Tarkempia ohjeita moneen esillä olleeseen sovellukseen löydät Matleenan blogista: http://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html

1. Kielipaja
– tieto- ja viestintätekniikka
kielten opetuksessa
Keski-Suomen Osaavan ideapäivä
vapaan sivistystyön henkilöstölle
Jyväskylä 4.11.2016
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso
Kuva: stocpic, pixabay,com, CC0

2. todaysmeet.com
1. Luo chat-huone antamalla sille nimi ja valitsemalla aukioloaika.
2. Kerro osoite niille, jotka haluat mukaan.
3. Kukin kirjoittaa nimensä ja valitsee ”Join”. Sitten voi chattailla.
– ROOM TOOLS: Jaa osoite QR-koodina, upota oppimisympäristöön, valitse
projektorinäkymä tai värikoodaa keskustelijat jne.
– Video-ohje: bit.ly/todaysmeetohje (2:19 min)

3. todaysmeet.com
• Oletko jo kokeillut iPadilla puhumalla kirjoittamista?

4. Opetusalan asiantuntijoilla yhteneväinen
käsitys kehittämissuunnasta
Minna Lakkala: www.slideshare.net/MinnaHL/pedagogineninfra2015
Hyviä ovat opetuksen työtavat, joissa oppijat
•tekevät yhteistyötä asiantuntijatiimien tapaan,
•suorittavat todenmukaisia tehtäviä ja ratkovat haastavia
ongelmia,
•hyödyntävät monipuolisesti erilaisia tietolähteitä ja
digitaalista teknologiaa ja
•luovat yhdessä uutta tietoa ja laativat konkreettisia
tuotoksia prosessin lopputuloksena.

5. Teknologian mahdollisuudet
Harto Pönkä: info.edu.turku.fi/etaopetus/item/256-yhteis%C3%B6llist%C3%A4-tiedonrakentelua,-eik
%C3%A4-vain-pidempi%C3%A4-johtoja
Teknologian mahdollisuudet oppimisessa modernin
oppimistutkimuksen mukaan ovat siinä,
•miten teknologia tukee oppijoiden välistä vuorovaikutusta,
•miten teknologia luo ymmärtävän oppimisen kannalta tärkeitä
kognitiivisia prosesseja (kysymysten esittämistä, omien
teorioiden muodostamista ja selittämistä ja argumentointia) ja
•miten teknologia tekee näin muodostuvan tiedonrakentelun ja
ajattelun prosessit näkyviksi.
Kuva: geralt, pixabay.com, CC0

6. Tämän päivän oppimisympäristö
Häkkinen & Viteli (toim.) Pilvilinnoja ja palomuureja – tulevaisuuden oppimisen ja työnteon tilat, 2014
Fyysinen ja virtuaalinen
Henkilö-
kohtainen
ja jaettu Formaali,
non-formaali
ja informaali
Globaali ja lokaali
Palapelin kuva: Kimhunghan, CC BY-SA

7. Koulutuksen tähtimalli

8. Kuva: BETT-messujen taideseinä oppimisteknologian tulevaisuudesta, Lontoo 2014
”Simple tools,
rich pedagogical practices.”
Rochelle

9. Tvt ja mobiili kielten opetuksessa
answergarden.ch/377113
• Kirjoita jokainen vastauksesi
omana viestinään.
• Päivittämällä selaimen tai
klikkaamalla REFRESH, saat
näkymään kaikki vastaukset.
• Jos haluamasi vastaus on
annettu aiemmin, klikkaa sitä ja
lähetä (Submit).

10. Tvt ja mobiili kielten opetuksessa

11. Miten luon AnswerGardenin?
Luo uusi vastauspuutarha sivulla answergarden.ch kohdasta
CREATE ANSWERGARDEN. Määrittele kysymys (TOPIC). Kaikki
muut valinnat ovat vapaaehtoisia.
Create

12. www.wordle.net
• Luo oma tekstitapettisi: Create your own.
• Kirjoita sanat  go  randomize (kunnes miellyttää) tai muokkaa käsin.
• Kuvan voi tallentaa julkiseen galleriaan tai ottaa ruudunkaappauskuvan.
• HUOM: ei toimi Chromella ja Javan oltava ajan tasalla.

13. www.wordclouds.com
• Toimii pc-koneella ja mobiililaitteilla.
• Tekstin voi kirjoittaa, tuoda
dokumentista tai verkko-osoitteesta.
• Voit muokata muotoa, värejä,
fontteja jne.
• FILE-kohdasta voit tuoda tekstin
ja lopuksi tallentaa tai jakaa
sanapilven.
Kuvan sanapilvessä
bloggaus Pokémon Go
-kokemuksista

14. Käänteinen oppiminen
Flipped classroom/learning
• Oppijat tutustuvat käsiteltävään aiheeseen itsenäisesti itselleen
parhaita menetelmiä hyödyntäen (opetusvideot, äänitiedostot, kirjat
artikkelit,..). Tähän voi kuulua myös yhdessä tehtäviä tehtäviä.
• Arvokas yhteinen aika tunnilla käytetään luentoa vaativampaan ja
aktiiviseen ajatteluun usein projektimaisesti työskennellen ja opittua
soveltaen.
Kuva: www.knewton.com/flipped-classroom

15. Videotehtäviä EDpuzzlen avulla
www.matleenalaakso.fi/2015/04/videotehtavia-edpuzzlen-avulla.html
• EDpuzzlen avulla voi lisätä videoihin oman selostuksen, teksti- ja
äänikommentteja sekä avoimia ja monivalintakysymyksiä.
• Videoita voi ladata useista palveluista ja omalta tietokoneelta/iPadista.
• Voit jakaa EDpuzzle-videosi täysin julkisesti tai edellyttää kirjautumista. Oppijan
kirjautumiseen riittää etunimi, käyttäjänimi ja salasana.
• Richard Byrnen ohjevideo:
www.freetech4teachers.com/2015/02/how-to-create-distribute-flipped.html#.V-a96vmLSUl

16. EDpuzzle-videoiden tekeminen
1. Kirjaudu sivulle edpuzzle.com ja avaa SEARCH-välilehti.
2. Kohdasta EDpuzzle näet muiden opettajien tekemät EDpuzzle-videot,
joita voit käyttää sellaisenaan tai kopioida itsellesi muokattavaksi.
Sen alla on YouTube ja muita sivustoja, joista voit valita videon, jonka
pohjalta teet oman EDpuzzle-videosi.
3. Oman videon voit ladata kohdasta UPLOAD.
1)
2)
3)

17. Edpuzzlen omat sisällöt
Myös My Content -välilehden kohdasta CREATE voit tehdä
uusia videoita. Täältä löydät omien tuotostesi lisäksi muiden
tekemät EDpuzzle-videot, jotka olet kopioinut itsellesi.

18. EDpuzzle: kysymysten lisääminen
1. Voit rajata videosta vain osan EDpuzzle-tehtäväksi.
2. Oma selostus, kun lisäät sen koko videoon.
3. Yksittäinen äänikommentti
4. Kysymykset: avoin, monivalinta (voi sis. kuvia) tai omat tekstikommentit
Tästä lisäät varsinaisen sisällön
valitsemaasi kohtaan a - d
1) 2) 3) 4)

19. EDpuzzlen jakaminen
Save  Finish
•Valitse kenelle jaat videon
– Tietylle ryhmälle (class)  Jaa video linkillä tai videon koodilla
– Kaikille (everyone)  Jaa video linkillä ja upotuskoodilla
– Opettajien tekemät videot näkyvät myös muille opettajille (toisin kuin oppijoiden
tunnuksilla tehdyt).
•Prevent skipping tarkoittaa, että video on katsottava alusta loppuun eli oppija
ei voi hyppiä vain tehtäviin/kommentteihin.
•Due date määrittelee, mihin
asti videon katsottavissa.
•Katsominen onnistuu myös
mobiilisovelluksella (iOS,
tulossa Androidiinkin).

20. Englannin opetukseen soveltuva
työhaastattelusimulaatio
elc.polyu.edu.hk/cill/eiw/interviews/default.htm
Opiskelijat aloittivat simulaattorilla ja jatkoivat haastatellen toinen toisiaan ja
tallentaen sen äänitiedostona. Sen jälkeen he antoivat vertaispalautetta
arvotuille pareille oppimisympäristön keskustelualueella. Haastatteluja arvioitiin
opettajan ohjeen mukaan niin sisällön kuin kielellisten havaintojen pohjalta.
- Esimerkki Maija Ojutkankaalta

21. Miten QR-koodi luetaan?
Koodit luetaan puhelimen tai tabletin sovelluksella, esim.
•QR Reader (iOS)
•QR Code Reader (Android)
•Lumia: suurennuslasi  silmä
QR-koodi luetaan katsomalla sitä
QR-koodisovelluksella.
Sovelluksesta ja sen asetuksista
riippuen koodi avaa linkin tai muun
sisällön suoraan TAI kertoo linkin,
joka täytyy itse klikata auki.

22. Kokeile itseäsi kiinnostavia
• Sanapilvet
– https://answergarden.ch
– http://www.wordclouds.com
• Edpuzzle: http://www.matleenalaakso.fi/2015/04/videotehtavia-
edpuzzlen-avulla.html
• Työhaastattelusimulaatio:
http://elc.polyu.edu.hk/cill/eiw/interviews/default.htm
• QR-koodirata

23. QR-koodin tekeminen
• www.qr-koodit.fi/generaattori
• Jos linkki on kovin pitkä, se kannattaa ensin lyhentää: bit.ly
Testaa koodit ennen
käyttöönottoa!
URL eli
linkki

24. QR-koodisuunnistus
Rata voi olla myös sisällä
QR-koodeista voi aueta esim.
•Kysymykseen liittyviä video tai
verkkosivu
•Vastaus tai vihje
•Vastauslomake
•Lisätietoja
•Tietovisa (esim. Quizizz, Quizlet,
Socrative)
•Padlet-linkki
Kuva: Matleena Laakso, CC BY

25. Suomitietoa QR-koodeilla
Idea Lahden Steiner-koulun Petra Larvukselta
• Yläkoulun saksan tunnilla oppilaat tekivät QR-koodeja ja niihin
sisältöä.
• Koodien takaa aukeaa tietoa paikkakunnista, esim. "Helsinki ist die
Hauptstadt von Finnland.”
Kuva: Petra Larvus CC BY-SA

26. Kokeillaan: join.quizizz.com
Opettajan kirjautumisosoite: quizizz.com/admin

27. quizizz.com
• Voit luoda omia monivalintakyselyitä tai hyödyntää muiden tekemiä joko
sellaisenaan tai kopioida itselle muokattavaksi.
• HUOM: kysymys tulee kuvan päälle, mutta tekstin voi klikata piiloon
nähdäkseen kuvan.

28. Quizizzissä runsaasti erikoismerkkejä

29. Quizizz-kyselyn käynnistys
Muistuttaa monelle tuttua Kahootia, mutta
kyselyt voi tehdä samanaikaisesti tai antaa
kotitehtäväksi. Tulokset voi pitää yksityisinä tai
julkaista.
Aina ennen kyselyn avaamista voit tehdä
seuraavat valinnat (alla oletusvalinnat):
•Kukin vastaa omassa tahdissa ja kysymykset ja
vastaukset ovat kaikilla eri järjestyksessä.
(Jumble Questions/Answers)
•Oppija saa lopuksi koonnin oikeista vastauksista.
(Show answers)
•Vastaaja näkee tulostaulun ja oman sijoituksensa.
(Show Leardershipboard)
•Nopeasta vastauksesta saa enemmän pisteitä.
(Question timer)
•Hauskat kuvapalautteet eli meemit vastausten
jälkeen. Voit tehdä omia meemejä. (Show memes)
•Taustamusiikki vastaajien laitteilla (Play music)

30. Mikä on ThingLink?
• Suomalais-amerikkalainen palvelu, jonka avulla luot kuvista tai
videoista (myös 360 & VR) interaktiivisia upottamalla niihin sisältöä
ns. kuumien pisteiden avulla.
• www.thinglink.com, iOS, Android
• Tee oma tunnus tai kokeile yhteisillä…

31. ThingLink-kuvia voivat tehdä
opettajat ja oppijat!
• Wilkommen in Wien! www.thinglink.com/scene/601392874717708290
• Suomi-peli: www.thinglink.com/scene/520137212700917762
• Mikä tahansa kuva, minne nimetään asiat opiskeltavalla kielellä
• Ryhmäkuvasta henkilöiden esittelyt
• Lisää esimerkkejä ja ideoita: demo.thinglink.com/edu

32. Kun kirjaudut ensi kertaa
1. Siirry omiin asetuksiisi (Settings) sinisen kuvakkeen rattaan kuvasta.
2. My Profile: kerro itsestäsi haluamasi tiedot.
My Media Settings: Valitse saavatko muut
muokata tuotoksiasi. Tätä ominaisuutta voit
muokata myös yksittäisistä kuvista.
Notifications: Haluatko palvelusta
sähköposteja?
Profiilikuvaasi klikkaamalla näet omat tuotoksesi
ja voit luoda kanavia.

33. Thinglink-ohje mobiilisovellukselle
• Kirjaudu
• Uuden kuvan teet +-merkistä
– Valitse kuva laitteeltasi tai kuvaa se nyt.
• Siirrä ns. hotspot haluamaasi kohtaan ja muokkaa
sen sisältöä (teksti, oma video tai kuva, YouTube).
– Tuplaklikkaamalla kuvaa voit lisätä näitä kuumia pisteitä
ja niihin sisältöä.
• NEXT-kohdasta pääset antamaan kuvallesi nimen ja
halutessasi jakamaan sen somen kautta.
• SAVE
• Jos haluat lisätä kuvan kanavallesi,
tee se sivulla www.thinglink.com.

34. ThingLink-sisältöjen jakaminen
• Voit jakaa linkin yksittäiseen tuotokseen tai ThingLink-kanavaan.
• Kanavia voit tehdä tarpeen mukaan. Voit koota eri kanaville
esimerkiksi
– 1., 2. ja 3. vuoden opiskelijoille tarkoitetut kuvat
– eri kielten sisällöt
– ruokasanaston, kodin ja asumisen sanaston, matkailusanaston,..
• Kuvat voit jakaa myös oppimisympäristöön linkitettynä tai upotettuna.
• Yksittäiset kuvat on kätevää jakaa QR-koodina.
Laita opiskelijat töihin! Jokainen voi esimerkiksi ottaa valokuvan
omasta keittiöstä ja sitten oppitunnilla nimetään siellä näkyvät
huonekalut, kodinkoneet, ruoka-aineet yms.

35. Mistä löydän kuvia?
Usein itse kuvaamalla saa sopivan kuvan ThingLinkin pohjaksi. Myös
monilta verkkosivuilta löytää kuvia
•pixabay.com-sivulta löytyy yli 700 000 CC0-lisensoitua kuvaa
•canva.com-sivulla (myös iOS) voi tehdä mm. julisteita tai infograafeja, joita
käyttää ThingLink-kuvien pohjana.

36. Animoidut viestit
Zoobe (iOS, Android)
•Valitse animoitu hahmo ja äänitä viesti, max 30 sek.
•Linkit videoihin ovat voimassa 14 vrk ajan. Voit
tallentaa ne pysyvästi omaan laitteeseesi.
•Kirjautuminen tarvitaan vain jos haluat julkaista
Zoobeja itse sovelluksen sisällä.
Voki.com (ei mobiilisovellusta)
•Luo puhuva hahmo (hahmo, vaatteet, tausta).
•Ilmaisversiossa max 60 sek.
Tellagami (iOS)
•Lähetä s-postilla tai jaa somessa lyhyitä viestejä
virtuaalihahmon esittämänä.
•Ilmaisversiossa max. 30 sek., maksullisessa edu-
versiossa 90 sek. ja monipuolisempi sisältö
•Ohjeet seuraavissa dioissa.

37. Tellagamin tekeminen 1/2
Aloita muokkaamalla
hahmoa ja taustaa.
Käytä ilmaisia tai
osta lisää vaihtoehtoja.
Klikkaa tästä, niin pääset
sanelemaan viestin.

38. Tellagamin tekeminen 2/2
Tallenna valmis ”gami”, näin löydät sen mobiililaitteesi kuvista ja voit
esikatsella sen ennen jakamista muille.
Valmiin gamin voit jakaa sähköpostilla, sosiaalisessa mediassa tai
sitten upottaa sen sivustollesi.
2. Jaa
1. Tallenna

39. Adobe Spark Video
Helppo, mutta myös monipuolinen sovellus
digitarinoiden tekemiseen. Pohjaksi käy teksti,
sovelluksen kuvat tai omat kuvasi. Taustalle
voit valita musiikkia ja/tai oman selostuksesi.
•spark.adobe.com, iOS
•ent. Adobe Voice
Kuvien kolme erilaista esimerkkiä (1-2 min):
bit.ly/adobevoice15

40. Spark Video
Aloita nimeämällä tarina ja
valitsemalla tarinan rakenne tai
valitse Pick up my own.
Valitse esityksesi teema eli
visuaalinen ilme, jota voit
myöhemmin muuttaa.
Lisää dioihin sisältöä:
•Ikonit (pelkistetyt kuvakkeet)
•Valokuvat
•Teksti
Muuta tarvittaessa yksittäisten
diojen layoutia. Se määrää,
mahtuuko diaan yksi kuva vai
myös esim. tekstiä.
Teemoja
Ruudunkaappauskuvat iPadista,
selaimella löydät samat
ominaisuuden hieman eri paikoista.

41. Spark Video
Äänitä halutessasi selostus, joka
tehdään yhteen diaan kerrallaan.
Jos et lisää selostusta, kuvat
vaihtuvat varsin nopeassa
tahdissa.
Voit valita mukaan myös
taustamusiikin.
Kun olet valmis, valitse
Anna haluamasi lisätiedot
ja jaa tarina suoraan someen tai s-
postitse. Jos valitset kameran
kuvan, tarina tallentuu iPadin
kameran rullaan, mistä saat sen
kätevästi esim. YouTubeen.

42. Kielten opetuksen pelejä
Lauri Järvilehto: The Best Learning Games
Part 3: Reading, Languages and Coding:
lightneer.wordpress.com/2016/03/20/the-best-learning-games-part-3-reading-
languages-and-coding/
•Duolingo
•Ruzzle Adventure
•Fun English
Pirkamaan II asteen kokoama pelisivusto (2014)
•kielipelittaa.wordpress.com
Oppimispelejä yleissivistävän opetuksen aineisiin
•www.peda.net/veraja/konnevesi/lukio/ophhanke2010/pelit

43. Linkkisivusto kielten
opetukseen
• Monipuolinen HY:n kielikeskuksen itseopiskelu-
yksikön kokoama linkkipankki kielten opetukseen
blogs.helsinki.fi/languagecentre-languagelinks
• 35 kieltä, mukaan lukien viittomakieli
• Englannin ja ruotsin linkit on jaettu yleisiin ja
tiedekuntakohtaisiin

44. Ulkomaisia oppimateriaalisivustoja
lemill.net  fi
Kv (suom.) oppimateriaali-pankki
www.lektion.se
• Sveriges största lärarsajt,
i lektions-arkiv finns tusentals
tips och idéer till undervisning
openeducationeuropa.eu
www.merlot.org
welcome.curriki.org
www.weareteachers.com

45. Opi toisilta ja jaa osaamistasi!
Matleenan blogi
•Koulutusdiat (tarkemmat ohjeet moneen esillä
olleeseen sovellukseen):
www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
•Opetusalan webinaareja:
www.matleenalaakso.fi/p/webinaarit.html
TTY:n Aktivoi luentosi –opas. Vinkkejä muuhunkin
opetukseen: bit.ly/aktivoiluentosi
Lähes 200 opetusalan FB-ryhmää/sivua:
opeverkostot.wikispaces.com/Facebook

46. Lisätietoja
• CC-lisenssit: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen
-lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen, tämän diasarjan
osalta: Matleena Laakso www.slideshare.net/MatleenaLaakso/kielipaja-41116/.
Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijöiltä: www.matleenalaakso.fi tai
muut mainitut
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0