SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  3
MotivatorIndonesiaTerkenal ,MotivatorIndonesiaMuda , MotivatorIndonesia
Sebagai motivatorIndonesiasayaberusahamemberikanmotivasiterbaik,termasukuntukpenjualan.
Benarkahjualanitusulit? Tak sedikitorangyangmenganggapjualanitusulit.Jangan-janganAndajuga
termasuk.Hehehe.
Begini.Cobalahberpikirsoal jualanitudengansudutpandangyangberbeda.Kalausudutpandangini
Andaubah,maka semangatjualanAndaakan menyaladanmembarakembali,sepertisaatgembiranya
Andamendapatclosinganpertamakali.Wow!!!
Yang bilangjualanitususah,yahmemangiya.Kalaumau dibuatsusah.Padahal bisadibawamudahdan
menyenangkan.Bukankanjualanitusebenarnyamembantuurusanorangdanmemudahkanurusan
orang. Ini paradigmayangperludiluruskan.
Membantu.Memudahkan.Lhokokbisa?Ya, bisa.Bukankahorang lapardan butuhmakan pagi,
kemudiandibantudenganadanyapenjual nasi uduk?Adaoranghausdi pinggirjalan,kemudiandibantu
denganadanyapenjual tehbotol.
Ada orangletihdanlelah,kemudiandibantudenganadanyatukangpijatdanjasa refleksi.Macam-
macamlahcontohnya.Intinyajualanitumembantuorang.Mensolusikan.Muliasekalitho?
Mari maknai penjual sebagai pembawasolusi.Siap?
Sebagai motivatorIndonesia,sayaseringmengajakpesertadi seminarmotivasiatautrainingmotivasi
saya agar memilikimental kaya.
Beberapawaktuyanglalu,sayadiajaktalkshow barengAaGym, SandiagaUno,dan Mas Mono.Setelah
itu,kami langsunglunchbersama.Alhamdulillah,sebagaituanrumah,AaGym yang mengambilkannasi
untuksaya,persis10 tahunyang lalu.DemikianpulaSandiagaUno,walaupunbukantuanrumah,
menambahkannasi untuksaya.Masya Allah,inilahduagurusejati, karenabenar-benarrendahhati.
Saya sebagai muridsampai malusendiri.
Suatuketika,mungkintahun2011 atau 2012, sayamelihatPakSandiaga(dandiatidakmelihatsaya)
naikpesawatbiasa.BukanGaruda Indonesia.Bukanbusinessclass.Adaseorangasistendi sampingnya,
tapi dia tetapmenentengbarangnyasendiri.Ah,itukanbiasa.Ya, memangbiasa.Menjadi luarbiasa
karenasaat itu iatermasukdalam30 orang terkayadi Indonesia!
Pernahjugasaya diundangsarapansama TungDesemWaringin,pelatihkondangdi Indonesia,di sebuah
restorandi lapangangolf.Awalnyacumasarapan,tahu-tahukami ngobrol lebihdari 5jam! Tidakterasa!
Cuaca yang panasdan tidakber-AC,samasekali tidakberhasilmengusikdanmengusirkami.Ketikasaya
mau membayar,ehternyataPakTung sudahduluanmembayar.Rupanyadiatelahmeletakkankartu
kreditnyadi kasirsejakawal.
Inilahyangdisebutmental kaya.Gemarmelayani,gemarmentraktir.Betapabanyakorangdi sekitarkita
yang bersikapsebaliknya.Ngarep-ngarepditraktir.Nggakheran,semakinnyungsephidupnya.Saran
saya,setiapkali ada kesempatan,usahakanuntukmentraktir.Walaupundiayangjadi atasan,walaupun
diayang lebihkaya.Lagi-lagi,ini soal mental kaya.Sepertikemarin,sayaditraktirsate kambingsama
mantanstaf saya,Gerry. Zamansaya susahdulu,saya sudahterbiasamentraktir.Apalagi sekarang,yang
insyaAllahnggaksusahlagi.Btw,mentraktiritubagiandari sedekah.Siap?
Dalamseminarmotivasi,sayasebagai motivatorIndonesiaberusahamempersembahkan yangterbaik.
Di berbagai in-houseseminar,banyakyangmemintasayasharingsoal kegagalan.Lantas,aparespons
saya?
Gagal ituwajar.
Suksesjugawajar.
Tak perludisikapi berlebihan.
Lalu,ada yang bertanya,“Sudahantusias,sudahoptimis,kokmasih gagal?”Yah,apalagi kalautidak
antusiasdantidakoptimis!Pasti lebihgagal!
- “Kariermerosot!Bisnisturun!Produkditolak!Harusbagaimananih?”Tetaptenang.Janganpanik.
Tarikannafas sajaturun-naik.Gerakansholatjugaturun-naik.Mestinyaini melatihkitadanmenguatkan
kita.
- "BarusanjatuhMas, habissemua.Gimanaya?"AnakSD yanglagi demamjugatahu, kalaujatuh,
yah segerabangkit!Gagal ituwajar.Berlarut-larutdalamkegagalan,nahituyangtidakwajar.Emang
garam, pakai larutsegala,hehehe.Yangsebenarnyatidakadayangabadi di mukabumi ini,termasuk
kegagalan.Yah,coba sajalagi.Lama-lama,si gagal ituakan bosanpada Anda,hehehe.
- “Tapi,saya gagalnyasudahlimakali nih!”Reginasaja,ikutIndonesiaIdol sampai tujuhkali,barulah
terpilihsebagai pemenang.BahkanistrinyaNabi Ibrahim(Abraham),bolak-baliktujuhkali,barulah
dipertemukandenganair.Anda?
Begitulah,kegagalandanpenolakanitubiasa.Malahadabaiknyajuga.Bagaimanamungkin?Yah,
mungkinsaja.MenurutSharonKim,seorangpeneliti dari SekolahBisnisJohnHopkinsCarey,Amerika,
merekayangmendapatpenolakansosialumumnyajustrumemperolehkeuntungantersendiri.
Apa untungnya?Yah,berupapikiranyanglebihindependendanlebihintuitif.“Tampaknya,penolakan
mendorongmerekauntukberpikirlebihkreatif,”ujarSharonKimseperti yangdimuatdi Journal of
ExperimentalPsychology.Ini jugaseringsayasinggungdalamtrainingmotivasi.
Sekali lagi.
Gagal ituwajar.
Suksesjugawajar.
Tak perludisikapi berlebihan.Sekiandari saya,IpphoSantosa.

Contenu connexe

En vedette

ШТАБ НАЦІОНАЛЬНО – ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ
ШТАБ НАЦІОНАЛЬНО – ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯШТАБ НАЦІОНАЛЬНО – ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ
ШТАБ НАЦІОНАЛЬНО – ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯІгор Арсентьєв
 
Imágenes a comentar - Tema 11 Historia del Arte
Imágenes a comentar - Tema 11 Historia del ArteImágenes a comentar - Tema 11 Historia del Arte
Imágenes a comentar - Tema 11 Historia del ArteRocío G.
 
Imágenes a comentar - Tema 10 - Arte del cinquecento
Imágenes a comentar - Tema 10 - Arte del cinquecentoImágenes a comentar - Tema 10 - Arte del cinquecento
Imágenes a comentar - Tema 10 - Arte del cinquecentoRocío G.
 
20170222 ku-librarians勉強会 #211 :海外研修報告:英国大学図書館を北から南へ巡る旅
20170222 ku-librarians勉強会 #211 :海外研修報告:英国大学図書館を北から南へ巡る旅20170222 ku-librarians勉強会 #211 :海外研修報告:英国大学図書館を北から南へ巡る旅
20170222 ku-librarians勉強会 #211 :海外研修報告:英国大学図書館を北から南へ巡る旅kulibrarians
 
В СШ № 119 триває свято творчості. Реалізація проекту "Співдружність шкільн...
В СШ № 119  триває свято творчості.  Реалізація проекту "Співдружність шкільн...В СШ № 119  триває свято творчості.  Реалізація проекту "Співдружність шкільн...
В СШ № 119 триває свято творчості. Реалізація проекту "Співдружність шкільн...Ігор Арсентьєв
 
Collection of Historical Data on the Uses of Petroleum : programme de recherc...
Collection of Historical Data on the Uses of Petroleum : programme de recherc...Collection of Historical Data on the Uses of Petroleum : programme de recherc...
Collection of Historical Data on the Uses of Petroleum : programme de recherc...The Shift Project
 
L'Observatoire 173 Climat & Assurance Vie
L'Observatoire 173 Climat & Assurance VieL'Observatoire 173 Climat & Assurance Vie
L'Observatoire 173 Climat & Assurance VieThe Shift Project
 
How to Become a Thought Leader in Your Niche
How to Become a Thought Leader in Your NicheHow to Become a Thought Leader in Your Niche
How to Become a Thought Leader in Your NicheLeslie Samuel
 

En vedette (8)

ШТАБ НАЦІОНАЛЬНО – ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ
ШТАБ НАЦІОНАЛЬНО – ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯШТАБ НАЦІОНАЛЬНО – ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ
ШТАБ НАЦІОНАЛЬНО – ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ
 
Imágenes a comentar - Tema 11 Historia del Arte
Imágenes a comentar - Tema 11 Historia del ArteImágenes a comentar - Tema 11 Historia del Arte
Imágenes a comentar - Tema 11 Historia del Arte
 
Imágenes a comentar - Tema 10 - Arte del cinquecento
Imágenes a comentar - Tema 10 - Arte del cinquecentoImágenes a comentar - Tema 10 - Arte del cinquecento
Imágenes a comentar - Tema 10 - Arte del cinquecento
 
20170222 ku-librarians勉強会 #211 :海外研修報告:英国大学図書館を北から南へ巡る旅
20170222 ku-librarians勉強会 #211 :海外研修報告:英国大学図書館を北から南へ巡る旅20170222 ku-librarians勉強会 #211 :海外研修報告:英国大学図書館を北から南へ巡る旅
20170222 ku-librarians勉強会 #211 :海外研修報告:英国大学図書館を北から南へ巡る旅
 
В СШ № 119 триває свято творчості. Реалізація проекту "Співдружність шкільн...
В СШ № 119  триває свято творчості.  Реалізація проекту "Співдружність шкільн...В СШ № 119  триває свято творчості.  Реалізація проекту "Співдружність шкільн...
В СШ № 119 триває свято творчості. Реалізація проекту "Співдружність шкільн...
 
Collection of Historical Data on the Uses of Petroleum : programme de recherc...
Collection of Historical Data on the Uses of Petroleum : programme de recherc...Collection of Historical Data on the Uses of Petroleum : programme de recherc...
Collection of Historical Data on the Uses of Petroleum : programme de recherc...
 
L'Observatoire 173 Climat & Assurance Vie
L'Observatoire 173 Climat & Assurance VieL'Observatoire 173 Climat & Assurance Vie
L'Observatoire 173 Climat & Assurance Vie
 
How to Become a Thought Leader in Your Niche
How to Become a Thought Leader in Your NicheHow to Become a Thought Leader in Your Niche
How to Become a Thought Leader in Your Niche
 

Dernier

Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024RahmadLalu1
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanAdePutraTunggali
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...nuraji51
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaAndreRangga1
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxnursariheldaseptiana
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxsyahrulutama16
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxDewiUmbar
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024ssuser0bf64e
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANwawan479953
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfIwanSumantri7
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxriscacriswanda
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxrizalhabib4
 
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptxPrakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptxHaryKharismaSuhud
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxJawahirIhsan
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 

Dernier (20)

Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptxPrakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 

Motivator indonesia terkeMotivator Indonesia, Motivator Indonesia Asia, Motivator Indonesia Muda, Motivator Indonesia Terbaik, Motivator Indonesia Terkenal, nal , motivator indonesia muda , motivator indonesia

  • 1. MotivatorIndonesiaTerkenal ,MotivatorIndonesiaMuda , MotivatorIndonesia Sebagai motivatorIndonesiasayaberusahamemberikanmotivasiterbaik,termasukuntukpenjualan. Benarkahjualanitusulit? Tak sedikitorangyangmenganggapjualanitusulit.Jangan-janganAndajuga termasuk.Hehehe. Begini.Cobalahberpikirsoal jualanitudengansudutpandangyangberbeda.Kalausudutpandangini Andaubah,maka semangatjualanAndaakan menyaladanmembarakembali,sepertisaatgembiranya Andamendapatclosinganpertamakali.Wow!!! Yang bilangjualanitususah,yahmemangiya.Kalaumau dibuatsusah.Padahal bisadibawamudahdan menyenangkan.Bukankanjualanitusebenarnyamembantuurusanorangdanmemudahkanurusan orang. Ini paradigmayangperludiluruskan. Membantu.Memudahkan.Lhokokbisa?Ya, bisa.Bukankahorang lapardan butuhmakan pagi, kemudiandibantudenganadanyapenjual nasi uduk?Adaoranghausdi pinggirjalan,kemudiandibantu denganadanyapenjual tehbotol. Ada orangletihdanlelah,kemudiandibantudenganadanyatukangpijatdanjasa refleksi.Macam- macamlahcontohnya.Intinyajualanitumembantuorang.Mensolusikan.Muliasekalitho? Mari maknai penjual sebagai pembawasolusi.Siap? Sebagai motivatorIndonesia,sayaseringmengajakpesertadi seminarmotivasiatautrainingmotivasi saya agar memilikimental kaya. Beberapawaktuyanglalu,sayadiajaktalkshow barengAaGym, SandiagaUno,dan Mas Mono.Setelah itu,kami langsunglunchbersama.Alhamdulillah,sebagaituanrumah,AaGym yang mengambilkannasi untuksaya,persis10 tahunyang lalu.DemikianpulaSandiagaUno,walaupunbukantuanrumah, menambahkannasi untuksaya.Masya Allah,inilahduagurusejati, karenabenar-benarrendahhati. Saya sebagai muridsampai malusendiri. Suatuketika,mungkintahun2011 atau 2012, sayamelihatPakSandiaga(dandiatidakmelihatsaya) naikpesawatbiasa.BukanGaruda Indonesia.Bukanbusinessclass.Adaseorangasistendi sampingnya, tapi dia tetapmenentengbarangnyasendiri.Ah,itukanbiasa.Ya, memangbiasa.Menjadi luarbiasa karenasaat itu iatermasukdalam30 orang terkayadi Indonesia!
  • 2. Pernahjugasaya diundangsarapansama TungDesemWaringin,pelatihkondangdi Indonesia,di sebuah restorandi lapangangolf.Awalnyacumasarapan,tahu-tahukami ngobrol lebihdari 5jam! Tidakterasa! Cuaca yang panasdan tidakber-AC,samasekali tidakberhasilmengusikdanmengusirkami.Ketikasaya mau membayar,ehternyataPakTung sudahduluanmembayar.Rupanyadiatelahmeletakkankartu kreditnyadi kasirsejakawal. Inilahyangdisebutmental kaya.Gemarmelayani,gemarmentraktir.Betapabanyakorangdi sekitarkita yang bersikapsebaliknya.Ngarep-ngarepditraktir.Nggakheran,semakinnyungsephidupnya.Saran saya,setiapkali ada kesempatan,usahakanuntukmentraktir.Walaupundiayangjadi atasan,walaupun diayang lebihkaya.Lagi-lagi,ini soal mental kaya.Sepertikemarin,sayaditraktirsate kambingsama mantanstaf saya,Gerry. Zamansaya susahdulu,saya sudahterbiasamentraktir.Apalagi sekarang,yang insyaAllahnggaksusahlagi.Btw,mentraktiritubagiandari sedekah.Siap? Dalamseminarmotivasi,sayasebagai motivatorIndonesiaberusahamempersembahkan yangterbaik. Di berbagai in-houseseminar,banyakyangmemintasayasharingsoal kegagalan.Lantas,aparespons saya? Gagal ituwajar. Suksesjugawajar. Tak perludisikapi berlebihan. Lalu,ada yang bertanya,“Sudahantusias,sudahoptimis,kokmasih gagal?”Yah,apalagi kalautidak antusiasdantidakoptimis!Pasti lebihgagal! - “Kariermerosot!Bisnisturun!Produkditolak!Harusbagaimananih?”Tetaptenang.Janganpanik. Tarikannafas sajaturun-naik.Gerakansholatjugaturun-naik.Mestinyaini melatihkitadanmenguatkan kita. - "BarusanjatuhMas, habissemua.Gimanaya?"AnakSD yanglagi demamjugatahu, kalaujatuh, yah segerabangkit!Gagal ituwajar.Berlarut-larutdalamkegagalan,nahituyangtidakwajar.Emang garam, pakai larutsegala,hehehe.Yangsebenarnyatidakadayangabadi di mukabumi ini,termasuk kegagalan.Yah,coba sajalagi.Lama-lama,si gagal ituakan bosanpada Anda,hehehe. - “Tapi,saya gagalnyasudahlimakali nih!”Reginasaja,ikutIndonesiaIdol sampai tujuhkali,barulah terpilihsebagai pemenang.BahkanistrinyaNabi Ibrahim(Abraham),bolak-baliktujuhkali,barulah dipertemukandenganair.Anda?
  • 3. Begitulah,kegagalandanpenolakanitubiasa.Malahadabaiknyajuga.Bagaimanamungkin?Yah, mungkinsaja.MenurutSharonKim,seorangpeneliti dari SekolahBisnisJohnHopkinsCarey,Amerika, merekayangmendapatpenolakansosialumumnyajustrumemperolehkeuntungantersendiri. Apa untungnya?Yah,berupapikiranyanglebihindependendanlebihintuitif.“Tampaknya,penolakan mendorongmerekauntukberpikirlebihkreatif,”ujarSharonKimseperti yangdimuatdi Journal of ExperimentalPsychology.Ini jugaseringsayasinggungdalamtrainingmotivasi. Sekali lagi. Gagal ituwajar. Suksesjugawajar. Tak perludisikapi berlebihan.Sekiandari saya,IpphoSantosa.