SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  4
Βαζκόο Αζθαιείαο:
Να δηαηεξεζεί κέρξη:
Βαζκόο Πξνηεξαηόηεηαο:

ΔΛΛΗΝΙΚΗ ΓΗΜΟΚΡΑΣΙΑ
ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ΢ ΚΑΙ ΘΡΗ΢ΚΔΤΜΑΣΩΝ
-----

Μαπούζι, 17-10-2013
Απιθ. Ππωη. 151940/Γ2

ΔΝΙΑΙΟ΢ ΓΙΟΙΚΗΣΙΚΟ΢ ΣΟΜΔΑ΢
Π/ΘΜΙΑ΢ & Γ/ΘΜΙΑ΢ ΔΚΠ/΢Η΢
Γ/Ν΢Η ΢ΠΟΤΓΩΝ Γ/ΘΜΙΑ΢ ΔΚΠ/΢Η΢
ΣΜΗΜΑ B΄
-----

ΠΡΟ΢:
Σαρ. Γ/λζε: Αλδξέα Παπαλδξένπ 37
Σ.Κ. – Πόιε: 15180 Μαξνύζη
Ιζηνζειίδα: www.minedu.gov.gr
E-mail: t09tee07@minedu.gov.gr
Σειέθωλν: 210 344 3278
Fax: 210 344 3253

ΚΟΙΝ.:

Γ/νζειρ Γ/θμιαρ Δκπ/ζηρ
Γπαθεία ΢σολικών ΢ςμβούλων
Δπαγγελμαηικά Λύκεια (μέζω
ηων Γ/νζεων Γ. Δ.)
΢ιβιηανίδειορ Γημόζια ΢σολή
Θεζζαλονίκηρ 151 Καλλιθέα
176 10

Πεπιθεπειακέρ Γιεςθύνζειρ Π.Δ.
& Γ.Δ. ηηρ σώπαρ (έδπερ ηοςρ)
Ινζηιηούηο Δκπαιδεςηικήρ
Πολιηικήρ

ΘΔΜΑ: Οδηγίερ Γιδαζκαλίαρ ηος μαθήμαηορ «Πολιηική Παιδεία (Οικονομία,
Πολιηικοί Θεζμοί & Απσέρ Γικαίος και Κοινωνιολογία» ηηρ Α΄ ηάξηρ ημεπηζίων
ΔΠΑ.Λ. για ηο ζσ. έηορ 2013-14.
΢αο απνζηέιινπκε ηηο παξαθάηω νδεγίεο γηα ηε δηδαζθαιία ηνπ καζήκαηνο
«Πνιηηηθή Παηδεία (Οηθνλνκία, Πνιηηηθνί Θεζκνί & Αξρέο Γηθαίνπ θαη Κνηλωληνινγία)»
ηεο Α΄ ηάμεο εκεξεζίωλ ΔΠΑ.Λ., κεηά από ζρεηηθή εηζήγεζε ηνπ Ιλζηηηνύηνπ
Δθπαηδεπηηθήο Πνιηηηθήο (πξάμε 27/2013):
Σν βηβιίν γηα ην κάζεκα «Πνιηηηθή Παηδεία» (Οηθνλνκία-Πνιηηηθνί Θεζκνί & Αξρέο
Γηθαίνπ θαη Κνηλωληνινγία) απνηειεί ζύλζεζε κεξώλ ηξηώλ ήδε ππαξρόληωλ βηβιίωλ
Α΄ ΜΔΡΟ΢- ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ: Από ην βηβιίν «Αξρέο Οηθνλνκίαο», Α΄ ηάμεο Λπθείνπ.
Β΄ ΜΔΡΟ΢- ΠΟΛΙΣΙΚΟΙ ΘΔ΢ΜΟΙ ΚΑΙ ΑΡΥΔ΢ ΓΙΚΑΙΟΤ: Από ην βηβιίν «Πνιηηηθή
θαη Γίθαην», Β΄ ηάμεο Λπθείνπ.
Γ΄ ΜΔΡΟ΢- ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ: Από ην βηβιίν «Κνηλωληνινγία», Γ΄ ηάμεο Λπθείνπ.
Σν ελ ιόγω κάζεκα απνηειεί κηα ζύλζεζε «Οηθνλνκίαο-Πνιηηηθήο-ΓηθαίνπΚνηλωληνινγίαο». Απηό ζεκαίλεη όηη ν εθπαηδεπηηθόο δελ ζα πξέπεη λα είλαη
εγθιωβηζκέλνο ζηελ επηζηεκνληθή εμεηδίθεπζή ηνπ (Κνηλωληνινγία, Ννκηθή / Πνιηηηθή
επηζηήκε, Οηθνλνκία), αιιά λα ζεωξεί ην κάζεκα εληαίν. Να κάρεηαη γηα κηα ζπλνιηθή
θαη ζπλάκα ζπλζεηηθή ζεώξεζε ηνπ αληηθεηκέλνπ. Ο εγθιωβηζκόο ζηελ εμεηδίθεπζε
νδεγεί ζε κεξηθή θαη απνζπαζκαηηθή ζεώξεζε δεηεκάηωλ-πξνβιεκάηωλ. Γη’ απηό
είλαη απαξαίηεηε ε δηεπηζηεκνληθή ζεώξεζε.
Η δηδαθηέα ύιε ηνπ καζήκαηνο «Πνιηηηθή Παηδεία» (Οηθνλνκία, Πνιηηηθνί Θεζκνί &
Αξρέο Γηθαίνπ θαη Κνηλωληνινγία) ζπκπίπηεη κε ην Αλαιπηηθό Πξόγξακκα ΢πνπδώλ
(Α.Π.΢.) θαη ην δηδαθηηθό βηβιίν.
Ωο δηδαθηέα-εμεηαζηέα ύιε νξίδεηαη νιόθιεξν ην βηβιίν, εθηόο από:
1) Κεθάιαην 1 «Σν Γίθαην», από ην Μέξνο Β΄:-Πνιηηηθνί Θεζκνί & Αξρέο Γηθαίνπ
2) Κεθάιαην. 3 «Η εθπαίδεπζε: παξάγνληαο αλαπαξαγωγήο θαη αιιαγήο ηεο
θνηλωλίαο», από ην Μέξνο Γ΄: Κνηλωληνινγία
Πην αλαιπηηθά, ηα θεθάιαηα πνπ ζα δηδαρζνύλ θαζώο θαη έλαο ελδεηθηηθόο
πξνγξακκαηηζκόο 54 δηδαθηηθώλ ωξώλ είλαη:
ΜΔΡΟ΢ Α΄- ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ
ΚΔΦΑΛΑΙΟ 1: Η ΚΑΣΑΝΑΛΩ΢Η ΣΩΝ ΔΜΠΟΡΔΤΜΑΣΩΝ ( ώπερ: 6)
1.1 Η ρξεζηηθή αμία ηωλ εκπνξεπκάηωλ
1.2 Αλάγθεο θαη Δπηζπκίεο
1.3 Δίδε θαη Σαμηλόκεζε ηωλ Αλαγθώλ
1.4 Σα Μέζα Ιθαλνπνίεζεο ηωλ Αλαγθώλ
1.5 Αγαζά θαη Γηθαηώκαηα Ιδηνθηεζίαο
1.6 Σν Καηαλαιωηηθό Πξόηππν
ΚΔΦΑΛΑΙΟ 2: Η ΠΑΡΑΓΩΓΗ ( ώπερ: 9)
2.1 Η ΢ύγρξνλε Δπηρείξεζε
2.2 Μνξθέο Δπηρεηξήζεωλ
2.3 Η Παξαγωγηθή Γηαδηθαζία
2.4 Οη Κίλδπλνη θαη νη Τπνρξεώζεηο ηεο Δπηρείξεζεο
2.5 Σν Κίλεηξν ηεο Παξαγωγήο
2.6 Η Οξγάλωζε ηεο ΢ύγρξνλεο Δπηρείξεζεο
2.6.1 Η Γνκή ηεο Δπηρείξεζεο
2.6.2 Η Γηεύζπλζε ηεο Δπηρείξεζεο
2.7 Η Δξγαζία ζηε ΢ύγρξνλε Δπηρείξεζε
ΚΔΦΑΛΑΙΟ 3: Η ΑΝΣΑΛΛΑΓΗ ΣΩΝ ΔΜΠΟΡΔΤΜΑΣΩΝ ΚΑΙ ΟΙ ΣΙΜΔ΢ ( ώπερ: 6)
3.1 Η Αληαιιαγή θαη ε Αληαιιαθηηθή Αμία
3.2 Δίδε Αληαιιαγώλ
3.3 Υξήκα θαη Σηκέο
3.4 Η Γηακόξθωζε ηεο Σηκήο
3.5 Μνξθέο Αγνξάο θαη Γηακόξθωζε Σηκώλ
ΜΔΡΟ΢ Β΄-ΠΟΛΙΣΙΚΟΙ ΘΔ΢ΜΟΙ & ΑΡΥΔ΢ ΓΙΚΑΙΟΤ
ΚΔΦΑΛΑΙΟ 2: ΑΣΟΜΙΚΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΓΙΚΑΙΩΜΑΣΑ ( ώπερ: 8)
2.1 Γηθαηώκαηα θαη ππνρξεώζεηο
2.2 Άζθεζε θαη θαηάρξεζε δηθαηώκαηνο
2.3 Σα αηνκηθά δηθαηώκαηα
2.4 Σα πνιηηηθά δηθαηώκαηα
2.5 Σα θνηλωληθά δηθαηώκαηα
ΚΔΦΑΛΑΙΟ 3: ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΚΗ ΓΤΝΑΜΙΚΗ (ώπερ:11)
3.1 Δμνπζία θαη πνιηηηθή εμνπζία
3.2 Πνιηηηθά ζπζηήκαηα
3.2.1 Φηιειεπζεξηζκόο- Καπηηαιηζκόο
3.2.2 ΢νζηαιηζκόο- Κνκκνπληζκόο
3.3 Σα πνιηηηθά θόκκαηα
3.4 Η ηνπηθή απηνδηνίθεζε
3.5 Ο ζπλδηθαιηζκόο
3.6 Κνηλή γλώκε θαη νκάδεο πίεζεο / ζπκθεξόληωλ
3.7 Η θνηλωλία πνιηηώλ / Σα θνηλωληθά θηλήκαηα
3.8 Φαηλόκελα ιαϊθηζκνύ- Η πξνπαγάλδα
ΜΔΡΟ΢ Γ΄ - ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ
ΚΔΦ.1: ΚΟΙΝ/ΠΟΙΗ΢Η ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ΢ ΔΛΔΓΥΟ΢ (ώπερ 7)
1.1 ΢ηόρνη ηεο θνηλ/ζεο θαη ζεκαζία ηνπ θνηλωληθνύ πεξηβάιινληνο γηα ηνλ άλζξωπν.
1.2 Αλάπηπμε ηνπ θνηλωληθνύ εαπηνύ- Οη δηαθνξεηηθέο πξνζεγγίζεηο.
1.3 Φνξείο Κνηλωληθνπνίεζεο
1.3.1 Πξωηνγελείο θνξείο θνηλ/ζεο (νηθνγέλεηα, παξέα ζπλνκειίθωλ).
1.3.2 Γεπηεξνγελείο θνξείο Κνηλ/πνίεζεο ( ζρνιείν, ζξεζθεία, ΜΜΔ, θξάηνο).
1.4 Κνηλωληθόο έιεγρνο-Μνξθέο θνηλωληθνύ ειέγρνπ.
1.5 Η Κνηλωληθνπνίεζε ωο δηα βίνπ δηαδηθαζία θνηλωληθήο κάζεζεο

ΚΔΦΑΛΑΙΟ 2: Η ΢ΤΓΥΡΟΝΗ ΔΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΓΔΝΔΙΑ: ΜΟΡΦΔ΢, ΠΡΟΒΛΗΜΑΣΑ
ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΣΙΚΔ΢ (ώπερ 7)
2.1 Μνξθέο, ιεηηνπξγίεο θαη θνηλωληθν-νηθνλνκηθέο βάζεηο ηεο ειιεληθήο νηθνγέλεηαο
2.1.1 Μνξθέο νηθνγέλεηαο ζην παξόλ θαη ην πξόζθαην παξειζόλ
2.2 Καηακεξηζκόο εξγαζίαο ζηε ζύγρξνλε ειιεληθή νηθνγέλεηα
2.3 Μαζαίλνληαο ην ξόιν ηνπ άλδξα θαη ηεο γπλαίθαο: έλα παξάδεηγκα πξωηνγελνύο
θνηλωληθνπνίεζεο
2.4 Πξνθιήζεηο, πξνβιήκαηα, πξννπηηθέο ηεο ζύγρξνλεο ειιεληθήο νηθνγέλεηαο

Οι διδάζκονηερ να ενημεπωθούν ενςπόγπαθα.

Ο ΤΠΟΤΡΓΟ΢

ΚΩΝ΢ΣΑΝΣΙΝΟ΢ ΑΡΒΑΝΙΣΟΠΟΤΛΟ΢

Δζωη. Γιανομή
Γξαθείν Τπνπξγνύ
Γξαθείν Τθππνπξγνύ
Γξαθείν Γεληθνύ Γξακκαηέα
Γ/λζε Ιδηωηηθήο Δθπ/ζεο
Γ/λζε Π.Ο.Γ.Δ.
Γ/λζε Δηδηθήο Αγωγήο
΢ΔΠΔΓ
Γ/λζε ΢πνπδώλ Γ.Δ., Σκ. Β΄

Contenu connexe

Tendances

Εκλογή Αρχιεπισκόπου Κύπρου, Θρησκευτικά
Εκλογή Αρχιεπισκόπου Κύπρου, ΘρησκευτικάΕκλογή Αρχιεπισκόπου Κύπρου, Θρησκευτικά
Εκλογή Αρχιεπισκόπου Κύπρου, Θρησκευτικάsergakimar
 
sp.athens.24.01.2014.2
sp.athens.24.01.2014.2 sp.athens.24.01.2014.2
sp.athens.24.01.2014.2 FALLUA
 
Ο σεισμός Μw:6.1 της 26ης Ιανουαρίου στην Κεφαλονιά - ΠΡΟΚΑΤΑΡΚΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ
Ο σεισμός Μw:6.1 της 26ης Ιανουαρίου στην Κεφαλονιά - ΠΡΟΚΑΤΑΡΚΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗΟ σεισμός Μw:6.1 της 26ης Ιανουαρίου στην Κεφαλονιά - ΠΡΟΚΑΤΑΡΚΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ
Ο σεισμός Μw:6.1 της 26ης Ιανουαρίου στην Κεφαλονιά - ΠΡΟΚΑΤΑΡΚΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗInstitute of Engineering Seismology and Earthquake Engineering
 
Γνωστοποίηση ΦΕΚ για τις απουσίες
Γνωστοποίηση ΦΕΚ για τις απουσίεςΓνωστοποίηση ΦΕΚ για τις απουσίες
Γνωστοποίηση ΦΕΚ για τις απουσίεςOlga Paizi
 
Καταγγελία Λαυρεωτικής στην Unesco
Καταγγελία Λαυρεωτικής στην UnescoΚαταγγελία Λαυρεωτικής στην Unesco
Καταγγελία Λαυρεωτικής στην UnescoLavriaki.gr
 
υπουργική απόφαση για το ωρολόγιο πρόγραμμα γυμνασίου πιλοτι
υπουργική απόφαση για το ωρολόγιο πρόγραμμα γυμνασίου πιλοτιυπουργική απόφαση για το ωρολόγιο πρόγραμμα γυμνασίου πιλοτι
υπουργική απόφαση για το ωρολόγιο πρόγραμμα γυμνασίου πιλοτιSotiropoulouK
 
Το πάρκο του σχολείου μας
Το πάρκο του σχολείου μαςΤο πάρκο του σχολείου μας
Το πάρκο του σχολείου μαςTheofili
 
Αναφορά Ν. Μηταράκη σχετικά με τον ελάχιστο αριθμό μαθητών και τη μοριοδότηση...
Αναφορά Ν. Μηταράκη σχετικά με τον ελάχιστο αριθμό μαθητών και τη μοριοδότηση...Αναφορά Ν. Μηταράκη σχετικά με τον ελάχιστο αριθμό μαθητών και τη μοριοδότηση...
Αναφορά Ν. Μηταράκη σχετικά με τον ελάχιστο αριθμό μαθητών και τη μοριοδότηση...Notis Mitarachi
 
σύνταξη
σύνταξησύνταξη
σύνταξηGIA VER
 
δελτιο τυπου ερωτηση προσ υπουργουσ για διοδια φορτηγα.
δελτιο τυπου ερωτηση προσ υπουργουσ για διοδια φορτηγα.δελτιο τυπου ερωτηση προσ υπουργουσ για διοδια φορτηγα.
δελτιο τυπου ερωτηση προσ υπουργουσ για διοδια φορτηγα.dakekavalas
 

Tendances (20)

ΔΕΑΦ Γ 1096667 ΕΞ 2017
ΔΕΑΦ Γ 1096667 ΕΞ 2017ΔΕΑΦ Γ 1096667 ΕΞ 2017
ΔΕΑΦ Γ 1096667 ΕΞ 2017
 
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΚΕΦ 24 - Τα νησια της Ευρωπης
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΚΕΦ 24 - Τα νησια της ΕυρωπηςΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΚΕΦ 24 - Τα νησια της Ευρωπης
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΚΕΦ 24 - Τα νησια της Ευρωπης
 
E2162 2019
E2162 2019E2162 2019
E2162 2019
 
ΠΟΛ.1183/16
ΠΟΛ.1183/16ΠΟΛ.1183/16
ΠΟΛ.1183/16
 
Εκλογή Αρχιεπισκόπου Κύπρου, Θρησκευτικά
Εκλογή Αρχιεπισκόπου Κύπρου, ΘρησκευτικάΕκλογή Αρχιεπισκόπου Κύπρου, Θρησκευτικά
Εκλογή Αρχιεπισκόπου Κύπρου, Θρησκευτικά
 
sp.athens.24.01.2014.2
sp.athens.24.01.2014.2 sp.athens.24.01.2014.2
sp.athens.24.01.2014.2
 
Ο σεισμός Μw:6.1 της 26ης Ιανουαρίου στην Κεφαλονιά - ΠΡΟΚΑΤΑΡΚΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ
Ο σεισμός Μw:6.1 της 26ης Ιανουαρίου στην Κεφαλονιά - ΠΡΟΚΑΤΑΡΚΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗΟ σεισμός Μw:6.1 της 26ης Ιανουαρίου στην Κεφαλονιά - ΠΡΟΚΑΤΑΡΚΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ
Ο σεισμός Μw:6.1 της 26ης Ιανουαρίου στην Κεφαλονιά - ΠΡΟΚΑΤΑΡΚΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ
 
Γνωστοποίηση ΦΕΚ για τις απουσίες
Γνωστοποίηση ΦΕΚ για τις απουσίεςΓνωστοποίηση ΦΕΚ για τις απουσίες
Γνωστοποίηση ΦΕΚ για τις απουσίες
 
Prosklhsh 19.01.2011
Prosklhsh 19.01.2011Prosklhsh 19.01.2011
Prosklhsh 19.01.2011
 
Καταγγελία Λαυρεωτικής στην Unesco
Καταγγελία Λαυρεωτικής στην UnescoΚαταγγελία Λαυρεωτικής στην Unesco
Καταγγελία Λαυρεωτικής στην Unesco
 
E2136 2019
E2136 2019E2136 2019
E2136 2019
 
Πατήστε εδώ για να δείτε το άρθρο σε slideshare και με φωτογραφίες.
Πατήστε εδώ για να δείτε το άρθρο σε slideshare και με φωτογραφίες.Πατήστε εδώ για να δείτε το άρθρο σε slideshare και με φωτογραφίες.
Πατήστε εδώ για να δείτε το άρθρο σε slideshare και με φωτογραφίες.
 
υπουργική απόφαση για το ωρολόγιο πρόγραμμα γυμνασίου πιλοτι
υπουργική απόφαση για το ωρολόγιο πρόγραμμα γυμνασίου πιλοτιυπουργική απόφαση για το ωρολόγιο πρόγραμμα γυμνασίου πιλοτι
υπουργική απόφαση για το ωρολόγιο πρόγραμμα γυμνασίου πιλοτι
 
Το πάρκο του σχολείου μας
Το πάρκο του σχολείου μαςΤο πάρκο του σχολείου μας
Το πάρκο του σχολείου μας
 
Αναφορά Ν. Μηταράκη σχετικά με τον ελάχιστο αριθμό μαθητών και τη μοριοδότηση...
Αναφορά Ν. Μηταράκη σχετικά με τον ελάχιστο αριθμό μαθητών και τη μοριοδότηση...Αναφορά Ν. Μηταράκη σχετικά με τον ελάχιστο αριθμό μαθητών και τη μοριοδότηση...
Αναφορά Ν. Μηταράκη σχετικά με τον ελάχιστο αριθμό μαθητών και τη μοριοδότηση...
 
σύνταξη
σύνταξησύνταξη
σύνταξη
 
E2134 20
E2134 20E2134 20
E2134 20
 
Πρόγραμμα Σεμιναρίου Β. Ελλάδας, Θεσσαλονίκη 6- 7 Απριλίου 2017
Πρόγραμμα Σεμιναρίου Β. Ελλάδας, Θεσσαλονίκη 6- 7 Απριλίου 2017Πρόγραμμα Σεμιναρίου Β. Ελλάδας, Θεσσαλονίκη 6- 7 Απριλίου 2017
Πρόγραμμα Σεμιναρίου Β. Ελλάδας, Θεσσαλονίκη 6- 7 Απριλίου 2017
 
ΔΕΑΦ Β 1010732 ΕΞ 2017
ΔΕΑΦ Β 1010732 ΕΞ 2017 ΔΕΑΦ Β 1010732 ΕΞ 2017
ΔΕΑΦ Β 1010732 ΕΞ 2017
 
δελτιο τυπου ερωτηση προσ υπουργουσ για διοδια φορτηγα.
δελτιο τυπου ερωτηση προσ υπουργουσ για διοδια φορτηγα.δελτιο τυπου ερωτηση προσ υπουργουσ για διοδια φορτηγα.
δελτιο τυπου ερωτηση προσ υπουργουσ για διοδια φορτηγα.
 

En vedette

φυσιογνωμία και πλαίσιο των ερευνητικών εργασιών
φυσιογνωμία και πλαίσιο των ερευνητικών εργασιώνφυσιογνωμία και πλαίσιο των ερευνητικών εργασιών
φυσιογνωμία και πλαίσιο των ερευνητικών εργασιώνΜεταξούλα Μανικάρου
 
Το σύγχρονο σχολείο, εργαστήριο της ζωής, της χαράς_Σπίνουλα-Ζαβιτσανάκη Έλενα
Το σύγχρονο σχολείο, εργαστήριο της ζωής, της χαράς_Σπίνουλα-Ζαβιτσανάκη ΈλεναΤο σύγχρονο σχολείο, εργαστήριο της ζωής, της χαράς_Σπίνουλα-Ζαβιτσανάκη Έλενα
Το σύγχρονο σχολείο, εργαστήριο της ζωής, της χαράς_Σπίνουλα-Ζαβιτσανάκη ΈλεναΜεταξούλα Μανικάρου
 
Το δικό μας σχολείο, ασφαλές στο διαδίκτυο_Σωτηροπούλου Σταυρούλα-3ο Γυμν. Να...
Το δικό μας σχολείο, ασφαλές στο διαδίκτυο_Σωτηροπούλου Σταυρούλα-3ο Γυμν. Να...Το δικό μας σχολείο, ασφαλές στο διαδίκτυο_Σωτηροπούλου Σταυρούλα-3ο Γυμν. Να...
Το δικό μας σχολείο, ασφαλές στο διαδίκτυο_Σωτηροπούλου Σταυρούλα-3ο Γυμν. Να...Μεταξούλα Μανικάρου
 
η φυσιογνωμία και το πλαίσιο των ερευνητικών εργασιών
η φυσιογνωμία και το πλαίσιο των ερευνητικών εργασιώνη φυσιογνωμία και το πλαίσιο των ερευνητικών εργασιών
η φυσιογνωμία και το πλαίσιο των ερευνητικών εργασιώνΜεταξούλα Μανικάρου
 
Οδηγίες αξιολόγησης μαθημάτων Α ΓΕΛ και Α, Β Εσπερινού Λυκείου
Οδηγίες αξιολόγησης μαθημάτων Α ΓΕΛ και Α, Β Εσπερινού ΛυκείουΟδηγίες αξιολόγησης μαθημάτων Α ΓΕΛ και Α, Β Εσπερινού Λυκείου
Οδηγίες αξιολόγησης μαθημάτων Α ΓΕΛ και Α, Β Εσπερινού ΛυκείουΜεταξούλα Μανικάρου
 
Τροποποίηση εξεταστέας-διδακτέας ύλης Γ ΓΕΛ
Τροποποίηση εξεταστέας-διδακτέας ύλης Γ ΓΕΛΤροποποίηση εξεταστέας-διδακτέας ύλης Γ ΓΕΛ
Τροποποίηση εξεταστέας-διδακτέας ύλης Γ ΓΕΛΜεταξούλα Μανικάρου
 
Εξεταστέα ύλη Α Ημερησίου Λυκείου και Α, Β Εσπερινού Λυκείου, σχ. έτους 2013-...
Εξεταστέα ύλη Α Ημερησίου Λυκείου και Α, Β Εσπερινού Λυκείου, σχ. έτους 2013-...Εξεταστέα ύλη Α Ημερησίου Λυκείου και Α, Β Εσπερινού Λυκείου, σχ. έτους 2013-...
Εξεταστέα ύλη Α Ημερησίου Λυκείου και Α, Β Εσπερινού Λυκείου, σχ. έτους 2013-...Μεταξούλα Μανικάρου
 
145836,Γ2, 09-10-2013, Οδηγιες διδασκαλίας μαθημάτων ΕΠΑ.Λ. 2013-2014
145836,Γ2, 09-10-2013, Οδηγιες διδασκαλίας μαθημάτων ΕΠΑ.Λ. 2013-2014145836,Γ2, 09-10-2013, Οδηγιες διδασκαλίας μαθημάτων ΕΠΑ.Λ. 2013-2014
145836,Γ2, 09-10-2013, Οδηγιες διδασκαλίας μαθημάτων ΕΠΑ.Λ. 2013-2014Μεταξούλα Μανικάρου
 
Δράσεις του Συνδέσμου Φιλολόγων Ναυπακτίας_Θεοδωροπούλου Π.
Δράσεις του Συνδέσμου Φιλολόγων Ναυπακτίας_Θεοδωροπούλου Π.Δράσεις του Συνδέσμου Φιλολόγων Ναυπακτίας_Θεοδωροπούλου Π.
Δράσεις του Συνδέσμου Φιλολόγων Ναυπακτίας_Θεοδωροπούλου Π.Μεταξούλα Μανικάρου
 
Χιούμορ και σάτιρα στη λογοτεχνία-Θέατρο. "Ο Χάσης και ο Δον Κιχώτης"_Μπακή Σ...
Χιούμορ και σάτιρα στη λογοτεχνία-Θέατρο. "Ο Χάσης και ο Δον Κιχώτης"_Μπακή Σ...Χιούμορ και σάτιρα στη λογοτεχνία-Θέατρο. "Ο Χάσης και ο Δον Κιχώτης"_Μπακή Σ...
Χιούμορ και σάτιρα στη λογοτεχνία-Θέατρο. "Ο Χάσης και ο Δον Κιχώτης"_Μπακή Σ...Μεταξούλα Μανικάρου
 
Πολύχρησος Μυκήνη_Ασημακοπούλου Σπυριδούλα
Πολύχρησος Μυκήνη_Ασημακοπούλου ΣπυριδούλαΠολύχρησος Μυκήνη_Ασημακοπούλου Σπυριδούλα
Πολύχρησος Μυκήνη_Ασημακοπούλου ΣπυριδούλαΜεταξούλα Μανικάρου
 
Οδηγίες για την ερευνητική εργασία (project) της Α΄ τάξης Ημερησίου ΕΠΑΛ, 201...
Οδηγίες για την ερευνητική εργασία (project) της Α΄ τάξης Ημερησίου ΕΠΑΛ, 201...Οδηγίες για την ερευνητική εργασία (project) της Α΄ τάξης Ημερησίου ΕΠΑΛ, 201...
Οδηγίες για την ερευνητική εργασία (project) της Α΄ τάξης Ημερησίου ΕΠΑΛ, 201...Μεταξούλα Μανικάρου
 
εκπαιδευτική αξιοποίηση των υπηρεσιών Web 2.0 ν. τσέλιος
εκπαιδευτική αξιοποίηση των υπηρεσιών Web 2.0   ν. τσέλιοςεκπαιδευτική αξιοποίηση των υπηρεσιών Web 2.0   ν. τσέλιος
εκπαιδευτική αξιοποίηση των υπηρεσιών Web 2.0 ν. τσέλιοςΜεταξούλα Μανικάρου
 
Λύκος και γριά'. Για φαντάσου... παιχνίδια με τον Αίσωπο!_Νταλταγιάννη Αναστασία
Λύκος και γριά'. Για φαντάσου... παιχνίδια με τον Αίσωπο!_Νταλταγιάννη ΑναστασίαΛύκος και γριά'. Για φαντάσου... παιχνίδια με τον Αίσωπο!_Νταλταγιάννη Αναστασία
Λύκος και γριά'. Για φαντάσου... παιχνίδια με τον Αίσωπο!_Νταλταγιάννη ΑναστασίαΜεταξούλα Μανικάρου
 
Βιωματικές Δράσεις - επιμορφωτικό σεμινάριο. Μανικάρου & Παπαδάκης
Βιωματικές Δράσεις -  επιμορφωτικό σεμινάριο. Μανικάρου & ΠαπαδάκηςΒιωματικές Δράσεις -  επιμορφωτικό σεμινάριο. Μανικάρου & Παπαδάκης
Βιωματικές Δράσεις - επιμορφωτικό σεμινάριο. Μανικάρου & ΠαπαδάκηςΜεταξούλα Μανικάρου
 
Το παιχνίδι από το χθες στο σήμερα _Χατζηλιάδη Λεμονιά-Γυμν. Αντιρρίου
Το παιχνίδι από το χθες στο σήμερα _Χατζηλιάδη Λεμονιά-Γυμν. ΑντιρρίουΤο παιχνίδι από το χθες στο σήμερα _Χατζηλιάδη Λεμονιά-Γυμν. Αντιρρίου
Το παιχνίδι από το χθες στο σήμερα _Χατζηλιάδη Λεμονιά-Γυμν. ΑντιρρίουΜεταξούλα Μανικάρου
 

En vedette (19)

φυσιογνωμία και πλαίσιο των ερευνητικών εργασιών
φυσιογνωμία και πλαίσιο των ερευνητικών εργασιώνφυσιογνωμία και πλαίσιο των ερευνητικών εργασιών
φυσιογνωμία και πλαίσιο των ερευνητικών εργασιών
 
Το σύγχρονο σχολείο, εργαστήριο της ζωής, της χαράς_Σπίνουλα-Ζαβιτσανάκη Έλενα
Το σύγχρονο σχολείο, εργαστήριο της ζωής, της χαράς_Σπίνουλα-Ζαβιτσανάκη ΈλεναΤο σύγχρονο σχολείο, εργαστήριο της ζωής, της χαράς_Σπίνουλα-Ζαβιτσανάκη Έλενα
Το σύγχρονο σχολείο, εργαστήριο της ζωής, της χαράς_Σπίνουλα-Ζαβιτσανάκη Έλενα
 
Το δικό μας σχολείο, ασφαλές στο διαδίκτυο_Σωτηροπούλου Σταυρούλα-3ο Γυμν. Να...
Το δικό μας σχολείο, ασφαλές στο διαδίκτυο_Σωτηροπούλου Σταυρούλα-3ο Γυμν. Να...Το δικό μας σχολείο, ασφαλές στο διαδίκτυο_Σωτηροπούλου Σταυρούλα-3ο Γυμν. Να...
Το δικό μας σχολείο, ασφαλές στο διαδίκτυο_Σωτηροπούλου Σταυρούλα-3ο Γυμν. Να...
 
η φυσιογνωμία και το πλαίσιο των ερευνητικών εργασιών
η φυσιογνωμία και το πλαίσιο των ερευνητικών εργασιώνη φυσιογνωμία και το πλαίσιο των ερευνητικών εργασιών
η φυσιογνωμία και το πλαίσιο των ερευνητικών εργασιών
 
Οδηγίες αξιολόγησης μαθημάτων Α ΓΕΛ και Α, Β Εσπερινού Λυκείου
Οδηγίες αξιολόγησης μαθημάτων Α ΓΕΛ και Α, Β Εσπερινού ΛυκείουΟδηγίες αξιολόγησης μαθημάτων Α ΓΕΛ και Α, Β Εσπερινού Λυκείου
Οδηγίες αξιολόγησης μαθημάτων Α ΓΕΛ και Α, Β Εσπερινού Λυκείου
 
Τροποποίηση εξεταστέας-διδακτέας ύλης Γ ΓΕΛ
Τροποποίηση εξεταστέας-διδακτέας ύλης Γ ΓΕΛΤροποποίηση εξεταστέας-διδακτέας ύλης Γ ΓΕΛ
Τροποποίηση εξεταστέας-διδακτέας ύλης Γ ΓΕΛ
 
Εξεταστέα ύλη Α Ημερησίου Λυκείου και Α, Β Εσπερινού Λυκείου, σχ. έτους 2013-...
Εξεταστέα ύλη Α Ημερησίου Λυκείου και Α, Β Εσπερινού Λυκείου, σχ. έτους 2013-...Εξεταστέα ύλη Α Ημερησίου Λυκείου και Α, Β Εσπερινού Λυκείου, σχ. έτους 2013-...
Εξεταστέα ύλη Α Ημερησίου Λυκείου και Α, Β Εσπερινού Λυκείου, σχ. έτους 2013-...
 
145836,Γ2, 09-10-2013, Οδηγιες διδασκαλίας μαθημάτων ΕΠΑ.Λ. 2013-2014
145836,Γ2, 09-10-2013, Οδηγιες διδασκαλίας μαθημάτων ΕΠΑ.Λ. 2013-2014145836,Γ2, 09-10-2013, Οδηγιες διδασκαλίας μαθημάτων ΕΠΑ.Λ. 2013-2014
145836,Γ2, 09-10-2013, Οδηγιες διδασκαλίας μαθημάτων ΕΠΑ.Λ. 2013-2014
 
Δράσεις του Συνδέσμου Φιλολόγων Ναυπακτίας_Θεοδωροπούλου Π.
Δράσεις του Συνδέσμου Φιλολόγων Ναυπακτίας_Θεοδωροπούλου Π.Δράσεις του Συνδέσμου Φιλολόγων Ναυπακτίας_Θεοδωροπούλου Π.
Δράσεις του Συνδέσμου Φιλολόγων Ναυπακτίας_Θεοδωροπούλου Π.
 
Οδηγίες αξιολόγησης Α Γυμνασίου 2013-14
Οδηγίες αξιολόγησης Α Γυμνασίου 2013-14Οδηγίες αξιολόγησης Α Γυμνασίου 2013-14
Οδηγίες αξιολόγησης Α Γυμνασίου 2013-14
 
Χιούμορ και σάτιρα στη λογοτεχνία-Θέατρο. "Ο Χάσης και ο Δον Κιχώτης"_Μπακή Σ...
Χιούμορ και σάτιρα στη λογοτεχνία-Θέατρο. "Ο Χάσης και ο Δον Κιχώτης"_Μπακή Σ...Χιούμορ και σάτιρα στη λογοτεχνία-Θέατρο. "Ο Χάσης και ο Δον Κιχώτης"_Μπακή Σ...
Χιούμορ και σάτιρα στη λογοτεχνία-Θέατρο. "Ο Χάσης και ο Δον Κιχώτης"_Μπακή Σ...
 
Πολύχρησος Μυκήνη_Ασημακοπούλου Σπυριδούλα
Πολύχρησος Μυκήνη_Ασημακοπούλου ΣπυριδούλαΠολύχρησος Μυκήνη_Ασημακοπούλου Σπυριδούλα
Πολύχρησος Μυκήνη_Ασημακοπούλου Σπυριδούλα
 
Εξεταστέα ύλη Α΄ Λυκείου 2013 2014
Εξεταστέα ύλη Α΄ Λυκείου 2013 2014Εξεταστέα ύλη Α΄ Λυκείου 2013 2014
Εξεταστέα ύλη Α΄ Λυκείου 2013 2014
 
Οδηγίες για την ερευνητική εργασία (project) της Α΄ τάξης Ημερησίου ΕΠΑΛ, 201...
Οδηγίες για την ερευνητική εργασία (project) της Α΄ τάξης Ημερησίου ΕΠΑΛ, 201...Οδηγίες για την ερευνητική εργασία (project) της Α΄ τάξης Ημερησίου ΕΠΑΛ, 201...
Οδηγίες για την ερευνητική εργασία (project) της Α΄ τάξης Ημερησίου ΕΠΑΛ, 201...
 
εκπαιδευτική αξιοποίηση των υπηρεσιών Web 2.0 ν. τσέλιος
εκπαιδευτική αξιοποίηση των υπηρεσιών Web 2.0   ν. τσέλιοςεκπαιδευτική αξιοποίηση των υπηρεσιών Web 2.0   ν. τσέλιος
εκπαιδευτική αξιοποίηση των υπηρεσιών Web 2.0 ν. τσέλιος
 
Λύκος και γριά'. Για φαντάσου... παιχνίδια με τον Αίσωπο!_Νταλταγιάννη Αναστασία
Λύκος και γριά'. Για φαντάσου... παιχνίδια με τον Αίσωπο!_Νταλταγιάννη ΑναστασίαΛύκος και γριά'. Για φαντάσου... παιχνίδια με τον Αίσωπο!_Νταλταγιάννη Αναστασία
Λύκος και γριά'. Για φαντάσου... παιχνίδια με τον Αίσωπο!_Νταλταγιάννη Αναστασία
 
Βιωματικές Δράσεις - επιμορφωτικό σεμινάριο. Μανικάρου & Παπαδάκης
Βιωματικές Δράσεις -  επιμορφωτικό σεμινάριο. Μανικάρου & ΠαπαδάκηςΒιωματικές Δράσεις -  επιμορφωτικό σεμινάριο. Μανικάρου & Παπαδάκης
Βιωματικές Δράσεις - επιμορφωτικό σεμινάριο. Μανικάρου & Παπαδάκης
 
καινοτομία ερευνητικών εργασιών
καινοτομία ερευνητικών εργασιώνκαινοτομία ερευνητικών εργασιών
καινοτομία ερευνητικών εργασιών
 
Το παιχνίδι από το χθες στο σήμερα _Χατζηλιάδη Λεμονιά-Γυμν. Αντιρρίου
Το παιχνίδι από το χθες στο σήμερα _Χατζηλιάδη Λεμονιά-Γυμν. ΑντιρρίουΤο παιχνίδι από το χθες στο σήμερα _Χατζηλιάδη Λεμονιά-Γυμν. Αντιρρίου
Το παιχνίδι από το χθες στο σήμερα _Χατζηλιάδη Λεμονιά-Γυμν. Αντιρρίου
 

Similaire à Οδηγίες διδασκαλίας "Πολιτική Παδεία", Α΄ ΕΠΑΛ, σχ. έτους 2013-14

Εγκύκλιος υποβολής δικαιολογητικών για προφορική ή γραπτή εξέταση υποψηφίων μ...
Εγκύκλιος υποβολής δικαιολογητικών για προφορική ή γραπτή εξέταση υποψηφίων μ...Εγκύκλιος υποβολής δικαιολογητικών για προφορική ή γραπτή εξέταση υποψηφίων μ...
Εγκύκλιος υποβολής δικαιολογητικών για προφορική ή γραπτή εξέταση υποψηφίων μ...Olga Paizi
 
130123 eguklios fa_gel_epal-2
130123 eguklios fa_gel_epal-2130123 eguklios fa_gel_epal-2
130123 eguklios fa_gel_epal-2Olga Paizi
 
Prokhryxh sxolikwn-symvoulwn
Prokhryxh sxolikwn-symvoulwnProkhryxh sxolikwn-symvoulwn
Prokhryxh sxolikwn-symvoulwnaristos arestos
 
27ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Χημείας - Ολυμπιάδα Χημείας 2013
27ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Χημείας - Ολυμπιάδα Χημείας 201327ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Χημείας - Ολυμπιάδα Χημείας 2013
27ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Χημείας - Ολυμπιάδα Χημείας 2013Olga Paizi
 
Εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση στο 10% των θέσεων εισακτέων (χωρίς νέα ...
Εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση στο 10% των θέσεων εισακτέων (χωρίς νέα ...Εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση στο 10% των θέσεων εισακτέων (χωρίς νέα ...
Εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση στο 10% των θέσεων εισακτέων (χωρίς νέα ...1o Γενικό Λύκειο Ηγουμενίτσας
 
ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΟ 10% ΤΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ...
ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ:  ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΟ 10% ΤΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ...ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ:  ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΟ 10% ΤΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ...
ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΟ 10% ΤΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ...dakekavalas
 
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΕ ΤΟ 10% ΓΕΛ ΚΑΙ ΕΠΑΛ
 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΕ ΤΟ 10% ΓΕΛ ΚΑΙ ΕΠΑΛ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΕ ΤΟ 10% ΓΕΛ ΚΑΙ ΕΠΑΛ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΕ ΤΟ 10% ΓΕΛ ΚΑΙ ΕΠΑΛdakekavalas
 
Καθορισμός ύλης Θετικών Μαθημάτων 2010-2011
Καθορισμός ύλης Θετικών Μαθημάτων 2010-2011Καθορισμός ύλης Θετικών Μαθημάτων 2010-2011
Καθορισμός ύλης Θετικών Μαθημάτων 2010-2011Nikos Michailidis
 
ΕΙΔΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΥΛΙΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΠΕ02
ΕΙΔΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΥΛΙΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΠΕ02ΕΙΔΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΥΛΙΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΠΕ02
ΕΙΔΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΥΛΙΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΠΕ02Xyla Eleni
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΜΟΡΦΕΣ ΠΕΙΘΟΥΣ - Η ΠΕΙΘΩ ΣΤΗ ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΜΟΡΦΕΣ ΠΕΙΘΟΥΣ - Η ΠΕΙΘΩ ΣΤΗ ΔΙΑΦΗΜΙΣΗΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΜΟΡΦΕΣ ΠΕΙΘΟΥΣ - Η ΠΕΙΘΩ ΣΤΗ ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΜΟΡΦΕΣ ΠΕΙΘΟΥΣ - Η ΠΕΙΘΩ ΣΤΗ ΔΙΑΦΗΜΙΣΗkiriaki69
 
Οδηγίες χρήστη
Οδηγίες χρήστηΟδηγίες χρήστη
Οδηγίες χρήστηttprcm
 
20130219 prosklisi bathmologites
20130219 prosklisi bathmologites20130219 prosklisi bathmologites
20130219 prosklisi bathmologiteshrwdhs
 
Eidiko Meros Enot_I_2
Eidiko Meros Enot_I_2Eidiko Meros Enot_I_2
Eidiko Meros Enot_I_2Nikos Koukis
 

Similaire à Οδηγίες διδασκαλίας "Πολιτική Παδεία", Α΄ ΕΠΑΛ, σχ. έτους 2013-14 (20)

Εγκύκλιος υποβολής δικαιολογητικών για προφορική ή γραπτή εξέταση υποψηφίων μ...
Εγκύκλιος υποβολής δικαιολογητικών για προφορική ή γραπτή εξέταση υποψηφίων μ...Εγκύκλιος υποβολής δικαιολογητικών για προφορική ή γραπτή εξέταση υποψηφίων μ...
Εγκύκλιος υποβολής δικαιολογητικών για προφορική ή γραπτή εξέταση υποψηφίων μ...
 
130123 eguklios fa_gel_epal-2
130123 eguklios fa_gel_epal-2130123 eguklios fa_gel_epal-2
130123 eguklios fa_gel_epal-2
 
Prokhryxh sxolikwn-symvoulwn
Prokhryxh sxolikwn-symvoulwnProkhryxh sxolikwn-symvoulwn
Prokhryxh sxolikwn-symvoulwn
 
27ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Χημείας - Ολυμπιάδα Χημείας 2013
27ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Χημείας - Ολυμπιάδα Χημείας 201327ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Χημείας - Ολυμπιάδα Χημείας 2013
27ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Χημείας - Ολυμπιάδα Χημείας 2013
 
εισαγωγη με το 10%
εισαγωγη με το 10%εισαγωγη με το 10%
εισαγωγη με το 10%
 
Εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση στο 10% των θέσεων εισακτέων (χωρίς νέα ...
Εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση στο 10% των θέσεων εισακτέων (χωρίς νέα ...Εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση στο 10% των θέσεων εισακτέων (χωρίς νέα ...
Εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση στο 10% των θέσεων εισακτέων (χωρίς νέα ...
 
ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΟ 10% ΤΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ...
ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ:  ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΟ 10% ΤΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ...ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ:  ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΟ 10% ΤΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ...
ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΟ 10% ΤΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ...
 
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΕ ΤΟ 10% ΓΕΛ ΚΑΙ ΕΠΑΛ
 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΕ ΤΟ 10% ΓΕΛ ΚΑΙ ΕΠΑΛ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΕ ΤΟ 10% ΓΕΛ ΚΑΙ ΕΠΑΛ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΕ ΤΟ 10% ΓΕΛ ΚΑΙ ΕΠΑΛ
 
Καθορισμός ύλης Θετικών Μαθημάτων 2010-2011
Καθορισμός ύλης Θετικών Μαθημάτων 2010-2011Καθορισμός ύλης Θετικών Μαθημάτων 2010-2011
Καθορισμός ύλης Θετικών Μαθημάτων 2010-2011
 
Yliko kse pe02_201012
Yliko kse pe02_201012Yliko kse pe02_201012
Yliko kse pe02_201012
 
ΕΙΔΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΥΛΙΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΠΕ02
ΕΙΔΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΥΛΙΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΠΕ02ΕΙΔΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΥΛΙΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΠΕ02
ΕΙΔΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΥΛΙΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΠΕ02
 
A1034 2019
A1034 2019A1034 2019
A1034 2019
 
131004 egyklios 10
131004 egyklios 10131004 egyklios 10
131004 egyklios 10
 
οδηγιεσ γλωσσα α΄ λυκειου 2012 13 (3)
οδηγιεσ γλωσσα  α΄ λυκειου 2012 13 (3)οδηγιεσ γλωσσα  α΄ λυκειου 2012 13 (3)
οδηγιεσ γλωσσα α΄ λυκειου 2012 13 (3)
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΜΟΡΦΕΣ ΠΕΙΘΟΥΣ - Η ΠΕΙΘΩ ΣΤΗ ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΜΟΡΦΕΣ ΠΕΙΘΟΥΣ - Η ΠΕΙΘΩ ΣΤΗ ΔΙΑΦΗΜΙΣΗΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΜΟΡΦΕΣ ΠΕΙΘΟΥΣ - Η ΠΕΙΘΩ ΣΤΗ ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΜΟΡΦΕΣ ΠΕΙΘΟΥΣ - Η ΠΕΙΘΩ ΣΤΗ ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ
 
Προκαταρκτική Έκθεση για τον σεισμό της Λευκάδας Μ6.4 της 17-11-2015
Προκαταρκτική Έκθεση για τον σεισμό της Λευκάδας Μ6.4 της 17-11-2015Προκαταρκτική Έκθεση για τον σεισμό της Λευκάδας Μ6.4 της 17-11-2015
Προκαταρκτική Έκθεση για τον σεισμό της Λευκάδας Μ6.4 της 17-11-2015
 
προσφυγη γιακουβακη
προσφυγη γιακουβακηπροσφυγη γιακουβακη
προσφυγη γιακουβακη
 
Οδηγίες χρήστη
Οδηγίες χρήστηΟδηγίες χρήστη
Οδηγίες χρήστη
 
20130219 prosklisi bathmologites
20130219 prosklisi bathmologites20130219 prosklisi bathmologites
20130219 prosklisi bathmologites
 
Eidiko Meros Enot_I_2
Eidiko Meros Enot_I_2Eidiko Meros Enot_I_2
Eidiko Meros Enot_I_2
 

Plus de Μεταξούλα Μανικάρου

Ημερίδα Παιδικής & Νεανικής Λογοτεχνίας
Ημερίδα Παιδικής & Νεανικής Λογοτεχνίας Ημερίδα Παιδικής & Νεανικής Λογοτεχνίας
Ημερίδα Παιδικής & Νεανικής Λογοτεχνίας Μεταξούλα Μανικάρου
 
2 Πανελλήνιο Συνέδριο Τοπικής Ιστορίας & Πολιτισμού: «Η χώρα των Θεστιέων στο...
2 Πανελλήνιο Συνέδριο Τοπικής Ιστορίας & Πολιτισμού: «Η χώρα των Θεστιέων στο...2 Πανελλήνιο Συνέδριο Τοπικής Ιστορίας & Πολιτισμού: «Η χώρα των Θεστιέων στο...
2 Πανελλήνιο Συνέδριο Τοπικής Ιστορίας & Πολιτισμού: «Η χώρα των Θεστιέων στο...Μεταξούλα Μανικάρου
 
Νόαμ Τσόμσκι: Δέκα τεχνικές για τη χειραγώγηση της κοινής γνώμης
Νόαμ Τσόμσκι: Δέκα τεχνικές για τη χειραγώγηση της κοινής γνώμηςΝόαμ Τσόμσκι: Δέκα τεχνικές για τη χειραγώγηση της κοινής γνώμης
Νόαμ Τσόμσκι: Δέκα τεχνικές για τη χειραγώγηση της κοινής γνώμηςΜεταξούλα Μανικάρου
 
Διδακτέα & Εξεταστέα ύλη Β΄ Ημερησίου ΓΕΛ & Γ΄ Εσπερινού ΓΕΛ, 2014-2015
Διδακτέα & Εξεταστέα ύλη Β΄ Ημερησίου ΓΕΛ & Γ΄ Εσπερινού ΓΕΛ, 2014-2015Διδακτέα & Εξεταστέα ύλη Β΄ Ημερησίου ΓΕΛ & Γ΄ Εσπερινού ΓΕΛ, 2014-2015
Διδακτέα & Εξεταστέα ύλη Β΄ Ημερησίου ΓΕΛ & Γ΄ Εσπερινού ΓΕΛ, 2014-2015Μεταξούλα Μανικάρου
 
Οδηγίες διδασκαλίας Γενικής Παιδείας_ ΕΠΑΛ Ημερήσιο & Εσπερινό, 2014-15.doc
Οδηγίες διδασκαλίας Γενικής Παιδείας_ ΕΠΑΛ Ημερήσιο & Εσπερινό, 2014-15.docΟδηγίες διδασκαλίας Γενικής Παιδείας_ ΕΠΑΛ Ημερήσιο & Εσπερινό, 2014-15.doc
Οδηγίες διδασκαλίας Γενικής Παιδείας_ ΕΠΑΛ Ημερήσιο & Εσπερινό, 2014-15.docΜεταξούλα Μανικάρου
 
Οδηγίες για την Ερευνητική Εργασία (project) Α΄ Ημερησίου ΕΠΑΛ, 2014-2015
Οδηγίες για την Ερευνητική Εργασία (project) Α΄ Ημερησίου ΕΠΑΛ, 2014-2015Οδηγίες για την Ερευνητική Εργασία (project) Α΄ Ημερησίου ΕΠΑΛ, 2014-2015
Οδηγίες για την Ερευνητική Εργασία (project) Α΄ Ημερησίου ΕΠΑΛ, 2014-2015Μεταξούλα Μανικάρου
 
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών Γενικού Λυκείου
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών Γενικού ΛυκείουΠληροφοριακός Οδηγός Σπουδών Γενικού Λυκείου
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών Γενικού ΛυκείουΜεταξούλα Μανικάρου
 
Αναθέσεις μαθημάτων Γυμν.-Λυκ.-ΕΠΑΛ_2014-15
Αναθέσεις μαθημάτων Γυμν.-Λυκ.-ΕΠΑΛ_2014-15Αναθέσεις μαθημάτων Γυμν.-Λυκ.-ΕΠΑΛ_2014-15
Αναθέσεις μαθημάτων Γυμν.-Λυκ.-ΕΠΑΛ_2014-15Μεταξούλα Μανικάρου
 
Αξιοποίηση του ψηφιακού εξοπλισμού_Διαδραστικά
Αξιοποίηση του ψηφιακού εξοπλισμού_ΔιαδραστικάΑξιοποίηση του ψηφιακού εξοπλισμού_Διαδραστικά
Αξιοποίηση του ψηφιακού εξοπλισμού_ΔιαδραστικάΜεταξούλα Μανικάρου
 
Οδηγίες για τη διδασκαλία της Ειδικής Θεματικής Δραστηριότητας Γ΄ τάξη Εσπερι...
Οδηγίες για τη διδασκαλία της Ειδικής Θεματικής Δραστηριότητας Γ΄ τάξη Εσπερι...Οδηγίες για τη διδασκαλία της Ειδικής Θεματικής Δραστηριότητας Γ΄ τάξη Εσπερι...
Οδηγίες για τη διδασκαλία της Ειδικής Θεματικής Δραστηριότητας Γ΄ τάξη Εσπερι...Μεταξούλα Μανικάρου
 
Σχεδιασμός & υλοποίηση Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων
Σχεδιασμός & υλοποίηση Προγραμμάτων Σχολικών ΔραστηριοτήτωνΣχεδιασμός & υλοποίηση Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων
Σχεδιασμός & υλοποίηση Προγραμμάτων Σχολικών ΔραστηριοτήτωνΜεταξούλα Μανικάρου
 
Τροποποίηση εξεταστέας-διδακτέας ύλης Δ Εσπερινό Λύκειο
Τροποποίηση εξεταστέας-διδακτέας ύλης Δ Εσπερινό ΛύκειοΤροποποίηση εξεταστέας-διδακτέας ύλης Δ Εσπερινό Λύκειο
Τροποποίηση εξεταστέας-διδακτέας ύλης Δ Εσπερινό ΛύκειοΜεταξούλα Μανικάρου
 
Επιθετικότητα στο σχολείο: Προτάσεις για πρόληψη και αντιμετώπιση
Επιθετικότητα στο σχολείο: Προτάσεις για πρόληψη και αντιμετώπισηΕπιθετικότητα στο σχολείο: Προτάσεις για πρόληψη και αντιμετώπιση
Επιθετικότητα στο σχολείο: Προτάσεις για πρόληψη και αντιμετώπισηΜεταξούλα Μανικάρου
 

Plus de Μεταξούλα Μανικάρου (20)

Χαρτογραφία & Λογοτεχνία.pdf
Χαρτογραφία & Λογοτεχνία.pdfΧαρτογραφία & Λογοτεχνία.pdf
Χαρτογραφία & Λογοτεχνία.pdf
 
Slideshare slideboom
Slideshare slideboomSlideshare slideboom
Slideshare slideboom
 
Emerveillez vous [fr-gr]
Emerveillez vous [fr-gr]Emerveillez vous [fr-gr]
Emerveillez vous [fr-gr]
 
Ημερίδα Παιδικής & Νεανικής Λογοτεχνίας
Ημερίδα Παιδικής & Νεανικής Λογοτεχνίας Ημερίδα Παιδικής & Νεανικής Λογοτεχνίας
Ημερίδα Παιδικής & Νεανικής Λογοτεχνίας
 
2 Πανελλήνιο Συνέδριο Τοπικής Ιστορίας & Πολιτισμού: «Η χώρα των Θεστιέων στο...
2 Πανελλήνιο Συνέδριο Τοπικής Ιστορίας & Πολιτισμού: «Η χώρα των Θεστιέων στο...2 Πανελλήνιο Συνέδριο Τοπικής Ιστορίας & Πολιτισμού: «Η χώρα των Θεστιέων στο...
2 Πανελλήνιο Συνέδριο Τοπικής Ιστορίας & Πολιτισμού: «Η χώρα των Θεστιέων στο...
 
Νόαμ Τσόμσκι: Δέκα τεχνικές για τη χειραγώγηση της κοινής γνώμης
Νόαμ Τσόμσκι: Δέκα τεχνικές για τη χειραγώγηση της κοινής γνώμηςΝόαμ Τσόμσκι: Δέκα τεχνικές για τη χειραγώγηση της κοινής γνώμης
Νόαμ Τσόμσκι: Δέκα τεχνικές για τη χειραγώγηση της κοινής γνώμης
 
Οδηγός δημιουργίας Comic στο toondoo.com
Οδηγός δημιουργίας Comic στο toondoo.comΟδηγός δημιουργίας Comic στο toondoo.com
Οδηγός δημιουργίας Comic στο toondoo.com
 
Περικείμενο
ΠερικείμενοΠερικείμενο
Περικείμενο
 
Καβαφης
ΚαβαφηςΚαβαφης
Καβαφης
 
Διδακτέα & Εξεταστέα ύλη Β΄ Ημερησίου ΓΕΛ & Γ΄ Εσπερινού ΓΕΛ, 2014-2015
Διδακτέα & Εξεταστέα ύλη Β΄ Ημερησίου ΓΕΛ & Γ΄ Εσπερινού ΓΕΛ, 2014-2015Διδακτέα & Εξεταστέα ύλη Β΄ Ημερησίου ΓΕΛ & Γ΄ Εσπερινού ΓΕΛ, 2014-2015
Διδακτέα & Εξεταστέα ύλη Β΄ Ημερησίου ΓΕΛ & Γ΄ Εσπερινού ΓΕΛ, 2014-2015
 
Οδηγίες διδασκαλίας Γενικής Παιδείας_ ΕΠΑΛ Ημερήσιο & Εσπερινό, 2014-15.doc
Οδηγίες διδασκαλίας Γενικής Παιδείας_ ΕΠΑΛ Ημερήσιο & Εσπερινό, 2014-15.docΟδηγίες διδασκαλίας Γενικής Παιδείας_ ΕΠΑΛ Ημερήσιο & Εσπερινό, 2014-15.doc
Οδηγίες διδασκαλίας Γενικής Παιδείας_ ΕΠΑΛ Ημερήσιο & Εσπερινό, 2014-15.doc
 
Οδηγίες για την Ερευνητική Εργασία (project) Α΄ Ημερησίου ΕΠΑΛ, 2014-2015
Οδηγίες για την Ερευνητική Εργασία (project) Α΄ Ημερησίου ΕΠΑΛ, 2014-2015Οδηγίες για την Ερευνητική Εργασία (project) Α΄ Ημερησίου ΕΠΑΛ, 2014-2015
Οδηγίες για την Ερευνητική Εργασία (project) Α΄ Ημερησίου ΕΠΑΛ, 2014-2015
 
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών Γενικού Λυκείου
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών Γενικού ΛυκείουΠληροφοριακός Οδηγός Σπουδών Γενικού Λυκείου
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών Γενικού Λυκείου
 
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛΠληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
 
Αναθέσεις μαθημάτων Γυμν.-Λυκ.-ΕΠΑΛ_2014-15
Αναθέσεις μαθημάτων Γυμν.-Λυκ.-ΕΠΑΛ_2014-15Αναθέσεις μαθημάτων Γυμν.-Λυκ.-ΕΠΑΛ_2014-15
Αναθέσεις μαθημάτων Γυμν.-Λυκ.-ΕΠΑΛ_2014-15
 
Αξιοποίηση του ψηφιακού εξοπλισμού_Διαδραστικά
Αξιοποίηση του ψηφιακού εξοπλισμού_ΔιαδραστικάΑξιοποίηση του ψηφιακού εξοπλισμού_Διαδραστικά
Αξιοποίηση του ψηφιακού εξοπλισμού_Διαδραστικά
 
Οδηγίες για τη διδασκαλία της Ειδικής Θεματικής Δραστηριότητας Γ΄ τάξη Εσπερι...
Οδηγίες για τη διδασκαλία της Ειδικής Θεματικής Δραστηριότητας Γ΄ τάξη Εσπερι...Οδηγίες για τη διδασκαλία της Ειδικής Θεματικής Δραστηριότητας Γ΄ τάξη Εσπερι...
Οδηγίες για τη διδασκαλία της Ειδικής Θεματικής Δραστηριότητας Γ΄ τάξη Εσπερι...
 
Σχεδιασμός & υλοποίηση Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων
Σχεδιασμός & υλοποίηση Προγραμμάτων Σχολικών ΔραστηριοτήτωνΣχεδιασμός & υλοποίηση Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων
Σχεδιασμός & υλοποίηση Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων
 
Τροποποίηση εξεταστέας-διδακτέας ύλης Δ Εσπερινό Λύκειο
Τροποποίηση εξεταστέας-διδακτέας ύλης Δ Εσπερινό ΛύκειοΤροποποίηση εξεταστέας-διδακτέας ύλης Δ Εσπερινό Λύκειο
Τροποποίηση εξεταστέας-διδακτέας ύλης Δ Εσπερινό Λύκειο
 
Επιθετικότητα στο σχολείο: Προτάσεις για πρόληψη και αντιμετώπιση
Επιθετικότητα στο σχολείο: Προτάσεις για πρόληψη και αντιμετώπισηΕπιθετικότητα στο σχολείο: Προτάσεις για πρόληψη και αντιμετώπιση
Επιθετικότητα στο σχολείο: Προτάσεις για πρόληψη και αντιμετώπιση
 

Dernier

Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΘεόδωρος Μαραγκούλας
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 

Dernier (10)

Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 

Οδηγίες διδασκαλίας "Πολιτική Παδεία", Α΄ ΕΠΑΛ, σχ. έτους 2013-14

  • 1. Βαζκόο Αζθαιείαο: Να δηαηεξεζεί κέρξη: Βαζκόο Πξνηεξαηόηεηαο: ΔΛΛΗΝΙΚΗ ΓΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ΢ ΚΑΙ ΘΡΗ΢ΚΔΤΜΑΣΩΝ ----- Μαπούζι, 17-10-2013 Απιθ. Ππωη. 151940/Γ2 ΔΝΙΑΙΟ΢ ΓΙΟΙΚΗΣΙΚΟ΢ ΣΟΜΔΑ΢ Π/ΘΜΙΑ΢ & Γ/ΘΜΙΑ΢ ΔΚΠ/΢Η΢ Γ/Ν΢Η ΢ΠΟΤΓΩΝ Γ/ΘΜΙΑ΢ ΔΚΠ/΢Η΢ ΣΜΗΜΑ B΄ ----- ΠΡΟ΢: Σαρ. Γ/λζε: Αλδξέα Παπαλδξένπ 37 Σ.Κ. – Πόιε: 15180 Μαξνύζη Ιζηνζειίδα: www.minedu.gov.gr E-mail: t09tee07@minedu.gov.gr Σειέθωλν: 210 344 3278 Fax: 210 344 3253 ΚΟΙΝ.: Γ/νζειρ Γ/θμιαρ Δκπ/ζηρ Γπαθεία ΢σολικών ΢ςμβούλων Δπαγγελμαηικά Λύκεια (μέζω ηων Γ/νζεων Γ. Δ.) ΢ιβιηανίδειορ Γημόζια ΢σολή Θεζζαλονίκηρ 151 Καλλιθέα 176 10 Πεπιθεπειακέρ Γιεςθύνζειρ Π.Δ. & Γ.Δ. ηηρ σώπαρ (έδπερ ηοςρ) Ινζηιηούηο Δκπαιδεςηικήρ Πολιηικήρ ΘΔΜΑ: Οδηγίερ Γιδαζκαλίαρ ηος μαθήμαηορ «Πολιηική Παιδεία (Οικονομία, Πολιηικοί Θεζμοί & Απσέρ Γικαίος και Κοινωνιολογία» ηηρ Α΄ ηάξηρ ημεπηζίων ΔΠΑ.Λ. για ηο ζσ. έηορ 2013-14. ΢αο απνζηέιινπκε ηηο παξαθάηω νδεγίεο γηα ηε δηδαζθαιία ηνπ καζήκαηνο «Πνιηηηθή Παηδεία (Οηθνλνκία, Πνιηηηθνί Θεζκνί & Αξρέο Γηθαίνπ θαη Κνηλωληνινγία)» ηεο Α΄ ηάμεο εκεξεζίωλ ΔΠΑ.Λ., κεηά από ζρεηηθή εηζήγεζε ηνπ Ιλζηηηνύηνπ Δθπαηδεπηηθήο Πνιηηηθήο (πξάμε 27/2013): Σν βηβιίν γηα ην κάζεκα «Πνιηηηθή Παηδεία» (Οηθνλνκία-Πνιηηηθνί Θεζκνί & Αξρέο Γηθαίνπ θαη Κνηλωληνινγία) απνηειεί ζύλζεζε κεξώλ ηξηώλ ήδε ππαξρόληωλ βηβιίωλ Α΄ ΜΔΡΟ΢- ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ: Από ην βηβιίν «Αξρέο Οηθνλνκίαο», Α΄ ηάμεο Λπθείνπ. Β΄ ΜΔΡΟ΢- ΠΟΛΙΣΙΚΟΙ ΘΔ΢ΜΟΙ ΚΑΙ ΑΡΥΔ΢ ΓΙΚΑΙΟΤ: Από ην βηβιίν «Πνιηηηθή θαη Γίθαην», Β΄ ηάμεο Λπθείνπ. Γ΄ ΜΔΡΟ΢- ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ: Από ην βηβιίν «Κνηλωληνινγία», Γ΄ ηάμεο Λπθείνπ. Σν ελ ιόγω κάζεκα απνηειεί κηα ζύλζεζε «Οηθνλνκίαο-Πνιηηηθήο-ΓηθαίνπΚνηλωληνινγίαο». Απηό ζεκαίλεη όηη ν εθπαηδεπηηθόο δελ ζα πξέπεη λα είλαη εγθιωβηζκέλνο ζηελ επηζηεκνληθή εμεηδίθεπζή ηνπ (Κνηλωληνινγία, Ννκηθή / Πνιηηηθή επηζηήκε, Οηθνλνκία), αιιά λα ζεωξεί ην κάζεκα εληαίν. Να κάρεηαη γηα κηα ζπλνιηθή θαη ζπλάκα ζπλζεηηθή ζεώξεζε ηνπ αληηθεηκέλνπ. Ο εγθιωβηζκόο ζηελ εμεηδίθεπζε
  • 2. νδεγεί ζε κεξηθή θαη απνζπαζκαηηθή ζεώξεζε δεηεκάηωλ-πξνβιεκάηωλ. Γη’ απηό είλαη απαξαίηεηε ε δηεπηζηεκνληθή ζεώξεζε. Η δηδαθηέα ύιε ηνπ καζήκαηνο «Πνιηηηθή Παηδεία» (Οηθνλνκία, Πνιηηηθνί Θεζκνί & Αξρέο Γηθαίνπ θαη Κνηλωληνινγία) ζπκπίπηεη κε ην Αλαιπηηθό Πξόγξακκα ΢πνπδώλ (Α.Π.΢.) θαη ην δηδαθηηθό βηβιίν. Ωο δηδαθηέα-εμεηαζηέα ύιε νξίδεηαη νιόθιεξν ην βηβιίν, εθηόο από: 1) Κεθάιαην 1 «Σν Γίθαην», από ην Μέξνο Β΄:-Πνιηηηθνί Θεζκνί & Αξρέο Γηθαίνπ 2) Κεθάιαην. 3 «Η εθπαίδεπζε: παξάγνληαο αλαπαξαγωγήο θαη αιιαγήο ηεο θνηλωλίαο», από ην Μέξνο Γ΄: Κνηλωληνινγία Πην αλαιπηηθά, ηα θεθάιαηα πνπ ζα δηδαρζνύλ θαζώο θαη έλαο ελδεηθηηθόο πξνγξακκαηηζκόο 54 δηδαθηηθώλ ωξώλ είλαη: ΜΔΡΟ΢ Α΄- ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΔΦΑΛΑΙΟ 1: Η ΚΑΣΑΝΑΛΩ΢Η ΣΩΝ ΔΜΠΟΡΔΤΜΑΣΩΝ ( ώπερ: 6) 1.1 Η ρξεζηηθή αμία ηωλ εκπνξεπκάηωλ 1.2 Αλάγθεο θαη Δπηζπκίεο 1.3 Δίδε θαη Σαμηλόκεζε ηωλ Αλαγθώλ 1.4 Σα Μέζα Ιθαλνπνίεζεο ηωλ Αλαγθώλ 1.5 Αγαζά θαη Γηθαηώκαηα Ιδηνθηεζίαο 1.6 Σν Καηαλαιωηηθό Πξόηππν ΚΔΦΑΛΑΙΟ 2: Η ΠΑΡΑΓΩΓΗ ( ώπερ: 9) 2.1 Η ΢ύγρξνλε Δπηρείξεζε 2.2 Μνξθέο Δπηρεηξήζεωλ 2.3 Η Παξαγωγηθή Γηαδηθαζία 2.4 Οη Κίλδπλνη θαη νη Τπνρξεώζεηο ηεο Δπηρείξεζεο 2.5 Σν Κίλεηξν ηεο Παξαγωγήο 2.6 Η Οξγάλωζε ηεο ΢ύγρξνλεο Δπηρείξεζεο 2.6.1 Η Γνκή ηεο Δπηρείξεζεο 2.6.2 Η Γηεύζπλζε ηεο Δπηρείξεζεο 2.7 Η Δξγαζία ζηε ΢ύγρξνλε Δπηρείξεζε ΚΔΦΑΛΑΙΟ 3: Η ΑΝΣΑΛΛΑΓΗ ΣΩΝ ΔΜΠΟΡΔΤΜΑΣΩΝ ΚΑΙ ΟΙ ΣΙΜΔ΢ ( ώπερ: 6) 3.1 Η Αληαιιαγή θαη ε Αληαιιαθηηθή Αμία 3.2 Δίδε Αληαιιαγώλ 3.3 Υξήκα θαη Σηκέο 3.4 Η Γηακόξθωζε ηεο Σηκήο
  • 3. 3.5 Μνξθέο Αγνξάο θαη Γηακόξθωζε Σηκώλ ΜΔΡΟ΢ Β΄-ΠΟΛΙΣΙΚΟΙ ΘΔ΢ΜΟΙ & ΑΡΥΔ΢ ΓΙΚΑΙΟΤ ΚΔΦΑΛΑΙΟ 2: ΑΣΟΜΙΚΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΓΙΚΑΙΩΜΑΣΑ ( ώπερ: 8) 2.1 Γηθαηώκαηα θαη ππνρξεώζεηο 2.2 Άζθεζε θαη θαηάρξεζε δηθαηώκαηνο 2.3 Σα αηνκηθά δηθαηώκαηα 2.4 Σα πνιηηηθά δηθαηώκαηα 2.5 Σα θνηλωληθά δηθαηώκαηα ΚΔΦΑΛΑΙΟ 3: ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΚΗ ΓΤΝΑΜΙΚΗ (ώπερ:11) 3.1 Δμνπζία θαη πνιηηηθή εμνπζία 3.2 Πνιηηηθά ζπζηήκαηα 3.2.1 Φηιειεπζεξηζκόο- Καπηηαιηζκόο 3.2.2 ΢νζηαιηζκόο- Κνκκνπληζκόο 3.3 Σα πνιηηηθά θόκκαηα 3.4 Η ηνπηθή απηνδηνίθεζε 3.5 Ο ζπλδηθαιηζκόο 3.6 Κνηλή γλώκε θαη νκάδεο πίεζεο / ζπκθεξόληωλ 3.7 Η θνηλωλία πνιηηώλ / Σα θνηλωληθά θηλήκαηα 3.8 Φαηλόκελα ιαϊθηζκνύ- Η πξνπαγάλδα ΜΔΡΟ΢ Γ΄ - ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΚΔΦ.1: ΚΟΙΝ/ΠΟΙΗ΢Η ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ΢ ΔΛΔΓΥΟ΢ (ώπερ 7) 1.1 ΢ηόρνη ηεο θνηλ/ζεο θαη ζεκαζία ηνπ θνηλωληθνύ πεξηβάιινληνο γηα ηνλ άλζξωπν. 1.2 Αλάπηπμε ηνπ θνηλωληθνύ εαπηνύ- Οη δηαθνξεηηθέο πξνζεγγίζεηο. 1.3 Φνξείο Κνηλωληθνπνίεζεο 1.3.1 Πξωηνγελείο θνξείο θνηλ/ζεο (νηθνγέλεηα, παξέα ζπλνκειίθωλ). 1.3.2 Γεπηεξνγελείο θνξείο Κνηλ/πνίεζεο ( ζρνιείν, ζξεζθεία, ΜΜΔ, θξάηνο). 1.4 Κνηλωληθόο έιεγρνο-Μνξθέο θνηλωληθνύ ειέγρνπ. 1.5 Η Κνηλωληθνπνίεζε ωο δηα βίνπ δηαδηθαζία θνηλωληθήο κάζεζεο ΚΔΦΑΛΑΙΟ 2: Η ΢ΤΓΥΡΟΝΗ ΔΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΓΔΝΔΙΑ: ΜΟΡΦΔ΢, ΠΡΟΒΛΗΜΑΣΑ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΣΙΚΔ΢ (ώπερ 7) 2.1 Μνξθέο, ιεηηνπξγίεο θαη θνηλωληθν-νηθνλνκηθέο βάζεηο ηεο ειιεληθήο νηθνγέλεηαο
  • 4. 2.1.1 Μνξθέο νηθνγέλεηαο ζην παξόλ θαη ην πξόζθαην παξειζόλ 2.2 Καηακεξηζκόο εξγαζίαο ζηε ζύγρξνλε ειιεληθή νηθνγέλεηα 2.3 Μαζαίλνληαο ην ξόιν ηνπ άλδξα θαη ηεο γπλαίθαο: έλα παξάδεηγκα πξωηνγελνύο θνηλωληθνπνίεζεο 2.4 Πξνθιήζεηο, πξνβιήκαηα, πξννπηηθέο ηεο ζύγρξνλεο ειιεληθήο νηθνγέλεηαο Οι διδάζκονηερ να ενημεπωθούν ενςπόγπαθα. Ο ΤΠΟΤΡΓΟ΢ ΚΩΝ΢ΣΑΝΣΙΝΟ΢ ΑΡΒΑΝΙΣΟΠΟΤΛΟ΢ Δζωη. Γιανομή Γξαθείν Τπνπξγνύ Γξαθείν Τθππνπξγνύ Γξαθείν Γεληθνύ Γξακκαηέα Γ/λζε Ιδηωηηθήο Δθπ/ζεο Γ/λζε Π.Ο.Γ.Δ. Γ/λζε Δηδηθήο Αγωγήο ΢ΔΠΔΓ Γ/λζε ΢πνπδώλ Γ.Δ., Σκ. Β΄