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Las tic y La incLusión
EDUCACIÓN INCLUSIVA
INCLUSIÓN
• Es la posibilidad de que todas las
personas se formen y eduquen en la
institución educativa de su sector y
puedan disfrutar de todos los recursos
que tenga ésta, sin que se le discrimine
o limite su participación.
Integración e inclusión
ESCUELA INCLUSIVA
TODOS SOMOS DIFERENTES
DEBEMOS ACEPTAR LAS
DIFERENCIAS
CÓMO HACER POSIBLE LA
INCLUSIÓN
• Estamos dispuestos a innovar en las prácticas docentes.
• Reflexionamos y analizamos para mejorar permanentemente.
• Mantenemos una actitud proactiva, flexible, abierta y comprometida.
• Diseñamos el trabajo en el aula y planificamos apoyos adecuados para cada alumno/a: la
necesidad genera innovación. Conocemos metodologías.
• Pensamos y aplicamos tecnologías útiles para cada persona.
• Sensibilizamos a la comunidad educativa.
• Trabajamos en equipo y compartimos conocimiento.
• Cuidamos al profesorado: formación, apoyo, asesoramiento.
• Pensamos en las personas a educar, con una visión de presente y futuro.
• Tenemos paciencia .
• damos continuidad a los procesos; los resultados nunca son inmediatos
• LA ESCUELA INCLUSIVA, APOYADA EN
PRACTICAS INCLUSIVAS, SOCIALIZA LA
DISCAPACIDAD, Y HACE A LAS PERSONAS
MÁS COMPETENTES PARA LA VIDA.
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  • 1. Las tic y La incLusión
  • 3.
  • 4. INCLUSIÓN • Es la posibilidad de que todas las personas se formen y eduquen en la institución educativa de su sector y puedan disfrutar de todos los recursos que tenga ésta, sin que se le discrimine o limite su participación.
  • 9. CÓMO HACER POSIBLE LA INCLUSIÓN • Estamos dispuestos a innovar en las prácticas docentes. • Reflexionamos y analizamos para mejorar permanentemente. • Mantenemos una actitud proactiva, flexible, abierta y comprometida. • Diseñamos el trabajo en el aula y planificamos apoyos adecuados para cada alumno/a: la necesidad genera innovación. Conocemos metodologías. • Pensamos y aplicamos tecnologías útiles para cada persona. • Sensibilizamos a la comunidad educativa. • Trabajamos en equipo y compartimos conocimiento. • Cuidamos al profesorado: formación, apoyo, asesoramiento. • Pensamos en las personas a educar, con una visión de presente y futuro. • Tenemos paciencia . • damos continuidad a los procesos; los resultados nunca son inmediatos
  • 10. • LA ESCUELA INCLUSIVA, APOYADA EN PRACTICAS INCLUSIVAS, SOCIALIZA LA DISCAPACIDAD, Y HACE A LAS PERSONAS MÁS COMPETENTES PARA LA VIDA. CONTRIBUYE A CONSTRUIR UNA SOCIEDAD MÁS JUSTA Y SOLIDARIA