4. INCLUSIÓN
• Es la posibilidad de que todas las
personas se formen y eduquen en la
institución educativa de su sector y
puedan disfrutar de todos los recursos
que tenga ésta, sin que se le discrimine
o limite su participación.
9. CÓMO HACER POSIBLE LA
INCLUSIÓN
• Estamos dispuestos a innovar en las prácticas docentes.
• Reflexionamos y analizamos para mejorar permanentemente.
• Mantenemos una actitud proactiva, flexible, abierta y comprometida.
• Diseñamos el trabajo en el aula y planificamos apoyos adecuados para cada alumno/a: la
necesidad genera innovación. Conocemos metodologías.
• Pensamos y aplicamos tecnologías útiles para cada persona.
• Sensibilizamos a la comunidad educativa.
• Trabajamos en equipo y compartimos conocimiento.
• Cuidamos al profesorado: formación, apoyo, asesoramiento.
• Pensamos en las personas a educar, con una visión de presente y futuro.
• Tenemos paciencia .
• damos continuidad a los procesos; los resultados nunca son inmediatos
10. • LA ESCUELA INCLUSIVA, APOYADA EN
PRACTICAS INCLUSIVAS, SOCIALIZA LA
DISCAPACIDAD, Y HACE A LAS PERSONAS
MÁS COMPETENTES PARA LA VIDA.
CONTRIBUYE A CONSTRUIR UNA
SOCIEDAD MÁS JUSTA Y SOLIDARIA