Recommandé
Recommandé
Contenu connexe
Similaire à ppt fungsi manajemen.pptx
Similaire à ppt fungsi manajemen.pptx (20)
Dernier
Dernier (20)
ppt fungsi manajemen.pptx
- 1. Pelaksanaan Fungsi- fungsi Manajemen Pada Program Tahfidzul Qur’an di Madrasah Tahfidzul Qur’an Markaz Imam Malik Makassar • Muh. Rizky Aqsha Khalid 20300118044 JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) ALAUDDIN MAKASSAR Pembimbing 1 : Dr. Syamsul Qomar, M.Th.I Pembimbing 2 : Dr. Mardhiah.,M.Pd.I Penguji 1 : Prof. Dr.H.Muh. Natsir Mahmud,M.A. Penguji 2 : Drs.Suarga , M.M.
- 2. Rumusan Masalah 1.Bagaimana pelaksanaan fungsi;fungsi manajemen pada program tahfidzul Qur’an di Madrasah tahfidz Qur’an Imam malik makassar? 2.Apa saja faktor Penghambat pelaksanaan fungsi fungsi manajemen pada program tahfidzul qur’an Markaz Imam Malik Makassar? 3. Apa solusi yang diberikan pada masalah fungsi- fungsi manajemen pada Program Tahfidzul Qur’an Markaz Imam Malik Makassar?
- 3. Fokus Penelitian dan Deskripsi Fokus Fokus Penelitian Deskripsi Fokus Fungsi Manajeman pada Program Tahfidzul Qur’an Perencanaan Program Tahfidzul Qur’an Pengorganisasian Program Tahfidzul Qur’an Pengarahan Program Tahfidzul Qur’an Pengawasan Program Tahfidzul Qur’an
- 4. Tujuan dan Manfaat Penelitian Tujuan Penelitian 1. Untuk mengetahui pelaksanaan fungsi-fungsi manajemen pada program tahfidzul Qur’an di madrasah Tahfidz Qur’an Markaz Imam Malik Makassar 2. Untuk mengetahui apa saja faktor penghambat pelaksanaan fungsi-fungsi manajemen tahfidzul Qur’an di Madrasah tahfidzul Qur’an Markaz Imam Malik Makassar Manfaat Penelitian a. Secara teoretis Hasil dari penelitian ini diharapkan memberi sumbangsi terhadap ilmu pengetahuan pada dunia manajemen pendidikan lembaga pesantren. b. Secara Praktis Bagi peneliti, hasil penelitian ini diharapkan dapay menambah pengalaman dan wawasan peneliti tentang aplikasi ilmu manajemen pendidikan ketika diterapkan pada lembaga pesantren tahfidz Qur’an Markaz Imam Malik.
- 5. Tinjauan Teoretis 1. Pengertian manajemen Manajemen adalah suatu proses yang dilaksanakan oleh individu maupun kelompok sebagai upaya koordinasi untuk mencapai sebuah tujuan. 2. Fungsi Manajemen Manajemen yang berfungsi sebagai komponen yang selalu ada dan melekat didalam proses manajemen yang dijadikan sebagai acuan oleh menejer dalam melaksanakan kegiatan untuk mencapai suatu tujuan. A. Manajemen Tahfidzul Qur’an
- 6. Lanjutan...... Name Here Name Here Name Here B. Program Tahfidz Al- Qur’an Program Tahfidz al-Qur’an adalah program menghafal al-Qur’an yang memungkinkan pembentukan keterampilan, pengetahuan dan sikap secara maksimal dalam menghafal al- Qur’an. Dimana pada program ini diharapkan peserta didik dapat menghafal al- Qur’an secara Hifdzil qur’an, yaitu menghafal al-Qur’an sesuai dengan yang terdapat dalam mushaf utsmani mulai dari Al- Fatihah hingga surat An-nas dengan maksud beribadah, menjaga dan memelihara kalam Allah.
- 7. Metodologi Penelitian 01 03 05 02 04 06 Uji Keabsahan Data 1. Triangulaasi Sumber 2. Triangulasi Metode 3. Triangulasi Waktu Jenis dan Lokasi Penelitian Jenis Penelitian Kualitatif Lokasi Penelitian di Madrasah tahfidzul Qur’an Markaz Imam Malik . Metode Pengumpulan data 1. Wawancara 2. Observasi 3. Dokumentasi Pendekatan Penelitian Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan manajemen Jenis Data Sumber Data Utama (Primer) Sumber Data Tambahan (Sekunder) . Instrumen Penelitian Pedoman Wawancara .
- 8. A. Hasil dan Pembahasan Dalam hal ini, bentuk pembinaan santri adalah melalui fungsi manajemen, adapun fungsi manajemen dalam pembinaan santri yaitu: 1. Planning (perencanaan), 2. Pengorganisasian Adapun pembagian tugas dan wewenang secara terstruktur di pondok pesantren Markaz Imam Malik Makassar adalah Kepala Madrasah sebagai pucuk pimpinan tertinggi lalu membagi tugas pembinaan pada 2 divisi dan masing-masing dipimpin oleh 1 Koordinator dan dibantu oleh 1 orang wakil. Para coordinator tersebutlah yang membawah seluruh Pembina pada masing- masing divisi 1. Pelaksanaan fungsi-fungsi manajemen pada program tahfidzul Qur’an di Madrasah Tahfidz Qur’an Markaz Imam Malik Makassar Perencanaan mempunyai peran yang penting dan signifikan karena merupakan inti dari pelaksanaan selanjutnya. Markaz Imam malik sendiri meiliki perencanaan atau visi “Visi daripada pondok pesantren Markaz Imam Malik adalah Menjadi lembaga pendidikan terdepan dalam upaya mempersiapkan kader ulama sejak usia belia”
- 9. 1. Pelaksanaan fungsi-fungsi manajemen pada program tahfidzul Qur’an di Madrasah Tahfidz Qur’an Markaz Imam Malik Makassar Lanjutan.... 3. Actuating (Pergerakan) Pimpinan menggerakkan semua elemen-elemen yang ada di pondok Pesantren Markaz Imam Malik Makassar dalam memaksimalkan manajemen Tahfidzul Qur’an sesuai dengan amanahnya masing-masing, adapun tindakan yang dilakukan adalah memberi motivasi dan menjalin komunikasi yang sehat untuk bersama-sama mencapai tujuan yang telah disepakati”. Kegiatan pesantren dijalankan dan diawasi mulai santri bangun tidur hingga tidur kembali. 4. Controlling (pengawasan). Pengawasan dalam program tahfidzul qur’an dilakukan dengan adanya buku kontrol/mutabaah hafalan santri guna mencatat perkembangan hafalan santri tiap harinya atau tiap pekan. Pengontrolan menggunakan 3 jenis buku control, Buku control hafalan, Buku kontrol halaqoh, buku control kegiatan harian.
- 10. 2. Kendala Pelaksanaan Fungsi-fungsi Manajemen Pada Program Tahfidzul Qur’an di Madrasah Tahfidz Qur’an Markaz Imam Malik Makassar Berikut ini beberapa kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan fungsi- fungsi manajemen: 1. Tenaga Pendidik Dari segi tenaga pendidik, dewasa ini masih sulit mendapatkan tenaga pendidikan yang ahli dibidang tahfidzul Quran. 2. Anak didik/ santri Berdasarkan pembinan yang dilakukan pihak pondok pesantren, masih ada beberapa santri yang kurang mematuhi aturan pondok dan mengabaikan tugas-tugas yang berikan oleh pendidik dan pembinanya. 3. Fasilitas dan peralatan Karena pondok pesantren ini tumbuh dari bawah, dimana sedang dalam masa pertumbuhan secara perlahan-lahan sesuai dengan kemampuan diri pribadi yang menguasainya yaitu sang kyai, hal ini disebabkan kurangnya dana yang tersedia dalam perkembangannya. Sehingga dalam kegiatan belajar mengajarnya dilakukan dalam keadaan yang sederhana.
- 11. 3. Solusi yang diberikan pada masalah fungsi-fungsi manajemen pada program tahfidzul Qur’an di Madrasah Tahfidz Qur’an Markaz Imam Malik Makassar Solusi yang diberikan oleh pihak pesantren adalah dengan terus mengevaluasi diri, terus berbenah menjalankan komunikasi yang baik hingga sanksi tegas untuk perkembangan pesantren.
- 12. Kesimpulan 1. Manajemen pelaksanaan fungsi-fungsi manajemen pada program tahfidzul Qur’an di Madrasah Tahfidz Qur’an Markaz Imam Malik Makassar dapat dikatakan berjalan dengan baik dengan ditinjau dari manajemen perencanaan (Planning) perencanaan pembelajaran sebelelum memasuki tahun ajaran baru, dibuatnya kalender akademik dan target pencapaian hafalan tahunan, bulanan hingga harian. 2. Kendala dalam pelaksanaan semua fungsi menajemen di atas adalah diperlukan waktu dan kesabaran dalam mengontrol mengawasi dan koordinasi guna kemajuan perkembangan seluruh aspek pesantren , karena pendidikan hakikatnya adalah proses sedikit demi sedikit menuju lebih baik. 3. Solusi yang diberikan oleh pihak pesantren adalah dengan terus mengevaluasi diri, terus berbenah menjalankan komunikasi yang baik hingga sanksi tegas untuk perkembangan pesantren.
- 13. Terima kasih