SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  3
Los Caudillos y la lucha entre Unitarios y Federales
Caudillo y caudillismo
Caudillo (del latín: capitellium, cabeza) es un término utilizado para referirse a un cabecilla o líder ya sea político,
militar o ideológico. Aunque en un sentido amplio este término se utiliza para cualquier persona que haga de guía
de otras en cualquier terreno, el uso le ha dado a la palabra caudillo una cierta connotación política. Por lo general
se emplea como referencia a los líderes políticos de los siglos XIX y XX.
La aparición en el siglo XIX de numerosos caudillos en distintos países sudamericanos, fue un fenómeno social
denominado Caudillismo. El mismo surgió luego de la desaparición del Estado colonial, durante el período de la
guerra de independencia y de los debates y las luchas por la conformación del Estado en las nuevas naciones.
En Hispanoamérica, las elites dirigentes empezaron a usar el término caudillo para designar a los terratenientes
que conducían las milicias rurales, a los que consideraban dueños de un poder que no era legítimo. Las elites
urbanas asociaban a los caudillos con la "barbarie" de las comarcas en las que ejercían su poder y con la de sus
tropas, las montoneras, a las que despreciaban por carecer de la organización y la disciplina propias de un ejército
regular. A la vez, eran vistos como un obstáculo a la organización del Estado nacional.
La revolución necesita de la militarización
A partir de 1810, los gobiernos revolucionarios debieron hacer frente a la guerra contra los realistas y, para ello,
tuvieron que organizar fuerzas militares. Se formaron dos tipos de cuerpos: ejércitos regulares y milicias rurales,
destinadas a custodiar el orden local.
El ejército regular era el que garantizaba que las poblaciones pagaran los impuestos y contribuciones para sostener
la guerra. Las milicias, en cambio, expresaron el descontento de los sectores sociales agobiados por el peso de los
impuestos. Estos cuerpos militares comenzaron a independizarse del gobierno central. Sus jefes, que en un
principio actuaron como delegados de las autoridades nacionales, recurrieron a sus tropas como poder autónomo.
Así, se constituyó un nuevo orden político sustentado en el poder militar.
¿Quiénes eran los caudillos?
*Hombres dotados de condiciones para la conducción, que supieron atraer el apoyo incondicional de las clases
populares. Los integrantes de las milicias entablaban con el caudillo un vínculo "cara a cara". Es decir, que tenían
un trato personal con él, lo conocían y, por eso, lo obedecían. El caudillo más que un hombre carismático, es alguien
que sabe crear lealtades. A diferencia del ejército regular, donde la obediencia del soldado responde al principio de
verticalidad, en las milicias el vínculo entre el caudillo y sus seguidores se sustentaba en la lealtad.
*Casi todos los caudillos pertenecían a las clases altas de la sociedad. Formados en el ejército o las milicias, o
poseedores de grandes propiedades y dueños de considerable prestigio en las zonas rurales.
*No aceptaban límites a su poder, aspiraban a obtener el bien de la comunidad en la misma forma en que un padre
de familia promueve la felicidad de sus hijos, ejerciendo sobre ellos una tutela protectora. El caudillo, que
concentraba el poder político, militar y económico, siempre se colocaba "por encima" de sus hombres.
*Se opusieron a los principios liberales de la Ilustración, defendieron los valores tradicionales derivados del
pasado hispano, la religión y las costumbres criollas. Levantaron las banderas del americanismo frente a la
influencia extranjera. Sus opositores los consideraron resabios del pasado colonial, y los acusaron de despotismo y
barbarie.
Los caudillos y Buenos Aires
El gobernador de Buenos Aires Manuel Dorrego, un federal con amplio apoyo entre los sectores populares urbanos,
debió enfrentar al mismo tiempo, la oposición de los grupos unitarios y de los federales del Interior que no
confiaban en él porque era porteño. Los unitarios, dispuestos a recuperar el poder, ganaron para sus planes a dos
generales que habían vuelto de la guerra con el Brasil: Juan Lavalle actuaría en Buenos Aires y el Litoral y José
María Paz en el Interior. En diciembre de 1828, Lavalle dirigió un golpe de Estado. Presionado por los dirigentes
unitarios decidió el fusilamiento de Dorrego, sin juicio previo. Esta drástica decisión hizo que se extendiera la
guerra civil en el territorio bonaerense.
La guerra en el Litoral: Lavalle contra López y Rosas
A principios de 1829, Lavalle debió enfrentar a fuerzas federales santafesinas y porteñas. El hacendado
federal Juan Manuel de Rosas propició un levantamiento de la campaña contra el nuevo gobierno. En abril Lavalle
fue derrotado y firmó con Rosas dos acuerdos sucesivos: el Pacto de Cañuelas y el Pacto de Barracas que pusieron
fin a la crisis porteña. En 1831, Buenos Aires, Entre Ríos y Santa Fe establecieron una alianza denominada Pacto
Federal. Sus objetivos eran enfrentar a las fuerzas unitarias del Interior y formar una Comisión Representativa de
los gobiernos del Litoral con facultades para celebrar la paz, declarar la guerra e invitar a las demás provincias a
unirse bajo el sistema federal.
La campaña en el Interior: Paz contra Bustos y Quiroga
Mientras Rosas negociaba con Lavalle, Paz derrotó al gobernador de Córdoba Juan B. Bustos y tomó el poder en esa
provincia. También derrotó al caudillo riojano Facundo Quiroga. Así Paz extendió su poder a otras provincias, con
las que formó la Liga del Interior de ideología unitaria, en 1830.
En los meses siguientes, los ejércitos federales dirigidos por López y Quiroga se impusieron a la Liga del
Interior. Hacia fines de 1831, todas las provincias habían adherido al Pacto Federal.
Como resultado de esta guerra civil, tres caudillos federales pasaron a controlar la escena política nacional:
Facundo Quiroga en el Interior, Estanislao López en el Litoral y Juan Manuel de Rosas en Buenos Aires.
Cuestionario
1. ¿En qué momento de la historia sudamericana hace su aparición el fenómeno social del caudillismo?
2. ¿Es correcto afirmar que las elites urbanas veían a los caudillos como un elemento que facilitaba la
organización del Estado?
3. ¿Qué relación puedes establecer entre caudillos y militarización?
4. Sintetiza en un cuadro sinóptico las características (perfil) de los caudillos utilizando la herramienta Popplet
(popplet.com)
5. Marcar en la segunda parte del texto: con rojo, los caudillos federales y el Pacto Federal / con azul los caudillos
unitarios y la Liga del Interior.
6. Ingresar a la Mapoteca de Educ.ar y realizar un mapa con las provincias que integraban la Liga del Interior y el
Pacto Federal (http://mapoteca.educ.ar/)
7. Realizar un cuadro comparativo con la situación en el Litoral y en el Interior luego del fusilamiento de Dorrego.
Unitarios y Federales
A partir de 1819 en el país se fueron definiendo claramente dos tendencias políticas: los federales, partidarios
de las autonomías provinciales, y los unitarios, partidarios del poder central de Buenos Aires. Estas disputas
políticas desembocaron en una larga guerra civil cuyo primer episodio fue la batalla de Cepeda en febrero de
1820, cuando los caudillos federales de Santa Fe, Estanislao López, y de Entre Ríos, Francisco Ramírez,
derrocaron al directorio. A partir de entonces, cada provincia se gobernó por su cuenta. La principal
beneficiada por la situación fue Buenos Aires, la provincia más rica, que retuvo para sí las rentas de la Aduana
y los negocios del puerto.
Cabe también destacar que, en rigor, unitarios y federales no eran partidos políticos en el sentido moderno de
la palabra. No tenían una plataforma política definida ni se presentaban a elecciones. Por este motivo, sería
más correcto afirmar que se trataba de “facciones”.
Unitarios Federales
Ubicación y
Perfil
La mayoría se ubicaban en Buenos Aires,
pero también podían encontrarse entre
algunas clases acomodadas del interior.
En general se trataba de personas
dedicadas al comercio y la exportación.
Eran mayoría en la campaña de Buenos
Aires y el Interior. Muchos estancieros y
productores de las economías regionales
adherían a esta facción.
Ideas
Económicas
El eje central de la disputa era el
control del puerto de la ciudad de
Buenos Aires. Por allí se realizaban la
mayoría de las operaciones
comerciales del país con el exterior, de
forma tal que esa provincia se
enriquecía cobrando impuestos por la
En el interior había gran cantidad de
industrias artesanales de las cuales
vivía la mayoría de la población. Por
eso los federales querían limitar la
entrada de bienes industrializados
competitivos a fin de promover su
desarrollo, es decir, promovían el
entrada y salida de productos. Por este
motivo, los unitarios eran partidarios
del liberalismo económico, osea que no
deberían existir impedimentos o trabas
para importar o exportar cualquier
mercadería. Más importante aún, los
rendimientos de la Aduana debían ser
repartidos entre TODAS las Provincias.
A esta situación hay que sumar el
hecho de que la provincia de Buenos
Aires era productora de materias
primas, como cuero, lana, grasa o cebo,
muy solicitadas por Inglaterra y
Francia. A cambio, los países europeos
vendían sus bienes manufacturados.
Por este motivo, a los unitarios no les
interesaba defender a las industrias
regionales, que eran ahogadas por el
ingreso de productos extranjeros.
proteccionismo económico. Dicha
política significaba que aquellos
productos foráneos que ya se
fabricaban en el país, debían pagar
impuestos más altos.
Por otra parte, muchos estancieros de la
Provincia de Buenos Aires adherían a las
ideas federales dado que este modelo
significaba que cada provincia tenía
autonomía y por ende, no se repartirían
lo dividendos de la Aduana con el resto
de las Provincias.
Ideas Políticas Creían que debería organizarse un
gobierno centralizado en la ciudad de
Buenos Aires con un Poder Ejecutivo
muy fuerte que dominara a las
Provincias. De tal forma, se impondrían
sus decisiones sobre los caudillos del
interior.
Pensaban en un gobierno
descentralizado que respete las
autonomías provinciales y se ocupe
únicamente de los asuntos generales
del país y las relaciones exteriores.
(Más cercano al modelo de los Estados
Unidos).
Personajes más
destacados
José Rondeau, Bernardino Rivadavia,
Carlos María de Alvear, Juan Lavalle,
José María Paz.
Francisco Ramírez, Estanislao López,
José G. de Artigas, Manuel Dorrego,
Juan Manuel de Rosas.

Contenu connexe

Tendances

Producción y monocultivo de soja en América latina y Argentina
Producción y monocultivo de soja  en América latina y ArgentinaProducción y monocultivo de soja  en América latina y Argentina
Producción y monocultivo de soja en América latina y ArgentinaMartin Alberto Belaustegui
 
Planificación unidad "La Civilización Romana"
Planificación unidad "La Civilización Romana"Planificación unidad "La Civilización Romana"
Planificación unidad "La Civilización Romana"Tiara Schilling Reyes
 
División del imperio romano
División del imperio romanoDivisión del imperio romano
División del imperio romanoAbe Maldonado
 
Generación del 80 Argentina
Generación del 80 ArgentinaGeneración del 80 Argentina
Generación del 80 ArgentinaCecilia De Salta
 
LOS VIAJES DE COLON - EJERCICIOS DE APLICACION
LOS VIAJES DE COLON - EJERCICIOS DE APLICACIONLOS VIAJES DE COLON - EJERCICIOS DE APLICACION
LOS VIAJES DE COLON - EJERCICIOS DE APLICACIONSamuel Rodríguez
 
Historia Argentina 1 unidad 1.pdf
Historia Argentina 1 unidad 1.pdfHistoria Argentina 1 unidad 1.pdf
Historia Argentina 1 unidad 1.pdfJorgeRamos26387
 
Planificaciones de clase a clases
Planificaciones de clase a clasesPlanificaciones de clase a clases
Planificaciones de clase a clasesmirtajeldres
 
7° prueba sociales grecia forma a
7° prueba sociales grecia forma a7° prueba sociales grecia forma a
7° prueba sociales grecia forma aAlicia Montes
 
Concepto historia
Concepto historiaConcepto historia
Concepto historiamjestebang
 
Actividad: la ilustración
Actividad: la ilustraciónActividad: la ilustración
Actividad: la ilustraciónanga
 
Grecia COLE 2023.pptx
Grecia COLE 2023.pptxGrecia COLE 2023.pptx
Grecia COLE 2023.pptxBlanca Román
 
01 la-sociedad-de-la-edad-media-solución
01 la-sociedad-de-la-edad-media-solución01 la-sociedad-de-la-edad-media-solución
01 la-sociedad-de-la-edad-media-soluciónleina
 
Examen tipo enlace historia universal
Examen tipo enlace historia universalExamen tipo enlace historia universal
Examen tipo enlace historia universalLupita Arias
 
EL PERIODO DE LOS CAUDILLOS
EL PERIODO DE LOS CAUDILLOSEL PERIODO DE LOS CAUDILLOS
EL PERIODO DE LOS CAUDILLOSKeysi
 

Tendances (20)

Producción y monocultivo de soja en América latina y Argentina
Producción y monocultivo de soja  en América latina y ArgentinaProducción y monocultivo de soja  en América latina y Argentina
Producción y monocultivo de soja en América latina y Argentina
 
Planificación unidad "La Civilización Romana"
Planificación unidad "La Civilización Romana"Planificación unidad "La Civilización Romana"
Planificación unidad "La Civilización Romana"
 
Esquema edad media
Esquema edad mediaEsquema edad media
Esquema edad media
 
Actividades sobre el Feudalismo
Actividades sobre el FeudalismoActividades sobre el Feudalismo
Actividades sobre el Feudalismo
 
División del imperio romano
División del imperio romanoDivisión del imperio romano
División del imperio romano
 
Plan de clase 3.1
Plan de clase 3.1Plan de clase 3.1
Plan de clase 3.1
 
1 trimestre planeacion compartir
1 trimestre planeacion compartir1 trimestre planeacion compartir
1 trimestre planeacion compartir
 
Generación del 80 Argentina
Generación del 80 ArgentinaGeneración del 80 Argentina
Generación del 80 Argentina
 
LOS VIAJES DE COLON - EJERCICIOS DE APLICACION
LOS VIAJES DE COLON - EJERCICIOS DE APLICACIONLOS VIAJES DE COLON - EJERCICIOS DE APLICACION
LOS VIAJES DE COLON - EJERCICIOS DE APLICACION
 
Historia Argentina 1 unidad 1.pdf
Historia Argentina 1 unidad 1.pdfHistoria Argentina 1 unidad 1.pdf
Historia Argentina 1 unidad 1.pdf
 
Planificaciones de clase a clases
Planificaciones de clase a clasesPlanificaciones de clase a clases
Planificaciones de clase a clases
 
La baja edad media
La baja edad mediaLa baja edad media
La baja edad media
 
7° prueba sociales grecia forma a
7° prueba sociales grecia forma a7° prueba sociales grecia forma a
7° prueba sociales grecia forma a
 
Grecia
GreciaGrecia
Grecia
 
Concepto historia
Concepto historiaConcepto historia
Concepto historia
 
Actividad: la ilustración
Actividad: la ilustraciónActividad: la ilustración
Actividad: la ilustración
 
Grecia COLE 2023.pptx
Grecia COLE 2023.pptxGrecia COLE 2023.pptx
Grecia COLE 2023.pptx
 
01 la-sociedad-de-la-edad-media-solución
01 la-sociedad-de-la-edad-media-solución01 la-sociedad-de-la-edad-media-solución
01 la-sociedad-de-la-edad-media-solución
 
Examen tipo enlace historia universal
Examen tipo enlace historia universalExamen tipo enlace historia universal
Examen tipo enlace historia universal
 
EL PERIODO DE LOS CAUDILLOS
EL PERIODO DE LOS CAUDILLOSEL PERIODO DE LOS CAUDILLOS
EL PERIODO DE LOS CAUDILLOS
 

En vedette (20)

Habilidades sociales
Habilidades socialesHabilidades sociales
Habilidades sociales
 
LIDERAZGO, ¿UN LÍDER NACE O SE HACE?
LIDERAZGO,  ¿UN LÍDER NACE O SE HACE?LIDERAZGO,  ¿UN LÍDER NACE O SE HACE?
LIDERAZGO, ¿UN LÍDER NACE O SE HACE?
 
Anarquia y caudillismo
Anarquia y caudillismoAnarquia y caudillismo
Anarquia y caudillismo
 
Caudillismo
CaudillismoCaudillismo
Caudillismo
 
El Liderazgo, el líder nace o se hace
El Liderazgo, el líder nace o se hace El Liderazgo, el líder nace o se hace
El Liderazgo, el líder nace o se hace
 
Caudillos del perú
Caudillos del perúCaudillos del perú
Caudillos del perú
 
Caudillismo
CaudillismoCaudillismo
Caudillismo
 
Liderazgo
LiderazgoLiderazgo
Liderazgo
 
Caudillos
CaudillosCaudillos
Caudillos
 
Liderazgo
LiderazgoLiderazgo
Liderazgo
 
EL LIDER NACE O SE HACE
EL LIDER NACE O SE HACEEL LIDER NACE O SE HACE
EL LIDER NACE O SE HACE
 
El caudillismo
El caudillismoEl caudillismo
El caudillismo
 
El caudillismo
El caudillismoEl caudillismo
El caudillismo
 
liderazgo
liderazgoliderazgo
liderazgo
 
El Caudillismo
El CaudillismoEl Caudillismo
El Caudillismo
 
Un lider nace o se hace
Un lider nace o se haceUn lider nace o se hace
Un lider nace o se hace
 
Habilidades sociales
Habilidades socialesHabilidades sociales
Habilidades sociales
 
Lideres, ¿nacen o se hacen?
Lideres, ¿nacen o se hacen?Lideres, ¿nacen o se hacen?
Lideres, ¿nacen o se hacen?
 
FOGATA SCOUT RIO 2015
FOGATA  SCOUT RIO 2015 FOGATA  SCOUT RIO 2015
FOGATA SCOUT RIO 2015
 
!El lider no nace... se hace¡
!El lider no nace... se hace¡!El lider no nace... se hace¡
!El lider no nace... se hace¡
 

Similaire à Los caudillos

Inicio de la segunda república
Inicio de la segunda repúblicaInicio de la segunda república
Inicio de la segunda repúblicaWanda Calzado
 
Historia argentina 1
Historia argentina 1Historia argentina 1
Historia argentina 1ramon ramon
 
Hsea operé fernando la argentina de rosas
Hsea operé fernando la argentina de rosasHsea operé fernando la argentina de rosas
Hsea operé fernando la argentina de rosasHviano
 
Breve resumen de la historia de argentina
Breve resumen de la historia de argentinaBreve resumen de la historia de argentina
Breve resumen de la historia de argentinaMartín Cáceres Jara
 
Síntesis de la historia argentina
Síntesis de la historia argentinaSíntesis de la historia argentina
Síntesis de la historia argentinahome
 
Preguntas período 1852-1862 HISTORIA ARGENTINA Kevin Guzman Malament.docx
Preguntas período 1852-1862 HISTORIA ARGENTINA Kevin Guzman Malament.docxPreguntas período 1852-1862 HISTORIA ARGENTINA Kevin Guzman Malament.docx
Preguntas período 1852-1862 HISTORIA ARGENTINA Kevin Guzman Malament.docxGuzman Malament
 
Historia De Colombia
Historia De ColombiaHistoria De Colombia
Historia De Colombiaguest12f5ef4
 
El período 1820 - 1852 Argentina
El período 1820 - 1852 ArgentinaEl período 1820 - 1852 Argentina
El período 1820 - 1852 ArgentinaCecilia De Salta
 
Trabajo practico nº 5
Trabajo practico nº 5Trabajo practico nº 5
Trabajo practico nº 5roberto_vera
 
Conflictos entre Caudillos (República Dominicna
Conflictos entre Caudillos (República DominicnaConflictos entre Caudillos (República Dominicna
Conflictos entre Caudillos (República DominicnaLedy Cabrera
 
Del Caudillismo al Populismo en América Latina
Del Caudillismo al Populismo en América LatinaDel Caudillismo al Populismo en América Latina
Del Caudillismo al Populismo en América LatinaAlejandra Z Arroyo
 
Brizuela justo urquiza
Brizuela justo urquizaBrizuela justo urquiza
Brizuela justo urquizaCristina Dino
 
linea del tiempo argentina 1800 1880 historia
linea del tiempo argentina 1800 1880 historialinea del tiempo argentina 1800 1880 historia
linea del tiempo argentina 1800 1880 historiaJoako Morales Atamian
 
Vocabulario histórico
Vocabulario históricoVocabulario histórico
Vocabulario históricoangelinarubi
 

Similaire à Los caudillos (20)

Historia de México II
Historia de México IIHistoria de México II
Historia de México II
 
Inicio de la segunda república
Inicio de la segunda repúblicaInicio de la segunda república
Inicio de la segunda república
 
Parcial 1
Parcial 1Parcial 1
Parcial 1
 
Historia argentina 1
Historia argentina 1Historia argentina 1
Historia argentina 1
 
Hsea operé fernando la argentina de rosas
Hsea operé fernando la argentina de rosasHsea operé fernando la argentina de rosas
Hsea operé fernando la argentina de rosas
 
Breve resumen de la historia de argentina
Breve resumen de la historia de argentinaBreve resumen de la historia de argentina
Breve resumen de la historia de argentina
 
Síntesis de la historia argentina
Síntesis de la historia argentinaSíntesis de la historia argentina
Síntesis de la historia argentina
 
Síntesis de la historia argentina
Síntesis de la historia argentinaSíntesis de la historia argentina
Síntesis de la historia argentina
 
Preguntas período 1852-1862 HISTORIA ARGENTINA Kevin Guzman Malament.docx
Preguntas período 1852-1862 HISTORIA ARGENTINA Kevin Guzman Malament.docxPreguntas período 1852-1862 HISTORIA ARGENTINA Kevin Guzman Malament.docx
Preguntas período 1852-1862 HISTORIA ARGENTINA Kevin Guzman Malament.docx
 
Historia De Colombia
Historia De ColombiaHistoria De Colombia
Historia De Colombia
 
El período 1820 - 1852 Argentina
El período 1820 - 1852 ArgentinaEl período 1820 - 1852 Argentina
El período 1820 - 1852 Argentina
 
Trabajo practico nº 5
Trabajo practico nº 5Trabajo practico nº 5
Trabajo practico nº 5
 
CFG Derechos de las Minorías.
CFG Derechos de las Minorías. CFG Derechos de las Minorías.
CFG Derechos de las Minorías.
 
Conflictos entre Caudillos (República Dominicna
Conflictos entre Caudillos (República DominicnaConflictos entre Caudillos (República Dominicna
Conflictos entre Caudillos (República Dominicna
 
Del Caudillismo al Populismo en América Latina
Del Caudillismo al Populismo en América LatinaDel Caudillismo al Populismo en América Latina
Del Caudillismo al Populismo en América Latina
 
22152 70147-1-pb
22152 70147-1-pb22152 70147-1-pb
22152 70147-1-pb
 
Brizuela justo urquiza
Brizuela justo urquizaBrizuela justo urquiza
Brizuela justo urquiza
 
Trabajo práctico
Trabajo  prácticoTrabajo  práctico
Trabajo práctico
 
linea del tiempo argentina 1800 1880 historia
linea del tiempo argentina 1800 1880 historialinea del tiempo argentina 1800 1880 historia
linea del tiempo argentina 1800 1880 historia
 
Vocabulario histórico
Vocabulario históricoVocabulario histórico
Vocabulario histórico
 

Dernier

Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...JoseMartinMalpartida1
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresJonathanCovena1
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfGruberACaraballo
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Ars Erótica
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCCarlosEduardoSosa2
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 

Dernier (20)

Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 

Los caudillos

  • 1. Los Caudillos y la lucha entre Unitarios y Federales Caudillo y caudillismo Caudillo (del latín: capitellium, cabeza) es un término utilizado para referirse a un cabecilla o líder ya sea político, militar o ideológico. Aunque en un sentido amplio este término se utiliza para cualquier persona que haga de guía de otras en cualquier terreno, el uso le ha dado a la palabra caudillo una cierta connotación política. Por lo general se emplea como referencia a los líderes políticos de los siglos XIX y XX. La aparición en el siglo XIX de numerosos caudillos en distintos países sudamericanos, fue un fenómeno social denominado Caudillismo. El mismo surgió luego de la desaparición del Estado colonial, durante el período de la guerra de independencia y de los debates y las luchas por la conformación del Estado en las nuevas naciones. En Hispanoamérica, las elites dirigentes empezaron a usar el término caudillo para designar a los terratenientes que conducían las milicias rurales, a los que consideraban dueños de un poder que no era legítimo. Las elites urbanas asociaban a los caudillos con la "barbarie" de las comarcas en las que ejercían su poder y con la de sus tropas, las montoneras, a las que despreciaban por carecer de la organización y la disciplina propias de un ejército regular. A la vez, eran vistos como un obstáculo a la organización del Estado nacional. La revolución necesita de la militarización A partir de 1810, los gobiernos revolucionarios debieron hacer frente a la guerra contra los realistas y, para ello, tuvieron que organizar fuerzas militares. Se formaron dos tipos de cuerpos: ejércitos regulares y milicias rurales, destinadas a custodiar el orden local. El ejército regular era el que garantizaba que las poblaciones pagaran los impuestos y contribuciones para sostener la guerra. Las milicias, en cambio, expresaron el descontento de los sectores sociales agobiados por el peso de los impuestos. Estos cuerpos militares comenzaron a independizarse del gobierno central. Sus jefes, que en un principio actuaron como delegados de las autoridades nacionales, recurrieron a sus tropas como poder autónomo. Así, se constituyó un nuevo orden político sustentado en el poder militar. ¿Quiénes eran los caudillos? *Hombres dotados de condiciones para la conducción, que supieron atraer el apoyo incondicional de las clases populares. Los integrantes de las milicias entablaban con el caudillo un vínculo "cara a cara". Es decir, que tenían un trato personal con él, lo conocían y, por eso, lo obedecían. El caudillo más que un hombre carismático, es alguien que sabe crear lealtades. A diferencia del ejército regular, donde la obediencia del soldado responde al principio de verticalidad, en las milicias el vínculo entre el caudillo y sus seguidores se sustentaba en la lealtad. *Casi todos los caudillos pertenecían a las clases altas de la sociedad. Formados en el ejército o las milicias, o poseedores de grandes propiedades y dueños de considerable prestigio en las zonas rurales. *No aceptaban límites a su poder, aspiraban a obtener el bien de la comunidad en la misma forma en que un padre de familia promueve la felicidad de sus hijos, ejerciendo sobre ellos una tutela protectora. El caudillo, que concentraba el poder político, militar y económico, siempre se colocaba "por encima" de sus hombres. *Se opusieron a los principios liberales de la Ilustración, defendieron los valores tradicionales derivados del pasado hispano, la religión y las costumbres criollas. Levantaron las banderas del americanismo frente a la influencia extranjera. Sus opositores los consideraron resabios del pasado colonial, y los acusaron de despotismo y barbarie. Los caudillos y Buenos Aires El gobernador de Buenos Aires Manuel Dorrego, un federal con amplio apoyo entre los sectores populares urbanos, debió enfrentar al mismo tiempo, la oposición de los grupos unitarios y de los federales del Interior que no confiaban en él porque era porteño. Los unitarios, dispuestos a recuperar el poder, ganaron para sus planes a dos generales que habían vuelto de la guerra con el Brasil: Juan Lavalle actuaría en Buenos Aires y el Litoral y José María Paz en el Interior. En diciembre de 1828, Lavalle dirigió un golpe de Estado. Presionado por los dirigentes unitarios decidió el fusilamiento de Dorrego, sin juicio previo. Esta drástica decisión hizo que se extendiera la guerra civil en el territorio bonaerense. La guerra en el Litoral: Lavalle contra López y Rosas A principios de 1829, Lavalle debió enfrentar a fuerzas federales santafesinas y porteñas. El hacendado federal Juan Manuel de Rosas propició un levantamiento de la campaña contra el nuevo gobierno. En abril Lavalle fue derrotado y firmó con Rosas dos acuerdos sucesivos: el Pacto de Cañuelas y el Pacto de Barracas que pusieron
  • 2. fin a la crisis porteña. En 1831, Buenos Aires, Entre Ríos y Santa Fe establecieron una alianza denominada Pacto Federal. Sus objetivos eran enfrentar a las fuerzas unitarias del Interior y formar una Comisión Representativa de los gobiernos del Litoral con facultades para celebrar la paz, declarar la guerra e invitar a las demás provincias a unirse bajo el sistema federal. La campaña en el Interior: Paz contra Bustos y Quiroga Mientras Rosas negociaba con Lavalle, Paz derrotó al gobernador de Córdoba Juan B. Bustos y tomó el poder en esa provincia. También derrotó al caudillo riojano Facundo Quiroga. Así Paz extendió su poder a otras provincias, con las que formó la Liga del Interior de ideología unitaria, en 1830. En los meses siguientes, los ejércitos federales dirigidos por López y Quiroga se impusieron a la Liga del Interior. Hacia fines de 1831, todas las provincias habían adherido al Pacto Federal. Como resultado de esta guerra civil, tres caudillos federales pasaron a controlar la escena política nacional: Facundo Quiroga en el Interior, Estanislao López en el Litoral y Juan Manuel de Rosas en Buenos Aires. Cuestionario 1. ¿En qué momento de la historia sudamericana hace su aparición el fenómeno social del caudillismo? 2. ¿Es correcto afirmar que las elites urbanas veían a los caudillos como un elemento que facilitaba la organización del Estado? 3. ¿Qué relación puedes establecer entre caudillos y militarización? 4. Sintetiza en un cuadro sinóptico las características (perfil) de los caudillos utilizando la herramienta Popplet (popplet.com) 5. Marcar en la segunda parte del texto: con rojo, los caudillos federales y el Pacto Federal / con azul los caudillos unitarios y la Liga del Interior. 6. Ingresar a la Mapoteca de Educ.ar y realizar un mapa con las provincias que integraban la Liga del Interior y el Pacto Federal (http://mapoteca.educ.ar/) 7. Realizar un cuadro comparativo con la situación en el Litoral y en el Interior luego del fusilamiento de Dorrego. Unitarios y Federales A partir de 1819 en el país se fueron definiendo claramente dos tendencias políticas: los federales, partidarios de las autonomías provinciales, y los unitarios, partidarios del poder central de Buenos Aires. Estas disputas políticas desembocaron en una larga guerra civil cuyo primer episodio fue la batalla de Cepeda en febrero de 1820, cuando los caudillos federales de Santa Fe, Estanislao López, y de Entre Ríos, Francisco Ramírez, derrocaron al directorio. A partir de entonces, cada provincia se gobernó por su cuenta. La principal beneficiada por la situación fue Buenos Aires, la provincia más rica, que retuvo para sí las rentas de la Aduana y los negocios del puerto. Cabe también destacar que, en rigor, unitarios y federales no eran partidos políticos en el sentido moderno de la palabra. No tenían una plataforma política definida ni se presentaban a elecciones. Por este motivo, sería más correcto afirmar que se trataba de “facciones”. Unitarios Federales Ubicación y Perfil La mayoría se ubicaban en Buenos Aires, pero también podían encontrarse entre algunas clases acomodadas del interior. En general se trataba de personas dedicadas al comercio y la exportación. Eran mayoría en la campaña de Buenos Aires y el Interior. Muchos estancieros y productores de las economías regionales adherían a esta facción. Ideas Económicas El eje central de la disputa era el control del puerto de la ciudad de Buenos Aires. Por allí se realizaban la mayoría de las operaciones comerciales del país con el exterior, de forma tal que esa provincia se enriquecía cobrando impuestos por la En el interior había gran cantidad de industrias artesanales de las cuales vivía la mayoría de la población. Por eso los federales querían limitar la entrada de bienes industrializados competitivos a fin de promover su desarrollo, es decir, promovían el
  • 3. entrada y salida de productos. Por este motivo, los unitarios eran partidarios del liberalismo económico, osea que no deberían existir impedimentos o trabas para importar o exportar cualquier mercadería. Más importante aún, los rendimientos de la Aduana debían ser repartidos entre TODAS las Provincias. A esta situación hay que sumar el hecho de que la provincia de Buenos Aires era productora de materias primas, como cuero, lana, grasa o cebo, muy solicitadas por Inglaterra y Francia. A cambio, los países europeos vendían sus bienes manufacturados. Por este motivo, a los unitarios no les interesaba defender a las industrias regionales, que eran ahogadas por el ingreso de productos extranjeros. proteccionismo económico. Dicha política significaba que aquellos productos foráneos que ya se fabricaban en el país, debían pagar impuestos más altos. Por otra parte, muchos estancieros de la Provincia de Buenos Aires adherían a las ideas federales dado que este modelo significaba que cada provincia tenía autonomía y por ende, no se repartirían lo dividendos de la Aduana con el resto de las Provincias. Ideas Políticas Creían que debería organizarse un gobierno centralizado en la ciudad de Buenos Aires con un Poder Ejecutivo muy fuerte que dominara a las Provincias. De tal forma, se impondrían sus decisiones sobre los caudillos del interior. Pensaban en un gobierno descentralizado que respete las autonomías provinciales y se ocupe únicamente de los asuntos generales del país y las relaciones exteriores. (Más cercano al modelo de los Estados Unidos). Personajes más destacados José Rondeau, Bernardino Rivadavia, Carlos María de Alvear, Juan Lavalle, José María Paz. Francisco Ramírez, Estanislao López, José G. de Artigas, Manuel Dorrego, Juan Manuel de Rosas.