Ce diaporama a bien été signalé.
Le téléchargement de votre SlideShare est en cours. ×

Pembeljaran Multimedia Presentasi

Publicité
Publicité
Publicité
Publicité
Publicité
Publicité
Publicité
Publicité
Publicité
Publicité
Publicité
Publicité
Chargement dans…3
×

Consultez-les par la suite

1 sur 9 Publicité

Plus De Contenu Connexe

Diaporamas pour vous (16)

Les utilisateurs ont également aimé (20)

Publicité

Similaire à Pembeljaran Multimedia Presentasi (20)

Plus récents (20)

Publicité

Pembeljaran Multimedia Presentasi

  1. 1. PEMBELAJARAN MULTIMEDIA PRESENTASI MUHAMMAD DEDI KURNIADI (15010101083) RUSLI (15010101088) AHPRISANNA RASYID (15010101080) ZULFITHRIYAH PURNASARJANI (15010101101) FAKULTAS TARBIYAH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KENDARI (IAIN) KATA PENGANTAR Segala puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah Swt. Alhamdulillahi Rabbil ’Aalamin, atas limpahan rahmat dan karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan penyusunan modul ini. Shalawat dan salam dengan ucapan Allahumma sholli ’ala Muhammad wa ’ala ali Muhammad penulis sampaikan untuk junjungan kita Nabi besar Muhammad Saw. Terima kasih banyak kepada ibu Dosen yang telah membimbing kami dalam menyusun modul ini yang berjudul “Pembelajaran Multimedia Presentase”. Sehingga kita dapat menyelesaikan penyusunan modul ini. Kritik dan saran sangat dari pembaca sangat kami butuhkan untuk bagaimana nanti kami bisa menyusun modul ini dengan sangat baik. Kendari 25 Oktober 2016 penulis
  2. 2. A. PENDAHULUAN Peningkatan mutu pendidikan merupakan salah satu unsur konkrit yang sangat penting dalam upaya peningkatan kualitas sumber daya manusia. Disamping itu, hal yang sangat penting untuk diperhatikan adalah masalah prestasi belajar. Masalah ini pada umumnya sering dihadapi oleh peserta didik karena masih cukup banyak yang belum dapat mencapai prestasi belajar yang memuaskan.Demi tercapainya prestasi belajar yang memuaskan tersebut, pembelajaran berbasis multimedia menjadi semakin umum digunakan dalam sistem pendidikan yang semakin maju dan disertai dengan perkembangan teknologi. Teknologi multimedia menjanjikan potensi besar dalam mengubah cara seseorang untuk belajar, untuk memperoleh dan menyesuaikan informasi, dan sebagainya. Pembelajaran berbasis multimedia presentasi dapat meningkatkan kadar hasil belajar yang tinggi karena multimedia presentasi dapat digunakan untuk menjelaskan materi-materi yang bersifat teoretis, digunakan dalam pembelajaran klasikal dengan group belajar yang cukup banyak. Media ini cukup efektif sebab menggunakan multimedia projector yang memiliki jangkauan pancar cukup besar. Kelebihan media ini adalah menggabungkan semua unsur media sepertiteks, video, animasi, image, grafik, dansound menjadi satu kesatuan penyajian sehingga dapat mengakomodasi peserta didik yang memiliki tipe visual, auditif maupun kinestetik. B. STANDAR KOMPETENSI Mahasiswa dapat memahami materi media pembelajaran multimedia presentasi dan dapat mempraktekkan ketika menjadi seorang pendidik. C. KOMPETENSI DASAR 1. Mahasiswa paham apa itu media pembelajaran 2. Mahasiswa mengerti apa saja program aplikasi presentasi 3. Mahasiswa dapat menguasai teknik pengembangan multimedia presentasi 4. Mahasiswa mengetahui apa saja kelebihan menggunakan aplikasi multimedia presentasi
  3. 3. D. KEGIATAN BELAJAR 1 Pengertian Media Pembelajaran 1. Uraian dan contoh Media berasal dari kata “medius” yang artinya tengah, “perantara” atau “pengantar”. Media adalah sebuah alat yang mempunyai fungsi menyampaikan pesan (Bovee, 1997). Pembelajaran adalah sebuah proses komunikasi antara peserta didik, guru dan bahan ajar. Komunikasi tidak akan berjalan tanpa bantuan sarana penyampaian pesan atau media. Media yang digunakan dalam pembelajaran disebut media pembelajaran, yang mempunyai fungsi sebagai perantara pesan. Dalam pembelajaran, media memegang peranan penting dalam mencapai sebuah tujuan belajar. Hubungan komunikasi antara pendidik dan peserta didik akan lebih baik dan efisien jika menggunakan media. Peranan penting tersebut yaitu, media sebagai alat bantu mengajar dan media sebagai sumber belajar yang digunakan sendiri oleh peserta didik secara mandiri. Media pembelajaran adalah alat atau bentuk stimulus yang berfungsi untuk menyampaikan pesan pembelajaran. Media pembelajaran yang baik harus memenuhi beberapa syarat dan harus meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Selain itu, media juga harus merangsang peserta didik mengingat apa yang sudah dipelajari serta memberikan rangsangan belajar baru. Hal ini juga dapat mengaktifkan peserta didik dalam memberikan tanggapan, umpan balik dan juga mendorong peserta didik untuk melakukan praktek-praktek dengan benar. Dalam proses belajar mengajar, hal utama yang harus diperhatikan oleh seorang pendidik dalam penggunaan media adalah berkaitan dengan analisis manfaat dari penggunaan media tersebut. Ada beberapa alasan yang harus diperhatikan dalam penggunaan media pembelajaran berkaitan dengan
  4. 4. analisis manfaat yang akan diperoleh. Berikut analisis manfaat yang dikemukakan oleh Sudjana dan Rivai (2002:2) yaitu : a. Pembelajaran akan lebih menarik perhatian peserta didik sehingga dapat menumbuhkan motivasi belajar, b. Metode pembelajaran akan lebih bervariasi, c. Bahan pembelajaran akan lebih jelas maknanya sehingga dapat lebih dipahami oleh peserta didik serta memungkinkan peserta didik menguasai tujuan pembelajaran lebih baik, d. Peserta didik lebih banyak melakukan kegiatan belajar. 2. Program Aplikasi Presentasi Program aplikasi presentasi merupakan paket dari program komputer yang digunakan untuk membantu penggunaannya dalam mengolah bahan presentasi. Beberapa program aplikasi presentasi diantaranya yaitu : 1. Corel Presentation Corel Presentation merupakan aplikasi komersial seperti Microsoft Office.Aplikasi ini dilengkapi dengan fitur yang lumayan lengkap dan interface yang mudah. Fiturter sebut seperti koleksi foto dan gambar yang cukup banyak, font beragam dan harganya lebih murah dari Microsoft Office, 2. Kpresenter Kpresenter adalah program presentasi yang merupakan bagian dari KOffice, paket aplikasi office terintegrasi untuk desktop KDE. Format native Kpresenter adalah XML, dikompresi dengan zip. Kpresenter juga dapat mengimpor presentasi dari Microsoft Power Point, Magicpoint, dan Open Office, org Impress, 3. Oo Impress Openoffice.Org Impress dikenal dengan sebutan IMPRESS, adalah perangkat lunak untuk membuat presentasi multimedia dari media interaktif.
  5. 5. 4. Microsof Power Point Microsoft Power Point merupakan sebuah perangkat lunak dari program aplikasi untuk presentasi yang dikembangkan oleh Microsoft. Program aplikasi presentasi ini merupakan program yang paling popular dan paling banyak digunakan saat ini oleh kalangan perkantoran, para pendidik, para peserta didik, dan masyarakat umum untuk berbagai kepentingan presentasi, baik pembelajaran, presentasi produk, meeting, seminar, loka karya, dan sebagainya. Dengan menggunakan Power Point, pendidik dapat membuat presentasi secara professional dan jika perlu hasil presentasi tersebut dapat dengan mudah ditempatkan di server web sebagai halaman web untuk diakses, sebagai bahan pembelajaran atau informasi lainnya. Pogram aplikasi Power Point dirancang untuk mampu menampilkan program multimedia dengan menarik, mudah dalam pembuatan, penggunaan serta relative murah karena tidak membutuhkan bahan baku selain alat untuk penyimpanan data (data storage) 3. Teknik Pengembangan Multimedia Presentasi Membuat program presentasi multimedia dengan power point dapat dilakukan dengan prosedur pembuatan seperti dibawah ini : 1. Identifikasi program, dimaksudkan untuk melihat kesesuaian antara program yang dibuat dengan materi dan sasaran (peserta didik). 2. Mengumpulkan bahan pendukung sesuai dengan kebutuhan materi dan sasaran seperti video, gambar, animasi dan suara. Bersamaan dengan itu, dilakukan juga penyusunan materi yang diambil dari bahan utama. Materi untuk power point sebaiknya dikemas menjadi uraian pendek, pokok-pokok pembahasan atau pointer-pointer. 3. Setelah bahan terkumpul dan materi sudah dirangkum, selanjutnya proses pengerjaan di power point hingga selesai. Setelahitu,
  6. 6. dapatmengubahhasilakhirpresentasiapakahdalambentuk slide show, web pages, atau executable file (exe). 4. Setelah presentasi selesai dibuat dan tidak langsung digunakan, sebaiknya dilakukan review program dari sisi bahasa, teks, tataletak, dan kebenaran konsep, selanjutnya direvisi dan siap digunakan untuk dipresentasikan. 4. Kelebihan Menggunakan Aplikasi Multimedia Presentasi Adapun kelebihan atau keuntungan dalam menggunakan multimedia interaktif dalam media pembelajaran diantaranya sebagai berikut : 1. Penggunaan media yang relative murah karena tidak membutuhkan bahan baku sebagai alat penyimpanan data (data storage), 2. Sistem pembelajaran lebih kreatif, inovatif, dan interaktif, 3. Pendidikakan dituntut untuk lebih kreatif dalam mencari bahan pembelajaran, 4. Mampu menggabungkan antara teks, gambar, audio, musik, animasi bergerak, atau video dalam satu kesatuan penyajian sehingga dapat mengakomodasi peserta didik yang memiliki tipe visual, auditif maupun kinestetik guna tercapainya tujuan pembelajaran tersebut. 5. Menambah motivasi belajar peserta didik selama proses belajar mengajar sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai sesuai dengan yang diinginkan, 6. Mampu memvisualisasikan materi yang sulit untuk diterangkan hanya sekedar dengan penjelasan atau peraga yang konvensional, 7. Melatih peserta didik lebih mandiri dalam mendapatkan pengetahuan, 8. Penggunaan perangkat lunak multimedia dalam proses mengajar. Menurut Davis danCrowther, akan meningkatkan efisiensi dan motivasi, memfasilitasi belajar eksperimental, konsisten belajar
  7. 7. terpusat pada peserta didik serta dapat memandu untuk belajar lebih baik. 9. Dapat meningkatkan daya tarik dan perhatian peserta didik, kualitas belajar dan sikap belajar peserta didik dapat ditingkatkan, 10. Dapat mengaktifkan peserta didik dalam memberikan tanggapan, umpan balik dan juga mendorong peserta didik untuk melakukan praktek-praktek dengan benar, 11. Penggunaannya mudah dan fleksibel serta penyajian materi dapat dibuat/dirancang, 12. Dapat digunakan secara individu, 13. Pembelajarannya dapat diulang-ulang sehingga dapat menghemat waktu serta lebih efisien. B. LATIHAN 1. Apa yang dimkasud dengan pembelajaran multimedia presentasi? 2. Sebutkan dan jelaskan program aplikasi presentasi! 3. Sebutkan kelebihan dan keuntungan dalam menggunakan multimedia interaktif dalam media pembelajaran! 4. jelaskan apa saja teknik pengembangan multimedia presentasi ! .C. KESIMPULAN Perkembangan teknologi mempunyai peranan penting dalam peningkatan mutu pendidikan peserta didik saat ini. Dan, tidak dapat dipungkiri bahwa perkembangan teknologi juga sangat erat hubungannya dalam pembelajaran.Multimedia berbasis presentasi sangat membantu peserta didik dalam memahami materi pembelajaran yang disajikan atau disampaikan oleh para pendidik. Dengan menggunakan multimedia pembelajaran sangat membantu proses belajar mengajar sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai sesuai dengan yang diinginkan dari setiap materi pembelajaran.
  8. 8. D. TES FORMATIF 1 1. Dibawah ini yang tidak termasuk program aplikasi presentasi,kecuali ? a. Kpresenter c. Handphone b. Komputer d. Infocus 2. Secara bahasa media berasal dari kata ..... yang artinya tengah, “perantara” atau “pengantar”. a. Modus c. Medius b. Medium d. Metodos 3. Apa kelebihan menggunakan program aplikasi presentasi,kecuali? a. Sistem pembelajaran lebih kreatif, inovatif, dan interaktif, b. Penggunaan media yang relative murah c. Dapat memvisualisasikan materi yang susah diterangkan d. Mampu mempermudah apa kegiatan pembelajaran. 4.dibawah ini adalah yang bukan macam-macam teknik pengembangan multimedia persentasi, kecuali ? a. Identifikasi program b. Mencari program penyesuaian c. Mencari permasalahan progaram d. Mendata program yang rusak E. KUNCI JAWABAN 1. a 2. c 3. d 4. a
  9. 9. DAFTAR PUTAKA Rusman, dkk. 2013.Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada.

×