1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“RAFAEL MARÍA BARALT.
DOCTORADO EN EDUCACIÓN.
EXPLICAR BREVEMENTE INCLUYENDO FORMULAS MATEMÁTICAS – EN
QUE CONSISTE EL TEST RETEST COMO MEDIDA DE ESTABILIDAD DE UN
INSTRUMENTO. EXPLICAR EL MÉTODO DE LAS MITADES DIVIDIDAS EN EL
TRATAMIENTO DE INSTRUMENTOS.
INTEGRANTES:
 MSC:MOUNA TOUMA.
.
VALERA,10DEMAYO DEL 2013.

2. EN QUE CONSISTE EL TEST RETEST COMO MEDIDA DE ESTABILIDAD DE
UN INSTRUMENTO.
El método Test retestcomo medida de estabilidad de un instrumento consiste en
que la misma prueba se aplica dos veces para verificar la confiabilidad de la
misma. Confiabilidad se refiere al grado en que su aplicación repetida al mismo
sujeto u objeto produce resultadosiguales. Los valores serán cero (o) a uno (1); el
resultado no puede ser negativo.Se refiere a que si el test retest se aplica hoy o
dentro de un tiempo, siga siendo válido y fiable, es decir, que se encuentre una
relación entre lo que se obtiene hoy y lo que se obtiene más adelante. .El término
test retest se usa en inglés.(Test-Retest Reliability: the test retest iscarry out two
times.The test-retest reliability of a survey instrument, like a psychological test, is
estimated by performing the same survey with the same respondents at different
moments of time. For example, a group of respondentsis tested forIQ scores: each
respondent is tested twice - the second test is realized amonth apart. Normally,
values of the correlation 0.7...0.8 are considered as good.The test-retest reliability
is the most popular indicator of survey reliability).If repeated use of the same
measurement tool on the same sample produces the same consistent results, the
measurement is considered reliable.
PROCEDIMIENTO DEL TEST RETEST.
El investigador debe aplicar el mismo instrumento dos veces al mismo grupo
después de cierto periodo; El grupo debe tener características similares a la
muestra. Calcular la correlación entre ambas aplicaciones usando el coeficiente de
Pearson. El coeficiente de correlación de PEARSON altamente positivo = es un
instrumento confiable.FORMULA.

3. EL MÉTODO DE LAS MITADES DIVIDIDAS EN EL TRATAMIENTO DE
INSTRUMENTOS.
TÉCNICA DE LA DIVISIÓN POR MITADES:
El mismo instrumento sedivide en dos instrumentos;óseael instrumento se divide
por la mitad o en dos mitades. .Se forma un test con las preguntas pares y otro
con las preguntas impares.Requiere solo una aplicación de la medición, el
conjunto total de ítems es dividido en dos mitades y se comparan las puntuaciones
obtenidas en ambas mediciones con las puntuaciones de ambas mitades
fuertemente correlacionadas = instrumento confiable.
El instrumento real es el doble de los usados en la prueba, el coeficiente de
Pearson se corrige aplicando la fórmulade Spearman Brown.
Rttn= coeficiente de confiabilidad del instrumento total.
Rtt = coeficiente de correlación obtenido para las 2 mitades.
La confiabilidad varía de acuerdo al número de ítems que incluya el instrumento
de medición. Cuantos más ítems la confiabilidad aumenta (desde luego, que se
refieran a la misma variable). • Esto resulta lógico, veámoslo con un ejemplo
cotidiano: Si se desea probar qué tan confiable o consistente es la lealtad de un
amigo hacia nuestra persona, cuantas más pruebas le pongamos, su confiabilidad
será mayor. Claro está que demasiados ítems provocarán cansancio en el
respondiente.
PROCEDIMIENTO DEL MÉTODO DE LAS MITADES DIVIDIDAS EN EL
TRATAMIENTO DE INSTRUMENTO.: MEDIANTE.
a) La fórmula de Spearman Brown, b) Flanagan, c) de CronBach.
 Es habitual dividir el test en ítems pares e impares, pero puede dividirse en
dos mitades cualesquiera, teniendo ambas el mismo número de ítems.

4.  Si emparejamos los ítems según contenido de manera que cada mitad del
test conste de ítems muy parecidos, obtendremos una estimación más alta
de la fiabilidad.
 Cuando la mitad de los ítems son positivos y los otros negativos es útil que
las dos mitades estén compuestas una por ítems positivos y otra por los
negativos. Una correlación entre los dos subtest en torno a 0,50 o mayor
indica suficiente coherencia entre los dos tipos de ítems y no se manifiesta
aquiescencia.
 Se parte el test en dos mitades, y para decir que son formas paralelas
tienen que tener: a) la misma media, b) la misma varianza. Y si los
correlaciono me dara la fiabilidad de una parte o de otra (son la misma) y
con el coeficiente de Spearman - Brown hallamos la fiabilidad del conjunto.
 R12 = correlación entre las dos mitades del test
 Esta fórmula calcula la fiabilidad de todo el test.
 Supone que las dos mitades tienen medias y varianzas idénticas, por lo que
sobreestima la fiabilidad.
ESQUEMA DEL PROCEDIMIENTO DE MITADES PARTIDAS.
El instrumento de medición los ítems se dividen en dos mitades. Cada mitad se se correlaciona
Se aplica a un grupo. El instrumento se divide en dos mitades. Se califica puntuaciones y se
Independientemente. Determina la confiabilidad..
I111
Resultados
(Puntuaciones)
p
C(o a 1
p
Resultados
(Puntuaciones).
Al dividir los ítems,estos se emparejan en contenido y dificultad.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
9
10
1
3
4
7
10
2
5
6
8
9

5. NOTA.
El cuestionario es un documento formado por un conjunto de preguntas que deben
estar redactadas de forma coherente, y organizadas, secuenciadas y
estructuradas de acuerdo con una determinada planificación, con el fin de que sus
respuestas nos puedan ofrecer toda la información que se precisa.El cuestionario
es el documento básico para obtener la información en la gran mayoría de las
investigaciones.Las respuesta es la acción de responder son contestación a lo que
se preguntase dice o se escribe.
REGLAS GENERALES PARA LA REDACCIÓN DE UN CUESTIONARIO.
Evitar las preguntas confusas. Debe haber un balance de preguntas positivas y
negativas; pero se prefieren las afirmativas .Las preguntas deben basarse en los
objetivos del cuestionario; de ser posible incluya una alternativa neutra. El
cuestionario debe ser validado.