SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  81
Télécharger pour lire hors ligne
‫اإلنسان‬ ‫حقوق‬
–
Human Rights
‫الدرس‬
1
–
‫اإلنسان‬ ‫حقوق‬ ‫في‬ ‫مقدمة‬
‫وإعداد‬ ‫شرح‬
/
‫السالم‬ ‫عبد‬ ‫ماهر‬ ‫محمد‬
#1
Lesson One – Introduction To Human Rights
‫عامة‬ ‫ونظرة‬ ‫الدرس‬ ‫مقدمة‬
–
Introduction
‫اإلنسان‬ ‫لحقوق‬ ‫تعريفات‬
–
What are Human Rights ?
‫اإلنسان‬ ‫لحقوق‬ ‫أمثلة‬
–
Examples of Human Rights
‫عامة‬ ‫ونظرة‬ ‫الشرح‬ ‫مقدمة‬
–
Overview 1
2
4
3
‫للدرس‬ ‫األساسية‬ ‫الموضوعات‬
‫اإلنسان‬ ‫لحقوق‬ ‫األساسية‬ ‫المبادئ‬
–
Basic Human Rights Principles 5
Solved MCQs [ 1 – 50 ] 6
‫عامة‬ ‫ونظرة‬ ‫الشرح‬ ‫مقدمة‬
–
Overview
•
‫أو‬ ‫اإلنسإان‬ ‫حقإوق‬ ‫مإادة‬ ‫مقإرر‬ ‫شإرح‬ ‫إر‬ ‫تعإالف‬ ‫بإذنن‬ ‫سنبدأ‬
Human Rights
‫وهإر‬
‫اإلنسانيات‬ ‫مواد‬ ‫من‬ ‫نظرية‬ ‫مادة‬
Humanities
‫معتمدتين‬ ‫ساعتين‬ ‫وتزن‬
2 CH
•
‫المق‬ ‫النقاط‬ ‫جميع‬ ‫ومناقشة‬ ‫بالتفصيل‬ ‫شرحها‬ ‫ر‬ ‫تعالف‬ ‫شاء‬ ‫إن‬ ‫سنشرع‬
‫علإف‬ ‫يهإا‬ ‫ررة‬
‫سنشإرح‬ ‫بإذنن‬ ‫إنحن‬ ‫للمإادة‬ ‫األساسإية‬ ‫الجوانإن‬ ‫مإن‬ ‫جانإن‬ ‫أج‬ ‫نهمإل‬ ‫ولإن‬ ‫سواء‬ ‫حد‬
‫ها‬
‫من‬ ‫الحفإظ‬ ‫إلف‬ ‫يحتاج‬ ‫ما‬ ‫نحفظ‬ ‫ثم‬ ‫يها‬ ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫المراد‬ ‫ونفهم‬ ‫بالتفصيل‬
‫جيإد‬ ‫بشإكل‬ ‫هإا‬
‫كثيرة‬ ‫تمارين‬ ‫بحل‬ ‫عليها‬ ‫نتدرن‬ ‫ثم‬
(
‫درس‬ ‫كل‬ ‫آخر‬ ‫ر‬ ‫ستكون‬
)
‫امت‬ ‫كل‬ ‫وقبل‬
‫سإنقوم‬ ‫حان‬
‫إابه‬‫إ‬‫تش‬ ‫إابقة‬‫إ‬‫س‬ ‫إات‬‫إ‬‫امتحان‬ ‫إل‬‫إ‬‫بح‬
,
‫إدد‬‫إ‬‫بم‬ ‫إدنا‬‫إ‬‫يم‬ ‫وأن‬ ‫إر‬‫إ‬‫خي‬ ‫إل‬‫إ‬‫لك‬ ‫إا‬‫إ‬‫قن‬ ‫يو‬ ‫أن‬ ‫ل‬ ‫إ‬‫إ‬‫نس‬ ‫و‬
‫إدد‬‫إ‬‫وم‬ ‫ه‬
‫علي‬ ‫صلف‬ ‫الكريم‬ ‫رسول‬
‫وآل‬
‫آمي‬ ‫اللهم‬ ‫توح‬ ‫من‬ ‫علينا‬ ‫يفتح‬ ‫وأن‬ ‫وسلم‬
‫ن‬
.
‫الكورس‬ ‫محتوى‬ ‫حول‬
–
Content
•
‫ال‬ ‫مواد‬ ‫أغلن‬ ‫ر‬ ‫الحال‬ ‫هو‬ ‫كما‬
ASUs
‫مإن‬ ‫واحإدة‬ ‫باعتبارهإا‬ ‫اإلنسإان‬ ‫حقإوق‬ ‫مادة‬ ‫ذن‬
‫ال‬ ‫إإواد‬‫إ‬‫م‬
ASUs
‫إإة‬‫إ‬‫المتعلق‬ ‫إإارة‬‫إ‬‫المخت‬ ‫إإوعات‬‫إ‬‫الموض‬ ‫إإن‬‫إ‬‫م‬ ‫إإد‬‫إ‬‫العدي‬ ‫إإا‬‫إ‬‫به‬ ‫إإة‬‫إ‬‫نظري‬ ‫إإادة‬‫إ‬‫م‬ ‫إإا‬‫إ‬‫ذنه‬
‫اإلنسان‬ ‫حقوق‬ ‫وهو‬ ‫أال‬ ‫عام‬ ‫بموضوع‬
Human Rights
‫اسمها‬ ‫من‬ ‫واضح‬ ‫هو‬ ‫كما‬
•
‫ت‬ ‫مإا‬ ‫حإول‬ ‫كاملة‬ ‫شاملة‬ ‫رؤية‬ ‫لك‬ ‫تقدم‬ ‫ال‬ ‫النظرية‬ ‫المواد‬ ‫أن‬ ‫تفهم‬ ‫أن‬ ‫يجن‬ ‫وكالعادة‬
‫ناقشإ‬
‫إر‬‫إ‬‫الت‬ ‫إية‬‫إ‬‫يس‬ ‫الر‬ ‫إادئ‬‫إ‬‫والمب‬ ‫إة‬‫إ‬‫العام‬ ‫إر‬‫إ‬‫األط‬ ‫إك‬‫إ‬‫ل‬ ‫إح‬‫إ‬‫توض‬ ‫أن‬ ‫إاول‬‫إ‬‫تح‬ ‫إا‬‫إ‬‫وإنم‬ ‫إوعات‬‫إ‬‫موض‬ ‫إن‬‫إ‬‫م‬
‫النقاش‬ ‫محل‬ ‫الموضوع‬ ‫هنا‬ ‫عليها‬ ‫يرتكز‬
(
‫اإل‬ ‫حقوق‬ ‫مادة‬ ‫ذن‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫علف‬
‫لن‬ ‫نسان‬
‫تضإ‬ ‫الإنج‬ ‫المتفإرع‬ ‫الطويإل‬ ‫الموضوع‬ ‫بهنا‬ ‫يتعلق‬ ‫مما‬ ‫يسيرة‬ ‫نفحة‬ ‫إال‬ ‫لك‬ ‫تقدم‬
‫يإ‬ ‫اربت‬
‫والحديثة‬ ‫القديمة‬ ‫الحضارات‬ ‫ي‬ ‫وتنازعت‬ ‫اآلراء‬
,
‫نلك‬ ‫من‬ ‫بينة‬ ‫علف‬ ‫كن‬
)
•
‫صإواب‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫بالضرورة‬ ‫وليس‬ ‫مؤلف‬ ‫أو‬ ‫كاتب‬ ‫عن‬ ‫إال‬ ‫يعبر‬ ‫ال‬ ‫المادة‬ ‫محتوى‬
‫حقإا‬ ‫أو‬ ‫ا‬
‫نات‬ ‫ر‬
(
‫كثي‬ ‫ر‬ ‫تطرد‬ ‫ال‬ ‫التر‬ ‫المنضبطة‬ ‫غير‬ ‫التعميمات‬ ‫علي‬ ‫يغلن‬ ‫بل‬
‫األحيان‬ ‫من‬ ‫ر‬
)
‫وأهميته‬ ‫الكورس‬ ‫محتوى‬
–
Content and its Value
•
‫باسإم‬ ‫يعإرس‬ ‫مإا‬ ‫إلإف‬ ‫األسإاس‬ ‫ر‬ ‫يستند‬ ‫الكورس‬ ‫محتوى‬
(
‫اإلنسإان‬ ‫لحقإوق‬ ‫العإالمر‬ ‫اإلعإنن‬
)
‫والإنج‬
‫تبنتإ‬
‫عام‬ ‫نهاية‬ ‫ر‬ ‫المتحدة‬ ‫األمم‬
1948
‫ويح‬ ‫بهإا‬ ‫يتمتإع‬ ‫أن‬ ‫يجن‬ ‫التر‬ ‫األساسية‬ ‫للحقوق‬ ‫ممثن‬ ‫باعتباره‬
‫بهإا‬ ‫ظإف‬
‫السإواء‬ ‫حإد‬ ‫علف‬ ‫العالم‬ ‫سكان‬ ‫كل‬
,
‫علإف‬ ‫ويشإتمل‬
30
‫الكإورس‬ ‫هإنا‬ ‫إر‬ ‫مإنهم‬ ‫إا‬ ‫طر‬ ‫سإندرس‬ ‫أساسإية‬ ‫مإادة‬
‫اإلعن‬ ‫هنا‬ ‫مضمون‬ ‫لتحقيق‬ ‫والحكومات‬ ‫الدول‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫اتخانها‬ ‫النزم‬ ‫والسبل‬ ‫معناهم‬ ‫علف‬ ‫ونتعرس‬
‫ن‬
•
‫كورس‬ ‫ر‬ ‫ما‬ ‫دا‬ ‫لك‬ ‫أنكر‬ ‫كنت‬ ‫كما‬
(
‫والفنون‬ ‫األدن‬
–
Literature & Arts
)
‫تلك‬ ‫ر‬ ‫الكبرى‬ ‫األهمية‬ ‫ذن‬
‫تإدور‬ ‫التإر‬ ‫الفكريإة‬ ‫القضايا‬ ‫وعرض‬ ‫لمناقشة‬ ‫أبوابا‬ ‫لك‬ ‫تفتح‬ ‫أنها‬ ‫ر‬ ‫تكمن‬ ‫النظرية‬ ‫المواد‬
‫ويعإ‬ ‫العإالم‬ ‫إر‬
‫واإل‬ ‫المعإيش‬ ‫بإالواقع‬ ‫الهندسإر‬ ‫تخصصإك‬ ‫ربإط‬ ‫إر‬ ‫بشإدة‬ ‫سيسإاعدك‬ ‫مإا‬ ‫وهو‬ ‫البشرج‬ ‫العمران‬ ‫بها‬
‫بمإا‬ ‫لمإام‬
‫ر‬ ‫أو‬ ‫طبيإن‬ ‫أو‬ ‫كمهنإدس‬ ‫األساس‬ ‫ر‬ ‫دراستك‬ ‫محل‬ ‫هو‬ ‫والنج‬ ‫مجريات‬ ‫من‬ ‫ي‬ ‫يدور‬ ‫وما‬ ‫بالعالم‬ ‫يحيط‬
‫جإل‬
‫نلك‬ ‫غير‬ ‫أو‬ ‫أعمال‬
,
‫مجت‬ ‫بنلك‬ ‫لنخلق‬ ‫تقريبا‬ ‫التخصصات‬ ‫لجميع‬ ‫المقررات‬ ‫تلك‬ ‫ندرس‬ ‫ولنلك‬
‫لكل‬ ‫علميا‬ ‫معا‬
‫األخرى‬ ‫الحياة‬ ‫لجوانن‬ ‫إدراك‬ ‫مع‬ ‫المستقل‬ ‫تخصص‬ ‫راده‬ ‫أ‬ ‫من‬ ‫رد‬
(
‫واضح‬ ‫دة‬ ‫الفا‬ ‫لك‬ ‫تظهر‬ ‫وهنا‬
‫جلية‬ ‫ة‬
)
‫والتدريب‬ ‫الشرح‬ ‫نظام‬
•
‫علف‬ ‫سيعتمد‬ ‫األساس‬ ‫ر‬ ‫شرحر‬
Slides
‫المقرر‬
,
‫عل‬ ‫بحاشإية‬ ‫قإا‬ ‫مر‬ ‫الإدرس‬ ‫صإفحات‬ ‫إر‬ ‫لإك‬ ‫ضع‬ ‫س‬ ‫منها‬ ‫سطر‬ ‫كل‬
‫يإ‬
‫يغنإ‬ ‫ال‬ ‫هنا‬ ‫ولكن‬ ‫كامل‬ ‫بشكل‬ ‫عن‬ ‫ل‬ ‫تس‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫وما‬ ‫ي‬ ‫ما‬ ‫أهم‬ ‫لك‬ ‫وتبرز‬ ‫العربية‬ ‫بلغتنا‬ ‫معناه‬ ‫لك‬ ‫توضح‬
‫سإماعك‬ ‫عإن‬ ‫ر‬
‫يات‬ ‫المر‬ ‫ر‬ ‫الموجود‬ ‫للشرح‬
Videos
‫القناة‬ ‫علف‬
(
‫لها‬ ‫االستماع‬ ‫بعد‬ ‫المادة‬ ‫ومناكرة‬ ‫لمراجعة‬ ‫قط‬ ‫الورق‬ ‫يكفر‬ ‫إنما‬
)
•
‫ال‬ ‫من‬ ‫المناكرة‬ ‫يمكنك‬
Slides
‫طوين‬ ‫تراه‬ ‫كنت‬ ‫إن‬ ‫المكتون‬ ‫لشرحر‬ ‫الرجوع‬ ‫بدون‬ ‫مباشرة‬
(
‫إلزاما‬ ‫ليس‬ ‫األمر‬
)
•
‫مإن‬ ‫وأغلبهإا‬ ‫السإابقة‬ ‫األعإوام‬ ‫لة‬ ‫أسإ‬ ‫مإن‬ ‫خون‬ ‫مإ‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫منها‬ ‫بذنن‬ ‫كثيرة‬ ‫تمارين‬ ‫بحل‬ ‫سنقوم‬ ‫درس‬ ‫كل‬ ‫نهاية‬ ‫ر‬
‫ليفر‬ ‫تإ‬
(
‫إال‬ ‫ليس‬ ‫وجوان‬ ‫سؤال‬ ‫صورة‬ ‫ر‬ ‫للدرس‬ ‫صياغة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وهر‬
)
•
‫يتابع‬ ‫أو‬ ‫يستمع‬ ‫ممن‬ ‫أحدا‬ ‫بنلك‬ ‫ملزما‬ ‫ولست‬ ‫بصحت‬ ‫وأدين‬ ‫أعتقده‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫الشرح‬ ‫مقاطع‬ ‫ر‬ ‫أقول‬ ‫ما‬
•
‫إرق‬‫إ‬‫ط‬ ‫إم‬‫إ‬‫ه‬ ‫و‬ ‫إة‬‫إ‬‫العالي‬ ‫إار‬‫إ‬‫ك‬ ‫األ‬ ‫إي‬‫إ‬‫لترس‬ ‫إة‬‫إ‬‫محاول‬ ‫إر‬‫إ‬‫ه‬ ‫إا‬‫إ‬‫وإنم‬ ‫إات‬‫إ‬‫للمعلوم‬ ‫إرد‬‫إ‬‫س‬ ‫إرد‬‫إ‬‫مج‬ ‫إة‬‫إ‬‫النظري‬ ‫إواد‬‫إ‬‫الم‬ ‫إرح‬‫إ‬‫ش‬ ‫إن‬‫إ‬‫م‬ ‫ر‬ ‫إد‬‫إ‬‫ه‬ ‫إيس‬‫إ‬‫ل‬
‫السليمة‬ ‫المناكرة‬
–
‫أراها‬ ‫كما‬
–
‫كامل‬ ‫بشكل‬ ‫المقرر‬ ‫واستيعان‬
(
‫إر‬ ‫الحريإة‬ ‫لإك‬ ‫طويلإة‬ ‫المقاطع‬ ‫مدة‬ ‫رأيت‬ ‫ذن‬
‫االسإتماع‬
‫والرأس‬ ‫العين‬ ‫وق‬ ‫كلهم‬ ‫آخر‬ ‫مصدر‬ ‫إلف‬
)
‫نستعين‬ ‫وب‬ ‫نبدأ‬ ‫بسم‬
‫عامة‬ ‫ونظرة‬ ‫الدرس‬ ‫مقدمة‬
–
Introduction
•
‫اإلنسإان‬ ‫بحقإوق‬ ‫تتعلإق‬ ‫مختلفإة‬ ‫موضإوعات‬ ‫المقإرر‬ ‫هإنا‬ ‫إر‬ ‫سإندرس‬
Human Rights
‫يجإن‬ ‫ومإا‬
‫إ‬‫إ‬‫ل‬ ‫إانر‬‫إ‬‫اإلنس‬ ‫إع‬‫إ‬‫المجتم‬ ‫إراد‬‫إ‬ ‫أ‬ ‫إة‬‫إ‬‫بقي‬ ‫إاه‬‫إ‬‫تج‬ ‫إات‬‫إ‬‫واجب‬ ‫إن‬‫إ‬‫م‬ ‫إ‬‫إ‬‫علي‬ ‫إا‬‫إ‬‫وم‬ ‫إوق‬‫إ‬‫وحق‬ ‫إات‬‫إ‬‫احتياج‬ ‫إن‬‫إ‬‫م‬ ‫إ‬‫إ‬‫ل‬ ‫يره‬ ‫إو‬‫إ‬‫ت‬
‫نلك‬
‫إة‬‫إ‬‫واالجتماعي‬ ‫إية‬‫إ‬‫والسياس‬ ‫إة‬‫إ‬‫المدني‬ ‫إوق‬‫إ‬‫الحق‬ ‫إل‬‫إ‬‫مث‬ ‫إانية‬‫إ‬‫اإلنس‬ ‫إوق‬‫إ‬‫الحق‬ ‫إن‬‫إ‬‫م‬ ‫إة‬‫إ‬‫مختلف‬ ‫إا‬‫إ‬‫أنواع‬ ‫إنرى‬‫إ‬‫س‬
‫إنرى‬‫إ‬‫وس‬
‫و‬ ‫العمرانية‬ ‫والتجمعات‬ ‫البشرية‬ ‫بالجماعات‬ ‫المتعلقة‬ ‫الحقوق‬ ‫وهر‬ ‫أال‬ ‫الحقوق‬ ‫من‬ ‫هاما‬ ‫جانبا‬
‫عنقإات‬
‫لمس‬ ‫الحقوق‬ ‫وصول‬ ‫وضمان‬ ‫واألعراس‬ ‫المواثيق‬ ‫تلك‬ ‫بتطبيق‬ ‫السيادية‬ ‫والجهات‬ ‫الحكومات‬
‫تحقيها‬
.
•
‫األول‬ ‫إدرس‬‫إ‬‫ال‬ ‫إر‬‫إ‬ ‫إندرس‬‫إ‬‫س‬ ‫إك‬‫إ‬‫نل‬ ‫إل‬‫إ‬‫لك‬ ‫إة‬‫إ‬‫طبيعي‬ ‫إة‬‫إ‬‫وكبداي‬
‫اإلن‬ ‫إوق‬‫إ‬‫بحق‬ ‫إمف‬‫إ‬‫يس‬ ‫إا‬‫إ‬‫لم‬ ‫إة‬‫إ‬‫هام‬ ‫إات‬‫إ‬‫تعريف‬
‫إان‬‫إ‬‫س‬
‫إجمالر‬ ‫بشكل‬ ‫الحقوق‬ ‫تلك‬ ‫أهم‬ ‫وسنعرس‬
‫ت‬ ‫التإر‬ ‫األساسإية‬ ‫المبإادئ‬ ‫أهإم‬ ‫علإف‬ ‫سإريعة‬ ‫نظرة‬ ‫مع‬
‫صإس‬
‫اإلنسان‬ ‫حقوق‬
‫العامة‬ ‫والمواثيق‬ ‫الدولية‬ ‫العهود‬ ‫ر‬ ‫وإبرامها‬ ‫تطبيقها‬ ‫ر‬ ‫مل‬ ‫ن‬ ‫التر‬
.
•
‫يسية‬ ‫ر‬ ‫أجزاء‬ ‫ثنثة‬ ‫علف‬ ‫الدرس‬
:
(1
‫اإلنسان‬ ‫لحقوق‬ ‫تعريفات‬
(2
3
‫يسية‬ ‫الر‬ ‫اإلنسان‬ ‫حقوق‬ ‫من‬ ‫ات‬
(
‫اإلنسان‬ ‫لحقوق‬ ‫العالمر‬ ‫اإلعنن‬ ‫ر‬ ‫ورد‬ ‫كما‬
)
(3
‫تطبيقها‬ ‫ل‬ ‫ووسا‬ ‫اإلنسان‬ ‫لحقوق‬ ‫يسية‬ ‫ر‬ ‫مبادئ‬ ‫أربعة‬
‫اإلنسان‬ ‫لحقوق‬ ‫تعريفات‬
–
What are Human Rights ?
•
‫اإلنسإان‬ ‫حقإوق‬ ‫تعإرس‬ ‫ببسإاطة‬
Human Rights
‫كإل‬ ‫بهإا‬ ‫يتمتإع‬ ‫أن‬ ‫يجإن‬ ‫التإر‬ ‫الحقإوق‬ ‫أنهإا‬ ‫علإف‬
‫إنسإان‬
Human Being
‫مكإرم‬ ‫إنسإان‬ ‫أنإ‬ ‫علإف‬ ‫وتكريمإ‬ ‫ضإيلت‬ ‫بسإبن‬
(
By virtue of his or
her dignity
)
‫تلإك‬ ‫إذن‬ ‫البشإر‬ ‫بنإر‬ ‫كإل‬ ‫بهإا‬ ‫يتمتع‬ ‫التر‬ ‫اإلنسانية‬ ‫الكرامة‬ ‫هنه‬ ‫من‬ ‫وانطنقا‬
‫الحقإوق‬
‫تحيز‬ ‫أو‬ ‫تفرقة‬ ‫أو‬ ‫تمييز‬ ‫بدون‬ ‫الناس‬ ‫جميع‬ ‫بها‬ ‫يحظف‬ ‫أن‬ ‫يجن‬
•
‫إة‬‫إ‬‫كلم‬ ‫إذن‬‫إ‬ ‫إنلك‬‫إ‬‫ول‬
Human Rights
‫إر‬‫إ‬ ‫إترك‬‫إ‬‫يش‬ ‫إر‬‫إ‬‫الت‬ ‫إية‬‫إ‬‫األساس‬ ‫إوق‬‫إ‬‫الحق‬ ‫إاس‬‫إ‬‫األس‬ ‫إر‬‫إ‬ ‫إا‬‫إ‬‫به‬ ‫إد‬‫إ‬‫يقص‬
‫ولغاتهم‬ ‫وأعراقهم‬ ‫ألوانهم‬ ‫اختنس‬ ‫علف‬ ‫البشر‬ ‫جميع‬ ‫استحقاقها‬
(
Most Fundamental Rights
)
•
‫تختلإ‬ ‫ال‬ ‫التإر‬ ‫األساسإية‬ ‫الحقإوق‬ ‫هإر‬ ‫عنهإا‬ ‫نإتكلم‬ ‫التإر‬ ‫اإلنسإانية‬ ‫الحقإوق‬ ‫ذن‬ ‫قلنا‬ ‫كما‬
‫بإاختنس‬ ‫س‬
‫ال‬ ‫الحقإوق‬ ‫اإلنسإان‬ ‫بحقإوق‬ ‫المقصإود‬ ‫ولإيس‬ ‫الدين‬ ‫أو‬ ‫الجنس‬ ‫أو‬ ‫العرق‬ ‫أو‬ ‫النسن‬ ‫أو‬ ‫اللون‬
‫تكميليإة‬
‫وأعرا‬ ‫تقاليده‬ ‫حسن‬ ‫علف‬ ‫بلد‬ ‫أو‬ ‫مجتمع‬ ‫كل‬ ‫دستور‬ ‫يحددها‬ ‫التر‬ ‫الفردية‬ ‫المصالح‬ ‫أو‬
•
‫ن‬ ‫نات‬ ‫سلطة‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫لمستحقيها‬ ‫يرها‬ ‫وتو‬ ‫اإلنسانية‬ ‫الحقوق‬ ‫تلك‬ ‫تطبيق‬ ‫ولضمان‬
‫يخضع‬ ‫عام‬ ‫فون‬
‫ع‬ ‫يعتدج‬ ‫من‬ ‫وردع‬ ‫ألهلها‬ ‫الحقوق‬ ‫إليصال‬ ‫النزمة‬ ‫القوة‬ ‫تملك‬ ‫المجتمعات‬ ‫راد‬ ‫أ‬ ‫جميع‬ ‫لها‬
‫أو‬ ‫ليها‬
‫والحكومإإات‬ ‫الإإدول‬ ‫نلإإك‬ ‫أمثلإإة‬ ‫ومإإن‬ ‫يهإإدرها‬
(
‫إإراد‬ ‫األ‬ ‫بإإين‬ ‫عنقإإة‬ ‫تعإإد‬ ‫اإلنسإإان‬ ‫حقإإوق‬ ‫لإإنلك‬
‫علف‬ ‫راد‬ ‫األ‬ ‫لجميع‬ ‫الحقوق‬ ‫توصل‬ ‫أن‬ ‫المؤسسات‬ ‫تلك‬ ‫يها‬ ‫تضمن‬ ‫السلطة‬ ‫ومؤسسات‬
‫سواء‬ ‫حد‬
)
•
‫اإلنسان‬ ‫حقوق‬ ‫كرة‬ ‫تطور‬ ‫عن‬ ‫وبالحديث‬
‫الحديث‬ ‫العصر‬ ‫في‬
‫إلف‬ ‫الحاجة‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫القول‬ ‫يمكن‬
‫قإوانين‬ ‫سإن‬
‫إر‬‫إ‬‫الق‬ ‫إر‬‫إ‬‫أواخ‬ ‫إر‬‫إ‬ ‫إية‬‫إ‬‫والفرنس‬ ‫إة‬‫إ‬‫األمريكي‬ ‫إورات‬‫إ‬‫الث‬ ‫إع‬‫إ‬‫م‬ ‫إدأت‬‫إ‬‫ب‬ ‫إد‬‫إ‬‫ق‬ ‫إية‬‫إ‬‫األساس‬ ‫إان‬‫إ‬‫اإلنس‬ ‫إوق‬‫إ‬‫حق‬ ‫إل‬‫إ‬‫تكف‬
‫إامن‬‫إ‬‫الث‬ ‫ن‬
‫منن‬ ‫المنصرم‬ ‫العشر‬
250
‫تقريبا‬ ‫عاما‬
,
‫ال‬ ‫تلك‬ ‫وخنل‬
250
‫العديإد‬ ‫اإلنسإان‬ ‫حقوق‬ ‫كرة‬ ‫شجعت‬ ‫عاما‬
‫أصإحان‬ ‫إر‬ ‫والتحكم‬ ‫اإلنسان‬ ‫حقوق‬ ‫تمكين‬ ‫إلف‬ ‫دعت‬ ‫التر‬ ‫الثورية‬ ‫اإلصنحية‬ ‫الحركات‬ ‫من‬
‫السإلطات‬
‫إ‬‫إ‬ ‫إة‬‫إ‬‫التنفيني‬ ‫إلطة‬‫إ‬‫الس‬ ‫إا‬‫إ‬‫باعتباره‬ ‫إات‬‫إ‬‫الحكوم‬ ‫إد‬‫إ‬‫وبالتحدي‬ ‫إع‬‫إ‬‫الجمي‬ ‫إا‬‫إ‬‫له‬ ‫إع‬‫إ‬‫يخض‬ ‫إة‬‫إ‬‫عام‬ ‫إوانين‬‫إ‬‫ق‬ ‫إن‬‫إ‬‫وس‬
‫إبند‬‫إ‬‫ال‬ ‫ر‬
‫القوانين‬ ‫تلك‬ ‫تطبيق‬ ‫ووسيلة‬
.
•
‫التاريخية‬ ‫المعلومة‬ ‫تلك‬ ‫دة‬ ‫ا‬ ‫مدى‬ ‫لنناقش‬ ‫التالية‬ ‫الصفحة‬ ‫اقرأ‬
•
‫الف‬ ‫تلك‬ ‫ر‬ ‫الغربر‬ ‫المجتمع‬ ‫ر‬ ‫اإلنسان‬ ‫حقوق‬ ‫لتطبيق‬ ‫الدعاوى‬ ‫تلك‬ ‫وظهور‬
‫خرة‬ ‫المت‬ ‫ترة‬
‫ا‬ ‫تلإك‬ ‫إر‬ ‫الإدماء‬ ‫مإن‬ ‫أريإق‬ ‫ما‬ ‫لكثرة‬ ‫إياها‬ ‫واحتياجهم‬ ‫لها‬ ‫تقارهم‬ ‫ا‬ ‫علف‬ ‫دليل‬ ‫أكبر‬
‫لمرحلإة‬
‫إوق‬‫إ‬‫حق‬ ‫إن‬‫إ‬‫م‬ ‫إدر‬‫إ‬‫أه‬ ‫إا‬‫إ‬‫وم‬ ‫إة‬‫إ‬‫طويل‬ ‫إنين‬‫إ‬‫بس‬ ‫إا‬‫إ‬‫وقبله‬
,
‫ال‬ ‫إف‬‫إ‬‫عل‬ ‫إل‬‫إ‬‫دلي‬ ‫إل‬‫إ‬‫ب‬ ‫إم‬‫إ‬‫له‬ ‫إرا‬‫إ‬‫خ‬ ‫إك‬‫إ‬‫نل‬ ‫إيس‬‫إ‬‫ل‬
‫خر‬ ‫إ‬‫إ‬‫ت‬
‫ال‬ ‫السإماوية‬ ‫ع‬ ‫الشإرا‬ ‫ذن‬ ‫وإال‬ ‫نلك‬ ‫قبل‬ ‫مجتمعاتهم‬ ‫يها‬ ‫عاشت‬ ‫التر‬ ‫والرجعية‬
‫قإد‬ ‫صإحيحة‬
‫ر‬ ‫وعلإف‬ ‫السإنين‬ ‫آالس‬ ‫منإن‬ ‫النإاس‬ ‫لجميع‬ ‫وكفلتها‬ ‫اإلنسانية‬ ‫الحقوق‬ ‫بتلك‬ ‫أتت‬
‫ونروة‬ ‫أسإهم‬
‫و‬ ‫اإلنسإان‬ ‫حقوق‬ ‫أبوان‬ ‫من‬ ‫بابا‬ ‫تركت‬ ‫ما‬ ‫التر‬ ‫الغراء‬ ‫اإلسنمية‬ ‫الشريعة‬ ‫سنامهم‬
‫إصإنح‬
‫إ‬‫إ‬‫س‬ ‫ب‬ ‫إدر‬‫إ‬‫الق‬ ‫إة‬‫إ‬‫يع‬ ‫ر‬ ‫إان‬‫إ‬‫البي‬ ‫إة‬‫إ‬‫عظيم‬ ‫إة‬‫إ‬‫جزل‬ ‫إياغة‬‫إ‬‫بص‬ ‫إ‬‫إ‬‫ل‬ ‫إدت‬‫إ‬‫وأرش‬ ‫إ‬‫إ‬‫علي‬ ‫إت‬‫إ‬‫دل‬ ‫إال‬ ‫إ‬‫إ‬‫حيات‬
‫لون‬
‫إت‬‫إ‬‫معيش‬ ‫زمإن‬ ‫اختلإس‬ ‫ومهمإا‬ ‫ولغإاتهم‬ ‫أعإراقهم‬ ‫اختلفإت‬ ‫مهمإا‬ ‫النإاس‬ ‫حيإاة‬ ‫إلقامإة‬ ‫يصإلح‬
‫هم‬
‫ومكانهم‬
,
‫قإال‬ ‫إن‬ ‫وسإلم‬ ‫عليإ‬ ‫صإلف‬ ‫بالضإاد‬ ‫نطإق‬ ‫مإن‬ ‫صح‬ ‫أ‬ ‫علف‬ ‫والسنم‬
" :
‫ال‬
‫ضإل‬
‫أس‬ ‫علف‬ ‫ألبيض‬ ‫وال‬ ، ٍّ‫عربر‬ ‫علف‬ ٍّ‫لعجمر‬ ‫وال‬ ، ٍّ‫عجمر‬ ‫علف‬ ٍّ‫لعربر‬
‫علإف‬ ‫ألسود‬ ‫وال‬ ، ‫ود‬
‫أبيض‬
-
:
ٍّ‫ن‬‫ترا‬ ‫من‬ ُ‫م‬‫وآد‬ ، ُ‫م‬‫آد‬ ‫من‬ ُ‫اس‬‫ا‬‫ن‬‫ال‬ ، ‫ى‬‫قو‬‫ا‬‫ت‬‫بال‬ ‫ا‬
‫إال‬
“
"
‫أكرم‬ ‫إن‬
‫أتقاكم‬ ‫عند‬ ‫كم‬
"
‫نقاش‬
1
•
‫تع‬ ‫أردنإا‬ ‫إنا‬ ‫أمإا‬ ‫إجمإالر‬ ‫بشإكل‬ ‫اإلنسإان‬ ‫لحقوق‬ ‫عام‬ ‫تعريس‬ ‫هو‬ ‫اآلن‬ ‫حتف‬ ‫قلناه‬ ‫ما‬
‫ريفإ‬
‫هر‬ ‫اإلنسان‬ ‫حقوق‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫القول‬ ‫يمكننا‬ ‫قانونية‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫ومن‬ ‫دقة‬ ‫أكثر‬ ‫بشكل‬
‫مجموعة‬
‫دسإاتيره‬ ‫ر‬ ‫والحكومات‬ ‫الدول‬ ‫بها‬ ‫تعترس‬ ‫التر‬ ‫الجماعية‬ ‫أو‬ ‫الفردية‬ ‫الحقوق‬
‫الخاصإة‬ ‫ا‬
(
Their Constitutions
)
‫الدولر‬ ‫القانون‬ ‫ر‬ ‫و‬
(
International Law
)
•
‫بشدة‬ ‫سؤال‬ ‫موضع‬ ‫هما‬ ‫السابق‬ ‫والتعريس‬ ‫التعريس‬ ‫هنا‬ ‫ة‬ ‫معر‬ ‫عليك‬ ‫يجن‬
•
‫إاق‬‫إ‬‫وإزه‬ ‫إة‬‫إ‬‫دموي‬ ‫إراعات‬‫إ‬‫ص‬ ‫إن‬‫إ‬‫م‬ ‫إا‬‫إ‬‫يه‬ ‫إدث‬‫إ‬‫ح‬ ‫إا‬‫إ‬‫لم‬ ‫إة‬‫إ‬‫ونتيج‬ ‫إة‬‫إ‬‫الثاني‬ ‫إة‬‫إ‬‫العالمي‬ ‫إرن‬‫إ‬‫الح‬ ‫إن‬‫إ‬‫من‬
‫إاأل‬‫إ‬‫ب‬ ‫إمف‬‫إ‬‫تس‬ ‫إا‬‫إ‬‫م‬ ‫إت‬‫إ‬‫سس‬ ‫ت‬ ‫إان‬‫إ‬‫لمنس‬ ‫إة‬‫إ‬‫اآلدمي‬ ‫إوق‬‫إ‬‫الحق‬ ‫إط‬‫إ‬‫ألبس‬ ‫إدار‬‫إ‬‫وإه‬ ‫إة‬‫إ‬ ‫البري‬ ‫إورواح‬‫إ‬‫ل‬
‫مم‬
‫يها‬ ‫وشارك‬ ‫المتحدة‬
193
‫أوضإح‬ ‫كمإا‬ ‫تها‬ ‫نشإ‬ ‫مإن‬ ‫والهإدس‬ ‫مسإتقلة‬ ‫سإيادة‬ ‫نات‬ ‫دولإة‬
‫إدوليين‬‫إ‬‫ال‬ ‫إنم‬‫إ‬‫والس‬ ‫إن‬‫إ‬‫األم‬ ‫إظ‬‫إ‬‫حف‬ ‫إو‬‫إ‬‫ه‬ ‫إدة‬‫إ‬‫المتح‬ ‫إم‬‫إ‬‫األم‬ ‫إاق‬‫إ‬‫ميث‬
–
‫إوا‬‫إ‬‫زعم‬
–
‫إق‬‫إ‬‫تطبي‬ ‫إمان‬‫إ‬‫وض‬
‫اإلنسان‬ ‫حقوق‬ ‫مبادئ‬
.
•
‫ح‬ ‫وتطبيإق‬ ‫إقإرار‬ ‫إر‬ ‫إدا‬ ‫را‬ ‫دورا‬ ‫الحإين‬ ‫نلإك‬ ‫منإن‬ ‫المتحإدة‬ ‫األمم‬ ‫منظمة‬ ‫لعبت‬ ‫وقد‬
‫قإوق‬
‫لل‬ ‫والتصدج‬ ‫اإلنسان‬ ‫لحقوق‬ ‫العالمر‬ ‫اإلعنن‬ ‫ر‬ ‫جلية‬ ‫أعلنتها‬ ‫التر‬ ‫اإلنسان‬
‫عنها‬ ‫اع‬ ‫د‬
.
‫اإلنسان‬ ‫لحقوق‬ ‫أمثلة‬
–
Examples of Human Rights
•
‫وضإمن‬ ‫اإلنسإان‬ ‫لحقإوق‬ ‫العإالمر‬ ‫اإلعإنن‬ ‫كفلهإا‬ ‫التإر‬ ‫األساسية‬ ‫للحقوق‬ ‫أمثلة‬ ‫اآلن‬ ‫سنرى‬
‫لجميإع‬ ‫ها‬
‫مجموعات‬ ‫ثنث‬ ‫إلف‬ ‫وسنقسمها‬ ‫سواء‬ ‫حد‬ ‫علف‬ ‫المواطنين‬
:
(1
‫والسياسية‬ ‫المدنية‬ ‫الحقوق‬
Civil and Political Rights
(2
‫ية‬ ‫والثقا‬ ‫واالجتماعية‬ ‫االقتصادية‬ ‫الحقوق‬
Economic, Social, and Cultural Rights
(3
‫الجماعية‬ ‫الحقوق‬
Collective Rights
•
‫منها‬ ‫لكل‬ ‫بسيط‬ ‫شرح‬ ‫مع‬ ‫الحقوق‬ ‫تلك‬ ‫بسرد‬ ‫اآلن‬ ‫قوم‬ ‫س‬
(
‫أ‬ ‫االمتحان‬ ‫ر‬ ‫منك‬ ‫يطلن‬ ‫ولن‬
‫تسردها‬ ‫ن‬
‫يندرج‬ ‫الحقوق‬ ‫من‬ ‫مة‬ ‫قا‬ ‫أج‬ ‫تحت‬ ‫منها‬ ‫حق‬ ‫كل‬ ‫تعرس‬ ‫أن‬ ‫ينبغر‬ ‫ولكن‬
:
‫مدنية‬
,
‫إل‬ ‫سياسية‬
)
•
‫إية‬‫إ‬‫والسياس‬ ‫إة‬‫إ‬‫المدني‬ ‫إوق‬‫إ‬‫الحق‬ ‫إر‬‫إ‬‫ه‬ ‫إان‬‫إ‬‫لمنس‬ ‫إالمر‬‫إ‬‫الع‬ ‫إنن‬‫إ‬‫اإلع‬ ‫إا‬‫إ‬‫كفله‬ ‫إر‬‫إ‬‫الت‬ ‫إوق‬‫إ‬‫الحق‬ ‫إن‬‫إ‬‫م‬ ‫إنراها‬‫إ‬‫س‬ ‫إة‬‫إ‬‫م‬ ‫قا‬ ‫أول‬
(
‫إن‬‫إ‬‫وأغل‬
‫إك‬‫إ‬‫تل‬
‫التعإرض‬ ‫عإدم‬ ‫علإف‬ ‫مبنيإا‬ ‫أغلبهإا‬ ‫نجإد‬ ‫كإان‬ ‫شكل‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫والضرر‬ ‫لونى‬ ‫تعرض‬ ‫عدم‬ ‫لمنسان‬ ‫تضمن‬ ‫الحقوق‬
‫لمنسإان‬
‫نلك‬ ‫وغير‬ ‫ممتلكات‬ ‫أو‬ ‫مال‬ ‫أو‬ ‫نفس‬ ‫ر‬ ‫باألنى‬
)
(1
‫الحيإاة‬ ‫إر‬ ‫بإالحق‬ ‫نسإمي‬ ‫مإا‬ ‫وهإو‬ ‫حإق‬ ‫وجإ‬ ‫بغير‬ ‫أحد‬ ‫دم‬ ‫يهدر‬ ‫وأال‬ ‫الحياة‬ ‫ر‬ ‫إنسان‬ ‫كل‬ ‫حق‬ ‫هو‬ ‫وأولها‬
Right to
Life
‫لغت‬ ‫أو‬ ‫جنس‬ ‫أو‬ ‫لون‬ ‫كان‬ ‫مهما‬ ‫أحد‬ ‫لكل‬ ‫مكفول‬ ‫وهو‬
(2
‫اإلنسإان‬ ‫الكرامإة‬ ‫ألصإل‬ ‫مهإين‬ ‫بشإكل‬ ‫أو‬ ‫آدميإة‬ ‫غيإر‬ ‫أو‬ ‫قاسإية‬ ‫معاملة‬ ‫يعامل‬ ‫أو‬ ‫يعنن‬ ‫أال‬ ‫ر‬ ‫اإلنسان‬ ‫حق‬ ‫يليها‬
‫التإر‬ ‫ية‬
‫حال‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫يتعرض‬ ‫أال‬ ‫حق‬ ‫ومن‬ ‫اإلنسان‬ ‫حق‬ ‫ر‬ ‫ممنوع‬ ‫هنا‬ ‫كل‬ ‫ي‬ ‫أودعها‬
(
Freedom From Torture
)
In the area of civil and political rights:
1. Right to life
2. Freedom from torture and cruel, inhuman, or degrading
treatment or punishment
(3
‫إة‬‫إ‬‫للعبودي‬ ‫إان‬‫إ‬‫اإلنس‬ ‫إرض‬‫إ‬‫تع‬ ‫إدم‬‫إ‬‫ع‬ ‫إر‬‫إ‬ ‫إق‬‫إ‬‫الح‬ ‫إو‬‫إ‬‫وه‬ ‫إث‬‫إ‬‫الثال‬ ‫إق‬‫إ‬‫الح‬
Slavery
‫إكال‬‫إ‬‫أش‬ ‫إة‬‫إ‬ ‫بكا‬ ‫إتعباد‬‫إ‬‫واالس‬ ‫إرق‬‫إ‬‫وال‬
Servitude
‫إدم‬‫إ‬‫ع‬ ‫إر‬‫إ‬ ‫إ‬‫إ‬‫حق‬ ‫إنلك‬‫إ‬‫وك‬
‫أو‬ ‫بالسخرة‬ ‫نسمي‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫معين‬ ‫بعمل‬ ‫القيام‬ ‫علف‬ ‫اإلجبار‬
Forced Labor
(4
‫المنضبطة‬ ‫الفردية‬ ‫الحرية‬ ‫ر‬ ‫الشخص‬ ‫حق‬ ‫وهو‬ ‫الرابع‬ ‫الحق‬
Right to Liberty
‫طال‬ ‫شاب‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ‫بتضييق‬ ‫وال‬ ‫بحبس‬ ‫ال‬ ‫حريت‬ ‫تقييد‬ ‫وعدم‬
‫ما‬
‫المعنية‬ ‫السلطات‬ ‫نظر‬ ‫تحت‬ ‫بنلك‬ ‫علي‬ ‫يعاقن‬ ‫جرما‬ ‫يرتكن‬ ‫لم‬ ‫أن‬
,
‫وممتلكات‬ ‫نفس‬ ‫علف‬ ‫األمن‬ ‫ر‬ ‫حق‬ ‫وكنلك‬
Security of Person
(5
‫ينت‬ ‫أو‬ ‫اإلنسان‬ ‫قيم‬ ‫يخالس‬ ‫ما‬ ‫ضدهم‬ ‫يرتكن‬ ‫وأال‬ ‫إنسانية‬ ‫معاملة‬ ‫يعاملوا‬ ‫أن‬ ‫ر‬ ‫المعتقلين‬ ‫أو‬ ‫المحتجزين‬ ‫حق‬ ‫وهو‬ ‫الخامس‬ ‫الحق‬
‫كرامت‬ ‫هك‬
(6
‫ا‬ ‫تقررهإا‬ ‫التإر‬ ‫العامإة‬ ‫للمصإلحة‬ ‫إال‬ ‫التقييإد‬ ‫وعإدم‬ ‫ألخإرى‬ ‫منطقإة‬ ‫ومن‬ ‫ألخرى‬ ‫بلد‬ ‫من‬ ‫والتنقل‬ ‫الحركة‬ ‫ر‬ ‫الحق‬ ‫وهو‬ ‫السادس‬ ‫الحق‬
‫إر‬ ‫لإدول‬
‫والتنقل‬ ‫الحركة‬ ‫بحق‬ ‫اختصارا‬ ‫نسمي‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫األحيان‬ ‫بعض‬
Free of Movement
3. Freedom from slavery, servitude, and forced labor
4. Right to liberty and security of person
5. Right of detained persons to be treated with humanity
6. Freedom of movement
(7
‫ته‬ ‫ج‬ ‫بإ‬ ‫اتهامإ‬ ‫حإال‬ ‫عادلإة‬ ‫لمحاكمإة‬ ‫يخضإع‬ ‫أن‬ ‫إر‬ ‫إنسان‬ ‫كل‬ ‫حق‬ ‫هو‬ ‫والسياسية‬ ‫المدنية‬ ‫الحقوق‬ ‫من‬ ‫السابع‬ ‫الحق‬
‫أو‬ ‫مإة‬
‫أو‬ ‫العادلة‬ ‫المحاكمة‬ ‫بحق‬ ‫نسمي‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫كانت‬ ‫قضية‬ ‫أج‬ ‫ر‬ ‫القانون‬ ‫طاولة‬ ‫تحت‬ ‫وقوع‬
Right to a Fair Trial
(8
‫واخ‬ ‫والإوعر‬ ‫التفكيإر‬ ‫حريإة‬ ‫هإو‬ ‫إنسإان‬ ‫لكإل‬ ‫اإلنسإانية‬ ‫والقإوانين‬ ‫الدسإاتير‬ ‫تكفلإ‬ ‫أن‬ ‫يجإن‬ ‫النج‬ ‫الثامن‬ ‫الحق‬
‫المعتقإد‬ ‫تيإار‬
‫والدين‬
,
‫قضي‬ ‫أج‬ ‫تجاه‬ ‫معين‬ ‫بوعر‬ ‫يتحلف‬ ‫أن‬ ‫أو‬ ‫معينة‬ ‫كرة‬ ‫اعتناق‬ ‫علف‬ ‫غيره‬ ‫يجبر‬ ‫أن‬ ‫أحد‬ ‫حق‬ ‫من‬ ‫ليس‬
‫أن‬ ‫أو‬ ‫رة‬ ‫ثإا‬ ‫ة‬
‫الكاملة‬ ‫وإرادت‬ ‫واختياره‬ ‫بحريت‬ ‫إال‬ ‫دين‬ ‫أج‬ ‫يعتنق‬
Freedom of Thought, Conscience and religion
(9
‫وإظه‬ ‫رأي‬ ‫عن‬ ‫والتعبير‬ ‫اآلراء‬ ‫تبنر‬ ‫حرية‬ ‫ر‬ ‫اإلنسان‬ ‫حق‬ ‫هو‬ ‫والسياسية‬ ‫المدنية‬ ‫الحقوق‬ ‫من‬ ‫التاسع‬ ‫الحق‬
‫ن‬ ‫للناس‬ ‫اره‬
‫يسم‬ ‫وهو‬ ‫المشروعة‬ ‫بالطرق‬ ‫رأيهم‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫من‬ ‫ومنعهم‬ ‫مجموعة‬ ‫أو‬ ‫رد‬ ‫علف‬ ‫الحكر‬ ‫أو‬ ‫أحد‬ ‫رأج‬ ‫تقييد‬ ‫يجوز‬
‫بحق‬ ‫ف‬
‫الرأج‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬
Freedom of Opinion and Expression
7. Right to a fair trial
8. Freedom of thought, conscience, and religion
9. Freedom of opinion and expression
(10
‫العن‬ ‫أو‬ ‫القوميإة‬ ‫الكراهيإة‬ ‫علإف‬ ‫التحريض‬ ‫ومنع‬ ‫أشكالها‬ ‫بكل‬ ‫العدوانية‬ ‫للحرن‬ ‫الدعاية‬ ‫حظر‬ ‫وهو‬ ‫العاشر‬ ‫الحق‬
‫أو‬ ‫صإرية‬
‫الدينية‬
(11
‫و‬ ‫األولف‬ ‫النواة‬ ‫هر‬ ‫التر‬ ‫األسرة‬ ‫وبناء‬ ‫اآلخر‬ ‫الجنس‬ ‫مع‬ ‫زوجية‬ ‫عنقة‬ ‫إقامة‬ ‫ر‬ ‫إنسان‬ ‫كل‬ ‫وهو‬ ‫عشر‬ ‫الحادج‬ ‫الحق‬
‫األهم‬
‫زوجت‬ ‫وبين‬ ‫بين‬ ‫المقدس‬ ‫الرباط‬ ‫هنا‬ ‫علف‬ ‫الحفاظ‬ ‫ر‬ ‫وحق‬ ‫اإلنسانر‬ ‫للمجتمع‬
(12
‫والت‬ ‫االنتخابإات‬ ‫إر‬ ‫والتصإويت‬ ‫العامة‬ ‫الشؤون‬ ‫إدارة‬ ‫ر‬ ‫المشاركة‬ ‫ر‬ ‫مواطن‬ ‫كل‬ ‫حق‬ ‫وهو‬ ‫عشر‬ ‫الثانر‬ ‫الحق‬
‫لهإا‬ ‫رشإح‬
‫العامة‬ ‫للمناصن‬ ‫والوصول‬
(13
‫كان‬ ‫سبن‬ ‫ألج‬ ‫التمييز‬ ‫وعدم‬ ‫القانون‬ ‫أمام‬ ‫المساواة‬ ‫ر‬ ‫الحق‬ ‫وهو‬ ‫عشر‬ ‫الثالث‬ ‫الحق‬
10. Prohibition of propaganda for war and of incitement to national, racial, or religious hatred
11. Right to marry and found a family
12. Right to take part in the conduct of public affairs, vote, be elected, and have access to public
office
13. Right to equality before the law and non-discrimination
In the area of economic, social, and cultural rights:
1. Right to work
2. Right to just and favorable conditions of work
3. Right to form and join trade unions
•
‫والثقا‬ ‫واالجتماعيإة‬ ‫االقتصإادية‬ ‫الحقإوق‬ ‫وهإر‬ ‫أال‬ ‫اإلنسإان‬ ‫حقإوق‬ ‫مإن‬ ‫الثانيإة‬ ‫مإة‬ ‫القا‬ ‫إر‬ ‫اآلن‬ ‫سنبدأ‬
‫وتشإمل‬ ‫يإة‬
‫إة‬‫إ‬‫العمالي‬ ‫إات‬‫إ‬‫والنقاب‬ ‫إل‬‫إ‬‫العم‬ ‫إروس‬‫إ‬‫وظ‬ ‫إل‬‫إ‬‫بالعم‬ ‫إة‬‫إ‬‫المتعلق‬ ‫إوق‬‫إ‬‫الحق‬
(
‫إادج‬‫إ‬‫االقتص‬ ‫إن‬‫إ‬‫الجان‬
)
‫االجت‬ ‫إن‬‫إ‬‫األم‬ ‫إنلك‬‫إ‬‫وك‬
‫إاعر‬‫إ‬‫م‬
‫إنج‬‫إ‬‫الع‬ ‫إر‬‫إ‬ ‫إق‬‫إ‬‫الح‬ ‫إنلك‬‫إ‬‫وك‬ ‫إرن‬‫إ‬‫ومش‬ ‫إبس‬‫إ‬‫ومل‬ ‫إل‬‫إ‬‫ك‬ ‫م‬ ‫إن‬‫إ‬‫م‬ ‫إم‬‫إ‬‫له‬ ‫إة‬‫إ‬‫كريم‬ ‫إاة‬‫إ‬‫حي‬ ‫إمان‬‫إ‬‫وض‬ ‫إرة‬‫إ‬‫واألس‬ ‫إرد‬‫إ‬‫الف‬ ‫إن‬‫إ‬‫أم‬ ‫إة‬‫إ‬‫وحماي‬
‫والتعليم‬
(
‫واالجتماعر‬ ‫ر‬ ‫الثقا‬ ‫الجانن‬
)
(1
‫مناسبة‬ ‫عمل‬ ‫وظيفة‬ ‫وإيجاد‬ ‫العمل‬ ‫ر‬ ‫الحق‬ ‫هو‬ ‫الحقوق‬ ‫تلك‬ ‫ول‬
Right to Work
(2
‫وعادلة‬ ‫مناسبة‬ ‫عمل‬ ‫ظروس‬ ‫ر‬ ‫الحق‬ ‫يلي‬
Favorable conditions of Work
(3
‫خدمات‬ ‫من‬ ‫تقدم‬ ‫بما‬ ‫واالنتفاع‬ ‫العمالية‬ ‫للنقابات‬ ‫االنضمام‬ ‫ر‬ ‫الحق‬ ‫وكنلك‬
Right to join trade unions
4. Right to social security
5. Protection of the family
6. Right to an adequate standard of living, including
adequate food, clothing, and housing
(4
‫أو‬ ‫الضرر‬ ‫أو‬ ‫لونى‬ ‫اإلنسان‬ ‫تعرض‬ ‫عدم‬ ‫وضمان‬ ‫المجتمع‬ ‫بداخل‬ ‫األمن‬ ‫ر‬ ‫الحق‬ ‫هو‬ ‫الحقوق‬ ‫تلر‬ ‫رابع‬
‫التنمر‬
‫ي‬
Right to Social Security
(5
‫تإ‬ ‫وهإو‬ ‫كإنلك‬ ‫الضإرر‬ ‫أو‬ ‫لإونى‬ ‫تعرضهم‬ ‫وعدم‬ ‫أمانهم‬ ‫وضمان‬ ‫لت‬ ‫عا‬ ‫حماية‬ ‫ر‬ ‫الفرد‬ ‫حق‬ ‫الحق‬ ‫نلك‬ ‫ويلر‬
‫ابع‬
‫عن‬ ‫رع‬ ‫و‬ ‫السابق‬ ‫للحق‬
(6
‫ن‬ ‫وغيإر‬ ‫ومسإكن‬ ‫وملإبس‬ ‫كإل‬ ‫م‬ ‫مإن‬ ‫المعيشإر‬ ‫المستوى‬ ‫علف‬ ‫كريمة‬ ‫حياة‬ ‫ر‬ ‫الحق‬ ‫الحقوق‬ ‫تلك‬ ‫وسادس‬
‫مإن‬ ‫لإك‬
‫كنلك‬ ‫إنسان‬ ‫كل‬ ‫حق‬ ‫من‬ ‫هنا‬ ‫الكريمة‬ ‫الحياة‬ ‫سبل‬
7. Right to health
8. Right to education
(7
‫والرع‬ ‫العإنج‬ ‫علإف‬ ‫والحصإول‬ ‫سإليمة‬ ‫صإحية‬ ‫حيإاة‬ ‫إر‬ ‫إنسإان‬ ‫كإل‬ ‫حق‬ ‫وكنلك‬
‫ايإة‬
‫ل‬ ‫النزمة‬ ‫الصحية‬
Right to Health
(8
‫األساسإر‬ ‫التعلإيم‬ ‫مإن‬ ‫قإدر‬ ‫علإف‬ ‫والحصإول‬ ‫الإتعلم‬ ‫إر‬ ‫إنسان‬ ‫كل‬ ‫حق‬ ‫وأخيرا‬
‫وهإو‬
‫اإلطنق‬ ‫علف‬ ‫منزلة‬ ‫وأعنها‬ ‫اإلنسان‬ ‫حقوق‬ ‫أجل‬ ‫من‬
Right to Education
•
‫تتع‬ ‫التر‬ ‫الجماعية‬ ‫الحقوق‬ ‫هر‬ ‫سندرسها‬ ‫التر‬ ‫اإلنسان‬ ‫حقوق‬ ‫من‬ ‫واألخيرة‬ ‫الثالثة‬ ‫مة‬ ‫القا‬
‫بالشإعون‬ ‫لق‬
‫يلر‬ ‫يما‬ ‫والشعن‬ ‫المجتمع‬ ‫حق‬ ‫ومنها‬ ‫راد‬ ‫األ‬ ‫مستوى‬ ‫علف‬ ‫وليس‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫والجماعات‬
:
(1
‫غيره‬ ‫عن‬ ‫واستقنل‬ ‫مصيره‬ ‫وتحديد‬ ‫تقرير‬ ‫ر‬ ‫حق‬
Self Determination
(2
‫األصعدة‬ ‫جميع‬ ‫علف‬ ‫ب‬ ‫والنهوض‬ ‫مجتمع‬ ‫تطوير‬ ‫ر‬ ‫حق‬
Development
(3
‫عليها‬ ‫والحفاظ‬ ‫بها‬ ‫واالنتفاع‬ ‫الطبيعية‬ ‫ومصادره‬ ‫ثروات‬ ‫استغنل‬ ‫ر‬ ‫حق‬
Free Use of Wealth
(4
‫بالسنم‬ ‫يحظف‬ ‫أن‬ ‫ر‬ ‫حق‬
Peace
(5
‫ملوثة‬ ‫غير‬ ‫سليمة‬ ‫صحية‬ ‫ة‬ ‫بي‬ ‫ر‬ ‫يعيش‬ ‫أن‬ ‫ر‬ ‫حق‬
A Healthy Environment
•
‫أو‬ ‫العرقيإة‬ ‫أو‬ ‫القومية‬ ‫األقليات‬ ‫كانت‬ ‫سواء‬ ‫األقليات‬ ‫حقوق‬ ‫هر‬ ‫األخرى‬ ‫الجماعية‬ ‫الحقوق‬ ‫من‬
‫الدينيإة‬
‫بي‬ ‫تمييإز‬ ‫بإن‬ ‫نكرهإا‬ ‫السإابق‬ ‫الحقإوق‬ ‫بجميإع‬ ‫يتمتع‬ ‫أن‬ ‫هؤالء‬ ‫من‬ ‫جماعة‬ ‫كل‬ ‫وحق‬ ‫اللغوية‬ ‫أو‬
‫وبإين‬ ‫نإ‬
‫الجماعات‬ ‫من‬ ‫غيره‬
•
‫إ‬‫إ‬‫يج‬ ‫إة‬‫إ‬‫عمراني‬ ‫إة‬‫إ‬‫منطق‬ ‫ألج‬ ‫إليين‬‫إ‬‫األص‬ ‫إكان‬‫إ‬‫الس‬ ‫إوق‬‫إ‬‫حق‬ ‫إرى‬‫إ‬‫األخ‬ ‫إة‬‫إ‬‫الجماعي‬ ‫إوق‬‫إ‬‫الحق‬ ‫إن‬‫إ‬‫م‬ ‫إذن‬‫إ‬ ‫إا‬‫إ‬‫وختام‬
‫ن‬
‫إر‬‫إ‬ ‫إم‬‫إ‬‫دمجه‬ ‫إع‬‫إ‬‫م‬ ‫إان‬‫إ‬‫ك‬ ‫إكل‬‫إ‬‫ش‬ ‫ج‬ ‫إ‬‫إ‬‫ب‬ ‫إرر‬‫إ‬‫الض‬ ‫أو‬ ‫إاألنى‬‫إ‬‫ب‬ ‫إم‬‫إ‬‫له‬ ‫إرض‬‫إ‬‫التع‬ ‫إدم‬‫إ‬‫وع‬ ‫إاتهم‬‫إ‬ ‫وبي‬ ‫هم‬ ‫إرا‬‫إ‬‫أع‬ ‫إاة‬‫إ‬‫مراع‬
‫كنلك‬ ‫تمييز‬ ‫أو‬ ‫تفرقة‬ ‫بن‬ ‫الحديث‬ ‫المجتمع‬
‫اإلنسان‬ ‫لحقوق‬ ‫األساسية‬ ‫المبادئ‬
–
Basic Human Rights Principles
•
‫ب‬ ‫الحقإوق‬ ‫تلإك‬ ‫لنإا‬ ‫تصإس‬ ‫والتإر‬ ‫اإلنسإان‬ ‫لحقإوق‬ ‫األساسإية‬ ‫المبادئ‬ ‫بعض‬ ‫اآلن‬ ‫سندرس‬
‫كلإر‬ ‫شإكل‬
‫وسماتها‬ ‫صها‬ ‫خصا‬ ‫أهم‬ ‫لنا‬ ‫وتبرز‬
.
•
‫العالميإة‬ ‫طإابع‬ ‫لهإا‬ ‫أن‬ ‫اإلنسان‬ ‫حقوق‬ ‫سمات‬ ‫أهم‬ ‫ومن‬
Human Rights are Universal
‫أن‬ ‫أج‬
‫و‬ ‫إرورة‬‫إ‬‫بض‬ ‫إرس‬‫إ‬‫وتعت‬ ‫إوق‬‫إ‬‫الحق‬ ‫إك‬‫إ‬‫بتل‬ ‫إؤمن‬‫إ‬‫ت‬ ‫إارات‬‫إ‬‫وحض‬ ‫إ‬‫إ‬‫ف‬ ‫وطوا‬ ‫إ‬‫إ‬‫ودول‬ ‫إالم‬‫إ‬‫الع‬ ‫إعون‬‫إ‬‫ش‬ ‫إع‬‫إ‬‫جمي‬
‫إود‬‫إ‬‫ج‬
‫ية‬ ‫والعشوا‬ ‫للفوضف‬ ‫تجنبا‬ ‫ل‬ ‫وضمانها‬ ‫يرها‬ ‫تو‬ ‫يجن‬ ‫لمنسان‬ ‫أساسية‬ ‫حقوق‬
‫نقاش‬
2
‫للشرح‬ ‫استمع‬
•
‫حإ‬ ‫وجإ‬ ‫بغيإر‬ ‫أحإد‬ ‫مإن‬ ‫سإلبها‬ ‫أو‬ ‫يهإا‬ ‫التصرس‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫اإلنسان‬ ‫حقوق‬ ‫سمات‬ ‫من‬ ‫الثانية‬ ‫السمة‬
‫ق‬
,
‫إن‬
‫حقإوق‬ ‫مبإادئ‬ ‫مإن‬ ‫إن‬ ‫نقإول‬ ‫ولهإنا‬ ‫حإق‬ ‫وج‬ ‫غير‬ ‫من‬ ‫اإلنسانية‬ ‫حقوق‬ ‫من‬ ‫حق‬ ‫من‬ ‫أحد‬ ‫أج‬ ‫يجرد‬ ‫أن‬ ‫يجوز‬
‫السلن‬ ‫أو‬ ‫التجريد‬ ‫أو‬ ‫للتصرس‬ ‫قابلة‬ ‫غير‬ ‫أنها‬ ‫األساسية‬ ‫اإلنسان‬
Inalienable
•
‫إجرامي‬ ‫عن‬ ‫بارتكاب‬ ‫إال‬ ‫الحرية‬ ‫ر‬ ‫حق‬ ‫األشخاص‬ ‫من‬ ‫أحد‬ ‫سلن‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫علف‬
‫أمام‬ ‫ووقو‬ ‫ا‬
‫المر‬ ‫بجرم‬ ‫غيره‬ ‫حقوق‬ ‫سلب‬ ‫جزاء‬ ‫ل‬ ‫كعقان‬ ‫الحرية‬ ‫ر‬ ‫حق‬ ‫سلن‬ ‫تقرر‬ ‫من‬ ‫وهر‬ ‫القانون‬ ‫محكمة‬
‫تكن‬
•
‫كإ‬ ‫ألن‬ ‫ونلإك‬ ‫إة‬ ‫للتجز‬ ‫قابلإة‬ ‫وغير‬ ‫مترابطة‬ ‫أنها‬ ‫اإلنسان‬ ‫لحقوق‬ ‫األساسية‬ ‫المبادئ‬ ‫من‬ ‫الثالث‬ ‫المبدأ‬
‫مإن‬ ‫حإق‬ ‫ل‬
‫انتهاك‬ ‫ذن‬ ‫ولنلك‬ ‫خرى‬ ‫ب‬ ‫أو‬ ‫بصورة‬ ‫الحقوق‬ ‫من‬ ‫غيره‬ ‫علف‬ ‫يعتمد‬ ‫نكرنها‬ ‫التر‬ ‫اإلنسانية‬ ‫الحقوق‬
‫مإن‬ ‫حق‬ ‫أج‬
‫األخرى‬ ‫اإلنسانية‬ ‫الحقوق‬ ‫علف‬ ‫قطعا‬ ‫سيؤثر‬ ‫اإلنسان‬ ‫حقوق‬
.
•
‫والمسإكن‬ ‫كإل‬ ‫الم‬ ‫إر‬ ‫الحإق‬ ‫مإن‬ ‫ضإرورج‬ ‫بشإكل‬ ‫معإ‬ ‫بإد‬ ‫ال‬ ‫الحيإاة‬ ‫ر‬ ‫الحق‬ ‫ذن‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫علف‬
‫المناسإن‬
‫نفس‬ ‫الحياة‬ ‫لحق‬ ‫انتهاكا‬ ‫يعد‬ ‫والمسكن‬ ‫كل‬ ‫الم‬ ‫ر‬ ‫حق‬ ‫بدون‬ ‫الحياة‬ ‫ر‬ ‫الحق‬ ‫ذن‬ ‫وإال‬
,
‫ب‬ ‫ر‬ ‫وهكنا‬
‫الحقوق‬ ‫قية‬
•
‫أو‬ ‫إز‬‫إ‬‫التميي‬ ‫إدم‬‫إ‬‫ع‬ ‫إدأ‬‫إ‬‫مب‬ ‫إو‬‫إ‬‫ه‬ ‫إها‬‫إ‬‫ندرس‬ ‫إر‬‫إ‬‫الت‬ ‫إية‬‫إ‬‫األساس‬ ‫إان‬‫إ‬‫اإلنس‬ ‫إوق‬‫إ‬‫حق‬ ‫إادئ‬‫إ‬‫مب‬ ‫إن‬‫إ‬‫م‬ ‫إر‬‫إ‬‫واألخي‬ ‫إع‬‫إ‬‫الراب‬ ‫إدأ‬‫إ‬‫المب‬
Non
discrimination
‫إ‬‫إ‬‫جمي‬ ‫إق‬‫إ‬‫تطبي‬ ‫إاة‬‫إ‬‫مراع‬ ‫إمان‬‫إ‬‫بض‬ ‫إات‬‫إ‬‫والحكوم‬ ‫إدول‬‫إ‬‫ال‬ ‫إزم‬‫إ‬‫يل‬ ‫إاس‬‫إ‬‫الن‬ ‫إع‬‫إ‬‫جمي‬ ‫إين‬‫إ‬‫ب‬ ‫إاواة‬‫إ‬‫المس‬ ‫إق‬‫إ‬‫ح‬
‫ع‬
‫ا‬ ‫أو‬ ‫النوع‬ ‫أساس‬ ‫علف‬ ‫سواء‬ ‫أساس‬ ‫أج‬ ‫علف‬ ‫الناس‬ ‫بين‬ ‫تمييز‬ ‫أج‬ ‫بدون‬ ‫نكرها‬ ‫السابق‬ ‫اإلنسان‬ ‫حقوق‬
‫أو‬ ‫لعإرق‬
‫أ‬ ‫إلإف‬ ‫االنتمإاء‬ ‫أو‬ ‫االجتمإاعر‬ ‫أو‬ ‫القإومر‬ ‫األصإل‬ ‫أو‬ ‫غيرهإا‬ ‫أو‬ ‫السياسإية‬ ‫اآلراء‬ ‫أو‬ ‫الدين‬ ‫أو‬ ‫اللغة‬ ‫أو‬ ‫اللون‬
‫قليإة‬
‫أ‬ ‫الجنسإر‬ ‫التوجإ‬ ‫أو‬ ‫النهنيإة‬ ‫أو‬ ‫البدنيإة‬ ‫اإلعاقإة‬ ‫أو‬ ‫والعمر‬ ‫الميند‬ ‫أو‬ ‫الممتلكات‬ ‫حسن‬ ‫علف‬ ‫أو‬ ‫قومية‬
‫الحالإة‬ ‫و‬
‫نلك‬ ‫وغير‬ ‫االجتماعية‬
,
‫األسا‬ ‫اآلدمية‬ ‫الحقوق‬ ‫إعطاء‬ ‫ر‬ ‫التمييز‬ ‫وجود‬ ‫األحوال‬ ‫من‬ ‫حال‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫يحق‬ ‫ن‬
‫سية‬
.
Question [ 1 ]
……… are rights that every human being has by virtue of his or her
human dignity.
a) Complementary rights
b) Additional rights
c) Rights of debtors
d) Human Rights
Ans [ d ]
Question [ 2 ]
Human rights are the most ……….. rights of human beings.
a) Unnecessary
b) Virtual
c) Fundamental
d) Dignity
Ans [ C ]
Question [ 3 ]
Human Rights define relationships between individuals and power
structures, especially ……...
a) Handicraft workshops
b) The State
c) Foreign diplomatic relations
d) The supermarkets
Ans [ b ]
Question [ 4 ]
The idea of human rights has driven many a revolutionary
movement for empowerment and for control over the wielders of
power, that happened in conjunction with the …….. and ………..
revolutions of the late eighteenth century.
a) Polish and Nigerian
b) African and Arab
c) French and American
d) Human Rights Movements Not Affected by Revolutions
Ans [ C ]
Question [ 5 ]
From a legal standpoint, human rights can be defined as the sum
of ………… and ………… rights recognized by States in their
…………. and in international law.
a) Labor and Health – Constitutions
b) Groups and Parties – Contributions
c) Individual and Collective – Constitutions
d) Street vendors and Unions – Contributions
Ans [ C ]
Question [ 6 ]
From a legal standpoint, human rights can be defined as ……
a) The sum of individual and collective rights recognized by States
b) Rights that every human being has by virtue of human dignity
c) The most fundamental rights of human beings
d) Freedom from slavery, servitude, and forced labor
Ans [ a ]
Question [ 7 ]
The United Nations has played a leading role in defining and
advancing human rights since …….
a) 250 Years
b) The First world war
c) The Second world war
d) The French and American revolutions
Ans [ C ]
Question [ 8 ]
Right to life and to liberty and security of person is an example in
the area of . . . .
a) Civil & political rights
b) Economic , social and cultural rights
c) Collective rights
d) None of the above
Ans [ a ]
Question [ 9 ]
Right of peoples to Self-determination and Development is an
example in the area of . . . .
a) Civil & political rights
b) Economical , social and cultural rights
c) Collective rights
d) None of the above
Ans [ C ]
Question [ 10 ]
Rights of national, ethnic, religious, and linguistic minorities is an
example in the area of . . . .
a) Civil & political rights
b) Economical , social and cultural rights
c) Collective rights
d) None of the above
Ans [ C ]
Question [ 11 ]
Freedom of thought, conscience, and religion and also freedom of
opinion and expression are examples in the area of . . . .
a) Civil & political rights
b) Economical , social and cultural rights
c) Collective rights
d) None of the above
Ans [ a ]
Question [ 12 ]
Right to work and just and favorable conditions of work is an
example in the area of . . . .
a) Civil & political rights
b) Economical , social and cultural rights
c) Collective rights
d) None of the above
Ans [ b ]
Question [ 13 ]
Right to form and join trade unions is an example in the area of ….
a) Civil & political rights
b) Economical , social and cultural rights
c) Collective rights
d) None of the above
Ans [ b ]
Question [ 14 ]
Rights of indigenous peoples is an example in the area of ….
a) Civil & political rights
b) Economical , social and cultural rights
c) Collective rights
d) None of the above
Ans [ C ]
Question [ 15 ]
Right to an adequate standard of living, including adequate food,
clothing, housing, health and education is an example in the area
of . . . .
a) Civil & political rights
b) Economical , social and cultural rights
c) Collective rights
d) None of the above
Ans [ b ]
Question [ 16 ]
Right to take part in the conduct of public affairs, vote, be elected,
and have access to public office is an example in the area of . . . .
a) Civil & political rights
b) Economical , social and cultural rights
c) Collective rights
d) None of the above
Ans [ a ]
Question [ 17 ]
Right to social security and Protection of the family is an example
in the area of . . . .
a) Civil & political rights
b) Economical , social and cultural rights
c) Collective rights
d) None of the above
Ans [ b ]
Question [ 18 ]
Freedom of movement and Right to a fair trial are examples in the
area of . . . .
a) Civil & political rights
b) Economical , social and cultural rights
c) Collective rights
d) None of the above
Ans [ a ]
Question [ 19 ]
Freedom from slavery, servitude, and forced labor is an example
in the area of ……..
a) Civil & political rights
b) Economical , social and cultural rights
c) Collective rights
d) None of the above
Ans [ a ]
Question [ 20 ]
Right of peoples to free use of their wealth and natural resources
and have a Peace, healthy environment are examples in the area
of ……..
a) Civil & political rights
b) Economical , social and cultural rights
c) Collective rights
d) None of the above
Ans [ C ]
Question [ 21 ]
Human rights include which of the following areas?
a) Civil & political rights
b) Economical , social and cultural rights
c) Collective rights
d) All of the above
Ans [ d ]
Question [ 22 ]
All of the following are considered basic principles of human
rights except ………
a) Human rights are non-discriminatory
b) Human rights are inalienable
c) Human rights are universal
d) Human rights are divisible and non-neutral for all
Ans [ d ]
Question [ 23 ]
Human Rights are foreign to all nations and native to no culture as
mentioned in Kofi Annan talk.
a) True
b) False
Ans [ b ]
Question [ 24 ]
When most independent countries adopted the General
Declaration of Human Rights and its principles and human rights,
this indicated that
a) human rights are universal
b) human rights concept is a western notion
c) Human rights principles are biased to some countries
d) human rights concept is an eastern notion
Ans [ a ]
Question [ 25 ]
Human rights are ………… insofar as no person may be divested of
his or her human rights, save under clearly defined legal
circumstances.
a) universal
b) western notions
c) inalienable
d) indivisible and interdependent
Ans [ C ]
Question [ 26 ]
Because each human right entails and depends on other human
rights, violating one such right affects the exercise of other human
right, this is why we said ………
a) Human rights are inalienable
b) Human rights are universal
c) Human rights are divisible and biased
d) Human rights are indivisible and interdependent
Ans [ d ]
Question [ 27 ]
Human rights are inalienable, as we mentioned in the Basic
Principles of Human Rights, even if a person commits a crime, this
does not allow him to be deprived of the right to liberty.
a) True
b) False
Ans [ b ]
Question [ 28 ]
The right to life presupposes respect for the right to food and to
an adequate standard of living as an example of indivisibility of
human rights
a) true
b) false
Ans [ a ]
Question [ 29 ]
The right to equality obliges States to ensure observance of
human rights without discrimination on any grounds, including
sex, race, color, language, religion, political or other opinions. This
is what we called “……………………….”
a) The principle of non-discrimination
b) The principle of indivisibility
c) The principle of universality
d) The principle of discrimination
Ans [ a ]
Question [ 30 ]
.............. are rights that every human being has by virtue of his or
her human dignity.
a) Slavery rights
b) Human rights
c) Children rights
d) Right to work
Ans [ b ]
Question [ 31 ]
Human rights are the most . . . . . . . . . Rights.
a) World wide
b) Dignity
c) Political
d) Fundamental
Ans [ d ]
Question [ 32 ]
Human Rights defines relationships between …….. and ………
a) Workers - business owners
b) Individuals - power structures
c) State - external states
d) Every human - the other
Ans [ b ]
Question [ 33 ]
What are the most famous revolutions of the late eighteenth
century that clearly affected human rights as we know them
today?
a) Iranian and Tunisian revolutions
b) The revolutions of the Egyptians against Napoleon
c) French & American revolutions
d) Indian revolutions
Ans [ C ]
Question [ 34 ]
The idea of laws to guarantee human rights began in modern
times almost ……. years ago.
a) 250
b) 750
c) 1000
d) 50
Ans [ a ]
Question [ 35 ]
From a/an ………. standpoint , human rights can be defined as the
sum of individual & collective rights recognized by states in
constitutions and in international law.
a) National
b) Virtual
c) Illegal
d) Legal
Ans [ d ]
Question [ 36 ]
Since when did the United Nations begin to play a leading role in
addressing the global human rights file?
a) Since the bloody wars in Europe in the seventeenth century
b) Since 2011
c) Since the dawn of civilizations
d) Since the Second world war
Ans [ d ]
Question [ 37 ]
Self-determination is considered an example in the area of . . . .
a) Civil & political rights
b) Economical , social and cultural rights
c) Collective rights
d) All of the above
Ans [ C ]
Question [ 38 ]
Protection of the family is an example in the area of . . . . .
a) Civil & political rights
b) Economic , social and cultural rights
c) Collective rights
d) All of the above
Ans [ b ]
Question [ 39 ]
Right to marry & found a family is an example in the area of . .
a) Civil & political rights
b) Economical , social and cultural rights
c) Collective rights
d) All of the above
Ans [ a ]
Question [ 40 ]
Right of ethnic minorities is an example in the area of …….
a) Civil & political rights
b) Economical , social and cultural rights
c) Collective rights
d) All of the above
Ans [ C ]
Question [ 41 ]
All of the following are human rights features and principles
except?
a) Universal
b) Inalienable
c) Indivisible and interdependent
d) Non-discrimination
e) None of the above
Ans [ e ]
Question [ 42 ]
Most human rights depend on each other, each of them
necessarily requires other rights, and therefore we say that
human rights are …………
a) Universal
b) Inalienable
c) Indivisible and interdependent
d) Non-discrimination
Ans [ C ]
Question [ 43 ]
For example, no one can be deprived of his right to freedom unless he
commits something contrary to the law and commits a crime, and then he
must stand before the court, which decides to prevent him from this right,
and therefore we say that the rights of Human are …………
a) Universal
b) Inalienable
c) Indivisible and interdependent
d) Non-discrimination
Ans [ b ]
Question [ 44 ]
Human rights are the sum of individual and collective rights laid down in
governments’ constitutions and international law.
a) True
c) False
Ans [ a ]
Question [ 45 ]
In the late ……….. , the idea of human rights has driven many a
revolutionary movement for empowerment and for control over the
wielders of power, Governments in particular.
a) 19th century
b) 18th century
c) 20th century
d) 17th century
Ans [ b ]
Question [ 46 ]
Which of the following is a civil and political right?
a) Right to life
b) Right to work
c) Right to education
d) Self-determination
Ans [ a ]
Question [ 47 ]
Which of the following is a collective right?
a) Right to life
b) Right to work
c) Right to education
d) Self-determination
Ans [ d ]
Question [ 48 ]
Human rights are ……… this means that they are foreign to no culture &
native to all nations.
a) universal
b) inalienable
c) Indivisible & interdependent
d) None
Ans [ a ]
Question [ 49 ]
Human rights are …………, this means that no person may be divested of his
or her human rights, save under clearly defined legal circumstances.
a) universal
b) inalienable
c) Indivisible & interdependent
d) None
Ans [ b ]
Question [ 50 ]
Human rights are ………. This means that each human right entails and
depends on other human rights, violating one such right affects the exercise
of other human rights.
a) universal
b) inalienable
c) Indivisible & interdependent
d) None
Ans [ C ]
‫اقتباس‬
‫عن‬ ‫ورضر‬ ‫رحم‬ ‫شوقر‬ ‫أحمد‬ ‫الشعراء‬ ‫ألمير‬

Contenu connexe

Dernier

محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 

Dernier (20)

محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 

En vedette

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by HubspotMarius Sescu
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTExpeed Software
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsPixeldarts
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthThinkNow
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfmarketingartwork
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsKurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentLily Ray
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementMindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...RachelPearson36
 

En vedette (20)

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 

Lesson 1.pdf

  • 1. ‫اإلنسان‬ ‫حقوق‬ – Human Rights ‫الدرس‬ 1 – ‫اإلنسان‬ ‫حقوق‬ ‫في‬ ‫مقدمة‬ ‫وإعداد‬ ‫شرح‬ / ‫السالم‬ ‫عبد‬ ‫ماهر‬ ‫محمد‬ #1 Lesson One – Introduction To Human Rights
  • 2. ‫عامة‬ ‫ونظرة‬ ‫الدرس‬ ‫مقدمة‬ – Introduction ‫اإلنسان‬ ‫لحقوق‬ ‫تعريفات‬ – What are Human Rights ? ‫اإلنسان‬ ‫لحقوق‬ ‫أمثلة‬ – Examples of Human Rights ‫عامة‬ ‫ونظرة‬ ‫الشرح‬ ‫مقدمة‬ – Overview 1 2 4 3 ‫للدرس‬ ‫األساسية‬ ‫الموضوعات‬ ‫اإلنسان‬ ‫لحقوق‬ ‫األساسية‬ ‫المبادئ‬ – Basic Human Rights Principles 5 Solved MCQs [ 1 – 50 ] 6
  • 3. ‫عامة‬ ‫ونظرة‬ ‫الشرح‬ ‫مقدمة‬ – Overview • ‫أو‬ ‫اإلنسإان‬ ‫حقإوق‬ ‫مإادة‬ ‫مقإرر‬ ‫شإرح‬ ‫إر‬ ‫تعإالف‬ ‫بإذنن‬ ‫سنبدأ‬ Human Rights ‫وهإر‬ ‫اإلنسانيات‬ ‫مواد‬ ‫من‬ ‫نظرية‬ ‫مادة‬ Humanities ‫معتمدتين‬ ‫ساعتين‬ ‫وتزن‬ 2 CH • ‫المق‬ ‫النقاط‬ ‫جميع‬ ‫ومناقشة‬ ‫بالتفصيل‬ ‫شرحها‬ ‫ر‬ ‫تعالف‬ ‫شاء‬ ‫إن‬ ‫سنشرع‬ ‫علإف‬ ‫يهإا‬ ‫ررة‬ ‫سنشإرح‬ ‫بإذنن‬ ‫إنحن‬ ‫للمإادة‬ ‫األساسإية‬ ‫الجوانإن‬ ‫مإن‬ ‫جانإن‬ ‫أج‬ ‫نهمإل‬ ‫ولإن‬ ‫سواء‬ ‫حد‬ ‫ها‬ ‫من‬ ‫الحفإظ‬ ‫إلف‬ ‫يحتاج‬ ‫ما‬ ‫نحفظ‬ ‫ثم‬ ‫يها‬ ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫المراد‬ ‫ونفهم‬ ‫بالتفصيل‬ ‫جيإد‬ ‫بشإكل‬ ‫هإا‬ ‫كثيرة‬ ‫تمارين‬ ‫بحل‬ ‫عليها‬ ‫نتدرن‬ ‫ثم‬ ( ‫درس‬ ‫كل‬ ‫آخر‬ ‫ر‬ ‫ستكون‬ ) ‫امت‬ ‫كل‬ ‫وقبل‬ ‫سإنقوم‬ ‫حان‬ ‫إابه‬‫إ‬‫تش‬ ‫إابقة‬‫إ‬‫س‬ ‫إات‬‫إ‬‫امتحان‬ ‫إل‬‫إ‬‫بح‬ , ‫إدد‬‫إ‬‫بم‬ ‫إدنا‬‫إ‬‫يم‬ ‫وأن‬ ‫إر‬‫إ‬‫خي‬ ‫إل‬‫إ‬‫لك‬ ‫إا‬‫إ‬‫قن‬ ‫يو‬ ‫أن‬ ‫ل‬ ‫إ‬‫إ‬‫نس‬ ‫و‬ ‫إدد‬‫إ‬‫وم‬ ‫ه‬ ‫علي‬ ‫صلف‬ ‫الكريم‬ ‫رسول‬ ‫وآل‬ ‫آمي‬ ‫اللهم‬ ‫توح‬ ‫من‬ ‫علينا‬ ‫يفتح‬ ‫وأن‬ ‫وسلم‬ ‫ن‬ .
  • 4. ‫الكورس‬ ‫محتوى‬ ‫حول‬ – Content • ‫ال‬ ‫مواد‬ ‫أغلن‬ ‫ر‬ ‫الحال‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ASUs ‫مإن‬ ‫واحإدة‬ ‫باعتبارهإا‬ ‫اإلنسإان‬ ‫حقإوق‬ ‫مادة‬ ‫ذن‬ ‫ال‬ ‫إإواد‬‫إ‬‫م‬ ASUs ‫إإة‬‫إ‬‫المتعلق‬ ‫إإارة‬‫إ‬‫المخت‬ ‫إإوعات‬‫إ‬‫الموض‬ ‫إإن‬‫إ‬‫م‬ ‫إإد‬‫إ‬‫العدي‬ ‫إإا‬‫إ‬‫به‬ ‫إإة‬‫إ‬‫نظري‬ ‫إإادة‬‫إ‬‫م‬ ‫إإا‬‫إ‬‫ذنه‬ ‫اإلنسان‬ ‫حقوق‬ ‫وهو‬ ‫أال‬ ‫عام‬ ‫بموضوع‬ Human Rights ‫اسمها‬ ‫من‬ ‫واضح‬ ‫هو‬ ‫كما‬ • ‫ت‬ ‫مإا‬ ‫حإول‬ ‫كاملة‬ ‫شاملة‬ ‫رؤية‬ ‫لك‬ ‫تقدم‬ ‫ال‬ ‫النظرية‬ ‫المواد‬ ‫أن‬ ‫تفهم‬ ‫أن‬ ‫يجن‬ ‫وكالعادة‬ ‫ناقشإ‬ ‫إر‬‫إ‬‫الت‬ ‫إية‬‫إ‬‫يس‬ ‫الر‬ ‫إادئ‬‫إ‬‫والمب‬ ‫إة‬‫إ‬‫العام‬ ‫إر‬‫إ‬‫األط‬ ‫إك‬‫إ‬‫ل‬ ‫إح‬‫إ‬‫توض‬ ‫أن‬ ‫إاول‬‫إ‬‫تح‬ ‫إا‬‫إ‬‫وإنم‬ ‫إوعات‬‫إ‬‫موض‬ ‫إن‬‫إ‬‫م‬ ‫النقاش‬ ‫محل‬ ‫الموضوع‬ ‫هنا‬ ‫عليها‬ ‫يرتكز‬ ( ‫اإل‬ ‫حقوق‬ ‫مادة‬ ‫ذن‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫علف‬ ‫لن‬ ‫نسان‬ ‫تضإ‬ ‫الإنج‬ ‫المتفإرع‬ ‫الطويإل‬ ‫الموضوع‬ ‫بهنا‬ ‫يتعلق‬ ‫مما‬ ‫يسيرة‬ ‫نفحة‬ ‫إال‬ ‫لك‬ ‫تقدم‬ ‫يإ‬ ‫اربت‬ ‫والحديثة‬ ‫القديمة‬ ‫الحضارات‬ ‫ي‬ ‫وتنازعت‬ ‫اآلراء‬ , ‫نلك‬ ‫من‬ ‫بينة‬ ‫علف‬ ‫كن‬ ) • ‫صإواب‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫بالضرورة‬ ‫وليس‬ ‫مؤلف‬ ‫أو‬ ‫كاتب‬ ‫عن‬ ‫إال‬ ‫يعبر‬ ‫ال‬ ‫المادة‬ ‫محتوى‬ ‫حقإا‬ ‫أو‬ ‫ا‬ ‫نات‬ ‫ر‬ ( ‫كثي‬ ‫ر‬ ‫تطرد‬ ‫ال‬ ‫التر‬ ‫المنضبطة‬ ‫غير‬ ‫التعميمات‬ ‫علي‬ ‫يغلن‬ ‫بل‬ ‫األحيان‬ ‫من‬ ‫ر‬ )
  • 5. ‫وأهميته‬ ‫الكورس‬ ‫محتوى‬ – Content and its Value • ‫باسإم‬ ‫يعإرس‬ ‫مإا‬ ‫إلإف‬ ‫األسإاس‬ ‫ر‬ ‫يستند‬ ‫الكورس‬ ‫محتوى‬ ( ‫اإلنسإان‬ ‫لحقإوق‬ ‫العإالمر‬ ‫اإلعإنن‬ ) ‫والإنج‬ ‫تبنتإ‬ ‫عام‬ ‫نهاية‬ ‫ر‬ ‫المتحدة‬ ‫األمم‬ 1948 ‫ويح‬ ‫بهإا‬ ‫يتمتإع‬ ‫أن‬ ‫يجن‬ ‫التر‬ ‫األساسية‬ ‫للحقوق‬ ‫ممثن‬ ‫باعتباره‬ ‫بهإا‬ ‫ظإف‬ ‫السإواء‬ ‫حإد‬ ‫علف‬ ‫العالم‬ ‫سكان‬ ‫كل‬ , ‫علإف‬ ‫ويشإتمل‬ 30 ‫الكإورس‬ ‫هإنا‬ ‫إر‬ ‫مإنهم‬ ‫إا‬ ‫طر‬ ‫سإندرس‬ ‫أساسإية‬ ‫مإادة‬ ‫اإلعن‬ ‫هنا‬ ‫مضمون‬ ‫لتحقيق‬ ‫والحكومات‬ ‫الدول‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫اتخانها‬ ‫النزم‬ ‫والسبل‬ ‫معناهم‬ ‫علف‬ ‫ونتعرس‬ ‫ن‬ • ‫كورس‬ ‫ر‬ ‫ما‬ ‫دا‬ ‫لك‬ ‫أنكر‬ ‫كنت‬ ‫كما‬ ( ‫والفنون‬ ‫األدن‬ – Literature & Arts ) ‫تلك‬ ‫ر‬ ‫الكبرى‬ ‫األهمية‬ ‫ذن‬ ‫تإدور‬ ‫التإر‬ ‫الفكريإة‬ ‫القضايا‬ ‫وعرض‬ ‫لمناقشة‬ ‫أبوابا‬ ‫لك‬ ‫تفتح‬ ‫أنها‬ ‫ر‬ ‫تكمن‬ ‫النظرية‬ ‫المواد‬ ‫ويعإ‬ ‫العإالم‬ ‫إر‬ ‫واإل‬ ‫المعإيش‬ ‫بإالواقع‬ ‫الهندسإر‬ ‫تخصصإك‬ ‫ربإط‬ ‫إر‬ ‫بشإدة‬ ‫سيسإاعدك‬ ‫مإا‬ ‫وهو‬ ‫البشرج‬ ‫العمران‬ ‫بها‬ ‫بمإا‬ ‫لمإام‬ ‫ر‬ ‫أو‬ ‫طبيإن‬ ‫أو‬ ‫كمهنإدس‬ ‫األساس‬ ‫ر‬ ‫دراستك‬ ‫محل‬ ‫هو‬ ‫والنج‬ ‫مجريات‬ ‫من‬ ‫ي‬ ‫يدور‬ ‫وما‬ ‫بالعالم‬ ‫يحيط‬ ‫جإل‬ ‫نلك‬ ‫غير‬ ‫أو‬ ‫أعمال‬ , ‫مجت‬ ‫بنلك‬ ‫لنخلق‬ ‫تقريبا‬ ‫التخصصات‬ ‫لجميع‬ ‫المقررات‬ ‫تلك‬ ‫ندرس‬ ‫ولنلك‬ ‫لكل‬ ‫علميا‬ ‫معا‬ ‫األخرى‬ ‫الحياة‬ ‫لجوانن‬ ‫إدراك‬ ‫مع‬ ‫المستقل‬ ‫تخصص‬ ‫راده‬ ‫أ‬ ‫من‬ ‫رد‬ ( ‫واضح‬ ‫دة‬ ‫الفا‬ ‫لك‬ ‫تظهر‬ ‫وهنا‬ ‫جلية‬ ‫ة‬ )
  • 6. ‫والتدريب‬ ‫الشرح‬ ‫نظام‬ • ‫علف‬ ‫سيعتمد‬ ‫األساس‬ ‫ر‬ ‫شرحر‬ Slides ‫المقرر‬ , ‫عل‬ ‫بحاشإية‬ ‫قإا‬ ‫مر‬ ‫الإدرس‬ ‫صإفحات‬ ‫إر‬ ‫لإك‬ ‫ضع‬ ‫س‬ ‫منها‬ ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫يإ‬ ‫يغنإ‬ ‫ال‬ ‫هنا‬ ‫ولكن‬ ‫كامل‬ ‫بشكل‬ ‫عن‬ ‫ل‬ ‫تس‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫وما‬ ‫ي‬ ‫ما‬ ‫أهم‬ ‫لك‬ ‫وتبرز‬ ‫العربية‬ ‫بلغتنا‬ ‫معناه‬ ‫لك‬ ‫توضح‬ ‫سإماعك‬ ‫عإن‬ ‫ر‬ ‫يات‬ ‫المر‬ ‫ر‬ ‫الموجود‬ ‫للشرح‬ Videos ‫القناة‬ ‫علف‬ ( ‫لها‬ ‫االستماع‬ ‫بعد‬ ‫المادة‬ ‫ومناكرة‬ ‫لمراجعة‬ ‫قط‬ ‫الورق‬ ‫يكفر‬ ‫إنما‬ ) • ‫ال‬ ‫من‬ ‫المناكرة‬ ‫يمكنك‬ Slides ‫طوين‬ ‫تراه‬ ‫كنت‬ ‫إن‬ ‫المكتون‬ ‫لشرحر‬ ‫الرجوع‬ ‫بدون‬ ‫مباشرة‬ ( ‫إلزاما‬ ‫ليس‬ ‫األمر‬ ) • ‫مإن‬ ‫وأغلبهإا‬ ‫السإابقة‬ ‫األعإوام‬ ‫لة‬ ‫أسإ‬ ‫مإن‬ ‫خون‬ ‫مإ‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫منها‬ ‫بذنن‬ ‫كثيرة‬ ‫تمارين‬ ‫بحل‬ ‫سنقوم‬ ‫درس‬ ‫كل‬ ‫نهاية‬ ‫ر‬ ‫ليفر‬ ‫تإ‬ ( ‫إال‬ ‫ليس‬ ‫وجوان‬ ‫سؤال‬ ‫صورة‬ ‫ر‬ ‫للدرس‬ ‫صياغة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وهر‬ ) • ‫يتابع‬ ‫أو‬ ‫يستمع‬ ‫ممن‬ ‫أحدا‬ ‫بنلك‬ ‫ملزما‬ ‫ولست‬ ‫بصحت‬ ‫وأدين‬ ‫أعتقده‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫الشرح‬ ‫مقاطع‬ ‫ر‬ ‫أقول‬ ‫ما‬ • ‫إرق‬‫إ‬‫ط‬ ‫إم‬‫إ‬‫ه‬ ‫و‬ ‫إة‬‫إ‬‫العالي‬ ‫إار‬‫إ‬‫ك‬ ‫األ‬ ‫إي‬‫إ‬‫لترس‬ ‫إة‬‫إ‬‫محاول‬ ‫إر‬‫إ‬‫ه‬ ‫إا‬‫إ‬‫وإنم‬ ‫إات‬‫إ‬‫للمعلوم‬ ‫إرد‬‫إ‬‫س‬ ‫إرد‬‫إ‬‫مج‬ ‫إة‬‫إ‬‫النظري‬ ‫إواد‬‫إ‬‫الم‬ ‫إرح‬‫إ‬‫ش‬ ‫إن‬‫إ‬‫م‬ ‫ر‬ ‫إد‬‫إ‬‫ه‬ ‫إيس‬‫إ‬‫ل‬ ‫السليمة‬ ‫المناكرة‬ – ‫أراها‬ ‫كما‬ – ‫كامل‬ ‫بشكل‬ ‫المقرر‬ ‫واستيعان‬ ( ‫إر‬ ‫الحريإة‬ ‫لإك‬ ‫طويلإة‬ ‫المقاطع‬ ‫مدة‬ ‫رأيت‬ ‫ذن‬ ‫االسإتماع‬ ‫والرأس‬ ‫العين‬ ‫وق‬ ‫كلهم‬ ‫آخر‬ ‫مصدر‬ ‫إلف‬ )
  • 8. ‫عامة‬ ‫ونظرة‬ ‫الدرس‬ ‫مقدمة‬ – Introduction • ‫اإلنسإان‬ ‫بحقإوق‬ ‫تتعلإق‬ ‫مختلفإة‬ ‫موضإوعات‬ ‫المقإرر‬ ‫هإنا‬ ‫إر‬ ‫سإندرس‬ Human Rights ‫يجإن‬ ‫ومإا‬ ‫إ‬‫إ‬‫ل‬ ‫إانر‬‫إ‬‫اإلنس‬ ‫إع‬‫إ‬‫المجتم‬ ‫إراد‬‫إ‬ ‫أ‬ ‫إة‬‫إ‬‫بقي‬ ‫إاه‬‫إ‬‫تج‬ ‫إات‬‫إ‬‫واجب‬ ‫إن‬‫إ‬‫م‬ ‫إ‬‫إ‬‫علي‬ ‫إا‬‫إ‬‫وم‬ ‫إوق‬‫إ‬‫وحق‬ ‫إات‬‫إ‬‫احتياج‬ ‫إن‬‫إ‬‫م‬ ‫إ‬‫إ‬‫ل‬ ‫يره‬ ‫إو‬‫إ‬‫ت‬ ‫نلك‬ ‫إة‬‫إ‬‫واالجتماعي‬ ‫إية‬‫إ‬‫والسياس‬ ‫إة‬‫إ‬‫المدني‬ ‫إوق‬‫إ‬‫الحق‬ ‫إل‬‫إ‬‫مث‬ ‫إانية‬‫إ‬‫اإلنس‬ ‫إوق‬‫إ‬‫الحق‬ ‫إن‬‫إ‬‫م‬ ‫إة‬‫إ‬‫مختلف‬ ‫إا‬‫إ‬‫أنواع‬ ‫إنرى‬‫إ‬‫س‬ ‫إنرى‬‫إ‬‫وس‬ ‫و‬ ‫العمرانية‬ ‫والتجمعات‬ ‫البشرية‬ ‫بالجماعات‬ ‫المتعلقة‬ ‫الحقوق‬ ‫وهر‬ ‫أال‬ ‫الحقوق‬ ‫من‬ ‫هاما‬ ‫جانبا‬ ‫عنقإات‬ ‫لمس‬ ‫الحقوق‬ ‫وصول‬ ‫وضمان‬ ‫واألعراس‬ ‫المواثيق‬ ‫تلك‬ ‫بتطبيق‬ ‫السيادية‬ ‫والجهات‬ ‫الحكومات‬ ‫تحقيها‬ . • ‫األول‬ ‫إدرس‬‫إ‬‫ال‬ ‫إر‬‫إ‬ ‫إندرس‬‫إ‬‫س‬ ‫إك‬‫إ‬‫نل‬ ‫إل‬‫إ‬‫لك‬ ‫إة‬‫إ‬‫طبيعي‬ ‫إة‬‫إ‬‫وكبداي‬ ‫اإلن‬ ‫إوق‬‫إ‬‫بحق‬ ‫إمف‬‫إ‬‫يس‬ ‫إا‬‫إ‬‫لم‬ ‫إة‬‫إ‬‫هام‬ ‫إات‬‫إ‬‫تعريف‬ ‫إان‬‫إ‬‫س‬ ‫إجمالر‬ ‫بشكل‬ ‫الحقوق‬ ‫تلك‬ ‫أهم‬ ‫وسنعرس‬ ‫ت‬ ‫التإر‬ ‫األساسإية‬ ‫المبإادئ‬ ‫أهإم‬ ‫علإف‬ ‫سإريعة‬ ‫نظرة‬ ‫مع‬ ‫صإس‬ ‫اإلنسان‬ ‫حقوق‬ ‫العامة‬ ‫والمواثيق‬ ‫الدولية‬ ‫العهود‬ ‫ر‬ ‫وإبرامها‬ ‫تطبيقها‬ ‫ر‬ ‫مل‬ ‫ن‬ ‫التر‬ . • ‫يسية‬ ‫ر‬ ‫أجزاء‬ ‫ثنثة‬ ‫علف‬ ‫الدرس‬ : (1 ‫اإلنسان‬ ‫لحقوق‬ ‫تعريفات‬ (2 3 ‫يسية‬ ‫الر‬ ‫اإلنسان‬ ‫حقوق‬ ‫من‬ ‫ات‬ ( ‫اإلنسان‬ ‫لحقوق‬ ‫العالمر‬ ‫اإلعنن‬ ‫ر‬ ‫ورد‬ ‫كما‬ ) (3 ‫تطبيقها‬ ‫ل‬ ‫ووسا‬ ‫اإلنسان‬ ‫لحقوق‬ ‫يسية‬ ‫ر‬ ‫مبادئ‬ ‫أربعة‬
  • 9. ‫اإلنسان‬ ‫لحقوق‬ ‫تعريفات‬ – What are Human Rights ? • ‫اإلنسإان‬ ‫حقإوق‬ ‫تعإرس‬ ‫ببسإاطة‬ Human Rights ‫كإل‬ ‫بهإا‬ ‫يتمتإع‬ ‫أن‬ ‫يجإن‬ ‫التإر‬ ‫الحقإوق‬ ‫أنهإا‬ ‫علإف‬ ‫إنسإان‬ Human Being ‫مكإرم‬ ‫إنسإان‬ ‫أنإ‬ ‫علإف‬ ‫وتكريمإ‬ ‫ضإيلت‬ ‫بسإبن‬ ( By virtue of his or her dignity ) ‫تلإك‬ ‫إذن‬ ‫البشإر‬ ‫بنإر‬ ‫كإل‬ ‫بهإا‬ ‫يتمتع‬ ‫التر‬ ‫اإلنسانية‬ ‫الكرامة‬ ‫هنه‬ ‫من‬ ‫وانطنقا‬ ‫الحقإوق‬ ‫تحيز‬ ‫أو‬ ‫تفرقة‬ ‫أو‬ ‫تمييز‬ ‫بدون‬ ‫الناس‬ ‫جميع‬ ‫بها‬ ‫يحظف‬ ‫أن‬ ‫يجن‬ • ‫إة‬‫إ‬‫كلم‬ ‫إذن‬‫إ‬ ‫إنلك‬‫إ‬‫ول‬ Human Rights ‫إر‬‫إ‬ ‫إترك‬‫إ‬‫يش‬ ‫إر‬‫إ‬‫الت‬ ‫إية‬‫إ‬‫األساس‬ ‫إوق‬‫إ‬‫الحق‬ ‫إاس‬‫إ‬‫األس‬ ‫إر‬‫إ‬ ‫إا‬‫إ‬‫به‬ ‫إد‬‫إ‬‫يقص‬ ‫ولغاتهم‬ ‫وأعراقهم‬ ‫ألوانهم‬ ‫اختنس‬ ‫علف‬ ‫البشر‬ ‫جميع‬ ‫استحقاقها‬ ( Most Fundamental Rights )
  • 10. • ‫تختلإ‬ ‫ال‬ ‫التإر‬ ‫األساسإية‬ ‫الحقإوق‬ ‫هإر‬ ‫عنهإا‬ ‫نإتكلم‬ ‫التإر‬ ‫اإلنسإانية‬ ‫الحقإوق‬ ‫ذن‬ ‫قلنا‬ ‫كما‬ ‫بإاختنس‬ ‫س‬ ‫ال‬ ‫الحقإوق‬ ‫اإلنسإان‬ ‫بحقإوق‬ ‫المقصإود‬ ‫ولإيس‬ ‫الدين‬ ‫أو‬ ‫الجنس‬ ‫أو‬ ‫العرق‬ ‫أو‬ ‫النسن‬ ‫أو‬ ‫اللون‬ ‫تكميليإة‬ ‫وأعرا‬ ‫تقاليده‬ ‫حسن‬ ‫علف‬ ‫بلد‬ ‫أو‬ ‫مجتمع‬ ‫كل‬ ‫دستور‬ ‫يحددها‬ ‫التر‬ ‫الفردية‬ ‫المصالح‬ ‫أو‬ • ‫ن‬ ‫نات‬ ‫سلطة‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫لمستحقيها‬ ‫يرها‬ ‫وتو‬ ‫اإلنسانية‬ ‫الحقوق‬ ‫تلك‬ ‫تطبيق‬ ‫ولضمان‬ ‫يخضع‬ ‫عام‬ ‫فون‬ ‫ع‬ ‫يعتدج‬ ‫من‬ ‫وردع‬ ‫ألهلها‬ ‫الحقوق‬ ‫إليصال‬ ‫النزمة‬ ‫القوة‬ ‫تملك‬ ‫المجتمعات‬ ‫راد‬ ‫أ‬ ‫جميع‬ ‫لها‬ ‫أو‬ ‫ليها‬ ‫والحكومإإات‬ ‫الإإدول‬ ‫نلإإك‬ ‫أمثلإإة‬ ‫ومإإن‬ ‫يهإإدرها‬ ( ‫إإراد‬ ‫األ‬ ‫بإإين‬ ‫عنقإإة‬ ‫تعإإد‬ ‫اإلنسإإان‬ ‫حقإإوق‬ ‫لإإنلك‬ ‫علف‬ ‫راد‬ ‫األ‬ ‫لجميع‬ ‫الحقوق‬ ‫توصل‬ ‫أن‬ ‫المؤسسات‬ ‫تلك‬ ‫يها‬ ‫تضمن‬ ‫السلطة‬ ‫ومؤسسات‬ ‫سواء‬ ‫حد‬ )
  • 11. • ‫اإلنسان‬ ‫حقوق‬ ‫كرة‬ ‫تطور‬ ‫عن‬ ‫وبالحديث‬ ‫الحديث‬ ‫العصر‬ ‫في‬ ‫إلف‬ ‫الحاجة‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫القول‬ ‫يمكن‬ ‫قإوانين‬ ‫سإن‬ ‫إر‬‫إ‬‫الق‬ ‫إر‬‫إ‬‫أواخ‬ ‫إر‬‫إ‬ ‫إية‬‫إ‬‫والفرنس‬ ‫إة‬‫إ‬‫األمريكي‬ ‫إورات‬‫إ‬‫الث‬ ‫إع‬‫إ‬‫م‬ ‫إدأت‬‫إ‬‫ب‬ ‫إد‬‫إ‬‫ق‬ ‫إية‬‫إ‬‫األساس‬ ‫إان‬‫إ‬‫اإلنس‬ ‫إوق‬‫إ‬‫حق‬ ‫إل‬‫إ‬‫تكف‬ ‫إامن‬‫إ‬‫الث‬ ‫ن‬ ‫منن‬ ‫المنصرم‬ ‫العشر‬ 250 ‫تقريبا‬ ‫عاما‬ , ‫ال‬ ‫تلك‬ ‫وخنل‬ 250 ‫العديإد‬ ‫اإلنسإان‬ ‫حقوق‬ ‫كرة‬ ‫شجعت‬ ‫عاما‬ ‫أصإحان‬ ‫إر‬ ‫والتحكم‬ ‫اإلنسان‬ ‫حقوق‬ ‫تمكين‬ ‫إلف‬ ‫دعت‬ ‫التر‬ ‫الثورية‬ ‫اإلصنحية‬ ‫الحركات‬ ‫من‬ ‫السإلطات‬ ‫إ‬‫إ‬ ‫إة‬‫إ‬‫التنفيني‬ ‫إلطة‬‫إ‬‫الس‬ ‫إا‬‫إ‬‫باعتباره‬ ‫إات‬‫إ‬‫الحكوم‬ ‫إد‬‫إ‬‫وبالتحدي‬ ‫إع‬‫إ‬‫الجمي‬ ‫إا‬‫إ‬‫له‬ ‫إع‬‫إ‬‫يخض‬ ‫إة‬‫إ‬‫عام‬ ‫إوانين‬‫إ‬‫ق‬ ‫إن‬‫إ‬‫وس‬ ‫إبند‬‫إ‬‫ال‬ ‫ر‬ ‫القوانين‬ ‫تلك‬ ‫تطبيق‬ ‫ووسيلة‬ . • ‫التاريخية‬ ‫المعلومة‬ ‫تلك‬ ‫دة‬ ‫ا‬ ‫مدى‬ ‫لنناقش‬ ‫التالية‬ ‫الصفحة‬ ‫اقرأ‬
  • 12. • ‫الف‬ ‫تلك‬ ‫ر‬ ‫الغربر‬ ‫المجتمع‬ ‫ر‬ ‫اإلنسان‬ ‫حقوق‬ ‫لتطبيق‬ ‫الدعاوى‬ ‫تلك‬ ‫وظهور‬ ‫خرة‬ ‫المت‬ ‫ترة‬ ‫ا‬ ‫تلإك‬ ‫إر‬ ‫الإدماء‬ ‫مإن‬ ‫أريإق‬ ‫ما‬ ‫لكثرة‬ ‫إياها‬ ‫واحتياجهم‬ ‫لها‬ ‫تقارهم‬ ‫ا‬ ‫علف‬ ‫دليل‬ ‫أكبر‬ ‫لمرحلإة‬ ‫إوق‬‫إ‬‫حق‬ ‫إن‬‫إ‬‫م‬ ‫إدر‬‫إ‬‫أه‬ ‫إا‬‫إ‬‫وم‬ ‫إة‬‫إ‬‫طويل‬ ‫إنين‬‫إ‬‫بس‬ ‫إا‬‫إ‬‫وقبله‬ , ‫ال‬ ‫إف‬‫إ‬‫عل‬ ‫إل‬‫إ‬‫دلي‬ ‫إل‬‫إ‬‫ب‬ ‫إم‬‫إ‬‫له‬ ‫إرا‬‫إ‬‫خ‬ ‫إك‬‫إ‬‫نل‬ ‫إيس‬‫إ‬‫ل‬ ‫خر‬ ‫إ‬‫إ‬‫ت‬ ‫ال‬ ‫السإماوية‬ ‫ع‬ ‫الشإرا‬ ‫ذن‬ ‫وإال‬ ‫نلك‬ ‫قبل‬ ‫مجتمعاتهم‬ ‫يها‬ ‫عاشت‬ ‫التر‬ ‫والرجعية‬ ‫قإد‬ ‫صإحيحة‬ ‫ر‬ ‫وعلإف‬ ‫السإنين‬ ‫آالس‬ ‫منإن‬ ‫النإاس‬ ‫لجميع‬ ‫وكفلتها‬ ‫اإلنسانية‬ ‫الحقوق‬ ‫بتلك‬ ‫أتت‬ ‫ونروة‬ ‫أسإهم‬ ‫و‬ ‫اإلنسإان‬ ‫حقوق‬ ‫أبوان‬ ‫من‬ ‫بابا‬ ‫تركت‬ ‫ما‬ ‫التر‬ ‫الغراء‬ ‫اإلسنمية‬ ‫الشريعة‬ ‫سنامهم‬ ‫إصإنح‬ ‫إ‬‫إ‬‫س‬ ‫ب‬ ‫إدر‬‫إ‬‫الق‬ ‫إة‬‫إ‬‫يع‬ ‫ر‬ ‫إان‬‫إ‬‫البي‬ ‫إة‬‫إ‬‫عظيم‬ ‫إة‬‫إ‬‫جزل‬ ‫إياغة‬‫إ‬‫بص‬ ‫إ‬‫إ‬‫ل‬ ‫إدت‬‫إ‬‫وأرش‬ ‫إ‬‫إ‬‫علي‬ ‫إت‬‫إ‬‫دل‬ ‫إال‬ ‫إ‬‫إ‬‫حيات‬ ‫لون‬ ‫إت‬‫إ‬‫معيش‬ ‫زمإن‬ ‫اختلإس‬ ‫ومهمإا‬ ‫ولغإاتهم‬ ‫أعإراقهم‬ ‫اختلفإت‬ ‫مهمإا‬ ‫النإاس‬ ‫حيإاة‬ ‫إلقامإة‬ ‫يصإلح‬ ‫هم‬ ‫ومكانهم‬ , ‫قإال‬ ‫إن‬ ‫وسإلم‬ ‫عليإ‬ ‫صإلف‬ ‫بالضإاد‬ ‫نطإق‬ ‫مإن‬ ‫صح‬ ‫أ‬ ‫علف‬ ‫والسنم‬ " : ‫ال‬ ‫ضإل‬ ‫أس‬ ‫علف‬ ‫ألبيض‬ ‫وال‬ ، ٍّ‫عربر‬ ‫علف‬ ٍّ‫لعجمر‬ ‫وال‬ ، ٍّ‫عجمر‬ ‫علف‬ ٍّ‫لعربر‬ ‫علإف‬ ‫ألسود‬ ‫وال‬ ، ‫ود‬ ‫أبيض‬ - : ٍّ‫ن‬‫ترا‬ ‫من‬ ُ‫م‬‫وآد‬ ، ُ‫م‬‫آد‬ ‫من‬ ُ‫اس‬‫ا‬‫ن‬‫ال‬ ، ‫ى‬‫قو‬‫ا‬‫ت‬‫بال‬ ‫ا‬ ‫إال‬ “ " ‫أكرم‬ ‫إن‬ ‫أتقاكم‬ ‫عند‬ ‫كم‬ " ‫نقاش‬ 1
  • 13. • ‫تع‬ ‫أردنإا‬ ‫إنا‬ ‫أمإا‬ ‫إجمإالر‬ ‫بشإكل‬ ‫اإلنسإان‬ ‫لحقوق‬ ‫عام‬ ‫تعريس‬ ‫هو‬ ‫اآلن‬ ‫حتف‬ ‫قلناه‬ ‫ما‬ ‫ريفإ‬ ‫هر‬ ‫اإلنسان‬ ‫حقوق‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫القول‬ ‫يمكننا‬ ‫قانونية‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫ومن‬ ‫دقة‬ ‫أكثر‬ ‫بشكل‬ ‫مجموعة‬ ‫دسإاتيره‬ ‫ر‬ ‫والحكومات‬ ‫الدول‬ ‫بها‬ ‫تعترس‬ ‫التر‬ ‫الجماعية‬ ‫أو‬ ‫الفردية‬ ‫الحقوق‬ ‫الخاصإة‬ ‫ا‬ ( Their Constitutions ) ‫الدولر‬ ‫القانون‬ ‫ر‬ ‫و‬ ( International Law ) • ‫بشدة‬ ‫سؤال‬ ‫موضع‬ ‫هما‬ ‫السابق‬ ‫والتعريس‬ ‫التعريس‬ ‫هنا‬ ‫ة‬ ‫معر‬ ‫عليك‬ ‫يجن‬
  • 14. • ‫إاق‬‫إ‬‫وإزه‬ ‫إة‬‫إ‬‫دموي‬ ‫إراعات‬‫إ‬‫ص‬ ‫إن‬‫إ‬‫م‬ ‫إا‬‫إ‬‫يه‬ ‫إدث‬‫إ‬‫ح‬ ‫إا‬‫إ‬‫لم‬ ‫إة‬‫إ‬‫ونتيج‬ ‫إة‬‫إ‬‫الثاني‬ ‫إة‬‫إ‬‫العالمي‬ ‫إرن‬‫إ‬‫الح‬ ‫إن‬‫إ‬‫من‬ ‫إاأل‬‫إ‬‫ب‬ ‫إمف‬‫إ‬‫تس‬ ‫إا‬‫إ‬‫م‬ ‫إت‬‫إ‬‫سس‬ ‫ت‬ ‫إان‬‫إ‬‫لمنس‬ ‫إة‬‫إ‬‫اآلدمي‬ ‫إوق‬‫إ‬‫الحق‬ ‫إط‬‫إ‬‫ألبس‬ ‫إدار‬‫إ‬‫وإه‬ ‫إة‬‫إ‬ ‫البري‬ ‫إورواح‬‫إ‬‫ل‬ ‫مم‬ ‫يها‬ ‫وشارك‬ ‫المتحدة‬ 193 ‫أوضإح‬ ‫كمإا‬ ‫تها‬ ‫نشإ‬ ‫مإن‬ ‫والهإدس‬ ‫مسإتقلة‬ ‫سإيادة‬ ‫نات‬ ‫دولإة‬ ‫إدوليين‬‫إ‬‫ال‬ ‫إنم‬‫إ‬‫والس‬ ‫إن‬‫إ‬‫األم‬ ‫إظ‬‫إ‬‫حف‬ ‫إو‬‫إ‬‫ه‬ ‫إدة‬‫إ‬‫المتح‬ ‫إم‬‫إ‬‫األم‬ ‫إاق‬‫إ‬‫ميث‬ – ‫إوا‬‫إ‬‫زعم‬ – ‫إق‬‫إ‬‫تطبي‬ ‫إمان‬‫إ‬‫وض‬ ‫اإلنسان‬ ‫حقوق‬ ‫مبادئ‬ . • ‫ح‬ ‫وتطبيإق‬ ‫إقإرار‬ ‫إر‬ ‫إدا‬ ‫را‬ ‫دورا‬ ‫الحإين‬ ‫نلإك‬ ‫منإن‬ ‫المتحإدة‬ ‫األمم‬ ‫منظمة‬ ‫لعبت‬ ‫وقد‬ ‫قإوق‬ ‫لل‬ ‫والتصدج‬ ‫اإلنسان‬ ‫لحقوق‬ ‫العالمر‬ ‫اإلعنن‬ ‫ر‬ ‫جلية‬ ‫أعلنتها‬ ‫التر‬ ‫اإلنسان‬ ‫عنها‬ ‫اع‬ ‫د‬ .
  • 15. ‫اإلنسان‬ ‫لحقوق‬ ‫أمثلة‬ – Examples of Human Rights • ‫وضإمن‬ ‫اإلنسإان‬ ‫لحقإوق‬ ‫العإالمر‬ ‫اإلعإنن‬ ‫كفلهإا‬ ‫التإر‬ ‫األساسية‬ ‫للحقوق‬ ‫أمثلة‬ ‫اآلن‬ ‫سنرى‬ ‫لجميإع‬ ‫ها‬ ‫مجموعات‬ ‫ثنث‬ ‫إلف‬ ‫وسنقسمها‬ ‫سواء‬ ‫حد‬ ‫علف‬ ‫المواطنين‬ : (1 ‫والسياسية‬ ‫المدنية‬ ‫الحقوق‬ Civil and Political Rights (2 ‫ية‬ ‫والثقا‬ ‫واالجتماعية‬ ‫االقتصادية‬ ‫الحقوق‬ Economic, Social, and Cultural Rights (3 ‫الجماعية‬ ‫الحقوق‬ Collective Rights • ‫منها‬ ‫لكل‬ ‫بسيط‬ ‫شرح‬ ‫مع‬ ‫الحقوق‬ ‫تلك‬ ‫بسرد‬ ‫اآلن‬ ‫قوم‬ ‫س‬ ( ‫أ‬ ‫االمتحان‬ ‫ر‬ ‫منك‬ ‫يطلن‬ ‫ولن‬ ‫تسردها‬ ‫ن‬ ‫يندرج‬ ‫الحقوق‬ ‫من‬ ‫مة‬ ‫قا‬ ‫أج‬ ‫تحت‬ ‫منها‬ ‫حق‬ ‫كل‬ ‫تعرس‬ ‫أن‬ ‫ينبغر‬ ‫ولكن‬ : ‫مدنية‬ , ‫إل‬ ‫سياسية‬ )
  • 16. • ‫إية‬‫إ‬‫والسياس‬ ‫إة‬‫إ‬‫المدني‬ ‫إوق‬‫إ‬‫الحق‬ ‫إر‬‫إ‬‫ه‬ ‫إان‬‫إ‬‫لمنس‬ ‫إالمر‬‫إ‬‫الع‬ ‫إنن‬‫إ‬‫اإلع‬ ‫إا‬‫إ‬‫كفله‬ ‫إر‬‫إ‬‫الت‬ ‫إوق‬‫إ‬‫الحق‬ ‫إن‬‫إ‬‫م‬ ‫إنراها‬‫إ‬‫س‬ ‫إة‬‫إ‬‫م‬ ‫قا‬ ‫أول‬ ( ‫إن‬‫إ‬‫وأغل‬ ‫إك‬‫إ‬‫تل‬ ‫التعإرض‬ ‫عإدم‬ ‫علإف‬ ‫مبنيإا‬ ‫أغلبهإا‬ ‫نجإد‬ ‫كإان‬ ‫شكل‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫والضرر‬ ‫لونى‬ ‫تعرض‬ ‫عدم‬ ‫لمنسان‬ ‫تضمن‬ ‫الحقوق‬ ‫لمنسإان‬ ‫نلك‬ ‫وغير‬ ‫ممتلكات‬ ‫أو‬ ‫مال‬ ‫أو‬ ‫نفس‬ ‫ر‬ ‫باألنى‬ ) (1 ‫الحيإاة‬ ‫إر‬ ‫بإالحق‬ ‫نسإمي‬ ‫مإا‬ ‫وهإو‬ ‫حإق‬ ‫وجإ‬ ‫بغير‬ ‫أحد‬ ‫دم‬ ‫يهدر‬ ‫وأال‬ ‫الحياة‬ ‫ر‬ ‫إنسان‬ ‫كل‬ ‫حق‬ ‫هو‬ ‫وأولها‬ Right to Life ‫لغت‬ ‫أو‬ ‫جنس‬ ‫أو‬ ‫لون‬ ‫كان‬ ‫مهما‬ ‫أحد‬ ‫لكل‬ ‫مكفول‬ ‫وهو‬ (2 ‫اإلنسإان‬ ‫الكرامإة‬ ‫ألصإل‬ ‫مهإين‬ ‫بشإكل‬ ‫أو‬ ‫آدميإة‬ ‫غيإر‬ ‫أو‬ ‫قاسإية‬ ‫معاملة‬ ‫يعامل‬ ‫أو‬ ‫يعنن‬ ‫أال‬ ‫ر‬ ‫اإلنسان‬ ‫حق‬ ‫يليها‬ ‫التإر‬ ‫ية‬ ‫حال‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫يتعرض‬ ‫أال‬ ‫حق‬ ‫ومن‬ ‫اإلنسان‬ ‫حق‬ ‫ر‬ ‫ممنوع‬ ‫هنا‬ ‫كل‬ ‫ي‬ ‫أودعها‬ ( Freedom From Torture ) In the area of civil and political rights: 1. Right to life 2. Freedom from torture and cruel, inhuman, or degrading treatment or punishment
  • 17. (3 ‫إة‬‫إ‬‫للعبودي‬ ‫إان‬‫إ‬‫اإلنس‬ ‫إرض‬‫إ‬‫تع‬ ‫إدم‬‫إ‬‫ع‬ ‫إر‬‫إ‬ ‫إق‬‫إ‬‫الح‬ ‫إو‬‫إ‬‫وه‬ ‫إث‬‫إ‬‫الثال‬ ‫إق‬‫إ‬‫الح‬ Slavery ‫إكال‬‫إ‬‫أش‬ ‫إة‬‫إ‬ ‫بكا‬ ‫إتعباد‬‫إ‬‫واالس‬ ‫إرق‬‫إ‬‫وال‬ Servitude ‫إدم‬‫إ‬‫ع‬ ‫إر‬‫إ‬ ‫إ‬‫إ‬‫حق‬ ‫إنلك‬‫إ‬‫وك‬ ‫أو‬ ‫بالسخرة‬ ‫نسمي‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫معين‬ ‫بعمل‬ ‫القيام‬ ‫علف‬ ‫اإلجبار‬ Forced Labor (4 ‫المنضبطة‬ ‫الفردية‬ ‫الحرية‬ ‫ر‬ ‫الشخص‬ ‫حق‬ ‫وهو‬ ‫الرابع‬ ‫الحق‬ Right to Liberty ‫طال‬ ‫شاب‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ‫بتضييق‬ ‫وال‬ ‫بحبس‬ ‫ال‬ ‫حريت‬ ‫تقييد‬ ‫وعدم‬ ‫ما‬ ‫المعنية‬ ‫السلطات‬ ‫نظر‬ ‫تحت‬ ‫بنلك‬ ‫علي‬ ‫يعاقن‬ ‫جرما‬ ‫يرتكن‬ ‫لم‬ ‫أن‬ , ‫وممتلكات‬ ‫نفس‬ ‫علف‬ ‫األمن‬ ‫ر‬ ‫حق‬ ‫وكنلك‬ Security of Person (5 ‫ينت‬ ‫أو‬ ‫اإلنسان‬ ‫قيم‬ ‫يخالس‬ ‫ما‬ ‫ضدهم‬ ‫يرتكن‬ ‫وأال‬ ‫إنسانية‬ ‫معاملة‬ ‫يعاملوا‬ ‫أن‬ ‫ر‬ ‫المعتقلين‬ ‫أو‬ ‫المحتجزين‬ ‫حق‬ ‫وهو‬ ‫الخامس‬ ‫الحق‬ ‫كرامت‬ ‫هك‬ (6 ‫ا‬ ‫تقررهإا‬ ‫التإر‬ ‫العامإة‬ ‫للمصإلحة‬ ‫إال‬ ‫التقييإد‬ ‫وعإدم‬ ‫ألخإرى‬ ‫منطقإة‬ ‫ومن‬ ‫ألخرى‬ ‫بلد‬ ‫من‬ ‫والتنقل‬ ‫الحركة‬ ‫ر‬ ‫الحق‬ ‫وهو‬ ‫السادس‬ ‫الحق‬ ‫إر‬ ‫لإدول‬ ‫والتنقل‬ ‫الحركة‬ ‫بحق‬ ‫اختصارا‬ ‫نسمي‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫األحيان‬ ‫بعض‬ Free of Movement 3. Freedom from slavery, servitude, and forced labor 4. Right to liberty and security of person 5. Right of detained persons to be treated with humanity 6. Freedom of movement
  • 18. (7 ‫ته‬ ‫ج‬ ‫بإ‬ ‫اتهامإ‬ ‫حإال‬ ‫عادلإة‬ ‫لمحاكمإة‬ ‫يخضإع‬ ‫أن‬ ‫إر‬ ‫إنسان‬ ‫كل‬ ‫حق‬ ‫هو‬ ‫والسياسية‬ ‫المدنية‬ ‫الحقوق‬ ‫من‬ ‫السابع‬ ‫الحق‬ ‫أو‬ ‫مإة‬ ‫أو‬ ‫العادلة‬ ‫المحاكمة‬ ‫بحق‬ ‫نسمي‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫كانت‬ ‫قضية‬ ‫أج‬ ‫ر‬ ‫القانون‬ ‫طاولة‬ ‫تحت‬ ‫وقوع‬ Right to a Fair Trial (8 ‫واخ‬ ‫والإوعر‬ ‫التفكيإر‬ ‫حريإة‬ ‫هإو‬ ‫إنسإان‬ ‫لكإل‬ ‫اإلنسإانية‬ ‫والقإوانين‬ ‫الدسإاتير‬ ‫تكفلإ‬ ‫أن‬ ‫يجإن‬ ‫النج‬ ‫الثامن‬ ‫الحق‬ ‫المعتقإد‬ ‫تيإار‬ ‫والدين‬ , ‫قضي‬ ‫أج‬ ‫تجاه‬ ‫معين‬ ‫بوعر‬ ‫يتحلف‬ ‫أن‬ ‫أو‬ ‫معينة‬ ‫كرة‬ ‫اعتناق‬ ‫علف‬ ‫غيره‬ ‫يجبر‬ ‫أن‬ ‫أحد‬ ‫حق‬ ‫من‬ ‫ليس‬ ‫أن‬ ‫أو‬ ‫رة‬ ‫ثإا‬ ‫ة‬ ‫الكاملة‬ ‫وإرادت‬ ‫واختياره‬ ‫بحريت‬ ‫إال‬ ‫دين‬ ‫أج‬ ‫يعتنق‬ Freedom of Thought, Conscience and religion (9 ‫وإظه‬ ‫رأي‬ ‫عن‬ ‫والتعبير‬ ‫اآلراء‬ ‫تبنر‬ ‫حرية‬ ‫ر‬ ‫اإلنسان‬ ‫حق‬ ‫هو‬ ‫والسياسية‬ ‫المدنية‬ ‫الحقوق‬ ‫من‬ ‫التاسع‬ ‫الحق‬ ‫ن‬ ‫للناس‬ ‫اره‬ ‫يسم‬ ‫وهو‬ ‫المشروعة‬ ‫بالطرق‬ ‫رأيهم‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫من‬ ‫ومنعهم‬ ‫مجموعة‬ ‫أو‬ ‫رد‬ ‫علف‬ ‫الحكر‬ ‫أو‬ ‫أحد‬ ‫رأج‬ ‫تقييد‬ ‫يجوز‬ ‫بحق‬ ‫ف‬ ‫الرأج‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ Freedom of Opinion and Expression 7. Right to a fair trial 8. Freedom of thought, conscience, and religion 9. Freedom of opinion and expression
  • 19. (10 ‫العن‬ ‫أو‬ ‫القوميإة‬ ‫الكراهيإة‬ ‫علإف‬ ‫التحريض‬ ‫ومنع‬ ‫أشكالها‬ ‫بكل‬ ‫العدوانية‬ ‫للحرن‬ ‫الدعاية‬ ‫حظر‬ ‫وهو‬ ‫العاشر‬ ‫الحق‬ ‫أو‬ ‫صإرية‬ ‫الدينية‬ (11 ‫و‬ ‫األولف‬ ‫النواة‬ ‫هر‬ ‫التر‬ ‫األسرة‬ ‫وبناء‬ ‫اآلخر‬ ‫الجنس‬ ‫مع‬ ‫زوجية‬ ‫عنقة‬ ‫إقامة‬ ‫ر‬ ‫إنسان‬ ‫كل‬ ‫وهو‬ ‫عشر‬ ‫الحادج‬ ‫الحق‬ ‫األهم‬ ‫زوجت‬ ‫وبين‬ ‫بين‬ ‫المقدس‬ ‫الرباط‬ ‫هنا‬ ‫علف‬ ‫الحفاظ‬ ‫ر‬ ‫وحق‬ ‫اإلنسانر‬ ‫للمجتمع‬ (12 ‫والت‬ ‫االنتخابإات‬ ‫إر‬ ‫والتصإويت‬ ‫العامة‬ ‫الشؤون‬ ‫إدارة‬ ‫ر‬ ‫المشاركة‬ ‫ر‬ ‫مواطن‬ ‫كل‬ ‫حق‬ ‫وهو‬ ‫عشر‬ ‫الثانر‬ ‫الحق‬ ‫لهإا‬ ‫رشإح‬ ‫العامة‬ ‫للمناصن‬ ‫والوصول‬ (13 ‫كان‬ ‫سبن‬ ‫ألج‬ ‫التمييز‬ ‫وعدم‬ ‫القانون‬ ‫أمام‬ ‫المساواة‬ ‫ر‬ ‫الحق‬ ‫وهو‬ ‫عشر‬ ‫الثالث‬ ‫الحق‬ 10. Prohibition of propaganda for war and of incitement to national, racial, or religious hatred 11. Right to marry and found a family 12. Right to take part in the conduct of public affairs, vote, be elected, and have access to public office 13. Right to equality before the law and non-discrimination
  • 20. In the area of economic, social, and cultural rights: 1. Right to work 2. Right to just and favorable conditions of work 3. Right to form and join trade unions • ‫والثقا‬ ‫واالجتماعيإة‬ ‫االقتصإادية‬ ‫الحقإوق‬ ‫وهإر‬ ‫أال‬ ‫اإلنسإان‬ ‫حقإوق‬ ‫مإن‬ ‫الثانيإة‬ ‫مإة‬ ‫القا‬ ‫إر‬ ‫اآلن‬ ‫سنبدأ‬ ‫وتشإمل‬ ‫يإة‬ ‫إة‬‫إ‬‫العمالي‬ ‫إات‬‫إ‬‫والنقاب‬ ‫إل‬‫إ‬‫العم‬ ‫إروس‬‫إ‬‫وظ‬ ‫إل‬‫إ‬‫بالعم‬ ‫إة‬‫إ‬‫المتعلق‬ ‫إوق‬‫إ‬‫الحق‬ ( ‫إادج‬‫إ‬‫االقتص‬ ‫إن‬‫إ‬‫الجان‬ ) ‫االجت‬ ‫إن‬‫إ‬‫األم‬ ‫إنلك‬‫إ‬‫وك‬ ‫إاعر‬‫إ‬‫م‬ ‫إنج‬‫إ‬‫الع‬ ‫إر‬‫إ‬ ‫إق‬‫إ‬‫الح‬ ‫إنلك‬‫إ‬‫وك‬ ‫إرن‬‫إ‬‫ومش‬ ‫إبس‬‫إ‬‫ومل‬ ‫إل‬‫إ‬‫ك‬ ‫م‬ ‫إن‬‫إ‬‫م‬ ‫إم‬‫إ‬‫له‬ ‫إة‬‫إ‬‫كريم‬ ‫إاة‬‫إ‬‫حي‬ ‫إمان‬‫إ‬‫وض‬ ‫إرة‬‫إ‬‫واألس‬ ‫إرد‬‫إ‬‫الف‬ ‫إن‬‫إ‬‫أم‬ ‫إة‬‫إ‬‫وحماي‬ ‫والتعليم‬ ( ‫واالجتماعر‬ ‫ر‬ ‫الثقا‬ ‫الجانن‬ ) (1 ‫مناسبة‬ ‫عمل‬ ‫وظيفة‬ ‫وإيجاد‬ ‫العمل‬ ‫ر‬ ‫الحق‬ ‫هو‬ ‫الحقوق‬ ‫تلك‬ ‫ول‬ Right to Work (2 ‫وعادلة‬ ‫مناسبة‬ ‫عمل‬ ‫ظروس‬ ‫ر‬ ‫الحق‬ ‫يلي‬ Favorable conditions of Work (3 ‫خدمات‬ ‫من‬ ‫تقدم‬ ‫بما‬ ‫واالنتفاع‬ ‫العمالية‬ ‫للنقابات‬ ‫االنضمام‬ ‫ر‬ ‫الحق‬ ‫وكنلك‬ Right to join trade unions
  • 21. 4. Right to social security 5. Protection of the family 6. Right to an adequate standard of living, including adequate food, clothing, and housing (4 ‫أو‬ ‫الضرر‬ ‫أو‬ ‫لونى‬ ‫اإلنسان‬ ‫تعرض‬ ‫عدم‬ ‫وضمان‬ ‫المجتمع‬ ‫بداخل‬ ‫األمن‬ ‫ر‬ ‫الحق‬ ‫هو‬ ‫الحقوق‬ ‫تلر‬ ‫رابع‬ ‫التنمر‬ ‫ي‬ Right to Social Security (5 ‫تإ‬ ‫وهإو‬ ‫كإنلك‬ ‫الضإرر‬ ‫أو‬ ‫لإونى‬ ‫تعرضهم‬ ‫وعدم‬ ‫أمانهم‬ ‫وضمان‬ ‫لت‬ ‫عا‬ ‫حماية‬ ‫ر‬ ‫الفرد‬ ‫حق‬ ‫الحق‬ ‫نلك‬ ‫ويلر‬ ‫ابع‬ ‫عن‬ ‫رع‬ ‫و‬ ‫السابق‬ ‫للحق‬ (6 ‫ن‬ ‫وغيإر‬ ‫ومسإكن‬ ‫وملإبس‬ ‫كإل‬ ‫م‬ ‫مإن‬ ‫المعيشإر‬ ‫المستوى‬ ‫علف‬ ‫كريمة‬ ‫حياة‬ ‫ر‬ ‫الحق‬ ‫الحقوق‬ ‫تلك‬ ‫وسادس‬ ‫مإن‬ ‫لإك‬ ‫كنلك‬ ‫إنسان‬ ‫كل‬ ‫حق‬ ‫من‬ ‫هنا‬ ‫الكريمة‬ ‫الحياة‬ ‫سبل‬
  • 22. 7. Right to health 8. Right to education (7 ‫والرع‬ ‫العإنج‬ ‫علإف‬ ‫والحصإول‬ ‫سإليمة‬ ‫صإحية‬ ‫حيإاة‬ ‫إر‬ ‫إنسإان‬ ‫كإل‬ ‫حق‬ ‫وكنلك‬ ‫ايإة‬ ‫ل‬ ‫النزمة‬ ‫الصحية‬ Right to Health (8 ‫األساسإر‬ ‫التعلإيم‬ ‫مإن‬ ‫قإدر‬ ‫علإف‬ ‫والحصإول‬ ‫الإتعلم‬ ‫إر‬ ‫إنسان‬ ‫كل‬ ‫حق‬ ‫وأخيرا‬ ‫وهإو‬ ‫اإلطنق‬ ‫علف‬ ‫منزلة‬ ‫وأعنها‬ ‫اإلنسان‬ ‫حقوق‬ ‫أجل‬ ‫من‬ Right to Education
  • 23. • ‫تتع‬ ‫التر‬ ‫الجماعية‬ ‫الحقوق‬ ‫هر‬ ‫سندرسها‬ ‫التر‬ ‫اإلنسان‬ ‫حقوق‬ ‫من‬ ‫واألخيرة‬ ‫الثالثة‬ ‫مة‬ ‫القا‬ ‫بالشإعون‬ ‫لق‬ ‫يلر‬ ‫يما‬ ‫والشعن‬ ‫المجتمع‬ ‫حق‬ ‫ومنها‬ ‫راد‬ ‫األ‬ ‫مستوى‬ ‫علف‬ ‫وليس‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫والجماعات‬ : (1 ‫غيره‬ ‫عن‬ ‫واستقنل‬ ‫مصيره‬ ‫وتحديد‬ ‫تقرير‬ ‫ر‬ ‫حق‬ Self Determination (2 ‫األصعدة‬ ‫جميع‬ ‫علف‬ ‫ب‬ ‫والنهوض‬ ‫مجتمع‬ ‫تطوير‬ ‫ر‬ ‫حق‬ Development (3 ‫عليها‬ ‫والحفاظ‬ ‫بها‬ ‫واالنتفاع‬ ‫الطبيعية‬ ‫ومصادره‬ ‫ثروات‬ ‫استغنل‬ ‫ر‬ ‫حق‬ Free Use of Wealth (4 ‫بالسنم‬ ‫يحظف‬ ‫أن‬ ‫ر‬ ‫حق‬ Peace (5 ‫ملوثة‬ ‫غير‬ ‫سليمة‬ ‫صحية‬ ‫ة‬ ‫بي‬ ‫ر‬ ‫يعيش‬ ‫أن‬ ‫ر‬ ‫حق‬ A Healthy Environment
  • 24. • ‫أو‬ ‫العرقيإة‬ ‫أو‬ ‫القومية‬ ‫األقليات‬ ‫كانت‬ ‫سواء‬ ‫األقليات‬ ‫حقوق‬ ‫هر‬ ‫األخرى‬ ‫الجماعية‬ ‫الحقوق‬ ‫من‬ ‫الدينيإة‬ ‫بي‬ ‫تمييإز‬ ‫بإن‬ ‫نكرهإا‬ ‫السإابق‬ ‫الحقإوق‬ ‫بجميإع‬ ‫يتمتع‬ ‫أن‬ ‫هؤالء‬ ‫من‬ ‫جماعة‬ ‫كل‬ ‫وحق‬ ‫اللغوية‬ ‫أو‬ ‫وبإين‬ ‫نإ‬ ‫الجماعات‬ ‫من‬ ‫غيره‬ • ‫إ‬‫إ‬‫يج‬ ‫إة‬‫إ‬‫عمراني‬ ‫إة‬‫إ‬‫منطق‬ ‫ألج‬ ‫إليين‬‫إ‬‫األص‬ ‫إكان‬‫إ‬‫الس‬ ‫إوق‬‫إ‬‫حق‬ ‫إرى‬‫إ‬‫األخ‬ ‫إة‬‫إ‬‫الجماعي‬ ‫إوق‬‫إ‬‫الحق‬ ‫إن‬‫إ‬‫م‬ ‫إذن‬‫إ‬ ‫إا‬‫إ‬‫وختام‬ ‫ن‬ ‫إر‬‫إ‬ ‫إم‬‫إ‬‫دمجه‬ ‫إع‬‫إ‬‫م‬ ‫إان‬‫إ‬‫ك‬ ‫إكل‬‫إ‬‫ش‬ ‫ج‬ ‫إ‬‫إ‬‫ب‬ ‫إرر‬‫إ‬‫الض‬ ‫أو‬ ‫إاألنى‬‫إ‬‫ب‬ ‫إم‬‫إ‬‫له‬ ‫إرض‬‫إ‬‫التع‬ ‫إدم‬‫إ‬‫وع‬ ‫إاتهم‬‫إ‬ ‫وبي‬ ‫هم‬ ‫إرا‬‫إ‬‫أع‬ ‫إاة‬‫إ‬‫مراع‬ ‫كنلك‬ ‫تمييز‬ ‫أو‬ ‫تفرقة‬ ‫بن‬ ‫الحديث‬ ‫المجتمع‬
  • 25. ‫اإلنسان‬ ‫لحقوق‬ ‫األساسية‬ ‫المبادئ‬ – Basic Human Rights Principles • ‫ب‬ ‫الحقإوق‬ ‫تلإك‬ ‫لنإا‬ ‫تصإس‬ ‫والتإر‬ ‫اإلنسإان‬ ‫لحقإوق‬ ‫األساسإية‬ ‫المبادئ‬ ‫بعض‬ ‫اآلن‬ ‫سندرس‬ ‫كلإر‬ ‫شإكل‬ ‫وسماتها‬ ‫صها‬ ‫خصا‬ ‫أهم‬ ‫لنا‬ ‫وتبرز‬ . • ‫العالميإة‬ ‫طإابع‬ ‫لهإا‬ ‫أن‬ ‫اإلنسان‬ ‫حقوق‬ ‫سمات‬ ‫أهم‬ ‫ومن‬ Human Rights are Universal ‫أن‬ ‫أج‬ ‫و‬ ‫إرورة‬‫إ‬‫بض‬ ‫إرس‬‫إ‬‫وتعت‬ ‫إوق‬‫إ‬‫الحق‬ ‫إك‬‫إ‬‫بتل‬ ‫إؤمن‬‫إ‬‫ت‬ ‫إارات‬‫إ‬‫وحض‬ ‫إ‬‫إ‬‫ف‬ ‫وطوا‬ ‫إ‬‫إ‬‫ودول‬ ‫إالم‬‫إ‬‫الع‬ ‫إعون‬‫إ‬‫ش‬ ‫إع‬‫إ‬‫جمي‬ ‫إود‬‫إ‬‫ج‬ ‫ية‬ ‫والعشوا‬ ‫للفوضف‬ ‫تجنبا‬ ‫ل‬ ‫وضمانها‬ ‫يرها‬ ‫تو‬ ‫يجن‬ ‫لمنسان‬ ‫أساسية‬ ‫حقوق‬
  • 27. • ‫حإ‬ ‫وجإ‬ ‫بغيإر‬ ‫أحإد‬ ‫مإن‬ ‫سإلبها‬ ‫أو‬ ‫يهإا‬ ‫التصرس‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫اإلنسان‬ ‫حقوق‬ ‫سمات‬ ‫من‬ ‫الثانية‬ ‫السمة‬ ‫ق‬ , ‫إن‬ ‫حقإوق‬ ‫مبإادئ‬ ‫مإن‬ ‫إن‬ ‫نقإول‬ ‫ولهإنا‬ ‫حإق‬ ‫وج‬ ‫غير‬ ‫من‬ ‫اإلنسانية‬ ‫حقوق‬ ‫من‬ ‫حق‬ ‫من‬ ‫أحد‬ ‫أج‬ ‫يجرد‬ ‫أن‬ ‫يجوز‬ ‫السلن‬ ‫أو‬ ‫التجريد‬ ‫أو‬ ‫للتصرس‬ ‫قابلة‬ ‫غير‬ ‫أنها‬ ‫األساسية‬ ‫اإلنسان‬ Inalienable • ‫إجرامي‬ ‫عن‬ ‫بارتكاب‬ ‫إال‬ ‫الحرية‬ ‫ر‬ ‫حق‬ ‫األشخاص‬ ‫من‬ ‫أحد‬ ‫سلن‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫علف‬ ‫أمام‬ ‫ووقو‬ ‫ا‬ ‫المر‬ ‫بجرم‬ ‫غيره‬ ‫حقوق‬ ‫سلب‬ ‫جزاء‬ ‫ل‬ ‫كعقان‬ ‫الحرية‬ ‫ر‬ ‫حق‬ ‫سلن‬ ‫تقرر‬ ‫من‬ ‫وهر‬ ‫القانون‬ ‫محكمة‬ ‫تكن‬
  • 28. • ‫كإ‬ ‫ألن‬ ‫ونلإك‬ ‫إة‬ ‫للتجز‬ ‫قابلإة‬ ‫وغير‬ ‫مترابطة‬ ‫أنها‬ ‫اإلنسان‬ ‫لحقوق‬ ‫األساسية‬ ‫المبادئ‬ ‫من‬ ‫الثالث‬ ‫المبدأ‬ ‫مإن‬ ‫حإق‬ ‫ل‬ ‫انتهاك‬ ‫ذن‬ ‫ولنلك‬ ‫خرى‬ ‫ب‬ ‫أو‬ ‫بصورة‬ ‫الحقوق‬ ‫من‬ ‫غيره‬ ‫علف‬ ‫يعتمد‬ ‫نكرنها‬ ‫التر‬ ‫اإلنسانية‬ ‫الحقوق‬ ‫مإن‬ ‫حق‬ ‫أج‬ ‫األخرى‬ ‫اإلنسانية‬ ‫الحقوق‬ ‫علف‬ ‫قطعا‬ ‫سيؤثر‬ ‫اإلنسان‬ ‫حقوق‬ . • ‫والمسإكن‬ ‫كإل‬ ‫الم‬ ‫إر‬ ‫الحإق‬ ‫مإن‬ ‫ضإرورج‬ ‫بشإكل‬ ‫معإ‬ ‫بإد‬ ‫ال‬ ‫الحيإاة‬ ‫ر‬ ‫الحق‬ ‫ذن‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫علف‬ ‫المناسإن‬ ‫نفس‬ ‫الحياة‬ ‫لحق‬ ‫انتهاكا‬ ‫يعد‬ ‫والمسكن‬ ‫كل‬ ‫الم‬ ‫ر‬ ‫حق‬ ‫بدون‬ ‫الحياة‬ ‫ر‬ ‫الحق‬ ‫ذن‬ ‫وإال‬ , ‫ب‬ ‫ر‬ ‫وهكنا‬ ‫الحقوق‬ ‫قية‬
  • 29. • ‫أو‬ ‫إز‬‫إ‬‫التميي‬ ‫إدم‬‫إ‬‫ع‬ ‫إدأ‬‫إ‬‫مب‬ ‫إو‬‫إ‬‫ه‬ ‫إها‬‫إ‬‫ندرس‬ ‫إر‬‫إ‬‫الت‬ ‫إية‬‫إ‬‫األساس‬ ‫إان‬‫إ‬‫اإلنس‬ ‫إوق‬‫إ‬‫حق‬ ‫إادئ‬‫إ‬‫مب‬ ‫إن‬‫إ‬‫م‬ ‫إر‬‫إ‬‫واألخي‬ ‫إع‬‫إ‬‫الراب‬ ‫إدأ‬‫إ‬‫المب‬ Non discrimination ‫إ‬‫إ‬‫جمي‬ ‫إق‬‫إ‬‫تطبي‬ ‫إاة‬‫إ‬‫مراع‬ ‫إمان‬‫إ‬‫بض‬ ‫إات‬‫إ‬‫والحكوم‬ ‫إدول‬‫إ‬‫ال‬ ‫إزم‬‫إ‬‫يل‬ ‫إاس‬‫إ‬‫الن‬ ‫إع‬‫إ‬‫جمي‬ ‫إين‬‫إ‬‫ب‬ ‫إاواة‬‫إ‬‫المس‬ ‫إق‬‫إ‬‫ح‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫أو‬ ‫النوع‬ ‫أساس‬ ‫علف‬ ‫سواء‬ ‫أساس‬ ‫أج‬ ‫علف‬ ‫الناس‬ ‫بين‬ ‫تمييز‬ ‫أج‬ ‫بدون‬ ‫نكرها‬ ‫السابق‬ ‫اإلنسان‬ ‫حقوق‬ ‫أو‬ ‫لعإرق‬ ‫أ‬ ‫إلإف‬ ‫االنتمإاء‬ ‫أو‬ ‫االجتمإاعر‬ ‫أو‬ ‫القإومر‬ ‫األصإل‬ ‫أو‬ ‫غيرهإا‬ ‫أو‬ ‫السياسإية‬ ‫اآلراء‬ ‫أو‬ ‫الدين‬ ‫أو‬ ‫اللغة‬ ‫أو‬ ‫اللون‬ ‫قليإة‬ ‫أ‬ ‫الجنسإر‬ ‫التوجإ‬ ‫أو‬ ‫النهنيإة‬ ‫أو‬ ‫البدنيإة‬ ‫اإلعاقإة‬ ‫أو‬ ‫والعمر‬ ‫الميند‬ ‫أو‬ ‫الممتلكات‬ ‫حسن‬ ‫علف‬ ‫أو‬ ‫قومية‬ ‫الحالإة‬ ‫و‬ ‫نلك‬ ‫وغير‬ ‫االجتماعية‬ , ‫األسا‬ ‫اآلدمية‬ ‫الحقوق‬ ‫إعطاء‬ ‫ر‬ ‫التمييز‬ ‫وجود‬ ‫األحوال‬ ‫من‬ ‫حال‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫يحق‬ ‫ن‬ ‫سية‬ .
  • 30. Question [ 1 ] ……… are rights that every human being has by virtue of his or her human dignity. a) Complementary rights b) Additional rights c) Rights of debtors d) Human Rights Ans [ d ]
  • 31. Question [ 2 ] Human rights are the most ……….. rights of human beings. a) Unnecessary b) Virtual c) Fundamental d) Dignity Ans [ C ]
  • 32. Question [ 3 ] Human Rights define relationships between individuals and power structures, especially ……... a) Handicraft workshops b) The State c) Foreign diplomatic relations d) The supermarkets Ans [ b ]
  • 33. Question [ 4 ] The idea of human rights has driven many a revolutionary movement for empowerment and for control over the wielders of power, that happened in conjunction with the …….. and ……….. revolutions of the late eighteenth century. a) Polish and Nigerian b) African and Arab c) French and American d) Human Rights Movements Not Affected by Revolutions Ans [ C ]
  • 34. Question [ 5 ] From a legal standpoint, human rights can be defined as the sum of ………… and ………… rights recognized by States in their …………. and in international law. a) Labor and Health – Constitutions b) Groups and Parties – Contributions c) Individual and Collective – Constitutions d) Street vendors and Unions – Contributions Ans [ C ]
  • 35. Question [ 6 ] From a legal standpoint, human rights can be defined as …… a) The sum of individual and collective rights recognized by States b) Rights that every human being has by virtue of human dignity c) The most fundamental rights of human beings d) Freedom from slavery, servitude, and forced labor Ans [ a ]
  • 36. Question [ 7 ] The United Nations has played a leading role in defining and advancing human rights since ……. a) 250 Years b) The First world war c) The Second world war d) The French and American revolutions Ans [ C ]
  • 37. Question [ 8 ] Right to life and to liberty and security of person is an example in the area of . . . . a) Civil & political rights b) Economic , social and cultural rights c) Collective rights d) None of the above Ans [ a ]
  • 38. Question [ 9 ] Right of peoples to Self-determination and Development is an example in the area of . . . . a) Civil & political rights b) Economical , social and cultural rights c) Collective rights d) None of the above Ans [ C ]
  • 39. Question [ 10 ] Rights of national, ethnic, religious, and linguistic minorities is an example in the area of . . . . a) Civil & political rights b) Economical , social and cultural rights c) Collective rights d) None of the above Ans [ C ]
  • 40. Question [ 11 ] Freedom of thought, conscience, and religion and also freedom of opinion and expression are examples in the area of . . . . a) Civil & political rights b) Economical , social and cultural rights c) Collective rights d) None of the above Ans [ a ]
  • 41. Question [ 12 ] Right to work and just and favorable conditions of work is an example in the area of . . . . a) Civil & political rights b) Economical , social and cultural rights c) Collective rights d) None of the above Ans [ b ]
  • 42. Question [ 13 ] Right to form and join trade unions is an example in the area of …. a) Civil & political rights b) Economical , social and cultural rights c) Collective rights d) None of the above Ans [ b ]
  • 43. Question [ 14 ] Rights of indigenous peoples is an example in the area of …. a) Civil & political rights b) Economical , social and cultural rights c) Collective rights d) None of the above Ans [ C ]
  • 44. Question [ 15 ] Right to an adequate standard of living, including adequate food, clothing, housing, health and education is an example in the area of . . . . a) Civil & political rights b) Economical , social and cultural rights c) Collective rights d) None of the above Ans [ b ]
  • 45. Question [ 16 ] Right to take part in the conduct of public affairs, vote, be elected, and have access to public office is an example in the area of . . . . a) Civil & political rights b) Economical , social and cultural rights c) Collective rights d) None of the above Ans [ a ]
  • 46. Question [ 17 ] Right to social security and Protection of the family is an example in the area of . . . . a) Civil & political rights b) Economical , social and cultural rights c) Collective rights d) None of the above Ans [ b ]
  • 47. Question [ 18 ] Freedom of movement and Right to a fair trial are examples in the area of . . . . a) Civil & political rights b) Economical , social and cultural rights c) Collective rights d) None of the above Ans [ a ]
  • 48. Question [ 19 ] Freedom from slavery, servitude, and forced labor is an example in the area of …….. a) Civil & political rights b) Economical , social and cultural rights c) Collective rights d) None of the above Ans [ a ]
  • 49. Question [ 20 ] Right of peoples to free use of their wealth and natural resources and have a Peace, healthy environment are examples in the area of …….. a) Civil & political rights b) Economical , social and cultural rights c) Collective rights d) None of the above Ans [ C ]
  • 50. Question [ 21 ] Human rights include which of the following areas? a) Civil & political rights b) Economical , social and cultural rights c) Collective rights d) All of the above Ans [ d ]
  • 51. Question [ 22 ] All of the following are considered basic principles of human rights except ……… a) Human rights are non-discriminatory b) Human rights are inalienable c) Human rights are universal d) Human rights are divisible and non-neutral for all Ans [ d ]
  • 52. Question [ 23 ] Human Rights are foreign to all nations and native to no culture as mentioned in Kofi Annan talk. a) True b) False Ans [ b ]
  • 53. Question [ 24 ] When most independent countries adopted the General Declaration of Human Rights and its principles and human rights, this indicated that a) human rights are universal b) human rights concept is a western notion c) Human rights principles are biased to some countries d) human rights concept is an eastern notion Ans [ a ]
  • 54. Question [ 25 ] Human rights are ………… insofar as no person may be divested of his or her human rights, save under clearly defined legal circumstances. a) universal b) western notions c) inalienable d) indivisible and interdependent Ans [ C ]
  • 55. Question [ 26 ] Because each human right entails and depends on other human rights, violating one such right affects the exercise of other human right, this is why we said ……… a) Human rights are inalienable b) Human rights are universal c) Human rights are divisible and biased d) Human rights are indivisible and interdependent Ans [ d ]
  • 56. Question [ 27 ] Human rights are inalienable, as we mentioned in the Basic Principles of Human Rights, even if a person commits a crime, this does not allow him to be deprived of the right to liberty. a) True b) False Ans [ b ]
  • 57. Question [ 28 ] The right to life presupposes respect for the right to food and to an adequate standard of living as an example of indivisibility of human rights a) true b) false Ans [ a ]
  • 58. Question [ 29 ] The right to equality obliges States to ensure observance of human rights without discrimination on any grounds, including sex, race, color, language, religion, political or other opinions. This is what we called “……………………….” a) The principle of non-discrimination b) The principle of indivisibility c) The principle of universality d) The principle of discrimination Ans [ a ]
  • 59. Question [ 30 ] .............. are rights that every human being has by virtue of his or her human dignity. a) Slavery rights b) Human rights c) Children rights d) Right to work Ans [ b ]
  • 60. Question [ 31 ] Human rights are the most . . . . . . . . . Rights. a) World wide b) Dignity c) Political d) Fundamental Ans [ d ]
  • 61. Question [ 32 ] Human Rights defines relationships between …….. and ……… a) Workers - business owners b) Individuals - power structures c) State - external states d) Every human - the other Ans [ b ]
  • 62. Question [ 33 ] What are the most famous revolutions of the late eighteenth century that clearly affected human rights as we know them today? a) Iranian and Tunisian revolutions b) The revolutions of the Egyptians against Napoleon c) French & American revolutions d) Indian revolutions Ans [ C ]
  • 63. Question [ 34 ] The idea of laws to guarantee human rights began in modern times almost ……. years ago. a) 250 b) 750 c) 1000 d) 50 Ans [ a ]
  • 64. Question [ 35 ] From a/an ………. standpoint , human rights can be defined as the sum of individual & collective rights recognized by states in constitutions and in international law. a) National b) Virtual c) Illegal d) Legal Ans [ d ]
  • 65. Question [ 36 ] Since when did the United Nations begin to play a leading role in addressing the global human rights file? a) Since the bloody wars in Europe in the seventeenth century b) Since 2011 c) Since the dawn of civilizations d) Since the Second world war Ans [ d ]
  • 66. Question [ 37 ] Self-determination is considered an example in the area of . . . . a) Civil & political rights b) Economical , social and cultural rights c) Collective rights d) All of the above Ans [ C ]
  • 67. Question [ 38 ] Protection of the family is an example in the area of . . . . . a) Civil & political rights b) Economic , social and cultural rights c) Collective rights d) All of the above Ans [ b ]
  • 68. Question [ 39 ] Right to marry & found a family is an example in the area of . . a) Civil & political rights b) Economical , social and cultural rights c) Collective rights d) All of the above Ans [ a ]
  • 69. Question [ 40 ] Right of ethnic minorities is an example in the area of ……. a) Civil & political rights b) Economical , social and cultural rights c) Collective rights d) All of the above Ans [ C ]
  • 70. Question [ 41 ] All of the following are human rights features and principles except? a) Universal b) Inalienable c) Indivisible and interdependent d) Non-discrimination e) None of the above Ans [ e ]
  • 71. Question [ 42 ] Most human rights depend on each other, each of them necessarily requires other rights, and therefore we say that human rights are ………… a) Universal b) Inalienable c) Indivisible and interdependent d) Non-discrimination Ans [ C ]
  • 72. Question [ 43 ] For example, no one can be deprived of his right to freedom unless he commits something contrary to the law and commits a crime, and then he must stand before the court, which decides to prevent him from this right, and therefore we say that the rights of Human are ………… a) Universal b) Inalienable c) Indivisible and interdependent d) Non-discrimination Ans [ b ]
  • 73. Question [ 44 ] Human rights are the sum of individual and collective rights laid down in governments’ constitutions and international law. a) True c) False Ans [ a ]
  • 74. Question [ 45 ] In the late ……….. , the idea of human rights has driven many a revolutionary movement for empowerment and for control over the wielders of power, Governments in particular. a) 19th century b) 18th century c) 20th century d) 17th century Ans [ b ]
  • 75. Question [ 46 ] Which of the following is a civil and political right? a) Right to life b) Right to work c) Right to education d) Self-determination Ans [ a ]
  • 76. Question [ 47 ] Which of the following is a collective right? a) Right to life b) Right to work c) Right to education d) Self-determination Ans [ d ]
  • 77. Question [ 48 ] Human rights are ……… this means that they are foreign to no culture & native to all nations. a) universal b) inalienable c) Indivisible & interdependent d) None Ans [ a ]
  • 78. Question [ 49 ] Human rights are …………, this means that no person may be divested of his or her human rights, save under clearly defined legal circumstances. a) universal b) inalienable c) Indivisible & interdependent d) None Ans [ b ]
  • 79. Question [ 50 ] Human rights are ………. This means that each human right entails and depends on other human rights, violating one such right affects the exercise of other human rights. a) universal b) inalienable c) Indivisible & interdependent d) None Ans [ C ]
  • 81. ‫عن‬ ‫ورضر‬ ‫رحم‬ ‫شوقر‬ ‫أحمد‬ ‫الشعراء‬ ‫ألمير‬