curso

1. JORNADA DE BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVOLOGÍA
Modalidad a distancia
PONENTE: LIC. JORGE H. RÍOS R.
FECHA: 2015
CURSO TÉCNICO DE BIBLIOTECA.
ÁREA PROCESOS TÉCNICOS: CATALOGACIÓN Y
CLASIFICACIÓN
ASOCIACION NACIONAL DE BIBLIOTECARIOS,
archivistas Y AFINES DEL EDO. ARAGUA(anbaa)

2. OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES
 Fundamentar la adecuada aplicación de los procesos técnicos
bibliotecológicos para un exitoso proceso de transferencia de la
información.
 Que los alumnos alcancen un adecuado dominio de la
terminología y vocabulario especializado.
 Que los estudiantes conozcan y sepan manejar la normativa
vigente, como aplicarla con rigor y criterio, para registrar los
documentos desde el punto de vista de la descripción
bibliográfica y saber asignarles los puntos de acceso
indispensables para su posterior localización.
 Proporcionar una visión acabada de los procesos técnicos como
disciplina con una finalidad práctica donde saber, y saber hacer
están unidos.
 Concientizar a los alumnos en la importancia que revisten los
catálogos en la recuperación de la información y en el control
bibliográfico universal.
 Incentivar el desarrollo del espíritu crítico y reflexivo ante las
diferentes corrientes de opinión en cuanto a los procesos técnicos
bibliotecarios, para generar competencias en la toma de
decisiones al respecto.
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
El presente trabajo que usted realizará, para poder obtener el Título de
“TÉCNICO DE BIBLIOTECA. ÁREA PROCESOS
TÉCNICOS: CATALOGACIÓN Y CLASIFICACIÓN deberá seguir el siguiente
patrón:
OBJETIVOS ESPECIFICOS
pretende que al término del curso los alumnos
sean capaces de:
 Aprender el análisis y descripción
de los libros, de acuerdo a las
Reglas de Catalogación
Angloamericanas (AACR2R).
 Elegir y redactar en forma correcta
los puntos de acceso principales y
secundarios de acuerdo a las
AACR2R
 Llevar a cabo el proceso de análisis
de contenido, asignando puntos de
acceso temáticos utilizando un
lenguaje documental, en esta caso
las Listas de Encabezamientos de
Materias.
 Aplicar el Sistema de Clasificación
de la Biblioteca del Congresos de
los Estados Un idos, denominado
(L.C.)
 Construir los catálogos que son los
instrumentos de localización
indispensables para poder acceder a
los documentos primarios y
secundarios consistentes en los
formatos físicos soportes de los
contenidos intelectuales y artísticos.

3. Título del Trabajo
Introducción
Desarrollo del tema
Conclusión
Bibliografías
Anexos (Ilustraciones, fotos, formatos, planillas, planos, etc.)
Tabla de Contenido (Índice)
Esta monografía, deberá ser realizada en computadora y encuadernada.
Entregar Original en físico y en digital (C.D)
 PASOS PARA LA ELABORACIÓN DE LA MONOGRAFÍA
 Para este trabajo hay tener en cuenta los siguientes pasos:
Portada
LOGOTIPO NOMBRE DE LA
INSTITUCIÓN
NOMBRE DEL CURSO
TITULO DEL TRABAJO
PROFESOR:
ALUMNO:
FECHA:
a) El lenguaje: La monografía requiere una enunciación clara y precisa, sin
ambigüedades y con el vocabulario técnico adecuado a la especialidad de la
cual trata.
b)Aspectos de presentación:
Generalmente, los trabajos se presentan en procesador de texto (en PC). La
 Que los alumnos adquieran
herramientas que les permitan
solucionar los problemas más
frecuentes que se presentan en la
confección y tratamiento de dichos
instrumentos de localización y que
sepan analizar los errores y la
repercusión que éstos tienen en la
posterior recuperación de la
información por parte del usuario
final.
 Reconocer el rol del departamento
de procesos técnicos en relación
con los objetivos y funciones de la
biblioteca.
FUNDAMENTACION DEL CURSO
Los procesos técnicos nos permiten conocer y
aplicar una determinada normativa, donde es
posible registrar la información de los documentos
con precisión y sistematizar su contenido. Son un
instrumento estratégico que permite la relación
entre documentos y usuarios. La adquisición de los
conocimientos de los procesos técnicos facilitará
un enfoque evaluador global de los catálogos y las
actividades relacionadas con su construcción y
consistencia.
EVALUACIÓN
 La evaluación será permanente y se
tomarán en consideración: La

4. hoja correcta; A4 o tamaño carta
Las hojas en el interior.
De la siguiente manera:
1º hoja: La Portada;
c)Estructura central
1)Introducción: Esta debe constar de:
2) Una explicación acerca del título y tema elegido.
3) Una presentación clara y simple del tema o asunto.
4) Cierto indicio acerca de la importancia de la materia seleccionada.
5) El/los objetivo/s de la monografía.
6) Las definiciones pertinentes y una idea clara sobre la estructura y los
procedimientos a seguir para la demostración.
Es importante resaltar que aquí vamos a plantear el tema y el método que
se empleó para realizar la investigación. Es la motivación o enganche para
la persona que lee y, por ello no debe ser extenso, sino breve.
7) Desarrollo: Es el cuerpo
No tiene un mínimo ni un máximo de páginas para el desarrollo.
La monografía o su parte principal, debe ser dividida en capítulos de
extensión cada vez que se trate un tema diferente, para su mejor
organización.
Tipografía: Las letras son de tamaño 12. Tipo TAHOMA O ARIAL, (Si usamos
procesador de texto) Si se pone en negrita no se debe subrayar.
2º Hoja: Obligación académica; es decir, nombre o título del trabajo
monográfico. Se sugiere; letra tipo 12 ARIAL (Si usamos procesador de
texto.) Este título nosotros los creamos y debe representar o resumir el
trabajo monográfico. Debe ser llamativo pero sobrio, es decir, que impacte
pero que no exagere.
3º Hoja: Generalmente se coloca el índice.
4º Hoja: Introducción.
5º Hoja: Comienzo del desarrollo.
Finalizado el desarrollo, viene la conclusión, en hoja aparte.
Anexos: Inmediatamente después de la conclusión.
3) Conclusión: Es lo último que se escribe en cuanto a la estructura central
de la monografía. Acá exponemos los resultados de la investigación. La
conclusión cierra la estructura circular del trabajo. La conclusión debe ser
breve. Finalmente y en una hoja aparte viene la Bibliografía: Se coloca al
final del trabajo y luego se le agrega una hoja en blanco y se desea le puede
asistencia a clase, la participación
en clase, Presentación de carpeta de
trabajos prácticos individualmente y
el cumplimiento de los trabajos
solicitados.
METODOLOGÍA DE TRABAJO
Se impartirá una fundamentación conceptual y
teórica lo suficientemente sólida para que los
alumnos puedan entender el objetivo y finalidad
que se persigue con el aprendizaje de este Curso.
Cada punto de la teoría se complementará con
ejemplos de aplicación y la correspondiente
explicación de la utilidad de lo que se está
enseñando. Se utilizarán ejemplos reales, actuales
e interesantes, se alentará el estilo de “clases de
discusión y mesas de trabajo”
Instrumentación de la clase
 Clases teóricas: exposición del
profesor, discusión de ejemplos,
preguntas y respuestas, solución de
casos. Utilización de pizarrón.
 Clases de discusión, que sirvan para
la reflexión y desarrollo del espíritu
crítico, basadas en lecturas previas
seleccionadas y trabajos en grupos.
 Instancia de taller, en los temas
eminentemente prácticos.
 Clases prácticas y Trabajos

5. colocar una imagen o ilustración.
Es importante recordarle que los temas pueden llevar imágenes,
ilustraciones, fotografías y lo que considere de importancia. No olvide de
visitar una Biblioteca de su localidad, solicitar información y material de
apoyo.
Tutor Académico: Lic. Jorge H. Ríos R. (Bibliotecólogo)
Cualquier Información, pregunta o Apoyo, me puedes llamar o repicar
al Cel. : 0426-533.03.75 o por este correo.
Telfs: (0243) 234.55.37.E- mail: Hernando.jorge@gmail.com;
asobiblio.anbaa.ve@gmail.com
DESARROLLAR ESTOS TEMAS
Investiga las Abreviaturas que más se utiliza en la catalogación y realiza
varios ejemplos.
Menciona en forma organizada cada uno de los elementos que comprende
la ficha Catalográfica de acuerdo a las Áreas que la componen y has 02
ejemplos con cada una de las áreas, siguiendo el orden como se muestra en
la parte izquierda
Investigar la Normas de Catalogación Angloamericanas Segunda Edición
(AACR2)
. Ej.: Dinámica de Grupo en la Educación por Mary A. Bany.
Área de Título y Mención de Responsabilidad.
Su entrada es: Bany, Mary A.
Dinámica de Grupo en la Educación/ Mary A. Bany.
Elaborar una ficha con dos Autores y otra con más de tres autores.
Investigar las Normas que debe aplicarse en las entradas o asientos de las
entidades corporativa de gobierno y dar dos ejemplos.
Obras escritas por Jefes de estado: Presidentes, Gobernadores, Alcaldes, etc.
Hacer dos ejemplos
Elaborar 02 fichas de Entidades o Autores Corporativos gubernamentales;
Prácticos, que permitan y faciliten
la aplicación de los procedimientos
técnicos desarrollados en los
teóricos, posibilitando la fijación
del conocimiento.
REQUISITOS PARA INICIAR EL CURSO
NOTA 1: Para iniciar la Capacitación
Bibliotecaria. Primero debes llenar la Planilla de
Inscripción y enviarla Escaneada
conjuntamente con la Cédula de Identidad,
Fotocopia del Título de Bachiller, una Foto
tamaño Carnet y si ha realizado algún curso de
Biblioteca o Archivo, enviar también dichos
recaudos. Igualmente enviar escaneado el
Bauche del depósito. Una vez realizado este
procedimiento se inicia la capacitación, el cual
tendrá un plazo de tres meses para hacer
entrega de su investigación.
IMPORTANTE: Cada vez que culmines un tema
o capítulo debes enviarlo para darle el visto
bueno o hacer las observaciones pertinentes.
También es bueno que coloques ilustraciones
alusivas a los temas.
NOTA 2: MATRÍCULA: Bs.1.500 (Mil
Quinientos Bolívares), en el momento de llenar
la planilla
INVERSIÓN: Bs 3.000 ( Tres Mil Bolívares)
TOTAL: Bs 4.500 (Cuatro Mil Quinientos
Bolívares)
Depositar a la Cuenta Corriente del Banco de
Venezuela N° 0102-0333-31-0000123822 RIF: J-
40075571-9 a nombre de la Asociación Nacional
de Bibliotecarios, Archivistas y Afines del Edo.

6. 02 con Entidades Jurídicas; 02 con Organismos y una ficha con un
organismo que le hayan cambiado el nombre.
Elaborar una ficha por un presidente, por un gobernador.
Observación: Los datos de estas fichas finalizan después del título hasta
donde se mencionan los demás coautores. Ej.: Manual Técnico de seguridad
por los autores: W.J. Hackett y G.P. Robbins.
Su entrada se hace así:
Hackett, W.J.
Manual Técnico/ W.J. Hackett y G.P. Robbins. Des esta manera deberá ser
los demás ejemplos
Vas a mencionar las normas que se emplean en cada Área de la Ficha y dos
ejemplos de cada una de ellas.
PROGRAMA
INVESTIGAR TODOS LOS TEMAS Y DESARROLLA CADA UNO DE
ELLOS.
TEMA I
1.-)¿Qué son los Procesos Técnicos de una Biblioteca?
2.-Presentación organizativa del Flujograma de procesos técnicos
3.-¿ Qué es Catalogar ?
4.- Realizar una Ficha
Realizar 02 ejemplos con cada una de las áreas y la puntuación que abarca
toda la ficha. Estas fichas deberán tener las medidas exactas, puntuación
correcta y su estructura
TEMA II
2.-)Descripción de la Catalogación Descriptiva Angloamericana
1.-) Abreviaturas aprobadas y más empleadas en catalogación
2.-) Elementos principales de la Ficha Catalográfica
2.1.-Mención de responsabilidad
Aragua (ANBAA)
Al iniciar debe cancelar la matrícula y cuando
lleve el 50% del trabajo ya evaluado, debe hacer
un deposito del 50% de la inversión y al
finalizar la monografía debes terminar de
cancelar para poder hacerte la entrega del título
NOTA 3: Al finalizar la evaluación de la
monografía, y al ser aprobada, usted recibirá el
Diploma de aprobación del curso de “Técnico de
Biblioteca. Área Procesos Técnicos:
Catalogación y Clasificación” con su respectiva
acta de calificación y un Manual de
Bibliotecología.
-Se le enviará por MRW, el cual usted cancelará
NOTA 4: Cuente con todo mi apoyo como Tutor,
también le enviaré material de apoyo en el
momento que lo requiera.
NOTA 5: Realizar visitas algunas bibliotecas y
entrevistarse con los jefes de Biblioteca o
Bibliotecólogos que puedan apoyarlo en la
investigación. Solicitar material de apoyo, como:
trípticos, formatos o planillas de las estadísticas,
Reglamentos, carnet del lector o usuario,
controles bibliográficos, entre otras cosas más.
TEMA VI
Nombres Geográficos
1.- Norma para el título
2.- Normas para la Edición
3.- Normas para el Pie de Imprenta

7. 2.2.-Título propio tal y como aparece en la portada del libro
2.3.-Subtítulo
2.4.-Título Paralelo
2.5.-Mención Área de Responsabilidad
2.6.-Mención Área de Edición
2.7.-Área de Publicación y Distribución
2.8.-Área de Descripción Física
2.9.- Área de Serie
2.9.1- Área de Notas Especiales
2.9.-2- Área del Número Normalizado ISBN
TEMA III
3.-) Organización de la Descripción
3.1.-Especificaciones de los elementos
3.2.-Signos y Puntuación
3.2.1.-Área de Título y Mención de Responsabilidad
3.2.2.-Área de Edición
3.2.3.-Área de Publicación y Distribución
3.2.4.-Área de Descripción Física
3.2.5.-Área de Serie
3.2.6.-Área de Notas
3.2.7.-Área del Número Normalizado ISBN
3.3.- ) Ejemplos que abarcan todas las áreas
Dar dos ejemplos de cada una de las Áreas ej: área de Título y mención de
Responsabilidad Cien años de Soledad / Gabriel García Márquez
TEMA IV
III.- Normas que deben aplicarse para los asientos de autores
1.-Con un autor:
a.-Elección del Nombre
b.-Nombres predominantes
c.-Cambio de nombre
d.-Nombres iguales para distinguir
2.-Con dos o tres Autores
4.- Normas para el área de Colación
5.- Material Complementario
6.- Área de Serie
7.- Área de Mención de Notas
8.- Área de Trazas o Encabezamientos de
Materia
TEMA VII
La Hemeroteca
Debes realizar un trabajo donde primero
definas que es una Hemeroteca y cuál es su
función y cómo debe estar organizada; luego
definir los que son
Publicaciones Periódicas, y mencionar los
diferentes tipos de publicaciones periódicas con
sus respectivas características, como deben ir
organizadas, en qué forma se realiza su
préstamo, cuáles son sus reglamentos o normas,
etc. incluyendo las electrónicas. Puedes agregar
anexos (formatos, planillas y otros) Te sugiero
visitar una biblioteca pública o universitaria
para te que puedan orientar y asesorar al
respecto.
7.1.-ORGANIZACIÓN Y DESCRIPCIÓN DE
LAS PUBLICACIONES
PERIÓDICAS
7.1.2.- Revistas
7.1.3.- Orden de los elementos
7.1.4.-Ejemplos
7.1.5.-Artículos de Revistas
7.1.6.- Detalles de los elementos
7.1.7. Ejemplos.

8. 3.-Con más de tres autores
Realizar una ficha con dos Autores
Y otra con tres, siguiendo las normas de Catalogación
TEMA V
Entidades Corporativas
1.-Entes Corporativos de gobierno: administraciones estatales,
provinciales, jurídicos
2.-Organismos
3.-Cambio de nombre de un organismo, conferencia, seminario,
Sociedades.
4.-Obras realizadas por Jefe de Estado
4.1. Presidentes, Gobernadores, Alcaldes, etc.
Realizar una ficha de una entidad corporativa
Realizar una ficha de una obra realizada por un presidente y otra
por un gobernador siguiendo las normas establecidas
TEMA VIII
6.-) Conocimientos del Sistema de Clasificación
Decimal Dewey
Elaborar un trabajo sobre la reseña histórica del
Sistema de Clasificación Decimal Dewey
6.1.-Estructura del Sistema Decimal Dewey
6.2.-Sumarios – Explicación
6.3.-Categorías principales de los determinantes
forma.
6.4.-Significado de la Cota o Signatura
Topográficas
6,5.-Tablas de Cutter (Explicación)
TEMA IX
CONOCIMIENTOS DE LOS SISTEMAS DE
CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY EL
SISTEMA DE CLASIFICACIÓN DE LA
BIBLIOTECA DEL CONGRESO DE LOS
ESTADOS UNIDOS (Library of Congress
Classification L.C.)
Elaborar un trabajo sobre la reseña histórica
del Sistema de Clasificación Library Congress,
1.- Reseña Histórica
2.- Estructura
3.- Áreas generales del conocimiento (Clases)
A. Obras Generales de Consulta (diccionarios,
enciclopedias, etc.)
B. Filosofía, Psicología, Religión.
C-F. Historia.
G. Geografía, Antropología, Esparcimiento.
H. Ciencias Sociales
J. Ciencias Políticas.
K. Derecho.
CULMINACIÓN DEL CURSO
 Entrega de Diploma
 Certificado de Calificaciones
 Material de Apoyo (Manual Técnico de Biblioteca, en
digital)

9. L. Educación.
M. Música.
N. Bellas Artes.
P. Literatura e Idiomas.
Q. Ciencia.
R. Medicina.
S. Agricultura, Arquitectura del terreno.
T. Tecnología.
U. Ciencia Militar.
V. Ciencia Naval.
Z. Bibliografía, Biblioteconomía
4.-SUB CLASES O DISCIPLINAS
Cada una de estas categorías se subdivide a su vez
en Disciplinas, por ejemplo,
H de las Ciencias Sociales:
H. Ciencias Sociales (en general).
HA. Estadística.
HB. Teoría Económica. Demografía.
HC y HD Historia y Condiciones
Económicas.
HE. Comunicaciones y Transportes.
HF. Comercio.
HG. Finanzas.
HJ. Finanzas Públicas.
HM. Sociología (en general).
HN. Historia y Condiciones Sociales.
Problemas Sociales, Reformas Sociales.
HQ. Familia, Matrimonio, Mujer.
HS. Asociaciones: Secretas, de
Beneficencia, etc.
HT. Comunidades, Clases, Razas.
HV. Patología Social, Bienestar Público y
Social Criminología.
HX. Socialismo, Comunismo, Anarquismo