SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  3
‫لبلطجية‬ ‫تحولوا‬ ‫ايتام‬ ‫حكاية‬
‫مجرمين‬ ‫ألوكار‬ ‫تحولت‬ ‫و‬ ‫مأوي‬ ‫بال‬ ‫الرعاية..اطفالها‬ ‫دور‬
‫حسين‬ ‫هللا‬ ‫منة‬ :‫كتبت‬
‫موج‬ ‫حياة‬ ‫يعيشون‬ ‫انهم‬ ‫اال‬ ‫لهم‬ ‫برعايتنا‬ ‫السماوية‬ ‫االديان‬ ‫وصية‬ ‫من‬ ‫بالرغم‬‫عة‬
‫بهم‬ ‫باالحتفال‬ ‫يكتفي‬ ‫مجتمع‬ ‫داخل‬30‫ما‬ ‫يعكس‬ ‫ال‬ ‫فالواقع‬ ! ‫العام‬ ‫في‬ ‫فقط‬ ‫يوما‬
, ‫نفعل‬‫منها‬ ‫ليهرب‬ ‫موحشة‬ ‫بها‬ ‫الحياة‬ ‫و‬ ‫مهملة‬ ‫االيتام‬ ‫رعاية‬ ‫دور‬ ‫من‬ ‫كثير‬
‫تجار‬ ‫و‬ ‫المجرمون‬ ‫فيها‬ ‫ينشأ‬ ‫ألوكار‬ ‫الدور‬ ‫هذة‬ ‫تتحول‬ ‫المتبرعون..و‬
!‫الدور‬ ‫هذا‬ ‫رقابة‬ ‫عن‬ ‫عيونها‬ ‫الدولة‬ ‫اغلقت‬ ‫المخدرات..فقد‬
‫يضم‬ ‫الذي‬ ‫و‬ ‫فيصل‬ ‫منطقة‬ ‫في‬ ‫الرعاية‬ ‫دور‬ ‫احدي‬ ‫في‬44‫و‬ ‫طفلة‬25‫,سواء‬ ‫طفال‬
‫ليس‬ ‫اطفال‬‫اطف‬ ‫او‬ , ‫تربيتهم‬ ‫علي‬ ‫قدرتهم‬ ‫لعدم‬ ‫االباء‬ ‫تركهم‬ ‫ممن‬ ‫او‬ ,‫مأوي‬ ‫لهم‬‫ال‬
‫ل‬ ‫تقشعر‬ ‫قصص‬ ‫و‬ ‫كثيرة‬ ‫حاالت‬ ‫السجون‬ ‫في‬ ‫امهاتهم‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫لهم‬ ‫القدر‬ ‫قاد‬‫ها‬
‫هن‬ ‫يعد‬ ‫لم‬ ‫طالما‬ , ‫المجتمع‬ ‫افراد‬ ‫بين‬ ‫يضيعون‬ ‫االيتام‬ ‫االطفال‬ ‫هؤالء‬ ,‫االبدان‬‫من‬ ‫اك‬
‫ا‬ ‫اغلقت‬ ‫التي‬ ‫الرعاية‬ ‫دور‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫و‬ ‫بهم‬ ‫يهتم‬‫ل‬ ‫و‬ ‫مأوي‬ ‫بال‬ ‫اطفال‬ ‫امام‬ ‫بوابها‬‫م‬
‫في‬ ‫اما‬ ‫اطفالها‬ ‫فتجد‬ ,‫حكومية‬ ‫رقابة‬ ‫عليها‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫و‬ ‫التبرعات‬ ‫تتلقي‬ ‫تعد‬‫صفوف‬
‫المنتفعو‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫يستغلهم‬ ‫و‬ ‫المخدرات‬ ‫في‬ ‫يتاجرون‬ ‫ممن‬ ‫او‬ ‫الشوارع‬ ‫اطفال‬‫ن‬
‫االجرامي‬ ‫العمل‬ ‫مقابل‬ ‫يومهم‬ ‫قوت‬ ‫عن‬ ‫يبحثون‬ ‫الذين‬ ‫البلطجية‬ ‫تجدهم‬ ‫او‬ ,‫منهم‬..
‫بالرغم‬ ‫و‬‫قليلة‬ ‫الدار‬ ‫هذة‬ ‫موارد‬ ‫ان‬ ‫من‬‫ترب‬ ‫يحاولون‬ ‫عليها‬ ‫القائمين‬ ‫ان‬ ‫اال‬ ‫جدا‬‫ية‬
‫الدا‬ !‫عائلة‬ ‫او‬ ‫ام‬ ‫او‬ ‫اب‬ ‫بدون‬ ‫انهم‬ ‫سوي‬ ‫لهم‬ ‫ذنب‬ ‫ال‬ ‫ايتام‬ ‫اطفال‬ ‫من‬ ‫جديد‬ ‫نشيء‬‫ر‬
‫العناية‬ ‫قاعة‬ ‫و‬ ‫المطعم‬ ‫و‬ ‫المنام‬ ‫و‬ ‫الرضع‬ ‫قاعة‬ ‫هي‬ ‫و‬ ‫قاعات‬ ‫اربع‬ ‫الي‬ ‫مقسم‬
‫عمر‬ ‫من‬ ‫االوالد‬ ‫قاعات‬ ‫ان‬ ‫كما‬ ‫الصحية‬4-6‫معزو‬‫ذات‬ ‫في‬ ‫البنات‬ ‫قاعة‬ ‫عن‬ ‫لة‬
‫الساعة‬ ‫الدار‬ ‫يدخلن‬ ‫مربيات‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫الرعاية‬ ‫يتلقون‬ ‫العمر‬8‫حتي‬ ‫و‬ ‫صباحا‬2
‫حت‬ ‫ظهرا‬ ‫الثانية‬ ‫من‬ ‫المسائية‬ ‫الرعاية‬ ‫تبدأ‬ ‫و‬ ‫النهارية‬ ‫العناية‬ ‫تسمي‬ ‫و‬ ‫ظهرا‬‫ي‬
‫مس‬ ‫في‬ ‫طبابة‬ ‫لدينا‬ ‫و‬ ‫الدار‬ ‫في‬ ‫مقيمات‬ ‫مربيات‬ ‫هناك‬ ‫و‬ ‫صباحا‬ ‫الثاني‬ ‫اليوم‬‫توصف‬
‫تقوم‬ ‫طة‬ ‫الشهيد‬‫معالجته‬ ‫و‬ ‫لقاحاتهم‬ ‫علي‬ ‫االشراف‬ ‫و‬ ‫صحيا‬ ‫االطفال‬ ‫برعاية‬,‫م‬
‫ح‬ ‫الدار‬ ‫خارج‬ ‫التعليم‬ ‫و‬ ‫التربية‬ ‫لوزارة‬ ‫التابع‬ ‫االطفال‬ ‫برياض‬ ‫يلحقون‬ ‫كما‬‫تكون‬ ‫يث‬
.‫الملجأ‬ ‫غير‬ ‫من‬ ‫باالطفال‬ ‫االختالط‬ ‫فرصة‬ ‫لهم‬‫االسري‬ ‫الدمج‬ ‫برنامج‬ ‫ضمن‬ ‫هذا‬
‫ا‬ ‫العالم‬ ‫اطفال‬ ‫منظمة‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫الوزارة‬ ‫بة‬ ‫تقوم‬ ‫الذي‬‫يهدف‬ ‫كما‬ ‫لفرنسية‬
‫محاولة‬ ‫و‬ ‫ابنائها‬ ‫رعاية‬ ‫تستطيع‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫العوائل‬ ‫وراء‬ ‫السعي‬ ‫الي‬ ‫البرنامج‬‫حل‬
‫ا‬ ‫لزيارة‬ ‫الطفل‬ ‫نأخذ‬ ‫اننا‬ ‫كما‬ ‫االجتماعية‬ ‫الحماية‬ ‫شبكة‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫مشاكلهم‬‫في‬ ‫مة‬
.‫السجن‬
‫المر‬ ‫االجتماعية‬ ‫الرعاية‬ ‫قانون‬ ‫وفق‬ ‫تتم‬ ‫فهي‬ ‫التبني‬ ‫لقضية‬ ‫بالنسبة‬ ‫اما‬‫قم‬39‫علي‬
‫ي‬ ‫ان‬‫الطف‬ ‫تسليمها‬ ‫يتم‬ ‫و‬ ‫هنا‬ ‫العائلة‬ ‫تأتي‬ ‫لذا‬ ‫تبنية‬ ‫يتم‬ ‫الذي‬ ‫الطفل‬ ‫كون‬‫توفرت‬ ‫اذا‬ ‫ل‬
.‫بذلك‬ ‫الخاصة‬ ‫المحكمة‬ ‫قرار‬ ‫وفق‬ ‫لذلك‬ ‫القانونية‬ ‫الشروط‬
‫بدراسة‬ ‫اقوم‬ :‫فقالت‬ ‫الملجأ‬ ‫في‬ ‫االجتماعية‬ ‫الباحثة‬ ‫دور‬ ‫عن‬ ‫و‬‫با‬ ‫الطفل‬ ‫حالة‬‫الخص‬
‫الع‬ ‫و‬ ‫النسب‬ ‫مجهولي‬ ‫المستشفيات‬ ‫من‬ ‫يأتون‬ ‫الذين‬ ‫االطفال‬‫احيا‬ ‫االسم‬ ‫و‬ ‫مر‬‫نقوم‬ ‫نا‬
‫بتح‬ ‫فأقوم‬ ‫اهل‬ ‫لة‬ ‫يعرف‬ ‫لم‬ ‫اذا‬ ‫و‬ ‫االعالم‬ ‫وسائل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫فقدانهم‬ ‫عن‬ ‫باالعالن‬‫ديد‬
‫المدنية‬ ‫االحوال‬ ‫هوية‬ ‫اصدار‬ ‫باجراءات‬ ‫اقوم‬ ‫و‬ ‫له‬ ‫ثالثي‬ ‫اسم‬ ‫اختيار‬ ‫و‬ ‫العمر‬
.‫حياتة‬ ‫يواصل‬ ‫ان‬ ‫ليستطع‬
‫لرعاية‬ ‫الخيرية‬ ‫القري‬ ‫ام‬ ‫بمؤسسة‬ ‫لدار‬ ‫زيارة‬ ‫اثناء‬ ‫اخر‬ ‫جانب‬ ‫من‬ ‫و‬‫ف‬ ‫االطفال‬‫الدار‬
‫ت‬ ‫فقد‬ ‫المخدرات‬ ‫لتجارة‬ ‫وكرا‬ ‫اصبحت‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ‫حمايتهم‬ ‫و‬ ‫االطفال‬ ‫برعاية‬ ‫تقوم‬‫حول‬
‫مجرمين‬ ‫اطفال‬ ‫الي‬ ‫حماية‬ ‫و‬ ‫رعاية‬ ‫الي‬ ‫يحتاجون‬ ‫يتامي‬ ‫اطفال‬ ‫مجرد‬ ‫من‬ ‫االطفال‬
‫ايض‬ ‫فهناك‬ ‫ذلك‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫االموال‬ ‫علي‬ ‫يحصلوا‬ ‫لكي‬ ‫للشباب‬ ‫المخدرات‬ ‫يروجون‬‫ا‬
.‫الدار‬ ‫بداخل‬ ‫بلطجية‬
‫قتلت‬ ‫الذين‬ ‫من‬ ‫االطفال‬ ‫يرعى‬ ‫الذي‬ ‫النظيف‬ ‫الحضن‬ ‫هو‬ ‫االيتام‬ ‫ملجأ‬ ‫ان‬ ‫الشك‬
‫اجتا‬ ‫الذي‬ ‫االسري‬ ‫التفكك‬ ‫الى‬ ‫اضافة‬ ‫ذلك‬ ‫وغير‬ ‫للخطف‬ ‫تعرضت‬ ‫او‬ ‫عوائلهم‬‫ح‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫عرفته‬ ‫ما‬ ‫وفق‬ ‫االم‬ ‫او‬ ‫االب‬ ‫هروب‬ ‫او‬ ‫الطالق‬ ‫جراء‬ ‫العوائل‬ ‫بعض‬
‫ب‬ ‫سنوات‬ ‫االطفال‬ ‫هؤالء‬ ‫يمضي‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫وال‬ ‫الملجأ‬ ‫في‬ ‫وجودي‬‫عوائلهم‬ ‫دون‬
‫الشوا‬ ‫او‬ ‫المستشفيات‬ ‫في‬ ‫الشرطة‬ ‫عليهم‬ ‫تعثر‬ ‫الذين‬ ‫االطفال‬ ‫وبالتحديد‬‫من‬ ‫رع‬
‫ال‬ ‫ان‬ ‫على‬ ‫معهم‬ ‫والتحدث‬ ‫الفضائيات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫صورهم‬ ‫بعرض‬ ‫السماح‬ ‫االفضل‬
‫يكون‬ ‫قد‬ ‫قصصهم‬ ‫عرض‬ ‫ان‬ ‫كما‬ ‫والغموض‬ ‫السرية‬ ‫هذه‬ ‫االيتام‬ ‫لمالجئ‬ ‫يكون‬
‫ألق‬ ‫حافزا‬ ‫او‬ ‫لهم‬ ‫المساعدة‬ ‫يد‬ ‫لمد‬ ‫للبعض‬ ‫حافزا‬‫م‬ ‫بدال‬ ‫لعوائلهم‬ ‫لضمهم‬ ‫اربهم‬‫ن‬
‫وفي‬ ‫واألسرة‬ ‫البيت‬ ‫عن‬ ‫بعيدا‬ ‫العيش‬‫لأليتام‬ ‫ملجأ‬.

Contenu connexe

En vedette

Correlation and path analysis for genetic divergence of morphological and fib...
Correlation and path analysis for genetic divergence of morphological and fib...Correlation and path analysis for genetic divergence of morphological and fib...
Correlation and path analysis for genetic divergence of morphological and fib...Innspub Net
 
qqqqqqqqqqqqqqqqqqqq
qqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqq
qqqqqqqqqqqqqqqqqqqqjt_test
 
Hướng dẫn PH trong BitKingdom - bitkingdom360.com
Hướng dẫn PH trong BitKingdom - bitkingdom360.comHướng dẫn PH trong BitKingdom - bitkingdom360.com
Hướng dẫn PH trong BitKingdom - bitkingdom360.comTom Vũ
 
Hướng dẫn verify xác minh tài khoản bitkingdom - bitkingdom360.com
Hướng dẫn verify xác minh tài khoản bitkingdom - bitkingdom360.comHướng dẫn verify xác minh tài khoản bitkingdom - bitkingdom360.com
Hướng dẫn verify xác minh tài khoản bitkingdom - bitkingdom360.comTom Vũ
 
Bitkingdom- Earn Daily on Bitcoins Invested.
Bitkingdom- Earn Daily on Bitcoins Invested.Bitkingdom- Earn Daily on Bitcoins Invested.
Bitkingdom- Earn Daily on Bitcoins Invested.Oomeysh zk
 
О результатах реализации государственной программы «Столичное образование» в ...
О результатах реализации государственной программы «Столичное образование» в ...О результатах реализации государственной программы «Столичное образование» в ...
О результатах реализации государственной программы «Столичное образование» в ...The webportal of the Mayor and the Government of Moscow
 

En vedette (8)

Trabajos
Trabajos Trabajos
Trabajos
 
Correlation and path analysis for genetic divergence of morphological and fib...
Correlation and path analysis for genetic divergence of morphological and fib...Correlation and path analysis for genetic divergence of morphological and fib...
Correlation and path analysis for genetic divergence of morphological and fib...
 
qqqqqqqqqqqqqqqqqqqq
qqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqq
qqqqqqqqqqqqqqqqqqqq
 
Hướng dẫn PH trong BitKingdom - bitkingdom360.com
Hướng dẫn PH trong BitKingdom - bitkingdom360.comHướng dẫn PH trong BitKingdom - bitkingdom360.com
Hướng dẫn PH trong BitKingdom - bitkingdom360.com
 
Hướng dẫn verify xác minh tài khoản bitkingdom - bitkingdom360.com
Hướng dẫn verify xác minh tài khoản bitkingdom - bitkingdom360.comHướng dẫn verify xác minh tài khoản bitkingdom - bitkingdom360.com
Hướng dẫn verify xác minh tài khoản bitkingdom - bitkingdom360.com
 
TOEFL Prep
TOEFL PrepTOEFL Prep
TOEFL Prep
 
Bitkingdom- Earn Daily on Bitcoins Invested.
Bitkingdom- Earn Daily on Bitcoins Invested.Bitkingdom- Earn Daily on Bitcoins Invested.
Bitkingdom- Earn Daily on Bitcoins Invested.
 
О результатах реализации государственной программы «Столичное образование» в ...
О результатах реализации государственной программы «Столичное образование» в ...О результатах реализации государственной программы «Столичное образование» в ...
О результатах реализации государственной программы «Столичное образование» в ...
 

Similaire à حكاية ايتام تحولوا لبلطجية

المشكلات النفسية والإضرابات السلوكية السائدة من المؤسسات الإيوائية وسبل الوقا...
المشكلات النفسية والإضرابات السلوكية السائدة من المؤسسات الإيوائية وسبل الوقا...المشكلات النفسية والإضرابات السلوكية السائدة من المؤسسات الإيوائية وسبل الوقا...
المشكلات النفسية والإضرابات السلوكية السائدة من المؤسسات الإيوائية وسبل الوقا...guestb31f27
 
كيف نربي ابناءنا
كيف نربي ابناءناكيف نربي ابناءنا
كيف نربي ابناءناHamid Benkhibech
 
مجتمع الامارات
مجتمع الاماراتمجتمع الامارات
مجتمع الاماراتTalaBer
 
الأمية عقبة أمام تقدم المجتمع
الأمية عقبة أمام تقدم المجتمعالأمية عقبة أمام تقدم المجتمع
الأمية عقبة أمام تقدم المجتمعمحمد علاء الدين
 
المتسولين1
المتسولين1المتسولين1
المتسولين1almuzel
 
أثر تطبيقات ومواقع التواصل الاجتماعي على الأطفال
 أثر تطبيقات ومواقع التواصل الاجتماعي على الأطفال أثر تطبيقات ومواقع التواصل الاجتماعي على الأطفال
أثر تطبيقات ومواقع التواصل الاجتماعي على الأطفالKhaled Safi
 
IYCFP-E أنا، و ليندا و _ Linda, IYCFP-E and Me
 IYCFP-E أنا، و ليندا و    _  Linda, IYCFP-E and Me IYCFP-E أنا، و ليندا و    _  Linda, IYCFP-E and Me
IYCFP-E أنا، و ليندا و _ Linda, IYCFP-E and MeMay Haddad MD.MPH
 
دورة التربية الجنسية
دورة التربية الجنسيةدورة التربية الجنسية
دورة التربية الجنسيةAhmed Hassan
 
يتيم وما هو بيتيم
يتيم وما هو بيتيميتيم وما هو بيتيم
يتيم وما هو بيتيمMariam Elkhozay
 
قاعدة البيانات الالكترونية
قاعدة البيانات الالكترونيةقاعدة البيانات الالكترونية
قاعدة البيانات الالكترونيةahoud muhammad
 
العدد 113-تسفير الزوجة والأبناء ضريبة غلاء رسوم الحضانات
العدد 113-تسفير الزوجة والأبناء ضريبة غلاء رسوم الحضاناتالعدد 113-تسفير الزوجة والأبناء ضريبة غلاء رسوم الحضانات
العدد 113-تسفير الزوجة والأبناء ضريبة غلاء رسوم الحضاناتAfnan Zuiter
 
كيف نربي ابناءنا
كيف نربي ابناءناكيف نربي ابناءنا
كيف نربي ابناءناHamid Benkhibech
 
Letter to Women - John Paul II (Arabic).pptx
Letter to Women - John Paul II (Arabic).pptxLetter to Women - John Paul II (Arabic).pptx
Letter to Women - John Paul II (Arabic).pptxMartin M Flynn
 
السرقة عند الاطفال
السرقة عند الاطفالالسرقة عند الاطفال
السرقة عند الاطفالffatimah
 
Elderlyabusearabic 130404031905-phpapp02
Elderlyabusearabic 130404031905-phpapp02Elderlyabusearabic 130404031905-phpapp02
Elderlyabusearabic 130404031905-phpapp02klotmani
 

Similaire à حكاية ايتام تحولوا لبلطجية (20)

المشكلات النفسية والإضرابات السلوكية السائدة من المؤسسات الإيوائية وسبل الوقا...
المشكلات النفسية والإضرابات السلوكية السائدة من المؤسسات الإيوائية وسبل الوقا...المشكلات النفسية والإضرابات السلوكية السائدة من المؤسسات الإيوائية وسبل الوقا...
المشكلات النفسية والإضرابات السلوكية السائدة من المؤسسات الإيوائية وسبل الوقا...
 
كيف نربي ابناءنا
كيف نربي ابناءناكيف نربي ابناءنا
كيف نربي ابناءنا
 
مجتمع الامارات
مجتمع الاماراتمجتمع الامارات
مجتمع الامارات
 
الأمية عقبة أمام تقدم المجتمع
الأمية عقبة أمام تقدم المجتمعالأمية عقبة أمام تقدم المجتمع
الأمية عقبة أمام تقدم المجتمع
 
المتسولين1
المتسولين1المتسولين1
المتسولين1
 
أثر تطبيقات ومواقع التواصل الاجتماعي على الأطفال
 أثر تطبيقات ومواقع التواصل الاجتماعي على الأطفال أثر تطبيقات ومواقع التواصل الاجتماعي على الأطفال
أثر تطبيقات ومواقع التواصل الاجتماعي على الأطفال
 
IYCFP-E أنا، و ليندا و _ Linda, IYCFP-E and Me
 IYCFP-E أنا، و ليندا و    _  Linda, IYCFP-E and Me IYCFP-E أنا، و ليندا و    _  Linda, IYCFP-E and Me
IYCFP-E أنا، و ليندا و _ Linda, IYCFP-E and Me
 
دورة التربية الجنسية
دورة التربية الجنسيةدورة التربية الجنسية
دورة التربية الجنسية
 
Childhood under fire Arabic
Childhood under fire ArabicChildhood under fire Arabic
Childhood under fire Arabic
 
تقرير الأطفال المعتقلين فى ذكري فض اعتصام رابعة العدوية
تقرير الأطفال المعتقلين فى ذكري فض اعتصام رابعة العدويةتقرير الأطفال المعتقلين فى ذكري فض اعتصام رابعة العدوية
تقرير الأطفال المعتقلين فى ذكري فض اعتصام رابعة العدوية
 
يتيم وما هو بيتيم
يتيم وما هو بيتيميتيم وما هو بيتيم
يتيم وما هو بيتيم
 
Guía Sexualidades en clave cultural - ARABE
Guía Sexualidades en clave cultural - ARABEGuía Sexualidades en clave cultural - ARABE
Guía Sexualidades en clave cultural - ARABE
 
قاعدة البيانات الالكترونية
قاعدة البيانات الالكترونيةقاعدة البيانات الالكترونية
قاعدة البيانات الالكترونية
 
العدد 113-تسفير الزوجة والأبناء ضريبة غلاء رسوم الحضانات
العدد 113-تسفير الزوجة والأبناء ضريبة غلاء رسوم الحضاناتالعدد 113-تسفير الزوجة والأبناء ضريبة غلاء رسوم الحضانات
العدد 113-تسفير الزوجة والأبناء ضريبة غلاء رسوم الحضانات
 
كيف نربي ابناءنا
كيف نربي ابناءناكيف نربي ابناءنا
كيف نربي ابناءنا
 
Letter to Women - John Paul II (Arabic).pptx
Letter to Women - John Paul II (Arabic).pptxLetter to Women - John Paul II (Arabic).pptx
Letter to Women - John Paul II (Arabic).pptx
 
السرقة عند الاطفال
السرقة عند الاطفالالسرقة عند الاطفال
السرقة عند الاطفال
 
Elderlyabusearabic 130404031905-phpapp02
Elderlyabusearabic 130404031905-phpapp02Elderlyabusearabic 130404031905-phpapp02
Elderlyabusearabic 130404031905-phpapp02
 
عرض تقديمي1
عرض تقديمي1عرض تقديمي1
عرض تقديمي1
 
علاج المخدارات
علاج المخداراتعلاج المخدارات
علاج المخدارات
 

حكاية ايتام تحولوا لبلطجية

  • 1. ‫لبلطجية‬ ‫تحولوا‬ ‫ايتام‬ ‫حكاية‬ ‫مجرمين‬ ‫ألوكار‬ ‫تحولت‬ ‫و‬ ‫مأوي‬ ‫بال‬ ‫الرعاية..اطفالها‬ ‫دور‬ ‫حسين‬ ‫هللا‬ ‫منة‬ :‫كتبت‬ ‫موج‬ ‫حياة‬ ‫يعيشون‬ ‫انهم‬ ‫اال‬ ‫لهم‬ ‫برعايتنا‬ ‫السماوية‬ ‫االديان‬ ‫وصية‬ ‫من‬ ‫بالرغم‬‫عة‬ ‫بهم‬ ‫باالحتفال‬ ‫يكتفي‬ ‫مجتمع‬ ‫داخل‬30‫ما‬ ‫يعكس‬ ‫ال‬ ‫فالواقع‬ ! ‫العام‬ ‫في‬ ‫فقط‬ ‫يوما‬ , ‫نفعل‬‫منها‬ ‫ليهرب‬ ‫موحشة‬ ‫بها‬ ‫الحياة‬ ‫و‬ ‫مهملة‬ ‫االيتام‬ ‫رعاية‬ ‫دور‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫تجار‬ ‫و‬ ‫المجرمون‬ ‫فيها‬ ‫ينشأ‬ ‫ألوكار‬ ‫الدور‬ ‫هذة‬ ‫تتحول‬ ‫المتبرعون..و‬ !‫الدور‬ ‫هذا‬ ‫رقابة‬ ‫عن‬ ‫عيونها‬ ‫الدولة‬ ‫اغلقت‬ ‫المخدرات..فقد‬ ‫يضم‬ ‫الذي‬ ‫و‬ ‫فيصل‬ ‫منطقة‬ ‫في‬ ‫الرعاية‬ ‫دور‬ ‫احدي‬ ‫في‬44‫و‬ ‫طفلة‬25‫,سواء‬ ‫طفال‬ ‫ليس‬ ‫اطفال‬‫اطف‬ ‫او‬ , ‫تربيتهم‬ ‫علي‬ ‫قدرتهم‬ ‫لعدم‬ ‫االباء‬ ‫تركهم‬ ‫ممن‬ ‫او‬ ,‫مأوي‬ ‫لهم‬‫ال‬ ‫ل‬ ‫تقشعر‬ ‫قصص‬ ‫و‬ ‫كثيرة‬ ‫حاالت‬ ‫السجون‬ ‫في‬ ‫امهاتهم‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫لهم‬ ‫القدر‬ ‫قاد‬‫ها‬ ‫هن‬ ‫يعد‬ ‫لم‬ ‫طالما‬ , ‫المجتمع‬ ‫افراد‬ ‫بين‬ ‫يضيعون‬ ‫االيتام‬ ‫االطفال‬ ‫هؤالء‬ ,‫االبدان‬‫من‬ ‫اك‬ ‫ا‬ ‫اغلقت‬ ‫التي‬ ‫الرعاية‬ ‫دور‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫و‬ ‫بهم‬ ‫يهتم‬‫ل‬ ‫و‬ ‫مأوي‬ ‫بال‬ ‫اطفال‬ ‫امام‬ ‫بوابها‬‫م‬ ‫في‬ ‫اما‬ ‫اطفالها‬ ‫فتجد‬ ,‫حكومية‬ ‫رقابة‬ ‫عليها‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫و‬ ‫التبرعات‬ ‫تتلقي‬ ‫تعد‬‫صفوف‬ ‫المنتفعو‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫يستغلهم‬ ‫و‬ ‫المخدرات‬ ‫في‬ ‫يتاجرون‬ ‫ممن‬ ‫او‬ ‫الشوارع‬ ‫اطفال‬‫ن‬ ‫االجرامي‬ ‫العمل‬ ‫مقابل‬ ‫يومهم‬ ‫قوت‬ ‫عن‬ ‫يبحثون‬ ‫الذين‬ ‫البلطجية‬ ‫تجدهم‬ ‫او‬ ,‫منهم‬.. ‫بالرغم‬ ‫و‬‫قليلة‬ ‫الدار‬ ‫هذة‬ ‫موارد‬ ‫ان‬ ‫من‬‫ترب‬ ‫يحاولون‬ ‫عليها‬ ‫القائمين‬ ‫ان‬ ‫اال‬ ‫جدا‬‫ية‬ ‫الدا‬ !‫عائلة‬ ‫او‬ ‫ام‬ ‫او‬ ‫اب‬ ‫بدون‬ ‫انهم‬ ‫سوي‬ ‫لهم‬ ‫ذنب‬ ‫ال‬ ‫ايتام‬ ‫اطفال‬ ‫من‬ ‫جديد‬ ‫نشيء‬‫ر‬ ‫العناية‬ ‫قاعة‬ ‫و‬ ‫المطعم‬ ‫و‬ ‫المنام‬ ‫و‬ ‫الرضع‬ ‫قاعة‬ ‫هي‬ ‫و‬ ‫قاعات‬ ‫اربع‬ ‫الي‬ ‫مقسم‬ ‫عمر‬ ‫من‬ ‫االوالد‬ ‫قاعات‬ ‫ان‬ ‫كما‬ ‫الصحية‬4-6‫معزو‬‫ذات‬ ‫في‬ ‫البنات‬ ‫قاعة‬ ‫عن‬ ‫لة‬ ‫الساعة‬ ‫الدار‬ ‫يدخلن‬ ‫مربيات‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫الرعاية‬ ‫يتلقون‬ ‫العمر‬8‫حتي‬ ‫و‬ ‫صباحا‬2 ‫حت‬ ‫ظهرا‬ ‫الثانية‬ ‫من‬ ‫المسائية‬ ‫الرعاية‬ ‫تبدأ‬ ‫و‬ ‫النهارية‬ ‫العناية‬ ‫تسمي‬ ‫و‬ ‫ظهرا‬‫ي‬ ‫مس‬ ‫في‬ ‫طبابة‬ ‫لدينا‬ ‫و‬ ‫الدار‬ ‫في‬ ‫مقيمات‬ ‫مربيات‬ ‫هناك‬ ‫و‬ ‫صباحا‬ ‫الثاني‬ ‫اليوم‬‫توصف‬ ‫تقوم‬ ‫طة‬ ‫الشهيد‬‫معالجته‬ ‫و‬ ‫لقاحاتهم‬ ‫علي‬ ‫االشراف‬ ‫و‬ ‫صحيا‬ ‫االطفال‬ ‫برعاية‬,‫م‬
  • 2. ‫ح‬ ‫الدار‬ ‫خارج‬ ‫التعليم‬ ‫و‬ ‫التربية‬ ‫لوزارة‬ ‫التابع‬ ‫االطفال‬ ‫برياض‬ ‫يلحقون‬ ‫كما‬‫تكون‬ ‫يث‬ .‫الملجأ‬ ‫غير‬ ‫من‬ ‫باالطفال‬ ‫االختالط‬ ‫فرصة‬ ‫لهم‬‫االسري‬ ‫الدمج‬ ‫برنامج‬ ‫ضمن‬ ‫هذا‬ ‫ا‬ ‫العالم‬ ‫اطفال‬ ‫منظمة‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫الوزارة‬ ‫بة‬ ‫تقوم‬ ‫الذي‬‫يهدف‬ ‫كما‬ ‫لفرنسية‬ ‫محاولة‬ ‫و‬ ‫ابنائها‬ ‫رعاية‬ ‫تستطيع‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫العوائل‬ ‫وراء‬ ‫السعي‬ ‫الي‬ ‫البرنامج‬‫حل‬ ‫ا‬ ‫لزيارة‬ ‫الطفل‬ ‫نأخذ‬ ‫اننا‬ ‫كما‬ ‫االجتماعية‬ ‫الحماية‬ ‫شبكة‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫مشاكلهم‬‫في‬ ‫مة‬ .‫السجن‬ ‫المر‬ ‫االجتماعية‬ ‫الرعاية‬ ‫قانون‬ ‫وفق‬ ‫تتم‬ ‫فهي‬ ‫التبني‬ ‫لقضية‬ ‫بالنسبة‬ ‫اما‬‫قم‬39‫علي‬ ‫ي‬ ‫ان‬‫الطف‬ ‫تسليمها‬ ‫يتم‬ ‫و‬ ‫هنا‬ ‫العائلة‬ ‫تأتي‬ ‫لذا‬ ‫تبنية‬ ‫يتم‬ ‫الذي‬ ‫الطفل‬ ‫كون‬‫توفرت‬ ‫اذا‬ ‫ل‬ .‫بذلك‬ ‫الخاصة‬ ‫المحكمة‬ ‫قرار‬ ‫وفق‬ ‫لذلك‬ ‫القانونية‬ ‫الشروط‬ ‫بدراسة‬ ‫اقوم‬ :‫فقالت‬ ‫الملجأ‬ ‫في‬ ‫االجتماعية‬ ‫الباحثة‬ ‫دور‬ ‫عن‬ ‫و‬‫با‬ ‫الطفل‬ ‫حالة‬‫الخص‬ ‫الع‬ ‫و‬ ‫النسب‬ ‫مجهولي‬ ‫المستشفيات‬ ‫من‬ ‫يأتون‬ ‫الذين‬ ‫االطفال‬‫احيا‬ ‫االسم‬ ‫و‬ ‫مر‬‫نقوم‬ ‫نا‬ ‫بتح‬ ‫فأقوم‬ ‫اهل‬ ‫لة‬ ‫يعرف‬ ‫لم‬ ‫اذا‬ ‫و‬ ‫االعالم‬ ‫وسائل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫فقدانهم‬ ‫عن‬ ‫باالعالن‬‫ديد‬ ‫المدنية‬ ‫االحوال‬ ‫هوية‬ ‫اصدار‬ ‫باجراءات‬ ‫اقوم‬ ‫و‬ ‫له‬ ‫ثالثي‬ ‫اسم‬ ‫اختيار‬ ‫و‬ ‫العمر‬ .‫حياتة‬ ‫يواصل‬ ‫ان‬ ‫ليستطع‬ ‫لرعاية‬ ‫الخيرية‬ ‫القري‬ ‫ام‬ ‫بمؤسسة‬ ‫لدار‬ ‫زيارة‬ ‫اثناء‬ ‫اخر‬ ‫جانب‬ ‫من‬ ‫و‬‫ف‬ ‫االطفال‬‫الدار‬ ‫ت‬ ‫فقد‬ ‫المخدرات‬ ‫لتجارة‬ ‫وكرا‬ ‫اصبحت‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ‫حمايتهم‬ ‫و‬ ‫االطفال‬ ‫برعاية‬ ‫تقوم‬‫حول‬ ‫مجرمين‬ ‫اطفال‬ ‫الي‬ ‫حماية‬ ‫و‬ ‫رعاية‬ ‫الي‬ ‫يحتاجون‬ ‫يتامي‬ ‫اطفال‬ ‫مجرد‬ ‫من‬ ‫االطفال‬ ‫ايض‬ ‫فهناك‬ ‫ذلك‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫االموال‬ ‫علي‬ ‫يحصلوا‬ ‫لكي‬ ‫للشباب‬ ‫المخدرات‬ ‫يروجون‬‫ا‬ .‫الدار‬ ‫بداخل‬ ‫بلطجية‬ ‫قتلت‬ ‫الذين‬ ‫من‬ ‫االطفال‬ ‫يرعى‬ ‫الذي‬ ‫النظيف‬ ‫الحضن‬ ‫هو‬ ‫االيتام‬ ‫ملجأ‬ ‫ان‬ ‫الشك‬ ‫اجتا‬ ‫الذي‬ ‫االسري‬ ‫التفكك‬ ‫الى‬ ‫اضافة‬ ‫ذلك‬ ‫وغير‬ ‫للخطف‬ ‫تعرضت‬ ‫او‬ ‫عوائلهم‬‫ح‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫عرفته‬ ‫ما‬ ‫وفق‬ ‫االم‬ ‫او‬ ‫االب‬ ‫هروب‬ ‫او‬ ‫الطالق‬ ‫جراء‬ ‫العوائل‬ ‫بعض‬ ‫ب‬ ‫سنوات‬ ‫االطفال‬ ‫هؤالء‬ ‫يمضي‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫وال‬ ‫الملجأ‬ ‫في‬ ‫وجودي‬‫عوائلهم‬ ‫دون‬
  • 3. ‫الشوا‬ ‫او‬ ‫المستشفيات‬ ‫في‬ ‫الشرطة‬ ‫عليهم‬ ‫تعثر‬ ‫الذين‬ ‫االطفال‬ ‫وبالتحديد‬‫من‬ ‫رع‬ ‫ال‬ ‫ان‬ ‫على‬ ‫معهم‬ ‫والتحدث‬ ‫الفضائيات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫صورهم‬ ‫بعرض‬ ‫السماح‬ ‫االفضل‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ ‫قصصهم‬ ‫عرض‬ ‫ان‬ ‫كما‬ ‫والغموض‬ ‫السرية‬ ‫هذه‬ ‫االيتام‬ ‫لمالجئ‬ ‫يكون‬ ‫ألق‬ ‫حافزا‬ ‫او‬ ‫لهم‬ ‫المساعدة‬ ‫يد‬ ‫لمد‬ ‫للبعض‬ ‫حافزا‬‫م‬ ‫بدال‬ ‫لعوائلهم‬ ‫لضمهم‬ ‫اربهم‬‫ن‬ ‫وفي‬ ‫واألسرة‬ ‫البيت‬ ‫عن‬ ‫بعيدا‬ ‫العيش‬‫لأليتام‬ ‫ملجأ‬.