KairaTVT-koulutuksen webinaarin diat

1. KairaTVT
Osaava-hankkeen TVT-koulutus
kansalaisopistojen opettajille ja rehtoreille
Osa 6/8: Mobiilioppiminen
Webinaari 4.9.2015
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso
Kuva: Mountainstumble, CC BY-SA,
www.levi-lapland.com
Esityksen kuvissa muitakin lisenssejä.

2. Webinaarit
1. Johdanto
2. Verkkopedagogiikka ja avoimet CC-lisenssit
3. Sosiaalinen media (blogit, wikit, helpot,..)
4. Somen hyödyntäminen opetuksessa ja oppilaitoksen
markkinoinnissa (erityisesti Twitter ja Facebook)
5. Google, lisätty todellisuus ja QR-koodit
6. Mobiilioppiminen
– Pedagogiikkaa ja käytäntöjä
– Oman laitteen hallinta ja hyödyntäminen
– Mobiilisovellukset (ei kuvat, videot, ääni)
7. Kuvat, videot ja ääni (pe 18.9.)
8. Päätös: miten olet tukenut oman opistosi muita opettajia
tvt:n hyödyntämisessä? (pe 23.10)

3. Ennakkotehtävä blogiin
Missä menet?
Mitkä välineet jääneet
käyttöön?
Mitä muutoksia omassa
työssäsi tapahtunut?

4. Minä, opistoni ja mobiilioppiminen
answergarden.ch/view/191868

5. AnswerGarden
Kun answergardenin sivulla klikkaa sanaa, näkee monestiko se on mainittu.
Tässä suurimmalla oleva keräsi seitsemän mainintaa.

6. answergarden.ch
• Ei kirjautumista
• Käyttötarkoituksia: ennakkotiedot, aivoriihi, palaute,..
• Luo uusi sivu ja määritä salasana, jotta voit muokata seinää.
• Seinävaihtoehdot:
– Brainstorm Mode: rajoittamaton määrä vastauksia.
– Classroom Mode: voi vastata useasti, mutta kukin vastaus
voidaan antaa vain kerran (oletus).
– Moderator Mode: vastaukset menevät AntiGardeniin ja Admin
panelista voit hyväksyä pelkät asialliset vastaukset seinälle.

7. Mobiilioppiminen
- pedagogiikkaa ja käytäntöjä
Mountainstumble, CC BY-SA, www.levi-lapland.com

8. Opetusalan asiantuntijoilla yhteneväinen
käsitys kehittämissuunnasta
Minna Lakkala: www.slideshare.net/MinnaHL/pedagogineninfra2015
• Hyviä ovat opetuksen työtavat, joissa oppijat
– Tekevät yhteistyötä asiantuntijatiimien tapaan
– Suorittavat todenmukaisia tehtäviä ja ratkovat haastavia
ongelmia
– Hyödyntävät monipuolisesti erilaisia tietolähteitä ja digitaalista
teknologiaa
– Luovat yhdessä uutta tietoa ja laativat konkreettisia tuotoksia
prosessin lopputuloksena
• Esim. yhteisöllinen, ilmiöpohjainen, ongelmaperustainen
oppiminen ja muut tutkivan oppimisen mallit
– Korostavat asiasisältöjen oppimisen ohella tietotyön,
yhteisöllisen työskentelyn ja teknologian käytön taitoja

9. Kyse on oppimisesta!
• Valkotaulupedagogiikka?
• Piirtoheitinpedagogiikka?
• Verkkopedagogiikka?
• Mobiilipedagogiikka?

10. Kyse on oppimisesta!
• Valkotaulupedagogiikka?
• Piirtoheitinpedagogiikka?
• Verkkopedagogiikka?
• Mobiilipedagogiikka?
Mikä esine tai
laite on eniten
muuttanut
tapaasi opettaa?

11. Mobiilioppiminen, mPedagogiikka
(ks. esim. sites.google.com/site/avomobiiliopas)
Mobiilioppimisessa oppija on mobiili ja laite on ajattelun
työkalu. Sillä oppimisprosessi saadaan autenttiseen
ympäristöön ja autenttisiin oppimistilanteisiin.
Luokkahuonepedagogiikka
didaktisesti perustunut opettajan
toiminnan ja opetusprosessin
suunnitteluun
Verkko- ja mPedagogiikka
lähtökohta on oppijan
oppimisprosessin suunnittelu

12. Pasi Silander: Mobiilioppimisen
pedagogiset mallit
• OPPIJA on mobiili
 Mikä on laitteen hyöty?
 Laitteen avulla saadaan
pedagoginen jäsennys ja ohjaus
autenttisiin tilanteisiin
• Mobiilioppimisen haaste on, että
kerätään yksittäisiä kokemuksia,
mutta yleisen tason asioita jää
oppimatta
• Ks. mallit: http://bit.ly/KFkoLu

13. Kokemuksia mobiilioppimisesta
(ks. esim. Lius & Jansson, InnoOmnia, OEB-konferenssi;
Setälä, OTE-hanke: Mobiilioppiminen tänään, kuvaa Meriläisen opinnäytetyötä miniläppäreiden
käytöstä; www.matleenalaakso.fi/2014/01/kouluvierailu-brightonissa.html)
Joustavuus, eriyttäminen
Tehostunut tiedonhaku
Mobiililaite osa identiteettiä, laite edes kurssin ajaksi omaksi
Huomattava ero vuorovaikutuksessa: tutustutaan nopeammin ja
laajemmin
Vertaisoppiminen ja ryhmissä työskentely lisääntynyt
Opiskelijakeskeisyyden lisääntyminen
Opiskelijat pääsevät heti tekemään, luennointi vähentynyt
Mahdollisuus oikea-aikaiseen, välittömään ohjaukseen
Aidon työelämän tyyppiset toimintatavat
Usein koko oppimisprosessi/kurssi jaetaan toisten kanssa
Opettajan rooli muuttunut ohjaavammaksi

14. 1:1 muutoksen edellytyksenä?
Tarmo Toikkanen: wiki.eoppimiskeskus.fi/pages/viewpage.action?pageId=22577771
Mikään opetus ei muutu
huonosta hyväksi vaihtamalla
kynät mobiililaitteisiin.
Teknologian hankkiminen tai
uusiminen tuottaa samoin
hyvin vähäisiä tuloksia,
elleivät opetuksen käytännöt
muutu samalla.

15. Kuva: gettingsmart.com/wp-content/uploads/2013/08/photo1.png
( )

16. Omien laitteiden hyödyntäminen
Mikko Jordman: www.slideshare.net/MikkoJordman/muuttuva-koulu-ja-byod
Lähde siitä millaisia laitteita on käytössä.
Mitä niillä voi ja mitä osaat tehdä?
Voisiko niillä tehdä jotain muutakin?

17. iPadit tukevat oppimisen omistajuutta
Hove Park School, Brighton: www.matleenalaakso.fi/2014/01/kouluvierailu-brightonissa.html
• Koulutöitään esittely kotona: 15 %  56 %
• Työskentely ryhmissä lisääntynyt, usein koko oppimisprosessi
jaetaan toisten kanssa ja opettajan rooli muuttunut ohjaavammaksi.
• Tyytyväisiin oppitunteihin: 31  87

18. Laite käyttötarkoituksen mukaan
Flitch Green Academy: www.matleenalaakso.fi/2015/01/-flitch-green.html
• Kussakin luokassa noin 15 * MacBook Air sekä 10-15 * iPad
• Käytännössä jokaiselle riittäisi oma laite, mutta silti ne ovat yhteisiä.
 Laite valitaan tarpeen mukaan.
Kuvat: Matleena Laakso, CC BY

19. Mobiilioppiminen arjessa
Flitch Green Academy: www.matleenalaakso.fi/2015/01/-flitch-green.html
• Perussovellukset
– Puppet Pals, I can animate, Scratch, iMovie, ja Garage Band
– Näitä käytetään eri vuosiluokilla, vaikeutta vähitellen lisäten
• Tekniikka käytössä vain silloin, kun se tuo lisäarvoa
Kuva: Matleena Laakso, CC BY

20. Animointi: I can animate (iOS, kuvassa)
tai StickDraw Android ym.)

21. Tablettien mahdollisuuksia
(Tomi Dufva AppsRuletti-koulutuksessa 2013)
1. Korvaa tietokoneet
- selain, s-posti, some, muistiinpanot,…
2. Tuottamisessa parhaimmillaan
- kuvat, videot, äänet, kartat, piirtäminen,..
- nopea ja helppo, yksin ja ryhmässä
3. Rikastututtavat appsit
- kommunikointiin, tuottamiseen
- tietosisällön täsmäohjelmat,
pelilliset ohjelmat,..
- helppoja ja halpoja
(vrt. ohjelmat tietokoneelle)

22. Mihin käytät eniten
puhelintasi, jos
soittamista, tekstareita ja
sähköposteja ei lasketa
mukaan?

23. Oman laitteen hallinta ja
hyödyntäminen
Mountainstumble, CC BY-SA, www.levi-lapland.com

24. Tunnetko mobiililaitteesi? 1/2
Osaatko…
•yhdistää laitteesi langattomaan verkkoon?
•asettaa pääsykoodin ja vaihtaa taustakuvan?
•varmuuskopioida?
•säätää äänenvoimakkuutta?
•lukita näytön suunnan ja säätää kirkkautta?
•ottaa ruudunkaappauskuvan, valokuvan tai videon ja tiedätkö
mistä ne löydät ja miten voit ne jakaa?

25. Tunnetko mobiililaitteesi? 2/2
Sovellusten (apps) hallinta
•Tunnetko laitteessasi valmiiksi olevat sovellukset?
•Osaatko etsiä, ladata ja päivittää sovelluksia?
•Osaatko järjestellä ja kansioida sovelluksia?
•Osaatko sulkea ja poistaa sovelluksia?
Mistä kuulet uusista
sovelluksista?

26. Mobiilisovellukset
Mountainstumble, CC BY-SA, www.levi-lapland.com

27. Tuttuja ja mobiilisti toimivia
• Blogi
• Facebook
• Twitter
• Adobe Connect
• Wikit
• Googlen palvelut: kuvahaku, Drive,..
• QR-koodit (tekeminen ja lukeminen)
• Lisätyn todellisuuden sovellukset
• todaysmeet.com, kirjoitusalusta.fi,
WhatsApp, Pinterest, Instagram, LinkedIn,..

28. Toimistotyökaluja
• Sähköposti
• Laskin
• Herätyskello
• Skanneri (iOS JotNot; hakusana scanner)
• Radio
• Sanakirja
• Aikataulut
• Pikaviestimet ja videoneuvottelu
– Skype, Google Hangout, Adobe Connect, FaceTime (iOS),..
• Pilvitallennus
• Tiedostojen jakaminen
• Sanelukone ja sihteeri (Dragon dictation iOS,..)

29. (Yhteis)muistiinpanot ja tehtävälistat
• Evernote
• GoogleDrive
• Office 365: OnNote, OneDrive
• Mobiililaitteessa valmiiksi oleva muistiinpanosovellus

30. Lukeminen ja äänikirjat
• Äänikirjat, lehdet, Elisa Kirja, Kindle,..
• iOS: Book Creator, iBooks
• YleAreenan äänikirjat ja kuunnelmat
• 1970-luvulla alkaneen Gutenberg-projektin kautta on tarjolla myös
äänikirjoja. Se on kirjojen digitalisoimisprojekti ja kirjoja löytyy yli 40 kielellä,
myös suomeksi. Seuraavasta linkistä löytyvät sen ihmisten ja tietokoneen
lukemat äänikirjat.
• Celia: äänikirjoja kaikille, joille tavallisen painetun kirjan lukeminen on
vaikeaa. Kauno- ja tietokirjojen lainaaminen on maksutonta.
• LibriVox tarjoaa ilmaisia äänikirjoja lukuisilla kielillä, 15 suomeksi.
• Puhelinten sovelluskaupoista löytyy maksullisia ja maksuttomiakin
äänikirjoja. Esim.
– Android: Audiobooks (Listen to 2,800 classic audiobooks totally free).
– iPhone/iPad: Audiobooks (Listen to 5,533 classic audiobooks totally free).
– WindowsPhone: Free Audiobooks (free audio books with more than 3000 books).

31. Ryhmien/vastaajien arpominen
• Hedelmäpeli:
– www.classtools.net/education-games-php/fruit_machine
• Random Group Creator:
– www.aschool.us/random/random-pair.php
• Mobiilisovelluksia (osa maksullisia)
– TeamShake (iOS ja Android)
– Pick me! (iOS)
– GroupMaker (iOS)
– Team Genarator (Android)

32. Ajatuskartat
• popplet.com (selain, iOS)
• www.mindomo.com/fi (selain, iOS,
Android)
• bubbl.us (selain, iOS)
• www.text2mindmap.com (selain)
• www.mindmup.com
• en.wikipedia.org/wiki/List_of_concept-
_and_mind-mapping_software

33. Piirtäminen
Mikä on sinun tavoitteesi tabletin käytölle?
Paper 53 Chalk Drawing

34. Meemit (meme)

35. Teemana muistiviikko
• Marjo Tavast Tampereen lyseon lukiolta
järjesti PS3-ryhmien kanssa muistiviikolla
välituntiaktiviteetteja.
• Ryhmien toimipisteellä oli tietoiskuja, kilpailuja,
testejä, pelejä ja havainnollistamista. QR-
koodeista paljastui videoita ja diaesityksiä.
• ”Enemmän pitäisi saada opiskelijoille
mahdollisuuksia tuottaa jotain merkityksellistä -
siis muutakin kuin esseitä opettajan luettavaksi
- edes koulukavereilleen ja vielä mieluummin
koko kylälle tai valtakunnalle tai maailmalle.”
Kuvissa opiskelijoiden Canvalla tekemiä töitä. Kuva: Marjo Tavast

36. www.canva.com
• ”Wannabe web designer” –sovellus (selain, iOS)
• Canva tarjoaa valtava määrä valmiita mallipohjia, piirroksia ja
kuvia. Niiden avulla voi helposti muokata mallipohjan
omannäköisekseen värejä, fontteja ja kuvia muuttamalla.

37. Sovellukset voivat motivoida liikkumaan
www.matleenalaakso.fi/2013/12/kavelin-sinuhen-ja-tikku-ukon.html
• Askelmittarit esim. Accupedo (10 000)
• Urheilusuorituksen hidastaminen: SlowMo
• SportTracker, Endomondo
• Kotimaiseen HeiaHeiaan voi tehdä oman
ryhmän vaikka työkavereille tai
koululuokalle.
Kuva: Ruudunkaappaus SportTracker Kuva: Ruudunkaappaus Endomondosta

38. iPadin Kartat-sovellus
Kuva: Matleena Laakso, CC BY (kollaasi tehty PhotoShake-sovelluksella.

39. Kartat
• Google Map
• iOS: Kartat
• Maastokartta
• Been
• Your world ym pelit ja tietovisat kuten geoguessr.com
• Ladattavat offline-kartat ulkomaille
• Navigointi, suosikkipaikat, omat reitit,..
• Lokki: oma ja perheenjäsenten ym. sijainti kartalla

40. Musiikki
Kuuntele
•Jamendo: www.jamendo.com
•Spotify
Luo musiikkia
Gardeband (iOS)
Pocketband – soita eri soittimilla ja yhdistä kappaleeksi (Android)
Prelude Composer – kirjoita nuotteja, sovellus soittaa ne (Android)
 Yksittäisiä soittimia löytyy sovelluskaupasta
Muita alan sovelluksia
Beethoven 9 (iOS)
Harjoittele ja tallenna ääntä
Äänitehosteita
yle.fi/vintti/yle.fi/tehosto.yle.fi/index.html
www.pacdv.com/sounds/
Joutsimäki/IlonaIT: iPad musiikin opetuksessa
Lataa opas maksutta iBooks-sovellukseen

41. Kielten opetus
• Sanakirjat
• Puhuvat käännöskoneet
• Duolingo
• Babbel
• Kahoot sanakokeisiin tai melkein mihin teemaan tahansa
• Quizlet reenaamiseen ja kisaamiseen

42. Kokeillaan: kahoot.it

43. kahoot.it
Kyselyiden tekeminen
•Vain kyselyn tekijän kirjauduttava (getkahoot.com)
•Kyselyt voi julkaista yksityisinä tai jakaa julkisesti
– Lukuisat jaetut kyselyt näet kirjauduttuasi kohdasta ”Public Kahoots”. Voit käyttää
niitä sellaisenaan tai kopioida muokattavaksi.
– ThingLink-ohje jaettujen kyselyiden käyttöön:
www.thinglink.com/scene/640514595869425665
HUOM!
•Nopeudesta saa lisäpisteitä
•Voi olla useampi oikea vastaus,
mutta niistä voi valita vain yhden

44. Kahoot-vinkkejä
• Sopii kertaamiseen, leikkimielisiin kisoihin, tunnin piristykseksi,..
• Voi tehdä myös mielipidekyselyitä, missä ei yhtä oikeaa
vastausta
• Kyselyihin voi vastata myös pareittain tai ryhmissä
• JOS riittävä nettiyhteys, sallii jopa 1000 vastaajaa
• Helppo väline oppijoiden tehdä kyselyitä toisilleen

45. Tee oma Kahoot
• Kirjaudu palveluun
• Luo oma kysely kohdasta tai kopioi (Dublicate) valmis
kysely muokattavaksi kohdasta Public Kahoots
• Voit tehdä kolmenlaisia kyselyitä (Quizz, Discussion, Survey)
Kirjoita kysymys, anna vastaus-
vaihtoehdot sekä klikkaa alta
mikä niistä on oikein.
Halutessasi voit lisätä kuvan,
määritellä vastausajan ja
vaikuttaa pisteisiin.
Vastaa lopuksi taustakysy-
myksiin sekä valitse, onko
kyselysi private vai public.

46. quizlet.com kulkee mukana ja
harjoitella voi milloin tahansa

47. Quizlet sopii erityisesti
sanaston harjoitteluun ja testaamiseen
• Voit tehdä omia tai käyttää jaettuja
• Quizletin avulla voi opiskella, vastata testeihin ja pelata
• Oppija voi harjoitella itse valitsemanaan ajankohtana
• Oppijan ei tarvitse kirjautua, ellei halua kisata tuloksista toisten
kanssa tai tehdä omia sanastoharjoituksia
• Selain, Google play, App Store

48. quizlet.com: Kokeillaan
valmiilla kyselyillä
Jaettuja kyselyitä yli 40 miljoonaa, niitä voi käyttää sellaisenaan
tai kopioida itselle muokattavaksi
•German food adjectives
•Espanjankielisten maiden liput
•Suomi-venäjä, ruoka ja tarjoilu
•Musiikkisanasto
•Mainonnan analyysin termistöä
•saaressa.blogspot.fi/2012/08/urheilusanastoja.html
•saaressa.blogspot.fi/2012/08/riistaelaimia.html
Etsi lisää kyselyitä!

49. Tee oma Quizlet
• Kirjaudu palveluun
• Klikkaa kohdasta
• Valitse kieli ja kirjoita sanaparit (tai kuva/ääni)

50. Quizlet-ohjeita ja vinkkejä
• Jopa alakoululaisen helppo tehdä omia harjoituksia!
• Älä merkitse sanastoharjoituksiin välimerkkejä tms, sillä ne
häiritsevät, kun Quizlet ääntää sanoja.
– Jos haluat kirjata taivutusmuodot, tee se seuraavasti:
en blomma blomman blommor blommorna
• Quizletissä voi käyttää Flickrin CC-lisensoituja kuvia.
• Quizlet tarjoaa monipuolisempaa palvelua 15-25 USD/vuosi:
omat kuvat, äänitys, luokkien perustaminen jne.

51. Ja lopuksi…
Mountainstumble, CC BY-SA, www.levi-lapland.com

52. Oppaita ja ennakkotehtävä
• Mobiilioppimisesta ja opetusalan sovelluksista on tehty monta
hyvää maksutonta opasta. Linkit niihin löydät koulutuksen
blogista.
• Tee valitsemasi ennakkotehtävä tämän tai seuraavan
webinaarin teemoista ennen seuraavaa tapaamista ja raportoi
se blogiin tai Facebook-ryhmään. Tarkemmat ohjeet blogissa.

53. Lisätietoja
• CC-lisenssit: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0
Kansainvälinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-
sa/4.0/deed.fi lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen
on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen, tämän
diasarjan osalta: Matleena Laakso
www.slideshare.net/MatleenaLaakso/kairatvt-osa-6-4915. Muokattu
teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0
HUOM: Kuvissa käytetty muitakin lisenssejä.