SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  20
Ministerio del Poder Popular Educación Universitaria
Universidad Latinoamericana y del Caribe
Especialización en Derecho Internacional de los Derechos Humanos
Asignatura: Derecho Internacional de los Derechos Humanos II
Profesor: Nelson Daniels Torres
Caso COMUNIDAD INDÍGENA XÁkMOK KÁSEK vs.
PARAGUAY
SENTENCIA DE 24 DE AGOSTO DE 2010
Álvarez Núñez, Menfis del Carmen .C.I.V-10.784.470
Caracas, septiembre de 2017
• 4.1-ANTECEDENTES SOCIALES, RACIALES, RELIGIOSOS, POLÍTICOS,
ECONÓMICOS DE EL PARAGUAY
El Paraguay, es un país mediterráneo, fundamentalmente dependiente y satélite del Brasil y Argentina.
está situado en el corazón de la Cuenca del Plata de América del Sur, es uno de los menos poblados
del hemisferio, con una densidad aproximada de 12,7 habitantes por Km2
Economía está basada fundamentalmente en la agroganadería y desde los años 70 en la producción
hidroenergética. Pluricultural y bilingüe. Son idiomas oficiales el castellano y el guaraní.
Gran parte de la población del país profesa la religión católica, apostólica y romana, y un buen número
de personas son adeptas a otras religiones, por lo que se establece la libertad religiosa e ideológica
Es una república unitaria, representativa y democrática con un distrito capital que se halla en la ciudad
de Asunción, y diecisiete departamentos con sus respectivas capitales
CONTINUACIÓN 4.1.
Desde tiempos arcaicos, residen diecisiete grupos
étnicos pertenecientes a cinco familias lingüísticas,
siendo la mayoría de la familia tupí-guaraní. Estos
grupos se mantuvieron al margen del proceso de
mestizaje (español, indígena, criollo) generado
desde la colonización española hasta la
independencia nacional del país
En un comienzo se tenían 19 departamentos, pero
a partir de 1993 por la ley N° 71 del 6 de noviembre
de 1992 (que modifica a la ley N° 426 del 7 de
diciembre de 1973) la región occidental quedo
reducida a tres departamentos (presidente Hayes,
Boquerón y Alto Paraguay). Por razones
administrativas el departamento Chaco se integró a
Alto Paraguay y el departamento Nueva Asunción a
Boquerón
4.2-Análisis detallado de los motivos que origino la denuncia
La Comunidad Indígena Xákmok Kásek,
originariamente del área del Chaco
Paraguayo, conformada por 66 familias. A
finales del siglo XIX, el Estado vendió dos
tercios del Chaco, con desconocimiento
de la población indígena que allí
habitaba.
Desde entonces las tierras del
Chaco paraguayo han sido
transferidas a propietarios privados
y fraccionadas progresivamente en
estancias, obligando a muchas de
las aldeas indígenas de los
alrededores a concentrarse en las
mismas
Reclamó ante la Corte
Interamericana de Derechos
Humanos el reconocimiento de su
territorio tradicional en el marco de
la reivindicación de tierra y
territorio indígenas
En 1999 la Comunidad solicitó al Congreso que se expropiaran en su favor
10,700 hectáreas
Sin embargo, sin tomar en cuenta la demanda de los Xákmok Kásek, parte
de las tierras fueron adquiridas por una Cooperativa Menonita en 2002.
En 2008, parte del territorio reclamado por la comunidad fue declarado área
Silvestre Protegida por la Presidencia de Paraguay, impidiéndose de esta
forma la compra de las tierras a favor de la comunidad. Paraguay vendió y
dividió estas tierras sin consideración de las poblaciones indígenas
4.2-Análisis detallado de los motivos que origino la denuncia
La declaración se dio sin ninguna consulta previa e informada a la
comunidad. Una acción de inconstitucionalidad presentada en 2008
continuaba suspendida hasta el 2010.
Transcurridos más de 20 años de intentos de agotamiento de la vía
interna, sin obtener respuesta efectiva y mucho menos respeto a sus
derechos.
La denuncia se fundamenta en la falta de cumplimiento y respeto a los
Derechos ancestrales de los pueblos indígenas dado que El Estado de
Paraguay no ha garantizado el derecho de propiedad ancestral de la
Comunidad Indígena Xákmok Kásek del Pueblo Enxet-Lengua y sus
miembros
4.2-Análisis detallado de los motivos que origino la denuncia
4.2-Análisis detallado de los motivos que origino la denuncia
Procedimiento ante la Comisión Interamericana de Derechos Humanos - Fecha de
presentación de la petición (12.420): 15 de mayo de 2001
- Fecha de informe de admisibilidad (11/03): 20 de febrero de 2003 - Fecha de informe
de fondo (30/08): 17 de julio de 2008
Procedimiento ante la Corte Interamericana de Derechos Humanos –
Fecha de remisión del caso a la Corte IDH: 3 de julio de 2009 –
Petitorio de la CIDH: La CIDH presentó la demanda en este caso con el objeto de
que la Corte IDH decidiera si el Estado violó los derechos consagrados en los
artículos 3, 4, 8, 19, 21 y 25 de la Convención, en relación con las obligaciones
establecidas en los artículos 1.1 y 2 de la misma –
Petitorio de los representantes de las víctimas: Los representantes coincidieron con
las violaciones alegadas por la Comisión Interamericana y adicionalmente alegaron
la violación del artículo 5 de la Convención Americana.
Fecha de audiencia ante la Corte IDH: 14 de abril de 2010
• 21 (derecho a la propiedad), 8.1
(garantías judiciales) y 25 (protección
judicial) de la Convención Americana,
todos en relación con los artículos 1.1 y
2 de la misma, en perjuicio de la
Comunidad Indígena Xákmok Kásek
del Pueblo Enxet-Lengua y sus
miembros
4 (derecho a la vida), en relación con
los artículos 1.1 y 2, en perjuicio de la
Comunidad Indígena Xákmok Kásek
del Pueblo Enxet-Lengua y sus
miembros
3 (derecho al reconocimiento de la
personalidad jurídica) y 19 (derechos
del niño), en relación con los artículos
1.1 y 2, en perjuicio de los miembros
de la Comunidad Indígena Xákmok
Kásek del Pueblo EnxetLengua
4.2.1. El Estado de Paraguay ha violado los siguientes artículos de la Convención A :
4.3.1. Convenio núm. 169 de la Organización
Internacional del Trabajo sobre Pueblos Indígenas y
Tribales en Países Independientes (Convenio 169),
dispone que los pueblos indígenas deberán gozar
plenamente de los derechos humanos y libertades
fundamentales, sin obstáculos ni discriminación.
4.3.2. Declaración sobre los Derechos de los Pueblos
Indígenas de 2007 son los instrumentos más
importantes respecto del derecho a la consulta y al
consentimiento previo, libre e informado. El artículo 1.b
del Convenio 169 de la OIT dispone que dicho tratado se
aplicará: Memorando de Ley Concurso Interamericano de
Derechos Humanos 2016 - 21
4.3.3. Declaración Universal de los Derechos
Humanos .Articulo 1 (Libertad e igualdad y respeto a la
Dignidad)-Articulo 2 (los derechos y libertades
proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna
religión. raza sexo o convicción política) Artículo 3.
(derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su
persona.) Artículo 6. (reconocimiento de personalidad
jurídica). Articulo 7 (Igualdad ante la Ley). Artículo 8.
(derecho a un recurso efectivo ante los tribunales
nacionales competentes
4.3.4. Pacto Internacional de los Derechos Civiles y
Políticos. Artículo 2-3 a, b, y c (Recurso efectivo).
Artículo 3 (igualdad y goce de derechos). Artículo 6
(derecho a la vida). Artículo 9 (liberad y Seguridad
Personal-No detención arbitraria). Artículo 14 (igualdad
ante la ley derecho ser oído). Artículo 16 (reconocimiento
a la personalidad jurídica) Artículo 18 (libertad de
pensamiento y conciencia).
4.3-Marco Jurídico del Derecho Internacional de los Derechos Humanos. (DUDH, PIDCP, DADH, DADH Carta de las ONU,
Tratados Internacionales Protocolos y cualquier otro documento relacionado con los DH)
4.3-Marco Jurídico del Derecho Internacional de los Derechos Humanos. (DUDH, PIDCP, DADH, DADH Carta de las ONU,
Tratados Internacionales Protocolos y cualquier otro documento relacionado con los DH)
4.3.5 Declaración Americana de los derechos y
deberes del hombre Artículo I. (Derecho a la vida, a la
libertad, a la seguridad e integridad de la persona.).
Artículo II. (Derecho de igualdad ante la Ley.) Artículo
XVIII. (Derecho de justicia.).
4.3.6. Convención Americana sobre Derechos
Humanos (PACTO DE SAN JOSÉ).-Artículo 1
(Obligación de respetar derechos). - Artículo 2 (Deber
de Adoptar Disposiciones de Derecho Interno) - Artículo
3 (personalidad jurídica) - Artículo 4 (Derecho a la vida)
- Artículo 5 (Derecho a la integridad personal) - Artículo
7 (Derecho a la libertad personal) - Artículo 8.
(Garantías judiciales) - Artículo 25 (Protección judicial
4.3.7. Carta de las naciones unidas preámbulo y
articulo 13. Fomento dela cooperación Internacional
4.3.8, Carta de la organización de Estados
Americanos. Preámbulo y articulo 3. Articulo 3 C. c)
La buena fe debe regir las relaciones de los Estados
entre sí.
4.3.9. Comisión de Derechos Humanos de Naciones
Unidas. Cuaderno Violaciones de derechos humanos y
Libertades Individuales. Procedimientos para presentar
denuncias
4.3.10 Convención de los Derechos de los niños, niñas
y adolescentes. El artículo 17 .. necesidades
lingüísticas del niño perteneciente a un grupo
minoritario o que sea indígena.. El artículo 30 .. no se
negará al niño que pertenezca a tales minorías o que
sea indígena el derecho que le corresponde.
4.3.11. COMITÉ DE LOS DERECHOS DEL NIÑO,
OBSERVACIÓN GENERAL Nº 11 (2009).
CRC/C/GC/11 - 12 de febrero de 2009 . los Estados
partes tienen "debidamente en cuenta la importancia de
las tradiciones y los valores culturales de cada pueblo
para la protección y el desarrollo armonioso del niño".
4.3.12. Convención Internacional sobre la Eliminación
de todas las Formas de Discriminación Racial Los
Estados partes en la presente Convención,
Considerando que la Carta de las Naciones Unidas
está basada en los principios de la dignidad y la
igualdad inherentes a todos los seres humanos
4.3-Marco Jurídico del Derecho Internacional de los Derechos Humanos. (DUDH, PIDCP, DADH, DADH Carta de las ONU,
Tratados Internacionales Protocolos y cualquier otro documento relacionado con los DH)
4.3.13. Convención sobre la Eliminación de todas las
Formas de Discriminación contra la Mujer. Artículo 1. A
los efectos de la presente Convención, la expresión
"discriminación contra la mujer" denotará toda
distinción, exclusión a restricción basada en el sexo
4.3.14. Declaración sobre los derechos de las personas
pertenecientes a minorías nacionales o étnicas,
religiosas y lingüísticas. Aprobada por la Asamblea
General en su resolución 47/135 del 18 de diciembre
de 1992. Artículo 1. Los Estados protegerán la
existencia y la identidad nacional o étnica, cultural,
religiosa y lingüística de las minorías dentro de sus
territorios respectivos y fomentarán las condiciones
para la promoción de esa identidad. 2. Los Estados
adoptarán medidas apropiadas, legislativas y de otro
tipo, para lograr esos objetivos.
4.3.15, la Carta Africana de Derechos Humanos y de
los Pueblos, de 1986, instrumento de carácter jurídico
internacional, pero esta vez de carácter regional se
insertaría en el mismo predicamento al establecer la
protección especial de ciertos derechos de los pueblos
indígenas en función de su ejercicio como derechos
colectivos
4.3-Marco Jurídico del Derecho Internacional de los Derechos Humanos. (DUDH, PIDCP, DADH, DADH Carta de las ONU,
Tratados Internacionales Protocolos y cualquier otro documento relacionado con los DH)
4.4-Violaciones del DIDH del país denunciado presentes en el caso analizados
4.4.1. Violación del derecho al derecho a la propiedad colectiva y condiciones de existencia digna de una
comunidad indígena
4.4.2. Derecho a un debido acceso a la justica y aun recurso efectivo ante los tribunales nacionales
competentes.
4.4.3. Derecho a la Vida y que esta sea digna
4.4.4 Derecho a la Integridad Personal y por consiguiente a la seguridad personal
4.4.5. Derecho a la Libertad Personal
4.4-Violaciones del DIDH del país denunciado presentes en el caso analizados
4.4.6. Garantías Judiciales y Protección Judicial
4.4.7. violación a los derechos de los niños y niñas
4.4.8. Derecho al reconocimiento a la Personalidad Jurídica
4.4.9. Derecho a la Igualdad
4.4.10. Respecto del derecho al acceso al agua
4.4.11- Respecto del derecho a la alimentación
4.4-Violaciones del DIDH del país denunciado presentes en el caso analizados
4.4.12 Derecho a la salud
4.4.13. Derecho a la educación
4.4.14. Derecho a la consulta previa
4.4.15. Derecho a la Identidad cultural
4.6-Postura del Estado denunciado ante los requerimientos del CIDH y la CIDH
EDO
•Propone Solución amistosa-Indica que no se han agotado las vías internas- (Rechazada por los peticionarios )
•Que no esta claro que pueblos pertenecen a esa comunidad
•Que están tramitado recuperación de tierras para devolverlas .Retardo administrativo por colocar tierras a nombre de los pueblos que son muchos y no
esta clara la composición
COMISIÓN ID
•Los peticionarios se encuentran facultados por el artículo 44 de la Convención Americana para presentar denuncias ante la Comisión y, respecto de las
presuntas víctimas, esto es la Comunidad Xakmok Kásek y sus miembros, el Estado de Paraguay se comprometió a respetar y garantizar los derechos
consagrados en la Convención. En lo concerniente al Estado, la Comisión observa que Paraguay es Estado parte de la Convención Americana, al haberla
ratificado el 24 de agosto de 1989. Por tanto, la Comisión tiene competencia ratione personae para examinar la denuncia.
•Existen violación de DH
CORTE IDH
•teniendo en cuenta la composición multiétnica de la Comunidad el Tribunal advierte que ello no es un argumento suficiente para desconocer la
representación convencional de la Comunidad ejercida por un período mayor a veinte años, en un procedimiento ante el mismo Estado
•Corte concluye que no procede la solicitud de suspensión del procedimiento planteada por el Estado, y por lo tanto proseguirá al examen del fondo del
mismo.
4.7-Decisión final de la sentencia de la CIDH
Reconoció como tierras tradicionales el área reclamada por la Comunidad y el derecho de la Comunidad a la reivindicación de estas tierras.
Declaró las siguientes violaciones en perjuicio de los miembros de la Comunidad Xákmok Kásek
El derecho a la propiedad comunitaria, las garantías judiciales y la protección judicial, consagrados respectivamente en los
artículos 21.1, 8.1 y 25.1 de la Convención Americana, en relación con los artículos 1.1 y 2 de la misma.
El Estado violó el derecho a la vida, consagrado en el artículo 4.1 de la Convención Americana, en relación con el artículo
1.1 En perjuicio de la comunidad
El Estado violó el derecho a la vida, consagrado en el artículo 4.1 de la Convención Americana, en relación con el artículo
1.1 En perjuicio de 12 miembros de la comunidad
El Estado violó el derecho a la integridad personal, consagrado en el artículo 5.1 de la Convención Americana, en relación
con el artículo 1.1
El Estado violó el derecho al reconocimiento de la personalidad jurídica, reconocido en el artículo 3 de la Convención
Americana, en relación con el artículo 1.1, en perjuico de 18 miembros dela comunidad
El Estado no violó el derecho al reconocimiento de la personalidad jurídica, reconocido en el artículo 3 de la Convención Americana,
en perjuicio de la Comunidad Xákmok Kásek.
4.7-Decisión final de la sentencia de la CIDH
El Estado violó los derechos del niño, consagrados en el artículo 19 de la Convención Americana, en relación con el artículo 1.1 de la misma, en
perjuicio de todos los niños y niñas de la Comunidad Xákmok Kásek.
El Estado incumplió con el deber de no discriminar, contenido en el artículo 1.1 de la Convención Americana, en relación con los derechos
reconocidos en los artículos 21.1, 8.1, 25.1, 4.1, 3, y 19
Asimismo, reconoció la relación entre el territorio tradicional y la identidad cultural de la Comunidad. Este tribunal declaró que la falta de
sus tierras y la imposibilidad de autoabastecimiento y auto-sostenibilidad unido al acceso insuficiente otorgado por el estado al agua, la
educación, los servicios de salud y alimentación violan el derecho a una vida digna para la comunidad.
La Corte ordenó entre otras cuestiones la devolución y titulación de 10,700 hectáreas identificadas con la participación de los líderes de la
Comunidad, la publicación de la sentencia de la Corte y un acto público de reconocimiento de responsabilidad.
Asimismo, la Corte ordenó a Paraguay a adoptar medidas inmediatas, mientras se entrega el territorio, para proteger derechos económicos y
sociales incluyendo agua, atención médica y alimentación y la creación de un fondo de desarrollo comunitario Ejecución de la decisión y los
resultados:
4.8-Conclusiones
En el marco del DIDH, existe una
avanzada progresista en lo
atinente a la inclusión legislativa
de los derechos de las
comunidades y los pueblos
indígenas.
En otras palabras, habida cuenta
lo precedentemente expuesto y
aplicando lo previsto en el
artículo 29.b y 29.d de la
Convención, se podría concluir
que, acorde al desarrollo
progresivo del Derecho
Internacional de los Derechos
Humanos, sería procedente, por
una parte, incluir en el término “
persona ” contenida en diversos
artículos de aquella y como
víctimas de violaciones a
derechos consagrados por la
misma, no solo a los miembros,
individualmente considerados, de
los pueblos indígenas, sino
también a estos últimos en tanto
tales y por la otra parte,
consecuentemente considerar
entre esos derechos a los
concernientes a dichos pueblos,
con lo que no solo se haría
justicia, sino que, además, la
jurisprudencia se ubicaría así,
más nítidamente y sin margen
para equívocos, en la moderna
tendencia que se estaría
perfilando con cada vez mayor
nitidez en el Derecho
Internacional que regula esta
materia
Continuación 4.1

Contenu connexe

Tendances

El Adulterio, La Bigamia, La Suposición y Supresión del Estado Civil
El Adulterio, La Bigamia, La Suposición  y Supresión del Estado CivilEl Adulterio, La Bigamia, La Suposición  y Supresión del Estado Civil
El Adulterio, La Bigamia, La Suposición y Supresión del Estado Civil
ABDELBONILLA2015
 
Los Derechos Fundamentales y la casuistica del Tribunal Constitucional (ppt)
Los Derechos Fundamentales y la casuistica del Tribunal Constitucional (ppt)Los Derechos Fundamentales y la casuistica del Tribunal Constitucional (ppt)
Los Derechos Fundamentales y la casuistica del Tribunal Constitucional (ppt)
Raul Chaname
 
Teoría general del proceso curso noche
Teoría general del proceso   curso nocheTeoría general del proceso   curso noche
Teoría general del proceso curso noche
juana1605
 
EL DERECHO AGRARIO Y SU RELACIÓN CON OTRAS RAMAS DEL DERECHO
EL DERECHO AGRARIO Y SU RELACIÓN CON OTRAS RAMAS DEL DERECHOEL DERECHO AGRARIO Y SU RELACIÓN CON OTRAS RAMAS DEL DERECHO
EL DERECHO AGRARIO Y SU RELACIÓN CON OTRAS RAMAS DEL DERECHO
cqam
 

Tendances (20)

El Adulterio, La Bigamia, La Suposición y Supresión del Estado Civil
El Adulterio, La Bigamia, La Suposición  y Supresión del Estado CivilEl Adulterio, La Bigamia, La Suposición  y Supresión del Estado Civil
El Adulterio, La Bigamia, La Suposición y Supresión del Estado Civil
 
La culpabilidad
La culpabilidadLa culpabilidad
La culpabilidad
 
recurso de reposicion
recurso de reposicionrecurso de reposicion
recurso de reposicion
 
DERECHO SUCESORIAL EN HONDURAS
DERECHO SUCESORIAL EN HONDURASDERECHO SUCESORIAL EN HONDURAS
DERECHO SUCESORIAL EN HONDURAS
 
DERAD191117P - S4
DERAD191117P - S4DERAD191117P - S4
DERAD191117P - S4
 
DERECHO REALES
DERECHO REALES DERECHO REALES
DERECHO REALES
 
Los Derechos Fundamentales y la casuistica del Tribunal Constitucional (ppt)
Los Derechos Fundamentales y la casuistica del Tribunal Constitucional (ppt)Los Derechos Fundamentales y la casuistica del Tribunal Constitucional (ppt)
Los Derechos Fundamentales y la casuistica del Tribunal Constitucional (ppt)
 
HABEAS DATA EN EL PERU
HABEAS DATA EN EL PERUHABEAS DATA EN EL PERU
HABEAS DATA EN EL PERU
 
3derecho procesal civil_i
3derecho procesal civil_i3derecho procesal civil_i
3derecho procesal civil_i
 
Act 1 suspensión de derechos humanos y garantías u8_valeria torres
Act 1  suspensión de derechos humanos y garantías  u8_valeria torresAct 1  suspensión de derechos humanos y garantías  u8_valeria torres
Act 1 suspensión de derechos humanos y garantías u8_valeria torres
 
Teoría general del proceso curso noche
Teoría general del proceso   curso nocheTeoría general del proceso   curso noche
Teoría general del proceso curso noche
 
Emancipacion y mayoridad Derecho Civil I Universidad Yacambú
Emancipacion y mayoridad Derecho Civil I Universidad YacambúEmancipacion y mayoridad Derecho Civil I Universidad Yacambú
Emancipacion y mayoridad Derecho Civil I Universidad Yacambú
 
Documentos registrales y notariales
Documentos registrales y notarialesDocumentos registrales y notariales
Documentos registrales y notariales
 
Cuestiones probatorias
Cuestiones probatoriasCuestiones probatorias
Cuestiones probatorias
 
Imputabilidad e Inimputabilidad Venezolana
Imputabilidad e Inimputabilidad Venezolana Imputabilidad e Inimputabilidad Venezolana
Imputabilidad e Inimputabilidad Venezolana
 
NATURALEZA DE LOS DERECHOS REALES - ANDRÉS CUSI ARREDONDO
NATURALEZA DE LOS DERECHOS REALES - ANDRÉS CUSI ARREDONDONATURALEZA DE LOS DERECHOS REALES - ANDRÉS CUSI ARREDONDO
NATURALEZA DE LOS DERECHOS REALES - ANDRÉS CUSI ARREDONDO
 
LA ESTRUCTURA DEL ACTO JURÍDICO - ANDRÉS CUSI ARREDONDO
LA ESTRUCTURA DEL ACTO JURÍDICO - ANDRÉS CUSI ARREDONDOLA ESTRUCTURA DEL ACTO JURÍDICO - ANDRÉS CUSI ARREDONDO
LA ESTRUCTURA DEL ACTO JURÍDICO - ANDRÉS CUSI ARREDONDO
 
Modos de adquirir el Dominio Ecuador
Modos de adquirir el Dominio EcuadorModos de adquirir el Dominio Ecuador
Modos de adquirir el Dominio Ecuador
 
EL DERECHO AGRARIO Y SU RELACIÓN CON OTRAS RAMAS DEL DERECHO
EL DERECHO AGRARIO Y SU RELACIÓN CON OTRAS RAMAS DEL DERECHOEL DERECHO AGRARIO Y SU RELACIÓN CON OTRAS RAMAS DEL DERECHO
EL DERECHO AGRARIO Y SU RELACIÓN CON OTRAS RAMAS DEL DERECHO
 
Enriquecimiento sin causa
Enriquecimiento sin causaEnriquecimiento sin causa
Enriquecimiento sin causa
 

Similaire à Xákmok kásek vs. PARAGUAY

Derechos pueblos indigenas Yukpa
Derechos pueblos indigenas Yukpa Derechos pueblos indigenas Yukpa
Derechos pueblos indigenas Yukpa
Mama Tierra
 
Catastro de tierras tradicional: el camino para el reconocimiento de derechos...
Catastro de tierras tradicional: el camino para el reconocimiento de derechos...Catastro de tierras tradicional: el camino para el reconocimiento de derechos...
Catastro de tierras tradicional: el camino para el reconocimiento de derechos...
TIERRA
 
Informe sobre la situación del derecho al territorio de los pueblos indígenas...
Informe sobre la situación del derecho al territorio de los pueblos indígenas...Informe sobre la situación del derecho al territorio de los pueblos indígenas...
Informe sobre la situación del derecho al territorio de los pueblos indígenas...
Comisión Colombiana de Juristas
 
Reconocimiento de los pueblos y comunidades indigenas guerrero
Reconocimiento de los pueblos y comunidades indigenas  guerreroReconocimiento de los pueblos y comunidades indigenas  guerrero
Reconocimiento de los pueblos y comunidades indigenas guerrero
Isidro C Alarcon
 
Los conocimientos tradicionales de los pueblos indigenas y su proteccion naci...
Los conocimientos tradicionales de los pueblos indigenas y su proteccion naci...Los conocimientos tradicionales de los pueblos indigenas y su proteccion naci...
Los conocimientos tradicionales de los pueblos indigenas y su proteccion naci...
Francisco José Tomás Moratalla
 

Similaire à Xákmok kásek vs. PARAGUAY (20)

Derechos pueblos indigenas Yukpa
Derechos pueblos indigenas Yukpa Derechos pueblos indigenas Yukpa
Derechos pueblos indigenas Yukpa
 
No 11 pueblos indigenas y tribales
No 11 pueblos indigenas y tribalesNo 11 pueblos indigenas y tribales
No 11 pueblos indigenas y tribales
 
Derechos pueblos indigenas
Derechos pueblos indigenasDerechos pueblos indigenas
Derechos pueblos indigenas
 
Quince años después de la ley 70 de 1993, los derechos de las comunidades afr...
Quince años después de la ley 70 de 1993, los derechos de las comunidades afr...Quince años después de la ley 70 de 1993, los derechos de las comunidades afr...
Quince años después de la ley 70 de 1993, los derechos de las comunidades afr...
 
Catastro de tierras tradicional: el camino para el reconocimiento de derechos...
Catastro de tierras tradicional: el camino para el reconocimiento de derechos...Catastro de tierras tradicional: el camino para el reconocimiento de derechos...
Catastro de tierras tradicional: el camino para el reconocimiento de derechos...
 
Informe sobre la situación del derecho al territorio de los pueblos indígenas...
Informe sobre la situación del derecho al territorio de los pueblos indígenas...Informe sobre la situación del derecho al territorio de los pueblos indígenas...
Informe sobre la situación del derecho al territorio de los pueblos indígenas...
 
Comisión Interamericana otorga medica Cautelar a favor de Cesar Estrada
Comisión Interamericana otorga medica Cautelar a favor de Cesar EstradaComisión Interamericana otorga medica Cautelar a favor de Cesar Estrada
Comisión Interamericana otorga medica Cautelar a favor de Cesar Estrada
 
El derecho a la tierra y la consulta a pueblos indígenas según la CorteIDH re...
El derecho a la tierra y la consulta a pueblos indígenas según la CorteIDH re...El derecho a la tierra y la consulta a pueblos indígenas según la CorteIDH re...
El derecho a la tierra y la consulta a pueblos indígenas según la CorteIDH re...
 
Constitucion del ecuador
Constitucion del ecuadorConstitucion del ecuador
Constitucion del ecuador
 
Costa Rica: Audiencia Pública sobre la Hidroeléctrica Bayano
Costa Rica: Audiencia Pública sobre la Hidroeléctrica BayanoCosta Rica: Audiencia Pública sobre la Hidroeléctrica Bayano
Costa Rica: Audiencia Pública sobre la Hidroeléctrica Bayano
 
Diaz Maria Cecilia aporte individual Derecho Ambiental WIKI 2
Diaz Maria Cecilia aporte individual Derecho Ambiental WIKI 2Diaz Maria Cecilia aporte individual Derecho Ambiental WIKI 2
Diaz Maria Cecilia aporte individual Derecho Ambiental WIKI 2
 
COMPILACIÓN DE LEYES PUEBLOS INDÍGENAS .pdf
COMPILACIÓN DE LEYES PUEBLOS INDÍGENAS .pdfCOMPILACIÓN DE LEYES PUEBLOS INDÍGENAS .pdf
COMPILACIÓN DE LEYES PUEBLOS INDÍGENAS .pdf
 
Petición internacional ante el Comité de Derechos Humanos por acceso a la inf...
Petición internacional ante el Comité de Derechos Humanos por acceso a la inf...Petición internacional ante el Comité de Derechos Humanos por acceso a la inf...
Petición internacional ante el Comité de Derechos Humanos por acceso a la inf...
 
Aporte individual c.andrés pinzón muñoz Wiki 1
Aporte individual c.andrés pinzón muñoz Wiki 1Aporte individual c.andrés pinzón muñoz Wiki 1
Aporte individual c.andrés pinzón muñoz Wiki 1
 
Ejemplo Ensayo Pueblos IndíGenas
Ejemplo Ensayo Pueblos IndíGenasEjemplo Ensayo Pueblos IndíGenas
Ejemplo Ensayo Pueblos IndíGenas
 
Reconocimiento de los pueblos y comunidades indigenas guerrero
Reconocimiento de los pueblos y comunidades indigenas  guerreroReconocimiento de los pueblos y comunidades indigenas  guerrero
Reconocimiento de los pueblos y comunidades indigenas guerrero
 
Segunda advertencia de endepa sobre la ley 26.160
Segunda advertencia de endepa sobre la ley 26.160Segunda advertencia de endepa sobre la ley 26.160
Segunda advertencia de endepa sobre la ley 26.160
 
Red andina
Red andinaRed andina
Red andina
 
MODULO 5 -5. Pueblos originarios.pdf
MODULO 5 -5. Pueblos originarios.pdfMODULO 5 -5. Pueblos originarios.pdf
MODULO 5 -5. Pueblos originarios.pdf
 
Los conocimientos tradicionales de los pueblos indigenas y su proteccion naci...
Los conocimientos tradicionales de los pueblos indigenas y su proteccion naci...Los conocimientos tradicionales de los pueblos indigenas y su proteccion naci...
Los conocimientos tradicionales de los pueblos indigenas y su proteccion naci...
 

Plus de Menfis Alvarez

Plus de Menfis Alvarez (20)

CREACIÓN DE UNA EMPRESA DE RECREACIÓN TURÍSTICA
CREACIÓN DE UNA EMPRESA DE RECREACIÓN TURÍSTICACREACIÓN DE UNA EMPRESA DE RECREACIÓN TURÍSTICA
CREACIÓN DE UNA EMPRESA DE RECREACIÓN TURÍSTICA
 
COACHING
COACHINGCOACHING
COACHING
 
Romulo Gallegos
Romulo GallegosRomulo Gallegos
Romulo Gallegos
 
Romulo Gallegos
Romulo GallegosRomulo Gallegos
Romulo Gallegos
 
Ruta San Juan Bautista 3
Ruta San Juan Bautista 3Ruta San Juan Bautista 3
Ruta San Juan Bautista 3
 
Ruta patrimonio natural-Frangelica Rios
Ruta patrimonio natural-Frangelica RiosRuta patrimonio natural-Frangelica Rios
Ruta patrimonio natural-Frangelica Rios
 
Tendencias Tributarias Vzla
Tendencias Tributarias VzlaTendencias Tributarias Vzla
Tendencias Tributarias Vzla
 
Vzla historia musical
Vzla historia musicalVzla historia musical
Vzla historia musical
 
Mvzlana linea de tiempo
Mvzlana linea de tiempoMvzlana linea de tiempo
Mvzlana linea de tiempo
 
Historia musical venezolana
Historia musical venezolanaHistoria musical venezolana
Historia musical venezolana
 
Historia musical de Venezuela
Historia musical de VenezuelaHistoria musical de Venezuela
Historia musical de Venezuela
 
Formacion cultural ii historia musical vzla
Formacion cultural ii historia musical vzlaFormacion cultural ii historia musical vzla
Formacion cultural ii historia musical vzla
 
Linea del tiempo evolucion de la musica popular vzla
Linea del tiempo  evolucion de la musica popular vzlaLinea del tiempo  evolucion de la musica popular vzla
Linea del tiempo evolucion de la musica popular vzla
 
Linea tiempo histoira d ela musica Vzla
Linea tiempo histoira d ela musica VzlaLinea tiempo histoira d ela musica Vzla
Linea tiempo histoira d ela musica Vzla
 
Linea de tiempo histoira de la musica en Vzla
Linea de tiempo histoira de la musica en VzlaLinea de tiempo histoira de la musica en Vzla
Linea de tiempo histoira de la musica en Vzla
 
Hisotira musica vzla
Hisotira musica vzlaHisotira musica vzla
Hisotira musica vzla
 
Historia Musical
Historia MusicalHistoria Musical
Historia Musical
 
Historia Musical
Historia MusicalHistoria Musical
Historia Musical
 
Musica popular
Musica popularMusica popular
Musica popular
 
Linea del tiempo cultura
Linea del tiempo   culturaLinea del tiempo   cultura
Linea del tiempo cultura
 

Dernier

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
NadiaMartnez11
 

Dernier (20)

Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Diapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaDiapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundaria
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 

Xákmok kásek vs. PARAGUAY

  • 1. Ministerio del Poder Popular Educación Universitaria Universidad Latinoamericana y del Caribe Especialización en Derecho Internacional de los Derechos Humanos Asignatura: Derecho Internacional de los Derechos Humanos II Profesor: Nelson Daniels Torres Caso COMUNIDAD INDÍGENA XÁkMOK KÁSEK vs. PARAGUAY SENTENCIA DE 24 DE AGOSTO DE 2010 Álvarez Núñez, Menfis del Carmen .C.I.V-10.784.470 Caracas, septiembre de 2017
  • 2. • 4.1-ANTECEDENTES SOCIALES, RACIALES, RELIGIOSOS, POLÍTICOS, ECONÓMICOS DE EL PARAGUAY El Paraguay, es un país mediterráneo, fundamentalmente dependiente y satélite del Brasil y Argentina. está situado en el corazón de la Cuenca del Plata de América del Sur, es uno de los menos poblados del hemisferio, con una densidad aproximada de 12,7 habitantes por Km2 Economía está basada fundamentalmente en la agroganadería y desde los años 70 en la producción hidroenergética. Pluricultural y bilingüe. Son idiomas oficiales el castellano y el guaraní. Gran parte de la población del país profesa la religión católica, apostólica y romana, y un buen número de personas son adeptas a otras religiones, por lo que se establece la libertad religiosa e ideológica Es una república unitaria, representativa y democrática con un distrito capital que se halla en la ciudad de Asunción, y diecisiete departamentos con sus respectivas capitales
  • 3. CONTINUACIÓN 4.1. Desde tiempos arcaicos, residen diecisiete grupos étnicos pertenecientes a cinco familias lingüísticas, siendo la mayoría de la familia tupí-guaraní. Estos grupos se mantuvieron al margen del proceso de mestizaje (español, indígena, criollo) generado desde la colonización española hasta la independencia nacional del país En un comienzo se tenían 19 departamentos, pero a partir de 1993 por la ley N° 71 del 6 de noviembre de 1992 (que modifica a la ley N° 426 del 7 de diciembre de 1973) la región occidental quedo reducida a tres departamentos (presidente Hayes, Boquerón y Alto Paraguay). Por razones administrativas el departamento Chaco se integró a Alto Paraguay y el departamento Nueva Asunción a Boquerón
  • 4. 4.2-Análisis detallado de los motivos que origino la denuncia La Comunidad Indígena Xákmok Kásek, originariamente del área del Chaco Paraguayo, conformada por 66 familias. A finales del siglo XIX, el Estado vendió dos tercios del Chaco, con desconocimiento de la población indígena que allí habitaba. Desde entonces las tierras del Chaco paraguayo han sido transferidas a propietarios privados y fraccionadas progresivamente en estancias, obligando a muchas de las aldeas indígenas de los alrededores a concentrarse en las mismas Reclamó ante la Corte Interamericana de Derechos Humanos el reconocimiento de su territorio tradicional en el marco de la reivindicación de tierra y territorio indígenas
  • 5. En 1999 la Comunidad solicitó al Congreso que se expropiaran en su favor 10,700 hectáreas Sin embargo, sin tomar en cuenta la demanda de los Xákmok Kásek, parte de las tierras fueron adquiridas por una Cooperativa Menonita en 2002. En 2008, parte del territorio reclamado por la comunidad fue declarado área Silvestre Protegida por la Presidencia de Paraguay, impidiéndose de esta forma la compra de las tierras a favor de la comunidad. Paraguay vendió y dividió estas tierras sin consideración de las poblaciones indígenas 4.2-Análisis detallado de los motivos que origino la denuncia
  • 6. La declaración se dio sin ninguna consulta previa e informada a la comunidad. Una acción de inconstitucionalidad presentada en 2008 continuaba suspendida hasta el 2010. Transcurridos más de 20 años de intentos de agotamiento de la vía interna, sin obtener respuesta efectiva y mucho menos respeto a sus derechos. La denuncia se fundamenta en la falta de cumplimiento y respeto a los Derechos ancestrales de los pueblos indígenas dado que El Estado de Paraguay no ha garantizado el derecho de propiedad ancestral de la Comunidad Indígena Xákmok Kásek del Pueblo Enxet-Lengua y sus miembros 4.2-Análisis detallado de los motivos que origino la denuncia
  • 7. 4.2-Análisis detallado de los motivos que origino la denuncia Procedimiento ante la Comisión Interamericana de Derechos Humanos - Fecha de presentación de la petición (12.420): 15 de mayo de 2001 - Fecha de informe de admisibilidad (11/03): 20 de febrero de 2003 - Fecha de informe de fondo (30/08): 17 de julio de 2008 Procedimiento ante la Corte Interamericana de Derechos Humanos – Fecha de remisión del caso a la Corte IDH: 3 de julio de 2009 – Petitorio de la CIDH: La CIDH presentó la demanda en este caso con el objeto de que la Corte IDH decidiera si el Estado violó los derechos consagrados en los artículos 3, 4, 8, 19, 21 y 25 de la Convención, en relación con las obligaciones establecidas en los artículos 1.1 y 2 de la misma – Petitorio de los representantes de las víctimas: Los representantes coincidieron con las violaciones alegadas por la Comisión Interamericana y adicionalmente alegaron la violación del artículo 5 de la Convención Americana. Fecha de audiencia ante la Corte IDH: 14 de abril de 2010
  • 8. • 21 (derecho a la propiedad), 8.1 (garantías judiciales) y 25 (protección judicial) de la Convención Americana, todos en relación con los artículos 1.1 y 2 de la misma, en perjuicio de la Comunidad Indígena Xákmok Kásek del Pueblo Enxet-Lengua y sus miembros 4 (derecho a la vida), en relación con los artículos 1.1 y 2, en perjuicio de la Comunidad Indígena Xákmok Kásek del Pueblo Enxet-Lengua y sus miembros 3 (derecho al reconocimiento de la personalidad jurídica) y 19 (derechos del niño), en relación con los artículos 1.1 y 2, en perjuicio de los miembros de la Comunidad Indígena Xákmok Kásek del Pueblo EnxetLengua 4.2.1. El Estado de Paraguay ha violado los siguientes artículos de la Convención A :
  • 9. 4.3.1. Convenio núm. 169 de la Organización Internacional del Trabajo sobre Pueblos Indígenas y Tribales en Países Independientes (Convenio 169), dispone que los pueblos indígenas deberán gozar plenamente de los derechos humanos y libertades fundamentales, sin obstáculos ni discriminación. 4.3.2. Declaración sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas de 2007 son los instrumentos más importantes respecto del derecho a la consulta y al consentimiento previo, libre e informado. El artículo 1.b del Convenio 169 de la OIT dispone que dicho tratado se aplicará: Memorando de Ley Concurso Interamericano de Derechos Humanos 2016 - 21 4.3.3. Declaración Universal de los Derechos Humanos .Articulo 1 (Libertad e igualdad y respeto a la Dignidad)-Articulo 2 (los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna religión. raza sexo o convicción política) Artículo 3. (derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.) Artículo 6. (reconocimiento de personalidad jurídica). Articulo 7 (Igualdad ante la Ley). Artículo 8. (derecho a un recurso efectivo ante los tribunales nacionales competentes 4.3.4. Pacto Internacional de los Derechos Civiles y Políticos. Artículo 2-3 a, b, y c (Recurso efectivo). Artículo 3 (igualdad y goce de derechos). Artículo 6 (derecho a la vida). Artículo 9 (liberad y Seguridad Personal-No detención arbitraria). Artículo 14 (igualdad ante la ley derecho ser oído). Artículo 16 (reconocimiento a la personalidad jurídica) Artículo 18 (libertad de pensamiento y conciencia). 4.3-Marco Jurídico del Derecho Internacional de los Derechos Humanos. (DUDH, PIDCP, DADH, DADH Carta de las ONU, Tratados Internacionales Protocolos y cualquier otro documento relacionado con los DH)
  • 10. 4.3-Marco Jurídico del Derecho Internacional de los Derechos Humanos. (DUDH, PIDCP, DADH, DADH Carta de las ONU, Tratados Internacionales Protocolos y cualquier otro documento relacionado con los DH) 4.3.5 Declaración Americana de los derechos y deberes del hombre Artículo I. (Derecho a la vida, a la libertad, a la seguridad e integridad de la persona.). Artículo II. (Derecho de igualdad ante la Ley.) Artículo XVIII. (Derecho de justicia.). 4.3.6. Convención Americana sobre Derechos Humanos (PACTO DE SAN JOSÉ).-Artículo 1 (Obligación de respetar derechos). - Artículo 2 (Deber de Adoptar Disposiciones de Derecho Interno) - Artículo 3 (personalidad jurídica) - Artículo 4 (Derecho a la vida) - Artículo 5 (Derecho a la integridad personal) - Artículo 7 (Derecho a la libertad personal) - Artículo 8. (Garantías judiciales) - Artículo 25 (Protección judicial 4.3.7. Carta de las naciones unidas preámbulo y articulo 13. Fomento dela cooperación Internacional 4.3.8, Carta de la organización de Estados Americanos. Preámbulo y articulo 3. Articulo 3 C. c) La buena fe debe regir las relaciones de los Estados entre sí.
  • 11. 4.3.9. Comisión de Derechos Humanos de Naciones Unidas. Cuaderno Violaciones de derechos humanos y Libertades Individuales. Procedimientos para presentar denuncias 4.3.10 Convención de los Derechos de los niños, niñas y adolescentes. El artículo 17 .. necesidades lingüísticas del niño perteneciente a un grupo minoritario o que sea indígena.. El artículo 30 .. no se negará al niño que pertenezca a tales minorías o que sea indígena el derecho que le corresponde. 4.3.11. COMITÉ DE LOS DERECHOS DEL NIÑO, OBSERVACIÓN GENERAL Nº 11 (2009). CRC/C/GC/11 - 12 de febrero de 2009 . los Estados partes tienen "debidamente en cuenta la importancia de las tradiciones y los valores culturales de cada pueblo para la protección y el desarrollo armonioso del niño". 4.3.12. Convención Internacional sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación Racial Los Estados partes en la presente Convención, Considerando que la Carta de las Naciones Unidas está basada en los principios de la dignidad y la igualdad inherentes a todos los seres humanos 4.3-Marco Jurídico del Derecho Internacional de los Derechos Humanos. (DUDH, PIDCP, DADH, DADH Carta de las ONU, Tratados Internacionales Protocolos y cualquier otro documento relacionado con los DH)
  • 12. 4.3.13. Convención sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación contra la Mujer. Artículo 1. A los efectos de la presente Convención, la expresión "discriminación contra la mujer" denotará toda distinción, exclusión a restricción basada en el sexo 4.3.14. Declaración sobre los derechos de las personas pertenecientes a minorías nacionales o étnicas, religiosas y lingüísticas. Aprobada por la Asamblea General en su resolución 47/135 del 18 de diciembre de 1992. Artículo 1. Los Estados protegerán la existencia y la identidad nacional o étnica, cultural, religiosa y lingüística de las minorías dentro de sus territorios respectivos y fomentarán las condiciones para la promoción de esa identidad. 2. Los Estados adoptarán medidas apropiadas, legislativas y de otro tipo, para lograr esos objetivos. 4.3.15, la Carta Africana de Derechos Humanos y de los Pueblos, de 1986, instrumento de carácter jurídico internacional, pero esta vez de carácter regional se insertaría en el mismo predicamento al establecer la protección especial de ciertos derechos de los pueblos indígenas en función de su ejercicio como derechos colectivos 4.3-Marco Jurídico del Derecho Internacional de los Derechos Humanos. (DUDH, PIDCP, DADH, DADH Carta de las ONU, Tratados Internacionales Protocolos y cualquier otro documento relacionado con los DH)
  • 13. 4.4-Violaciones del DIDH del país denunciado presentes en el caso analizados 4.4.1. Violación del derecho al derecho a la propiedad colectiva y condiciones de existencia digna de una comunidad indígena 4.4.2. Derecho a un debido acceso a la justica y aun recurso efectivo ante los tribunales nacionales competentes. 4.4.3. Derecho a la Vida y que esta sea digna 4.4.4 Derecho a la Integridad Personal y por consiguiente a la seguridad personal 4.4.5. Derecho a la Libertad Personal
  • 14. 4.4-Violaciones del DIDH del país denunciado presentes en el caso analizados 4.4.6. Garantías Judiciales y Protección Judicial 4.4.7. violación a los derechos de los niños y niñas 4.4.8. Derecho al reconocimiento a la Personalidad Jurídica 4.4.9. Derecho a la Igualdad 4.4.10. Respecto del derecho al acceso al agua 4.4.11- Respecto del derecho a la alimentación
  • 15. 4.4-Violaciones del DIDH del país denunciado presentes en el caso analizados 4.4.12 Derecho a la salud 4.4.13. Derecho a la educación 4.4.14. Derecho a la consulta previa 4.4.15. Derecho a la Identidad cultural
  • 16. 4.6-Postura del Estado denunciado ante los requerimientos del CIDH y la CIDH EDO •Propone Solución amistosa-Indica que no se han agotado las vías internas- (Rechazada por los peticionarios ) •Que no esta claro que pueblos pertenecen a esa comunidad •Que están tramitado recuperación de tierras para devolverlas .Retardo administrativo por colocar tierras a nombre de los pueblos que son muchos y no esta clara la composición COMISIÓN ID •Los peticionarios se encuentran facultados por el artículo 44 de la Convención Americana para presentar denuncias ante la Comisión y, respecto de las presuntas víctimas, esto es la Comunidad Xakmok Kásek y sus miembros, el Estado de Paraguay se comprometió a respetar y garantizar los derechos consagrados en la Convención. En lo concerniente al Estado, la Comisión observa que Paraguay es Estado parte de la Convención Americana, al haberla ratificado el 24 de agosto de 1989. Por tanto, la Comisión tiene competencia ratione personae para examinar la denuncia. •Existen violación de DH CORTE IDH •teniendo en cuenta la composición multiétnica de la Comunidad el Tribunal advierte que ello no es un argumento suficiente para desconocer la representación convencional de la Comunidad ejercida por un período mayor a veinte años, en un procedimiento ante el mismo Estado •Corte concluye que no procede la solicitud de suspensión del procedimiento planteada por el Estado, y por lo tanto proseguirá al examen del fondo del mismo.
  • 17. 4.7-Decisión final de la sentencia de la CIDH Reconoció como tierras tradicionales el área reclamada por la Comunidad y el derecho de la Comunidad a la reivindicación de estas tierras. Declaró las siguientes violaciones en perjuicio de los miembros de la Comunidad Xákmok Kásek El derecho a la propiedad comunitaria, las garantías judiciales y la protección judicial, consagrados respectivamente en los artículos 21.1, 8.1 y 25.1 de la Convención Americana, en relación con los artículos 1.1 y 2 de la misma. El Estado violó el derecho a la vida, consagrado en el artículo 4.1 de la Convención Americana, en relación con el artículo 1.1 En perjuicio de la comunidad El Estado violó el derecho a la vida, consagrado en el artículo 4.1 de la Convención Americana, en relación con el artículo 1.1 En perjuicio de 12 miembros de la comunidad El Estado violó el derecho a la integridad personal, consagrado en el artículo 5.1 de la Convención Americana, en relación con el artículo 1.1 El Estado violó el derecho al reconocimiento de la personalidad jurídica, reconocido en el artículo 3 de la Convención Americana, en relación con el artículo 1.1, en perjuico de 18 miembros dela comunidad El Estado no violó el derecho al reconocimiento de la personalidad jurídica, reconocido en el artículo 3 de la Convención Americana, en perjuicio de la Comunidad Xákmok Kásek.
  • 18. 4.7-Decisión final de la sentencia de la CIDH El Estado violó los derechos del niño, consagrados en el artículo 19 de la Convención Americana, en relación con el artículo 1.1 de la misma, en perjuicio de todos los niños y niñas de la Comunidad Xákmok Kásek. El Estado incumplió con el deber de no discriminar, contenido en el artículo 1.1 de la Convención Americana, en relación con los derechos reconocidos en los artículos 21.1, 8.1, 25.1, 4.1, 3, y 19 Asimismo, reconoció la relación entre el territorio tradicional y la identidad cultural de la Comunidad. Este tribunal declaró que la falta de sus tierras y la imposibilidad de autoabastecimiento y auto-sostenibilidad unido al acceso insuficiente otorgado por el estado al agua, la educación, los servicios de salud y alimentación violan el derecho a una vida digna para la comunidad. La Corte ordenó entre otras cuestiones la devolución y titulación de 10,700 hectáreas identificadas con la participación de los líderes de la Comunidad, la publicación de la sentencia de la Corte y un acto público de reconocimiento de responsabilidad. Asimismo, la Corte ordenó a Paraguay a adoptar medidas inmediatas, mientras se entrega el territorio, para proteger derechos económicos y sociales incluyendo agua, atención médica y alimentación y la creación de un fondo de desarrollo comunitario Ejecución de la decisión y los resultados:
  • 19. 4.8-Conclusiones En el marco del DIDH, existe una avanzada progresista en lo atinente a la inclusión legislativa de los derechos de las comunidades y los pueblos indígenas. En otras palabras, habida cuenta lo precedentemente expuesto y aplicando lo previsto en el artículo 29.b y 29.d de la Convención, se podría concluir que, acorde al desarrollo progresivo del Derecho Internacional de los Derechos Humanos, sería procedente, por una parte, incluir en el término “ persona ” contenida en diversos artículos de aquella y como víctimas de violaciones a derechos consagrados por la misma, no solo a los miembros, individualmente considerados, de los pueblos indígenas, sino también a estos últimos en tanto tales y por la otra parte, consecuentemente considerar entre esos derechos a los concernientes a dichos pueblos, con lo que no solo se haría justicia, sino que, además, la jurisprudencia se ubicaría así, más nítidamente y sin margen para equívocos, en la moderna tendencia que se estaría perfilando con cada vez mayor nitidez en el Derecho Internacional que regula esta materia