SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  22
Télécharger pour lire hors ligne
Gonda Dávid
Hogyan töltsd hasznosan az egyetemi éveidet, hogy utána kitűnj a
munkaerőpiacon?
Legkeresettebb területek
• IT (fejlesztők, programozók, tesztelők, stb.)
• Mérnök (gépész- villamos- értékesítő mérnök)
• Pénzügy (könyvelő, kontroller, könyvvizsgáló, stb.)
• Értékesítés (értékesítők)
• Fizikai/szakmunkák (ács, hegesztő, villanyszerelő, targoncás, stb.)
Felsőoktatás vs. Munkaerőpiac
kínálat kereslet
Vállalatok  Friss diplomások
Vállalati elvárások és igények:
• Gyakorlati ismeret (63%)
• Nyelvtudás (32%)
• Attitűd (23%)
• Készségek (21%)
• Elméleti tudás (10%)
Készségek (21%)
• Alkalmazkodó készség (21%)
• Önálló munkavégzés (20%)
• Kreativitás
• Kommunikációs készség
• Probléma-megoldó készség
• Csapatszellem
• Együttműködés
Attitűd (23%)
• Szakma iránti érdeklődés
• Elhivatottság
• Pozitív hozzáállás
• Rugalmasság
• Szakmai alázat
• Rátermettség
• Határozottság
• Felelősség
• Kötelezettségtudat
Friss diplomások  Vállalatok
Friss diplomás elvárások és igények:
• Fizetés és egyéb juttatások (85%)
• Kellemes munkahelyi légkör (72%)
• Szakmai fejlődés (67%)
• Hosszú távú munkalehetőség (50%)
• Rugalmas munkaidő (48%)
• Sokszínű feladatkör (44%)
• Nemzetközi karrier lehetőség (33%)
37%
17%2%1%
7%
3%
5%
24%
4%
Hogyan jutott diplomázás után az első munkához?
álláshirdetésre jelentkezett
munkáltatónál jelentkezett
intézményi karrieriroda,
állásbörze révén
vállalkozóként,
önfoglalkoztatónként kezdett
gyakorlati helyén alkalmazták
tanári ajánlás
korábbi munkakapcsolat
révén
egyéb személyes ismeretség
révén
egyéb módon
Forrás: Frissdiplomások 2014
Munkakeresés a diákoknál
• 45% abszolutórium megszerzésekor már főállásban dolgozott
• Diploma után átlagosan 4,2 hónappal találtak munkát
• Átlagosan 30 kapcsolatfelvétel (CV, jelentkezés, álláshirdetés),
melyből átlagosan 5x kaptak visszajelzést (érdeklődés,
telefonhívás, állásinterjú, adatbázisba felvétel)
Fizetés
• Átlag nettó 179 ezer forint /hó (hazai)
• Átlag nettó 197 ezer forint/hó (külföldi)
• Tanulmányi eredmény nem feltétlenül függ össze a fizetéssel
Mivel lehet kitűnni?
Tudás
Képesség
Tapasztalat
Láthatóság
Kapcsolat
Tudás (offline & online)
• Iskolai tudás
• Nyelvtudás (minimum angol)
• Előadások
• Tréningek (kommunikációs, önismereti, stb.)
• Online oktatások (webuni)
Képességek
• Projekt munkák (csapat munka)
• Tréningek (kommunikációs t., tárgyalástechnika, probléma megoldás)
• Órai előadás (prezentációs készség)
• Beadandók (önálló munkavégzés, kreativitás)
• IT (Office, PS, moviemaker, stb.)
• Analitikus / numerikus gondolkodás (excel, stb.)
Tapasztalat
• Önkéntesség
• Diákszervek
• Diákmunkák
• Gyakornoki programok / szakmai gyakorlat
• Esettanulmányok
• Mentor programok
• TDK
• Erasmus
Láthatóság
Online
• Facebook (like, komment, csoportok
• Linkedin (like, komment, megosztás, cikk írás, csoportok, kapcsolatok, követés)
• Youtube (videó megosztás és feltöltés)
• Twitter (like, komment, követés)
• Slideshare (előadás feltöltése, követés, komment)
• Blogolás (szakértelem)
• Hírportálok, fórumok (like, komment)
• Állásportálok (profession, monster, cvonline, jobline, stb.)
• Honlap
• CV & summary
Láthatóság
Offline
• Sulis rendezvények (karrier napok, egyetemi napok, stb.)
• Szervezeti tagságok
• Önkéntesség
• Előadások
• Meet-upok
• Állásbörze
• CV & summary
Kapcsolat
Kapcsolatépítést kezdjük el időben!
Online Offline
Facebook
Linkedin
Meetup
fórumok
egyetem, előadások, diákszervezetek
rendezvények, meet-upok,
szervezetek, esettanulmányok,
munkahelyek, állásbörzék, cégek,
közösségek, baráti társaságok,
Karrier +
• Törekedjünk az összhangra! Virtuális és való világban egységesek legyünk.
• Profilunk legyen teljes, pontos és megbízható.
• Legyünk jelen többféle médiumban (online & offline).
• Újonnan megszerzett ismereteinket & készségeinket tudassuk a világgal.
• Első benyomás személyes találkozó.
Elgondolkodtató kérdések…
• Mit tudsz ajánlani a cégeknek?
• Mivel tudod alátámasztani állításaidat?
• Miért te? Melyek azok a megkülönböztető elemek, amelyek megkülönböztetnek
versenytársaidtól?
• Kinek kell, hogy ismerjen?
• Honnan fognak hallani rólad?
Hogyan töltsd hasznosan az egyetemi éveidet?
Hogyan töltsd hasznosan az egyetemi éveidet?

Contenu connexe

Similaire à Hogyan töltsd hasznosan az egyetemi éveidet?

POZITEAM Bővített Műhely Tudásmegosztó felületek tapasztalatai
POZITEAM Bővített Műhely Tudásmegosztó felületek tapasztalatai POZITEAM Bővített Műhely Tudásmegosztó felületek tapasztalatai
POZITEAM Bővített Műhely Tudásmegosztó felületek tapasztalatai POZITEAM
 
Csobánka Zsuzsa: Semmi
Csobánka Zsuzsa: SemmiCsobánka Zsuzsa: Semmi
Csobánka Zsuzsa: Semmidigipedkonf
 
Formatív értékelés és tanulói előrehaladás támogatása IKT eszközökkel
Formatív értékelés és tanulói előrehaladás támogatása IKT eszközökkelFormatív értékelés és tanulói előrehaladás támogatása IKT eszközökkel
Formatív értékelés és tanulói előrehaladás támogatása IKT eszközökkelBertalan Péter Farkas
 
E-learning alapok 2010
E-learning alapok 2010E-learning alapok 2010
E-learning alapok 2010Imre Vitenyi
 
Nyitott m tudásmegragadás_120301
Nyitott m tudásmegragadás_120301Nyitott m tudásmegragadás_120301
Nyitott m tudásmegragadás_120301POZITEAM
 
Fejlesztés (BUILD) modul
Fejlesztés (BUILD) modulFejlesztés (BUILD) modul
Fejlesztés (BUILD) modulITStudy Ltd.
 
Kollár Csaba: A gazdaságkommunikáció kreatív lehetőségei az információs társa...
Kollár Csaba: A gazdaságkommunikáció kreatív lehetőségei az információs társa...Kollár Csaba: A gazdaságkommunikáció kreatív lehetőségei az információs társa...
Kollár Csaba: A gazdaságkommunikáció kreatív lehetőségei az információs társa...Csaba KOLLAR (Dr. PhD.)
 
21. századi iskola - Csolnok
21. századi iskola - Csolnok21. századi iskola - Csolnok
21. századi iskola - CsolnokKároly Novák
 
21. századi iskola - JAG - Monor
21. századi iskola - JAG - Monor21. századi iskola - JAG - Monor
21. századi iskola - JAG - MonorKároly Novák
 
Az értékelés újragondolása
Az értékelés újragondolásaAz értékelés újragondolása
Az értékelés újragondolásahulberl
 
Formatív értékelés és tanulói előrehaladás támogatása IKT eszközökkel (Pécs)
Formatív értékelés és tanulói előrehaladás támogatása IKT eszközökkel (Pécs)Formatív értékelés és tanulói előrehaladás támogatása IKT eszközökkel (Pécs)
Formatív értékelés és tanulói előrehaladás támogatása IKT eszközökkel (Pécs)Bertalan Péter Farkas
 
Tudásközösségek tm műhely 170504
Tudásközösségek tm műhely 170504Tudásközösségek tm műhely 170504
Tudásközösségek tm műhely 170504Tibor Gyulay
 
A jó projekthonlap?! - Lukács Gábor UX Designer előadása a Tempus Közalapítvá...
A jó projekthonlap?! - Lukács Gábor UX Designer előadása a Tempus Közalapítvá...A jó projekthonlap?! - Lukács Gábor UX Designer előadása a Tempus Közalapítvá...
A jó projekthonlap?! - Lukács Gábor UX Designer előadása a Tempus Közalapítvá...dotindot Solutions
 
Mik azok az IKT eszközök
Mik azok az IKT  eszközökMik azok az IKT  eszközök
Mik azok az IKT eszközök13kicsielefant
 

Similaire à Hogyan töltsd hasznosan az egyetemi éveidet? (17)

POZITEAM Bővített Műhely Tudásmegosztó felületek tapasztalatai
POZITEAM Bővített Műhely Tudásmegosztó felületek tapasztalatai POZITEAM Bővített Műhely Tudásmegosztó felületek tapasztalatai
POZITEAM Bővített Műhely Tudásmegosztó felületek tapasztalatai
 
Innoskart ws 121001 hun
Innoskart ws 121001 hunInnoskart ws 121001 hun
Innoskart ws 121001 hun
 
Csobánka Zsuzsa: Semmi
Csobánka Zsuzsa: SemmiCsobánka Zsuzsa: Semmi
Csobánka Zsuzsa: Semmi
 
Formatív értékelés és tanulói előrehaladás támogatása IKT eszközökkel
Formatív értékelés és tanulói előrehaladás támogatása IKT eszközökkelFormatív értékelés és tanulói előrehaladás támogatása IKT eszközökkel
Formatív értékelés és tanulói előrehaladás támogatása IKT eszközökkel
 
E-learning alapok 2010
E-learning alapok 2010E-learning alapok 2010
E-learning alapok 2010
 
Nyitott m tudásmegragadás_120301
Nyitott m tudásmegragadás_120301Nyitott m tudásmegragadás_120301
Nyitott m tudásmegragadás_120301
 
Fejlesztés (BUILD) modul
Fejlesztés (BUILD) modulFejlesztés (BUILD) modul
Fejlesztés (BUILD) modul
 
Kollár Csaba: A gazdaságkommunikáció kreatív lehetőségei az információs társa...
Kollár Csaba: A gazdaságkommunikáció kreatív lehetőségei az információs társa...Kollár Csaba: A gazdaságkommunikáció kreatív lehetőségei az információs társa...
Kollár Csaba: A gazdaságkommunikáció kreatív lehetőségei az információs társa...
 
21. századi iskola
21. századi iskola21. századi iskola
21. századi iskola
 
21. századi iskola - Csolnok
21. századi iskola - Csolnok21. századi iskola - Csolnok
21. századi iskola - Csolnok
 
21. századi iskola - JAG - Monor
21. századi iskola - JAG - Monor21. századi iskola - JAG - Monor
21. századi iskola - JAG - Monor
 
Az értékelés újragondolása
Az értékelés újragondolásaAz értékelés újragondolása
Az értékelés újragondolása
 
Formatív értékelés és tanulói előrehaladás támogatása IKT eszközökkel (Pécs)
Formatív értékelés és tanulói előrehaladás támogatása IKT eszközökkel (Pécs)Formatív értékelés és tanulói előrehaladás támogatása IKT eszközökkel (Pécs)
Formatív értékelés és tanulói előrehaladás támogatása IKT eszközökkel (Pécs)
 
Tudásközösségek tm műhely 170504
Tudásközösségek tm műhely 170504Tudásközösségek tm műhely 170504
Tudásközösségek tm műhely 170504
 
Frontend fejlesztő
Frontend fejlesztőFrontend fejlesztő
Frontend fejlesztő
 
A jó projekthonlap?! - Lukács Gábor UX Designer előadása a Tempus Közalapítvá...
A jó projekthonlap?! - Lukács Gábor UX Designer előadása a Tempus Közalapítvá...A jó projekthonlap?! - Lukács Gábor UX Designer előadása a Tempus Közalapítvá...
A jó projekthonlap?! - Lukács Gábor UX Designer előadása a Tempus Közalapítvá...
 
Mik azok az IKT eszközök
Mik azok az IKT  eszközökMik azok az IKT  eszközök
Mik azok az IKT eszközök
 

Hogyan töltsd hasznosan az egyetemi éveidet?

  • 1. Gonda Dávid Hogyan töltsd hasznosan az egyetemi éveidet, hogy utána kitűnj a munkaerőpiacon?
  • 2. Legkeresettebb területek • IT (fejlesztők, programozók, tesztelők, stb.) • Mérnök (gépész- villamos- értékesítő mérnök) • Pénzügy (könyvelő, kontroller, könyvvizsgáló, stb.) • Értékesítés (értékesítők) • Fizikai/szakmunkák (ács, hegesztő, villanyszerelő, targoncás, stb.)
  • 4. Vállalatok  Friss diplomások Vállalati elvárások és igények: • Gyakorlati ismeret (63%) • Nyelvtudás (32%) • Attitűd (23%) • Készségek (21%) • Elméleti tudás (10%)
  • 5. Készségek (21%) • Alkalmazkodó készség (21%) • Önálló munkavégzés (20%) • Kreativitás • Kommunikációs készség • Probléma-megoldó készség • Csapatszellem • Együttműködés
  • 6. Attitűd (23%) • Szakma iránti érdeklődés • Elhivatottság • Pozitív hozzáállás • Rugalmasság • Szakmai alázat • Rátermettség • Határozottság • Felelősség • Kötelezettségtudat
  • 7. Friss diplomások  Vállalatok Friss diplomás elvárások és igények: • Fizetés és egyéb juttatások (85%) • Kellemes munkahelyi légkör (72%) • Szakmai fejlődés (67%) • Hosszú távú munkalehetőség (50%) • Rugalmas munkaidő (48%) • Sokszínű feladatkör (44%) • Nemzetközi karrier lehetőség (33%)
  • 8. 37% 17%2%1% 7% 3% 5% 24% 4% Hogyan jutott diplomázás után az első munkához? álláshirdetésre jelentkezett munkáltatónál jelentkezett intézményi karrieriroda, állásbörze révén vállalkozóként, önfoglalkoztatónként kezdett gyakorlati helyén alkalmazták tanári ajánlás korábbi munkakapcsolat révén egyéb személyes ismeretség révén egyéb módon Forrás: Frissdiplomások 2014
  • 9. Munkakeresés a diákoknál • 45% abszolutórium megszerzésekor már főállásban dolgozott • Diploma után átlagosan 4,2 hónappal találtak munkát • Átlagosan 30 kapcsolatfelvétel (CV, jelentkezés, álláshirdetés), melyből átlagosan 5x kaptak visszajelzést (érdeklődés, telefonhívás, állásinterjú, adatbázisba felvétel)
  • 10. Fizetés • Átlag nettó 179 ezer forint /hó (hazai) • Átlag nettó 197 ezer forint/hó (külföldi) • Tanulmányi eredmény nem feltétlenül függ össze a fizetéssel
  • 13. Tudás (offline & online) • Iskolai tudás • Nyelvtudás (minimum angol) • Előadások • Tréningek (kommunikációs, önismereti, stb.) • Online oktatások (webuni)
  • 14. Képességek • Projekt munkák (csapat munka) • Tréningek (kommunikációs t., tárgyalástechnika, probléma megoldás) • Órai előadás (prezentációs készség) • Beadandók (önálló munkavégzés, kreativitás) • IT (Office, PS, moviemaker, stb.) • Analitikus / numerikus gondolkodás (excel, stb.)
  • 15. Tapasztalat • Önkéntesség • Diákszervek • Diákmunkák • Gyakornoki programok / szakmai gyakorlat • Esettanulmányok • Mentor programok • TDK • Erasmus
  • 16. Láthatóság Online • Facebook (like, komment, csoportok • Linkedin (like, komment, megosztás, cikk írás, csoportok, kapcsolatok, követés) • Youtube (videó megosztás és feltöltés) • Twitter (like, komment, követés) • Slideshare (előadás feltöltése, követés, komment) • Blogolás (szakértelem) • Hírportálok, fórumok (like, komment) • Állásportálok (profession, monster, cvonline, jobline, stb.) • Honlap • CV & summary
  • 17. Láthatóság Offline • Sulis rendezvények (karrier napok, egyetemi napok, stb.) • Szervezeti tagságok • Önkéntesség • Előadások • Meet-upok • Állásbörze • CV & summary
  • 18. Kapcsolat Kapcsolatépítést kezdjük el időben! Online Offline Facebook Linkedin Meetup fórumok egyetem, előadások, diákszervezetek rendezvények, meet-upok, szervezetek, esettanulmányok, munkahelyek, állásbörzék, cégek, közösségek, baráti társaságok,
  • 19. Karrier + • Törekedjünk az összhangra! Virtuális és való világban egységesek legyünk. • Profilunk legyen teljes, pontos és megbízható. • Legyünk jelen többféle médiumban (online & offline). • Újonnan megszerzett ismereteinket & készségeinket tudassuk a világgal. • Első benyomás személyes találkozó.
  • 20. Elgondolkodtató kérdések… • Mit tudsz ajánlani a cégeknek? • Mivel tudod alátámasztani állításaidat? • Miért te? Melyek azok a megkülönböztető elemek, amelyek megkülönböztetnek versenytársaidtól? • Kinek kell, hogy ismerjen? • Honnan fognak hallani rólad?