SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  43
Νέες εμπειρίες
Νέα πρόσωπα στη ζωή μας
Νέο περιβάλλον
Αλλαγή ή απώλεια εργασίας
Απώλεια προσώπων
Γηρατειά
Αλλαγή τρόπου ζωής
Φυγή από γνώριμες καταστάσεις
Υγεία
Απώλεια προσώπων
Μοναξιά
Γήρας
Οικονομικές Απώλειες
Θάνατος
Λήψη Αποφάσεων
Αλλαγή καριέρας
Έκθεση στο κοινό
Προσωπικές σχέσεις
Οδήγηση
Οικειότητα
Υποστήριξη δικαιωμάτων
Μετακόμιση σε άλλη
πόλη
Απόρριψη
Επιτυχία/Αποτυχία
Ευπάθεια/Ευαισθησία
Εξαπάτηση
Αδυναμία/Ανικανότητα
Αποδοκιμασία
Εικόνα προς τα έξω
Γεγονότα
Προσωπική Αίσθηση
ΘΑ ΤΑ
ΚΑΤΑΦΕΡΩ;
Η αμυγδαλή είναι μια ομάδα νευρώνων, σε σχήμα αμυγδάλου και θεωρείται μέρος του «πρωτόγονου»
εγκεφάλου που αναλαμβάνει τις ενστικτώδεις λειτουργίες. Σχετίζεται με τα συναισθήματα, και ειδικά με
τον φόβο, και τις αντιδράσεις σε αυτά. Συνδέεται με αρκετά από τα υπόλοιπα μέρη του εγκεφάλου και σε
αυτήν καταλήγουν πρώιμα και ανεπεξέργαστα ερεθίσματα των αισθήσεων με σκοπό την ταχεία αντίδραση.
• Ο φόβος είναι μια αναμενόμενη λειτουργία του οργανισμού
μας για να μας προστατέψει από πραγματικούς κινδύνους
• Ο φόβος δεν πρόκειται να εξαφανιστεί όσο εξελίσσεσαι
• Ο μόνος τρόπος για να απαλλαγείς από το φόβο που σου
προκαλεί μία κατάσταση είναι να την αντιμετωπίσεις
Κοίτα το φόβο κατάματα
κι εκείνος θα φοβηθεί και θα φύγει
• Ο μόνος τρόπος να νιώσεις καλύτερα είναι να το κάνεις και
να έχεις προετοιμαστεί όσο καλύτερα μπορείς
• Είναι απόλυτα λογικό να φοβάσαι. Όλοι οι άνθρωποι
φοβούνται όταν βρίσκονται σε άγνωστα εδάφη
• Η αντιμετώπιση του φόβου είναι λιγότερο τραγική από μία
αβίωτη ζωή που διψάς να ζήσεις
Στη ζωή μου έχω περάσει από φρικτές καταστάσεις,
μερικές από τις οποίες μάλιστα συνέβησαν και στην
πραγματικότητα.
Mark Twain (1835-1910)
• Αναγνώρισε τον φόβο σου. Είναι υπαρκτός ή φανταστικός;
• Θες να τον ξεπεράσεις;
• Είσαι διατεθειμένος να δεσμευτείς για αυτό;
• Θα αλλάξει τη ζωή σου προς το καλύτερο αν το πετύχεις;
• Μάζεψε όσες περισσότερες πληροφορίες μπορείς. Πολλές
φορές ο φόβος μας προκύπτει επειδή ξέρουμε πολύ λίγα
πράγματα για αυτό που μας φοβίζει (π.χ. για μία επέμβαση)
• Αν ο φόβος προκύπτει από μία επιλογή σου, πες μπράβο
στον εαυτό σου που είχε το θάρρος να το πάρει απόφαση
και να εξελιχθείς
• Σχεδίασε προσεκτικά τα βήματά σου για να προχωρήσεις
προς τα εκεί. Βάλε μικρούς εφικτούς στόχους που θα σου
προσφέρουν κάθε φορά την επιβεβαίωση ότι προχώρησες
προς τα εκεί. Αναπροσάρμοσε τα βήματα κάθε φορά που
προκύπτουν νέα δεδομένα
• Σκέψου εναλλακτικές λύσεις (Β-plan) σε περίπτωση που δε
δουλέψει η προσέγγιση που έχεις. Αυτό θα σου δώσει
περισσότερη αυτοπεποίθηση (π.χ. αν δεν μου αρέσει αυτή η
δουλειά , θα δουλέψω στην οικογενειακή επειχείρηση)
• Δώσε χώρο στον εαυτό σου να νιώσει τον φόβο. Πολλές
φορές όσο προσπαθούμε να διώξουμε κάτι τόσο αυτό μας
καταδιώκει.
• Προκάλεσε τον εαυτό σου να αντιμετωπίσει τον φόβο. Κάθε
φορά που το κάνεις αυτό γίνεσαι πιο δυνατός και παίρνεις
εφόδια για μελλοντικές καταστάσεις. Κάθε φορά που τον
αποφεύγεις , γίνεται αυτός πιο ισχυρός
• Σκέψου έναν άνθρωπο που αγαπάς πολύ. Φαντάσου ότι
αντιμετωπίζει αυτός αυτόν το φόβο. Γράψε του ένα γράμμα
που θα του έδινες κουράγιο να το κάνει. Διάβασε αργότερα
το γράμμα σαν να απευθύνεται σε σένα.
• Οραματίσου τον εαυτό σου, πώς θα ήταν η κατάσταση αν
δεν είχες αυτόν τον φόβο. Πώς θα ήταν η ζωή σου.
Περιέγραψε τις εικόνες σαν να το ζεις.
• Αποδέξου ότι δεν είσαι τέλειος και ότι δεν χρειάζεται να είσαι
τέλειος για να πετύχεις. Αν αυτό που έχεις διαλέξει να κάνεις
πηγάζει από μέσα σου (Προσωπικές Αξίες) θα
τελειοποιηθείς από μόνος σου στην πορεία.
• Πολλές φορές ο φόβος και ο ενθουσιασμός συνυπάρχουν
Ανίχνευσε μήπως αυτό που φοβάσαι αποτελεί στην
πραγματικότητα μια νέα ευκαιρία που σε συναρπάζει
• Δεσμεύσου δημόσια σε ανθρώπους που εκτιμάς ότι θα το
κάνεις
Δεν είσαι μόνος !
Πιθανώς υπάρχουν και άλλοι άνθρωποι που αντιμετώπισαν
παρόμοιες καταστάσεις και σίγουρα είχαν μέσα τους αντίστοιχα
συναισθήματα. Εντόπισέ τους και συζήτησέ μαζί τους για τον
τρόπο που το αντιμετώπισαν και πώς τους φάνηκε μετά.
Ποια μαθήματα πήραν και πώς αυτή η εμπειρία τους εξέλιξε;
Ήταν όλοι οι φόβοι τους δικαιολογημένοι;
Αναζητήστε βοήθεια από κάποιον που μπορεί να σας στηρίξει
και να σας προχωρήσει μπροστά (χωρίς να έχει συμφέρον να
μείνετε προσκολλημένοι στην παλιά κατάσταση)
«Συνήθως στις αλλαγές που μας πάνε μπροστά, αυτοί που
αντιδρούν πιο πολύ και συντηρούν ή μας δημιουργούν
φόβους, δεν είναι αυτοί που μας αγαπάνε περισσότερο αλλά
αυτοί που ξεβολεύονται περισσότερο από την αλλαγή»
Γιατί όχι εγώ;
Περιοριστικές πεποιθήσεις
Τοποθέτηση πινακίδας στον εαυτό μας
• Δεν είμαι φτιαγμένος για σπουδαία πράγματα στη ζωή μου
• Κανείς δεν θα με αγαπήσει
• Είμαι μητέρα -> δεν έχω χρόνο για άλλες ασχολίες
• Η ηλικία μου είναι πάνω από .. -> Δεν μπορώ να πάω σε σχολή χορού
• Είμαι άντρας δεν μπορώ να σιδερώσω πουκάμισα
Πολλές φορές αυτό που μας κρατάει πίσω
δεν είναι αυτό που ΕΙΜΑΣΤΕ,
αλλά αυτό που νομίζουμε ότι ΔΕΝ ΕΙΜΑΣΤΕ
Δεν μπορώ
• Δεν μπορώ να μάθω να ζωγραφίζω/μουσικό όργανο
• Δεν μπορώ να συγκατοικήσω
• Δεν μπορώ να έχω φίλους
΄Πρέπει / Δεν πρέπει
Κανόνες, Αξίες, Στερεότυπα, Κοινωνικά πρότυπα
Πρέπει να καθαρίζω το σπίτι κάθε μέρα
Τι θα πει ο κόσμος!
Λανθασμένες πεποιθήσεις για τους άλλους
• Αν του μιλήσω θα θυμώσει
• Αν ζητήσω βοήθεια θα μου αρνηθεί
• Αν μιλάω σε άγνωστους άντρες/γυναίκες θα με περάσουν για …
• Όλοι οι … είναι ….
Κάθε ανθρώπινο πλάσμα πρέπει να έχει μια στιγμή στη ζωή του
που να τα βάζει με το κατεστημένο και να λέει:
Αυτός είμαι! Δεν με αφορά τι λέει ο κόσμος
Rollo May 1909-1994
Περιοριστικές πεποιθήσεις για το πώς δουλεύει ο κόσμος
• H γη είναι επίπεδη
• Όλα τα σκυλιά δαγκώνουν
• Τα αεροπλάνα πέφτουν
• Αν κάνω αυτό που οι άλλοι πιστεύουν ότι είναι λάθος θα με τιμωρήσει η τύχη
Σχηματίζουμε εμπειρίες από αυτά που μας συμβαίνουν
Χρήσιμες αλλά μπορεί να οδηγούν σε περιοριστικές πεποιθήσεις (μικρό δείγμα)
Θυμόμαστε πιο έντονα δυσάρεστες καταστάσεις (πρόληψη)
Σχηματίζοντας περιοριστικές πεποιθήσεις
ΕΜΠΕΙΡΙΑ
Σχηματίζοντας περιοριστικές πεποιθήσεις
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Μεγαλώνοντας δεν μπορούμε να έχουμε εμπειρίες για τα πάντα
Εκπαίδευση, Συμβουλές πιο ‘έμπειρων’
Χρήσιμο, κίνδυνος όμως να μην δοκιμάσουμε με τον τρόπο μας
χάνοντας ευχάριστες ή χρήσιμες εμπειρίες.
Σχηματίζοντας περιοριστικές πεποιθήσεις
ΛΑΝΘΑΣΜΕΝΕΣ ΓΕΝΙΚΕΥΣΕΙΣ
Γενικεύσεις που δεν συμβαδίζουν με την λογική και που προκύπτουν από
λανθασμένες αντιλήψεις λόγω ελπίδας ή από φόβο.
Πολύ καλός στα μαθήματα σου, θα περάσεις σίγουρα στο Πανεπιστήμιο.
Ποδήλατο στο δρόμο θα σε χτυπήσουν τα αυτοκίνητα
Δεν μπορώ να κάνω κάτι στα επαγγελματικά λόγω Οικονομικής Κρίσης
Σχηματίζοντας περιοριστικές πεποιθήσεις
Αποποίηση ευθύνης
Δικαιολογίες για να ρίξουμε την ευθύνη αλλού
Αποποιούμαστε την ευθύνη της αποτυχίας και περιορίζουμε τον εαυτό
μας από το να σκεφτεί, να μάθει και να εξελιχθεί σε καινούργιες
καταστάσεις, παραμένοντας στο παλιό και σίγουρο.
Η επιχείρησή μου δεν πάει καλά λόγω Οικονομικής Κρίσης
Με μάτιασαν
Σχηματίζοντας περιοριστικές πεποιθήσεις
Δεν έχω χρόνο γιατί πρέπει
να φροντίσω κάποιον
Βγάλε τον εαυτό σου λίγο από το πλάνο!
Αλλάζοντας τις περιοριστικές πεποιθήσεις
• Βρες ποια είναι η περιοριστική πεποίθηση (σε τι σε εμποδίζει)
• Ψάξε να βρεις πότε σου δημιουργήθηκε
• Αναγνώρισε ότι είναι ψευδής
• Φαντάσου τον εαυτό σου και τη ζωή σου χωρίς αυτήν
• Δοκίμασε
Περιοχή που νιώθουμε άνετα - ασφάλεια
Ακολουθούμε τη ροή κάνοντας ότι καλύτερο μπορούμε
Ή φυτέυουμε αυτό που θέλουμε
Η πορεία της εξέλιξής μας
Όραμα – Προσωπικές Αξίες
Όραμα – Προσωπικές Αξίες
Όραμα – Προσωπικές Αξίες
Αργοπεθαίνει – Martha Medeiros
Αργοπεθαίνει όποιος αποφεύγει ένα πάθος
Αργοπεθαίνει όποιος δεν αναποδογυρίζει το τραπέζι, όποιος δεν είναι ευτυχισμένος
στη δουλειά του, όποιος δεν διακινδυνεύει την βεβαιότητα για την αβεβαιότητα για
να κυνηγήσει ένα όνειρο, όποιος δεν επιτρέπει στον εαυτό του τουλάχιστον μια
φορά στη ζωή του να αποφύγει τις εχέφρονες συμβουλές
Αργοπεθαίνει όποιος καταστρέφει τον έρωτά του, όποιος δεν επιτρέπει να τον
βοηθήσουν, όποιος περνά τις μέρες του παραπονούμενος για την τύχη του ή την
ασταμάτητη βροχή.
Αργοπεθαίνει όποιος εγκαταλείπει μια ιδέα του πριν την αρχίσει, όποιος δεν ρωτά
για πράγματα που δεν γνωρίζει.
miltostsiakalos@lifecoaching.gr
Lifecoaching.gr

Contenu connexe

Tendances

ΤΑ 21 ΜΥΣΤΙΚΑ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΤΩΝ ΑΥΤΟΔΗΜΙΟΥΡΓΗΤΩΝ €ΚΑΤΟΜΜΥΡΙΟΥΧΩΝ
ΤΑ 21 ΜΥΣΤΙΚΑ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΤΩΝ ΑΥΤΟΔΗΜΙΟΥΡΓΗΤΩΝ €ΚΑΤΟΜΜΥΡΙΟΥΧΩΝΤΑ 21 ΜΥΣΤΙΚΑ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΤΩΝ ΑΥΤΟΔΗΜΙΟΥΡΓΗΤΩΝ €ΚΑΤΟΜΜΥΡΙΟΥΧΩΝ
ΤΑ 21 ΜΥΣΤΙΚΑ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΤΩΝ ΑΥΤΟΔΗΜΙΟΥΡΓΗΤΩΝ €ΚΑΤΟΜΜΥΡΙΟΥΧΩΝVassilis (BIll) Panopoulos M.B.A., M.H.R.M., M.M.M.
 
Ζώντας με πάθος...10 Απλά Μυστικά Τα Οποία Σφραγίζουν Την Επιτυχία Σας!
Ζώντας με πάθος...10 Απλά Μυστικά Τα Οποία  Σφραγίζουν Την Επιτυχία Σας!Ζώντας με πάθος...10 Απλά Μυστικά Τα Οποία  Σφραγίζουν Την Επιτυχία Σας!
Ζώντας με πάθος...10 Απλά Μυστικά Τα Οποία Σφραγίζουν Την Επιτυχία Σας!Vassilis (BIll) Panopoulos M.B.A., M.H.R.M., M.M.M.
 
We create our lives @Eurolife - Bank Of Cyprus 2012
We create our lives @Eurolife - Bank Of Cyprus 2012We create our lives @Eurolife - Bank Of Cyprus 2012
We create our lives @Eurolife - Bank Of Cyprus 2012Niki Anandi Koulouri
 
ο δεκαλογος του δασκαλου
ο δεκαλογος του δασκαλουο δεκαλογος του δασκαλου
ο δεκαλογος του δασκαλουEleni Papadopoulou
 
B' Mέρος Δημιουργώντας δεσμούς με τον μικρό πρίγκιπα
B' Mέρος Δημιουργώντας δεσμούς με τον μικρό πρίγκιπαB' Mέρος Δημιουργώντας δεσμούς με τον μικρό πρίγκιπα
B' Mέρος Δημιουργώντας δεσμούς με τον μικρό πρίγκιπαaskapinaki
 
Speech@nees maties we and our relationship with our world-slideshare ver
Speech@nees maties  we and our relationship with our world-slideshare verSpeech@nees maties  we and our relationship with our world-slideshare ver
Speech@nees maties we and our relationship with our world-slideshare verNiki Anandi Koulouri
 
Από το 'μπλοκάρισμα' στην αλλαγή. Σύντομο Βιωματικό Εργαστήρι
Από το 'μπλοκάρισμα' στην αλλαγή. Σύντομο Βιωματικό ΕργαστήριΑπό το 'μπλοκάρισμα' στην αλλαγή. Σύντομο Βιωματικό Εργαστήρι
Από το 'μπλοκάρισμα' στην αλλαγή. Σύντομο Βιωματικό ΕργαστήριNiki Anandi Koulouri
 
From Failure to Success - Life is Beta
From Failure to Success - Life is Beta From Failure to Success - Life is Beta
From Failure to Success - Life is Beta Niki Anandi Koulouri
 
Defining my values | 4people matters 2015
Defining my values | 4people matters 2015Defining my values | 4people matters 2015
Defining my values | 4people matters 2015Niki Anandi Koulouri
 
Νιώθεις θυμωμένος;
Νιώθεις θυμωμένος;Νιώθεις θυμωμένος;
Νιώθεις θυμωμένος;Αννα Παππα
 
ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ O ΚΑΛΥΤΕΡΟΣ ΤΡΟΠΟΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΗΣΟΥΜΕ ΧΡΗΜΑΤΑ; ΠΛΟΥΤΗ;
ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ  O ΚΑΛΥΤΕΡΟΣ ΤΡΟΠΟΣ  ΝΑ ΑΠΟΚΤΗΣΟΥΜΕ   ΧΡΗΜΑΤΑ; ΠΛΟΥΤΗ;ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ  O ΚΑΛΥΤΕΡΟΣ ΤΡΟΠΟΣ  ΝΑ ΑΠΟΚΤΗΣΟΥΜΕ   ΧΡΗΜΑΤΑ; ΠΛΟΥΤΗ;
ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ O ΚΑΛΥΤΕΡΟΣ ΤΡΟΠΟΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΗΣΟΥΜΕ ΧΡΗΜΑΤΑ; ΠΛΟΥΤΗ;Vassilis (BIll) Panopoulos M.B.A., M.H.R.M., M.M.M.
 
ΜΕΡΙΚΕΣ ΙΔΕΕΣ ΩΣΤΕ ΝΑ ΕΙΜΑΣΤΕ ΠΙΟ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟΙ ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ
ΜΕΡΙΚΕΣ ΙΔΕΕΣ  ΩΣΤΕ ΝΑ ΕΙΜΑΣΤΕ  ΠΙΟ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟΙ ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ ΜΕΡΙΚΕΣ ΙΔΕΕΣ  ΩΣΤΕ ΝΑ ΕΙΜΑΣΤΕ  ΠΙΟ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟΙ ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ
ΜΕΡΙΚΕΣ ΙΔΕΕΣ ΩΣΤΕ ΝΑ ΕΙΜΑΣΤΕ ΠΙΟ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟΙ ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ Vassilis (BIll) Panopoulos M.B.A., M.H.R.M., M.M.M.
 
Γραφείο Διασύνδεσης ΕΚΠΑ - Αυτογνωσία & Στόχοι Καριέρας
Γραφείο Διασύνδεσης ΕΚΠΑ - Αυτογνωσία & Στόχοι ΚαριέραςΓραφείο Διασύνδεσης ΕΚΠΑ - Αυτογνωσία & Στόχοι Καριέρας
Γραφείο Διασύνδεσης ΕΚΠΑ - Αυτογνωσία & Στόχοι ΚαριέραςIrini Andrioti, PMP, GCDF
 
Συμβουλευτική για εκπαιδευτικούς
Συμβουλευτική για εκπαιδευτικούςΣυμβουλευτική για εκπαιδευτικούς
Συμβουλευτική για εκπαιδευτικούςConstantinos Bletsos
 
Μαχάτμα Γκάντι
Μαχάτμα ΓκάντιΜαχάτμα Γκάντι
Μαχάτμα ΓκάντιJohnMour1
 

Tendances (20)

Η ΠΥΡΑΜΙΔΑ ΤΗΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ John Wooden
Η ΠΥΡΑΜΙΔΑ ΤΗΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ  John WoodenΗ ΠΥΡΑΜΙΔΑ ΤΗΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ  John Wooden
Η ΠΥΡΑΜΙΔΑ ΤΗΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ John Wooden
 
ΘΕΤΙΚΗ ΣΤΑΣΗ
ΘΕΤΙΚΗ ΣΤΑΣΗ ΘΕΤΙΚΗ ΣΤΑΣΗ
ΘΕΤΙΚΗ ΣΤΑΣΗ
 
ΑΞΙΕΣ ΠΟΥ ΔΙΝΟΥΝ ΝΟΗΜΑ ΣΤΗ ΖΩΗ
ΑΞΙΕΣ ΠΟΥ ΔΙΝΟΥΝ ΝΟΗΜΑ ΣΤΗ ΖΩΗΑΞΙΕΣ ΠΟΥ ΔΙΝΟΥΝ ΝΟΗΜΑ ΣΤΗ ΖΩΗ
ΑΞΙΕΣ ΠΟΥ ΔΙΝΟΥΝ ΝΟΗΜΑ ΣΤΗ ΖΩΗ
 
ΤΑ 21 ΜΥΣΤΙΚΑ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΤΩΝ ΑΥΤΟΔΗΜΙΟΥΡΓΗΤΩΝ €ΚΑΤΟΜΜΥΡΙΟΥΧΩΝ
ΤΑ 21 ΜΥΣΤΙΚΑ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΤΩΝ ΑΥΤΟΔΗΜΙΟΥΡΓΗΤΩΝ €ΚΑΤΟΜΜΥΡΙΟΥΧΩΝΤΑ 21 ΜΥΣΤΙΚΑ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΤΩΝ ΑΥΤΟΔΗΜΙΟΥΡΓΗΤΩΝ €ΚΑΤΟΜΜΥΡΙΟΥΧΩΝ
ΤΑ 21 ΜΥΣΤΙΚΑ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΤΩΝ ΑΥΤΟΔΗΜΙΟΥΡΓΗΤΩΝ €ΚΑΤΟΜΜΥΡΙΟΥΧΩΝ
 
Ζώντας με πάθος...10 Απλά Μυστικά Τα Οποία Σφραγίζουν Την Επιτυχία Σας!
Ζώντας με πάθος...10 Απλά Μυστικά Τα Οποία  Σφραγίζουν Την Επιτυχία Σας!Ζώντας με πάθος...10 Απλά Μυστικά Τα Οποία  Σφραγίζουν Την Επιτυχία Σας!
Ζώντας με πάθος...10 Απλά Μυστικά Τα Οποία Σφραγίζουν Την Επιτυχία Σας!
 
We create our lives @Eurolife - Bank Of Cyprus 2012
We create our lives @Eurolife - Bank Of Cyprus 2012We create our lives @Eurolife - Bank Of Cyprus 2012
We create our lives @Eurolife - Bank Of Cyprus 2012
 
Η ΔΥΝΑΜΗ ΤΗΣ ΣΚΕΨΗΣ
Η ΔΥΝΑΜΗ ΤΗΣ ΣΚΕΨΗΣΗ ΔΥΝΑΜΗ ΤΗΣ ΣΚΕΨΗΣ
Η ΔΥΝΑΜΗ ΤΗΣ ΣΚΕΨΗΣ
 
ο δεκαλογος του δασκαλου
ο δεκαλογος του δασκαλουο δεκαλογος του δασκαλου
ο δεκαλογος του δασκαλου
 
B' Mέρος Δημιουργώντας δεσμούς με τον μικρό πρίγκιπα
B' Mέρος Δημιουργώντας δεσμούς με τον μικρό πρίγκιπαB' Mέρος Δημιουργώντας δεσμούς με τον μικρό πρίγκιπα
B' Mέρος Δημιουργώντας δεσμούς με τον μικρό πρίγκιπα
 
Speech@nees maties we and our relationship with our world-slideshare ver
Speech@nees maties  we and our relationship with our world-slideshare verSpeech@nees maties  we and our relationship with our world-slideshare ver
Speech@nees maties we and our relationship with our world-slideshare ver
 
Από το 'μπλοκάρισμα' στην αλλαγή. Σύντομο Βιωματικό Εργαστήρι
Από το 'μπλοκάρισμα' στην αλλαγή. Σύντομο Βιωματικό ΕργαστήριΑπό το 'μπλοκάρισμα' στην αλλαγή. Σύντομο Βιωματικό Εργαστήρι
Από το 'μπλοκάρισμα' στην αλλαγή. Σύντομο Βιωματικό Εργαστήρι
 
From Failure to Success - Life is Beta
From Failure to Success - Life is Beta From Failure to Success - Life is Beta
From Failure to Success - Life is Beta
 
Defining my values | 4people matters 2015
Defining my values | 4people matters 2015Defining my values | 4people matters 2015
Defining my values | 4people matters 2015
 
Νιώθεις θυμωμένος;
Νιώθεις θυμωμένος;Νιώθεις θυμωμένος;
Νιώθεις θυμωμένος;
 
ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ O ΚΑΛΥΤΕΡΟΣ ΤΡΟΠΟΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΗΣΟΥΜΕ ΧΡΗΜΑΤΑ; ΠΛΟΥΤΗ;
ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ  O ΚΑΛΥΤΕΡΟΣ ΤΡΟΠΟΣ  ΝΑ ΑΠΟΚΤΗΣΟΥΜΕ   ΧΡΗΜΑΤΑ; ΠΛΟΥΤΗ;ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ  O ΚΑΛΥΤΕΡΟΣ ΤΡΟΠΟΣ  ΝΑ ΑΠΟΚΤΗΣΟΥΜΕ   ΧΡΗΜΑΤΑ; ΠΛΟΥΤΗ;
ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ O ΚΑΛΥΤΕΡΟΣ ΤΡΟΠΟΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΗΣΟΥΜΕ ΧΡΗΜΑΤΑ; ΠΛΟΥΤΗ;
 
ΜΕΡΙΚΕΣ ΙΔΕΕΣ ΩΣΤΕ ΝΑ ΕΙΜΑΣΤΕ ΠΙΟ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟΙ ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ
ΜΕΡΙΚΕΣ ΙΔΕΕΣ  ΩΣΤΕ ΝΑ ΕΙΜΑΣΤΕ  ΠΙΟ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟΙ ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ ΜΕΡΙΚΕΣ ΙΔΕΕΣ  ΩΣΤΕ ΝΑ ΕΙΜΑΣΤΕ  ΠΙΟ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟΙ ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ
ΜΕΡΙΚΕΣ ΙΔΕΕΣ ΩΣΤΕ ΝΑ ΕΙΜΑΣΤΕ ΠΙΟ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟΙ ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ
 
Γραφείο Διασύνδεσης ΕΚΠΑ - Αυτογνωσία & Στόχοι Καριέρας
Γραφείο Διασύνδεσης ΕΚΠΑ - Αυτογνωσία & Στόχοι ΚαριέραςΓραφείο Διασύνδεσης ΕΚΠΑ - Αυτογνωσία & Στόχοι Καριέρας
Γραφείο Διασύνδεσης ΕΚΠΑ - Αυτογνωσία & Στόχοι Καριέρας
 
Συμβουλευτική για εκπαιδευτικούς
Συμβουλευτική για εκπαιδευτικούςΣυμβουλευτική για εκπαιδευτικούς
Συμβουλευτική για εκπαιδευτικούς
 
Μαχάτμα Γκάντι
Μαχάτμα ΓκάντιΜαχάτμα Γκάντι
Μαχάτμα Γκάντι
 
10 Απλά Μυστικά Τα Οποία Σφραγίζουν Την Επιτυχία Σας!
10 Απλά Μυστικά Τα Οποία  Σφραγίζουν Την Επιτυχία Σας!10 Απλά Μυστικά Τα Οποία  Σφραγίζουν Την Επιτυχία Σας!
10 Απλά Μυστικά Τα Οποία Σφραγίζουν Την Επιτυχία Σας!
 

Similaire à Από το φόβο της αλλαγής στον ιδανικό μας εαυτό, Μίλτος Τσιάκαλος

Από τον φόβο της αλλαγής στον ιδανικό μας εαυτό.
Από τον φόβο της αλλαγής στον ιδανικό μας εαυτό.Από τον φόβο της αλλαγής στον ιδανικό μας εαυτό.
Από τον φόβο της αλλαγής στον ιδανικό μας εαυτό.Miltos Tsiakalos
 
Από το ‘μπλοκάρισμα’ στην αλλαγή
Από το ‘μπλοκάρισμα’ στην αλλαγήΑπό το ‘μπλοκάρισμα’ στην αλλαγή
Από το ‘μπλοκάρισμα’ στην αλλαγήParvy Palmou
 
Σύμβουλοι επιχειρηματικότητας και απασχόλησης 2
Σύμβουλοι επιχειρηματικότητας και απασχόλησης 2Σύμβουλοι επιχειρηματικότητας και απασχόλησης 2
Σύμβουλοι επιχειρηματικότητας και απασχόλησης 2Naoum Liotas
 
11
1111
11D K
 
Resilience and Change Management Strategies
Resilience and Change Management Strategies Resilience and Change Management Strategies
Resilience and Change Management Strategies Niki Anandi Koulouri
 
Προλαμβάνοντας και αντιμετωπίζοντας τη σχολική βία και τον εκφοβισμό: η τέχνη...
Προλαμβάνοντας και αντιμετωπίζοντας τη σχολική βία και τον εκφοβισμό: η τέχνη...Προλαμβάνοντας και αντιμετωπίζοντας τη σχολική βία και τον εκφοβισμό: η τέχνη...
Προλαμβάνοντας και αντιμετωπίζοντας τη σχολική βία και τον εκφοβισμό: η τέχνη...Σπύρος Κυριαζίδης
 
Προλαμβάνοντας και αντιμετωπίζοντας τη σχολική βία και τον εκφοβισμό-Συζητώ, ...
Προλαμβάνοντας και αντιμετωπίζοντας τη σχολική βία και τον εκφοβισμό-Συζητώ, ...Προλαμβάνοντας και αντιμετωπίζοντας τη σχολική βία και τον εκφοβισμό-Συζητώ, ...
Προλαμβάνοντας και αντιμετωπίζοντας τη σχολική βία και τον εκφοβισμό-Συζητώ, ...Σπύρος Κυριαζίδης
 
Πανάδες του Εαυτού μας
Πανάδες του Εαυτού μαςΠανάδες του Εαυτού μας
Πανάδες του Εαυτού μαςVivi Reppa
 
Gia mia kalyterh epikoinvnia me ta paidia moy
Gia mia kalyterh epikoinvnia me ta paidia moyGia mia kalyterh epikoinvnia me ta paidia moy
Gia mia kalyterh epikoinvnia me ta paidia moyAthina Kakarikou
 
ΘΥΜΟΣ 20.03.23 (1) (1).pptx
ΘΥΜΟΣ 20.03.23 (1) (1).pptxΘΥΜΟΣ 20.03.23 (1) (1).pptx
ΘΥΜΟΣ 20.03.23 (1) (1).pptxGiannaFalts
 
αυτοαντίληψη & αυτοεκτίμηση.εκπαιδευτική & επαγγελματική πληροφόρηση. λήψη απ...
αυτοαντίληψη & αυτοεκτίμηση.εκπαιδευτική & επαγγελματική πληροφόρηση. λήψη απ...αυτοαντίληψη & αυτοεκτίμηση.εκπαιδευτική & επαγγελματική πληροφόρηση. λήψη απ...
αυτοαντίληψη & αυτοεκτίμηση.εκπαιδευτική & επαγγελματική πληροφόρηση. λήψη απ...2lykargy
 
παραδείγματα σύννεφα ετικετών
παραδείγματα  σύννεφα ετικετώνπαραδείγματα  σύννεφα ετικετών
παραδείγματα σύννεφα ετικετώνalkistisparchar
 
παραδείγματα σύννεφα ετικετών
παραδείγματα  σύννεφα ετικετώνπαραδείγματα  σύννεφα ετικετών
παραδείγματα σύννεφα ετικετώνalkistisparchar
 
παραδείγματα σύννεφα ετικετών
παραδείγματα  σύννεφα ετικετώνπαραδείγματα  σύννεφα ετικετών
παραδείγματα σύννεφα ετικετώνΜαρία Μουστάκα
 
παραδείγματα σύννεφα ετικετών
παραδείγματα  σύννεφα ετικετώνπαραδείγματα  σύννεφα ετικετών
παραδείγματα σύννεφα ετικετώνchristina_fil
 

Similaire à Από το φόβο της αλλαγής στον ιδανικό μας εαυτό, Μίλτος Τσιάκαλος (20)

Από τον φόβο της αλλαγής στον ιδανικό μας εαυτό.
Από τον φόβο της αλλαγής στον ιδανικό μας εαυτό.Από τον φόβο της αλλαγής στον ιδανικό μας εαυτό.
Από τον φόβο της αλλαγής στον ιδανικό μας εαυτό.
 
Enable 4o dim_ag_an 2015-16
Enable 4o dim_ag_an 2015-16Enable 4o dim_ag_an 2015-16
Enable 4o dim_ag_an 2015-16
 
Από το ‘μπλοκάρισμα’ στην αλλαγή
Από το ‘μπλοκάρισμα’ στην αλλαγήΑπό το ‘μπλοκάρισμα’ στην αλλαγή
Από το ‘μπλοκάρισμα’ στην αλλαγή
 
Σύμβουλοι επιχειρηματικότητας και απασχόλησης 2
Σύμβουλοι επιχειρηματικότητας και απασχόλησης 2Σύμβουλοι επιχειρηματικότητας και απασχόλησης 2
Σύμβουλοι επιχειρηματικότητας και απασχόλησης 2
 
11
1111
11
 
Resilience and Change Management Strategies
Resilience and Change Management Strategies Resilience and Change Management Strategies
Resilience and Change Management Strategies
 
Προλαμβάνοντας και αντιμετωπίζοντας τη σχολική βία και τον εκφοβισμό: η τέχνη...
Προλαμβάνοντας και αντιμετωπίζοντας τη σχολική βία και τον εκφοβισμό: η τέχνη...Προλαμβάνοντας και αντιμετωπίζοντας τη σχολική βία και τον εκφοβισμό: η τέχνη...
Προλαμβάνοντας και αντιμετωπίζοντας τη σχολική βία και τον εκφοβισμό: η τέχνη...
 
Προλαμβάνοντας και αντιμετωπίζοντας τη σχολική βία και τον εκφοβισμό-Συζητώ, ...
Προλαμβάνοντας και αντιμετωπίζοντας τη σχολική βία και τον εκφοβισμό-Συζητώ, ...Προλαμβάνοντας και αντιμετωπίζοντας τη σχολική βία και τον εκφοβισμό-Συζητώ, ...
Προλαμβάνοντας και αντιμετωπίζοντας τη σχολική βία και τον εκφοβισμό-Συζητώ, ...
 
9 λόγοι για να βγεις από τη ζώνη ασφαλείας σου
9 λόγοι για να βγεις από τη ζώνη ασφαλείας σου9 λόγοι για να βγεις από τη ζώνη ασφαλείας σου
9 λόγοι για να βγεις από τη ζώνη ασφαλείας σου
 
Πανάδες του Εαυτού μας
Πανάδες του Εαυτού μαςΠανάδες του Εαυτού μας
Πανάδες του Εαυτού μας
 
50 Συνήθειες Επιτυχημένων άνθρωπόν
50       Συνήθειες Επιτυχημένων άνθρωπόν50       Συνήθειες Επιτυχημένων άνθρωπόν
50 Συνήθειες Επιτυχημένων άνθρωπόν
 
Gia mia kalyterh epikoinvnia me ta paidia moy
Gia mia kalyterh epikoinvnia me ta paidia moyGia mia kalyterh epikoinvnia me ta paidia moy
Gia mia kalyterh epikoinvnia me ta paidia moy
 
λατσια 2008
λατσια 2008λατσια 2008
λατσια 2008
 
ΘΥΜΟΣ 20.03.23 (1) (1).pptx
ΘΥΜΟΣ 20.03.23 (1) (1).pptxΘΥΜΟΣ 20.03.23 (1) (1).pptx
ΘΥΜΟΣ 20.03.23 (1) (1).pptx
 
10 ΚΟΡΥΦΑΙΕΣ ΙΔΕΕΣ ΓΙΑ ΕΠΙΤΥΧΙΑ
10 ΚΟΡΥΦΑΙΕΣ ΙΔΕΕΣ ΓΙΑ ΕΠΙΤΥΧΙΑ10 ΚΟΡΥΦΑΙΕΣ ΙΔΕΕΣ ΓΙΑ ΕΠΙΤΥΧΙΑ
10 ΚΟΡΥΦΑΙΕΣ ΙΔΕΕΣ ΓΙΑ ΕΠΙΤΥΧΙΑ
 
αυτοαντίληψη & αυτοεκτίμηση.εκπαιδευτική & επαγγελματική πληροφόρηση. λήψη απ...
αυτοαντίληψη & αυτοεκτίμηση.εκπαιδευτική & επαγγελματική πληροφόρηση. λήψη απ...αυτοαντίληψη & αυτοεκτίμηση.εκπαιδευτική & επαγγελματική πληροφόρηση. λήψη απ...
αυτοαντίληψη & αυτοεκτίμηση.εκπαιδευτική & επαγγελματική πληροφόρηση. λήψη απ...
 
παραδείγματα σύννεφα ετικετών
παραδείγματα  σύννεφα ετικετώνπαραδείγματα  σύννεφα ετικετών
παραδείγματα σύννεφα ετικετών
 
παραδείγματα σύννεφα ετικετών
παραδείγματα  σύννεφα ετικετώνπαραδείγματα  σύννεφα ετικετών
παραδείγματα σύννεφα ετικετών
 
παραδείγματα σύννεφα ετικετών
παραδείγματα  σύννεφα ετικετώνπαραδείγματα  σύννεφα ετικετών
παραδείγματα σύννεφα ετικετών
 
παραδείγματα σύννεφα ετικετών
παραδείγματα  σύννεφα ετικετώνπαραδείγματα  σύννεφα ετικετών
παραδείγματα σύννεφα ετικετών
 

Dernier

Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 

Dernier (20)

Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 

Από το φόβο της αλλαγής στον ιδανικό μας εαυτό, Μίλτος Τσιάκαλος

  • 1.
  • 2.
  • 3. Νέες εμπειρίες Νέα πρόσωπα στη ζωή μας Νέο περιβάλλον Αλλαγή ή απώλεια εργασίας Απώλεια προσώπων Γηρατειά Αλλαγή τρόπου ζωής Φυγή από γνώριμες καταστάσεις
  • 4. Υγεία Απώλεια προσώπων Μοναξιά Γήρας Οικονομικές Απώλειες Θάνατος Λήψη Αποφάσεων Αλλαγή καριέρας Έκθεση στο κοινό Προσωπικές σχέσεις Οδήγηση Οικειότητα Υποστήριξη δικαιωμάτων Μετακόμιση σε άλλη πόλη Απόρριψη Επιτυχία/Αποτυχία Ευπάθεια/Ευαισθησία Εξαπάτηση Αδυναμία/Ανικανότητα Αποδοκιμασία Εικόνα προς τα έξω Γεγονότα Προσωπική Αίσθηση ΘΑ ΤΑ ΚΑΤΑΦΕΡΩ;
  • 5. Η αμυγδαλή είναι μια ομάδα νευρώνων, σε σχήμα αμυγδάλου και θεωρείται μέρος του «πρωτόγονου» εγκεφάλου που αναλαμβάνει τις ενστικτώδεις λειτουργίες. Σχετίζεται με τα συναισθήματα, και ειδικά με τον φόβο, και τις αντιδράσεις σε αυτά. Συνδέεται με αρκετά από τα υπόλοιπα μέρη του εγκεφάλου και σε αυτήν καταλήγουν πρώιμα και ανεπεξέργαστα ερεθίσματα των αισθήσεων με σκοπό την ταχεία αντίδραση.
  • 6. • Ο φόβος είναι μια αναμενόμενη λειτουργία του οργανισμού μας για να μας προστατέψει από πραγματικούς κινδύνους • Ο φόβος δεν πρόκειται να εξαφανιστεί όσο εξελίσσεσαι • Ο μόνος τρόπος για να απαλλαγείς από το φόβο που σου προκαλεί μία κατάσταση είναι να την αντιμετωπίσεις
  • 7. Κοίτα το φόβο κατάματα κι εκείνος θα φοβηθεί και θα φύγει
  • 8. • Ο μόνος τρόπος να νιώσεις καλύτερα είναι να το κάνεις και να έχεις προετοιμαστεί όσο καλύτερα μπορείς • Είναι απόλυτα λογικό να φοβάσαι. Όλοι οι άνθρωποι φοβούνται όταν βρίσκονται σε άγνωστα εδάφη • Η αντιμετώπιση του φόβου είναι λιγότερο τραγική από μία αβίωτη ζωή που διψάς να ζήσεις
  • 9. Στη ζωή μου έχω περάσει από φρικτές καταστάσεις, μερικές από τις οποίες μάλιστα συνέβησαν και στην πραγματικότητα. Mark Twain (1835-1910)
  • 10. • Αναγνώρισε τον φόβο σου. Είναι υπαρκτός ή φανταστικός; • Θες να τον ξεπεράσεις; • Είσαι διατεθειμένος να δεσμευτείς για αυτό; • Θα αλλάξει τη ζωή σου προς το καλύτερο αν το πετύχεις;
  • 11. • Μάζεψε όσες περισσότερες πληροφορίες μπορείς. Πολλές φορές ο φόβος μας προκύπτει επειδή ξέρουμε πολύ λίγα πράγματα για αυτό που μας φοβίζει (π.χ. για μία επέμβαση) • Αν ο φόβος προκύπτει από μία επιλογή σου, πες μπράβο στον εαυτό σου που είχε το θάρρος να το πάρει απόφαση και να εξελιχθείς
  • 12. • Σχεδίασε προσεκτικά τα βήματά σου για να προχωρήσεις προς τα εκεί. Βάλε μικρούς εφικτούς στόχους που θα σου προσφέρουν κάθε φορά την επιβεβαίωση ότι προχώρησες προς τα εκεί. Αναπροσάρμοσε τα βήματα κάθε φορά που προκύπτουν νέα δεδομένα • Σκέψου εναλλακτικές λύσεις (Β-plan) σε περίπτωση που δε δουλέψει η προσέγγιση που έχεις. Αυτό θα σου δώσει περισσότερη αυτοπεποίθηση (π.χ. αν δεν μου αρέσει αυτή η δουλειά , θα δουλέψω στην οικογενειακή επειχείρηση)
  • 13. • Δώσε χώρο στον εαυτό σου να νιώσει τον φόβο. Πολλές φορές όσο προσπαθούμε να διώξουμε κάτι τόσο αυτό μας καταδιώκει. • Προκάλεσε τον εαυτό σου να αντιμετωπίσει τον φόβο. Κάθε φορά που το κάνεις αυτό γίνεσαι πιο δυνατός και παίρνεις εφόδια για μελλοντικές καταστάσεις. Κάθε φορά που τον αποφεύγεις , γίνεται αυτός πιο ισχυρός
  • 14. • Σκέψου έναν άνθρωπο που αγαπάς πολύ. Φαντάσου ότι αντιμετωπίζει αυτός αυτόν το φόβο. Γράψε του ένα γράμμα που θα του έδινες κουράγιο να το κάνει. Διάβασε αργότερα το γράμμα σαν να απευθύνεται σε σένα. • Οραματίσου τον εαυτό σου, πώς θα ήταν η κατάσταση αν δεν είχες αυτόν τον φόβο. Πώς θα ήταν η ζωή σου. Περιέγραψε τις εικόνες σαν να το ζεις.
  • 15. • Αποδέξου ότι δεν είσαι τέλειος και ότι δεν χρειάζεται να είσαι τέλειος για να πετύχεις. Αν αυτό που έχεις διαλέξει να κάνεις πηγάζει από μέσα σου (Προσωπικές Αξίες) θα τελειοποιηθείς από μόνος σου στην πορεία. • Πολλές φορές ο φόβος και ο ενθουσιασμός συνυπάρχουν Ανίχνευσε μήπως αυτό που φοβάσαι αποτελεί στην πραγματικότητα μια νέα ευκαιρία που σε συναρπάζει • Δεσμεύσου δημόσια σε ανθρώπους που εκτιμάς ότι θα το κάνεις
  • 16. Δεν είσαι μόνος ! Πιθανώς υπάρχουν και άλλοι άνθρωποι που αντιμετώπισαν παρόμοιες καταστάσεις και σίγουρα είχαν μέσα τους αντίστοιχα συναισθήματα. Εντόπισέ τους και συζήτησέ μαζί τους για τον τρόπο που το αντιμετώπισαν και πώς τους φάνηκε μετά. Ποια μαθήματα πήραν και πώς αυτή η εμπειρία τους εξέλιξε; Ήταν όλοι οι φόβοι τους δικαιολογημένοι;
  • 17. Αναζητήστε βοήθεια από κάποιον που μπορεί να σας στηρίξει και να σας προχωρήσει μπροστά (χωρίς να έχει συμφέρον να μείνετε προσκολλημένοι στην παλιά κατάσταση) «Συνήθως στις αλλαγές που μας πάνε μπροστά, αυτοί που αντιδρούν πιο πολύ και συντηρούν ή μας δημιουργούν φόβους, δεν είναι αυτοί που μας αγαπάνε περισσότερο αλλά αυτοί που ξεβολεύονται περισσότερο από την αλλαγή»
  • 20. Τοποθέτηση πινακίδας στον εαυτό μας • Δεν είμαι φτιαγμένος για σπουδαία πράγματα στη ζωή μου • Κανείς δεν θα με αγαπήσει • Είμαι μητέρα -> δεν έχω χρόνο για άλλες ασχολίες • Η ηλικία μου είναι πάνω από .. -> Δεν μπορώ να πάω σε σχολή χορού • Είμαι άντρας δεν μπορώ να σιδερώσω πουκάμισα Πολλές φορές αυτό που μας κρατάει πίσω δεν είναι αυτό που ΕΙΜΑΣΤΕ, αλλά αυτό που νομίζουμε ότι ΔΕΝ ΕΙΜΑΣΤΕ
  • 21. Δεν μπορώ • Δεν μπορώ να μάθω να ζωγραφίζω/μουσικό όργανο • Δεν μπορώ να συγκατοικήσω • Δεν μπορώ να έχω φίλους
  • 22. ΄Πρέπει / Δεν πρέπει Κανόνες, Αξίες, Στερεότυπα, Κοινωνικά πρότυπα Πρέπει να καθαρίζω το σπίτι κάθε μέρα Τι θα πει ο κόσμος! Λανθασμένες πεποιθήσεις για τους άλλους • Αν του μιλήσω θα θυμώσει • Αν ζητήσω βοήθεια θα μου αρνηθεί • Αν μιλάω σε άγνωστους άντρες/γυναίκες θα με περάσουν για … • Όλοι οι … είναι ….
  • 23. Κάθε ανθρώπινο πλάσμα πρέπει να έχει μια στιγμή στη ζωή του που να τα βάζει με το κατεστημένο και να λέει: Αυτός είμαι! Δεν με αφορά τι λέει ο κόσμος Rollo May 1909-1994
  • 24. Περιοριστικές πεποιθήσεις για το πώς δουλεύει ο κόσμος • H γη είναι επίπεδη • Όλα τα σκυλιά δαγκώνουν • Τα αεροπλάνα πέφτουν • Αν κάνω αυτό που οι άλλοι πιστεύουν ότι είναι λάθος θα με τιμωρήσει η τύχη
  • 25. Σχηματίζουμε εμπειρίες από αυτά που μας συμβαίνουν Χρήσιμες αλλά μπορεί να οδηγούν σε περιοριστικές πεποιθήσεις (μικρό δείγμα) Θυμόμαστε πιο έντονα δυσάρεστες καταστάσεις (πρόληψη) Σχηματίζοντας περιοριστικές πεποιθήσεις ΕΜΠΕΙΡΙΑ
  • 26. Σχηματίζοντας περιοριστικές πεποιθήσεις ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Μεγαλώνοντας δεν μπορούμε να έχουμε εμπειρίες για τα πάντα Εκπαίδευση, Συμβουλές πιο ‘έμπειρων’ Χρήσιμο, κίνδυνος όμως να μην δοκιμάσουμε με τον τρόπο μας χάνοντας ευχάριστες ή χρήσιμες εμπειρίες.
  • 27. Σχηματίζοντας περιοριστικές πεποιθήσεις ΛΑΝΘΑΣΜΕΝΕΣ ΓΕΝΙΚΕΥΣΕΙΣ Γενικεύσεις που δεν συμβαδίζουν με την λογική και που προκύπτουν από λανθασμένες αντιλήψεις λόγω ελπίδας ή από φόβο. Πολύ καλός στα μαθήματα σου, θα περάσεις σίγουρα στο Πανεπιστήμιο. Ποδήλατο στο δρόμο θα σε χτυπήσουν τα αυτοκίνητα Δεν μπορώ να κάνω κάτι στα επαγγελματικά λόγω Οικονομικής Κρίσης
  • 28. Σχηματίζοντας περιοριστικές πεποιθήσεις Αποποίηση ευθύνης Δικαιολογίες για να ρίξουμε την ευθύνη αλλού Αποποιούμαστε την ευθύνη της αποτυχίας και περιορίζουμε τον εαυτό μας από το να σκεφτεί, να μάθει και να εξελιχθεί σε καινούργιες καταστάσεις, παραμένοντας στο παλιό και σίγουρο. Η επιχείρησή μου δεν πάει καλά λόγω Οικονομικής Κρίσης Με μάτιασαν
  • 29. Σχηματίζοντας περιοριστικές πεποιθήσεις Δεν έχω χρόνο γιατί πρέπει να φροντίσω κάποιον Βγάλε τον εαυτό σου λίγο από το πλάνο!
  • 30. Αλλάζοντας τις περιοριστικές πεποιθήσεις • Βρες ποια είναι η περιοριστική πεποίθηση (σε τι σε εμποδίζει) • Ψάξε να βρεις πότε σου δημιουργήθηκε • Αναγνώρισε ότι είναι ψευδής • Φαντάσου τον εαυτό σου και τη ζωή σου χωρίς αυτήν • Δοκίμασε
  • 31. Περιοχή που νιώθουμε άνετα - ασφάλεια
  • 32. Ακολουθούμε τη ροή κάνοντας ότι καλύτερο μπορούμε
  • 33. Ή φυτέυουμε αυτό που θέλουμε
  • 34. Η πορεία της εξέλιξής μας
  • 38.
  • 39.
  • 40. Αργοπεθαίνει – Martha Medeiros Αργοπεθαίνει όποιος αποφεύγει ένα πάθος Αργοπεθαίνει όποιος δεν αναποδογυρίζει το τραπέζι, όποιος δεν είναι ευτυχισμένος στη δουλειά του, όποιος δεν διακινδυνεύει την βεβαιότητα για την αβεβαιότητα για να κυνηγήσει ένα όνειρο, όποιος δεν επιτρέπει στον εαυτό του τουλάχιστον μια φορά στη ζωή του να αποφύγει τις εχέφρονες συμβουλές
  • 41. Αργοπεθαίνει όποιος καταστρέφει τον έρωτά του, όποιος δεν επιτρέπει να τον βοηθήσουν, όποιος περνά τις μέρες του παραπονούμενος για την τύχη του ή την ασταμάτητη βροχή. Αργοπεθαίνει όποιος εγκαταλείπει μια ιδέα του πριν την αρχίσει, όποιος δεν ρωτά για πράγματα που δεν γνωρίζει.
  • 42.