2. Descripción del taller y Aprendizaje
esperado.
• Descripción del taller:
• Taller práctico orientado a que
cada estudiante descubra las
estrategias más adecuadas
para su estudio desde casa
• Aprendizaje esperado:
• Proporcionar al estudiante, en
el contexto de la educación en
virtualidad, herramientas que le
permitan mejorar su
aprendizaje, empleando
diversas estrategias para ello.
6. Recuerda que las asignaturas de lenguaje y Matemáticas
tendrán una modalidad a distancia
Estas asignaturas se
trabajan con la
plataforma Pixarrón y
tendrás algunas clases
sincrónicas vía teams.
Los/as docentes de
estas asignaturas te
guiarán a través del
semestre.
7. Sugerencias al ingresar a clases por teams
Coloca el ojo de la cámara a una
altura que permita visualizar
correctamente tu cara.
Cuida tu imagen, recuerda que
estás a distancia, pero visible a
tu Docentey compañeros.
Tambien puedes difuminar el fondo si
quierespara cuidar la privacidad de tuhogar
Activa tu micrófono sólo para hacer
preguntas, opinar o para responder a
preguntas del docente
8. Sugerencias
• Prepara tus recursos y
materiales para la clase.
Computador, conexión a
internet, cámara, micrófono y
materiales del curso y chequea
que estos funcionan
correctamente.
• Silencia tu micrófono para no
interrumpir la clase.
• Presta atención a la clase
• Saluda por chat a tu docentes y
compañeros/as
10. Fotolenguaje
• ¿Qué sientes al
observar estas fotos?
• ¿Te sientes
identificado con
alguna de estas
fotografías?
11. FACTORES AMBIENTALES
Influyen sobre el aprendizaje y actúan sobre el rendimiento
psicofísico, actuando sobre la concentración y capacidad
de relajarse.
Factores
ambientales
Temperatura donde estudies la
temperatura debe ser agradable y
estar aireado.
Silencio (se recomienda No escuchar
música mientras estudias, y si lo haces
procura que sea sólo música, SIN letra,
porque desvía tu atención y
concentración)
Iluminación (ojalá natural, de lo
contrario con luz mínimo de 60w)
Mobiliario y postura: Silla regulable en altura.
Se sugiere uses un pequeño estante con tu
material para evitar desplazarte mientras
estudies, porque desvía tu concentración .
Lugar de estudio
Orden: debes mantener el orden en tu lugar de estudio y a la mano
tus útiles y materiales necesarios para estudiar. SI no preparas tu
lugar de estudio con lo necesario, perderás tiempo en buscarlos, te
desmotivarás y desconcentrarás.
12. FACTORES INTERNOS
Influyen sobre el aprendizaje y actúan sobre el rendimiento psicofísico,
actuando sobre la concentración y capacidad de relajarse.
Factores que
dependen de
ti
Relajación: debes aprender a relajarte,
distráete. A No estresarte. Las notas son
importantes, pero lo más importante es
aprender
La MOTIVACIÓN es el impulso que
nos mueve a realizar determinadas
acciones y persistir en ellas hasta
lograr la meta propuesta.
La concentración es la
atención en su grado máximo y
varía de una persona a otra.
Elevar la confianza en las
capacidades, decir “yo puedo”, “lo voy
a lograr” y creer
en uno/a mismo/a.
¡Eres único/a en el mundo, por eso eres
especial ¡
Duerme lo suficiente y procura obtener un descanso de
calidad. Si no duermes bien, tu rendimiento puede
bajar.
13. Es MUY importante que te alimentes
adecuadamente
• Come bien, alimentos
saludables.
• Evita comer muy cerca
de los bloques de estudio
• Después de almuerzo
descansa como mínimo
30 min.
• Toma bastante líquido.
• En los periodos de
descanso, come una fruta
e hidrátate
14. Y….. ¿tiene algunas otras ideas que me pueda compartir?
!!! CUENTA CON ELLO ¡¡¡
15. Lleva al día las materias
Repasa diariamente las
contenidos de tus
asignaturas
Estudia en periodos de 40
minutos, como mínimo (dos
bloques diarios)
Descansa en periodos de 15
minutos
Mantén una rutina de
estudio.
Algunos TIPS
17. En lo posible, nunca guardes tus archivos
importantes en el Escritorio:
Es recomendable guardar
todo en Documentos, así
será más difícil que tus
archivos se borren por
accidente.
18. Si sólo existe un computador en casa
• En el escritorio o en Mis
documentos, crea una
carpeta con tu nombre o, con
el nombre Santo Tomás, para
que todos en casa sepan que
esa carpeta es importante:
19. Dentro de esta carpeta, crea subcarpetas para
cada una de tus asignaturas
20. Al momento de descargar un nuevo
documento:
• Guárdalo
inmediatamente en la
subcarpeta
correspondiente.
• Si no tienes tiempo, date
unos minutos al final del
día para ordenar tus
archivos según la
asignatura.
21. Al momento de guardar
tus archivos:
• Utiliza nombres cortos y breves.
Son más manejables y directos.
• Alterna
MAYÚSCULAS_minúsculas para
resaltar ciertas partes del
nombre.
22. MUCHO CUIDADO CON LAS
DESCARGAS DE SITIOS NO
CONFIABLES: ALGUNOS VIRUS
PODRÍAN DAÑAR SERIAMENTE TU
EQUIPO.
ASEGÚRATE DE ANALIZAR
PERIÓDICAMENTE EQUIPOS Y
UNIDADES DE ALMACENAMIENTO:
UTILIZA WINDOWS DEFENSE U OTRO
ANTIVIRUS DE CONFIANZA.
24. Con la finalidad de aplicar
los contenidos tratados
particularmente aquellos que
refieren a la organización
Te proponemos la siguiente
actividad:
Actividad Antes y
después
Indicaciones en la siguiente
página
25. Pasos para la actividad
1. Abre un documento word ( hoja en blanco) y pega un print de pantalla que muestre la forma en que actualmente tienes organizado tu escritorio. 2 minutos
2. Ordena el escritorio de tu PC aplicando las principales orientaciones y sugerencias de tu tutor 10 minutos
3. En el mismo documento word pega el nuevo print de pantalla esta vez con el orden que has dado a tu PC
4. Denomina el documento con el siguiente nombre: antesy después.tunombreyapellido
5. En TEAMS abre ARCHIVOS y arrastra el documento.
Posteriormente puedes ir al centro de aprendizaje y mostrar tus avances , también trabajar esta y otras técnicas de organización
26. ¡Fin del taller!
Te damos la bienvenida a tu
educación superior
Esperamos que este
taller sea un aporte
para tu aprendizaje
Si necesitas más
apoyo contáctanos en
el Centro de
Aprendizaje de tu
sede ¡Te esperamos!
Notes de l'éditeur
Nota tutor: Consultar a los estudiantes qué opinan del video ¿Qué beneficios se pueden encontrar en el estudiar a distancia? ¿tienes experiencia en estudiar bajo esta modalidad? ¿ cómo es enfrentarse a este contexto? ¿Dónde puedo pedir ayuda cuándo la necesite para estudiar y aprender? Los estudiantes pueden responder y reflexionar.
Nota al tutor: Observa con mucha atención las siguientes imágenes ¿ qué ideas llegan a tu mente? ¿ cómo vives este proceso? ¿ cómo están? ¿cómo se han sentido? Comparte tus apreciaciones. Nota para el tutor: Es ideal que los estudiantes se expresen y den a conocer sus pensamientos y sentimientos. Pueden levantar la mano y exponer sus opiniones
Nota para el tutor: Es ideal que los estudiantes se expresen y den a conocer sus pensamientos y sentimientos. Se sugiere al tutor enfatizar la visión de futuro en la fotografía de la ceremonia de graduación.
Notas para el prof.: Se sugiere ir mostrando y verbalizar la descripción asociada al dibujo, ya que los estudiantes que ingresen por sus celulares podrán no ver adecuadamente dicha descripción.
Es ideal se propicie la interacción y comentarios respecto de los factores señalados.
Es ideal se propicie la interacción y comentarios respecto de los factores señalados.
Notas para el prof.: Es ideal se propicie la interacción y comentarios respecto del tema alimentario.
Nota al Prof.: Sería ideal mostrada su propio escritorio a modo de ejemplo, pero obviamente cuidando se corresponda con un ejemplo a seguir.