SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  69
Télécharger pour lire hors ligne
Digivälineet
S2-koulutuksessa
TOP-keskus, Open väylät -hanke
Turku 29.1.2019
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Kuva: Antranias, CC0, Pixabay.com
Ohjelma klo 9-15
Koulutuksessa perehdytään itse kokeillen erilaisiin verkon
sovelluksiin, jotka sopivat käytettäväksi S2-opetuksessa.
• Ensimmäiseksi tutustumme verkon helppoihin ja usein ilman
kirjautumista toimiviin palveluihin,
• sen jälkeen kokeilemme digitarinoiden tekemistä muutamilla
erilaisilla sovelluksilla.
• Kolmantena teemana ovat arviointia ja vuorovaikutusta tukevat
kyselytyökalut.
cdn.nmc.org/media/2017-nmc-technology-outlook-nordic-schools-EN.pdf
Verkon helpot palvelut
• Usein näihin ei voi tai ei tarvitse kirjautua.
• Jos kirjautumista tarvitaan, riittää opettajan kirjautuminen.
Kuva: http://creativeconnection.co.uk, BETT-messut, Lontoo 2014
bloochat.com
https://bloochat.com/top19
Kun menet chatin etusivulle ja se arpoo sinulle chat-huoneen osoitteen, jonka
voit halutessasi muuttaa ja suojata salasanalla.
• Kerro etunimi/nimimerkki
• Jaa chatin linkki niille, joiden haluat osallistuvan.
• Viestit näkyvät 24 h ajan.
• Samankaltaisten chat-työkalujen esittely:
www.matleenalaakso.fi/2018/08/helppoja-chat-tyokaluja.html
Seuraavan vastaajan arpominen
www.classtools.net/education-games-php/fruit_machine
• Hedelmäpeli: voit poistaa nimen (sanan), joka tullut jo valituksi.
• Kirjoituskone
Tehtäviä opiskeltavasta aiheesta
wheeldecide.com
• Tarjolla valmiita onnenpyöriä englanniksi: ruokia, urheilulajeja, tekemistä,..
• Tallenna kirjautumalla Facebookiin (kirjautumatta pyysyy tallessa joitain viikkoja)
• Rita Keskitalo: totuus vai tehtävä -kisa
ritakeskitalo.com/2018/11/08/wheel-decide-on-onnenpyora-joka-aktivoi-helposti
• Matleenan blogi: www.matleenalaakso.fi/2018/02/pyorita-idea-kieltenopetukseen.html
www.classtools.net/random-name-picker/index.php
• Ei kirjautumista. Valitsemalla SAVE ja antamalla salasanan muokkaamista varten,
saat luomallesi onnenpyörälle oman linkin.
Ajastimia
www.online-stopwatch.com/classroom-timers
S2-open parhaat sähköiset palvelut
Turku 2019: answergarden.ch/861506
Opettamisen parhaat sähköiset palvelut
Espoo 2018: answergarden.ch/817177
Osallistujien kolme vinkkiä
Raili Lamminmäen Suomen kielen
harjoituksia
• Kielioppi, puheen ymmärtäminen,
tekstin ymmärtäminen, teemat,
YKI keski- ja ylin taso
• railisuomi.wordpress.com
Kirsi Alastalon Ryhmärenki-sivusto
• Sivustolta löytyy mm. tulostettavia
kysymys-, tieto- ja kuvakortteja,
(pääosin CC BY-NC-SA).
• ryhmarenki.fi
Classroomscreen seuraavassa diassa
classroomscreen.com
answergarden.ch
• Luo uusi vastauspuutarha ja kirjoita kysymys tai otsikko (TOPIC).
• Kaikki muut valinnat ovat vapaaehtoisia. Edes kirjautumista ei tarvita.
• Valitse lopuksi CREATE ja jaa linkki/QR-koodi vastaajille
Create
Wordart.com
• Luo oma sanapilvi kohdasta CREATE. Tuo tai kirjoita sanat, muokkaa
fontteja, väriä, sanapilven muotoa ym. vasemmalla palstalla.
• Luo (tai päivitä) sanapilvi kohdasta VISUALIZE.
IMPORT = tuo muualta
kopioimasi teksti tai lista sanoista
ADD = lisää sanoja yksitellen
Luo
sana-
pilvi
Mikä on QR-koodi?
QR-koodi (=Quick Response, ruutukoodi) toimii
kuvalinkkinä verkkosivulle. Koodin takaa voi löytyä
myös esim. teksti- tai ääniviesti tai käyntikortin tiedot.
Kuvat: Matleena Laakso, CC BY
Suomitietoa QR-koodeilla
Idea Lahden Steiner-koulun Petra Larvukselta
• Yläkoulun saksan tunnilla oppilaat tekivät QR-koodeja ja niihin sisältöä.
• Koodien takaa aukeaa tietoa paikkakunnista, esim. "Helsinki ist die
Hauptstadt von Finnland.”
Kuva: Petra Larvus CC BY-SA
QR- koodit innostavat lukemaan
Lukupäiväkirja:
• Kun oppilas on lukenut kirjan, hän avaa QR-koodilla lomakkeen ja vastaa
sen kysymyksiin kirjasta: kuvaa päähenkilöä, arvioi kirja tähtimerkein jne.
Koulu ja kirjasto yhteistyössä
• Oppilaat ovat tehneet sisältöjä koulun kirjaston kirjoihin ja ne avautuvat
QR-koodeista. Työtä on tehty yhteistyössä kaupungin lasten- ja
nuortenkirjaston kanssa. (Idea ja kuva, Turun kaupunki: bit.ly/2DM21ct)
QR-koodin tekeminen
www.qr-koodit.fi/generaattori
• Jos haluat koodin kuvasta, vie kuva verkkoon, esim. Google Driveen tai
OneDriveen. Koodin teet kuvan julkisesti jaetusta linkistä.
• Pitkät linkit kannattaa ensin lyhentää: bit.ly
Testaa koodit ennen
käyttöönottoa!
URL = linkki;
Vapaavalintainen
= teksti
Quiver 3D Coloring App (Android, iOS)
Elävä värityskirja, jonka kuvat tulostetaan verkosta quivervision.com
(kohdasta Apps), väritetään ja katsotaan sovelluksen läpi.
• Osassa kuvia on mukana animaatioita tai englanninkielisiä tehtäviä.
• Tulostaessasi kuvia näet maksuttomat tunnuksella FREE.
• Quiverilla on useita sovelluksia (Quiver Education
on maksullinen). Myös ilmaisiin sovelluksiin on
tarjolla maksullisia värityskuvia.
Ruudunkaappauskuvia sovelluksesta ja sen verkkosivulta
padlet.com (Android, iOS)
• Padleteja voi maksutta luoda 3 kpl (+olemassa olevat). Kun poistat Padletin,
voit luoda uuden sen tilalle. Maksuton vaihtoehto esim. en.linoit.com
• Kun kirjaudut, aloita valitsemalla asetuksista käyttäjänimi, siitä tule osa
Padlettiesi osoitetta!
• Esimerkkejä ja testiympäristöjä: padlet.com/matlaakso
Kokeile: padlet.com/matlaakso/testailua
Viestejä voit luoda PLUS-
merkistä, tuplaklikkaamalla
seinää tai raahaamalla
tiedostoja seinälle.
Tarjolla olevat sisällön
lisäämisen ja tuottamisen
työkalut vaihtelevat jonkin
verran riippuen selaimesta ja
mobiilisovelluksen versiosta.
Oppimispelien koonti – lisää oma vinkkisi
padlet.com/matlaakso/pelit
Innosta lukemaan ja
jakamaan lukukokemuksia
• Padlet: Kirjojen esittely tai lyhyet kirja-arviot. Voi mahdollistaa kommentit
ja peukuttamisen/tähdet.
• Office 365, Sway: Omat tai pienryhmien yhteiset kirja-arviot
• Blogi: Suljettu tai avoin, luokan tai koulun yhteinen. Oppijat voivat julkaista
lähettämällä s-postin. Avainsanojen käyttö lisää löydettävyyttä.
• Nostetaan kirjoista esiin hahmoja, kohokohtia tai lempilainauksia. Näistä
voidaan koota vaikka näyttelyitä
• Tehdään kirjatrailereita, luodaan kirjan mainos animaationa, tehdään
kirja-arvostelu tai referaatti kuvatarinana tai keksitään kirjaan jatko-osa ja
tehdään se verkkojulkaisuna.
Lukuliikkeen tehtäväpankki
Lukukeskus ry:n
tehtäväpankki:
lukuliikekoulussa.fi/tehtava
pankki
Pieni Helmet-lukuhaaste
www.helmet.fi/pienilukuhaaste
• 25 erilaista tapaa valita uutta luettavaa
• Voitte sopia luokan kanssa omat säännöt
tai haastaa mukaan toisen luokan tai
vaikka vanhemmat.
• Voit tulostaa kuvan lukuhaasteen
(su, ru, en, ve).
Kirjan hahmojen esittely
teacher.scholastic.com/activities/scrapbook
Piirrä kirjan päähenkilö(t) ja kirjoita
hänestä 10 lausetta.
• Tarkoitus on tehdä yksi hahmo
kerrallaan ja tulostaa valmiit
tuotokset tai tallentaa ne
ruudunkaappauksina.
• Verkkosivulle ei kirjauduta.
• Ääkköset eivät toimi  tulosta
tehtäväpohjia.
Tästä
tulostat
tehtävä-
pohjan
Tekstistä kuvaksi
notegraphy.com
Toimii selaimella myös mobiililaitteilla.
Luo oma tunnus tai kirjaudu (sign in)
yhteisellä…
1. Klikkaa ”Make a note” ja kirjoita teksti
2. ”Style it” ja valitse visuaalinen malli ja sen
väri lukuisista vaihtoehdoista
3. Jaa kuva ja määrittele julkaisuasetukset
Notegraphy opettajan työssä (1:58 min):
bit.ly/2Q1Qx9S
Digitarinat
Kuva: Stux, CC0, pixabay.com
Tarinaemojit: byrdseed.com/emoji
Tarinanopat
• StoryDice (Android, iOS)
Kuudenlaisia tarinoita
Richard Byrne: www.freetech4teachers.com/2017/06/six-types-of-classroom-video-
projects.html#.WbV_47JJaUm
1. Yhden otoksen tarinat
2. Kuvista tai dioista tehdyt tarinat, joissa selostus tai taustamusiikki
3. Ruudunkaappauksena kuvattu ohjevideo
4. Animoidut videot
5. Stopmotion/timelapse-videot (ajastettu kuvaus)
6. Dokumentit ja elokuvat
Kuva: JanBaby, CC0, pixabay.com
Kolme vinkkiä videoprojekteihin
Richard Byrne: www.freetech4teachers.com/2016/03/three-tips-for-planning-video-projects.html
1. Keep it short and sweet
• Hyvin suunniteltu ja editoitu 90 sekunnin video toimii!
• Aikarajan määrittely helpottaa rajaamista.
2. Vaadi suunnitelmaa ennen kuvaamista
• Etukäteissuunnittelu ohjaa pohtimaan videon tarkoitusta.
• Suunnitelmaan mm. taustakuvat, ääniefektit, keskustelu, kertojan ääni,..
• TOISAALTA: Lyhyiden videoiden kanssa toimii myös kokeileminen. Kun on
kuvannut ensimmäisen version, tietää mikä toimii ja mikä ei ja voi kuvata
uudelleen. www.freetech4teachers.com/2015/05/seven-steps-for-creating-videos-in-your.html
3. Määrittele, mitä arvioidaan ja kerro se oppijoille (tai sopikaa yhdessä)
• Arvioinnin kohteena esim. syy-seuraussuhteiden ymmärtäminen, tietyn ilmiön
moninaisuuden ymmärtäminen, videokerronta,..
Tallentamista vai kuvaamista?
yle.fi/uutiset/osasto/uutisluokka/opettaja_nailla_ohjeilla_teet_hyvan_videon__katso_yle_
uutisluokan_opetusvideot/9347161
Viisi erinomaista ohjevideota videoiden tekemiseen mobiililaitteella.
Videot on toteutettu osana Opetushallituksen rahoittamaa Mediat
haltuun -hanketta ja ne on tehnyt Mikko Laine, Yle.
Eri sovelluksilla tehtyjä
esimerkkejä:
padlet.com/matlaakso/digitarinat
Mitä haluat kokeilla?
Videot ja animaatiot
• Dvolver (pc, ei toimi mobiililaitteilla!)
• Adobe Spark Video (pc, iOS)
• Biteable (pc, mobiililaitteissa selaimella)
• Toontastic 3D (Anroid, iOS)
Flipgrid-videochat
Animaatioita pc-koneella
• Vartissa valmista: tee animaatioita pc-koneella valmiiden hahmojen,
taustojen ja musiikin avulla: www.dvolver.com/moviemaker/index.html
• Esikatselun jälkeen saat videon talteen lähettämällä sen s-postiisi kohdasta
Recipients email(s). Sen jälkeen saat myös upotuskoodin.
Adobe Spark Video
Tarinan pohjana voi käyttää tekstiä, omia tai sovelluksen
kautta löytyviä kuvia (ikonit, valokuvat) ja videopätkiä.
Taustalle saat musiikin ja/tai oman selostuksen.
Sparkiin kuuluu kolme sovellusta: spark.adobe.com
• Ne toimivat pc-koneen selaimella. Mobiilisovellukset:
Video (iOS), Page (iOS), Post (Android, iOS).
• Suositus: Chromen, Safarin, Firefoxin tai Explorerin
uusin versio. Jos ei toimi hyvin  vaihda selainta.
Kirjaudu palveluun (Adobe ID:llä 13 v. ikäraja)
TAI Oppilaitos voi hankkia maksutta GDPR-yhteensopivat Sparkin
palvelut koko organisaation käyttöön ja integroida ne
käyttäjähallintaansa: spark.adobe.com/edu Tällöin lapsetkin
voivat käyttää palvelua niin, että tietosuoja on kunnossa.
Näin luot Spark-videon 1/2
1. Lisää uusi valitsemalla:
2. Valitse kolmesta vaihtoehdosta VIDEO
ja nimeä se. (Tämä vaihe puuttuu mobiilista.)
3. Valitse valmis pohja, jossa vinkkejä tarinan
kuljettamiseen tai aloita tyhjästä valitsemalla:
4. Voit katsoa lyhyen ohjevideon ja sitten pääset
muokkausnäkymään (vas. selaimella, oik. mobiili).
Näin luot Spark-videon 2/2
• Voi tuoda videoita (max 30 s/dia),
tekstiä (teema määrittää fontin ja
värin), kuvia (omat tai sovelluksen
kautta löytyvät) ja ikoneita eli
kuvasymboleita
• Voit vaihtaa kunkin dian layoutin,
esityksen teeman, valita esityksen
muodon (laajakuva/neliö) ja musiikin.
• Voit äänittää selostuksen diaan
kerrallaan. Dia näkyy vain 2 sek tai
äänityksen keston ajan, ellet muuta
valitse.
• Esikatsele ja jaa linkillä tai lataa
tiedostona laitteellesi ja siitä esim.
YouTubeen.
biteable.com
Selaimella (myös mobiililaitteissa) toimiva helppo sovellus
animaatioiden tekemiseen
• Animaatioesitykset tehdään valitsemalla valmiiksi animoituja kohtauksia
(scene) ja lisäämällä niihin omat tekstit.
• Esitykseen voi valita taustamusiikin, valikoimaa on runsaasti.
• Useimpiin kohtauksiin mahtuu tekstiä vain 80 merkkiä.
• Maksuton versio: viisi animaatiota/kk.
• Esikatselun lataaminen hidasta (noin minuutti/dia)
• Bloggaus: www.matleenalaakso.fi/2018/10/biteable.html
Biteablen muokkausnäkymä
Maksuttomassa versiossa on tarjolla
tuhat erilaista kohtausta (scene)
Tässä on näkyvillä
muutama kohtaus
teemasta
INFOGRAPHIC.
Klikkaamalla näet
animoinnin.
Esikatsele  Jaa animaatio
Maksuttomalla versiolla tehdyt animaatiot ovat julkisia. Saat linkin ja
upotuskoodin Biteablen sivulle. Animaatiot voi jakaa myös mm. YouTubeen.
Toontastic 3D (iOS, Android)
Luo tarinoita, joissa käytät valmiita tai piirtämiäsi hahmoja, animoit
niiden liikkeet ja puhut selostuksen.
1. Aloita suunnittelemalla tarinan juoni ja rakenne (kuva alla).
2. Valitse tai piirrä kunkin kohtauksen tausta ja hahmot. Animoi ja äänitä
tarina kohtaus kerrallaan. Voit myös lisätä musiikkia.
3. Tallenna laitteellesi ja sieltä esim. YouTubeen tai O365:een.
www.flipgrid.com
Flipgrid on opetuskäyttöön tarkoitettu
Microsoftin palvelu, minkä avulla
opettaja voi luoda alustan, missä
keskustellaan lyhyiden videoviestien
avulla.
Videoviestin tallentaminen edellyttää
kirjautumista (Google/Microsoft;
ei vielä onnistu Turun O365:lla) ja
mobiililaitteilla Flipgrid-sovellusta
(Android, iOS, Win10).
Lue lisää ja katso kokeilulinkki
blogijulkaisusta:
digiosalliseksitamk.blogspot.com/2018/12/flipgrid.html
Flipgridin keskustelualueiden ohjeet
voi kuunnella tai lukea tuetusti
Sovellus osaa mm.
lukea keskustelualueen
ohjeet ääneen ja ihan
suomeksi.
Samat työkalut löydät mm. Wordin
syventävästä lukuohjelmasta
Sähköiset kyselytyökalut
Mitä kokeillaan?
• X-breikki
• Kahoot Jumble
• Quizizz
• Quizlet Live
Lisää arvioinnin työkaluja kokeiltavaksi sekä ohjeita niiden käyttöön:
www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html
Liikettä tunnille x-breikillä
• X-breikki on Liikkuvan koulun tekemä ja oppilaitosten hyödynnettävissä
oleva liikunnallinen kyselytyökalu.
• Linkit ohjeisiin: www.matleenalaakso.fi/2016/02/x-breikki-liikuttaa.html
Kokeillaan: kahoot.it
kahoot.com
• DISCOVER: Etsi jaettuja kyselyitä. Voit käyttää niitä sellaisenaan tai tehdä
oman version.
• KAHOOTS: omat, suosikkisi ja sinulle jaetut kyselyt.
• REPORTS: huomaa, että tulokset sisältävässä tiedostossa on useita välilehtiä!
Uutta syksyllä 2018: kuvan valikot, kyselyiden tuominen Excelistä
ja mobiilisovelluksen uutuudet (mm. kyselyn käynnistys ja kuvat).
Käytä monipuolisesti
Monivalintakisa (Quiz)
• Voit lisätä myös kysymyksiä, joista ei anneta pisteitä
(esim. itsearviointi tai mielipide).
Yksin tai ryhmissä (Classic – Team mode)
Sokea Kahoot #blindkahoot
• Uuden asian esittely Kahootin avulla
• Tutustuminen ja aiheeseen orientaatio
Kummitus-Kahoot #ghostmode
• Saatko parannettua tulostasi?
Haasteet (Challange)
• Haasta oppijat vastaamaan omassa tahdissa käyttäen mobiilisovellusta.
• Näet ryhmän tulokset, toisin kuin practise-vaihtoehdolla.
• Mobiililaitteella kyselyn voi avata max. 2 viikoksi, selaimella 4 viikoksi.
Neljänlaisia Kahoot-kyselyitä
• QUIZ: Tietovisa monivalintakysymyksin, sopii myös Blind Kahootiin.
Mobiilisovelluksella voit luoda vain näitä.
• JUMBLE: järjestämistehtävät
• DISCUSSION: yksi kysymys, missä ei ole oikeaa vastausta eikä jaeta pisteitä
(monivalinta).
• SURVEY: kuten edellä, mutta
useita kysymyksiä (esim. itse-
arviointi, mielipide, keskustelun
tai päätöksenteon pohja).
Kerro kyselyn taustatiedot
Tästä voit vaihtaa kyselyn alussa
soivan musiikin (videon).
Ks. esim. bit.ly/kahootmusic
Lisää kysymykset (Quiz)
Voit käyttää myös
gif-animaatioita.
Kyselyn käynnistys
Classic vs. Team Mode
• Tiimeittäin pelattaessa tarvitaan yksi laite/ryhmä.
Lyhyt neuvotteluaika ennen kuin voi vastata.
Enable Answer Streak Bonus
• Bonuspisteitä perättäisistä oikeista vastauksista.
Name generator, kun halutaan arpoa nimimerkit
Podium: kolme parasta lopuksi palkintopallille
Randomize…
• Kysymykset ja/tai vastausvaihtoehdot
satunnaisessa järjestyksessä
Enable 2 Step Join
• Vaikeutetaan ulkopuolisten pääsyä kaksiosaisella
kirjautumisella.
Display… näyttää PIN-koodin koko pelin ajan
Automatically…
• Haluatko, että sovellus etenee automaattisesti
seuraavaan kysymykseen vai haluatko keskustella
ryhmän kanssa annetuista vastauksista kunkin
kysymyksen jälkeen?
quizizz.com
Palveluun tuli runsaasti uusia
ominaisuuksia keväällä 2018.
Quizizz-monivalintakyselyt
• Tee oma kysely tai hyödynnä jaettuja.
• Voit luoda kyselyistäsi kokoelmia esim. oppiaineen mukaan.
• Tulokset tallentuvat automaattisesti. Kyselyn jälkeen voit katsoa Excel-
koonnin lisäksi erilaisia yhteenvetoja ryhmän vastauksista.
• Voit ladata lomakkeen, minne oppijaryhmä lisää kysymykset.
Ruudunkaappauskuva sivulta: https://quizizz.com
Kysymysten lisääminen
• Määrittele oikea/oikeat vastaukset (teksti/kuva; 2-5 kpl).
• Voit lisätä kuvan tai gif-animaation kysymykseen tai vastausvaihtoehdoksi.
• Valitse maksimi-vastausaika (5 sek - 15 min/kysymys).
• Vastaa lopuksi kysymyksiin mm. kohderyhmästä.
Quizizz-kyselyn
käynnistys
Valitse PLAY LIVE tai HOMEWORK, jolloin
voit määritellä kauanko kysely on avoinna.
Ennen kuin käynnistät kyselyn voit tehdä
seuraavat valinnat:
• Kysymykset ja vastausvaihtoehdot ovat
kaikilla eri järjestyksessä.
(Shuffle Questions/Answers Options)
• Oppija saa koonnin oikeista vastauksista
jokaisen kysymyksen/kyselyn jälkeen.
(Show answers/Quiz Review)
• Vastaaja näkee tulostaulun ja oman
sijoituksensa. (Show Learderboard)
• Nopeasta vastauksesta saa lisäpisteitä.
(Question timer)
• Hauskat kuvapalautteet eli meemit.
Voit tehdä omia meemejä. (Show memes)
• Taustamusiikki (Play music)
quizlet.com kulkee mukana ja
harjoitella voi milloin tahansa
Mitä uutta 2018?
- Arvioinnissa voidaan
hyväksyä myös synonyymejä.
- Sovellus osaa ehdottaa
sanoille selityksiä.
- Quizlet Livessä soi musiikki,
jonka voi myös vaimentaa.
Quizletiä käytetään paljon
sanaston ja termien harjoitteluun
Tee omia tehtäviä, käytä/muokkaa jaettuja sekä laita oppijat tekemään.
• Perustehtäviä seitsemän (kuvassa), mobiilisovelluksella (Android, iOS) viisi
• Sanaparien lisäksi sana & kuva –pareja sekä diagrammi-tehtäviä, missä
kuvaan yhdistetään useita sanoja.
• Lisäksi vertaisoppimista tukeva Quizlet Live
Quizlet Live -ryhmäkisa
• Edellyttää kyselyltä vähintään 12 termiä.
• Quizlet muodostaa ryhmät.
• Kysymys on yhteinen, mutta oikea vastaus löytyy vain yhdeltä ryhmän
jäseneltä.
• Koko luokan kisa päättyy, kun ensimmäinen ryhmä on valmis.
Liven voi käynnistää vain
kirjautunut käyttäjä. Kuva: Matleena Laakso, CC BY
Quizlet Diagram-tehtävät
Ilmaisversiolla voit lisätä kuvaan max. kahdeksan kohtaa.
Vain osa tehtävä-tyypeistä toimii diagrammi-tehtävillä
• Learn – yhdistä yksittäinen sana oikeaan paikkaan kuvassa
• Write – kirjoita kuvasta osoitettu sana/käsite
• Test – koetyylinen kysely (kirjoita oikea vastaus, monivalinta,..)
• Match – yhdistä kuvat ja sanat
• Live - ryhmäkisa
Kolme vinkkiä kyselyiden tekijöille
1. Pixabay.com –palvelusta löydät tekijänoikeusvapaita (CC0) kuvia.
2. Jaa kyselysi ja hyödynnä jaettuja kyselyitä sellaisenaan tai muokkaa niistä
oma versiosi. Esim. Kahoot, Quizizz, Quizlet, X-breikki.
3. Laita oppijat tekemään kyselyitä toisilleen!
Ryhmä voi tehdä yhteisen kyselyn esim. niin,
että jokainen lisää yhden kysymyksen.
Kuva: Mosborne01, CC BY-SA
Vastausten tietäminen
voi helpottaa koulun
käymistä. Se että osaa
tehdä hyviä kysymyksiä,
helpottaa elämässä.
Warren Berger
Opi toisilta ja jaa osaamistasi!
Opehommat: opehommat.purot.net
• Yli 200 opetusalan Facebook-ryhmää/sivua
• Opetusalan blogeja, dioja ja tapahtumia
Matleenan blogi: www.matleenalaakso.fi
• Koulutusdiat, sähköiset kokeet, webinaarit,..
• Ohjeita mm. tänään esillä olleisiin sovelluksiin
Lisätietoja
• CC-lisenssit: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain-
välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen
on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen.
– Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0

Contenu connexe

Tendances

Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
Viisi helppoa somen työkalua opettajille
Viisi helppoa somen työkalua opettajilleViisi helppoa somen työkalua opettajille
Viisi helppoa somen työkalua opettajilleMatleena Laakso
 
Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17
Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17
Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17Matleena Laakso
 
Sähkoinen arviointi ja arviointityökalut 26.3.20
Sähkoinen arviointi ja arviointityökalut 26.3.20Sähkoinen arviointi ja arviointityökalut 26.3.20
Sähkoinen arviointi ja arviointityökalut 26.3.20Matleena Laakso
 
Uutta virtaa somen avulla 7.2.15
Uutta virtaa somen avulla 7.2.15Uutta virtaa somen avulla 7.2.15
Uutta virtaa somen avulla 7.2.15Matleena Laakso
 
Aktivointi ja osallistaminen opetuksessa ja koulutuksissa 25.11.21
Aktivointi ja osallistaminen opetuksessa ja koulutuksissa 25.11.21Aktivointi ja osallistaminen opetuksessa ja koulutuksissa 25.11.21
Aktivointi ja osallistaminen opetuksessa ja koulutuksissa 25.11.21Matleena Laakso
 
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
Etänä läsnä, erinomainen etäopetustunti 24.3.21
Etänä läsnä, erinomainen etäopetustunti 24.3.21Etänä läsnä, erinomainen etäopetustunti 24.3.21
Etänä läsnä, erinomainen etäopetustunti 24.3.21Matleena Laakso
 
Sovelluksia portfolion ja CV:n tekemiseen
Sovelluksia portfolion ja CV:n tekemiseenSovelluksia portfolion ja CV:n tekemiseen
Sovelluksia portfolion ja CV:n tekemiseenMatleena Laakso
 
Oppimistehtävät verkossa ja keskeyttämisten vähentäminen
Oppimistehtävät verkossa ja keskeyttämisten vähentäminenOppimistehtävät verkossa ja keskeyttämisten vähentäminen
Oppimistehtävät verkossa ja keskeyttämisten vähentäminenMatleena Laakso
 
Digin mahdollisuudet ja välineet 9.8.21
Digin mahdollisuudet ja välineet 9.8.21 Digin mahdollisuudet ja välineet 9.8.21
Digin mahdollisuudet ja välineet 9.8.21 Matleena Laakso
 
Selaimella toimivia sovelluksia opetukseen
Selaimella toimivia sovelluksia opetukseenSelaimella toimivia sovelluksia opetukseen
Selaimella toimivia sovelluksia opetukseenMatleena Laakso
 
Avoimet materiaalit ja yhdessä tekeminen verkossa 17.4.21
Avoimet materiaalit ja yhdessä tekeminen verkossa 17.4.21 Avoimet materiaalit ja yhdessä tekeminen verkossa 17.4.21
Avoimet materiaalit ja yhdessä tekeminen verkossa 17.4.21 Matleena Laakso
 
Digikouluttajan työkalut 20.8.21
Digikouluttajan työkalut 20.8.21Digikouluttajan työkalut 20.8.21
Digikouluttajan työkalut 20.8.21Matleena Laakso
 
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 11.10.21
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 11.10.21Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 11.10.21
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 11.10.21Matleena Laakso
 
Googlen palvelut opetuksessa (katso kuvauksesta uuden version linkki)
Googlen palvelut opetuksessa (katso kuvauksesta uuden version linkki)Googlen palvelut opetuksessa (katso kuvauksesta uuden version linkki)
Googlen palvelut opetuksessa (katso kuvauksesta uuden version linkki)Matleena Laakso
 
Sähköiset kokeet ja arviointi (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Sähköiset kokeet ja arviointi (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Sähköiset kokeet ja arviointi (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Sähköiset kokeet ja arviointi (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
Digipedagogiikkaa terveystiedon opetukseen 22.4.21
Digipedagogiikkaa terveystiedon opetukseen 22.4.21Digipedagogiikkaa terveystiedon opetukseen 22.4.21
Digipedagogiikkaa terveystiedon opetukseen 22.4.21Matleena Laakso
 
Animaatiot opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Animaatiot opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Animaatiot opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Animaatiot opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
Qr koodit opetuksessa, tammi-18 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Qr koodit opetuksessa, tammi-18 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Qr koodit opetuksessa, tammi-18 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Qr koodit opetuksessa, tammi-18 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 

Tendances (20)

Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Viisi helppoa somen työkalua opettajille
Viisi helppoa somen työkalua opettajilleViisi helppoa somen työkalua opettajille
Viisi helppoa somen työkalua opettajille
 
Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17
Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17
Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17
 
Sähkoinen arviointi ja arviointityökalut 26.3.20
Sähkoinen arviointi ja arviointityökalut 26.3.20Sähkoinen arviointi ja arviointityökalut 26.3.20
Sähkoinen arviointi ja arviointityökalut 26.3.20
 
Uutta virtaa somen avulla 7.2.15
Uutta virtaa somen avulla 7.2.15Uutta virtaa somen avulla 7.2.15
Uutta virtaa somen avulla 7.2.15
 
Aktivointi ja osallistaminen opetuksessa ja koulutuksissa 25.11.21
Aktivointi ja osallistaminen opetuksessa ja koulutuksissa 25.11.21Aktivointi ja osallistaminen opetuksessa ja koulutuksissa 25.11.21
Aktivointi ja osallistaminen opetuksessa ja koulutuksissa 25.11.21
 
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Etänä läsnä, erinomainen etäopetustunti 24.3.21
Etänä läsnä, erinomainen etäopetustunti 24.3.21Etänä läsnä, erinomainen etäopetustunti 24.3.21
Etänä läsnä, erinomainen etäopetustunti 24.3.21
 
Sovelluksia portfolion ja CV:n tekemiseen
Sovelluksia portfolion ja CV:n tekemiseenSovelluksia portfolion ja CV:n tekemiseen
Sovelluksia portfolion ja CV:n tekemiseen
 
Oppimistehtävät verkossa ja keskeyttämisten vähentäminen
Oppimistehtävät verkossa ja keskeyttämisten vähentäminenOppimistehtävät verkossa ja keskeyttämisten vähentäminen
Oppimistehtävät verkossa ja keskeyttämisten vähentäminen
 
Digin mahdollisuudet ja välineet 9.8.21
Digin mahdollisuudet ja välineet 9.8.21 Digin mahdollisuudet ja välineet 9.8.21
Digin mahdollisuudet ja välineet 9.8.21
 
Selaimella toimivia sovelluksia opetukseen
Selaimella toimivia sovelluksia opetukseenSelaimella toimivia sovelluksia opetukseen
Selaimella toimivia sovelluksia opetukseen
 
Avoimet materiaalit ja yhdessä tekeminen verkossa 17.4.21
Avoimet materiaalit ja yhdessä tekeminen verkossa 17.4.21 Avoimet materiaalit ja yhdessä tekeminen verkossa 17.4.21
Avoimet materiaalit ja yhdessä tekeminen verkossa 17.4.21
 
Digikouluttajan työkalut 20.8.21
Digikouluttajan työkalut 20.8.21Digikouluttajan työkalut 20.8.21
Digikouluttajan työkalut 20.8.21
 
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 11.10.21
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 11.10.21Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 11.10.21
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 11.10.21
 
Googlen palvelut opetuksessa (katso kuvauksesta uuden version linkki)
Googlen palvelut opetuksessa (katso kuvauksesta uuden version linkki)Googlen palvelut opetuksessa (katso kuvauksesta uuden version linkki)
Googlen palvelut opetuksessa (katso kuvauksesta uuden version linkki)
 
Sähköiset kokeet ja arviointi (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Sähköiset kokeet ja arviointi (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Sähköiset kokeet ja arviointi (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Sähköiset kokeet ja arviointi (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Digipedagogiikkaa terveystiedon opetukseen 22.4.21
Digipedagogiikkaa terveystiedon opetukseen 22.4.21Digipedagogiikkaa terveystiedon opetukseen 22.4.21
Digipedagogiikkaa terveystiedon opetukseen 22.4.21
 
Animaatiot opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Animaatiot opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Animaatiot opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Animaatiot opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Qr koodit opetuksessa, tammi-18 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Qr koodit opetuksessa, tammi-18 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Qr koodit opetuksessa, tammi-18 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Qr koodit opetuksessa, tammi-18 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 

Similaire à Digivälineet S2-koulutuksessa

Sähkoiset työkalut opetuksessa
Sähkoiset työkalut opetuksessaSähkoiset työkalut opetuksessa
Sähkoiset työkalut opetuksessaMatleena Laakso
 
Mobiilioppiminen ja mobiilirata 7.10.2017
Mobiilioppiminen ja mobiilirata 7.10.2017Mobiilioppiminen ja mobiilirata 7.10.2017
Mobiilioppiminen ja mobiilirata 7.10.2017Matleena Laakso
 
Digivälineet S2 koulutuksessa
Digivälineet S2 koulutuksessaDigivälineet S2 koulutuksessa
Digivälineet S2 koulutuksessaMatleena Laakso
 
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointiDigitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointiMatleena Laakso
 
Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21Matleena Laakso
 
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avulla
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avullaKeskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avulla
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avullaMatleena Laakso
 
Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18
Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18
Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18Matleena Laakso
 
Digipeda-työkaluja 22.11.22
Digipeda-työkaluja 22.11.22Digipeda-työkaluja 22.11.22
Digipeda-työkaluja 22.11.22Matleena Laakso
 
Verkon helpot palvelut 20.02.17
Verkon helpot palvelut 20.02.17Verkon helpot palvelut 20.02.17
Verkon helpot palvelut 20.02.17Matleena Laakso
 
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: OsallistaminenPedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: OsallistaminenMatleena Laakso
 
Sosiaalinen media opetuksessa 2.12.15
Sosiaalinen media opetuksessa 2.12.15Sosiaalinen media opetuksessa 2.12.15
Sosiaalinen media opetuksessa 2.12.15Matleena Laakso
 
Oppimisen parhaat palvelut
Oppimisen parhaat palvelut Oppimisen parhaat palvelut
Oppimisen parhaat palvelut Matleena Laakso
 
Sähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessa
Sähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessaSähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessa
Sähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessaMatleena Laakso
 
Digitaalisuus osana opetusta 14.12.17
Digitaalisuus osana opetusta 14.12.17 Digitaalisuus osana opetusta 14.12.17
Digitaalisuus osana opetusta 14.12.17 Matleena Laakso
 
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16Matleena Laakso
 
Verkon digityökaluja 5.5.21
Verkon digityökaluja 5.5.21Verkon digityökaluja 5.5.21
Verkon digityökaluja 5.5.21Matleena Laakso
 
Työkaluja etäpetukseen, osat 1 ja 2
Työkaluja etäpetukseen, osat 1 ja 2Työkaluja etäpetukseen, osat 1 ja 2
Työkaluja etäpetukseen, osat 1 ja 2Matleena Laakso
 

Similaire à Digivälineet S2-koulutuksessa (20)

Sähkoiset työkalut opetuksessa
Sähkoiset työkalut opetuksessaSähkoiset työkalut opetuksessa
Sähkoiset työkalut opetuksessa
 
Mobiilioppiminen ja mobiilirata 7.10.2017
Mobiilioppiminen ja mobiilirata 7.10.2017Mobiilioppiminen ja mobiilirata 7.10.2017
Mobiilioppiminen ja mobiilirata 7.10.2017
 
Digivälineet S2 koulutuksessa
Digivälineet S2 koulutuksessaDigivälineet S2 koulutuksessa
Digivälineet S2 koulutuksessa
 
Tvt opetuksessa 13.9.16
Tvt opetuksessa 13.9.16Tvt opetuksessa 13.9.16
Tvt opetuksessa 13.9.16
 
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointiDigitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi
 
Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21
 
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avulla
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avullaKeskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avulla
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avulla
 
Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18
Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18
Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18
 
Digipeda-työkaluja 22.11.22
Digipeda-työkaluja 22.11.22Digipeda-työkaluja 22.11.22
Digipeda-työkaluja 22.11.22
 
Verkon helpot palvelut 20.02.17
Verkon helpot palvelut 20.02.17Verkon helpot palvelut 20.02.17
Verkon helpot palvelut 20.02.17
 
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20
 
Pedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: OsallistaminenPedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
 
Sosiaalinen media opetuksessa 2.12.15
Sosiaalinen media opetuksessa 2.12.15Sosiaalinen media opetuksessa 2.12.15
Sosiaalinen media opetuksessa 2.12.15
 
Oppimisen parhaat palvelut
Oppimisen parhaat palvelut Oppimisen parhaat palvelut
Oppimisen parhaat palvelut
 
Sähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessa
Sähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessaSähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessa
Sähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessa
 
Digitaalisuus osana opetusta 14.12.17
Digitaalisuus osana opetusta 14.12.17 Digitaalisuus osana opetusta 14.12.17
Digitaalisuus osana opetusta 14.12.17
 
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
 
Open päivitys 21.4.16
Open päivitys 21.4.16Open päivitys 21.4.16
Open päivitys 21.4.16
 
Verkon digityökaluja 5.5.21
Verkon digityökaluja 5.5.21Verkon digityökaluja 5.5.21
Verkon digityökaluja 5.5.21
 
Työkaluja etäpetukseen, osat 1 ja 2
Työkaluja etäpetukseen, osat 1 ja 2Työkaluja etäpetukseen, osat 1 ja 2
Työkaluja etäpetukseen, osat 1 ja 2
 

Plus de Matleena Laakso

Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24Matleena Laakso
 
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Matleena Laakso
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Matleena Laakso
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Matleena Laakso
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Matleena Laakso
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Matleena Laakso
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Matleena Laakso
 

Plus de Matleena Laakso (20)

Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
 
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
 
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
 
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
 
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
 

Digivälineet S2-koulutuksessa

  • 1. Digivälineet S2-koulutuksessa TOP-keskus, Open väylät -hanke Turku 29.1.2019 Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html Kuva: Antranias, CC0, Pixabay.com
  • 2. Ohjelma klo 9-15 Koulutuksessa perehdytään itse kokeillen erilaisiin verkon sovelluksiin, jotka sopivat käytettäväksi S2-opetuksessa. • Ensimmäiseksi tutustumme verkon helppoihin ja usein ilman kirjautumista toimiviin palveluihin, • sen jälkeen kokeilemme digitarinoiden tekemistä muutamilla erilaisilla sovelluksilla. • Kolmantena teemana ovat arviointia ja vuorovaikutusta tukevat kyselytyökalut.
  • 4. Verkon helpot palvelut • Usein näihin ei voi tai ei tarvitse kirjautua. • Jos kirjautumista tarvitaan, riittää opettajan kirjautuminen. Kuva: http://creativeconnection.co.uk, BETT-messut, Lontoo 2014
  • 5. bloochat.com https://bloochat.com/top19 Kun menet chatin etusivulle ja se arpoo sinulle chat-huoneen osoitteen, jonka voit halutessasi muuttaa ja suojata salasanalla. • Kerro etunimi/nimimerkki • Jaa chatin linkki niille, joiden haluat osallistuvan. • Viestit näkyvät 24 h ajan. • Samankaltaisten chat-työkalujen esittely: www.matleenalaakso.fi/2018/08/helppoja-chat-tyokaluja.html
  • 6. Seuraavan vastaajan arpominen www.classtools.net/education-games-php/fruit_machine • Hedelmäpeli: voit poistaa nimen (sanan), joka tullut jo valituksi. • Kirjoituskone
  • 7. Tehtäviä opiskeltavasta aiheesta wheeldecide.com • Tarjolla valmiita onnenpyöriä englanniksi: ruokia, urheilulajeja, tekemistä,.. • Tallenna kirjautumalla Facebookiin (kirjautumatta pyysyy tallessa joitain viikkoja) • Rita Keskitalo: totuus vai tehtävä -kisa ritakeskitalo.com/2018/11/08/wheel-decide-on-onnenpyora-joka-aktivoi-helposti • Matleenan blogi: www.matleenalaakso.fi/2018/02/pyorita-idea-kieltenopetukseen.html www.classtools.net/random-name-picker/index.php • Ei kirjautumista. Valitsemalla SAVE ja antamalla salasanan muokkaamista varten, saat luomallesi onnenpyörälle oman linkin.
  • 9. S2-open parhaat sähköiset palvelut Turku 2019: answergarden.ch/861506
  • 10. Opettamisen parhaat sähköiset palvelut Espoo 2018: answergarden.ch/817177
  • 11. Osallistujien kolme vinkkiä Raili Lamminmäen Suomen kielen harjoituksia • Kielioppi, puheen ymmärtäminen, tekstin ymmärtäminen, teemat, YKI keski- ja ylin taso • railisuomi.wordpress.com Kirsi Alastalon Ryhmärenki-sivusto • Sivustolta löytyy mm. tulostettavia kysymys-, tieto- ja kuvakortteja, (pääosin CC BY-NC-SA). • ryhmarenki.fi Classroomscreen seuraavassa diassa
  • 13. answergarden.ch • Luo uusi vastauspuutarha ja kirjoita kysymys tai otsikko (TOPIC). • Kaikki muut valinnat ovat vapaaehtoisia. Edes kirjautumista ei tarvita. • Valitse lopuksi CREATE ja jaa linkki/QR-koodi vastaajille Create
  • 14. Wordart.com • Luo oma sanapilvi kohdasta CREATE. Tuo tai kirjoita sanat, muokkaa fontteja, väriä, sanapilven muotoa ym. vasemmalla palstalla. • Luo (tai päivitä) sanapilvi kohdasta VISUALIZE. IMPORT = tuo muualta kopioimasi teksti tai lista sanoista ADD = lisää sanoja yksitellen Luo sana- pilvi
  • 15. Mikä on QR-koodi? QR-koodi (=Quick Response, ruutukoodi) toimii kuvalinkkinä verkkosivulle. Koodin takaa voi löytyä myös esim. teksti- tai ääniviesti tai käyntikortin tiedot. Kuvat: Matleena Laakso, CC BY
  • 16. Suomitietoa QR-koodeilla Idea Lahden Steiner-koulun Petra Larvukselta • Yläkoulun saksan tunnilla oppilaat tekivät QR-koodeja ja niihin sisältöä. • Koodien takaa aukeaa tietoa paikkakunnista, esim. "Helsinki ist die Hauptstadt von Finnland.” Kuva: Petra Larvus CC BY-SA
  • 17. QR- koodit innostavat lukemaan Lukupäiväkirja: • Kun oppilas on lukenut kirjan, hän avaa QR-koodilla lomakkeen ja vastaa sen kysymyksiin kirjasta: kuvaa päähenkilöä, arvioi kirja tähtimerkein jne. Koulu ja kirjasto yhteistyössä • Oppilaat ovat tehneet sisältöjä koulun kirjaston kirjoihin ja ne avautuvat QR-koodeista. Työtä on tehty yhteistyössä kaupungin lasten- ja nuortenkirjaston kanssa. (Idea ja kuva, Turun kaupunki: bit.ly/2DM21ct)
  • 18. QR-koodin tekeminen www.qr-koodit.fi/generaattori • Jos haluat koodin kuvasta, vie kuva verkkoon, esim. Google Driveen tai OneDriveen. Koodin teet kuvan julkisesti jaetusta linkistä. • Pitkät linkit kannattaa ensin lyhentää: bit.ly Testaa koodit ennen käyttöönottoa! URL = linkki; Vapaavalintainen = teksti
  • 19. Quiver 3D Coloring App (Android, iOS) Elävä värityskirja, jonka kuvat tulostetaan verkosta quivervision.com (kohdasta Apps), väritetään ja katsotaan sovelluksen läpi. • Osassa kuvia on mukana animaatioita tai englanninkielisiä tehtäviä. • Tulostaessasi kuvia näet maksuttomat tunnuksella FREE. • Quiverilla on useita sovelluksia (Quiver Education on maksullinen). Myös ilmaisiin sovelluksiin on tarjolla maksullisia värityskuvia. Ruudunkaappauskuvia sovelluksesta ja sen verkkosivulta
  • 20. padlet.com (Android, iOS) • Padleteja voi maksutta luoda 3 kpl (+olemassa olevat). Kun poistat Padletin, voit luoda uuden sen tilalle. Maksuton vaihtoehto esim. en.linoit.com • Kun kirjaudut, aloita valitsemalla asetuksista käyttäjänimi, siitä tule osa Padlettiesi osoitetta! • Esimerkkejä ja testiympäristöjä: padlet.com/matlaakso
  • 21. Kokeile: padlet.com/matlaakso/testailua Viestejä voit luoda PLUS- merkistä, tuplaklikkaamalla seinää tai raahaamalla tiedostoja seinälle. Tarjolla olevat sisällön lisäämisen ja tuottamisen työkalut vaihtelevat jonkin verran riippuen selaimesta ja mobiilisovelluksen versiosta.
  • 22. Oppimispelien koonti – lisää oma vinkkisi padlet.com/matlaakso/pelit
  • 23. Innosta lukemaan ja jakamaan lukukokemuksia • Padlet: Kirjojen esittely tai lyhyet kirja-arviot. Voi mahdollistaa kommentit ja peukuttamisen/tähdet. • Office 365, Sway: Omat tai pienryhmien yhteiset kirja-arviot • Blogi: Suljettu tai avoin, luokan tai koulun yhteinen. Oppijat voivat julkaista lähettämällä s-postin. Avainsanojen käyttö lisää löydettävyyttä. • Nostetaan kirjoista esiin hahmoja, kohokohtia tai lempilainauksia. Näistä voidaan koota vaikka näyttelyitä • Tehdään kirjatrailereita, luodaan kirjan mainos animaationa, tehdään kirja-arvostelu tai referaatti kuvatarinana tai keksitään kirjaan jatko-osa ja tehdään se verkkojulkaisuna.
  • 25. Pieni Helmet-lukuhaaste www.helmet.fi/pienilukuhaaste • 25 erilaista tapaa valita uutta luettavaa • Voitte sopia luokan kanssa omat säännöt tai haastaa mukaan toisen luokan tai vaikka vanhemmat. • Voit tulostaa kuvan lukuhaasteen (su, ru, en, ve).
  • 26. Kirjan hahmojen esittely teacher.scholastic.com/activities/scrapbook Piirrä kirjan päähenkilö(t) ja kirjoita hänestä 10 lausetta. • Tarkoitus on tehdä yksi hahmo kerrallaan ja tulostaa valmiit tuotokset tai tallentaa ne ruudunkaappauksina. • Verkkosivulle ei kirjauduta. • Ääkköset eivät toimi  tulosta tehtäväpohjia. Tästä tulostat tehtävä- pohjan
  • 27. Tekstistä kuvaksi notegraphy.com Toimii selaimella myös mobiililaitteilla. Luo oma tunnus tai kirjaudu (sign in) yhteisellä… 1. Klikkaa ”Make a note” ja kirjoita teksti 2. ”Style it” ja valitse visuaalinen malli ja sen väri lukuisista vaihtoehdoista 3. Jaa kuva ja määrittele julkaisuasetukset Notegraphy opettajan työssä (1:58 min): bit.ly/2Q1Qx9S
  • 31. Kuudenlaisia tarinoita Richard Byrne: www.freetech4teachers.com/2017/06/six-types-of-classroom-video- projects.html#.WbV_47JJaUm 1. Yhden otoksen tarinat 2. Kuvista tai dioista tehdyt tarinat, joissa selostus tai taustamusiikki 3. Ruudunkaappauksena kuvattu ohjevideo 4. Animoidut videot 5. Stopmotion/timelapse-videot (ajastettu kuvaus) 6. Dokumentit ja elokuvat Kuva: JanBaby, CC0, pixabay.com
  • 32. Kolme vinkkiä videoprojekteihin Richard Byrne: www.freetech4teachers.com/2016/03/three-tips-for-planning-video-projects.html 1. Keep it short and sweet • Hyvin suunniteltu ja editoitu 90 sekunnin video toimii! • Aikarajan määrittely helpottaa rajaamista. 2. Vaadi suunnitelmaa ennen kuvaamista • Etukäteissuunnittelu ohjaa pohtimaan videon tarkoitusta. • Suunnitelmaan mm. taustakuvat, ääniefektit, keskustelu, kertojan ääni,.. • TOISAALTA: Lyhyiden videoiden kanssa toimii myös kokeileminen. Kun on kuvannut ensimmäisen version, tietää mikä toimii ja mikä ei ja voi kuvata uudelleen. www.freetech4teachers.com/2015/05/seven-steps-for-creating-videos-in-your.html 3. Määrittele, mitä arvioidaan ja kerro se oppijoille (tai sopikaa yhdessä) • Arvioinnin kohteena esim. syy-seuraussuhteiden ymmärtäminen, tietyn ilmiön moninaisuuden ymmärtäminen, videokerronta,..
  • 33. Tallentamista vai kuvaamista? yle.fi/uutiset/osasto/uutisluokka/opettaja_nailla_ohjeilla_teet_hyvan_videon__katso_yle_ uutisluokan_opetusvideot/9347161 Viisi erinomaista ohjevideota videoiden tekemiseen mobiililaitteella. Videot on toteutettu osana Opetushallituksen rahoittamaa Mediat haltuun -hanketta ja ne on tehnyt Mikko Laine, Yle.
  • 35. Mitä haluat kokeilla? Videot ja animaatiot • Dvolver (pc, ei toimi mobiililaitteilla!) • Adobe Spark Video (pc, iOS) • Biteable (pc, mobiililaitteissa selaimella) • Toontastic 3D (Anroid, iOS) Flipgrid-videochat
  • 36. Animaatioita pc-koneella • Vartissa valmista: tee animaatioita pc-koneella valmiiden hahmojen, taustojen ja musiikin avulla: www.dvolver.com/moviemaker/index.html • Esikatselun jälkeen saat videon talteen lähettämällä sen s-postiisi kohdasta Recipients email(s). Sen jälkeen saat myös upotuskoodin.
  • 37. Adobe Spark Video Tarinan pohjana voi käyttää tekstiä, omia tai sovelluksen kautta löytyviä kuvia (ikonit, valokuvat) ja videopätkiä. Taustalle saat musiikin ja/tai oman selostuksen. Sparkiin kuuluu kolme sovellusta: spark.adobe.com • Ne toimivat pc-koneen selaimella. Mobiilisovellukset: Video (iOS), Page (iOS), Post (Android, iOS). • Suositus: Chromen, Safarin, Firefoxin tai Explorerin uusin versio. Jos ei toimi hyvin  vaihda selainta. Kirjaudu palveluun (Adobe ID:llä 13 v. ikäraja) TAI Oppilaitos voi hankkia maksutta GDPR-yhteensopivat Sparkin palvelut koko organisaation käyttöön ja integroida ne käyttäjähallintaansa: spark.adobe.com/edu Tällöin lapsetkin voivat käyttää palvelua niin, että tietosuoja on kunnossa.
  • 38. Näin luot Spark-videon 1/2 1. Lisää uusi valitsemalla: 2. Valitse kolmesta vaihtoehdosta VIDEO ja nimeä se. (Tämä vaihe puuttuu mobiilista.) 3. Valitse valmis pohja, jossa vinkkejä tarinan kuljettamiseen tai aloita tyhjästä valitsemalla: 4. Voit katsoa lyhyen ohjevideon ja sitten pääset muokkausnäkymään (vas. selaimella, oik. mobiili).
  • 39. Näin luot Spark-videon 2/2 • Voi tuoda videoita (max 30 s/dia), tekstiä (teema määrittää fontin ja värin), kuvia (omat tai sovelluksen kautta löytyvät) ja ikoneita eli kuvasymboleita • Voit vaihtaa kunkin dian layoutin, esityksen teeman, valita esityksen muodon (laajakuva/neliö) ja musiikin. • Voit äänittää selostuksen diaan kerrallaan. Dia näkyy vain 2 sek tai äänityksen keston ajan, ellet muuta valitse. • Esikatsele ja jaa linkillä tai lataa tiedostona laitteellesi ja siitä esim. YouTubeen.
  • 40. biteable.com Selaimella (myös mobiililaitteissa) toimiva helppo sovellus animaatioiden tekemiseen • Animaatioesitykset tehdään valitsemalla valmiiksi animoituja kohtauksia (scene) ja lisäämällä niihin omat tekstit. • Esitykseen voi valita taustamusiikin, valikoimaa on runsaasti. • Useimpiin kohtauksiin mahtuu tekstiä vain 80 merkkiä. • Maksuton versio: viisi animaatiota/kk. • Esikatselun lataaminen hidasta (noin minuutti/dia) • Bloggaus: www.matleenalaakso.fi/2018/10/biteable.html
  • 42. Maksuttomassa versiossa on tarjolla tuhat erilaista kohtausta (scene) Tässä on näkyvillä muutama kohtaus teemasta INFOGRAPHIC. Klikkaamalla näet animoinnin.
  • 43. Esikatsele  Jaa animaatio Maksuttomalla versiolla tehdyt animaatiot ovat julkisia. Saat linkin ja upotuskoodin Biteablen sivulle. Animaatiot voi jakaa myös mm. YouTubeen.
  • 44. Toontastic 3D (iOS, Android) Luo tarinoita, joissa käytät valmiita tai piirtämiäsi hahmoja, animoit niiden liikkeet ja puhut selostuksen. 1. Aloita suunnittelemalla tarinan juoni ja rakenne (kuva alla). 2. Valitse tai piirrä kunkin kohtauksen tausta ja hahmot. Animoi ja äänitä tarina kohtaus kerrallaan. Voit myös lisätä musiikkia. 3. Tallenna laitteellesi ja sieltä esim. YouTubeen tai O365:een.
  • 45.
  • 46.
  • 47. www.flipgrid.com Flipgrid on opetuskäyttöön tarkoitettu Microsoftin palvelu, minkä avulla opettaja voi luoda alustan, missä keskustellaan lyhyiden videoviestien avulla. Videoviestin tallentaminen edellyttää kirjautumista (Google/Microsoft; ei vielä onnistu Turun O365:lla) ja mobiililaitteilla Flipgrid-sovellusta (Android, iOS, Win10). Lue lisää ja katso kokeilulinkki blogijulkaisusta: digiosalliseksitamk.blogspot.com/2018/12/flipgrid.html
  • 48. Flipgridin keskustelualueiden ohjeet voi kuunnella tai lukea tuetusti Sovellus osaa mm. lukea keskustelualueen ohjeet ääneen ja ihan suomeksi.
  • 49. Samat työkalut löydät mm. Wordin syventävästä lukuohjelmasta
  • 50. Sähköiset kyselytyökalut Mitä kokeillaan? • X-breikki • Kahoot Jumble • Quizizz • Quizlet Live Lisää arvioinnin työkaluja kokeiltavaksi sekä ohjeita niiden käyttöön: www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html
  • 51. Liikettä tunnille x-breikillä • X-breikki on Liikkuvan koulun tekemä ja oppilaitosten hyödynnettävissä oleva liikunnallinen kyselytyökalu. • Linkit ohjeisiin: www.matleenalaakso.fi/2016/02/x-breikki-liikuttaa.html
  • 53. kahoot.com • DISCOVER: Etsi jaettuja kyselyitä. Voit käyttää niitä sellaisenaan tai tehdä oman version. • KAHOOTS: omat, suosikkisi ja sinulle jaetut kyselyt. • REPORTS: huomaa, että tulokset sisältävässä tiedostossa on useita välilehtiä! Uutta syksyllä 2018: kuvan valikot, kyselyiden tuominen Excelistä ja mobiilisovelluksen uutuudet (mm. kyselyn käynnistys ja kuvat).
  • 54. Käytä monipuolisesti Monivalintakisa (Quiz) • Voit lisätä myös kysymyksiä, joista ei anneta pisteitä (esim. itsearviointi tai mielipide). Yksin tai ryhmissä (Classic – Team mode) Sokea Kahoot #blindkahoot • Uuden asian esittely Kahootin avulla • Tutustuminen ja aiheeseen orientaatio Kummitus-Kahoot #ghostmode • Saatko parannettua tulostasi? Haasteet (Challange) • Haasta oppijat vastaamaan omassa tahdissa käyttäen mobiilisovellusta. • Näet ryhmän tulokset, toisin kuin practise-vaihtoehdolla. • Mobiililaitteella kyselyn voi avata max. 2 viikoksi, selaimella 4 viikoksi.
  • 55. Neljänlaisia Kahoot-kyselyitä • QUIZ: Tietovisa monivalintakysymyksin, sopii myös Blind Kahootiin. Mobiilisovelluksella voit luoda vain näitä. • JUMBLE: järjestämistehtävät • DISCUSSION: yksi kysymys, missä ei ole oikeaa vastausta eikä jaeta pisteitä (monivalinta). • SURVEY: kuten edellä, mutta useita kysymyksiä (esim. itse- arviointi, mielipide, keskustelun tai päätöksenteon pohja).
  • 56. Kerro kyselyn taustatiedot Tästä voit vaihtaa kyselyn alussa soivan musiikin (videon). Ks. esim. bit.ly/kahootmusic
  • 57. Lisää kysymykset (Quiz) Voit käyttää myös gif-animaatioita.
  • 58. Kyselyn käynnistys Classic vs. Team Mode • Tiimeittäin pelattaessa tarvitaan yksi laite/ryhmä. Lyhyt neuvotteluaika ennen kuin voi vastata. Enable Answer Streak Bonus • Bonuspisteitä perättäisistä oikeista vastauksista. Name generator, kun halutaan arpoa nimimerkit Podium: kolme parasta lopuksi palkintopallille Randomize… • Kysymykset ja/tai vastausvaihtoehdot satunnaisessa järjestyksessä Enable 2 Step Join • Vaikeutetaan ulkopuolisten pääsyä kaksiosaisella kirjautumisella. Display… näyttää PIN-koodin koko pelin ajan Automatically… • Haluatko, että sovellus etenee automaattisesti seuraavaan kysymykseen vai haluatko keskustella ryhmän kanssa annetuista vastauksista kunkin kysymyksen jälkeen?
  • 59. quizizz.com Palveluun tuli runsaasti uusia ominaisuuksia keväällä 2018.
  • 60. Quizizz-monivalintakyselyt • Tee oma kysely tai hyödynnä jaettuja. • Voit luoda kyselyistäsi kokoelmia esim. oppiaineen mukaan. • Tulokset tallentuvat automaattisesti. Kyselyn jälkeen voit katsoa Excel- koonnin lisäksi erilaisia yhteenvetoja ryhmän vastauksista. • Voit ladata lomakkeen, minne oppijaryhmä lisää kysymykset. Ruudunkaappauskuva sivulta: https://quizizz.com
  • 61. Kysymysten lisääminen • Määrittele oikea/oikeat vastaukset (teksti/kuva; 2-5 kpl). • Voit lisätä kuvan tai gif-animaation kysymykseen tai vastausvaihtoehdoksi. • Valitse maksimi-vastausaika (5 sek - 15 min/kysymys). • Vastaa lopuksi kysymyksiin mm. kohderyhmästä.
  • 62. Quizizz-kyselyn käynnistys Valitse PLAY LIVE tai HOMEWORK, jolloin voit määritellä kauanko kysely on avoinna. Ennen kuin käynnistät kyselyn voit tehdä seuraavat valinnat: • Kysymykset ja vastausvaihtoehdot ovat kaikilla eri järjestyksessä. (Shuffle Questions/Answers Options) • Oppija saa koonnin oikeista vastauksista jokaisen kysymyksen/kyselyn jälkeen. (Show answers/Quiz Review) • Vastaaja näkee tulostaulun ja oman sijoituksensa. (Show Learderboard) • Nopeasta vastauksesta saa lisäpisteitä. (Question timer) • Hauskat kuvapalautteet eli meemit. Voit tehdä omia meemejä. (Show memes) • Taustamusiikki (Play music)
  • 63. quizlet.com kulkee mukana ja harjoitella voi milloin tahansa Mitä uutta 2018? - Arvioinnissa voidaan hyväksyä myös synonyymejä. - Sovellus osaa ehdottaa sanoille selityksiä. - Quizlet Livessä soi musiikki, jonka voi myös vaimentaa.
  • 64. Quizletiä käytetään paljon sanaston ja termien harjoitteluun Tee omia tehtäviä, käytä/muokkaa jaettuja sekä laita oppijat tekemään. • Perustehtäviä seitsemän (kuvassa), mobiilisovelluksella (Android, iOS) viisi • Sanaparien lisäksi sana & kuva –pareja sekä diagrammi-tehtäviä, missä kuvaan yhdistetään useita sanoja. • Lisäksi vertaisoppimista tukeva Quizlet Live
  • 65. Quizlet Live -ryhmäkisa • Edellyttää kyselyltä vähintään 12 termiä. • Quizlet muodostaa ryhmät. • Kysymys on yhteinen, mutta oikea vastaus löytyy vain yhdeltä ryhmän jäseneltä. • Koko luokan kisa päättyy, kun ensimmäinen ryhmä on valmis. Liven voi käynnistää vain kirjautunut käyttäjä. Kuva: Matleena Laakso, CC BY
  • 66. Quizlet Diagram-tehtävät Ilmaisversiolla voit lisätä kuvaan max. kahdeksan kohtaa. Vain osa tehtävä-tyypeistä toimii diagrammi-tehtävillä • Learn – yhdistä yksittäinen sana oikeaan paikkaan kuvassa • Write – kirjoita kuvasta osoitettu sana/käsite • Test – koetyylinen kysely (kirjoita oikea vastaus, monivalinta,..) • Match – yhdistä kuvat ja sanat • Live - ryhmäkisa
  • 67. Kolme vinkkiä kyselyiden tekijöille 1. Pixabay.com –palvelusta löydät tekijänoikeusvapaita (CC0) kuvia. 2. Jaa kyselysi ja hyödynnä jaettuja kyselyitä sellaisenaan tai muokkaa niistä oma versiosi. Esim. Kahoot, Quizizz, Quizlet, X-breikki. 3. Laita oppijat tekemään kyselyitä toisilleen! Ryhmä voi tehdä yhteisen kyselyn esim. niin, että jokainen lisää yhden kysymyksen. Kuva: Mosborne01, CC BY-SA Vastausten tietäminen voi helpottaa koulun käymistä. Se että osaa tehdä hyviä kysymyksiä, helpottaa elämässä. Warren Berger
  • 68. Opi toisilta ja jaa osaamistasi! Opehommat: opehommat.purot.net • Yli 200 opetusalan Facebook-ryhmää/sivua • Opetusalan blogeja, dioja ja tapahtumia Matleenan blogi: www.matleenalaakso.fi • Koulutusdiat, sähköiset kokeet, webinaarit,.. • Ohjeita mm. tänään esillä olleisiin sovelluksiin
  • 69. Lisätietoja • CC-lisenssit: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain- välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti: – Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen. – Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0