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PROPUESTAS EN
  EDUCACIÓN
TEORÍA DE LA ACTIVIDAD




        Moises Logroño G   1
CONTRADICCIÓN SUJETO-
       OBJETO
         INTERRELACIÓN




SUJETO                        OBJETO


         ACTIVIDAD

           Moises Logroño G            2
INTERRELACIÓN        OBJETO
       SUJETO


                     ACTIVIDAD

ESTABLECE               REGULA               CONTROLA


                      LA RELACIÓN


 ORGANISMO                                MEDIO
BÁSICO-METABOLISMO     Moises Logroño G                 3
ACTIVIDAD

ES ESTIMULADA        SE ORIENTA A                SE REALIZA POR
    POR LA           UN OBJETIVO                 UN SISTEMA DE
  NECESIDAD                                         ACCIONES



                     SIN EMBARGO,
                        HAY QUE
                      DISTINGUIR…



  FORMAS ELEMENTALES                  FORMAS SUPERIORES
 DE ACTIVIDAD (ANIMALES)                 DE ACTIVIDAD
                                            CARACTERÍSTICA
  ADAPTACIÓN INSTINTIVA A
                                           EXCLUSIVA DEL SER
     LO QUE LE RODEA
                                               HUMANO
                        Moises Logroño G                          4
FORMAS SUPERIORES DE LA ACTIVIDAD

CARACTERÍSTICA EXCLUSIVA
    DEL SER HUMANO


          TRANSFORMACIÓN
        CONSCIENTE DEL MEDIO



                           TIENE UN CARÁCTER
                           HISTÓRICO - SOCIAL


                                    DETERMINADA POR LAS
                                    CONDICIONES SOCIALES
                                           DE VIDA


                      Moises Logroño G                     5
LA FORMA BÁSICA Y HISTÓRICAMENTE
  PRIMARIA DE LA ACTIVIDAD ES EL TRABAJO

           AL DESARROLLARSE LA ACTIVIDAD
              HUMANA SE DIFERENCIA EN:




    EXTERNA                                      INTERNA

                                SE PRODUCE EN LA MENTE POR MEDIO
                                    DE ACCIONES INTELECTUALES

ACTOS ESPECÍFICOS CON             LA ACTIVIDAD INTERNA PLANEA LA
                                EXTERNA Y SURGE SOBRE LA BASE DE
   OBJETOS REALES
                                            ESTA ÚLTIMA

    TIENDE A SEPARARSE LA ACTIVIDAD PRÁCTICA DE LA TEÓRICA

LA DIVERSIDAD DE TIPOS CONCRETOS DE ACTIVIDAD HUMANA SURGE DE
                    LAS NECESIDADES HUMANAS
                           Moises Logroño G                     6
ACTIVIDAD NERVIOSA SUPERIOR

CONJUNTO COMPLEJO          FUNCIÓN ESPECÍFICA DE LA
  DE PROCESOS QUE        ACTIVIDAD NERVIOSA QUE HACE
 FORMAN LOS NEXOS           POSIBLE LA ADAPTACIÓN –
 TEMPORALES EN LA           TRANSFORMACIÓN DE LOS
 CORTEZA CEREBRAL           ORGANISMOS ALTAMENTE
                             DESARROLLADOS A LAS
                         CAMBIANTES SITUACIONES DEL
                                     MEDIO
      SE BASA EN LOS REFLEJOS CONDICIONADOS
   ADQUIRIDOS POR LOS ORGANISMOS A TRAVÉS DE LA
               EXPERIENCIA INDIVIDUAL
 LA ACTIVIDAD NERVIOSA SUPERIOR DE LOS ANIMALES SE
 HALLA LIMITADA AL REFLEJO DIRECTO DE LOS INFLUJOS
         EXTERNOS (1º SIST. DE SIGNALIZACIÓN)

    EL SER HUMANO UTILIZA ANTE TODO EL SEGUNDO
        SISTEMA DE SIGNALIZACIÓN: EL LENGUAJE

    EL LENGUAJE PERMITE REFLEJAR LA REALIDAD DE
   MANERA MÀS PROFUNDA, GENERALIZADA EN FORMA
             DE CONCEPTOS CIENTÍFICOS
                      Moises Logroño G                 7

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Teoría de la actividad

  • 1. PROPUESTAS EN EDUCACIÓN TEORÍA DE LA ACTIVIDAD Moises Logroño G 1
  • 2. CONTRADICCIÓN SUJETO- OBJETO INTERRELACIÓN SUJETO OBJETO ACTIVIDAD Moises Logroño G 2
  • 3. INTERRELACIÓN OBJETO SUJETO ACTIVIDAD ESTABLECE REGULA CONTROLA LA RELACIÓN ORGANISMO MEDIO BÁSICO-METABOLISMO Moises Logroño G 3
  • 4. ACTIVIDAD ES ESTIMULADA SE ORIENTA A SE REALIZA POR POR LA UN OBJETIVO UN SISTEMA DE NECESIDAD ACCIONES SIN EMBARGO, HAY QUE DISTINGUIR… FORMAS ELEMENTALES FORMAS SUPERIORES DE ACTIVIDAD (ANIMALES) DE ACTIVIDAD CARACTERÍSTICA ADAPTACIÓN INSTINTIVA A EXCLUSIVA DEL SER LO QUE LE RODEA HUMANO Moises Logroño G 4
  • 5. FORMAS SUPERIORES DE LA ACTIVIDAD CARACTERÍSTICA EXCLUSIVA DEL SER HUMANO TRANSFORMACIÓN CONSCIENTE DEL MEDIO TIENE UN CARÁCTER HISTÓRICO - SOCIAL DETERMINADA POR LAS CONDICIONES SOCIALES DE VIDA Moises Logroño G 5
  • 6. LA FORMA BÁSICA Y HISTÓRICAMENTE PRIMARIA DE LA ACTIVIDAD ES EL TRABAJO AL DESARROLLARSE LA ACTIVIDAD HUMANA SE DIFERENCIA EN: EXTERNA INTERNA SE PRODUCE EN LA MENTE POR MEDIO DE ACCIONES INTELECTUALES ACTOS ESPECÍFICOS CON LA ACTIVIDAD INTERNA PLANEA LA EXTERNA Y SURGE SOBRE LA BASE DE OBJETOS REALES ESTA ÚLTIMA TIENDE A SEPARARSE LA ACTIVIDAD PRÁCTICA DE LA TEÓRICA LA DIVERSIDAD DE TIPOS CONCRETOS DE ACTIVIDAD HUMANA SURGE DE LAS NECESIDADES HUMANAS Moises Logroño G 6
  • 7. ACTIVIDAD NERVIOSA SUPERIOR CONJUNTO COMPLEJO FUNCIÓN ESPECÍFICA DE LA DE PROCESOS QUE ACTIVIDAD NERVIOSA QUE HACE FORMAN LOS NEXOS POSIBLE LA ADAPTACIÓN – TEMPORALES EN LA TRANSFORMACIÓN DE LOS CORTEZA CEREBRAL ORGANISMOS ALTAMENTE DESARROLLADOS A LAS CAMBIANTES SITUACIONES DEL MEDIO SE BASA EN LOS REFLEJOS CONDICIONADOS ADQUIRIDOS POR LOS ORGANISMOS A TRAVÉS DE LA EXPERIENCIA INDIVIDUAL LA ACTIVIDAD NERVIOSA SUPERIOR DE LOS ANIMALES SE HALLA LIMITADA AL REFLEJO DIRECTO DE LOS INFLUJOS EXTERNOS (1º SIST. DE SIGNALIZACIÓN) EL SER HUMANO UTILIZA ANTE TODO EL SEGUNDO SISTEMA DE SIGNALIZACIÓN: EL LENGUAJE EL LENGUAJE PERMITE REFLEJAR LA REALIDAD DE MANERA MÀS PROFUNDA, GENERALIZADA EN FORMA DE CONCEPTOS CIENTÍFICOS Moises Logroño G 7