در اين يادداشت، بررسي دقيق آزمون نظام مهندسي تاسيسات برقي-نظارت مهر 96 به صورت آماري و محتوايي انجام خواهد شد. براي اين منظور، ابتدا دسته بندی پرسش های 7 دوره آزمون اخیر، تحلیل منابع و تحلیل محتوایی انجام شده و راهکارهای کلیدی برای موفقیت در آزمون برحسب انواع مختلف منابع ارائه خواهد شد. در ادامه کارنامه منابع آموزشي پيشنهادي در قالب دو جدول قابل مشاهده خواهد شد. در نهايت، جمع بندي مطالب انجام خواهد شد. سایت: http://mohandesinnews.ir/shop/ کانال: t.me/tasisat_barghi تماس: 02166404186

1. ‫تحل‬‫ی‬‫ل‬‫مهندس‬ ‫نظام‬ ‫آزمون‬‫ی‬‫نظارت‬‫تاس‬‫ی‬‫سات‬‫برق‬‫ی‬‫مهر‬96
‫چکیده‬:‫برقي‬ ‫تاسيسات‬ ‫مهندسي‬ ‫نظام‬ ‫آزمون‬ ‫دقيق‬ ‫بررسي‬ ،‫يادداشت‬ ‫اين‬ ‫در‬-‫مهر‬ ‫نظارت‬96‫محتوايي‬ ‫و‬ ‫آماري‬ ‫صورت‬ ‫به‬
‫ابتدا‬ ،‫منظور‬ ‫اين‬ ‫براي‬ .‫شد‬ ‫خواهد‬ ‫انجام‬‫هاي‬ ‫پرسش‬ ‫بندي‬ ‫دسته‬7،‫اخير‬ ‫آزمون‬ ‫دوره‬‫تحليل‬‫تحليل‬ ‫و‬ ‫منابع‬‫انجام‬ ‫محتوايي‬
‫آموزشي‬ ‫منابع‬ ‫کارنامه‬ ‫ادامه‬ ‫در‬ .‫شد‬ ‫خواهد‬ ‫ارائه‬ ‫منابع‬ ‫مختلف‬ ‫انواع‬ ‫برحسب‬ ‫آزمون‬ ‫در‬ ‫موفقيت‬ ‫براي‬ ‫کليدي‬ ‫راهکارهاي‬ ‫و‬ ‫شده‬
.‫شد‬ ‫خواهد‬ ‫انجام‬ ‫مطالب‬ ‫بندي‬ ‫جمع‬ ،‫نهايت‬ ‫در‬ .‫شد‬ ‫خواهد‬ ‫مشاهده‬ ‫قابل‬ ‫جدول‬ ‫دو‬ ‫قالب‬ ‫در‬ ‫پيشنهادي‬
1)‫آزمون‬ ‫تحلیل‬
،‫بخش‬ ‫اين‬ ‫ارائه‬ ‫هاي‬ ‫داده‬‫هاي‬ ‫پرسش‬ ‫براساس‬«‫برقي‬ ‫تاسيسات‬ ‫مهندسي‬ ‫نظام‬ ‫آزمون‬ ‫هاي‬ ‫پرسش‬ ‫تشريح‬ ‫کتاب‬».‫است‬
‫هرچند‬‫آزمون‬ ‫هر‬‫داراي‬60‫اما‬ ‫است‬ ‫پرسش‬‫ممکن‬‫ها‬ ‫شکل‬ ‫و‬ ‫جداول‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫ارائه‬ ‫نتايج‬ ‫در‬ ‫است‬‫تعداد‬ ،‫ها‬ ‫پرسش‬‫از‬60
‫زيرا‬ ‫شود‬ ‫بيشتر‬ ‫پرسش‬‫که‬‫جواب‬.‫است‬ ‫شده‬ ‫مطرح‬ ‫منبع‬ ‫يک‬ ‫از‬ ‫بيش‬ ‫از‬ ‫پرسش‬ ‫چند‬ ‫يا‬ ‫يک‬
:‫داد‬ ‫قرار‬ ‫مدنظر‬ ‫بايد‬ ‫را‬ ‫مهم‬ ‫نکته‬ ‫چند‬
‫مباحث‬ ‫از‬ ‫طراحي‬ ‫آزمون‬ ‫در‬1،2‫و‬12‫مبحث‬ ‫اين‬ ‫از‬ ‫قبل‬ ‫سنوات‬ ‫در‬ ‫اما‬ ‫شود‬ ‫نمي‬ ‫طرح‬ ‫سوالي‬‫طرح‬ ‫هائي‬ ‫پرسش‬
.‫است‬ ‫شده‬
،‫اخالق‬ ‫از‬ ‫منظور‬،‫مقررات‬‫راهنماي‬13‫و‬110‫ترتيب‬ ‫به‬‫اصول‬‫اي‬ ‫حرفه‬ ‫اخالق‬،‫مهندسي‬ ‫نظام‬ ‫قانون‬ ‫کتاب‬،‫راهنماي‬
)‫موسسيان‬ ‫مرحوم‬ ‫(تاليف‬ ‫برقي‬ ‫تاسيسات‬ ‫اجراي‬ ‫و‬ ‫طراحي‬‫و‬‫نشريه‬ ‫دوم‬ ‫و‬ ‫اول‬ ‫جلدهاي‬110‫و‬ ‫مديريت‬ ‫سازمان‬
‫کشو‬ ‫ريزي‬ ‫برنامه‬‫ر‬.‫است‬ ‫مباحث‬ ‫شماره‬ ،‫نيز‬ ‫شده‬ ‫نوشته‬ ‫اعداد‬ ‫ساير‬ .‫است‬
‫زيرمجموعه‬ ‫که‬ ‫سواالتي‬«‫قبل‬ ‫سنوات‬»‫طرح‬ ‫مختلفي‬ ‫منابع‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫هستند‬ ‫مسائلي‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫پرسش‬ ،‫اند‬ ‫شده‬ ‫مشخص‬
‫به‬ ‫پاسخگوئي‬ ‫براي‬ ‫منبع‬ ‫بهترين‬ ‫اما‬ ‫شده‬.‫است‬ ‫آن‬ ‫قبل‬ ‫سنوات‬ ‫هاي‬ ‫پرسش‬ ‫به‬ ‫تسلط‬ ،‫آنها‬
‫مي‬ ‫شامل‬ ‫را‬ ‫شوند‬ ‫مي‬ ‫مطرح‬ ‫متفرقه‬ ‫منابع‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫هائي‬ ‫پرسش‬ ‫و‬ ‫زياد‬ ‫دشواري‬ ‫با‬ ‫ها‬ ‫پرسش‬ ،‫نيز‬ ‫متفرقه‬ ‫هاي‬ ‫پرسش‬
.‫شود‬
1-1‫های‬ ‫پرسش‬ ‫بندی‬ ‫دسته‬ )7‫اخیر‬ ‫آزمون‬ ‫دوره‬
‫زير‬ ‫جدول‬ ‫در‬ ‫منابع‬ ‫براساس‬ ‫اخير‬ ‫ادوار‬ ‫هاي‬ ‫آزمون‬ ‫هاي‬ ‫پرسش‬ ‫بندي‬ ‫گروه‬.‫است‬ ‫مشاهده‬ ‫قابل‬

2. ( ‫جدول‬1‫منابع‬ ‫مبناي‬ ‫بر‬ ‫اخير‬ ‫هاي‬ ‫آزمون‬ ‫هاي‬ ‫پرسش‬ ‫بندي‬ ‫دسته‬ :)
:‫نوشت‬ ‫توان‬ ‫مي‬ ‫فوق‬ ‫جدول‬ ‫نتايج‬ ‫براساس‬
‫از‬ ‫پرسش‬ ‫هيچ‬ ‫تاکنون‬«‫اصول‬‫اي‬ ‫حرفه‬ ‫اخالق‬».‫است‬ ‫شده‬ ‫مطرح‬ ‫برقي‬ ‫تاسيسات‬ ‫نظارت‬ ‫آزمون‬ ‫در‬
‫اسفند‬ ‫آزمون‬ ‫جز‬ ‫به‬95‫از‬ ‫ها‬ ‫آزمون‬ ‫تمامي‬ ‫در‬ ،«‫مبحث‬3».‫است‬ ‫شده‬ ‫مطرح‬ ‫سوالي‬ ،
‫مهر‬ ‫آزمون‬96‫از‬ ‫سوالي‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫اخير‬ ‫دوره‬ ‫چند‬ ‫آزمون‬ ‫تنها‬«‫مبحث‬12».‫است‬ ‫نشده‬ ‫مطرح‬
‫از‬ ‫سوال‬ ‫بيشترين‬«‫مهندسي‬ ‫نظام‬ ‫قانون‬ ‫کتاب‬»‫مهر‬ ‫آزمون‬ ‫در‬ ‫اخير‬ ‫ادوار‬ ‫در‬96.‫است‬ ‫شده‬ ‫مطرح‬
‫از‬ ‫شده‬ ‫مطرح‬ ‫هاي‬ ‫پرسش‬ ‫تعداد‬«‫مبحث‬13»‫کل‬ ‫اندازه‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫توجه‬ ‫قابل‬ ‫بسيار‬5‫مهر‬ ‫آزمون‬ ‫از‬ ‫قبل‬ ‫دوره‬96.‫است‬
‫از‬ ‫تعداد‬ ‫کمترين‬«‫برقي‬ ‫تاسيسات‬ ‫اجراي‬ ‫و‬ ‫طراحي‬ ‫راهنماي‬»‫مهر‬ ‫آزمون‬ ‫در‬96.‫است‬ ‫شده‬ ‫طرح‬
‫اسفند‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫برگزار‬ ‫نظارت‬ ‫آزمون‬ ‫دو‬ ‫در‬95‫مهر‬ ‫و‬96‫دقيقا‬ ،2‫نشريه‬ ‫از‬ ‫پرسش‬110.‫است‬ ‫داشته‬ ‫وجود‬
‫مهر‬ ‫آزمون‬ ‫در‬ ‫متفرقه‬ ‫و‬ ‫قبل‬ ‫سنوات‬ ‫هاي‬ ‫پرسش‬ ‫چشمگير‬ ‫کاهش‬96.‫است‬ ‫توجه‬ ‫جالب‬ ،
1-2)‫تحلیل‬‫منابع‬
.‫است‬ ‫شده‬ ‫تفکيک‬ ‫زير‬ ‫شکل‬ ‫در‬ ‫آزمون‬ ‫منابع‬ ‫هاي‬ ‫گروه‬ ‫از‬ ‫کدام‬ ‫هر‬ ‫سهم‬
‫متفرقه‬ ‫سنوات‬
‫قبل‬
‫فرعي‬ ‫منابع‬ ‫تخصصي‬ ‫منابع‬ ‫عمومي‬ ‫منابع‬ ‫اخالق‬ ‫منبع‬
‫آزمون‬110 ‫راهنماي‬13 15 13 ‫قانون‬ 22 21 19 12 3 2 1
9 15 - 10 10 9 - 2 1 0 1 1 2 - - ‫خرداد‬93
10 23 - 8 7 3 1 1 1 2 2 2 - - - ‫آبان‬93
16 19 1 13 7 4 1 - 2 - 1 1 1 - - ‫مرداد‬94
6 21 - 8 7 9 - 2 1 1 1 2 3 - - ‫بهمن‬94
13 14 - 9 10 9 1 - 1 - 2 4 - - - ‫شهريور‬95
7 22 2 3 4 15 1 2 1 - 2 - 1 - - ‫اسفند‬ ‫نظارت‬95
2 3 2 1 5 40 3 - - 2 - 1 1 - - ‫مهر‬ ‫نظارت‬96
63 117 5 52 50 89 7 7 7 5 9 11 8 - ‫جمع‬

3. ( ‫شکل‬1‫منابع‬ ‫هاي‬ ‫پرسش‬ ‫تعداد‬ :)‫خرداد‬ ‫از‬93‫تا‬‫نظارت‬‫مهر‬96
‫(مباحث‬ ‫تخصصي‬ ‫منابع‬ ‫از‬ ‫سواالت‬ ‫سوم‬ ‫يک‬ ،‫شکل‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬13‫و‬15‫بيشترين‬ ،‫تخصصي‬ ‫منابع‬ ‫از‬ ‫بعد‬ .‫است‬ ‫شده‬ ‫مطرح‬ )
‫از‬ ‫پرسش‬‫(راهنماي‬ ‫فرعي‬ ‫منابع‬ ‫هاي‬ ‫پرسش‬ ‫تعداد‬ ‫تقريبا‬ .‫است‬ ‫شده‬ ‫مطرح‬ ‫قبل‬ ‫سنوات‬13‫نشريه‬ ‫و‬110‫منابع‬ ‫اندازه‬ ‫به‬ )
‫(مباحث‬ ‫عمومي‬1،2،3،12،19،21‫و‬22.‫است‬ ‫برابر‬ ‫هم‬ ‫با‬ )‫قانون‬ ‫کتاب‬ ‫و‬
( ‫شکل‬2‫آزمون‬ ‫با‬ ‫اخير‬ ‫سنوات‬ ‫آزمونهاي‬ ‫درصدي‬ ‫مقايسه‬ :)‫مهندسي‬ ‫نظام‬‫نظارت‬‫مهر‬ ‫برقي‬ ‫تاسيسات‬96
‫عمومی‬ ‫منابع‬,51,
12%
‫تخصصی‬ ‫منابع‬,
139,33%
‫فرعی‬ ‫منابع‬,57,
13%
‫قبل‬ ‫سنوات‬,117,
27%
‫متفرقه‬,63,15%
13
25
15
31
16
12
75
5 5 3
0
10
20
30
40
50
60
70
80
‫عمومی‬ ‫منابع‬ ‫تخصصی‬ ‫منابع‬ ‫فرعی‬ ‫منابع‬ ‫قبل‬ ‫سنوات‬ ‫متفرقه‬
‫منبع‬ ‫هر‬ ‫سهم‬ ‫درصد‬
‫خرداد‬93‫اسفند‬ ‫نظارت‬ ‫تا‬95 ‫مهر‬ ‫نظارت‬96

4. ‫مهر‬ ‫نظارت‬ ‫آزمون‬ ‫عمومي‬ ‫منابع‬ ‫سهم‬ ،‫شکل‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬96‫خرداد‬ ‫و‬93‫اسفند‬ ‫تا‬95.‫است‬ ‫برابر‬ ‫هم‬ ‫با‬،‫تخصصي‬ ‫مباحث‬ ‫سهم‬
‫مبحث‬ ‫ويژه‬ ‫به‬13‫مهر‬ ‫از‬ ‫پيش‬ ‫هاي‬ ‫آزمون‬ ‫سهم‬ ،‫پرسش‬ ‫هاي‬ ‫دسته‬ ‫ساير‬ ‫در‬ .‫است‬ ‫قبل‬ ‫ادوار‬ ‫برابر‬ ‫سه‬ ،96‫نظارت‬ ‫از‬ ‫بيش‬
‫مهر‬96.‫است‬
1-3)‫محتوایی‬ ‫تحلیل‬
:‫است‬ ‫توجه‬ ‫قابل‬ ‫زير‬ ‫موارد‬ ،‫آزمون‬ ‫سواالت‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬
‫مبحث‬ ‫ويژه‬ ‫اهميت‬13‫جديد‬ ‫ويرايش‬ ‫ارائه‬ ‫و‬ ‫تکميل‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬ :‫برقي‬ ‫تاسيسات‬ ‫اجراي‬ ‫و‬ ‫(طرح‬ ‫سيزدهم‬ ‫مبحث‬
)‫ساختمانها‬‫سال‬ ‫اواخر‬ ‫در‬95‫اين‬ ‫سهم‬ ،‫برقي‬ ‫تاسيسات‬ ‫مهندسي‬ ‫نظام‬ ‫آزمون‬ ‫در‬ ‫بار‬ ‫اولين‬ ‫براي‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫پرسش‬ ‫طرح‬ ‫و‬
‫مبحث‬ ‫متن‬ ‫از‬ ‫عينا‬ ‫نيز‬ ‫ها‬ ‫پرسش‬ ‫تمامي‬ ‫تقريبا‬ .‫داشت‬ ‫توجهي‬ ‫قابل‬ ‫افزايش‬ ‫آزمون‬ ‫در‬ ‫مبحث‬13.‫است‬ ‫شده‬ ‫مطرح‬
:‫پرسش‬ ‫اشتراک‬38‫از‬ ‫پرسش‬60‫مهر‬ ‫نظارت‬ ‫آزمون‬ ‫پرسش‬96‫نظا‬ ‫و‬ ‫طراحي‬ ‫بين‬ ،‫باقي‬ ‫و‬ ‫بوده‬ ‫مشترک‬ ‫رت‬
.‫است‬ ‫نظارت‬ ‫اختصاصي‬
‫مبحث‬ ‫مهم‬ ‫هاي‬ ‫فصل‬13‫مبحث‬ ‫فصول‬ ‫غالب‬ ‫از‬ ‫تقريبا‬ :13‫مهر‬ ‫نظارت‬ ‫آزمون‬ ‫در‬ ‫پرسشي‬96:‫است‬ ‫شده‬ ‫مطرح‬
‫فصل‬3(2‫فصل‬ ،)‫سوال‬5(9‫فصل‬ ،)‫سوال‬7(6‫فصل‬ ،)‫سوال‬8(2‫فصل‬ ،)‫سوال‬9(5‫فصل‬ ،)‫سوال‬10(4،)‫سوال‬
‫پيوست‬1(6‫پيوست‬ ،)‫سوال‬4(2)‫سوال‬‫پيوست‬ ،5(1‫پيوست‬ ،)‫سوال‬6(1‫پيوست‬ ‫و‬ )‫سوال‬7(1.)‫سوال‬
2‫آزمون‬ ‫در‬ ‫موفقیت‬ ‫برای‬ ‫کلیدی‬ ‫راهکارهای‬ )
( ‫اختصاصي‬ ‫شده‬ ‫انجام‬ ‫تحليلهاي‬ ‫طبق‬‫کنيد‬ ‫کليک‬ ‫بيشتر‬ ‫مطالعه‬ ‫براي‬‫ق‬ ‫هاي‬ ‫دوره‬ ‫تجربيات‬ ‫و‬ )‫توان‬ ‫مي‬ ‫بل‬‫براي‬
.‫شود‬ ‫مي‬ ‫ارائه‬ ‫موفقيت‬ ‫و‬ ‫دهي‬ ‫پاسخ‬ ‫براي‬ ‫عملي‬ ‫راهکارهاي‬ ،‫منابع‬ ‫از‬ ‫کدام‬ ‫هر‬
2-1‫عمومی‬ ‫منابع‬ )
‫مباحث‬ ،‫ملي‬ ‫مقررات‬ ‫(شامل‬ ‫منبع‬ ‫هشت‬ ‫از‬ ‫ها‬ ‫پرسش‬ ‫مجموعه‬ ‫اين‬ :‫منابع‬ ‫جزئيات‬1،2،3،12،19،21‫و‬22‫با‬ )
‫حدود‬1100‫صفحه‬‫مي‬ ‫مطرح‬‫شود‬
:‫مهم‬ ‫هاي‬ ‫مشخصه‬‫سهم‬ ‫و‬15‫آزمون‬ ‫در‬ ‫درصدي‬‫طراحي‬‫برقي‬ ‫تاسيسات‬ ‫مهندسي‬ ‫نظام‬‫گروه‬ ‫ترين‬ ‫آسان‬ ‫و‬ ‫داشته‬
.‫هستند‬ ‫آزمون‬ ‫سواالت‬
:‫پيشنهادي‬ ‫راهکار‬

5. o‫برقي‬ ‫تاسيسات‬ ‫ميکرو‬ ‫کتاب‬‫به‬ ‫ها‬ ‫پرسش‬ ‫پاسخ‬ ‫با‬ ‫عمومي‬ ‫مبحث‬ ‫هاي‬ ‫نامه‬ ‫آئين‬ ‫مهمترين‬ ‫از‬ ‫اي‬ ‫خالصه‬ :
‫صورت‬‫(سال‬ ‫آزمون‬ ‫دوره‬ ‫اولين‬ ‫از‬ ‫شده‬ ‫بندي‬ ‫طبقه‬73‫(مهر‬ ‫دوره‬ ‫آخرين‬ ‫تا‬ )96.)
o‫کتاب‬‫برقي‬ ‫تاسيسات‬ ‫کليدي‬ ‫واژگان‬:‫و‬ ‫صفحه‬ ‫شماره‬ ‫با‬ ‫آزمون‬ ‫منابع‬ ‫کليه‬ ‫از‬ ‫کليدي‬ ‫کلمه‬ ‫هزاران‬‫شماره‬
.‫نامه‬ ‫آئين‬
2-2‫اختصاصی‬ ‫منابع‬ )
‫مباحث‬ ‫دو‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫هايي‬ ‫پرسش‬ :‫منابع‬ ‫جزئيات‬13‫و‬15.‫شود‬ ‫مي‬ ‫طرح‬
‫يک‬ ‫از‬ ‫بيش‬ :‫مهم‬ ‫هاي‬ ‫مشخصه‬‫سوم‬.‫دهد‬ ‫مي‬ ‫اختصاص‬ ‫خود‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫سواالت‬،‫مبحث‬ ‫دو‬ ‫اين‬ ‫صفحات‬ ‫تعداد‬ ‫مجموع‬
300‫صفحه‬.‫است‬
:‫پيشنهادي‬ ‫راهکار‬
o‫برقي‬ ‫تاسيسات‬ ‫مهندسي‬ ‫نظام‬ ‫آزمون‬ ‫آمادگي‬ ‫فيلم‬‫و‬ ‫مهمترين‬ ‫تحليل‬ ‫و‬ ‫معرفي‬ ‫با‬ ‫کامل‬ ‫درس‬ ‫کالس‬ :
‫مباحث‬ ‫هاي‬ ‫نامه‬ ‫آئين‬ ‫ترين‬ ‫پرچالش‬13‫و‬15.‫مربوطه‬ ‫هاي‬ ‫پرسش‬ ‫تشريحي‬ ‫پاسخ‬ ‫با‬
o‫کتاب‬‫د‬‫پرسش‬ ‫و‬ ‫رسنامه‬‫طبقه‬ ‫هاي‬‫برقي‬ ‫تاسيسات‬ ‫مهندسي‬ ‫نظام‬ ‫آزمون‬ ‫شده‬ ‫بندي‬‫هاي‬ ‫نامه‬ ‫آئين‬ ‫معرفي‬ :
‫مباحث‬ ‫مهم‬13‫و‬15‫(سال‬ ‫آزمون‬ ‫دوره‬ ‫اولين‬ ‫از‬ ‫آن‬ ‫هاي‬ ‫پرسش‬ ‫تمامي‬ ‫حل‬ ‫و‬73‫(مهر‬ ‫دوره‬ ‫آخرين‬ ‫تا‬ )
96.)
o‫کتاب‬‫برقي‬ ‫تاسيسات‬ ‫کليدي‬ ‫واژگان‬:‫شماره‬ ‫و‬ ‫صفحه‬ ‫شماره‬ ‫با‬ ‫آزمون‬ ‫منابع‬ ‫کليه‬ ‫از‬ ‫کليدي‬ ‫کلمه‬ ‫هزاران‬
.‫نامه‬ ‫آئين‬
2-3‫فرعی‬ ‫منابع‬ )
‫از‬ ‫شده‬ ‫مطرح‬ ‫سواالت‬ :‫منابع‬ ‫جزئيات‬‫کتاب‬‫مبحث‬ ‫(راهنماي‬ ‫برقي‬ ‫تاسيسات‬ ‫اجراي‬ ‫و‬ ‫طراحي‬ ‫راهنماي‬13‫و‬ )‫نشريه‬
110-1‫و‬110-2‫کشور‬ ‫ريزي‬ ‫برنامه‬ ‫و‬ ‫مديريت‬ ‫سازمان‬
‫حدود‬ :‫مهم‬ ‫هاي‬ ‫مشخصه‬15،‫منابع‬ ‫اين‬ ‫صفحات‬ ‫تعداد‬ ‫کل‬ ‫و‬ ‫داده‬ ‫اختصاص‬ ‫خود‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫سواالت‬ ‫از‬ ‫درصد‬1500
‫است‬ ‫صفحه‬.
:‫پيشنهادي‬ ‫راهکار‬
o‫پالس‬ ‫برق‬ ‫تاسيسات‬ ‫کتاب‬:‫بندي‬ ‫دسته‬ ‫و‬ ‫سازي‬ ‫خالصه‬‫منابع‬ ‫اين‬ ‫قسمتهاي‬ ‫مهمترين‬‫با‬‫هاي‬ ‫پرسش‬
‫صو‬ ‫به‬ ‫بخش‬ ‫هر‬ ‫به‬ ‫مربوط‬.‫تشريحي‬ ‫پاسخ‬ ‫با‬ ‫شده‬ ‫بندي‬ ‫طبقه‬ ‫رت‬
o‫کتاب‬‫برقي‬ ‫تاسيسات‬ ‫کليدي‬ ‫واژگان‬:‫هزاران‬‫شماره‬ ‫و‬ ‫صفحه‬ ‫شماره‬ ‫با‬ ‫آزمون‬ ‫منابع‬ ‫کليه‬ ‫از‬ ‫کليدي‬ ‫کلمه‬
.‫نامه‬ ‫آئين‬
2-4‫قبل‬ ‫سنوات‬ ‫های‬ ‫آزمون‬ )

6. ‫بر‬ ‫تسلط‬ ‫آنها‬ ‫براي‬ ‫منبع‬ ‫بهترين‬ ‫اما‬ ‫شده‬ ‫مطرح‬ ‫برق‬ ‫مهندسي‬ ‫متنوع‬ ‫منابع‬ ‫و‬ ‫کتابها‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫سواالتي‬ :‫منابع‬ ‫جزئيات‬
.‫است‬ ‫قبل‬ ‫سالهاي‬ ‫هاي‬ ‫پرسش‬
‫طرا‬ ‫آزمون‬ ‫در‬ ‫سومي‬ ‫يک‬ ‫سهم‬ :‫مهم‬ ‫هاي‬ ‫مشخصه‬‫دهد‬ ‫مي‬ ‫اختصاص‬ ‫خود‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫برقي‬ ‫تاسيسات‬ ‫مهندسي‬ ‫نظام‬ ‫حي‬
:‫پيشنهادي‬ ‫راهکار‬
o‫برقي‬ ‫تاسيسات‬ ‫مهندسي‬ ‫نظام‬ ‫آزمون‬ ‫آمادگي‬ ‫فيلم‬‫و‬ ‫مهمترين‬ ‫تحليل‬ ‫و‬ ‫معرفي‬ ‫با‬ ‫کامل‬ ‫درس‬ ‫کالس‬ :
‫پرچالش‬‫مباحث‬ ‫هاي‬ ‫نامه‬ ‫آئين‬ ‫ترين‬13‫و‬15.‫مربوطه‬ ‫هاي‬ ‫پرسش‬ ‫تشريحي‬ ‫پاسخ‬ ‫با‬
o‫کتاب‬‫پرسش‬ ‫و‬ ‫درسنامه‬‫طبقه‬ ‫هاي‬‫برقي‬ ‫تاسيسات‬ ‫مهندسي‬ ‫نظام‬ ‫آزمون‬ ‫شده‬ ‫بندي‬‫هاي‬ ‫نامه‬ ‫آئين‬ ‫معرفي‬ :
‫مباحث‬ ‫مهم‬13‫و‬15‫(سال‬ ‫آزمون‬ ‫دوره‬ ‫اولين‬ ‫از‬ ‫آن‬ ‫هاي‬ ‫پرسش‬ ‫تمامي‬ ‫حل‬ ‫و‬73‫(مهر‬ ‫دوره‬ ‫آخرين‬ ‫تا‬ )
96.)
o‫برقي‬ ‫تاسيسات‬ ‫مهندسي‬ ‫نظام‬ ‫آزمون‬ ‫هاي‬ ‫پرسش‬ ‫تشريح‬ ‫کتاب‬:‫هاي‬ ‫پرسش‬ ‫استاندارد‬ ‫و‬ ‫تشريحي‬ ‫پاسخ‬
‫آزمون‬ ‫به‬ ‫منتهي‬ ‫روز‬ ‫چند‬ ‫در‬ ‫بندي‬ ‫جمع‬ ‫و‬ ‫مرور‬ ‫براي‬ ‫اخير‬ ‫سالهاي‬
o‫تلگرام‬ ‫گروه‬‫ي‬‫مهندس‬ ‫نظام‬ ‫آزمون‬ ‫اشکال‬ ‫رفع‬‫ي‬‫تاس‬‫ي‬‫سات‬‫برق‬‫ي‬:‫و‬ ‫مطالب‬ ‫واسطه‬ ‫بي‬ ‫و‬ ‫مستقيم‬ ‫آموزش‬
‫دوره‬ ‫مدرس‬ ‫با‬ ‫اشکال‬ ‫رفع‬.
o‫تاسيس‬ ‫آزمايشي‬ ‫هاي‬ ‫آزمون‬‫برقي‬ ‫ات‬:‫ارائه‬.‫اصلي‬ ‫آزمون‬ ‫با‬ ‫همگن‬ ‫و‬ ‫استاندارد‬ ‫کامال‬ ‫هاي‬ ‫پرسش‬
2-5‫متفرقه‬ ‫های‬ ‫پرسش‬ )
.‫ندارد‬ ‫وجود‬ ‫آن‬ ‫براي‬ ‫خاصي‬ ‫منبع‬ ‫که‬ ‫هستند‬ ‫آزمون‬ ‫هاي‬ ‫پرسش‬ ‫مجموعه‬ ‫از‬ ‫گروه‬ ‫دشوارترين‬ :‫منابع‬ ‫جزئيات‬
:‫مهم‬ ‫هاي‬ ‫مشخصه‬‫حدود‬10.‫دهد‬ ‫مي‬ ‫اختصاص‬ ‫خود‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫سواالت‬ ‫درصد‬
:‫پيشنهادي‬ ‫راهکار‬
o‫پالس‬ ‫برق‬ ‫تاسيسات‬ ‫کتاب‬‫محوب‬ ‫متفرقه‬ ‫هاي‬ ‫پرسش‬ ‫منبع‬ ‫که‬ ‫توزيع‬ ‫شرکت‬ ‫هاي‬ ‫بخشنامه‬ ‫از‬ ‫اي‬ ‫خالصه‬ :
.‫است‬ ‫شده‬ ‫ارائه‬ ‫کتاب‬ ‫اين‬ ‫در‬ ،‫شود‬ ‫مي‬
3‫کارنامه‬ )
.‫هستند‬ ‫عملياتي‬ ‫و‬ ‫موثر‬ ‫کامال‬ ‫قبل‬ ‫بخش‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫ارائه‬ ‫راهکارهاي‬ ،‫زير‬ ‫جدول‬ ‫اطالعات‬ ‫و‬ ‫بدست‬ ‫نتايج‬ ‫طبق‬،‫فيلم‬ ‫کلمات‬
‫معرف‬ ‫ترتيب‬ ‫به‬ ‫آ.آزمايشي‬ ‫و‬ ‫تشريح‬ ،‫پالس‬ ،‫کليدواژه‬ ،‫درسنامه‬‫برقي‬ ‫تاسيسات‬ ‫مهندسي‬ ‫نظام‬ ‫آزمون‬ ‫آمادگي‬ ‫فيلم‬،‫کتاب‬
‫پرسش‬ ‫و‬ ‫درسنامه‬‫طبقه‬ ‫هاي‬‫برقي‬ ‫تاسيسات‬ ‫مهندسي‬ ‫نظام‬ ‫آزمون‬ ‫شده‬ ‫بندي‬،‫کتاب‬‫برقي‬ ‫تاسيسات‬ ‫کليدي‬ ‫واژگان‬،‫کتاب‬
‫پرسش‬ ‫تشريح‬‫برقي‬ ‫تاسيسات‬ ‫مهندسي‬ ‫نظام‬ ‫آزمون‬ ‫هاي‬،‫برقي‬ ‫تاسيسات‬ ‫ميکرو‬ ‫کتاب‬‫و‬‫تاسيسات‬ ‫آزمايشي‬ ‫هاي‬ ‫آزمون‬
‫برقي‬.‫است‬‫فصل‬ ‫و‬ ‫صفحه‬ ‫گوياي‬ ‫ترتيب‬ ‫به‬ ‫ف‬ ‫و‬ ‫ص‬ ‫حروف‬)‫پرسش‬ ‫(شماره‬ ‫آزمون‬ ‫شماره‬ ‫هم‬ ‫آزمايشي‬ ‫آزمون‬ ‫در‬ ‫و‬.‫است‬

7. ‫جز‬ ‫به‬ ،‫فوق‬ ‫جدول‬ ‫براساس‬6‫در‬ .‫است‬ ‫بوده‬ ‫پاسخگوئي‬ ‫قابل‬ ‫شده‬ ‫معرفي‬ ‫آموزشي‬ ‫محصوالت‬ ‫توسط‬ ‫ها‬ ‫پرسش‬ ‫بقيه‬ ،‫پرسش‬
‫جدول‬‫زير‬.‫است‬ ‫شده‬ ‫داده‬ ‫نشان‬ ‫طراحي‬ ‫آزمون‬ ‫در‬ ‫محصول‬ ‫هر‬ ‫سهم‬ ،
‫جدول‬‫محصوالت‬ ‫توسط‬ ‫پاسخگوئي‬ ‫قابل‬ ‫سواالت‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫تعداد‬ :‫آموزشي‬*
‫محصول‬‫سواالت‬ ‫تعداد‬‫سواالت‬ ‫درصد‬
‫فيلم‬1118
‫درسنامه‬1118
‫کليدواژه‬5083
‫پالس‬12
‫تشريح‬915
‫آ.آزمايشي‬1322
‫مقا‬‫آزمون‬ ‫تطبیقی‬ ‫یسه‬‫نظارت‬‫آموزشی‬ ‫منابع‬ ‫با‬ ‫برقی‬ ‫تاسیسات‬
‫آ.آزمايشي‬ ‫تشريح‬ ‫پالس‬ ‫کليدواژه‬ ‫درسنامه‬ ‫فيلم‬ ‫پرسش‬ ‫آ.آزمايشي‬ ‫تشريح‬ ‫پالس‬ ‫کليدواژه‬ ‫درسنامه‬ ‫فيلم‬ ‫پرسش‬
2(17)-3(18) - - - - - 31 1(15)،2(14) - - 140-120 128 ‫ف‬4 1
- - - 144 - - 32 1(19) - - 83 - - 2
- 98 - 166 - - 33 - - - 138 282 ‫ف‬9 3
- - - 99 - - 34 - - - - - - 4
- - - 82 - - 35 - - - 155-86 - - 5
- - - 83 - - 36 2(17)-3(18) - - 30 - - 6
- - - 78 61 ‫ف‬2 37 3(15) - - 61 - - 7
- - - 58 - - 38 1(53) 55-19 - - 268 ‫ف‬9 8
- - - 169-179 - - 39 - 58 - 26 52 ‫ف‬1 9
3(12) - - 148 - - 40 - 93 - 149-141 240 ‫ف‬8 10
2(17)-3(18) - - 30 - - 41 - - - 32 - - 11
- - - 141 - - 42 - - - 12 - - 12
2(4-23-43) 22 - 12 169 ‫ف‬6 43 - - - 18-173 - - 13
- - - 37 - - 44 - - - 164-166 - - 14
- - - - - - 45 - - - 51 - - 15
- 94 - 91-46 176 ‫ف‬6 46 - - - 32 - - 16
- - - 98 - - 47 4(15) - - 39-59 - - 17
- - - - - - 48 2(12) - - 18 - - 18
- - - - 181 ‫ف‬6 49 - - - 141-166 - - 19
- - - 14 - - 50 - - - 90 - - 20
- - - 163 - - 51 - - - - - - 21
- - - - - - 52 - - - 141-172 22
- - - 169 - - 53 - - - - - - 23
- - - 73 - - 54 - 70 - 177 265 ‫ف‬9 24
- 125 - 175-108 - - 55 - - - 162-53 - - 25
- - - 30-89 - - 56 - - - 112-15 - - 26
- - - 16 - - 57 - - - 44 - - 27
- - - 11 - - 58 - 39-58 83 152 206 ‫ف‬6 28
4(19) - - - - - 59 - - - 109 - - 29
- - - 56 - - 60 1(16) 98 - - 30

8. *
‫از‬ ‫بيش‬ ‫سواالت‬ ‫مجموع‬ ‫همين‬ ‫براي‬ ‫هستند‬ ‫پاسخگوئي‬ ‫قابل‬ ‫محصول‬ ‫يک‬ ‫از‬ ‫بيش‬ ‫با‬ ‫سواالت‬ ‫غالب‬60( ‫پرسش‬100)‫درصد‬
.‫است‬
4‫بندی‬ ‫جمع‬ )
‫مهر‬ ‫نظارت‬ ‫برقي‬ ‫تاسيسات‬ ‫مهندسي‬ ‫نظام‬ ‫آزمون‬ ‫روي‬ ‫جامعي‬ ‫و‬ ‫کامل‬ ‫بررسي‬ ،‫يادداشت‬ ‫اين‬ ‫در‬96‫کامل‬ ‫تحليل‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫انجام‬ ،
‫انجام‬‫ويژه‬ ‫بسته‬ ‫انتها‬ ‫در‬ ‫اما‬ .‫گرديد‬ ‫ارائه‬ ‫محصوالت‬ ‫از‬ ‫دسته‬ ‫هر‬ ‫الزامات‬ ‫بر‬ ‫مبتني‬ ‫و‬ ‫نظير‬ ‫بي‬ ‫راهکارهاي‬ ‫همچنين‬ .‫گرفت‬
‫وي‬ ‫کدام‬ ‫هر‬ ‫و‬ ‫بوده‬ ‫کامل‬ ‫بسيار‬ ‫که‬ ‫آموزشي‬:‫کنيم‬ ‫مي‬ ‫مرور‬ ‫را‬ ‫دارند‬ ‫بفردي‬ ‫منحصر‬ ‫ژگي‬
1-4‫طالئی‬ ‫بسته‬ )-( ‫برقی‬ ‫تاسیسات‬ ‫مهندسی‬ ‫نظام‬ ‫آزمون‬ ‫تصمینی‬‫جزئیات‬ ‫مشاهده‬)
‫کتاب‬ ‫جلد‬ ‫پنج‬ :‫بسته‬ ‫محتواي‬ )‫الف‬(‫پالس‬ ‫برق‬ ‫تاسيسات‬ ‫کتاب‬،‫کتاب‬‫پرسش‬ ‫و‬ ‫درسنامه‬‫طبقه‬ ‫هاي‬‫نظام‬ ‫آزمون‬ ‫شده‬ ‫بندي‬
‫مهند‬‫برقي‬ ‫تاسيسات‬ ‫سي‬،‫کتاب‬‫برقي‬ ‫تاسيسات‬ ‫کليدي‬ ‫واژگان‬،‫تاسيسات‬ ‫مهندسي‬ ‫نظام‬ ‫آزمون‬ ‫هاي‬ ‫پرسش‬ ‫تشريح‬ ‫کتاب‬
‫برقي‬‫و‬‫برقي‬ ‫تاسيسات‬ ‫ميکرو‬ ‫کتاب‬،)‫نظام‬ ‫آزمون‬ ‫آمادگي‬ ‫فيلم‬‫برقي‬ ‫تاسيسات‬ ‫مهندسي‬‫و‬‫تلگرام‬ ‫گروه‬‫ي‬‫آزمون‬ ‫اشکال‬ ‫رفع‬
‫مهندس‬ ‫نظام‬‫ي‬‫تاس‬‫ي‬‫سات‬‫برق‬‫ي‬،‫برقي‬ ‫تاسيسات‬ ‫آزمايشي‬ ‫هاي‬ ‫آزمون‬
‫پرداخت‬ :‫ها‬ ‫ويژگي‬ )‫ب‬70‫د‬‫بازگشت‬ ‫و‬ ‫محصول‬ ‫از‬ ‫رضايت‬ ‫عدم‬ ‫درصورت‬ ‫وجه‬ ‫کل‬ ‫بازگشت‬ ،‫تحويل‬ ‫از‬ ‫بعد‬ ‫هزنيه‬ ‫رصد‬‫در‬ ‫وجه‬
‫تخفيف‬ ‫و‬ ‫آزمون‬ ‫در‬ ‫قبولي‬ ‫عدم‬ ‫صورت‬20.‫درصدي‬
2-5( ‫برقی‬ ‫تاسیسات‬ ‫مهندسی‬ ‫نظام‬ ‫آزمون‬ ‫ای‬ ‫نقره‬ ‫بسته‬ )‫جزئیات‬ ‫مشاهده‬)
( ‫کتاب‬ ‫جلد‬ ‫پنج‬ :‫بسته‬ ‫محتواي‬ )‫الف‬‫پالس‬ ‫برق‬ ‫تاسيسات‬ ‫کتاب‬،‫کتاب‬‫پرسش‬ ‫و‬ ‫درسنامه‬‫طبقه‬ ‫هاي‬‫نظام‬ ‫آزمون‬ ‫شده‬ ‫بندي‬
‫برقي‬ ‫تاسيسات‬ ‫مهندسي‬،‫کتاب‬‫برقي‬ ‫تاسيسات‬ ‫کليدي‬ ‫واژگان‬،‫تاسيسات‬ ‫مهندسي‬ ‫نظام‬ ‫آزمون‬ ‫هاي‬ ‫پرسش‬ ‫تشريح‬ ‫کتاب‬
‫برقي‬‫و‬‫برقي‬ ‫تاسيسات‬ ‫ميکرو‬ ‫کتاب‬،)‫برقي‬ ‫تاسيسات‬ ‫مهندسي‬ ‫نظام‬ ‫آزمون‬ ‫آمادگي‬ ‫فيلم‬
‫پرداخت‬ :‫ها‬ ‫ويژگي‬ )‫ب‬50‫حجمي‬ ‫تخفيف‬ ،‫تحويل‬ ‫از‬ ‫بعد‬ ‫هزنيه‬ ‫درصد‬
3-5‫مهندسی‬ ‫نظام‬ ‫آزمون‬ ‫برنزی‬ ‫بسته‬ )( ‫برقی‬ ‫تاسیسات‬‫جزئیات‬ ‫مشاهده‬)
( ‫کتاب‬ ‫جلد‬ ‫دو‬ :‫بسته‬ ‫محتواي‬ )‫الف‬‫پرسش‬ ‫و‬ ‫درسنامه‬‫طبقه‬ ‫هاي‬‫برقي‬ ‫تاسيسات‬ ‫مهندسي‬ ‫نظام‬ ‫آزمون‬ ‫شده‬ ‫بندي‬‫و‬‫کتاب‬‫واژگان‬
‫برقي‬ ‫تاسيسات‬ ‫کليدي‬‫و‬ )‫برقي‬ ‫تاسيسات‬ ‫مهندسي‬ ‫نظام‬ ‫آزمون‬ ‫آمادگي‬ ‫فيلم‬
‫حجمي‬ ‫تخفيف‬ :‫ها‬ ‫ويژگي‬ )‫ب‬

9. 5-4‫مهندسی‬ ‫نظام‬ ‫آزمون‬ ‫های‬ ‫کتاب‬ ‫گنجینه‬ )‫برقی‬ ‫تاسیسات‬
( ‫کتاب‬ ‫جلد‬ ‫پنج‬ :‫بسته‬ ‫محتواي‬ )‫الف‬‫پالس‬ ‫برق‬ ‫تاسيسات‬ ‫کتاب‬،‫کتاب‬‫درسنا‬‫پرسش‬ ‫و‬ ‫مه‬‫طبقه‬ ‫هاي‬‫نظام‬ ‫آزمون‬ ‫شده‬ ‫بندي‬
‫برقي‬ ‫تاسيسات‬ ‫مهندسي‬،‫کتاب‬‫برقي‬ ‫تاسيسات‬ ‫کليدي‬ ‫واژگان‬،‫تاسيسات‬ ‫مهندسي‬ ‫نظام‬ ‫آزمون‬ ‫هاي‬ ‫پرسش‬ ‫تشريح‬ ‫کتاب‬
‫برقي‬‫و‬‫برقي‬ ‫تاسيسات‬ ‫ميکرو‬ ‫کتاب‬)
‫حجمي‬ ‫تخفيف‬ :‫ها‬ ‫ويژگي‬ )‫ب‬