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1.3.10 momento independiente actividad integradora 2

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  1. 1. TECNICAS DE ESTUDIO
  2. 2. Las técnicas de estudio son aquellos instrumentos o estrategias que le ayudan a la persona a que aprenda, utilizando menos esfuerzo e invirtiendo el menor tiempo posible. 2 DEFINICIÓN: IMAGEN TOMADA DE: https://www.istockphoto.com/es/search/2/image?p hrase=PERSONA%20ESTUDIANDO
  3. 3. La motivación personal es la base esencial para conseguir lo que deseamos. Entendiéndose como el motor que impulsa a una persona hacia la acción, en el proceso de enseñanza aprendizaje va a jugar un papel importante, al ser la que le va a permitir al estudiante asumir la responsabilidad del aprendizaje con agrado y gusto y no como una obligación. 3 MOTIVACIÓN IMAGEN TOMADA DE: https://www.istockphoto.com/es/search/2/image?phrase=MAMA%20ESTUDIANDO
  4. 4. ○ Aprender cualquier tema, curso o taller. ○ Es útil no solo empezar la carrera o el semestre sino para terminarlos. ○ Hacer bien cualquier cosa que nos propongamos y que suponga un reto. 4 USOS:
  5. 5. ○ Es la que le va a ayudar a salvar los obstáculos que se le presenten durante su formación ○ Ayuda a asumir las retos con gusto y no por obligación ○ Se crean hábitos ○ Nos movemos, ya que sentimos una demanda interna ○ Se esta abierto a lo nuevo ○ Se tiende a establecer un lugar y tiempo de estudio. 5 VENTAJAS: IMAGEN TOMADA DE: https://www.istockphoto.com/es/search/2/image?phrase=PERSONA%20MAYOR%20ESTUDIANDO
  6. 6. ○ Planificando el tiempo y determinando el lugar de estudio. ○ Ya que es una carrera de modalidad virtual la motivación debe venir de cada quien ya que el profesor no estará 100% para motivar a los estudiantes. ○ Teniendo en cuenta que “El camino del aprendizaje es largo, tiene un principio pero no un final…” ○ Crear conciencia de la importancia de la motivación como fuente de energía dando por resultado mayor eficacia y productividad. 6 FORMA DE UTILIZARLA EN SU PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE. :
  7. 7. La Lectura comprensiva es aquella donde el lector interpreta la totalidad de los contenidos del texto. Donde además adquiere mayor conocimiento y pensamiento propio. 7 LECTURA COMPRENSIVA IMAGEN TOMADA DE https://www.istockphoto.com/es/search/2/image?phrase=leer
  8. 8. • Revisar la lectura, darle una ojeada para hacerse a una idea de lo que se va a leer. • Observar los gráficos, ilustraciones y demás elementos que apoyen al escrito. • Leer con toda la concentración y atención, buscando en el diccionario el significado de palabras que no se conozcan y, así, evitar perder el sentido de la lectura. 8 USOS: IMAGEN TOMADA DE https://www.istockphoto.com/es/search/2/image?phrase=leer
  9. 9. ○ La lectura comprensiva aumentará tu rendimiento en el estudio. Sólo debes de subrayar las partes más complejas del texto y tomar notas sobre lo leído. ○ Un esquema sobre las ideas maestras del texto te permitirá analizar lo que has leído y poder explicarlo con tus propias palabras. ○ Cuando estés estudiando una asignatura es importante vuelvas atrás en el contenido. El repaso y estudio te ayudarán a fijar conocimientos. 9 VENTAJAS: IMAGEN TOMADA DE :https://www.istockphoto.com/es/search/2/image?phrase=PERSONA%20%20FELIZ%20ESTUDIANDO
  10. 10. Es un tipo de lectura lenta, sin prisa y reflexiva, para la cual se utilizan diferentes métodos, pero todos tienen en común los siguientes pasos: • Realizar un proceso de subrayado de los aspectos más importantes. • Extraer las ideas principales y secundarias. • Sintetizar lo leído, ya sea en un resumen o en un esquema gráfico. • Repasar la información que se ha sintetizado 10 FORMA DE UTILIZARLA EN SU PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE. :
  11. 11. “En educación, la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner estableció pautas que permiten reconocer y aceptar la diversidad. Y, al mismo tiempo, estableció principios de igualdad.”
  12. 12. 12 FUENTES BIBLIOGRAFICAS • https://mexico.unir.net/educacion/noticias/howard-gardner-inteligencias-multiples- creatividad/#:~:text=Las%20inteligencias%20m%C3%BAltiples%2C%20propuestas%20por,teor%C3%ADa% 20de%20las%20inteligencias%20m%C3%BAltiples. • https://ofmino.pressbooks.com/chapter/motivacion-y-automotivacion-2/ • https://sites.google.com/site/tecnicasdeestudioinicial/1-motivacion-y-automotivacion • https://www.youtube.com/watch?v=K0WLSFudcHQ&ab_channel=SilviaAlexandraGALINDOTORRES • UV_GR_PAF_MI_U02_052_V01 • https://www.ecured.cu/Lectura_comprensiva

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