SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  61
 
 
Web 1.0  1996-2006 ‘ statisch’ gebruik  opzoeken van informatie communicatie (mail)
http://www.time.com/time/magazine/0,9263,7601061225,00.html TIME Magazine 25-12-2006
 
‘ Niemand is ooit failliet gegaan omdat hij de intelligentie van het grote publiek had onderschat.’  H.L. Mencken Een grote groep mensen is slimmer dan de slimste individuen uit die groep.
Coming of age: an introduction to the  new  world wide web Featuring case studies and how-to articles by leading practitioners in the world of education
 
Web 1.0  1996-2006 ‘ statisch’ gebruik  opzoeken van informatie communicatie (mail) Web 2.0  2007- … sterke interactie eigen ‘content creation’
ollaboration onversation ommunity onnection ontent Creation umulative Learning ollective Intelligence hange of scale ore values heap and Fast
 
David White  de l 'université d'Oxford  février 2007
Web 2.0 en leertheorieën    ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Constructivisme:  lerende: actief en ontdekkend bezig zelf kennis construeren niet geconstrueerde kennis opnemen Begrippen, regels, principes en oplossingsmethoden die door de leerling zelf zijn bedacht worden beter onthouden.  De kennis sluit beter aan bij de eigen kennisstructuur en de mogelijkheid tot toepassing in andere situaties: de transferwaarde, is groter.  extrinsieke motivatie --> intrinsieke motivatie.” Het sociaal constructivisme  mensen verlenen zelf betekenis aan hun omgeving  sociale processen spelen prominent Kennis wordt door ieder mens op een eigen wijze geconstrueerd men wordt beïnvloed door de reacties en opvattingen in de sociale omgeving.  leren --> sociaal proces = uitgangspunt. Connectivisme:  kennis kan buiten een mens bestaan leren vindt dag-in-dag-uit plaat door in een netwerk de juiste kennis te zoeken Essentie: netwerk te hebben, te behouden, en efficient en effectief de benodigde kennis te vinden in dit netwerk.
Kennis = inhoud? Leerders: lege dozen die gevuld moeten worden …?
Tools voor individuen Tools voor relaties
Sociale Software ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Folksonomie  : folk (mensen) en taxonomie.  Het is een vorm van ordening, op basis van consensus, van data door het "volk". De consensus maakt dat deze tags meestal goed bruikbaar zijn en vaak beter aansluiten op het taalgebruik van publiek dan de termen die bibliotheken gebruiken in hun catalogi. Uit onderzoek blijkt bijvoorbeeld dat publiek in zoekmachines vaak woorden in het enkelvoud gebruikt, terwijl op bibliotheekopleidingen wordt geleerd dat termen in het meervoud moeten worden gebruikt.
Samenwerkingstools ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Vriendennetwerken ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Een greep uit de toepassingen …  www.hyves.nl sociaal netwerk Hyves (hive = bijenkorf)  Nederlandse profielensite onderhouden/uitbouwen van vriendennetwerk
Social bookmarking sites Wat heb ik er aan? Verzamel hyperlinks en deel deze (zie http://del.icio.us/giedocusters)
Tag Cloud Terry Freedman (Ed): Coming of age
Tag Cloud William Shakespeare, The Merchant of Venice
Wat zijn Blogs? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Blogging in Education
Weblogs Wat heb ik er aan?   Bijhouden nieuwe ontwikkelingen Informatiebron voor onze studenten Discussieren met vakgenoten ...
Weblogs ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Idee! Maak een weblog met je studenten over een bepaald onderwerp? Dicusseer met je studenten of collega’s over onderwerpen via je weblog.
Micro blogging
Chatten ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Social news sites Wat heb ik er aan? Schrijf een nieuwsartikel en zorg voor zoveel mogelijk stemmen, oftewel: onderzoek hoe Word-of-mouth marketing werkt.
Een greep uit de toepassingen …  www.numpa.nl sociaal netwerk korte berichten
Een greep uit de toepassingen …  www.ning.com sociaal netwerk maken van een eigen netwerk netwerk kan publiek, of privé elk netwerk krijgt een uniek adres forum  Bestanden plaatsen (upgeload) Nederlandse versie beschikbaar
Presentaties Wat heb ik er aan? Digitaal beschikbaarstellen van presentaties Beschikken over presentaties …
Een greep uit de toepassingen …    www.slideshare.net [powerpoint] presentaties online zetten eigen account Unieke url veel presentaties op de site ook PDF’s  maximaal 30 MB  
Wiki’s:  de ultieme samenwerking ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Een greep uit de toepassingen …    www.wikispaces.com/ webdocumenten kunnen gezamelijk worden bewerkt   gratis Wiki maken
Encyclopedieën ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Encyclopedieën ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Een greep uit de toepassingen …    www.wikikids.nl   online tekstverwerker voor kinderen  teksten gezamelijk schrijven (delen)   interactieve Nl-talige internet-encyclopedie NT2
Podcasting ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hoe werkt Podcasting?
Wat kan podcasting in het taalonderwijs? ,[object Object],[object Object],[object Object]
Een paar voorbeelden ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Een greep uit de toepassingen …    www.clickcaster.com Online opnemen met microfoon Mogelijkheid tot uploaden van mp3’s Elke podcast kan simpel ingebed worden in een website
Een greep uit de toepassingen …  www.youtube.com gratis films uploaden, bekijken en delen maximaal 10 minuten maximaal 100 MB. eenvoudig invoegen op eigen website
een persoonlijke startpagina creëren Web 2.0 toepassingen toevoegen als afzonderlijke modules
 
Een greep uit de toepassingen …    www.eyespot.com mixen van afbeeldingen met films mixen van films met films mixresultaat kan gepubliceerd worden
Een greep uit de toepassingen …    www.flickr.com afbeeldingen uploaden afbeeldingen in een diashow bekijken foto’s ook via mail uploaden populaire gratis site  Elke foto krijgt een uniek url
Een greep uit de toepassingen …  www.gliffy.com mindmapping Samenwerken
Een greep uit de toepassingen …  www.gmail.com   chatten via Google Talk heel veel digitale ruimte (2 GB)
Een greep uit de toepassingen …  http://docs.google.com/ online tekstverwerker teksten gezamelijk schrijven (delen) elke tekst kan zijn eigen url/link krijgen revisisies (markeerpunten)
Een greep uit de toepassingen …  www.zoho.com teksverwerker presentaties maken  powerpoint uploaden chat wiki online delen van documenten online officepakket
Een greep uit de toepassingen …  http://www.mijneigenweblog.nl/   weblog leerlingen leren informatievaardigheden webkwestie-principe
Een greep uit de toepassingen …  http://www.mijnquiz.nl/ minimaal tien vragen  goed /fout antwoord Elke gemaakte quiz krijg een webadres.
Een greep uit de toepassingen …  www.imagination3.com webbased drawing tekening kan gemaild worden unieke link tekening kan verder bewerkt worden met ‘replay’ zie je hoe de tekening tot stand komt
Een greep uit de toepassingen …  www.pixsy.com zoeken van afbeeldingen Via Pixsy -> afbeeldingen die Google niet  vindt
Een greep uit de toepassingen …    www.scribd.com documenten uploaden dormaten o.a: .pdf,.doc, en .ppt unieke url grote documenten  mogelijk
Een greep uit de toepassingen …    www.thumbstacks.com online presentatie maken vergelijkbaar met Powerpoint unieke link plaatjes invoegen via Flickr of uploaden
Een greep uit de toepassingen …  www.zdsoft.com screen recording geluid opnemen resultaat = “filmpje”
Bronnen http://www.silviotorre.it/images/bubblus_Web_2_0.jpg http://www.serialmapper.com/files/david_white_1.png http://eurofle.wordpress.com/2006/10/23/motiver-en-communiquant-pour-de-vrai/ http://www.manssen.nl/Computersindeklas/web20sites/web20bao.htm http://www.slideshare.net/gskeesee/web-20-imagine http://www.slideshare.net/maartencannaerts/web-20-applications-for-education http://www.slideshare.net/pkoning/web-20-for-teachers http://www.slideshare.net/kennisland/web20-en-bibliotheken-kennisland http://www.ictopschool.net

Contenu connexe

Tendances

071022 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Nhl
071022 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Nhl071022 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Nhl
071022 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software NhlWilfredRubens.com
 
Web 2.0 For Teachers V1.0
Web 2.0 For Teachers V1.0Web 2.0 For Teachers V1.0
Web 2.0 For Teachers V1.0Patrick Koning
 
071118 (Wr) V1 Trends Ict En Leren Sintermeerten
071118 (Wr) V1 Trends Ict En Leren Sintermeerten071118 (Wr) V1 Trends Ict En Leren Sintermeerten
071118 (Wr) V1 Trends Ict En Leren SintermeertenWilfredRubens.com
 
Web2.0 Social Software (Beta)
Web2.0 Social Software (Beta)Web2.0 Social Software (Beta)
Web2.0 Social Software (Beta)barcus
 
Social Software - het internet interactief gebruiken
Social Software - het internet interactief gebruikenSocial Software - het internet interactief gebruiken
Social Software - het internet interactief gebruikenMaarten Cannaerts
 
E-leren, eLeren of Leren? De rol van technologie in een hedendaags onderwijs
E-leren, eLeren of Leren? De rol van technologie in een hedendaags onderwijsE-leren, eLeren of Leren? De rol van technologie in een hedendaags onderwijs
E-leren, eLeren of Leren? De rol van technologie in een hedendaags onderwijsMaarten Cannaerts
 
Bijtanksessie Web 2.0 en kennisontwikkeling
Bijtanksessie Web 2.0 en kennisontwikkelingBijtanksessie Web 2.0 en kennisontwikkeling
Bijtanksessie Web 2.0 en kennisontwikkelingWilfredRubens.com
 
Web 2.0 in onderwijs: eerder evolutie dan revolutie
Web 2.0 in onderwijs: eerder evolutie dan revolutieWeb 2.0 in onderwijs: eerder evolutie dan revolutie
Web 2.0 in onderwijs: eerder evolutie dan revolutieWytze Koopal
 
Elearning 20 Leren Met Social Software
Elearning 20 Leren Met Social SoftwareElearning 20 Leren Met Social Software
Elearning 20 Leren Met Social SoftwareWilfredRubens.com
 
Social Software en Leren Sessie Carmel College
Social Software en Leren Sessie Carmel CollegeSocial Software en Leren Sessie Carmel College
Social Software en Leren Sessie Carmel CollegeWilfredRubens.com
 
Sociale media in het hoger onderwijs
Sociale media in het hoger onderwijsSociale media in het hoger onderwijs
Sociale media in het hoger onderwijsWilfredRubens.com
 
Im Tagging It
Im Tagging ItIm Tagging It
Im Tagging ItMoqub M
 
070526 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Symposium Babylon
070526 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Symposium Babylon070526 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Symposium Babylon
070526 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Symposium BabylonWilfredRubens.com
 

Tendances (20)

071022 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Nhl
071022 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Nhl071022 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Nhl
071022 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Nhl
 
Web 2.0 For Teachers
Web 2.0 For TeachersWeb 2.0 For Teachers
Web 2.0 For Teachers
 
Web 2.0 For Teachers V1.0
Web 2.0 For Teachers V1.0Web 2.0 For Teachers V1.0
Web 2.0 For Teachers V1.0
 
071118 (Wr) V1 Trends Ict En Leren Sintermeerten
071118 (Wr) V1 Trends Ict En Leren Sintermeerten071118 (Wr) V1 Trends Ict En Leren Sintermeerten
071118 (Wr) V1 Trends Ict En Leren Sintermeerten
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Blogging around
Blogging aroundBlogging around
Blogging around
 
Web2.0 Social Software (Beta)
Web2.0 Social Software (Beta)Web2.0 Social Software (Beta)
Web2.0 Social Software (Beta)
 
Social Software - het internet interactief gebruiken
Social Software - het internet interactief gebruikenSocial Software - het internet interactief gebruiken
Social Software - het internet interactief gebruiken
 
social software uva
social software uvasocial software uva
social software uva
 
E-leren, eLeren of Leren? De rol van technologie in een hedendaags onderwijs
E-leren, eLeren of Leren? De rol van technologie in een hedendaags onderwijsE-leren, eLeren of Leren? De rol van technologie in een hedendaags onderwijs
E-leren, eLeren of Leren? De rol van technologie in een hedendaags onderwijs
 
Bijtanksessie Web 2.0 en kennisontwikkeling
Bijtanksessie Web 2.0 en kennisontwikkelingBijtanksessie Web 2.0 en kennisontwikkeling
Bijtanksessie Web 2.0 en kennisontwikkeling
 
Web 2.0 in onderwijs: eerder evolutie dan revolutie
Web 2.0 in onderwijs: eerder evolutie dan revolutieWeb 2.0 in onderwijs: eerder evolutie dan revolutie
Web 2.0 in onderwijs: eerder evolutie dan revolutie
 
Elearning 20 Leren Met Social Software
Elearning 20 Leren Met Social SoftwareElearning 20 Leren Met Social Software
Elearning 20 Leren Met Social Software
 
Web 2.0 Vdab
Web 2.0 VdabWeb 2.0 Vdab
Web 2.0 Vdab
 
Web20 in het VO
Web20 in het VO Web20 in het VO
Web20 in het VO
 
Social Software en Leren Sessie Carmel College
Social Software en Leren Sessie Carmel CollegeSocial Software en Leren Sessie Carmel College
Social Software en Leren Sessie Carmel College
 
Sociale media in het hoger onderwijs
Sociale media in het hoger onderwijsSociale media in het hoger onderwijs
Sociale media in het hoger onderwijs
 
Im Tagging It
Im Tagging ItIm Tagging It
Im Tagging It
 
Web 2.0 in de klaspraktijk
Web 2.0 in de klaspraktijkWeb 2.0 in de klaspraktijk
Web 2.0 in de klaspraktijk
 
070526 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Symposium Babylon
070526 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Symposium Babylon070526 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Symposium Babylon
070526 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Symposium Babylon
 

En vedette

Syntra Brussel - Barista
Syntra Brussel - BaristaSyntra Brussel - Barista
Syntra Brussel - BaristaQuentin Castel
 
Probat Certificate - Basic Principles of Roasting
Probat Certificate - Basic Principles of RoastingProbat Certificate - Basic Principles of Roasting
Probat Certificate - Basic Principles of RoastingQuentin Castel
 
Tni & tablettes liège 2016
Tni & tablettes   liège 2016Tni & tablettes   liège 2016
Tni & tablettes liège 2016giedocusters
 
Wireless Web Kids, Het Gebruik Van Web 2.0 En Pdas In Het Basisonderwijs Ri...
Wireless Web Kids, Het Gebruik Van Web 2.0 En Pdas In Het Basisonderwijs   Ri...Wireless Web Kids, Het Gebruik Van Web 2.0 En Pdas In Het Basisonderwijs   Ri...
Wireless Web Kids, Het Gebruik Van Web 2.0 En Pdas In Het Basisonderwijs Ri...Quentin Castel
 
Ict Eindtermen En Web 2.0 Karl Desloovere
Ict Eindtermen En Web 2.0   Karl DesloovereIct Eindtermen En Web 2.0   Karl Desloovere
Ict Eindtermen En Web 2.0 Karl DesloovereQuentin Castel
 
Hoe Digitale Portfolios Efficient Inzetten Met Behulp Van Een Persoonlijk Ont...
Hoe Digitale Portfolios Efficient Inzetten Met Behulp Van Een Persoonlijk Ont...Hoe Digitale Portfolios Efficient Inzetten Met Behulp Van Een Persoonlijk Ont...
Hoe Digitale Portfolios Efficient Inzetten Met Behulp Van Een Persoonlijk Ont...Quentin Castel
 

En vedette (6)

Syntra Brussel - Barista
Syntra Brussel - BaristaSyntra Brussel - Barista
Syntra Brussel - Barista
 
Probat Certificate - Basic Principles of Roasting
Probat Certificate - Basic Principles of RoastingProbat Certificate - Basic Principles of Roasting
Probat Certificate - Basic Principles of Roasting
 
Tni & tablettes liège 2016
Tni & tablettes   liège 2016Tni & tablettes   liège 2016
Tni & tablettes liège 2016
 
Wireless Web Kids, Het Gebruik Van Web 2.0 En Pdas In Het Basisonderwijs Ri...
Wireless Web Kids, Het Gebruik Van Web 2.0 En Pdas In Het Basisonderwijs   Ri...Wireless Web Kids, Het Gebruik Van Web 2.0 En Pdas In Het Basisonderwijs   Ri...
Wireless Web Kids, Het Gebruik Van Web 2.0 En Pdas In Het Basisonderwijs Ri...
 
Ict Eindtermen En Web 2.0 Karl Desloovere
Ict Eindtermen En Web 2.0   Karl DesloovereIct Eindtermen En Web 2.0   Karl Desloovere
Ict Eindtermen En Web 2.0 Karl Desloovere
 
Hoe Digitale Portfolios Efficient Inzetten Met Behulp Van Een Persoonlijk Ont...
Hoe Digitale Portfolios Efficient Inzetten Met Behulp Van Een Persoonlijk Ont...Hoe Digitale Portfolios Efficient Inzetten Met Behulp Van Een Persoonlijk Ont...
Hoe Digitale Portfolios Efficient Inzetten Met Behulp Van Een Persoonlijk Ont...
 

Similaire à Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel Giedo Custers

Web X.0 (evolution from the static web to the intelligent web) in nederlands
Web X.0 (evolution from the static web to the intelligent web) in nederlandsWeb X.0 (evolution from the static web to the intelligent web) in nederlands
Web X.0 (evolution from the static web to the intelligent web) in nederlandsKaren De Groof
 
Web2.0 introductie voor Learning Lane
Web2.0 introductie voor Learning LaneWeb2.0 introductie voor Learning Lane
Web2.0 introductie voor Learning LaneJoitske Hulsebosch
 
Didactisch Gebruik Social Software
Didactisch Gebruik Social SoftwareDidactisch Gebruik Social Software
Didactisch Gebruik Social SoftwareWilfredRubens.com
 
Long Tail Tot Second Life
Long Tail Tot Second LifeLong Tail Tot Second Life
Long Tail Tot Second LifeDenis De Bruyne
 
Bib 20
Bib 20Bib 20
Bib 20mgas
 
101018 (wr) v1 keynote social media in het onderwijs
101018 (wr) v1 keynote social media in het onderwijs101018 (wr) v1 keynote social media in het onderwijs
101018 (wr) v1 keynote social media in het onderwijsWilfredRubens.com
 
Breng je informatie waar de klanten zijn! : Papieren Tijgers presentatie
Breng je informatie waar de klanten zijn! : Papieren Tijgers presentatieBreng je informatie waar de klanten zijn! : Papieren Tijgers presentatie
Breng je informatie waar de klanten zijn! : Papieren Tijgers presentatieGuus van den Brekel
 
Social Media In Het Onderwijs
Social Media In Het OnderwijsSocial Media In Het Onderwijs
Social Media In Het OnderwijsIgor ter Halle
 
Bibliotheek2.0 (deel 2)
Bibliotheek2.0 (deel 2)Bibliotheek2.0 (deel 2)
Bibliotheek2.0 (deel 2)Jan Van Hee
 
Presentatie ICT-dag
Presentatie ICT-dagPresentatie ICT-dag
Presentatie ICT-dagbarcus
 
Zeven pijlers van digitale didactiek
Zeven pijlers van digitale didactiekZeven pijlers van digitale didactiek
Zeven pijlers van digitale didactiekWilfredRubens.com
 
314 Wikiwijs Vraagt Uw Wijsheid Jan Bart De Vreede &Richard Baraniuk
314 Wikiwijs Vraagt Uw Wijsheid   Jan Bart De Vreede &Richard Baraniuk314 Wikiwijs Vraagt Uw Wijsheid   Jan Bart De Vreede &Richard Baraniuk
314 Wikiwijs Vraagt Uw Wijsheid Jan Bart De Vreede &Richard BaraniukSURFfoundation
 
Web 2.0 tools gino
Web 2.0 tools ginoWeb 2.0 tools gino
Web 2.0 tools ginoginootje
 
AHM.nl: web2.0 t/m 3.0
AHM.nl: web2.0 t/m 3.0AHM.nl: web2.0 t/m 3.0
AHM.nl: web2.0 t/m 3.0Tjarda de Haan
 
Social media inleiding
Social media inleidingSocial media inleiding
Social media inleidingmileto1975
 
e-cultuur stimuleren via interactieve webdiensten
e-cultuur stimuleren via interactieve webdienstene-cultuur stimuleren via interactieve webdiensten
e-cultuur stimuleren via interactieve webdienstenJan Van Hee
 
Social media en het Juridisch Hoger Onderwijs
Social media en het Juridisch Hoger OnderwijsSocial media en het Juridisch Hoger Onderwijs
Social media en het Juridisch Hoger OnderwijsWilma Van Den Brink
 

Similaire à Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel Giedo Custers (20)

Web X.0 (evolution from the static web to the intelligent web) in nederlands
Web X.0 (evolution from the static web to the intelligent web) in nederlandsWeb X.0 (evolution from the static web to the intelligent web) in nederlands
Web X.0 (evolution from the static web to the intelligent web) in nederlands
 
Web2.0 introductie voor Learning Lane
Web2.0 introductie voor Learning LaneWeb2.0 introductie voor Learning Lane
Web2.0 introductie voor Learning Lane
 
Didactisch Gebruik Social Software
Didactisch Gebruik Social SoftwareDidactisch Gebruik Social Software
Didactisch Gebruik Social Software
 
Long Tail Tot Second Life
Long Tail Tot Second LifeLong Tail Tot Second Life
Long Tail Tot Second Life
 
Bib 20
Bib 20Bib 20
Bib 20
 
Bib20
Bib20Bib20
Bib20
 
101018 (wr) v1 keynote social media in het onderwijs
101018 (wr) v1 keynote social media in het onderwijs101018 (wr) v1 keynote social media in het onderwijs
101018 (wr) v1 keynote social media in het onderwijs
 
Breng je informatie waar de klanten zijn! : Papieren Tijgers presentatie
Breng je informatie waar de klanten zijn! : Papieren Tijgers presentatieBreng je informatie waar de klanten zijn! : Papieren Tijgers presentatie
Breng je informatie waar de klanten zijn! : Papieren Tijgers presentatie
 
Social Media In Het Onderwijs
Social Media In Het OnderwijsSocial Media In Het Onderwijs
Social Media In Het Onderwijs
 
Bibliotheek2.0 (deel 2)
Bibliotheek2.0 (deel 2)Bibliotheek2.0 (deel 2)
Bibliotheek2.0 (deel 2)
 
Web2.0 Een Kritische Analyse
Web2.0 Een Kritische AnalyseWeb2.0 Een Kritische Analyse
Web2.0 Een Kritische Analyse
 
Presentatie ICT-dag
Presentatie ICT-dagPresentatie ICT-dag
Presentatie ICT-dag
 
Zeven pijlers van digitale didactiek
Zeven pijlers van digitale didactiekZeven pijlers van digitale didactiek
Zeven pijlers van digitale didactiek
 
314 Wikiwijs Vraagt Uw Wijsheid Jan Bart De Vreede &Richard Baraniuk
314 Wikiwijs Vraagt Uw Wijsheid   Jan Bart De Vreede &Richard Baraniuk314 Wikiwijs Vraagt Uw Wijsheid   Jan Bart De Vreede &Richard Baraniuk
314 Wikiwijs Vraagt Uw Wijsheid Jan Bart De Vreede &Richard Baraniuk
 
Web 2.0 tools gino
Web 2.0 tools ginoWeb 2.0 tools gino
Web 2.0 tools gino
 
AHM.nl: web2.0 t/m 3.0
AHM.nl: web2.0 t/m 3.0AHM.nl: web2.0 t/m 3.0
AHM.nl: web2.0 t/m 3.0
 
Social media inleiding
Social media inleidingSocial media inleiding
Social media inleiding
 
e-cultuur stimuleren via interactieve webdiensten
e-cultuur stimuleren via interactieve webdienstene-cultuur stimuleren via interactieve webdiensten
e-cultuur stimuleren via interactieve webdiensten
 
Workshop Social Media
Workshop Social MediaWorkshop Social Media
Workshop Social Media
 
Social media en het Juridisch Hoger Onderwijs
Social media en het Juridisch Hoger OnderwijsSocial media en het Juridisch Hoger Onderwijs
Social media en het Juridisch Hoger Onderwijs
 

Plus de Quentin Castel

Juridische Aspecten Van Web 2.0 Toepassingen In Het Onderwijs Meester Roel ...
Juridische Aspecten Van Web 2.0 Toepassingen In Het Onderwijs   Meester Roel ...Juridische Aspecten Van Web 2.0 Toepassingen In Het Onderwijs   Meester Roel ...
Juridische Aspecten Van Web 2.0 Toepassingen In Het Onderwijs Meester Roel ...Quentin Castel
 
Web 2.0 In Het Onderwijs Van Installatie Tot Implementatie
Web 2.0 In Het Onderwijs Van Installatie Tot ImplementatieWeb 2.0 In Het Onderwijs Van Installatie Tot Implementatie
Web 2.0 In Het Onderwijs Van Installatie Tot ImplementatieQuentin Castel
 
Inleiding Tot Web 20 Ren Kh Kempen Johannes De Gruyter
Inleiding Tot Web 20   Ren Kh Kempen   Johannes De GruyterInleiding Tot Web 20   Ren Kh Kempen   Johannes De Gruyter
Inleiding Tot Web 20 Ren Kh Kempen Johannes De GruyterQuentin Castel
 
Didactiek 2.0 Kadering Van De Didactische Pros En Contras Van Web 2.0 (1)
Didactiek 2.0 Kadering Van De Didactische Pros En Contras Van Web 2.0 (1)Didactiek 2.0 Kadering Van De Didactische Pros En Contras Van Web 2.0 (1)
Didactiek 2.0 Kadering Van De Didactische Pros En Contras Van Web 2.0 (1)Quentin Castel
 
De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0 Maarten Cannaerts
De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten CannaertsDe Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0 Maarten CannaertsQuentin Castel
 
Het Gebruik Van Web 2.0 Met Wiki En Weblog In Het Handelsonderwijs Karel Sc...
Het Gebruik Van Web 2.0 Met Wiki En Weblog In Het Handelsonderwijs   Karel Sc...Het Gebruik Van Web 2.0 Met Wiki En Weblog In Het Handelsonderwijs   Karel Sc...
Het Gebruik Van Web 2.0 Met Wiki En Weblog In Het Handelsonderwijs Karel Sc...Quentin Castel
 

Plus de Quentin Castel (6)

Juridische Aspecten Van Web 2.0 Toepassingen In Het Onderwijs Meester Roel ...
Juridische Aspecten Van Web 2.0 Toepassingen In Het Onderwijs   Meester Roel ...Juridische Aspecten Van Web 2.0 Toepassingen In Het Onderwijs   Meester Roel ...
Juridische Aspecten Van Web 2.0 Toepassingen In Het Onderwijs Meester Roel ...
 
Web 2.0 In Het Onderwijs Van Installatie Tot Implementatie
Web 2.0 In Het Onderwijs Van Installatie Tot ImplementatieWeb 2.0 In Het Onderwijs Van Installatie Tot Implementatie
Web 2.0 In Het Onderwijs Van Installatie Tot Implementatie
 
Inleiding Tot Web 20 Ren Kh Kempen Johannes De Gruyter
Inleiding Tot Web 20   Ren Kh Kempen   Johannes De GruyterInleiding Tot Web 20   Ren Kh Kempen   Johannes De Gruyter
Inleiding Tot Web 20 Ren Kh Kempen Johannes De Gruyter
 
Didactiek 2.0 Kadering Van De Didactische Pros En Contras Van Web 2.0 (1)
Didactiek 2.0 Kadering Van De Didactische Pros En Contras Van Web 2.0 (1)Didactiek 2.0 Kadering Van De Didactische Pros En Contras Van Web 2.0 (1)
Didactiek 2.0 Kadering Van De Didactische Pros En Contras Van Web 2.0 (1)
 
De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0 Maarten Cannaerts
De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten CannaertsDe Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0 Maarten Cannaerts
 
Het Gebruik Van Web 2.0 Met Wiki En Weblog In Het Handelsonderwijs Karel Sc...
Het Gebruik Van Web 2.0 Met Wiki En Weblog In Het Handelsonderwijs   Karel Sc...Het Gebruik Van Web 2.0 Met Wiki En Weblog In Het Handelsonderwijs   Karel Sc...
Het Gebruik Van Web 2.0 Met Wiki En Weblog In Het Handelsonderwijs Karel Sc...
 

Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel Giedo Custers

  • 1.  
  • 2.  
  • 3. Web 1.0 1996-2006 ‘ statisch’ gebruik opzoeken van informatie communicatie (mail)
  • 5.  
  • 6. ‘ Niemand is ooit failliet gegaan omdat hij de intelligentie van het grote publiek had onderschat.’ H.L. Mencken Een grote groep mensen is slimmer dan de slimste individuen uit die groep.
  • 7. Coming of age: an introduction to the new world wide web Featuring case studies and how-to articles by leading practitioners in the world of education
  • 8.  
  • 9. Web 1.0 1996-2006 ‘ statisch’ gebruik opzoeken van informatie communicatie (mail) Web 2.0 2007- … sterke interactie eigen ‘content creation’
  • 10. ollaboration onversation ommunity onnection ontent Creation umulative Learning ollective Intelligence hange of scale ore values heap and Fast
  • 11.  
  • 12. David White de l 'université d'Oxford février 2007
  • 13.
  • 14. Kennis = inhoud? Leerders: lege dozen die gevuld moeten worden …?
  • 15. Tools voor individuen Tools voor relaties
  • 16.
  • 17. Folksonomie : folk (mensen) en taxonomie. Het is een vorm van ordening, op basis van consensus, van data door het "volk". De consensus maakt dat deze tags meestal goed bruikbaar zijn en vaak beter aansluiten op het taalgebruik van publiek dan de termen die bibliotheken gebruiken in hun catalogi. Uit onderzoek blijkt bijvoorbeeld dat publiek in zoekmachines vaak woorden in het enkelvoud gebruikt, terwijl op bibliotheekopleidingen wordt geleerd dat termen in het meervoud moeten worden gebruikt.
  • 18.
  • 19.
  • 20. Een greep uit de toepassingen … www.hyves.nl sociaal netwerk Hyves (hive = bijenkorf) Nederlandse profielensite onderhouden/uitbouwen van vriendennetwerk
  • 21. Social bookmarking sites Wat heb ik er aan? Verzamel hyperlinks en deel deze (zie http://del.icio.us/giedocusters)
  • 22. Tag Cloud Terry Freedman (Ed): Coming of age
  • 23. Tag Cloud William Shakespeare, The Merchant of Venice
  • 24.
  • 26. Weblogs Wat heb ik er aan? Bijhouden nieuwe ontwikkelingen Informatiebron voor onze studenten Discussieren met vakgenoten ...
  • 27.
  • 29.
  • 30. Social news sites Wat heb ik er aan? Schrijf een nieuwsartikel en zorg voor zoveel mogelijk stemmen, oftewel: onderzoek hoe Word-of-mouth marketing werkt.
  • 31. Een greep uit de toepassingen … www.numpa.nl sociaal netwerk korte berichten
  • 32. Een greep uit de toepassingen … www.ning.com sociaal netwerk maken van een eigen netwerk netwerk kan publiek, of privé elk netwerk krijgt een uniek adres forum Bestanden plaatsen (upgeload) Nederlandse versie beschikbaar
  • 33. Presentaties Wat heb ik er aan? Digitaal beschikbaarstellen van presentaties Beschikken over presentaties …
  • 34. Een greep uit de toepassingen …   www.slideshare.net [powerpoint] presentaties online zetten eigen account Unieke url veel presentaties op de site ook PDF’s maximaal 30 MB  
  • 35.
  • 36. Een greep uit de toepassingen …   www.wikispaces.com/ webdocumenten kunnen gezamelijk worden bewerkt   gratis Wiki maken
  • 37.
  • 38.
  • 39. Een greep uit de toepassingen …   www.wikikids.nl online tekstverwerker voor kinderen teksten gezamelijk schrijven (delen)   interactieve Nl-talige internet-encyclopedie NT2
  • 40.
  • 42.
  • 43.
  • 44. Een greep uit de toepassingen …   www.clickcaster.com Online opnemen met microfoon Mogelijkheid tot uploaden van mp3’s Elke podcast kan simpel ingebed worden in een website
  • 45. Een greep uit de toepassingen … www.youtube.com gratis films uploaden, bekijken en delen maximaal 10 minuten maximaal 100 MB. eenvoudig invoegen op eigen website
  • 46. een persoonlijke startpagina creëren Web 2.0 toepassingen toevoegen als afzonderlijke modules
  • 47.  
  • 48. Een greep uit de toepassingen …   www.eyespot.com mixen van afbeeldingen met films mixen van films met films mixresultaat kan gepubliceerd worden
  • 49. Een greep uit de toepassingen …   www.flickr.com afbeeldingen uploaden afbeeldingen in een diashow bekijken foto’s ook via mail uploaden populaire gratis site Elke foto krijgt een uniek url
  • 50. Een greep uit de toepassingen … www.gliffy.com mindmapping Samenwerken
  • 51. Een greep uit de toepassingen … www.gmail.com chatten via Google Talk heel veel digitale ruimte (2 GB)
  • 52. Een greep uit de toepassingen … http://docs.google.com/ online tekstverwerker teksten gezamelijk schrijven (delen) elke tekst kan zijn eigen url/link krijgen revisisies (markeerpunten)
  • 53. Een greep uit de toepassingen … www.zoho.com teksverwerker presentaties maken powerpoint uploaden chat wiki online delen van documenten online officepakket
  • 54. Een greep uit de toepassingen … http://www.mijneigenweblog.nl/ weblog leerlingen leren informatievaardigheden webkwestie-principe
  • 55. Een greep uit de toepassingen … http://www.mijnquiz.nl/ minimaal tien vragen goed /fout antwoord Elke gemaakte quiz krijg een webadres.
  • 56. Een greep uit de toepassingen … www.imagination3.com webbased drawing tekening kan gemaild worden unieke link tekening kan verder bewerkt worden met ‘replay’ zie je hoe de tekening tot stand komt
  • 57. Een greep uit de toepassingen … www.pixsy.com zoeken van afbeeldingen Via Pixsy -> afbeeldingen die Google niet vindt
  • 58. Een greep uit de toepassingen …   www.scribd.com documenten uploaden dormaten o.a: .pdf,.doc, en .ppt unieke url grote documenten mogelijk
  • 59. Een greep uit de toepassingen …   www.thumbstacks.com online presentatie maken vergelijkbaar met Powerpoint unieke link plaatjes invoegen via Flickr of uploaden
  • 60. Een greep uit de toepassingen … www.zdsoft.com screen recording geluid opnemen resultaat = “filmpje”
  • 61. Bronnen http://www.silviotorre.it/images/bubblus_Web_2_0.jpg http://www.serialmapper.com/files/david_white_1.png http://eurofle.wordpress.com/2006/10/23/motiver-en-communiquant-pour-de-vrai/ http://www.manssen.nl/Computersindeklas/web20sites/web20bao.htm http://www.slideshare.net/gskeesee/web-20-imagine http://www.slideshare.net/maartencannaerts/web-20-applications-for-education http://www.slideshare.net/pkoning/web-20-for-teachers http://www.slideshare.net/kennisland/web20-en-bibliotheken-kennisland http://www.ictopschool.net