1. MENGENAL KRAF TRADISIONAL
Tahun : 1
Bidang : Mengenal Kraf Tradisional
Aktiviti : Alat Permainan
Tema : Alam Benda
Tajuk : Wau Bulan
Masa : 60 minit
Jenis-jenis Media : Alat : gunting, pembaris.
Bahan : gam, pensil, warna pensil, kertas lukisan
dan gambar puzzle wau
Bahan Bantu Mengajar : Gambar Wau Bulan
EMK : Elemen kreativiti dan inovatif
STANDARD KANDUNGAN
1. Persepsi dan pemahaman seni visual ( unsur seni dan prinsip rekaan)
2 Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi
penentuan medai dan teknik dalam aktiviti seni
3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan
karya
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni dan budaya.

2. STANDARD PEMBELAJARAN
4.1 Persepsi Estetik Murid dapat mengenal, menamakan dan memahami bahsa
seni visual yang terdapat pada karya seni.
4.1.1 Unsur seni
4.1.1.1 Garisan – lurus dan melengkung
4.1.1.2 Rupa – organik
4.1.1.3 Jalinan – tampak
4.1.1.4 Warna – primer dan sekunder
4.1.2 Prinsip rekaan
4.1.2.1 Imbangan-simetri
4.1.2.2 Harmoni
4.1.2.3 Kepelbagaian
4.1.2.4 Pergerakan
4.2 Aplikasi Seni Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan menerusi
penggunaan media dan teknik dalam aktiviti seni.
4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni
4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
4.2.2.1 Alatan - Guntingdan pembaris.
4.2.2.2 Bahan - gambar puzzle wau, kertas lukisan, pensil Warna, pensil
dan gam
4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya
4.2.3.1 Teknik - lukisan
4.3 Ekspresi Kreatif Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman dan
kemahiran berbahasa visual dalam menghasilkan karya seni 2D
4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya 2D
4.3.1.1 Menggunakan bahan secara kreatif
4.3.1.2 Menghasilkan karya seni berdasarkan perancangan proses kerja

3. 4.4. Apresiasi Seni Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual.
4.4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan
4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara lisan
4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.

4. STANDARD PEMBELAJARAN ILUSTRASI AKTIVITI
Persepsi Estetik Guru meminta 2 wakil murid
• Menceritakan tentang permainan yang sering untuk mengayakan cara
dimainkan oleh masyarat Malaysia. bermain wau
• Meminta murid untuk menamakan permainan
• Meminta murid memberitahu jenis wau
Aplikasi Seni
• Menunjukkan gambar wau sebenar
• Menunjukkan bahan dan alat yang digunakan
dalam penghasilan wau
• Bersoal jawab tentang ragamhias
Unsur Seni – garisan, rupa,warna
dan jalinan
Prinsip Rekaan– Imbangan
(simetri), Kepelbagaian ( warna )
Kesatuan ( komposisi)
• Menyusun proses penghasilan bagi
• mendapatkan idea perancangan proses kerja

5. Ekspresi Kreatif
Langkah 1
• Mengedarkan puzzle wau dan kertas lukisan
sebagai dasar untuk setiap murid.
• Meminta murid mencantum semua puzzle
dengan komposisi yang betul.
Langkah 2
• Menampal dan mencantumkan puzzle pada
kertas lukisan

6. Langkah 3
• Murid mewarna corak wau pada cantuman
puzzle
Apresiasi Seni
• Mempamerkan hasil kerja dan bercerita
mengenainya.
Contohnya:
Wau bulan terkenal di Pantai Timur
khususnya di Kelantan. Biasanya dimainkan
selepas musim menuai padi. Wau yang
dipasang busur akan mengeluarkan bunyi.