420o

Consejería de Educación y Cultura
Atención a la diversidad. Orden de 12 de febrero de 2015 por la que se regula la organi-
zación y funcionamiento de las aulas especializadas para el alumnado con trastornos del es-
pectro del autismo en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Au-
tónoma de Extremadura ......................................................................................6255
1.—NOMBRAMIENTOS, SITUACIONES E INCIDENCIAS
Ceses. Nombramientos. Orden de 26 de febrero de 2015 por la que se cesa a dos miem-
bros del Consejo Social de la Universidad de Extremadura y se nombra a otros dos en susti-
tución de los anteriores........................................................................................6267
MARTES, 3
de marzo de 2015
NÚMERO 42
DISPOSICIONES GENERALESI
AUTORIDADES Y PERSONALII

NÚMERO 42
Martes, 3 de marzo de 2015 6250
2.—OPOSICIONES Y CONCURSOS
Consejería de Hacienda y Administración Pública
Lista de espera. Listas provisionales.Resolución de 27 de febrero de 2015, de la Dirección
General de Función Pública, Recursos Humanos e Inspección, por la que se declaran aproba-
das las listas provisionales de admitidos y excluidos, para participar en las pruebas selectivas
convocadas por Orden de 27 de diciembre de 2013, para el acceso a puestos vacantes de per-
sonal funcionario del Cuerpo de Titulados Superiores de la Administración de la Comunidad
Autónoma de Extremadura ..................................................................................6269
Lista de espera. Listas provisionales. Resolución de 27 de febrero de 2015, de la Direc-
ción General de Función Pública, Recursos Humanos e Inspección, por la que se declaran
aprobadas las listas provisionales de admitidos y excluidos, para participar en las pruebas se-
lectivas convocadas por Orden de 27 de diciembre de 2013, para el acceso a puestos vacan-
tes de personal funcionario del Cuerpo Técnico de la Administración de la Comunidad Autó-
noma de Extremadura. ......................................................................................6272
tes de personal funcionario del Cuerpo Administrativo de la Administración de la Comunidad
Autónoma de Extremadura ................................................................................6275
tes de personal funcionario del Cuerpo Auxiliar de la Administración de la Comunidad Autó-
noma de Extremadura ........................................................................................6278
tes de personal funcionario del Cuerpo Subalterno de la Administración de la Comunidad Au-
tónoma de Extremadura. ....................................................................................6281
lectivas convocadas por Orden de 27 de diciembre de 2013, para el acceso de personas con
discapacidad intelectual originada por retraso mental a puestos vacantes de personal funcio-
nario del Cuerpo Subalterno, Especialidad Subalterno, de la Administración de la Comunidad
Autónoma de Extremadura ..................................................................................6284

NÚMERO 42
tes de personal funcionario de la Escala Facultativa Sanitaria, Especialidad Veterinaria, de la
Administración de la Comunidad Autónoma de Extremadura ....................................6287
aprobadas las listas provisionales de admitidos y excluidos para participar en las pruebas se-
lectivas, convocadas por Orden de 27 de diciembre de 2013, para el acceso a puestos va-
cantes del Grupo II de personal laboral de la Administración de la Comunidad Autónoma de
Extremadura ......................................................................................................6290
Lista de espera. Listas provisionales. Resolución de 27 de febrero de 2015 de la Direc-
aprobadas las listas provisionales de admitidos y excluidos para participar en las pruebas
selectivas, convocadas por Orden de 27 de diciembre de 2013, para el acceso a p u e s t o s
vacantes del Grupo III de personal laboral de la Administración de la Comunidad Autónoma
de Extremadura..................................................................................................6293
selectivas, convocadas por Orden de 27 de diciembre de 2013, para el acceso a p u e s t o s
vacantes del Grupo IV de personal laboral de la Administración de la Comunidad Autónoma
de Extremadura..................................................................................................6296
selectivas, convocadas por Orden de 27 de diciembre de 2013, para el acceso a puestos
vacantes del Grupo V de personal laboral de la Administración de la Comunidad Autónoma
de Extremadura ................................................................................................6299
selectivas, convocadas por Orden de 27 de diciembre de 2013, para el acceso de p e r s o -
nas con discapacidad intelectual originada por retraso mental a puestos vacantes de per-
sonal laboral del Grupo V, Categoría Ordenanza, de la Administración de la Comunidad Au-
tónoma de Extremadura ..................................................................................6302

NÚMERO 42
Consejería de Agricultura, Desarrollo Rural, Medio Ambiente y Energía
Montes. Corrección de errores de la Resolución de 28 de enero de 2015, del Consejero, por
la que se incluye en el Catálogo de Montes de Utilidad Pública de la provincia de Cáceres el
monte denominado "Valles del Pallés", ubicado en el término municipal de Cilleros y propie-
dad de este municipio..........................................................................................6305
Servicio Extremeño de Salud
Recursos. Emplazamientos. Resolución de 12 de febrero de 2015, de la Secretaría Gene-
ral, por la que se acuerda la remisión del expediente administrativo correspondiente al re-
curso contencioso-administrativo tramitado por el procedimiento abreviado n.º 283/2014 e in-
terpuesto ante el Juzgado de lo Contencioso-Administrativo n.º 1 de Badajoz, y se emplaza a
los posibles interesados en el mismo ....................................................................6306
Servicio Extremeño Público de Empleo
Fomento del empleo. Ayudas. Resolución de 10 de febrero de 2015, de la Dirección Ge-
neral de Empleo, por la que se da publicidad a las subvenciones concedidas para el fomen-
to del autoempleo en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Extremadura, durante el ejer-
cicio de 2014......................................................................................................6307
Consejería de Hacienda y Administración Pública
Notificaciones. Anuncio de 12 de febrero de 2015 sobre notificación de resolución en el ex-
pediente sancionador n.º 0614038, en materia de juego..........................................6405
Notificaciones. Anuncio de 13 de febrero de 2015 sobre notificación de acuerdo de inicia-
ción en el expediente sancionador n.º 1014051, en materia de juego ........................6406
ANUNCIOSV
OTRAS RESOLUCIONESIII

NÚMERO 42
Consejería de Fomento, Vivienda, Ordenación del Territorio y Turismo
Expropiaciones. Citación. Resolución de 23 de febrero de 2015, de la Secretaría General,
por la que se cita a los interesados para el levantamiento de actas previas a la ocupación en
el expediente de expropiación forzosa de terrenos para la obra de "Proyecto de nuevo depó-
sito regulador-distribuidor en Valdesalor". ..............................................................6412
Expropiaciones. Citación. Resolución de 23 de febrero de 2015, de la Secretaría General,
por la que se cita a los interesados para el levantamiento de actas previas a la ocupación en
el expediente de expropiación forzosa de terrenos para la obra de "Emisario y colectores en
La Nava de Santiago" ..........................................................................................6415
Información pública. Corrección de errores del Anuncio de 28 de noviembre de 2014 sobre
construcción de explotación de conejo de monte y liebre. Situación: Parcela 324 del polígono
5. Promotor: Habitat Recurso Natural, SL, en Torremenga........................................6420
Notificaciones. Anuncio de 23 de enero de 2015 sobre notificación de acuerdo de iniciación
del procedimiento de suspensión del derecho a la renta básica de emancipación de los jóve-
nes en el expediente n.º RBE0060010100691110E..................................................6420
pediente n.º 1004/0000001739/2014, relativo a la suspensión de autorización de transporte
(n.º 10575404 serie MPCN). ................................................................................6421
Notificaciones. Anuncio de 9 de febrero de 2015 sobre notificación de resolución de recurso de
alzada interpuesto en el proceso de adjudicación de viviendas vacantes en Cáceres ........6421
Consejería de Agricultura, Desarrollo Rural, Medio Ambiente y Energía
Información pública. Anuncio de 26 de enero de 2015 por el que se somete a información
pública la solicitud de autorización ambiental unificada de un proyecto de balsa de evapora-
ción de aguas oleosas de almazara, promovido por D.ª María Murillo Tena, en Esparragosa de
la Serena ..........................................................................................................6422
Información pública. Anuncio de 2 de febrero de 2015 por el que se somete a información
pública la solicitud de autorización ambiental unificada para el centro de gestión de residuos,
titularidad de D. José Antonio Rodríguez Vivas, ubicado en Plasencia ........................6424
Notificaciones. Anuncio de 4 de febrero de 2015 sobre notificación de trámite de audiencia
en el expediente n.º 98/0099, relativo a la declaración de datos para su inscripción en el Re-
gistro de Explotaciones Agrarias............................................................................6425
Notificaciones. Anuncio de 4 de febrero de 2015 sobre notificación de resolución de caduci-
dad de reserva de denominación de SAT Sistemas y Producciones Agrarias SIPA ........6426

NÚMERO 42
Vías pecuarias. Anuncio de 9 de febrero de 2015 sobre exposición pública de modificación
de trazado de la vía pecuaria denominada "Vereda de Córdoba", en el término municipal de
Maguilla ............................................................................................................6426
Notificaciones. Anuncio de 11 de febrero de 2015 sobre notificación de acuerdo de inicia-
ción y pliego de cargos en el expediente sancionador n.º 00/032/14, en materia de vías pe-
cuarias ..............................................................................................................6427
pediente n.º 10/10/0329/12/2, relativo a ayudas a la primera instalación de jóvenes agricul-
tores en la Comunidad Autónoma de Extremadura ..................................................6428
pediente n.º 10/06/0521/12/2, relativo a ayudas a la primera instalación de jóvenes agricul-
tores en la Comunidad Autónoma de Extremadura ..................................................6429
Notificaciones. Anuncio de 11 de febrero de 2015 sobre notificación de consignación de jus-
tiprecio correspondiente al proyecto línea eléctrica aérea de AT 132 kV, simple circuito, de
16.978 metros de longitud, desde "SET CST La Dehesa" hasta "SET Mérida", en los términos
municipales de Mérida y La Garrovilla. Expte.: EXP-AT-J/02/10 ................................6431
Notificaciones. Anuncio de 28 de enero de 2015 sobre notificación de acuerdo de iniciación
del procedimiento de reintegro, por el que se inicia el procedimiento de declaración de la pér-
dida del derecho al cobro de la cantidad concedida conforme a lo dispuesto en la Orden de 11
de junio de 2013, por la que se convocan ayudas individualizadas de transporte y/o comedor
escolar para el curso 2013/2014. Expte.: 1805-14-90 ............................................6433
Notificaciones. Anuncio de 3 de febrero de 2015 sobre acuerdo de iniciación del procedi-
miento de declaración de pérdida del derecho al cobro conforme a lo dispuesto en la Orden
de 11 de junio de 2013 por la que se convocan ayudas individualizadas de transporte y/o co-
medor escolar para el curso 2013/2014. Expte.: 1821-14-106..................................6433
Notificaciones. Anuncio de 3 de febrero de 2015 sobre notificación de resolución de pérdi-
da del derecho al cobro, conforme a lo dispuesto en la Orden de 11 junio de 2013 por la que
se convocan ayudas individualizadas de transporte y/o comedor escolar para el curso
2013/2014. Expte.: 1763-14-62 ..........................................................................6434
Notificaciones. Anuncio de 3 de febrero de 2015 sobre notificación de resolución de pérdi-
da del derecho al cobro, conforme a lo dispuesto en la Orden de 11 junio de 2013 por la que
se convocan ayudas individualizadas de transporte y/o comedor escolar para el curso
2013/2014 ........................................................................................................6435
Formalización. Anuncio de 10 de febrero de 2015 por el que se hace pública la formaliza-
ción del contrato de servicio de "Mantenimiento integral y gestión técnica del edificio admi-
nistrativo Mérida III Milenio". Expte.: SER1401005..................................................6435

NÚMERO 42
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA
ORDEN de 12 de febrero de 2015 por la que se regula la organización y
funcionamiento de las aulas especializadas para el alumnado con trastornos
del espectro del autismo en centros educativos sostenidos con fondos
públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura. (2015050026)
La Ley Orgánica de Educación 2/2006, de 3 de mayo, en su nueva redacción dada por la Ley
Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa, contempla que
la educación del alumnado que presenta necesidades educativas especiales se regirá por los
principios de normalización e inclusión y asegurará su no discriminación y la igualdad efecti-
va en el acceso y la permanencia en el sistema educativo. La escolarización de este alumna-
do en unidades o centros de educación especial, sólo se llevará a cabo cuando sus necesida-
des no puedan ser atendidas en el marco de las medidas ordinarias de atención a la diversidad
de los centros educativos.
Del mismo modo, el Decreto 228/2014, de 14 de octubre, (DOE núm. 202, de 21 de octubre)
por el que se regula la respuesta educativa a la diversidad del alumnado en la Comunidad Au-
tónoma de Extremadura contiene entre sus principales principios de actuación, que las medi-
das de atención a la diversidad estarán orientadas hacia la respuesta a las necesidades edu-
cativas concretas de los alumnos y alumnas, para que todos ellos puedan alcanzar el máximo
desarrollo personal, social, intelectual, emocional y profesional, de manera que en ningún ca-
so dichas necesidades puedan suponer discriminación alguna que dificulte su desarrollo.
La Ley 4/2011, de 7 de marzo, de Educación de Extremadura, en el artículo 26 establece que
la escolarización del alumnado con necesidades educativas especiales se llevará a cabo pre-
ferentemente en centros ordinarios. Asimismo, en dicho artículo se señala que la Administra-
ción educativa podrá incorporar recursos específicos en los centros ordinarios y adoptar las
medidas organizativas y curriculares que considere a fin de favorecer el proceso de socializa-
ción del alumnado con problemas de comunicación y relación.
Teniendo en cuenta el Derecho a la educación como un derecho básico de las personas, así co-
mo el principio de inclusión del alumnado con necesidades educativas especiales en centros or-
dinarios, aparecieron en nuestra Comunidad Autónoma las primeras aulas especializadas con
carácter experimental para el alumnado con Trastornos del Espectro del Autismo en centros or-
dinarios. Debido a que actualmente cuentan con una valoración altamente positiva y según lo
establecido en el artículo 31 del Decreto 228/2014, de 14 de octubre, la Consejería con com-
petencias en materia de educación regula mediante esta orden la organización y funcionamiento
de las aulas especializadas en los centros educativos sostenidos con fondos públicos.
De conformidad con lo expuesto y en uso de las competencias atribuidas por el artículo 36.f)
de la Ley 1/2002, de 28 de febrero, del Gobierno y de la Administración de la Comunidad Au-
tónoma de Extremadura, previo informe del Consejo Escolar de Extremadura, a propuesta de
la Secretaría General de Educación,
DISPOSICIONES GENERALESI

NÚMERO 42
DISPONGO:
Artículo 1. Objeto y ámbito de aplicación.
1. La presente orden tiene por finalidad regular la organización y funcionamiento de aulas
especializadas para el alumnado con Trastornos del Espectro del Autismo, (en adelante
TEA), en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma
de Extremadura.
2. Será de aplicación a los centros docentes sostenidos con fondos públicos que imparten en-
señanzas de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria.
Artículo 2. Objetivos.
Con el fin de garantizar una respuesta educativa ajustada a las necesidades del alumnado con
TEA, que favorezca su participación, su aprendizaje y su inclusión en un contexto escolar y
socio-familiar normalizado, se establecen los siguientes objetivos:
a) Desarrollar en el alumnado estrategias de comunicación, verbales y no verbales, que les
posibilite expresar necesidades, emociones y deseo.
b) Proporcionar aprendizajes funcionales que le permitan desenvolverse con autonomía en
situaciones de la vida cotidiana.
c) Participar de forma activa en situaciones normalizadas del entorno escolar, social y familiar.
d) Desarrollar capacidades y aprendizajes académicos, con el empleo de una metodología muy
ajustada a sus características cognitivas, comunicativas y sociales y la utilización de re-
cursos tecnológicos y material didáctico específico.
Artículo 3. Definición y características de las aulas especializadas en TEA.
1. El aula especializada para el alumnado con TEA es un recurso que, ubicado en un centro
educativo, permite atender a las necesidades educativas especiales propias de dicho alum-
nado, a la vez que se favorece su proceso de inclusión en el contexto ordinario.
2. Estas aulas presentan como características: espacio físico integrado en un centro ordina-
rio, ratio limitada, desarrollo de un currículo adaptado y recursos humanos y apoyos es-
pecíficos en relación a la necesidades educativas de este alumnado.
Debido a su carácter inclusivo, en ningún caso puede entenderse como un espacio de es-
colarización a tiempo total.
3. Estas aulas deben ser entendidas como un recurso del centro educativo y no exclusiva-
mente como un espacio de escolarización. Por lo tanto, el alumnado receptor de este re-
curso será atendido tanto en el aula especializada como en el aula ordinaria con el grupo
de referencia, así como en cualquier otro espacio del centro educativo y en otras activi-
dades extraescolares organizadas por el centro.
4. El alumnado dispondrá de un grupo de referencia en el que permanecerá con el resto del
alumnado en el desarrollo de las diferentes actividades escolares. Tanto el aula especiali-

NÚMERO 42
zada como el centro se organizarán, siguiendo los sistemas de estructuración ambiental,
mediante claves visuales para facilitar la autonomía y los aprendizajes de este alumnado.
El apoyo educativo especializado que necesite el alumnado con TEA se prestará preferen-
temente dentro del aula ordinaria, para facilitar su participación social y curricular. Así mis-
mo recibirá atención en el aula especializada siempre que sus necesidades educativas lo
justifiquen, de conformidad con lo dispuesto en el artículo siguiente.
Artículo 4. Destinatarios.
1. Serán destinatarios de estas aulas el alumnado con TEA cuya evaluación psicopedagógi-
ca determine que presenta las siguientes características:
a) Un funcionamiento en el contexto escolar ordinario que exija un tipo de atención indi-
vidualizada, con supervisión frecuente en las tareas, así como un currículo adaptado
que precisa de condiciones metodológicas y organizativas específicas.
b) Déficit en comprensión social de situaciones de enseñanza y aprendizaje, pero con po-
sibilidad de participar en las mismas con ayuda.
c) Autonomía o habilidades adaptativas inferior a la que le correspondería por edad.
2. No será destinatario de estas aulas aquel alumnado que, aun presentando TEA, sus ne-
cesidades educativas especiales puedan ser atendidas convenientemente por los apoyos
ordinarios del centro, o alumnado TEA que requiera un apoyo extenso y generalizado con
adaptaciones curriculares muy significativas que podrán ser escolarizados en aulas abier-
tas o en centros específicos de educación especial.
Artículo 5. Adscripción del alumnado.
1. La necesidad de este tipo de recursos va ligada a la existencia de trastornos del neuro-
desarrollo que originan necesidades educativas especiales relacionadas con la comunica-
ción, la autonomía personal y social, la socialización y el desarrollo cognitivo.
2. La propuesta de esta medida se llevará a cabo siempre y cuando ninguna otra de carác-
ter ordinario pudiera favorecer el proceso educativo del alumnado y sin perjuicio de su in-
clusión en la dinámica general del centro.
3. Este alumnado estará adscrito al grupo clase que le corresponde, y se escolarizará en la
modalidad combinada entre centro ordinario y aula especializada en las etapas de educa-
ción Infantil, Primaria o Secundaria Obligatoria.
4. El alumnado será adscrito a un aula especializada de TEA, una vez que se haya llevado a
cabo el proceso de evaluación psicopedagógica corresponsable entre el Equipo de Orienta-
ción Educativa y Psicopedagógica, o Departamento de Orientación, y el Equipo Específico
de Atención al alumnado con TEA, con el fin de realizar el proceso de forma coordinada.
Dicha evaluación quedará reflejada en un Dictamen de Escolarización que contemple den-
tro de la respuesta educativa más ajustada a sus necesidades este recurso especializado
y que deberá contar con la imprescindible Resolución de Escolarización dictada por el ór-
gano competente.

NÚMERO 42
5. El alumnado con TEA será adscrito al aula especializada, siempre que presente necesidad
de adaptaciones curriculares significativas y/o de acceso y pueda beneficiarse de apoyos
e intervención especializados en contextos normalizados.
Artículo 6. Escolarización.
1. La modalidad de escolarización combinada entre centro ordinario y aula especializada se
entiende en estas aulas como escolarización en centro ordinario con adaptaciones curri-
culares significativas y/o de acceso, utilizando el aula especializada como recurso.
2. Según establece el artículo 9 del Decreto 228/2014, de 14 de octubre, por el que se re-
gula la respuesta educativa a la diversidad del alumnado en la Comunidad Autónoma de
Extremadura, se considera medida extraordinaria de atención a la diversidad, la escolari-
zación combinada entre centro ordinario y aula especializada en las etapas de Educación
Primaria o Secundaria para alumnado con necesidades educativas especiales.
3. En cuanto al procedimiento para llevar a efecto la medida descrita en el apartado ante-
rior, se seguirá lo preceptuado en el apartado 4 y 5 del artículo 9 del Decreto 228/2014,
de 14 de octubre, debiendo constar además en el expediente el dictamen realizado por el
Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica o Departamento de Orientación.
A la vista del expediente así conformado, las Delegaciones Provinciales de Educación emi-
tirán la correspondiente Resolución de Escolarización.
4. Asimismo, el punto b) del apartado 3 del artículo 11 del Decreto 228/2014, de 14 de oc-
tubre, considera medida excepcional de atención a la diversidad la escolarización en aula
especializada en centro ordinario, para el alumnado con necesidades educativas especia-
les, en la etapa de Educación Infantil, siguiéndose para la implantación de esta medida el
procedimiento establecido en su apartado 4 y 5 y debiendo constar igualmente en el ex-
pediente el dictamen del Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica o Departa-
mento de Orientación.
Corresponde a la Secretaria General de Educación la emisión de esta Resolución de Esco-
larización como medida excepcional de atención a la diversidad.
5. Para la solicitud tanto de la medida extraordinaria como excepcional detalladas en los apar-
tados anteriores, la propuesta de la dirección del centro se remitirá conforme al modelo
normalizado que corresponda en función del destinatario recogido en esta orden como
Anexo.
6. En el supuesto de existir más de un centro que cuente con aula especializada en la mis-
ma localidad, será la Comisión de Escolarización correspondiente, la que teniendo en cuen-
ta la oferta equilibrada y las vacantes existentes asignará plaza en el centro educativo que
corresponda.
Artículo 7. Horario.
1. El horario lectivo de funcionamiento del aula especializada para el alumnado con TEA en
centros ordinarios se organizará con carácter general de acuerdo con el horario general
del centro docente que las integre.

NÚMERO 42
2. Puesto que las aulas especializadas de TEA son un recurso del centro educativo, y no un
espacio de escolarización, las horas de permanencia del alumnado TEA en las mismas po-
drán variar durante el curso según la evolución del alumnado.
Artículo 8. Ratio.
En los centros públicos, la ratio del alumnado atendido en las aulas especializadas de TEA,
con carácter general, será de tres a seis alumnos y alumnas en Educación Infantil, Primaria
y Secundaria Obligatoria.
Artículo 9. Recursos humanos.
1. La Administración educativa dotará de los recursos personales necesarios para la pues-
ta en funcionamiento de las aulas especializadas para el alumnado con TEA en centros
públicos.
2. Las aulas especializadas de TEA serán atendidas, con carácter general, por un maestro es-
pecialista en audición y lenguaje que coordinará el funcionamiento de estas aulas y dedi-
cará la totalidad de su horario a la atención de las mismas; un especialista en pedagogía
terapéutica, con una dedicación horaria que estará en función de las necesidades educa-
tivas del grupo de alumnos y alumnas; así como un auxiliar técnico educativo, o aquel
otro profesional con la debida titulación, cualificación y perfil, para favorecer la autonomía
y la integración social del alumnado.
3. En el caso de aulas especializadas en la etapa de secundaria obligatoria, los profesiona-
les no docentes se adscribirán al departamento de orientación del centro.
4. En los Institutos de Educación Secundaria Obligatoria, los educadores sociales llevarán a
cabo funciones de apoyo a las tareas generales de estas aulas.
Artículo 10. Documentos organizativos del centro.
1. En los centros educativos en los que existan aulas especializadas para el alumnado con
TEA, los criterios sobre organización y funcionamiento de las mismas deberán estar reco-
gidos en el plan de atención a la diversidad, como parte de la programación general anual
para su aprobación por parte de la dirección del centro.
2. El plan de actuación del aula especializada para el alumnado con TEA, debe contener los
planes concretos de trabajo de cada uno de los profesionales, en el que queden especifi-
cados, sus competencias, tareas y horarios. Algunos de los aspectos que debe contemplar
dicho plan son los siguientes:
— Objetivos prioritarios.
— Competencias clave.
— Organización de las actividades: organización del trabajo diario y semanal de cada uno
de los profesionales que intervienen en el aula.
— Metodología de trabajo.

NÚMERO 42
— Coordinación con el equipo docente y otros profesionales.
— Coordinación con las familias.
— Evaluación y seguimiento.
Artículo 11. Documento individual de adaptación curricular.
1. Resulta fundamental organizar el trabajo con cada alumno o alumna que asiste a estas
aulas. Para ello se establecerá la respectiva adaptación curricular individualizada que se-
rá diseñada y puesta en práctica de forma coordinada por el profesor tutor y el resto de
profesores y profesionales del centro que atiendan a cada alumno en particular. La adap-
tación curricular, además de las referencias al currículo de la etapa que corresponda, in-
cluirá los objetivos a conseguir para cada alumno respecto a sus habilidades de comuni-
cación, de interacción, de simbolización y de conducta. Los maestros especialistas de
audición y lenguaje y de pedagogía terapéutica concretarán trimestralmente las actuacio-
nes a realizar en estos ámbitos.
2. Tanto para la adaptación curricular individualizada como para la concreción trimestral de
la misma, es necesario establecer los objetivos y la metodología de trabajo teniendo en
cuenta la implicación familiar.
3. La evaluación será global y continua, y debe servir para identificar los aprendizajes ad-
quiridos, así como el ritmo y la evolución del alumnado. A estos efectos, se tomarán co-
mo referencia las adaptaciones curriculares individualizadas. La observación directa y sis-
temática y el análisis de las producciones del alumnado constituirán las técnicas principales
del proceso de evaluación.
4. Al término de cada curso se procederá a realizar una evaluación final del alumnado, en la
que el tutor o tutora, en colaboración con los maestros del aula especializada, elaborará
un informe cualitativo por áreas, sobre el grado de adquisición de las competencias clave
de cada alumno o alumna.
Artículo 12. Coordinación de los profesionales.
1. Al entenderse el aula especializada para el alumnado con TEA como un recurso educativo
propio de un centro, este aula debe ser incluida dentro de las atenciones sistemáticas del
Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica General o Departamento de Orienta-
ción del centro educativo. Asimismo, los EOEP específicos de atención al alumnado con
TEA atenderán las necesidades de estas aulas con una atención sistemática durante el pri-
mer curso de creación de las mismas. Con posterioridad esta atención será preferente,
pero no sistemática.
2. La coordinación entre los profesionales que integran el aula especializada se establecerá
periódicamente con la finalidad de comprobar la corresponsabilidad de las actuaciones.
Asimismo se establecerán reuniones sistemáticas entre los profesionales del aula espe-
cializada, los tutores de los grupos de referencia correspondientes y los profesionales de
los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica Generales y/o Departamentos de
Orientación, contando, si fuese necesario, con el asesoramiento de los EOEP específicos
de TEA.

NÚMERO 42
3. El equipo directivo facilitará, en el horario de los profesionales del aula especializada, un
tiempo dedicado a la coordinación con el resto de profesionales que participan en la aten-
ción de este alumnado.
Artículo 13. Formación de los profesionales.
1. Los centros que tengan implantadas aulas especializadas de TEA serán considerados en
los planes de formación del profesorado, con el fin de diseñar actividades específicas des-
tinadas a los docentes de dichas aulas, así como actividades generales de sensibilización
dirigidas a la comunidad educativa.
2. La formación de los docentes que lleven a cabo esta medida de atención a la diversidad, aten-
derá a las modalidades de formación contempladas en la normativa aplicable reguladora de
la planificación, estructura y organización de la formación permanente del profesorado.
Artículo 14. Innovación educativa.
La Administración educativa impulsará la publicación de materiales impresos y digitales inno-
vadores que favorezcan la atención a la diversidad del alumnado con TEA, la edición de guí-
as de información sobre la atención educativa a este alumnado y de materiales didácticos des-
tinados a los procesos de enseñanza y aprendizaje de los mismos, promocionando el uso de
las tecnologías del aprendizaje y comunicación, dinamizando el empleo del equipamiento téc-
nico específico y el acceso a la cultura.
Artículo 15. Requisitos mínimos.
Sin perjuicio de que deben cumplir, con carácter genérico, los requisitos exigidos a los cen-
tros que impartan enseñanzas del segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria y
Educación Secundaria Obligatoria, con las adaptaciones que, en su caso fueran procedentes,
derivados de la normativa básica en materia de autoprotección, los centros educativos donde
se ubiquen aulas especializadas de TEA han de disponer, como requisitos mínimos para su im-
plantación, de los siguientes elementos:
— Mínimo de tres alumnos y alumnas destinatarios de esta medida.
— Los profesionales a los que se refiere el artículo 9 de la presente orden.
— Espacio físico adecuado, de conformidad con el Real Decreto 132/2010, de 12 de febrero,
por el que se establecen los requisitos mínimos de los centros que impartan las enseñan-
zas del segundo ciclo de la educación infantil, la educación primaria y la educación se-
cundaria.
Artículo 16. Acuerdo de implantación en centros públicos de aulas especializadas
para el alumnado con TEA.
1. El expediente dirigido a la implantación de aulas especializadas para alumnado con TEA
en los centros públicos a que se refiere esta orden, será tramitado por el Servicio de Pro-
gramas Educativos y Atención a la Diversidad de la Secretaría General de Educación.
2. El procedimiento para la implantación de estas aulas en los centros públicos se inicia con
la solicitud del Director del centro educativo, quien en todo caso ha de tramitarla siempre

NÚMERO 42
que los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica específicos de atención al
alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo hayan emitido un informe justificativo
con la necesidad de implatar el recurso procedente.
Junto a la solicitud se acompañan los siguientes documentos:
— El informe justificativo de la necesidad de implantación del recurso anteriormente men-
cionado.
— Consulta del Claustro de profesores de la necesidad de solicitar a la Administración edu-
cativa el aula especializada a la vista del informe anterior.
3. Recabada la anterior documentación, el Director del centro da traslado de la misma al Ser-
vicio de Inspección Educativa de la correspondiente Delegación Provincial y a la Unidad de
Programas Educativos para la emisión de su informe sobre la procedencia de la implanta-
ción de estas aulas.
4. Emitido el anterior informe, el Servicio de Inspección Educativa remitirá el expediente com-
pleto al Servicio de Programas Educativos y Atención a la Diversidad.
5. Desde el Servicio de Programas Educativos y Atención a la Diversidad se solicitarán infor-
mes correspondientes a la Dirección General de Personal Docente y a la Secretaría Gene-
ral en relación al personal docente y no docente respectivamente.
6. Conformado el expediente, el Servicio de Programas Educativos y Atención a la Diversi-
dad elaborará la propuesta de implantación de aulas especializadas, resolviendo sobre la
misma la Secretaría General de Educación, resolución que será notificada al centro edu-
cativo interesado y, en su caso, a otras instancias interesadas, a los efectos oportunos.
Artículo 17. Supervisión de las aulas especializadas de TEA.
Corresponde al Servicio de Inspección Educativa la supervisión y evaluación de estas aulas
dentro de su ámbito de competencia.
Disposición adicional primera. Autorización de implantación en centros privados
concertados de aulas especializadas para el alumnado con TEA.
Para la implantación de aulas especializadas para el alumnado con TEA en los centros priva-
dos concertados, se estará a lo dispuesto en la presente orden, en sus artículos 8 y 9, en
cuanto a la ratio y a la asignación de recursos económicos para la contratación de los profe-
sionales y siempre en función de las disponibilidades presupuestarias.
Disposición adicional segunda. Provisión de puestos.
La provisión del puesto de trabajo correspondiente a los profesionales docentes podrá ser cu-
bierta, en virtud de la necesaria especialización, en la modalidad de Programas Educativos en
centros, modalidad 2.D. Educación Especial.

NÚMERO 42
Disposición adicional tercera. Gestión telemática de datos.
1. El Servicio de Programas Educativos y Atención a la Diversidad deberá ser habilitado co-
mo departamento gestor competente para el acceso a la plataforma informática Rayuela,
de conformidad con la Ley Orgánica de Protección de Datos y disposición adicional vigé-
simo tercera de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación.
2. Asimismo, los centros educativos autorizados para implantar aulas especializadas de TEA
cumplimentarán los datos de carácter personal estrictamente necesarios para la función
docente, en dicha plataforma, por lo que se les autorizará y habilitará para su uso.
Disposición adicional cuarta. Modificación de la denominación de los Equipos de
Orientación Educativa y Psicopedagógica Específicos de atención al alumnado con
trastornos generalizados del desarrollo.
Se modifica el artículo 1 de la Orden de 22 de junio de 2009 por la que se crean los Equipos de
Orientación Educativa y Psicopedagógica específicos de atención al alumnado con Trastornos Ge-
neralizados del Desarrollo, que pasarán a denominarse Equipos de Orientación Educativa y Psi-
copedagógica específicos de atención al alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo.
Disposición final primera. Autorización.
Se faculta al Secretario General de Educación para adoptar cuantas medidas sean necesarias
para el desarrollo y ejecución de la presente orden.
Disposición final segunda. Entrada en vigor.
La presente orden entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el Diario Oficial de
Extremadura.
Mérida, a 12 de febrero de 2015.
La Consejera de Educación y Cultura,
TRINIDAD NOGALES BASARRATE

NÚMERO 42

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NÚMERO 42

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NÚMERO 42
1.—NOMBRAMIENTOS, SITUACIONES E INCIDENCIAS
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA
ORDEN de 26 de febrero de 2015 por la que se cesa a dos miembros del
Consejo Social de la Universidad de Extremadura y se nombra a otros dos
en sustitución de los anteriores. (2015050029)
El artículo 10.1.4 del Estatuto de Autonomía de la Comunidad Autónoma de Extremadura, en
redacción dada por la Ley Orgánica 1/2011, de 28 de enero, atribuye a la Comunidad Autó-
noma la competencia de desarrollo normativo y ejecución en materia de educación, en toda
su extensión, niveles y grados, modalidades y especialidades.
Por Real Decreto 634/1995, de 21 de abril, se traspasan funciones y servicios de la Adminis-
tración del Estado a la Comunidad Autónoma de Extremadura en materia de enseñanzas uni-
versitarias. Estas competencias se atribuyen a la Consejería de Educación y Cultura de la Jun-
ta de Extremadura por Decreto del Presidente 15/2011, de 8 de julio, por el que se modifican
la denominación, el número y competencias de las Consejerías que conforman la Administra-
ción de la Comunidad Autónoma de Extremadura.
Con arreglo al artículo 4.1.b) de la Ley 1/2010, de 7 de enero, del Consejo Social de la Uni-
versidad de Extremadura, forman parte del Consejo Social un representante del profesorado,
un representante del colectivo estudiantil y un representante del personal de administración
y servicios, que serán elegidos por el Consejo de Gobierno de entre sus miembros. Esta mis-
ma Ley señala en su artículo 7.1.e) que los miembros del Consejo Social cesarán como tales
por pérdida de la condición que motivó su designación.
El artículo 4.4 de la citada Ley del Consejo Social dispone que los nombramientos y ceses de
los vocales se producirán por orden de la Consejería competente en materia de enseñanzas
universitarias, y serán publicados en el Diario Oficial de Extremadura.
Por todo ello, de conformidad con las atribuciones conferidas por el ordenamiento jurídico
DISPONGO:
Primero: Cesar como miembros del Consejo Social de la Universidad de Extremadura en apli-
cación del artículo 7.1.e) de la Ley 1/2010, de 7 de enero, del Consejo Social de la Universi-
dad de Extremadura, a las siguientes personas:
En representación de la Comunidad Universitaria:
— Como representante del profesorado:
D. Sergio Ibáñez Godoy.
AUTORIDADES Y PERSONALII

NÚMERO 42
— Como representante del colectivo estudiantil:
D.ª Luz Marina Hernández García.
Segundo: Nombrar como miembros del Consejo Social surgido de la Ley 1/2010, de 7 de ene-
ro, del Consejo Social de la Universidad de Extremadura, a las siguientes personas:
En representación de la Comunidad Universitaria:
— Como representante del profesorado:
María Isabel López Martínez.
— Como representante del colectivo estudiantil:
Jesús Acevedo Borrega.
Disposición final única.
La presente orden surtirá efectos el día de su publicación en el Diario Oficial de Extremadura.
La Consejera de Educación Y Cultura,
TRINIDAD NOGALES BASARRATE

NÚMERO 42
2.—OPOSICIONES Y CONCURSOS
CONSEJERÍA DE HACIENDA Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
RESOLUCIÓN de 27 de febrero de 2015, de la Dirección General de Función
Pública, Recursos Humanos e Inspección, por la que se declaran aprobadas
las listas provisionales de admitidos y excluidos, para participar en las
pruebas selectivas convocadas por Orden de 27 de diciembre de 2013, para
el acceso a puestos vacantes de personal funcionario del Cuerpo de
Titulados Superiores de la Administración de la Comunidad Autónoma de
Extremadura. (2015060496)
Convocadas por Orden de 27 de diciembre de 2013 (DOE n.º 249, de 30 de diciembre), prue-
bas selectivas para el acceso a puestos vacantes de personal funcionario del Cuerpo de Titu-
lados Superiores de la Administración de la Comunidad Autónoma de Extremadura, de con-
formidad con lo dispuesto en la Base Cuarta de la referida orden de convocatoria, esta
Dirección General de Función Pública, Recursos Humanos e Inspección,
RESUELVE
Primero. Declarar aprobadas las listas provisionales de aspirantes admitidos y excluidos, cla-
sificadas por especialidades y turnos de acceso, con indicación de las causas de exclusión, pa-
ra participar en las pruebas selectivas convocadas mediante la referida orden.
Segundo. Los aspirantes dispondrán de un plazo de diez días contados a partir del siguiente
al de la publicación de la presente resolución en el Diario Oficial de Extremadura para subsa-
nar los defectos que hayan motivado la exclusión y efectuar reclamaciones, según modelo que
figura en Anexo. Asimismo, aquellos aspirantes que hayan detectado errores en la consigna-
ción de sus datos personales podrán manifestarlo en el mismo plazo.
Aquellos aspirantes que dentro del plazo señalado no subsanen el defecto que motivó la ex-
clusión o no presenten reclamación justificando su derecho a ser incluidos en la relación de
admitidos, serán definitivamente excluidos de la realización de las pruebas.
Tercero. Las listas provisionales de aspirantes admitidos y excluidos permanecerán expuestas al
público, durante el plazo de subsanación de defectos y reclamaciones en las Oficinas de Res-
puesta Personalizada y en los Centros de Atención Administrativa de la Junta de Extremadura.
Podrá asimismo consultarse en la siguiente dirección de Internet: http://ciudadano.gobex.es.
La Directora General de Función Pública,
Recursos Humanos e Inspección
VERÓNICA PUENTE ALCUBILLA

NÚMERO 42
ANEXO
D/Dª. ______________________________________________, con D.N.I. nº. ______________________ con
domicilio en C/ _____________________________________, nº. ___________ de la localidad de
_________________________________.
E X P O N E :
Que habiendo formulado solicitud para participar en las pruebas selectivas convocadas por Ordenes de 27 de
diciembre de 2013, para cubrir puestos vacantes de personal funcionario/laboral de la Administración de la Comunidad
Autónoma de Extremadura, el/la que suscribe figura excluido/a en la relación expuesta por Resolución de la Dirección
General de Función Pública, Recursos Humanos e Inspección, de fecha ___________________, por la causa o causas
que a continuación se señalan (marcar con una x la casilla o casillas correspondientes):
Fuera de plazo
No ingresó la tasa correspondiente
Falta la firma
Titulación Indebida
Falta acreditar desempleo para estar
exento de pago
Falta de acreditación de
nacionalidad.
Falta acreditar discapacidad
Falta justificar discapacidad intelectual originada
por retraso mental
Admitido en otro turno
No cumple requisito de antigüedad en el Cuerpo
Instancia repetida
Falta de capacidad funcional
Falta de titulación
Falta fecha de nacimiento
Pertenece a la misma Especialidad o
Categoría
Renuncia al proceso selectivo
En consecuencia, formula las siguiente alegaciones, o consigna, en su caso, los datos que se han omitido en la
instancia y que han originado la exclusión:
................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................
Por lo expuesto, y a la vista de las alegaciones formuladas o subsanación realizada, solicito se me
incluya en la relación de aspirantes admitidos para cubrir vacantes de personal funcionario de la
Administración de la Comunidad Autónoma de Extremadura.
En ___________________________, a _______, de _______________________, de 2015.
(firma)
Consejería de Hacienda y Administración Pública. Dirección General Función Pública, Recursos Humanos e Inspección.
Avda, Valhondo s/n (Edificio III Milenio). 06800 Mérida.
* NOTA: si la causa de exclusión es “instancia sin firmar” el aspirante deberá cumplimentar además el modelo confeccionado para tal
efecto.

NÚMERO 42
(Solo cumplimentar por los excluidos por instancia sin firmar)
D/Dª.___________________________________________D.N.I. nº._______________
DECLARA:
Que son ciertos los datos consignados en la instancia presentada ante la Dirección General de
Función Pública, Recursos Humanos e Inspección, con nº. de Registro _______ ____ de fecha
________________ para participar en las pruebas selectivas correspondientes al Cuerpo/Grupo,
Especialidad/Categoría ______________________________________, convocadas por Orden de
27 de diciembre de 2013, y que reúne las condiciones exigidas para el ingreso en la Función Pública
y las especialmente señaladas en la convocatoria citada.
En a de 2015
(firma)
Consejería de Hacienda y Administración Pública. Dirección General de Función Pública, Recursos Humanos e Inspección. Avda,
Valhondo s/n (Edificio III Milenio). 06800 Mérida
• • •

NÚMERO 42
el acceso a puestos vacantes de personal funcionario del Cuerpo Técnico de
la Administración de la Comunidad Autónoma de Extremadura. (2015060495)
bas selectivas para el acceso a puestos vacantes de personal funcionario del Cuerpo Técnico
de la Administración de la Comunidad Autónoma de Extremadura, de conformidad con lo dis-
puesto en la Base Cuarta de la referida orden de convocatoria, esta Dirección General de Fun-
ción Pública, Recursos Humanos e Inspección,
RESUELVE
Podrá asimismo consultarse en la siguiente dirección de Internet: http://ciudadano.gobex.es
Recursos Humanos e Inspección,

NÚMERO 42
ANEXO
D/Dª. ______________________________________________, con D.N.I. nº. ______________________ con
_________________________________.
E X P O N E :
Fuera de plazo
Falta la firma
exento de pago
nacionalidad.
por retraso mental
Instancia repetida
Categoría
................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................
En ___________________________, a _______, de _______________________, de 2015.
(firma)
efecto.

NÚMERO 42
D/Dª.___________________________________________D.N.I. nº._______________
DECLARA:
En a de 2015
(firma)
• • •

NÚMERO 42
el acceso a puestos vacantes de personal funcionario del Cuerpo
Administrativo de la Administración de la Comunidad Autónoma de
bas selectivas para el acceso a puestos vacantes de personal funcionario del Cuerpo Admi-
nistrativo de la Administración de la Comunidad Autónoma de Extremadura, de conformidad
con lo dispuesto en la Base Cuarta de la referida orden de convocatoria, esta Dirección Ge-
neral de Función Pública, Recursos Humanos e Inspección,
RESUELVE

NÚMERO 42
ANEXO
D/Dª. ______________________________________________, con D.N.I. nº. ______________________ con
_________________________________.
E X P O N E :
Fuera de plazo
Falta la firma
exento de pago
nacionalidad.
por retraso mental
Instancia repetida
Categoría
................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................
En ___________________________, a _______, de _______________________, de 2015.
(firma)
efecto.

NÚMERO 42
D/Dª.___________________________________________D.N.I. nº._______________
DECLARA:
En a de 2015
(firma)
• • •

NÚMERO 42
el acceso a puestos vacantes de personal funcionario del Cuerpo Auxiliar de
la Administración de la Comunidad Autónoma de Extremadura. (2015060491)
bas selectivas para el acceso a puestos vacantes de personal funcionario del Cuerpo Auxiliar
de la Comunidad Autónoma de Extremadura, de conformidad con lo dispuesto en la Base Cuar-
ta de la referida orden de convocatoria, esta Dirección General de Función Pública, Recursos
Humanos e Inspección,
RESUELVE

NÚMERO 42
ANEXO
D/Dª. ______________________________________________, con D.N.I. nº. ______________________ con
_________________________________.
E X P O N E :
Fuera de plazo
Falta la firma
exento de pago
nacionalidad.
por retraso mental
Instancia repetida
Categoría
................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................
En ___________________________, a _______, de _______________________, de 2015.
(firma)
efecto.

NÚMERO 42
D/Dª.___________________________________________D.N.I. nº._______________
DECLARA:
En a de 2015
(firma)
• • •

NÚMERO 42
Pública, Recursos Humanos e Inspección, por la que se declaran aprobadas las
listas provisionales de admitidos y excluidos, para participar en las pruebas
selectivas convocadas por Orden de 27 de diciembre de 2013, para el acceso
a puestos vacantes de personal funcionario del Cuerpo Subalterno de la
Administración de la Comunidad Autónoma de Extremadura. (2015060499)
bas selectivas para el acceso a puestos vacantes de personal funcionario del Cuerpo Subal-
terno de la Administración de la Comunidad Autónoma de Extremadura, de conformidad con
lo dispuesto en la Base Cuarta de la referida Orden de convocatoria, esta Dirección General
de Función Pública, Recursos Humanos e Inspección,
RESUELVE
sificadas por especialidades, con indicación de las causas de exclusión, para participar en las
pruebas selectivas convocadas mediante la referida orden.

NÚMERO 42
ANEXO
D/Dª. ______________________________________________, con D.N.I. nº. ______________________ con
_________________________________.
E X P O N E :
Fuera de plazo
Falta la firma
exento de pago
nacionalidad.
por retraso mental
Instancia repetida
Categoría
................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................
En ___________________________, a _______, de _______________________, de 2015.
(firma)
efecto.

NÚMERO 42
D/Dª.___________________________________________D.N.I. nº._______________
DECLARA:
En a de 2015
(firma)
• • •

NÚMERO 42
el acceso de personas con discapacidad intelectual originada por retraso
mental a puestos vacantes de personal funcionario del Cuerpo Subalterno,
Especialidad Subalterno, de la Administración de la Comunidad Autónoma de
bas selectivas para el acceso de personas con discapacidad intelectual originada por retraso
mental a puestos vacantes de personal funcionario del Cuerpo Subalterno, Especialidad Su-
balterno, de la Administración de la Comunidad Autónoma de Extremadura, de conformidad
con lo dispuesto en la Base Cuarta de la referida orden de convocatoria, esta Dirección Ge-
neral de Función Pública, Recursos Humanos e Inspección,
RESUELVE
Primero. Declarar aprobadas las listas provisionales de aspirantes admitidos y excluidos en el
Cuerpo y Especialidad referenciada, con indicación de las causas de exclusión, para participar
en las pruebas selectivas convocadas mediante la referida orden.

NÚMERO 42
ANEXO
D/Dª. ______________________________________________, con D.N.I. nº. ______________________ con
_________________________________.
E X P O N E :
Fuera de plazo
Falta la firma
exento de pago
nacionalidad.
por retraso mental
Instancia repetida
Categoría
................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................
En ___________________________, a _______, de _______________________, de 2015.
(firma)
efecto.

NÚMERO 42
D/Dª.___________________________________________D.N.I. nº._______________
DECLARA:
En a de 2015
(firma)
• • •

NÚMERO 42
el acceso a puestos vacantes de personal funcionario de la Escala Facultativa
Sanitaria, Especialidad Veterinaria, de la Administración de la Comunidad
Autónoma de Extremadura. (2015060497)
bas selectivas para el acceso a puestos vacantes de personal funcionario de la Escala Facul-
tativa Sanitaria, Especialidad Veterinaria, de la Administración de la Comunidad Autónoma de
Extremadura, de conformidad con lo dispuesto en la Base Cuarta de la referida orden de con-
vocatoria, esta Dirección General de Función Pública, Recursos Humanos e Inspección,
RESUELVE
Primero. Declarar aprobadas las listas provisionales de aspirantes admitidos y excluidos en la
Escala y Especialidad referenciada, con indicación de las causas de exclusión, para participar
en las pruebas selectivas convocadas mediante la referida orden.

NÚMERO 42
ANEXO
D/Dª. ______________________________________________, con D.N.I. nº. ______________________ con
_________________________________.
E X P O N E :
Fuera de plazo
Falta la firma
exento de pago
nacionalidad.
por retraso mental
Instancia repetida
Categoría
................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................
En ___________________________, a _______, de _______________________, de 2015.
(firma)
efecto.

NÚMERO 42
D/Dª.___________________________________________D.N.I. nº._______________
DECLARA:
En a de 2015
(firma)
• • •

NÚMERO 42
RESOLUCIÓN de 27 de febrero de 2015 de la Dirección General de Función
las listas provisionales de admitidos y excluidos para participar en las
pruebas selectivas, convocadas por Orden de 27 de diciembre de 2013, para
el acceso a puestos vacantes del Grupo II de personal laboral de la
Administración de la Comunidad Autónoma de Extremadura. (2015060488)
bas selectivas para el acceso a puestos vacantes del Grupo II de personal laboral de la Ad-
ministración de la Comunidad Autónoma de Extremadura, de conformidad con lo dispuesto en
la Base Cuarta de la referida orden de convocatoria, esta Dirección General de Función Públi-
ca, Recursos Humanos e Inspección,
RESUELVE
Primero. Declarar aprobadas las listas provisionales de aspirantes admitidos y excluidos del
Grupo II de personal laboral, clasificadas por categorías y turnos de acceso con indicación de
las causas de exclusión, para participar en las pruebas selectivas convocadas mediante la re-
ferida orden.
público, durante el plazo de subsanación de defectos y reclamaciones, en las Oficinas de Res-
Podrá asimismo consultarse en la siguiente dirección de Internet: http://ciudadano.gobex.es.

NÚMERO 42
ANEXO
D/Dª. ______________________________________________, con D.N.I. nº. ______________________ con
_________________________________.
E X P O N E :
Fuera de plazo
Falta la firma
exento de pago
nacionalidad.
por retraso mental
Instancia repetida
Categoría
................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................
En ___________________________, a _______, de _______________________, de 2015.
(firma)
efecto.

NÚMERO 42
D/Dª.___________________________________________D.N.I. nº._______________
DECLARA:
En a de 2015
(firma)
• • •

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