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FORMACIÓN DDEE FFOORRMMAADDOORREESS 
EENN CCOOMMPPEETTEENNCCIIAASS LLAABBOORRAALLEESS 
HHeerrrraammiieennttaass ppaarraa eell ddiisseeññoo,, 
iimmpplleemmeennttaacciióónn yy eevvaalluuaacciióónn 
ddee llooss ccuurrssooss ddee FFoorrmmaacciióónn PPrrooffeessiioonnaall
ESTIMADOS PPAARRTTIICCIIPPAANNTTEESS:: 
Esta es una pequeña presentación que preparamos 
para recibirlos en este espacio de encuentro 
entre quienes, desde distintos lugares y experiencias, 
estamos comprometidos en la tarea 
de contribuir con la formación de los trabajadores.
¿CCóómmoo lllleeggaammooss hhaassttaa uusstteeddeess?? 
El curso de Formación de Formadores 
en Competencias Laborales 
lleva ya un importante recorrido por distintas jurisdicciones 
educativas y sectores de actividad de nuestro país.
Fue elaborado en el marco de las acciones 
de Formación Docente y Diseño Curricular 
implementadas por 
la Dirección de Fortalecimiento Institucional, 
como un aporte de la Secretaría de Empleo 
a la formación de los trabajadores.
El programa fue pensado y diseñado desde 
la realidad misma de la Formación ppaarraa eell TTrraabbaajjoo, 
situándola en la complejidad cotidiana 
de las instituciones de Formación Profesional y, 
sobre todo, 
en los destinatarios, ustedes….
….con especial atención en aquel otro destinatario, 
que estará ausente en este espacio de intercambio, 
pero es protagonista de nuestras acciones conjuntas: 
el joven y adulto que encuentran en sus aulas. 
No estamos haciendo referencia al “alumno”, 
en sentido tradicional, 
sino al ttrraabbaajjaaddoorr,, como ssuujjeettoo ddee aapprreennddiizzaajjee diferenciado.
Con esa finalidad, hemos acercado esta instancia 
formativa a todas las organizaciones vinculadas con la 
Formación Profesional que la requieran, dependientes de 
distintas jurisdicciones educativas y sectores de actividad, 
o en el marco de acciones de Formación Profesional 
desarrolladas por Organizaciones de la Sociedad Civil.
Con el tiempo, vimos la necesidad de sumarle a la 
modalidad semipresencial el programa de Formación en 
Entornos Virtuales de Aprendizaje, 
por medio del campus del MTEySS. 
Al día de hoy, han participado de la instancia 
semipresencial alrededor de 7.000 docentes de FP.
Algunos de ellos, 
en imágenes….
Dirección de Educación Técnica y la Dirección de Adultos de Tucumán
Dirección de Adultos de Entre Ríos
Dirección de Educación Técnica y Dirección de FP de San Juan – Escuela de 
Enología
Dirección de FP de Formosa
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Esquel (Chubut)
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Bienvenidos!
Equipo de Formación Docente y Diseño Curricular 
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  • 3. FORMACIÓN DDEE FFOORRMMAADDOORREESS EENN CCOOMMPPEETTEENNCCIIAASS LLAABBOORRAALLEESS HHeerrrraammiieennttaass ppaarraa eell ddiisseeññoo,, iimmpplleemmeennttaacciióónn yy eevvaalluuaacciióónn ddee llooss ccuurrssooss ddee FFoorrmmaacciióónn PPrrooffeessiioonnaall
  • 4. ESTIMADOS PPAARRTTIICCIIPPAANNTTEESS:: Esta es una pequeña presentación que preparamos para recibirlos en este espacio de encuentro entre quienes, desde distintos lugares y experiencias, estamos comprometidos en la tarea de contribuir con la formación de los trabajadores.
  • 5. ¿CCóómmoo lllleeggaammooss hhaassttaa uusstteeddeess?? El curso de Formación de Formadores en Competencias Laborales lleva ya un importante recorrido por distintas jurisdicciones educativas y sectores de actividad de nuestro país.
  • 6. Fue elaborado en el marco de las acciones de Formación Docente y Diseño Curricular implementadas por la Dirección de Fortalecimiento Institucional, como un aporte de la Secretaría de Empleo a la formación de los trabajadores.
  • 7. El programa fue pensado y diseñado desde la realidad misma de la Formación ppaarraa eell TTrraabbaajjoo, situándola en la complejidad cotidiana de las instituciones de Formación Profesional y, sobre todo, en los destinatarios, ustedes….
  • 8. ….con especial atención en aquel otro destinatario, que estará ausente en este espacio de intercambio, pero es protagonista de nuestras acciones conjuntas: el joven y adulto que encuentran en sus aulas. No estamos haciendo referencia al “alumno”, en sentido tradicional, sino al ttrraabbaajjaaddoorr,, como ssuujjeettoo ddee aapprreennddiizzaajjee diferenciado.
  • 9. Con esa finalidad, hemos acercado esta instancia formativa a todas las organizaciones vinculadas con la Formación Profesional que la requieran, dependientes de distintas jurisdicciones educativas y sectores de actividad, o en el marco de acciones de Formación Profesional desarrolladas por Organizaciones de la Sociedad Civil.
  • 10. Con el tiempo, vimos la necesidad de sumarle a la modalidad semipresencial el programa de Formación en Entornos Virtuales de Aprendizaje, por medio del campus del MTEySS. Al día de hoy, han participado de la instancia semipresencial alrededor de 7.000 docentes de FP.
  • 11. Algunos de ellos, en imágenes….
  • 12. Dirección de Educación Técnica y la Dirección de Adultos de Tucumán
  • 13. Dirección de Adultos de Entre Ríos
  • 14. Dirección de Educación Técnica y Dirección de FP de San Juan – Escuela de Enología
  • 15. Dirección de FP de Formosa
  • 16. Dirección de Educación Técnica y Dirección de FP de San Juan Univ. Nac de San Juan
  • 17. Combatientes de Incendio Forestal –Plan Federal de Manejo del Fuego- Esquel (Chubut)
  • 18. Organizaciones de la Sociedad Civil- Salta
  • 19. Dirección de FP-Consejo Prov. De Chubut
  • 20. Nos complace invitarlos a compartir esta experiencia. Bienvenidos!
  • 21. Equipo de Formación Docente y Diseño Curricular Coordinadora Mirna Viviana Lefosse Equipo técnico Patricia Tórtora Roxana Molinelli Violeta Waks Dirección de Fortalecimiento Institucional