material didactico

4. CAPITALISMO SOCIALISMO

5. Actividad de diagnóstico
Establecer la diferencia entre una dictadura y un gobierno democrático.
Aspectos a comparar Gobierno democrático Dictadura
A quien representa?
Respeto a las leyes
Oposición
Medios de comunicación
Duración del mandato

6. Actividad de diagnóstico
Establecer la diferencia entre una dictadura y un gobierno democrático.
Aspectos a comparar Gobierno democrático Dictadura
A quien representa? Representa la voluntad
del pueblo
No representa la voluntad
de los pueblos, sino a
unos intereses específicos
Respeto a las leyes Respeta las leyes No respeta las Leyes
Oposición Permite la oposición y las
posturas divergentes
No permite la oposición
Medios de comunicación Hay libertad de prensa Existe control de los
medios
Duración del mandato Las autoridades se eligen
cada cierto numero de
años
No existe un limite de
años para mantenerse en
el poder

8. https://www.youtube.com/watch?v=izxcwbnq4ws
Han escuchado hablar acerca de:
Muro de Berlín
La Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas ( URSS)
La Guerra fría
Revolución Cubana
Capsula vostok

9. Yuri Gagarin.

10. UNIÓN DE REPÚBLICAS SOCIALISTAS
SOVIÉTICAS
URSS

13. Escenario mundial
en los años
sesenta
Guerra fría
Inicio desde
finales
De la segunda
guerra mundial
Hasta el fin de la
Unión Soviética
Los bloque
enfrentados
fueron
Estados Unidos
Unión Soviética
No se tomaron
acciones directas
Contra su
oponente
Sus lideres
impulsaron la
coexistencia
pacifica
Ejercieron
influencia
Les interesaba
que los países
aliados adoptaran
Capitalismo Comunismo

14. Muro de Berlín
Se construyó en
1961
Para evitar que
los ciudadanos
De la RDA
Abandonaran su
país
Sistema
comunista
Tenia una
extensión de
alrededor
144 Kilómetros
Muchas
personas
Murieron por
intentar cruzar
el muro

15. Organiza la siguiente información y construye
un mapa conceptual
•Muro de Berlín
•Se construyó en 1961
•Para evitar que los ciudadanos
•De la República Democrática Alemana abandonaran su país
•Sistema comunista
•Con una extensión de
•144 Kilómetros
•Muchas personas
•Tenia
•Murieron por intentar cruzar el muro

18. En abril de 1961 el Soviético
Yuri Gagarin primer hombre
en el espacio
Dio una vuelta entera a la
tierra en su capsula espacial
vodskov
Los astronautas Americanos
llegaron a la luna en 1969
En 1965 se formulo la teoría
de las placas tectónicas.
En 1967 se hizo el primer
trasplante de corazón
Avances
científicos y
tecnológicos

19. Tripulantes de la nave espacial soviética Soyuz XIX y la norteamericana Apolo.

20. RevoluciónCubanay
AméricaLatina 1 de Enero de 1959
Declarada como una
Revolución comunista
Algunos países
latinoamericanos
Sufrían pobreza, atraso y
desarrollo
Intentaron imitar este
hecho
Para frenar mas
revoluciones comunistas
Estados Unidos creó un
programa de ayuda
Para Latinoamérica
Llamado Alianza para el
progreso

23. Proceso de
descolonización
Durante esta
década
varios países
De África, Asia,
Oceanía, El
Caribe
Ganaron su
independencia
Por la
intervención
De movimientos
nacionalistas
Con lideres
como
Gandhi en la
India

24. Luchas sociales Los años 60
Los jóvenes
Rechazaban la
guerra de
Vietnam
Los Hippies
Condenaban la
violencia y la
guerra
Las mujeres
Se
profesionalizaron
En Estados
Unidos
Grupos lucharon
por el respeto de
sus derechos
Se organizaron
protestas
Para que se
reconocieran
Sus derechos
laborales
Y un trato
igualitario
Amor y paz
Martin Luther King Jr., defensor de
los derechos civiles de los
afroamericanos, 1963.

25. Desmembración territorial del
Ecuador
Destreza con Criterio de Desempeño
Establecer las causas y consecuencias que
precipitaron la invasión peruana y la
desmembración territorial del Ecuador, la reacción
popular y el 28 de mayo de 1944 desde el análisis
multicausal

26. Desmembraciónterritorial
delEcuador
Se originaron por tres
causas:
Falta de definición de
límites en la colonia
Ausencia de un proyecto
nacional ecuatorial
Avance de los peruanos
en la Amazonía

28. Mapa explicativo del protocolo de Río de Janeiro
278.000 Km2 de
territorio perdimos
256.371 Km2 de
territorio perdimos

29. Invasión peruana
En
1941
Durante la
presidencia
De
Carlos Alberto
Arroyo del Río
El gobierno
Peruano invadió
Ecuador
Las fuerzas militares
ecuatorianas
Habían sido reducidas
por Arroyo del Rio
Fueron ocupadas
para la represión
De revueltas
internas
Descuidaron
nuestra frontera
En 1942 se
firmó
En Río de
Janeiro
El Protocolo
de Paz y
Amistad
Nos obligó
entregar
territorio al
Perú
Protocolo: Conjunto de reglas de formalidad que rigen los actos y ceremonias diplomáticos y
oficiales.

30. Auge bananero
Caracterizar la etapa de estabilidad que se dio entre 1948 y 1960, con
el «auge bananero», el crecimiento de la clase media y el desarrollo de
las vías de comunicación.

31. REFORMA AGRARIA
Destreza con criterio de desempeño
Establecer el alcance de las transformaciones
agrarias y los procesos de industrialización que se
dieron desde los años sesenta y sus consecuencias
en la economía, especialmente el inicio de la
integración andina.

32. Definición
Reforma agraria es un conjunto de medidas políticas, económicas, sociales y
legislativas impulsadas con el fin de modificar la estructura de la propiedad y
producción de la tierra. buscan solucionar dos problemas, la concentración de
la propiedad de la tierra en pocos dueños (latifundismo) y la baja
productividad agrícola debido al no empleo de tecnologías o a la especulación
con los precios de la tierra que impide o desestima su uso productivo.
Las formas de cambiar la tenencia de la tierra son por medio de la
expropiación de la tierra sin indemnización o mediante algún mecanismo de
compensación a los antiguos propietarios.
http://es.wikipedia.org/wiki/Reforma_agraria

33. Reforma agraria en América Latina
Maurice Crouzet indica:
• La mitad de la tierra
agrícola en América
latina estaba dividida
en grandes haciendas.
• Median hasta 6000
hectáreas
• La otra mitad estaba
dividida en parcelas
pequeñas y fincas
• Esta forma de
distribución de la tierra
hacia que pocas
personas fueran dueñas
de grandes extensiones
de terreno.

34. CRISISEconómicayreforma
agrariaenEcuador
Al inicio de los años 60
Se atravesaba una situación
económica grave
La exportación de banano
había decaído
El Estado adopto dos
medidas:
Fomentar la industria Aplicar la reforma agraria
La junta militar que
gobernó el país desde 1963
a 1966
Implemento este decreto
que fue implementado en
1964

36. Objetivos de la reforma agraria
Mejorar la baja productividad
agrícola con el uso de nuevas
tecnologías
Prohibir las formas de gobierno
sin remuneración
Eliminar el Huasipungo
Redistribuir las tierras
improductivas que estaban
concentradas en pocas manos
( latifundistas)
Modernizar el agro
Aliviar el descontento
campesino

37. ConsecuenciasdelaReforma
agraria Expropiación de la tierra a
los antiguos dueños
Cuando no se estaba
trabajando
Los terrenos expropiados
Se entregaron a los nuevos
dueños ( campesinos)
Para que trabajaran e
hicieran producir
Las condiciones del campo
no mejoraron
Las tierras entregadas a
campesinos
Se dividieron en pequeños
pedazos de terreno
Llamados minifundios, no
lograron buenos niveles de
productividad

39. Proceso de
Industrialización
Pretendía
fomentar la
industria
sustituir
importaciones
Esta fue otra
medida que
adoptó el Estado
Para enfrentar la
crisis económica
Productos que
antes se
importaban
Empezaron a
producirse en
nuestro país
Se crearon
instituciones
Para otorgar
prestamos para
las industrias

41. CONCLUSIÓN
• Las dos soluciones implementadas por el Estado:
1. Reforma agraria
2. Fomento de industrias
Pretendían sacar de la crisis económica que vivía el
Ecuador producto de la baja en la venta de banano,
sin embargo no se logro mejorar la situación de las
personas mas pobres

42. PACTO ANDINO O ACUERDO DE
CARTAGENA

43. La Integracion Andina
La Comunidad Andina de Naciones
(CAN)Cronologia de la CAN

44. Constituida por
Bolivia, Colombia,
Ecuador y Perú
Además de los
órganos e
instituciones
Del sistema andino
de integración
Antes de 1969, era
conocido como
Pacto Andino o
grupo Andino

45. Explotación y exportación petrolera
Gral. Guillermo Rodríguez Lara
DATOS IMPORTANTES
• Hasta los años 60 el eje de la economía ecuatoriana
fue la exportación de banano.
• La exportación petrolera había sido mínima.
• En 1972 se hizo el primer embarque de crudo.
• La economía nacional dio un drástico giro.
• Paso de ser un país agroexportador a país
petrolero.
• El precio del barril se incremento de $ 2,5 por barril
a $ 40.

46. Gobierno del general Guillermo Rodríguez Lara
Objetivos Estrategias para lograr estos objetivos
Modernizar el
Estado
• Pasar la administración de los sectores estratégicos al Estado.
• Invertir en educación, salud y comunicaciones
• Mejorar servicios públicos
Industrializar
y mejorar el
comercio
• Modernizar las industrias
• Crear bancos y mutualistas
• Otorgar crédito a los empresarios
Defender los
recursos
naturales
• Poner nuevas reglas a las concesiones de petróleo y gas con empresas como
Texaco.
• Crear la Corporación Estatal Petrolera Ecuatoriana ( CEPE ), para intervenir
directamente en la producción y exportación de petróleo.
• Construir el oleoducto y la refinería en Esmeraldas.

47. Efectosdelpetróleo Ecuador se transformo en
una sociedad
Con una clase media
fuerte, tenia dinero para
gastar
En artículos de lujo
La clase popular adquiría
productos importados
Los bancos extranjeros
Prestaban dinero con
facilidad y bajos intereses
El Estado se endeudo
agresivamente
Para hacer obras de
modernización
Hubo problemas en el
manejo del ingreso
petrolero

48. Indicador esencial de evaluación: Describe las transformaciones ocurridas en la
economía y en la vida de la sociedad ecuatoriana desde 1960 hasta 1979.
Encierra las respuestas correctas
1. Las medidas que adoptó el Estado para enfrentar la crisis bananera fueron :
a. Exportar petróleo
b. Aplicar la reforma agraria
c. Solicitar prestamos
d. Fomentar la industria
El país en el que se dio la Revolución socialista durante los años 60 fue :
a. Estados Unidos
b. Ecuador
c. Cuba
d. India

49. 49

50. 50

51. 51
Ecuador
Es uno de los
países
Con mayor
Crecimiento de
población
La Amazonía
Es la región con
menor número
de habitantes
La región Litoral
Es la de mayor
crecimiento
La más poblada

52. 52

53. 53

54. 54
Proceso de
urbanización
El
crecimiento
de las
ciudades
En Ecuador
se dio
Entre 1950
y 1980
Debido
a la falta de
fuentes
De trabajo
en el sector
Agrícola

55. CONSECUENCIAS
• La migración que buscaba oportunidades de trabajo estable en la ciudad formó
barrios suburbanos que no tenían servicios básicos y que complicaron a las
administraciones urbanas.
• Las ciudades no estaban preparadas para facilitar las comodidades requeridas:
agua, electricidad, alcantarillado, salud, educación, etc.
• Las ciudades crecieron desordenadamente.
• Las condiciones de vida de los migrantes empeoraron y surgieron situaciones
sociales conflictivas.
• Muchos migrantes tuvieron que buscar estrategias de subsistencia, como el
trabajo informal, y vivir en forma precaria.
• Guayaquil y Quito fueron las ciudades que más crecieron y actualmente son las
más pobladas. 55

56. Marca con X las respuestas correctas
a. El proceso de urbanización se debió:
Al acelerado crecimiento poblacional. _________
A que las condiciones de vida en el campo eran mejores que en la ciudad. _________
Al abundante trabajo en el campo. _________
A la falta de terrenos de cultivo en las zonas rurales. _________
A la búsqueda de nuevas formas de vida. _________
Marca con X las respuestas correctas
b. El crecimiento de la población urbana produjo:
Demanda de vivienda. ________
Desarrollo de la ciudad. ________
Falta de servicios públicos. ________
Escasez de fuentes de trabajo. ________

57. Al lado del enunciado relacionado con el proceso de urbanización de
los años sesenta en las principales ciudades escriba si es causa o
consecuencia.
1. Falta de fuentes de trabajo en el campo
__________________
2. Se formaron barrios suburbanos
__________________
3. Condiciones precarias de vida
__________________
4. Las ciudades crecieron desordenadamente
__________________
5. Se dedicaron al trabajo informal
__________________
6. Los migrantes no encontraron trabajo
__________________

58. 58

59. Actores y movimientos sociales
59

60. DCD
Definir la presencia de nuevos actores sociales que se han
sumado a los ya existentes, como los empresarios y
trabajadores, a partir del estudio de sus acciones.
Explicar el ascenso del movimiento indígena, los grupos
de reivindicación de género, ecologistas y otros desde la
comparación de su importancia en el pasado y en el
presente.
60

61. 61

62. 62

63. 63

64. 64

65. Gobiernos
dictatoriales
en la región
ÁREA: ESTUDIOS SOCIALES

66. DCD:
• Interpretar la secuencia de administraciones que
se sucedieron desde 1960 a 1979, a partir de la
comparación de las dictaduras ecuatorianas y las
latinoamericanas.

67. Son gobiernos
Que no fueron
Elegidos
Por votación
popular
Los dictadores
Son generalmente
militares
Dictaduras

70. Actividad de diagnóstico
Establecer la diferencia entre una dictadura y un
gobierno democrático.
Aspectos a comparar Gobierno democrático Dictadura
A quien representa?
Respeto a las leyes
Oposición
Medios de comunicación
Duración del mandato
Representa la voluntad del
pueblo
Respeta las leyes
Permite la oposición
Hay libertad de prensa
Las autoridades se eligen
cada cierto tiempo
No representa la voluntad del
pueblo, sino intereses
específicos
No respeta las leyes
No permite la oposición
Existe control de los
medios de comunicación
No existe limite de
tiempo en el poder

71. Actividad de diagnóstico
Establecer la diferencia entre una dictadura y un
gobierno democrático.
Aspectos a comparar Gobierno democrático Dictadura
A quien representa?
Respeto a las leyes
Oposición
Medios de comunicación
Duración del mandato

72. Durante la década de los años sesenta
En América Latina se dieron una serie
de luchas y cambios influenciados por
la Revolución Cubana
El comunismo en Latinoamérica Para evitar su expansión
Estados Unidos intervino en la política
latinoamericana
Apoyo a que las fuerzas armadas de
diversos países accedieran al poder
mediante golpes de Estado

73. Vocabulario
Golpe de Estado: Un golpe de Estado es la toma del poder político, de un modo repentino y
violento, por parte de un grupo de poder, vulnerando la legitimidad institucional establecida
en un Estado, las normas legales de sucesión en el poder vigente con anterioridad.
Cono Sur : Corresponde al área que es como una gran península en el sur del continente
americano. En esa zona quedan completamente Argentina, Chile y Uruguay, mientras que
Bolivia, Brasil y Paraguay serán o no incluidos dependiendo del criterio con el cual se utilice
el concepto.
Exiliado: Persona obligada a abandonar su país y refugiarse en otro por razones políticas.
Vulnerar: Ir en contra de la ley o norma o no cumplida.
Vulnerable: Que puede ser vulnerado o daño física o moralmente.

74. República
Es
Una forma de gobierno
El Estado se rige por una ley
fundamental
“ Constitución”
El cargo de jefe
de Estado
Esta en manos de un Presidente
Se elige democráticamente
Caracterizado por
Por medio de
votaciones
Existen cinco poderes del
Estado
• Ejecutivo ( presidente y Ministros
• Legislativo ( Asamblea)
• Judicial ( Justicia)
• Electoral ( Elecciones)
• Participación Ciudadana ( pueblo )

76. República
Es
Una forma de gobierno
El Estado se rige por una ley
fundamental
“ Constitución”
El cargo de jefe
de Estado
Esta en manos de un Presidente
Se elige democráticamente
Caracterizado por
Por medio de
votaciones
Existen cinco poderes del
Estado
• Ejecutivo ( presidente y Ministros
• Legislativo ( Asamblea)
• Judicial ( Justicia)
• Electoral ( Elecciones)
• Participación Ciudadana ( pueblo )

77. La represión hacia los grupos de
izquierda y a los socialistas fue violenta
En algunos países como:
Se generó una política de violación a
los derechos humanos
Se manifestó en un gran número de
casos de exiliados, detenidos,
torturados, desaparecidos y
asesinados por los gobiernos.

78. Rafael Videla Fidel y Raúl Castro
Augusto Pinochet

80. Agrupaciones por las victimas
Manifestación de familiares de detenidos
desaparecidos, Santiago, Chile, década de
los ochenta.
Madres de la Plaza de Mayo, 1982,
Argentina.