1. Digivälineet oppimisen ja
opettamisen tukena
- hyviä kokemuksia ja haasteita
OOK - Oppimista ohjauksellisissa kohtaamisissa –hanke
Pirkkala 23.9.2016
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso

2. Oppimista ohjauksellisissa kohtaamisissa
• TAMKin OPH-rahoitteinen hanke:
www.tamk.fi/-/oppimista-ohjauksellisissa-kohtaamisissa
• Loppuvuoden törmäytykset ammatillisen toisen asteen ja
lukiokoulutuksen opettajille ja ohjaajille:
– Ke 12.10. klo 14.00-16.00 webinaari:
Hyvinvointi ja yhteisöllisyyden edistäminen
– Pe 14.10. klo 8.30-11.30 Ahlman:
Yhteiset opinnot ja uudet osaamisvaatimukset
– Pe 11.11. klo 12.00-15.00 TAKK, Nirva:
Autenttiset oppimisympäristöt ja verkostot
– Pe 9.12. klo 8.30-11.30 TAMK hyvinvointiklinikka:
Loppuseminaari: Yhteisöllisyyden ja hyvinvoinnin edistäminen

3. Ennakkopohdinnat
Millaisia onnistumisen kokemuksia olet saanut
digivälineiden hyödyntämisestä?
Millaista työtapaa tai digivälinettä haluat
seuraavaksi kokeilla?
Mistä haasteista haluat keskustella kollegoiden
kanssa?

4. Opetusalan asiantuntijoilla yhteneväinen
käsitys kehittämissuunnasta
Minna Lakkala: www.slideshare.net/MinnaHL/pedagogineninfra2015
• Hyviä ovat opetuksen työtavat, joissa oppijat
– Tekevät yhteistyötä asiantuntijatiimien tapaan
– Suorittavat todenmukaisia tehtäviä ja ratkovat haastavia ongelmia
– Hyödyntävät monipuolisesti erilaisia tietolähteitä ja digitaalista
teknologiaa
– Luovat yhdessä uutta tietoa ja laativat konkreettisia tuotoksia prosessin
lopputuloksena
• Esim. yhteisöllinen, ilmiöpohjainen, ongelmaperustainen oppiminen
ja muut tutkivan oppimisen mallit
– Korostavat asiasisältöjen oppimisen ohella tietotyön, yhteisöllisen
työskentelyn ja teknologian käytön taitoja

5. Teknologian mahdollisuudet
Harto Pönkä: info.edu.turku.fi/etaopetus/item/256-yhteis%C3%B6llist%C3%A4-tiedonrakentelua,-
eik%C3%A4-vain-pidempi%C3%A4-johtoja
Teknologian mahdollisuudet oppimisessa modernin
oppimistutkimuksen mukaan ovat siinä,
• miten teknologia tukee oppijoiden välistä vuorovaikutusta,
• miten teknologia luo ymmärtävän oppimisen kannalta tärkeitä
kognitiivisia prosesseja (kysymysten esittämistä, omien
teorioiden muodostamista ja selittämistä ja argumentointia) ja
• miten teknologia tekee näin muodostuvan tiedonrakentelun ja ajattelun
prosessit näkyviksi.
Kuva: geralt, pixabay.com, CC0

6. Kuva: BETT-messujen taideseinä oppimisteknologian tulevaisuudesta, Lontoo 2014
”Simple tools,
rich pedagogical practices.”
Rochelle

7. Työkaluja vuorovaikutuksen
tukemiseen ja
monipuolistamiseen

8. todaysmeet.com/ook
Mitä sähköisiä välineitä hyödynnät
vuorovaikutuksessa?

9. todaysmeet.com
1. Luo chat-huone antamalla sille nimi ja valitsemalla aukioloaika.
2. Kerro osoite niille, jotka haluat mukaan.
3. Kukin kirjoittaa nimensä ja valitsee ”Join”. Sitten voi chattailla.
– ROOM TOOLS: Jaa osoite QR-koodina, upota oppimisympäristöön, valitse
projektorinäkymä tai värikoodaa keskustelijat jne.
– Video-ohje: bit.ly/todaysmeetohje (2:19 min)

10. Miksi Todaysmeet?
• Äärimmäisen helppo
• Toimii kaikilla laitteilla selaimella ja ilman kirjautumista
• Taustakanava: kurssi, oppitunti, seminaari, ryhmätyö, vanhempainilta,..
• Linkkien jakaminen ryhmälle
– Mobiililaitteita käytettäessä myös QR-koodit toimivat hyvin.
• Antaa tilaa erilaisille oppijoille ja tuo vaihtelua vuorovaikutukseen
– Läksykuulustelu, mielipidekysymykset
– Ryhmäkeskustelu
– Palautekanava opiskelijoiden esitysten aikana

11. Nuorten suosituimmat some-palvelut
Suomessa asuvien 13-29 -vuotiaiden nuorten sosiaalisen median palveluiden käyttäminen ja läsnäolo (2016) jonka tekijä
on ebrand Suomi Oy & Oulun kaupungin sivistys- ja kulttuuripalvelut (CC BY-NC-ND): www.ebrand.fi/somejanuoret2016
1. WhatsApp 88 % - ajallisesti käytetyin
2. YouTube 85 % - vain 7 % tuottaa sisältöä
3. Facebook 81 % - yli 22 v. suosituin palvelu
4. Instagram 72 %
5. Spotify 66 %
6. Snapchat 60 % - suurin nousija, suosituin nuorimmilla
7. Facebook Messenger 56 %
8. Skype 35 %
9. Twitter 25 %
10. Steam 19 %

12. Animoidut viestit
Zoobe (iOS, Android)
• Valitse animoitu hahmo ja äänitä viesti, max 30 sek.
• Linkit videoihin ovat voimassa 14 vrk ajan. Voit
tallentaa ne pysyvästi omaan laitteeseesi.
Voki.com (ei mobiilisovellusta)
• Luo puhuva hahmo (hahmo, vaatteet, tausta).
• Ilmaisversiossa max 60 sek.
Tellagami (iOS)
• Lähetä s-postilla tai jaa somessa lyhyitä viestejä
virtuaalihahmon esittämänä.
• Ilmaisversiossa max. 30 sek., maksullisessa edu-
versiossa 90 sek. ja monipuolisempi sisältö

13. Äänitallenteet ja videoviestit
Helppoja ja yksinkertaisia työkaluja, toimivat kirjautumatta ja
äänitiedoston voi jakaa esim. linkillä.
Vocaroo.com.
• Vain pc-koneille
• Ääniviesti pysyy tallessa palvelussa muutamia
kuukausia, mutta voit tallentaa sen koneellesi
Mobiililaitteisiin
• esim. Quick Voice (iOS)
• Smart Voice Recorder (Android)
www.videomessageonline.com
• Lähetä max 2 min. videoviestejä (nettikameran
kuva ja ääni)
• Videot tuhoutuvat automaattisesti 30 pv jälkeen

14. Ajastimet
www.online-stopwatch.com/classroom-timers
tai ticktocktimer.com

15. Työkaluja kognitiivisia
prosessien tukemiseen
Kysymysten esittäminen,
teorioiden muodostaminen,
selittäminen,
argumentointi

16. Erään koulutuksen tähtimalli
Seuranta
-sivu
(blogi)
Adobe
Connect
Office365
Twitter
#tvtedu
Lähipäivien
työkalut:
todaysmeet
Kahoot
appsit ym
Blogiin
upotetut:
SlideShare,
YouTube ym

17. www.tricider.com
• Aivoriihi, ideoiden kommentointi ja niistä äänestäminen
• Tricider - online voting and decision making (1:27 min):
www.youtube.com/watch?v=dvLuwL9Quzw

18. Yksinkertaisia välineitä
yhteiseen tuottamiseen
• kirjoitusalusta.fi: helppo ja kirjautumatta toimiva yhteisöllisen
kirjoittamisen palvelu.
– Toimii kirjautumatta kohdasta: Avaa uusi kirjoitusalusta. Jaa linkki niille,
joiden haluat osallistuvan.
• Yhteisöllinen valkotaulu (chat, teksti, kuva, piirtäminen):
stoodle.ck12.org
• Yhdessä piirtäminen: awwapp.com

19. Monipuolisempia välineitä
yhteiseen tuottamiseen
• Sähköiset oppimisympäristöt
• Office365 esim. OneDrive tai OneNote Classroom
• Blogit, wikit,..

20. Ajatuskartat
www.mindomo.com/fi
Kirjautumalla saa tehdä kolme
maksutonta
Mindomo (iOS, Android, Windows):
maksuton ja toimii kirjautumattakin
www.mindmup.com
Toimii selaimella, myös
mobiilisti. Usea henkilö voi
työstää samanaikaisesti ja
ajatuskartan saa suljetuksi,
jos kaikilla on tunnus
Google Driveen.

21. www.asiantuntijaverkosto.fi

22. Sähköiset kyselyt – kuka tekee?
• Kahoot: samanaikaisesti tehtävät tietokilpailut ja mielipiteiden
kartoitus.
• Quizizz: Luokassa tai kotoa käsin omassa tahdissa tehtävät
monivalintakyselyt.
• Triventy: Monivalintakysely, mille opettaja voi luoda pohjan ja
oppijat lisätä kysymyksiä.
• Office365, Forms
Kokeile kyselyihin vastaamista ja hyödynnä ohjeita:
www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html

23. Kokeillaan: quizizz.com/join
Opettajan kirjautumisosoite: quizizz.com/admin

24. quizizz.com
• Kirjautumalla saat käyttöösi ja muokattavksi kaikki jaetut kyselyt.
• Voit luoda omia monivalintakyselyitä tai hyödyntää muiden tekemiä joko
sellaisenaan tai kopioida itselle muokattavaksi.
• Runsaasti erikoismerkkejä!
• HUOM: kysymys tulee kuvan päälle, mutta tekstin voi klikata piiloon
nähdäkseen kuvan.

25. Quizizz-kyselyn käynnistys
Kyselyt voi tehdä luokassa tai antaa
kotitehtäväksi (13 vrk). Tulokset voi pitää
yksityisinä tai julkaista.
Aina ennen kyselyn avaamista voit tehdä
seuraavat valinnat (alla oletusvalinnat):
• Kukin vastaa omassa tahdissa ja kysymykset ja
vastaukset ovat kaikilla eri järjestyksessä.
(Jumble Questions/Answers)
• Oppija saa lopuksi koonnin oikeista vastauksista.
(Show answers)
• Vastaaja näkee tulostaulun ja oman sijoituksensa.
(Show Leardershipboard)
• Nopeasta vastauksesta saa lisäpisteitä.
(Question timer)
• Hauskat kuvapalautteet eli meemit vastausten
jälkeen. Voit tehdä omia meemejä. (Show memes)
• Taustamusiikki vastaajien laitteilla (Play music)

26. Tiedonrakentelun ja
ajattelun prosessien
näkyviksi tekeminen

27. 1. Twitter
2. YouTube
3. Google Search
4. Google Docs/Drive
5. PowerPoint
6. Dropbox
7. Facebook
8. WordPress
9. Skype
10. Evernote
Top Tools for Learning 2015 List
Jane Hart: c4lpt.co.uk/top100tools
TOOL: “any software or online tool or service that can be used for your own personal learning or for teaching or training”

28. Parhaat välineet eri tarkoituksiin: c4lpt.co.uk/top100tools/best-of-breed
• Vuorovaikutus: Skype, WhatsApp
• Yhteistyö ja ryhmätyökalut: Google Docs/Drive ja Padlet
• Julkiset sosiaaliset verkostot: Twitter, Facebook, LinkedIn
Parhaiden työkalujen listoja on netti täynnä
• Mitä työkaluja oppilaitoksesi/kuntasi/sen hankkeet tarjoavat?
• Haluatko yhden monipuolisen työkalun, jota täydennät somella?
• Käytätkö montaa pientä, helppo ja kirjautumattakin toimivaa?
Top Tools for Learning 2015 List
Jane Hart: c4lpt.co.uk/top100tools

29. padlet.com
• Virtuaalinen fläppitaulu
• Padlet-seinälle voi lisätä tekstiä, kuvia, linkkejä ja tiedostoja
• Opettajan kannattaa kirjautua, tällöin saa hyödyllisiä
ominaisuuksia käyttöönsä.
• Määrittele käyttäjänimesi asetuksista heti aluksi, sillä se tulee
osaksi luomiesi seinien verkko-osoitetta.
Mobiililaitteisiin
kannattaa ladata
maksuton Padlet-
sovellus (iOS,
Android).

30. Viestiseinä padlet.com
Käyttötarkoituksia
- Ryhmän jäsenten esittäytyminen
- Koonti tärkeimmistä opituista asioista
- Kirja-arvostelut tai projektitöiden keskeiset tulokset
- Kommentoitava linkkikokoelma
- Kuvia ja havaintoja tutustumiskäynneiltä, to-
jaksoilta ym.
- Ideariihi jne.

31. e-OOK-webinaarien yhteinen lokikirja
padlet.com/matlaakso/eook

32. Toby Price: https://twitter.com/jedipadmaster/status/559346871424925696/photo/1

33. Digitarinat opetuksessa
Ks. esim. www.tech4learning.com/workshops/kolk/digitalstorytelling
koppa.jyu.fi/avoimet/hum/tvt/digitaalinen-tarinankerronta/HTKS152-johdanto-k2015
• Opitun taidon esitteleminen
• Medialukutaidon kehittyminen
• Itsetuntemuksen lisääminen
• Oman oppimisprosessin dokumentointi
• Esittelyvideo työhakemukseen
• Tarinan visualisointi
• Vieraalla kielellä puhuttu kuvitettu tarina
• Kulttuuriperinnön kerääminen ja välittäminen
• Oppilaitoksen esittelyvideo
• Dokumentti koulun tapahtumasta
• Projektit: yrittäjyys, musikaali, kv,..
• Kansansadun modernisointi
• Ohjevideot
• Oppimateriaalit
• Tervetulotoivotus verkkokurssille
Sovelluksia digitarinoiden
tekemiseen:
www.slideshare.net/Matleena
Laakso/digitarinat-
opetuksessa

34. Liikettä tunnille x-breikillä
• X-breikki on Liikkuvan koulun tekemä ja oppilaitosten hyödynnettävissä
oleva liikunnallinen kyselytyökalu.
• Valmiita x-breikkejä löytyy SlideSharesta. Verkosta löydät ohjeet ja
mallipohjat omien tekemiseen. Vinkkejä jaetaan myös FB-ryhmässä.
• Linkit ohjeisiin:
www.matleenalaakso.fi/2016/02/x-breikki-liikuttaa.html

35. Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0
• CC-lisenssien verkkosivu: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0
Kansainvälinen -lisenssi creativecommons.org/licenses/by-
sa/4.0/deed.fi lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen
hyödyntäminen on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen,
tämän diasarjan osalta: Matleena Laakso
www.slideshare.net/MatleenaLaakso/digivlineet-oppimisen-ja-
opettamisen-tukena. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi