglink.com/scene/587579388422258691
Tätä kuvasta avautuu sisältöä mopojen liikenneturvaan liittyen.
Erilaisista koneista (ompelukone, kassakone, sorvi, keittiökoneet,..)
voisi tehdä esim. käyttö-, huolto- tai työturvallisuusohjeita.
Tutustu esimerkkeihin: demo.thinglink.com/edu

22. Tee kuva selaimella 1/3
Myöhemmissä dioissa ohje mobiililaitteille
Valitse CREATE  Valitse kuva (video)
Pixabay.com-sivulta löytyy yli 700 000 CC0-lisensoitua kuvaa

23. Tee kuva selaimella 2/3
Tuplaklikkaa kuvaa kohdasta, jonne haluat interaktiivista sisältöä.
•Tuo linkki ja/tai teksti
•Valitse haluamasi kuvake (icon)
•SAVE TAG

24. Tee kuva selaimella 3/3
Kun kuva on valmis, nimeä se ja tallenna: SAVE IMAGE.
Settings-kohdasta voi määritellä kuvasi näkyvyyden ja sen saavatko
muut editoida sitä.
•Kuvaa voi aina palata muokkaamaan.
•JAA: somessa, linkillä tai upottaen.
•JULKAISE: tästä voit lisätä kuvan kanavallesi.

25. Thinglink-ohje mobiilisovellukselle
• Kirjaudu
• Uuden kuvan teet +-merkistä
– Valitse kuva laitteeltasi tai kuvaa se nyt.
• Siirrä ns. hotspot haluamaasi kohtaan ja muokkaa
sen sisältöä (teksti, oma video tai kuva, YouTube).
– Tuplaklikkaamalla kuvaa voit lisätä näitä kuumia
pisteitä ja niihin sisältöä.
• NEXT-kohdasta pääset antamaan kuvallesi nimen ja
halutessasi jakamaan sen somen kautta.
• SAVE
• Jos haluat lisätä kuvan kanavallesi,
tee se sivulla www.thinglink.com.

26. ThingLink-sisältöjen jakaminen
Voit jakaa yksittäisen ThinkLink-kuvan, -videon tai luomasi kanavan.
Jaa ne linkillä, QR-koodina tai esimerkiksi oppimisympäristöön tai
blogiin upotettuna.
Kanavia voit tehdä tarpeen mukaan. Voit koota eri kanaville esim.
•1., 2. ja 3. vuoden opiskelijoille tarkoitetut sisällöt
•eri kielten sisällöt
•ruokasanaston, kodin ja asumisen sanaston, matkailusanaston,..

27. Käänteinen oppiminen
Flipped classroom/learning
• Oppijat tutustuvat käsiteltävään aiheeseen itsenäisesti itselleen
parhaita menetelmiä hyödyntäen (opetusvideot, äänitiedostot, kirjat
artikkelit,..). Tähän voi kuulua myös yhdessä tehtäviä tehtäviä.
• Arvokas yhteinen aika tunnilla käytetään luentoa vaativampaan ja
aktiiviseen ajatteluun usein projektimaisesti työskennellen ja opittua
soveltaen.
Kuva: www.knewton.com/flipped-classroom

28. Videotehtäviä EDpuzzlen avulla
www.matleenalaakso.fi/2015/04/videotehtavia-edpuzzlen-avulla.html
• EDpuzzlen avulla voi lisätä videoihin oman selostuksen, teksti- ja
äänikommentteja sekä avoimia ja monivalintakysymyksiä.
• Videoita voi ladata useista palveluista ja omalta tietokoneelta/iPadista.
• Voit jakaa EDpuzzle-videosi täysin julkisesti tai edellyttää kirjautumista. Oppijan
kirjautumiseen riittää etunimi, käyttäjänimi ja salasana.
• Richard Byrnen ohjevideo:
www.freetech4teachers.com/2015/02/how-to-create-distribute-flipped.html#.V-a96vmLSUl

29. EDpuzzle-videoiden tekeminen
1. Kirjaudu sivulle edpuzzle.com ja avaa SEARCH-välilehti.
2. Kohdasta EDpuzzle näet muiden opettajien tekemät EDpuzzle-videot,
joita voit käyttää sellaisenaan tai kopioida itsellesi muokattavaksi.
Sen alla on YouTube ja muita sivustoja, joista voit valita videon, jonka
pohjalta teet oman EDpuzzle-videosi.
3. Oman videon voit ladata kohdasta UPLOAD.
1)
2)
3)

30. Edpuzzlen omat sisällöt
Myös My Content -välilehden kohdasta CREATE voit tehdä
uusia videoita. Täältä löydät omien tuotostesi lisäksi muiden
tekemät EDpuzzle-videot, jotka olet kopioinut itsellesi.

31. EDpuzzle: kysymysten lisääminen
1. Voit rajata videosta vain osan EDpuzzle-tehtäväksi.
2. Oma selostus, kun lisäät sen koko videoon.
3. Yksittäinen äänikommentti
4. Kysymykset: avoin, monivalinta (voi sis. kuvia) tai omat tekstikommentit
Tästä lisäät varsinaisen sisällön
valitsemaasi kohtaan a - d
1) 2) 3) 4)

32. EDpuzzlen jakaminen
Save  Finish
•Valitse kenelle jaat videon
– Tietylle ryhmälle (class)  Jaa video linkillä tai videon koodilla
– Kaikille (everyone)  Jaa video linkillä ja upotuskoodilla
– Opettajien tekemät videot näkyvät myös muille opettajille (toisin kuin oppijoiden
tunnuksilla tehdyt).
•Prevent skipping tarkoittaa, että video on katsottava alusta loppuun eli oppija
ei voi hyppiä vain tehtäviin/kommentteihin.
•Due date määrittelee, mihin
asti videon katsottavissa.
•Katsominen onnistuu myös
mobiilisovelluksella (iOS,
tulossa Androidiinkin).

33. padlet.com/matlaakso/skosaava
LISÄÄ UUSI VIESTI

34. padlet.com
• Seinälle voi lisätä tekstiä, kuvia, linkkejä ja tiedostoja
• Opettajan kannattaa kirjautua, tällöin saa hyödyllisiä
ominaisuuksia käyttöönsä.
• Määrittele käyttäjänimesi asetuksista heti aluksi, sillä se tulee
osaksi luomiesi seinien verkko-osoitetta.
Mobiililaitteisiin
kannattaa ladata
maksuton Padlet-
sovellus (iOS,
Android).

35. Padlet-seinän luominen ja sen asetukset
Valitse LUO UUSI ja käy läpi ainakin
tärkeimmät
•Anna seinällesi otsikko ja halutessasi
myös kuvaus
•Valitse asettelu:
– vapaasti (oletus; viestit voivat mennä
päällekkäin)
– ruudukko (useampi sarake näytön
koosta riippuen)
– virta (allekkain)
•Vaihda halutessasi taustakuva.
•Valitse näkyykö kirjoittajan nimi
julkaisuissa.
•Määrittele osoite!

36. Kokeile itseäsi kiinnostavia!
• ThingLink – interaktiiviset kuvat ja videot
• EDpuzzle-videotehtävät
• Padlet-seinä
Padlet- ja ThingLink-ohjeet
• http://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html

37. Liikettä tunnille x-breikillä
• Liikkuvan koulun ideoima
• Valmiita x-breikkejä löytyy www.slideshare.net–palvelusta
• Verkosta löydät ohjeet ja mallipohjat omien tekemiseen. Vinkkejä jaetaan
myös FB-ryhmässä. Linkit ohjeisiin:
www.matleenalaakso.fi/2016/02/x-breikki-liikuttaa.html

38. Kokeillaan: kahoot.it

39. kahoot.it
Kyselyiden tekeminen
•Vain kyselyn tekijän kirjauduttava (getkahoot.com)
•Kyselyt voi julkaista yksityisinä, julkisina tai jakaa vain muutamalle
– Kirjauduttuasi käytössäsi on 10 miljoonaa jaettua kysely (Public Kahoots).
Voit käyttää niitä sellaisenaan tai kopioida muokattavaksi.
•Kilpailujen (Quiz) lisäksi voi tehdä mielipidekyselyitä
– Discussion: yksi kysymys
– Survey: useita kysymyksiä
HUOM!
•Nopeudesta saa lisäpisteitä
•Voi olla useampi oikea vastaus,
mutta niistä voi valita vain yhden

40. Uutta Kahootissa 1/2
Sokea Kahoot #blindkahoot
•Uuden asian esittely Kahootin avulla: Kysymykset teemoista, joita ei ole opetettu,
sitten keskustelua valinnoista ja perusteista. Tämän jälkeen asiaa vahvistavia ja
syventäviä kysymyksiä.
•Voit ladata valmiin kyselypohjan: How to make a "Blind" Kahoot
Kummitus-Kahoot #goastmode
•Kun Kahoot-kisa on pelattu, PLAY AGAIN –kohdan vierestä voi pelin ottaa
uusiksi kummitusmoodissa. Tällöin kukin kisaa paitsi toisia, myös omaa edellistä
pelikierrostaan (kummitusta) vastaan.

41. Uutta Kahootissa 2/2
Team Mode: Ryhmissä vastaaminen
•Tarvitaan vain yksi laite/ryhmä.
•Ryhmät saavat lyhyen neuvotteluajan ennen kuin
vastaaminen on mahdollista.
•Pelitapa valitaan kyselyä käynnistettäessä.
Enable Answer Streak Bonus
•Annetaan bonuspisteitä useista perättäisistä
oikeista vastauksista.
Podium
•Nostaa esille kolme parasta pelaajaa tai
joukkuetta.

42. Kokeillaan: quizizz.com/join
Opettajan kirjautumisosoite: quizizz.com/admin

43. quizizz.com
• Voit luoda omia monivalintakyselyitä tai hyödyntää muiden tekemiä joko
sellaisenaan tai kopioida itselle muokattavaksi.
• Tarjolla runsaasti erikoismerkkejä.
• HUOM: kysymys tulee kuvan päälle, mutta tekstin voi klikata piiloon
nähdäkseen kuvan.

44. Quizizz-kyselyn käynnistys
Muistuttaa monelle tuttua Kahootia, mutta
kyselyt voi tehdä samanaikaisesti tai antaa
kotitehtäväksi. Tulokset voi pitää yksityisinä tai
julkaista.
Aina ennen kyselyn avaamista voit tehdä
seuraavat valinnat (alla oletusvalinnat):
•Kukin vastaa omassa tahdissa ja kysymykset ja
vastaukset ovat kaikilla eri järjestyksessä.
(Jumble Questions/Answers)
•Oppija saa lopuksi koonnin oikeista vastauksista.
(Show answers)
•Vastaaja näkee tulostaulun ja oman sijoituksensa.
(Show Leardershipboard)
•Nopeasta vastauksesta saa lisäpisteitä.
(Question timer)
•Hauskat kuvapalautteet eli meemit vastausten
jälkeen. Voit tehdä omia meemejä. (Show memes)
•Taustamusiikki vastaajien laitteilla (Play music)

45. quizlet.com kulkee mukana ja
harjoitella voi milloin tahansa

46. Quizlet sopii sanaston
harjoitteluun ja testaamiseen
• Voit tehdä omia, käyttää ja muokata jaettuja sekä laittaa oppijat
tekemään testejä ja harjoituksia.
• Tehtävätyyppejä on kuusi, mobiilisovelluksella (iOS, Android) neljä.
Seitsemäntenä uusi luokkahuoneessa ryhmissä tehtävä Live-kisa.

47. Quizlet Live
• Edellyttää kyselyltä vähintään 12 termiä.
• Quizlet muodostaa satunnaiset ryhmät. Jäsenet siirtyvät istumaan
vierekkäin ja vastaavat ryhmänä.
• Kysymys on yhteinen, mutta oikea vastaus löytyy vain yhdeltä
ryhmän jäseneltä eli ennen vastaamista ryhmän on hyvä keskustella
vaihtoehdoista.
• Koko luokan kisa päättyy, kun ensimmäinen ryhmä on valmis.

48. Uuden Quizletin luominen
Kirjaudu  Create  Nimeä kysely 
Kirjoita sanaparit tai sana-kuva –parit ja valitse niiden kieli
(HUOM: kieleksi voi valita myös kemian tai matematiikan merkit) 
Valitse kuka voi muokata ja katsoa kyselyä.  Create
Sanan parina voi
olla myös kuva
(Flickr, CC)

49. Office 365:n Forms-lomake
Luo lomake, valitse teema ja lisää kysymykset, joissa voit tehdä valintoja,
mm. onko vastaaminen pakollista vai ei.
•Valinta: monivalintakysymys, voi olla useita oikeita vaihtoehtoja
•Tietovisa: kuten edellinen, mutta sisältää aina tiedon oikeista vastauksista
•Teksti: lyhyt (esim. nimi) tai pidempi sanallinen vastaus
•Luokitus: arvioi jotain 5 tai 10 tähdellä/numerolla
•Päivämäärä: kysy tarkkaa päivää

50. Lomakkeen lähettäminen ja
vastausten kertyminen
Kun kysely on valmis, valitse
LÄHETÄ LOMAKE
Vastaukset kertyvät
automaattisesti lomakkeen
vastaukset-välilehdelle.

51. Opi toisilta ja jaa osaamistasi!
Matleenan blogi
•Koulutusdiat (tarkemmat ohjeet moneen esillä
olleeseen sovellukseen):
www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
•Opetusalan webinaareja:
www.matleenalaakso.fi/p/webinaarit.html
TTY:n Aktivoi luentosi –opas. Vinkkejä muuhunkin
opetukseen: bit.ly/aktivoiluentosi
Lähes 200 opetusalan FB-ryhmää/sivua:
opeverkostot.wikispaces.com/Facebook

52. Lisätietoja
• CC-lisenssit: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen
-lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen, tämän diasarjan
osalta: Matleena Laakso www.slideshare.net/MatleenaLaakso/digitaaliset-oppimistehtvt-
ja-arviointi-81116/. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0
HUOM: Kuvissa käytetty muitakin lisenssejä.