Este documento presenta varios ejercicios y conceptos matemáticos, incluyendo juegos como ajedrez y la vida, así como reflexiones curiosas. Explica estrategias para ganar en estos juegos a través de la lógica y observación. También resume las reglas y ciclos del juego de la vida celular. Finalmente, anima a los lectores a valorar la educación y esfuerzo para lograr el éxito.
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MATEMATICAS ¿ESTAS AHÍ?
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SINTESIS II
PROFESOR LUIS MIGUEL VILLARREAL M.
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MATEMATICAS 3B GIL RAMIREZ ERICK DAVID
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25 DE ENERO DEL 2013
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3. INTRODUCCION:
En un viernes 7 de enero del 2005 Adrian Paenza fue sorprendido por la
llamada de Diego Golombek, este le ofreció escribir un libro de matematicas.
Adrian lo pensó y no estaba convencido pero después de consejos de algunos
amigos suyos se decidió y le hanlo a su amigo Diego.
Mas tarde al tardarse mas del tiempo acordado ya que es diferente explicar un
problema hablando a escribir una solución.
Lo que jamás esperaron sucedió ya qie en la primera sección del libro recién
sacado se vendieron 3,000 ejemplares
Y el tomo 2 imprimio 40,000 eso los asombro y los animo demasiado, lo
siguiente son ejercicios de la segunda parte de esta síntesis espero y los
disfruten.
4. CONTENIDO:
JUEGOS Y MATEMATICAS:
1- La matemática y la niña que no sabia jugar ajedrez.
Una niña ve jugar a los amigos de su papa Alberto es mejor que Marcelo jugando
ajedrez y esta niña aunque no sabe jugar se ofrece con una gran estrategia. Violeta
al jugar simultáneamente con Marcelo y Alberto esperaba a que Alberto tirara ya
que este en el tablero numero 1 abría con las blancas y la misma jugada de Alberto
la reproducía violeta en el tablero numero dos con Marcelo ya que en el numero
dos ella abría y al momento de que Marcelo tiraba violeta reproducía su misma
jugada con Alberto en el tablero numero 1. Esto afirmo dos posibilidades:
1- Que si empataba alguno con Violeta automáticamente el otro también.
2- Que si Violeta perdía con uno ellos le aseguraba la victoria con el otro todo
gracias a su simple estrategia.
2-Estrategia para ganar siempre.
En un circulo de 20 monedas el método para el triunfo consiste en ser el segundo
en jugar, después el primer jugador saque una o dos fichas nosotros vamos a sacar
la misma cantidad pero del lado opuesto del circulo de monedas y así
sucesivamente y eso automáticamente nos garantizara el triunfo.
3- El juego de la vida.
Es un juego bastante entretenido e interesante, describe el comportamiento
humano en ámbitos naturales como… nacer, estabilizarse, morir.
Este juego trata de un tablero de muchos cuadros (tipo ajedrez) y tienes que
acomodar cada cuadro nuevo (célula) en un cuadrado blanco (célula muerta) sin
llenara todos los cuadrados blancos.
Existen reglas en este juego las cuales son:
1- Si una célula se encuentra cerca de dos o tres células mas esta sobrevive.
2- Si hay una célula cerca de una sola o de ninguna muere por aislamiento.
3- Si cerca de un célula hay cuatro o mas células esta muere por sobre población.
4- Si hay una célula muerta (cuadrado blanco) cerca de exactamente 3 células se
produce un nacimiento.
5. Entonces esto provoca que acomodes las células al azar en las células muertas y de
acuerdo a las reglas del juego lo único que tendrás que hacer es observar como se
reproducen se estabilizan y mueren.
4-¿Cómo adivinar un número?
Aquí todas las operaciones se pueden lograr con cualquier numero ya que lo
único que hacen las operaciones es agrandar el numero y luego disminuirlo con
tal de que quede la mitad de tu numero pensado originalmente.
REFLEXIONES Y CURIOSIDADES MATEMATICAS:
1- Los matemáticos y las vacas.
Habla acerca de tres hombres un matemático, un lógico, un economista y de la
forma de pensar en cada ámbito en el que se desarrollan.
Solo que hay un pequeño detalle, ellos afirman (economista, lógico) algo acerca de
las vacas lo cual no podían comprobar y en cambio el matemático dio un punto de
vista en el cual solo afirmo que había probabilidad de que las vacas tuvieran una
característica x. Esto demuestra la diferencia entre quien sabe dar un punto de
vista realmente lógico.
2- Niñas en la playa.
Comprendí que nuestro cerebro logra descifrar cierto tipos de escritos y las demás
palabras fácilmente se pueden entender gracias a que el cerebro trabaja de una
manera exageradamente rápida.
Las niñas sabían que el amor y la amistad siempre va por arriba de todo.
3- Paradoja de allais.
Preguntan que harías con las opciones A, B, C y D lo cual te ofrece cierto dinero.
Puesto a que pide mi opinión yo exigiría en las primeras dos opciones el inciso B ya
que cualquier cosa que suceda seguiría teniendo la misma cantidad de dinero
ganada, y en las segundas dos opciones elegiría la opción D ya que de igual manera
me dan mas posibilidades de ganar.
4- Una manera grafica de multiplicar.
Aquí aprendimos a graficar como lo hacían nuestros antepasados solo que de una
forma grafica y no complicada se trata de líneas rectas a lo largo y así depende de
cuantas uniones tengan las líneas que cruzas para poder saber el resultado.
6. CONCLUSIÒN:
A veces no nos ponemos a pensar en nuestra educación y en la educación de los
jóvenes del mañana.
Cuando te has preguntado si los jóvenes apoyados económicamente por sus padres
podrían llegar a un futuro mejor que el nuestro?
¿No sería más razonable plantear que los niños de los 5 a los 9 años por ejemplo, sólo
dediquen su tiempo a estudiar música, arte y hacer deportes, justo en el momento de
sus vidas en que se generan y explotan gustas?
Debemos entender nosotros los jóvenes que la educación es para quien quiere
aprender, para quien tiene el deseo de superarse, para quien quiere tomar el timón de
su vida y dirigirla hacia el éxito, porque el éxito es la suma de todos nuestros esfuerzos.
7. Actividad:
Para poder ganar en un juego se monedas siempre
necesitas tirar…… en segundo lugar.
En una partida de ajedrez simultanea al utilizar la
estrategia de violeta los estas……. Enfrentando
contra ellos mismos.
En el uego de la vida al terminar de acomodar las
células lo único que falta es……. Observar sus siclos
de vida.
Cuando piansas un numero lo primero que hare
será agrandar el numero que piensas y después……
disminuirlo hasta que quede el numero que
pensaste pero dividido entre dos.
Gracias espero y les haya gustado. :D
8. FICHA BIBLIOGRAFICA:
Paenza, Adrián
Matemática... ¿estás ahí? Episodio 100. - 1a ed. -
Buenos Aires : Siglo
XXI Editores Argentina, 2008.
256 p. : il. ; 19x14 cm. - (Ciencia que ladra... / Diego
Golombek)
ISBN 978-987-629-065-4