SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  18
Télécharger pour lire hors ligne
‫الشمالية‬ ‫التقنية‬ ‫الجامعة‬
‫الموصل‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫الكلية‬
‫نجم‬ ‫عادل‬ ‫مثنى‬ .‫د‬
‫الطرق‬ ‫رسم‬
1
‫العراق‬ ‫في‬ ‫الطرق‬ ‫تطور‬ ‫عن‬ ‫تاريخية‬ ‫نبذة‬
‫الشمالية‬ ‫التقنية‬ ‫الجامعة‬
‫الموصل‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫الكلية‬
‫نجم‬ ‫عادل‬ ‫مثنى‬ .‫د‬
‫الطرق‬ ‫رسم‬
2
‫الطرق‬ ‫تصنيف‬
‫الشمالية‬ ‫التقنية‬ ‫الجامعة‬
‫الموصل‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫الكلية‬
‫نجم‬ ‫عادل‬ ‫مثنى‬ .‫د‬
‫الطرق‬ ‫رسم‬
3
‫الطرق‬ ‫رسم‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫الفنية‬ ‫المصطلحات‬
‫الشمالية‬ ‫التقنية‬ ‫الجامعة‬
‫الموصل‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫الكلية‬
‫نجم‬ ‫عادل‬ ‫مثنى‬ .‫د‬
‫الطرق‬ ‫رسم‬
4
‫الشمالية‬ ‫التقنية‬ ‫الجامعة‬
‫الموصل‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫الكلية‬
‫نجم‬ ‫عادل‬ ‫مثنى‬ .‫د‬
‫الطرق‬ ‫رسم‬
5
‫مخطط‬‫رسم‬ ‫مقياس‬ ‫بدون‬ ‫عام‬ ‫طريق‬ ‫لمحاذة‬
‫االفقية‬ ‫المنحنيات‬ ‫يوضح‬‫مستقيمة‬ ‫أجزاء‬ ‫مع‬‫والتأشيرات‬ ‫المصطلحات‬ ‫مع‬
‫رسم‬ ‫مقياس‬ ‫بدون‬ ‫افقي‬ ‫دائري‬ ‫لمنحني‬ ‫مخطط‬
‫الشمالية‬ ‫التقنية‬ ‫الجامعة‬
‫الموصل‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫الكلية‬
‫نجم‬ ‫عادل‬ ‫مثنى‬ .‫د‬
‫الطرق‬ ‫رسم‬
6
‫الشمالية‬ ‫التقنية‬ ‫الجامعة‬
‫الموصل‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫الكلية‬
‫نجم‬ ‫عادل‬ ‫مثنى‬ .‫د‬
‫الطرق‬ ‫رسم‬
7
‫الشمالية‬ ‫التقنية‬ ‫الجامعة‬
‫الموصل‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫الكلية‬
‫نجم‬ ‫عادل‬ ‫مثنى‬ .‫د‬
‫الطرق‬ ‫رسم‬
8
‫الشمالية‬ ‫التقنية‬ ‫الجامعة‬
‫الموصل‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫الكلية‬
‫نجم‬ ‫عادل‬ ‫مثنى‬ .‫د‬
‫الطرق‬ ‫رسم‬
9
‫رسم‬ ‫مقياس‬ ‫بدون‬ )‫(راسي‬ ‫شاقول‬ ‫لمنحني‬ ‫مخطط‬
‫الشاقولي‬ ‫للمنحني‬ ‫المكافئ‬ ‫القطع‬ ‫أجزاء‬ ‫يوضح‬ ‫مخطط‬
‫الشمالية‬ ‫التقنية‬ ‫الجامعة‬
‫الموصل‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫الكلية‬
‫نجم‬ ‫عادل‬ ‫مثنى‬ .‫د‬
‫الطرق‬ ‫رسم‬
10
‫طريقة‬‫المنحني‬ ‫طول‬ ‫حساب‬‫االفقي‬
‫الشمالية‬ ‫التقنية‬ ‫الجامعة‬
‫الموصل‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫الكلية‬
‫نجم‬ ‫عادل‬ ‫مثنى‬ .‫د‬
‫الطرق‬ ‫رسم‬
11
‫الشمالية‬ ‫التقنية‬ ‫الجامعة‬
‫الموصل‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫الكلية‬
‫نجم‬ ‫عادل‬ ‫مثنى‬ .‫د‬
‫الطرق‬ ‫رسم‬
12
= ‫ط‬π
= ‫هـ‬= ‫س‬∆
‫ر‬ = ‫نق‬=R
= ‫ل‬L
: ‫األول‬ ‫التمرين‬-‫الدائري‬ ‫بالتقدير‬
-1‫قطرها‬ ‫نصف‬ ‫دائرة‬ ‫من‬ ‫القوس‬ ‫طول‬ ‫أوجد‬10‫المركزية‬ ‫والزاوية‬ , ‫سم‬
‫تساوي‬ ‫للقوس‬ ‫المقابلة‬45‫درجة‬.
‫الحل‬-:
= ‫هـ‬ ‫الزاوية‬ ‫ان‬ ‫بما‬45‫ومنها‬ ..............45×/ ‫ط‬180/ ‫ط‬ =4‫نقية‬
‫ر‬ = ‫القوس‬ ‫طول‬×‫هـ‬
= ‫ل‬ ‫اذا‬10×/ ‫ط‬4=5/ ‫ط‬10=5×3.14/2
= ‫ل‬ ‫القوس‬ ‫طول‬ ‫اذا‬7.85‫سم‬
-2‫طوله‬ ‫قوسا‬ ‫تقابل‬ ‫التي‬ ‫المركزية‬ ‫الزاوية‬ ‫بالدرجات‬ ‫أوجد‬2.2‫قطرها‬ ‫نصف‬ ‫دائرة‬ ‫في‬ ‫سم‬
3.6= ‫ط‬ ( . ‫سم‬22/7)
‫الحل‬-:
‫هـ‬ ‫ر‬ = ‫ل‬ ‫أن‬ ‫بما‬
‫ر‬ / ‫ل‬ = ‫هـ‬ ‫ومنها‬
= ‫هــ‬ ‫اذا‬2.2/3.6=11/18
‫الستيني‬ ‫التقدير‬ ‫الى‬ ‫الدائرى‬ ‫التقدير‬ ‫من‬ ‫الزاوية‬ ‫نحول‬
11 / 18 = 11 / 18 × 180 /‫ط‬
= 110 / 22 / 7 = 110 × 7 / 22 = 35‫درجة‬
= ‫المركزية‬ ‫الزاوية‬ ‫اذا‬35‫درجة‬
‫الثاني‬ ‫التمرين‬ :-
‫قطرها‬ ‫نصف‬ ‫دائرة‬5‫طوله‬ ‫قوسا‬ ‫منها‬ ‫أخذ‬ ‫سم‬4‫المركزية‬ ‫الزاوية‬ ‫مقدار‬ ‫أوجد‬ ‫سم‬
‫تق‬ ‫التي‬= ‫ط‬ ( ‫درجة‬ ‫أقرب‬ ‫الى‬ ‫ابله‬22/7)
‫الحل‬ :-
= ‫نق‬5‫سم‬
= ‫ل‬4‫سم‬
‫؟‬ ‫؟‬ = ‫هـ‬
= ‫ط‬22/7
/ ‫هـ‬ = ‫ل‬360×2‫نق‬ ‫ط‬
4 = ‫هـ‬×2×22/7×5/360
4 = ‫هـ‬×44×5/7/360
= ‫هـ‬4×7×360/220
= ‫هـ‬46‫تقريبا‬ ‫درجة‬
‫الشمالية‬ ‫التقنية‬ ‫الجامعة‬
‫الموصل‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫الكلية‬
‫نجم‬ ‫عادل‬ ‫مثنى‬ .‫د‬
‫الطرق‬ ‫رسم‬
13
‫الثالث‬ ‫التمرين‬ :-
‫المركزية‬ ‫الزاوية‬ ‫أوجد‬‫طوله‬ ‫قوسا‬ ‫تقابل‬ ‫التى‬8/3‫قطرها‬ ‫نصف‬ ‫دائرة‬ ‫في‬ ‫ط‬10‫سم‬ .
‫الحل‬ :-
/ُ‫ـ‬‫ه‬ = ‫ل‬ ‫ماان‬360ُُ×2‫نق‬ ‫ط‬
8 / 3 / ‫هـ‬ = ‫ط‬360×2‫ط‬×10
‫اذا‬8/3/ ‫هـ‬ =18
= ‫هـ‬ ‫اذا‬8×18/3=48‫درجة‬
‫الرابع‬ ‫التمرين‬-:
‫محيطها‬ ‫دائرة‬31.4= ‫القوس‬ ‫طول‬ ‫كان‬ ‫أذا‬ ‫المركزية‬ ‫الزاوية‬ ‫أحسب‬ ‫سم‬3.5‫سم‬
‫الحل‬-:
/‫س‬ = ‫القوس‬ ‫طول‬360×2‫نق‬ ‫ط‬
‫الدائرة‬ ‫محيط‬ ‫أن‬ ‫بما‬2‫نق‬ ‫ط‬
3.5 =/‫س‬360×31.4
= ‫س‬3.5×360/31.4×10/10
=‫س‬35×360/314=40‫تقريب‬ ‫درجة‬‫ا‬
‫الخامس‬ ‫التمرين‬ :-
‫دائري‬ ‫قطاع‬‫قوسه‬ ‫طول‬66‫المركزية‬ ‫زاويته‬ ‫وقياس‬ ‫سم‬240‫درجة‬
, = ‫ط‬ ( ‫الدائرة‬ ‫قطر‬ ‫نصف‬ ‫طول‬ ‫أوجد‬22/7)
‫الحل‬ :-
/ ‫هـ‬ = ‫القوس‬ ‫طول‬360×2‫نق‬ ‫ط‬
66 = 240 / 360 × 2 × 22/ 7 × ‫نق‬
66 = 4 × 22 × / ‫نق‬3×7
66 = 88 / ‫نق‬21
= ‫نق‬ ‫اذا‬66×21/88
= ‫نق‬15.75‫سم‬
‫الخامس‬ ‫التمرين‬ :-
‫قوسه‬ ‫طول‬ ‫دائري‬ ‫قطاع‬66‫المركزية‬ ‫زاويته‬ ‫وقياس‬ ‫سم‬240‫درجة‬
, = ‫ط‬ ( ‫الدائرة‬ ‫قطر‬ ‫نصف‬ ‫طول‬ ‫أوجد‬22/7)
‫الحل‬ :-
/ ‫هـ‬ = ‫القوس‬ ‫طول‬360×2‫نق‬ ‫ط‬
66 = 240 / 360 × 2 × 22/ 7 × ‫نق‬
66 = 4 × 22 × / ‫نق‬3×7
66 = 88 / ‫نق‬21
‫الشمالية‬ ‫التقنية‬ ‫الجامعة‬
‫الموصل‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫الكلية‬
‫نجم‬ ‫عادل‬ ‫مثنى‬ .‫د‬
‫الطرق‬ ‫رسم‬
14
= ‫نق‬ ‫اذا‬66×21/88
= ‫نق‬15.75‫سم‬
‫السابع‬ ‫التمرين‬ :-
‫محيطه‬ ‫دائري‬ ‫قطاع‬75‫قاعدته‬ ‫قطر‬ ‫وطول‬ ‫سم‬60‫؟‬ ‫قوسه‬ ‫طول‬ ‫احسب‬ . ‫سم‬
‫الحل‬ :-
‫القطر‬ ‫طول‬ + ‫القوس‬ ‫طول‬ = ‫الدائري‬ ‫القطاع‬ ‫محيط‬
75 = + ‫القوس‬ ‫طول‬60
= ‫القوس‬ ‫طول‬75-60=15‫سم‬
‫الثامن‬ ‫التمرين‬ :-
‫طوله‬ ‫قوسا‬ ‫تقابل‬ ‫مركزية‬ ‫زاوية‬2/358‫قطرها‬ ‫نصف‬ ‫دائرة‬ ‫في‬ ‫سم‬14‫سم‬
‫؟‬ ‫قياسها‬ ‫فكم‬
‫الحل‬ :-
/‫س‬ = ‫القوس‬ ‫طول‬360×2‫نق‬ ‫ط‬
2/ 3 58 = / ‫س‬360×2×22/7×14
176 / 3 = ‫س‬×2×22×2/360
= ‫س‬176×360/4×22×3
= ‫س‬44×360/22×3
= ‫س‬2×120=240‫درجة‬
‫التاسع‬ ‫التمرين‬ :-
‫طوله‬ ‫دائرة‬ ‫من‬ ‫قوس‬7‫قطره‬ ‫ونصف‬ ‫سم‬ ‫ط‬18‫سم‬
‫؟‬ ‫القوس‬ ‫تقابل‬ ‫التي‬ ‫المركزية‬ ‫الزاوية‬ ‫أوجد‬
‫الحل‬ :-
/ ْ‫س‬ = ‫القوس‬ ‫طول‬360ُْ×2‫نق‬ ‫ط‬
7 / ْ‫س‬ = ‫ط‬360ُْ×2×‫ط‬×18
= ْ‫س‬7‫ط‬×360ْ/2‫ط‬×18
= ْ‫س‬7×10=70ْ
‫العاشر‬ ‫التمرين‬ :-
‫قطرها‬ ‫نصف‬ ‫طول‬ ‫دائرة‬ ‫ربع‬ ‫قوس‬ ‫طول‬ ‫أوجد‬12.6‫سم‬
‫الحل‬ :-
‫دائرة‬ ‫ربع‬ ‫لدينا‬ ‫بمان‬
= ‫المركزية‬ ‫الزاوية‬ ‫قياس‬ ‫اذا‬90ْ
‫الشمالية‬ ‫التقنية‬ ‫الجامعة‬
‫الموصل‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫الكلية‬
‫نجم‬ ‫عادل‬ ‫مثنى‬ .‫د‬
‫الطرق‬ ‫رسم‬
15
‫طول‬/ ْ‫س‬ = ) ‫ل‬ ( ‫القوس‬360ُْ×2‫نق‬ ‫ط‬
= ) ‫ل‬ ( ‫القوس‬ ‫طول‬90ْ/360ُْ×2×22/7×12.6
= ) ‫ل‬ ( ‫القوس‬ ‫طول‬1×2×22×12.6/4×7
= ) ‫ل‬ ( ‫القوس‬ ‫طول‬1×11×12.6/7=138.6/7=19.8‫سم‬
‫عشر‬ ‫الحادي‬ ‫التمرين‬ :-
‫مقدارها‬ ‫المركزية‬ ‫زاويته‬ ‫الذي‬ ‫دائرة‬ ‫ربع‬ ‫طول‬ ‫أوجد‬70ْ‫القوس‬ ‫نصف‬ ‫وطول‬9‫سم‬
‫الحل‬ :-
/ ْ‫س‬ = ‫القوس‬ ‫طول‬360×2‫نق‬ ‫ط‬
= ‫القوس‬ ‫طول‬70×2×22×9/360×7
= ‫القوس‬ ‫طول‬44×9/36=44/4=11‫سم‬
‫عشر‬ ‫الثاني‬ ‫التمرين‬ :-
‫المرك‬ ‫زاويته‬ ‫دائرة‬ ‫قوس‬ ‫طول‬ ‫احسب‬‫زية‬315ْ‫قطرها‬ ‫نصف‬ ‫طول‬ ‫و‬ ,8‫سم‬
‫الحل‬ :-
/ ْ ‫س‬ = ‫القوس‬ ‫طول‬360ُْ×2×‫ط‬×‫نق‬
= ‫القوس‬ ‫طول‬315×22×2×8/360
= ‫القوس‬ ‫طول‬7×2×22/7=2×22=44‫سم‬
‫عشر‬ ‫الثالث‬ ‫التمرين‬ :-
‫قطره‬ ‫نصف‬ ‫دائري‬ ‫قطاع‬ ‫محيط‬ ‫أوجد‬70‫المركزية‬ ‫وزاويته‬ ‫سم‬45ْ
‫الحل‬ :-
‫ط‬ ‫إيجاد‬ ‫من‬ ‫البد‬ ‫المحيط‬ ‫إليجاد‬‫القوس‬ ‫ول‬
‫الشمالية‬ ‫التقنية‬ ‫الجامعة‬
‫الموصل‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫الكلية‬
‫نجم‬ ‫عادل‬ ‫مثنى‬ .‫د‬
‫الطرق‬ ‫رسم‬
16
/ ْ ‫س‬ = ‫القوس‬ ‫طول‬360ُْ×2‫نق‬ ‫ط‬
= ‫القوس‬ ‫طول‬45ْ/360ُْ×2×22/7×70
= ‫القوس‬ ‫طول‬1×2×22×70/8×7
= ‫القوس‬ ‫طول‬1×11×5=55‫سم‬
= ‫المحيط‬70+70+55=140+55=195‫سم‬
‫ال‬ ‫التمرين‬‫رابع‬‫عشر‬ :-
‫قطرها‬ ‫طول‬ ‫التي‬ ‫دائرية‬ ‫النصف‬ ‫للمنقلة‬ ‫المنحني‬ ‫الجانب‬ ‫طول‬ ‫أوجد‬
10.5 ‫المنقلة‬ ‫محيط‬ ‫أوجد‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ . ‫سم‬
‫الحل‬ :-
/ ْ‫س‬ = ) ‫القوس‬ ‫طول‬ ( ‫المنحني‬ ‫الجانب‬ ‫طول‬360ُْ×2‫نق‬ ‫ط‬
= ‫القوس‬ ‫طول‬180/360×22/7×10.5
= ‫القوس‬ ‫طول‬1/2×22×10.5/7
= ‫القوس‬ ‫طول‬11×1.5=16.5‫سم‬
‫القطر‬ ‫طول‬ + ‫نق‬ ‫ط‬ = ‫المحيط‬
= ‫المحيط‬22/7×5.25+10.5
= ‫المحيط‬22×0.75+10.5=16.5+10.5=27‫سم‬
= ‫القطر‬ ‫طول‬ + ‫القوس‬ ‫طول‬ = ‫المحيط‬ ‫أو‬16.5+10.5=27‫سم‬
‫عشر‬ ‫الخامس‬ ‫التمرين‬ :-
‫قوسه‬ ‫طول‬ ‫دائري‬ ‫قطاع‬ ‫قطر‬ ‫نصف‬ ‫طول‬ ‫اوجد‬77‫المركزية‬ ‫وزاويته‬ ‫سم‬245ْ
‫الحل‬ :-
‫الشمالية‬ ‫التقنية‬ ‫الجامعة‬
‫الموصل‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫الكلية‬
‫نجم‬ ‫عادل‬ ‫مثنى‬ .‫د‬
‫الطرق‬ ‫رسم‬
17
/ ْ ‫س‬360ْ/ ‫القوس‬ ‫طول‬ =2‫نق‬ ‫ط‬
245 / 360 = 77 / 2 × 22 / 7 × ‫نق‬
= ‫نق‬360×7×77/245×2×22
‫نق‬18‫سم‬
‫عشر‬ ‫السادس‬ ‫التمرين‬ :-
‫طوله‬ ‫دائرة‬ ‫من‬ ‫قوس‬7‫قطره‬ ‫ونصف‬ ‫سم‬ ‫ط‬18‫سم‬
‫؟‬ ‫القوس‬ ‫تقابل‬ ‫التي‬ ‫المركزية‬ ‫الزاوية‬ ‫أوجد‬
‫الحل‬ :-
/ ْ ‫س‬360ْ/ ‫القوس‬ ‫طول‬ =2‫نق‬ ‫ط‬
/ ْ ‫س‬360ْ=7/ ‫ط‬2‫ط‬×18
/ ْ ‫س‬360ْ=7/36
= ْ ‫س‬360×7/36= ْ ‫س‬ ................70ْ
‫عشر‬ ‫السابع‬ ‫التمرين‬ :-
‫فئة‬ ‫معدنية‬ ‫عملة‬100‫قطرها‬ ‫طول‬ ‫درهم‬2.1= ‫ط‬ ( ‫سم‬22/7)
‫المركزية‬ ‫زاويته‬ ‫منها‬ ‫قوس‬ ‫طول‬ ‫و‬ ‫محيطها‬ ‫أحسب‬60ْ
‫الحل‬ :-
‫ط‬ = ) ‫العملة‬ ( ‫الدائرة‬ ‫محيط‬×‫القطر‬ ‫طول‬
= ‫المحيط‬22/7×2.1=22×0.3=.66‫سم‬
‫المركزية‬ ‫زاويته‬ ‫منها‬ ‫قوس‬ ‫طول‬60ْ
‫الشمالية‬ ‫التقنية‬ ‫الجامعة‬
‫الموصل‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫الكلية‬
‫نجم‬ ‫عادل‬ ‫مثنى‬ .‫د‬
‫الطرق‬ ‫رسم‬
18
‫سهلة‬ ‫بطريقة‬ ‫ايجاده‬ ‫يمكن‬60ْ/360ْ=1/6‫المحيط‬
= ‫القوس‬ ‫طول‬6.6/6=1.1‫سم‬
/ ْ ‫س‬ = ‫أخر‬ ‫حل‬360ْ/ ‫القوس‬ ‫طول‬ =2‫نق‬ ‫ط‬
60 /360 = / ‫القوس‬ ‫طول‬2×22/7×1.05
1/ 6 = 7 / ‫القوس‬ ‫طول‬2×22×1.05
‫ال‬ ‫طول‬= ‫قوس‬2×22×1.05/6×7
= ‫القوس‬ ‫طول‬22×0.35/7=22×0.5=1.1‫سم‬
‫عشر‬ ‫الثامن‬ ‫التمرين‬ :-
‫رب‬ ‫قوس‬ ‫طول‬ ‫أوجد‬‫قطرها‬ ‫نصف‬ ‫طول‬ ‫دائرة‬ ‫ع‬12.6= ‫ط‬ ( ‫سم‬22/7)
‫الدائرة‬ ‫ربع‬ ‫محيط‬ ‫أوجد‬ ‫ثم‬
‫الحل‬ :-
= ‫مركزية‬ ‫زاوية‬ ‫يقابل‬ ‫الدائرة‬ ‫ربع‬360/4=90‫درجة‬
/ ْ ‫س‬360ْ/ ‫القوس‬ ‫طول‬ =2‫نق‬ ‫ط‬
90 ْ/360ْ/ ‫القوس‬ ‫طول‬ =2×22/7×12.6
= ‫القوس‬ ‫طول‬2×22/7×12.6×90/360
= ‫القوس‬ ‫طول‬19.8‫سم‬
/ ‫الدائرة‬ ‫محيط‬ = ‫الدائرة‬ ‫ربع‬ ‫محيط‬4) ‫القطر‬ ‫طول‬ ( ‫القطر‬ ‫نصفي‬ +
= ‫المحيط‬22/7×2×12.6/4+12.6+12.6=45‫سم‬

Contenu connexe

En vedette (14)

90 Deg A
90 Deg A90 Deg A
90 Deg A
 
Case studies
Case studiesCase studies
Case studies
 
Wtc compitition
Wtc compititionWtc compitition
Wtc compitition
 
هندسة المطارات والسكك 2
هندسة المطارات والسكك 2هندسة المطارات والسكك 2
هندسة المطارات والسكك 2
 
Tw2008 Arb (2)
Tw2008 Arb (2)Tw2008 Arb (2)
Tw2008 Arb (2)
 
جامعة الملك سعود
جامعة الملك سعودجامعة الملك سعود
جامعة الملك سعود
 
هندسة مرور 1
هندسة مرور 1هندسة مرور 1
هندسة مرور 1
 
Landscape 2
Landscape 2Landscape 2
Landscape 2
 
الأمثلة الغريبة.Ppt [compatibility mode]
الأمثلة الغريبة.Ppt [compatibility mode]الأمثلة الغريبة.Ppt [compatibility mode]
الأمثلة الغريبة.Ppt [compatibility mode]
 
منزل مصطفى جعفر
منزل مصطفى جعفرمنزل مصطفى جعفر
منزل مصطفى جعفر
 
Lecture 07 escape - 02
Lecture 07   escape - 02Lecture 07   escape - 02
Lecture 07 escape - 02
 
مكة
مكةمكة
مكة
 
Semi final all.ppt [read-only] [compatibility mode]
Semi final all.ppt [read-only] [compatibility mode]Semi final all.ppt [read-only] [compatibility mode]
Semi final all.ppt [read-only] [compatibility mode]
 
جامعة القاهرة 2014 مارس الحلول المرورية الذكية لخدمة التنمية المستدامة
جامعة القاهرة 2014 مارس  الحلول المرورية الذكية لخدمة التنمية المستدامةجامعة القاهرة 2014 مارس  الحلول المرورية الذكية لخدمة التنمية المستدامة
جامعة القاهرة 2014 مارس الحلول المرورية الذكية لخدمة التنمية المستدامة
 

Similaire à رسم الطرق 2

اوتار الدائره 9
اوتار الدائره 9اوتار الدائره 9
اوتار الدائره 9
fatima harazneh
 
تحليل الفرق بين مكعبين
تحليل الفرق بين مكعبينتحليل الفرق بين مكعبين
تحليل الفرق بين مكعبين
fatima harazneh
 

Similaire à رسم الطرق 2 (16)

تطبيقات على الأعداد الحقيقية
تطبيقات على الأعداد الحقيقيةتطبيقات على الأعداد الحقيقية
تطبيقات على الأعداد الحقيقية
 
المضلع
المضلعالمضلع
المضلع
 
اوتار الدائره 9
اوتار الدائره 9اوتار الدائره 9
اوتار الدائره 9
 
نظرية فيتاغورس
نظرية فيتاغورسنظرية فيتاغورس
نظرية فيتاغورس
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان هندسة للشهادة الإعدادية الترم الثانى
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان هندسة للشهادة الإعدادية الترم الثانىموقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان هندسة للشهادة الإعدادية الترم الثانى
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان هندسة للشهادة الإعدادية الترم الثانى
 
الدائره
الدائرهالدائره
الدائره
 
مثلثات 1ث ع ف1
مثلثات 1ث ع ف1مثلثات 1ث ع ف1
مثلثات 1ث ع ف1
 
الدائره
الدائرهالدائره
الدائره
 
الدائره
الدائرهالدائره
الدائره
 
الدائره
الدائرهالدائره
الدائره
 
الدائره
الدائرهالدائره
الدائره
 
الدائره
الدائرهالدائره
الدائره
 
الدائره
الدائرهالدائره
الدائره
 
تحليل الفرق بين مكعبين
تحليل الفرق بين مكعبينتحليل الفرق بين مكعبين
تحليل الفرق بين مكعبين
 
مساحة المستطيل والمربع
مساحة المستطيل والمربعمساحة المستطيل والمربع
مساحة المستطيل والمربع
 
موقع ملزمتي - مذكرة حساب خامسة إبتدائي الفصل الدراسي الثاني
موقع ملزمتي - مذكرة حساب خامسة إبتدائي الفصل الدراسي الثانيموقع ملزمتي - مذكرة حساب خامسة إبتدائي الفصل الدراسي الثاني
موقع ملزمتي - مذكرة حساب خامسة إبتدائي الفصل الدراسي الثاني
 

Plus de Muthanna Abbu

Plus de Muthanna Abbu (20)

Lec.5 earthworks for various engineering projects
Lec.5  earthworks for various engineering projectsLec.5  earthworks for various engineering projects
Lec.5 earthworks for various engineering projects
 
Lec.4 Excavation and fill works of wall footings
Lec.4 Excavation and fill works of wall footingsLec.4 Excavation and fill works of wall footings
Lec.4 Excavation and fill works of wall footings
 
Lec.3 General rules in quantitative survey. Quantity measuring. Rate analysis
Lec.3  General rules in quantitative survey. Quantity measuring. Rate analysisLec.3  General rules in quantitative survey. Quantity measuring. Rate analysis
Lec.3 General rules in quantitative survey. Quantity measuring. Rate analysis
 
Lec.2 binifits of estamations...Types of Estimation
Lec.2  binifits of estamations...Types of EstimationLec.2  binifits of estamations...Types of Estimation
Lec.2 binifits of estamations...Types of Estimation
 
Lec.1 Introduction to Estimation
Lec.1   Introduction to EstimationLec.1   Introduction to Estimation
Lec.1 Introduction to Estimation
 
Lec.2 statically determinate structures & statically indeterminate struct...
Lec.2 statically determinate structures & statically indeterminate struct...Lec.2 statically determinate structures & statically indeterminate struct...
Lec.2 statically determinate structures & statically indeterminate struct...
 
Lec.1 introduction to the theory of structures. types of structures, loads,
Lec.1   introduction to the theory of structures. types of structures, loads,Lec.1   introduction to the theory of structures. types of structures, loads,
Lec.1 introduction to the theory of structures. types of structures, loads,
 
Lec.9 strength design method doubly reinforced beams
Lec.9   strength design method doubly reinforced beamsLec.9   strength design method doubly reinforced beams
Lec.9 strength design method doubly reinforced beams
 
Lec.8 strength design method t beams
Lec.8   strength design method t beamsLec.8   strength design method t beams
Lec.8 strength design method t beams
 
Lec.7 strength design method rectangular sections 3
Lec.7   strength design method rectangular sections  3Lec.7   strength design method rectangular sections  3
Lec.7 strength design method rectangular sections 3
 
Lec.6 strength design method rectangular sections 2
Lec.6   strength design method rectangular sections  2Lec.6   strength design method rectangular sections  2
Lec.6 strength design method rectangular sections 2
 
Lec.5 strength design method rectangular sections 1
Lec.5   strength design method rectangular sections  1Lec.5   strength design method rectangular sections  1
Lec.5 strength design method rectangular sections 1
 
Lec.4 working stress 2
Lec.4   working stress 2Lec.4   working stress 2
Lec.4 working stress 2
 
Lec.3 working stress 1
Lec.3   working stress 1Lec.3   working stress 1
Lec.3 working stress 1
 
Lec.2 materials
Lec.2   materialsLec.2   materials
Lec.2 materials
 
Lec.1 introduction
Lec.1   introductionLec.1   introduction
Lec.1 introduction
 
Theory of Structures Syllabus
Theory of Structures SyllabusTheory of Structures Syllabus
Theory of Structures Syllabus
 
Analysis & Design of reinforced concrete structures (1) Syllabus
Analysis & Design of reinforced concrete structures (1) SyllabusAnalysis & Design of reinforced concrete structures (1) Syllabus
Analysis & Design of reinforced concrete structures (1) Syllabus
 
Analysis & Design of reinforced concrete structures (2) Syllabus
Analysis & Design of reinforced concrete structures (2) SyllabusAnalysis & Design of reinforced concrete structures (2) Syllabus
Analysis & Design of reinforced concrete structures (2) Syllabus
 
Design of Steel Structures Syllabus
Design of Steel Structures SyllabusDesign of Steel Structures Syllabus
Design of Steel Structures Syllabus
 

Dernier

الإيجاز و الإطناب.pdf bbggggggggggggggggggggggggg
الإيجاز و الإطناب.pdf  bbgggggggggggggggggggggggggالإيجاز و الإطناب.pdf  bbggggggggggggggggggggggggg
الإيجاز و الإطناب.pdf bbggggggggggggggggggggggggg
mhosn627
 
المؤقتات بدورة التحكم الصناعي العملية اليوم
المؤقتات بدورة التحكم الصناعي العملية اليومالمؤقتات بدورة التحكم الصناعي العملية اليوم
المؤقتات بدورة التحكم الصناعي العملية اليوم
sofyan20058
 
امتحانات البلاغة وإجاباتها.pdfbvvvvvvvvvvvv
امتحانات البلاغة وإجاباتها.pdfbvvvvvvvvvvvvامتحانات البلاغة وإجاباتها.pdfbvvvvvvvvvvvv
امتحانات البلاغة وإجاباتها.pdfbvvvvvvvvvvvv
mhosn627
 

Dernier (10)

المحاضرة الأولى لدورة التحكم الصناعي العملية
المحاضرة الأولى لدورة التحكم الصناعي العمليةالمحاضرة الأولى لدورة التحكم الصناعي العملية
المحاضرة الأولى لدورة التحكم الصناعي العملية
 
مبدأ عمل المؤقتات في دورة التحكم الصناعي العملية
مبدأ عمل المؤقتات في دورة التحكم الصناعي العمليةمبدأ عمل المؤقتات في دورة التحكم الصناعي العملية
مبدأ عمل المؤقتات في دورة التحكم الصناعي العملية
 
الإيجاز و الإطناب.pdf bbggggggggggggggggggggggggg
الإيجاز و الإطناب.pdf  bbgggggggggggggggggggggggggالإيجاز و الإطناب.pdf  bbggggggggggggggggggggggggg
الإيجاز و الإطناب.pdf bbggggggggggggggggggggggggg
 
المحاضرة الثالثة دورة التحكم الصناعي العملية
المحاضرة الثالثة دورة التحكم الصناعي العمليةالمحاضرة الثالثة دورة التحكم الصناعي العملية
المحاضرة الثالثة دورة التحكم الصناعي العملية
 
المؤقتات بدورة التحكم الصناعي العملية اليوم
المؤقتات بدورة التحكم الصناعي العملية اليومالمؤقتات بدورة التحكم الصناعي العملية اليوم
المؤقتات بدورة التحكم الصناعي العملية اليوم
 
الفهم القرائي الفهم القرائي الفهم القرائي دورة الفهم القرائي.pptx
الفهم القرائي الفهم القرائي الفهم القرائي دورة الفهم القرائي.pptxالفهم القرائي الفهم القرائي الفهم القرائي دورة الفهم القرائي.pptx
الفهم القرائي الفهم القرائي الفهم القرائي دورة الفهم القرائي.pptx
 
نظم التحكم البيئي pdf...................
نظم التحكم البيئي pdf...................نظم التحكم البيئي pdf...................
نظم التحكم البيئي pdf...................
 
م. زكريا بزي - الأمن الغذائي من منظور التخطيط الإقليمي انطلاقاً من جودة تصميم...
م. زكريا بزي - الأمن الغذائي من منظور التخطيط الإقليمي انطلاقاً من جودة تصميم...م. زكريا بزي - الأمن الغذائي من منظور التخطيط الإقليمي انطلاقاً من جودة تصميم...
م. زكريا بزي - الأمن الغذائي من منظور التخطيط الإقليمي انطلاقاً من جودة تصميم...
 
امتحانات البلاغة وإجاباتها.pdfbvvvvvvvvvvvv
امتحانات البلاغة وإجاباتها.pdfbvvvvvvvvvvvvامتحانات البلاغة وإجاباتها.pdfbvvvvvvvvvvvv
امتحانات البلاغة وإجاباتها.pdfbvvvvvvvvvvvv
 
المحاضرة الأولى في دورة التحكم الصناعي ل
المحاضرة الأولى في دورة التحكم الصناعي لالمحاضرة الأولى في دورة التحكم الصناعي ل
المحاضرة الأولى في دورة التحكم الصناعي ل
 

رسم الطرق 2

  • 1. ‫الشمالية‬ ‫التقنية‬ ‫الجامعة‬ ‫الموصل‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫الكلية‬ ‫نجم‬ ‫عادل‬ ‫مثنى‬ .‫د‬ ‫الطرق‬ ‫رسم‬ 1 ‫العراق‬ ‫في‬ ‫الطرق‬ ‫تطور‬ ‫عن‬ ‫تاريخية‬ ‫نبذة‬
  • 2. ‫الشمالية‬ ‫التقنية‬ ‫الجامعة‬ ‫الموصل‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫الكلية‬ ‫نجم‬ ‫عادل‬ ‫مثنى‬ .‫د‬ ‫الطرق‬ ‫رسم‬ 2 ‫الطرق‬ ‫تصنيف‬
  • 3. ‫الشمالية‬ ‫التقنية‬ ‫الجامعة‬ ‫الموصل‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫الكلية‬ ‫نجم‬ ‫عادل‬ ‫مثنى‬ .‫د‬ ‫الطرق‬ ‫رسم‬ 3 ‫الطرق‬ ‫رسم‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫الفنية‬ ‫المصطلحات‬
  • 4. ‫الشمالية‬ ‫التقنية‬ ‫الجامعة‬ ‫الموصل‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫الكلية‬ ‫نجم‬ ‫عادل‬ ‫مثنى‬ .‫د‬ ‫الطرق‬ ‫رسم‬ 4
  • 5. ‫الشمالية‬ ‫التقنية‬ ‫الجامعة‬ ‫الموصل‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫الكلية‬ ‫نجم‬ ‫عادل‬ ‫مثنى‬ .‫د‬ ‫الطرق‬ ‫رسم‬ 5 ‫مخطط‬‫رسم‬ ‫مقياس‬ ‫بدون‬ ‫عام‬ ‫طريق‬ ‫لمحاذة‬ ‫االفقية‬ ‫المنحنيات‬ ‫يوضح‬‫مستقيمة‬ ‫أجزاء‬ ‫مع‬‫والتأشيرات‬ ‫المصطلحات‬ ‫مع‬ ‫رسم‬ ‫مقياس‬ ‫بدون‬ ‫افقي‬ ‫دائري‬ ‫لمنحني‬ ‫مخطط‬
  • 6. ‫الشمالية‬ ‫التقنية‬ ‫الجامعة‬ ‫الموصل‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫الكلية‬ ‫نجم‬ ‫عادل‬ ‫مثنى‬ .‫د‬ ‫الطرق‬ ‫رسم‬ 6
  • 7. ‫الشمالية‬ ‫التقنية‬ ‫الجامعة‬ ‫الموصل‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫الكلية‬ ‫نجم‬ ‫عادل‬ ‫مثنى‬ .‫د‬ ‫الطرق‬ ‫رسم‬ 7
  • 8. ‫الشمالية‬ ‫التقنية‬ ‫الجامعة‬ ‫الموصل‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫الكلية‬ ‫نجم‬ ‫عادل‬ ‫مثنى‬ .‫د‬ ‫الطرق‬ ‫رسم‬ 8
  • 9. ‫الشمالية‬ ‫التقنية‬ ‫الجامعة‬ ‫الموصل‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫الكلية‬ ‫نجم‬ ‫عادل‬ ‫مثنى‬ .‫د‬ ‫الطرق‬ ‫رسم‬ 9 ‫رسم‬ ‫مقياس‬ ‫بدون‬ )‫(راسي‬ ‫شاقول‬ ‫لمنحني‬ ‫مخطط‬ ‫الشاقولي‬ ‫للمنحني‬ ‫المكافئ‬ ‫القطع‬ ‫أجزاء‬ ‫يوضح‬ ‫مخطط‬
  • 10. ‫الشمالية‬ ‫التقنية‬ ‫الجامعة‬ ‫الموصل‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫الكلية‬ ‫نجم‬ ‫عادل‬ ‫مثنى‬ .‫د‬ ‫الطرق‬ ‫رسم‬ 10 ‫طريقة‬‫المنحني‬ ‫طول‬ ‫حساب‬‫االفقي‬
  • 11. ‫الشمالية‬ ‫التقنية‬ ‫الجامعة‬ ‫الموصل‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫الكلية‬ ‫نجم‬ ‫عادل‬ ‫مثنى‬ .‫د‬ ‫الطرق‬ ‫رسم‬ 11
  • 12. ‫الشمالية‬ ‫التقنية‬ ‫الجامعة‬ ‫الموصل‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫الكلية‬ ‫نجم‬ ‫عادل‬ ‫مثنى‬ .‫د‬ ‫الطرق‬ ‫رسم‬ 12 = ‫ط‬π = ‫هـ‬= ‫س‬∆ ‫ر‬ = ‫نق‬=R = ‫ل‬L : ‫األول‬ ‫التمرين‬-‫الدائري‬ ‫بالتقدير‬ -1‫قطرها‬ ‫نصف‬ ‫دائرة‬ ‫من‬ ‫القوس‬ ‫طول‬ ‫أوجد‬10‫المركزية‬ ‫والزاوية‬ , ‫سم‬ ‫تساوي‬ ‫للقوس‬ ‫المقابلة‬45‫درجة‬. ‫الحل‬-: = ‫هـ‬ ‫الزاوية‬ ‫ان‬ ‫بما‬45‫ومنها‬ ..............45×/ ‫ط‬180/ ‫ط‬ =4‫نقية‬ ‫ر‬ = ‫القوس‬ ‫طول‬×‫هـ‬ = ‫ل‬ ‫اذا‬10×/ ‫ط‬4=5/ ‫ط‬10=5×3.14/2 = ‫ل‬ ‫القوس‬ ‫طول‬ ‫اذا‬7.85‫سم‬ -2‫طوله‬ ‫قوسا‬ ‫تقابل‬ ‫التي‬ ‫المركزية‬ ‫الزاوية‬ ‫بالدرجات‬ ‫أوجد‬2.2‫قطرها‬ ‫نصف‬ ‫دائرة‬ ‫في‬ ‫سم‬ 3.6= ‫ط‬ ( . ‫سم‬22/7) ‫الحل‬-: ‫هـ‬ ‫ر‬ = ‫ل‬ ‫أن‬ ‫بما‬ ‫ر‬ / ‫ل‬ = ‫هـ‬ ‫ومنها‬ = ‫هــ‬ ‫اذا‬2.2/3.6=11/18 ‫الستيني‬ ‫التقدير‬ ‫الى‬ ‫الدائرى‬ ‫التقدير‬ ‫من‬ ‫الزاوية‬ ‫نحول‬ 11 / 18 = 11 / 18 × 180 /‫ط‬ = 110 / 22 / 7 = 110 × 7 / 22 = 35‫درجة‬ = ‫المركزية‬ ‫الزاوية‬ ‫اذا‬35‫درجة‬ ‫الثاني‬ ‫التمرين‬ :- ‫قطرها‬ ‫نصف‬ ‫دائرة‬5‫طوله‬ ‫قوسا‬ ‫منها‬ ‫أخذ‬ ‫سم‬4‫المركزية‬ ‫الزاوية‬ ‫مقدار‬ ‫أوجد‬ ‫سم‬ ‫تق‬ ‫التي‬= ‫ط‬ ( ‫درجة‬ ‫أقرب‬ ‫الى‬ ‫ابله‬22/7) ‫الحل‬ :- = ‫نق‬5‫سم‬ = ‫ل‬4‫سم‬ ‫؟‬ ‫؟‬ = ‫هـ‬ = ‫ط‬22/7 / ‫هـ‬ = ‫ل‬360×2‫نق‬ ‫ط‬ 4 = ‫هـ‬×2×22/7×5/360 4 = ‫هـ‬×44×5/7/360 = ‫هـ‬4×7×360/220 = ‫هـ‬46‫تقريبا‬ ‫درجة‬
  • 13. ‫الشمالية‬ ‫التقنية‬ ‫الجامعة‬ ‫الموصل‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫الكلية‬ ‫نجم‬ ‫عادل‬ ‫مثنى‬ .‫د‬ ‫الطرق‬ ‫رسم‬ 13 ‫الثالث‬ ‫التمرين‬ :- ‫المركزية‬ ‫الزاوية‬ ‫أوجد‬‫طوله‬ ‫قوسا‬ ‫تقابل‬ ‫التى‬8/3‫قطرها‬ ‫نصف‬ ‫دائرة‬ ‫في‬ ‫ط‬10‫سم‬ . ‫الحل‬ :- /ُ‫ـ‬‫ه‬ = ‫ل‬ ‫ماان‬360ُُ×2‫نق‬ ‫ط‬ 8 / 3 / ‫هـ‬ = ‫ط‬360×2‫ط‬×10 ‫اذا‬8/3/ ‫هـ‬ =18 = ‫هـ‬ ‫اذا‬8×18/3=48‫درجة‬ ‫الرابع‬ ‫التمرين‬-: ‫محيطها‬ ‫دائرة‬31.4= ‫القوس‬ ‫طول‬ ‫كان‬ ‫أذا‬ ‫المركزية‬ ‫الزاوية‬ ‫أحسب‬ ‫سم‬3.5‫سم‬ ‫الحل‬-: /‫س‬ = ‫القوس‬ ‫طول‬360×2‫نق‬ ‫ط‬ ‫الدائرة‬ ‫محيط‬ ‫أن‬ ‫بما‬2‫نق‬ ‫ط‬ 3.5 =/‫س‬360×31.4 = ‫س‬3.5×360/31.4×10/10 =‫س‬35×360/314=40‫تقريب‬ ‫درجة‬‫ا‬ ‫الخامس‬ ‫التمرين‬ :- ‫دائري‬ ‫قطاع‬‫قوسه‬ ‫طول‬66‫المركزية‬ ‫زاويته‬ ‫وقياس‬ ‫سم‬240‫درجة‬ , = ‫ط‬ ( ‫الدائرة‬ ‫قطر‬ ‫نصف‬ ‫طول‬ ‫أوجد‬22/7) ‫الحل‬ :- / ‫هـ‬ = ‫القوس‬ ‫طول‬360×2‫نق‬ ‫ط‬ 66 = 240 / 360 × 2 × 22/ 7 × ‫نق‬ 66 = 4 × 22 × / ‫نق‬3×7 66 = 88 / ‫نق‬21 = ‫نق‬ ‫اذا‬66×21/88 = ‫نق‬15.75‫سم‬ ‫الخامس‬ ‫التمرين‬ :- ‫قوسه‬ ‫طول‬ ‫دائري‬ ‫قطاع‬66‫المركزية‬ ‫زاويته‬ ‫وقياس‬ ‫سم‬240‫درجة‬ , = ‫ط‬ ( ‫الدائرة‬ ‫قطر‬ ‫نصف‬ ‫طول‬ ‫أوجد‬22/7) ‫الحل‬ :- / ‫هـ‬ = ‫القوس‬ ‫طول‬360×2‫نق‬ ‫ط‬ 66 = 240 / 360 × 2 × 22/ 7 × ‫نق‬ 66 = 4 × 22 × / ‫نق‬3×7 66 = 88 / ‫نق‬21
  • 14. ‫الشمالية‬ ‫التقنية‬ ‫الجامعة‬ ‫الموصل‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫الكلية‬ ‫نجم‬ ‫عادل‬ ‫مثنى‬ .‫د‬ ‫الطرق‬ ‫رسم‬ 14 = ‫نق‬ ‫اذا‬66×21/88 = ‫نق‬15.75‫سم‬ ‫السابع‬ ‫التمرين‬ :- ‫محيطه‬ ‫دائري‬ ‫قطاع‬75‫قاعدته‬ ‫قطر‬ ‫وطول‬ ‫سم‬60‫؟‬ ‫قوسه‬ ‫طول‬ ‫احسب‬ . ‫سم‬ ‫الحل‬ :- ‫القطر‬ ‫طول‬ + ‫القوس‬ ‫طول‬ = ‫الدائري‬ ‫القطاع‬ ‫محيط‬ 75 = + ‫القوس‬ ‫طول‬60 = ‫القوس‬ ‫طول‬75-60=15‫سم‬ ‫الثامن‬ ‫التمرين‬ :- ‫طوله‬ ‫قوسا‬ ‫تقابل‬ ‫مركزية‬ ‫زاوية‬2/358‫قطرها‬ ‫نصف‬ ‫دائرة‬ ‫في‬ ‫سم‬14‫سم‬ ‫؟‬ ‫قياسها‬ ‫فكم‬ ‫الحل‬ :- /‫س‬ = ‫القوس‬ ‫طول‬360×2‫نق‬ ‫ط‬ 2/ 3 58 = / ‫س‬360×2×22/7×14 176 / 3 = ‫س‬×2×22×2/360 = ‫س‬176×360/4×22×3 = ‫س‬44×360/22×3 = ‫س‬2×120=240‫درجة‬ ‫التاسع‬ ‫التمرين‬ :- ‫طوله‬ ‫دائرة‬ ‫من‬ ‫قوس‬7‫قطره‬ ‫ونصف‬ ‫سم‬ ‫ط‬18‫سم‬ ‫؟‬ ‫القوس‬ ‫تقابل‬ ‫التي‬ ‫المركزية‬ ‫الزاوية‬ ‫أوجد‬ ‫الحل‬ :- / ْ‫س‬ = ‫القوس‬ ‫طول‬360ُْ×2‫نق‬ ‫ط‬ 7 / ْ‫س‬ = ‫ط‬360ُْ×2×‫ط‬×18 = ْ‫س‬7‫ط‬×360ْ/2‫ط‬×18 = ْ‫س‬7×10=70ْ ‫العاشر‬ ‫التمرين‬ :- ‫قطرها‬ ‫نصف‬ ‫طول‬ ‫دائرة‬ ‫ربع‬ ‫قوس‬ ‫طول‬ ‫أوجد‬12.6‫سم‬ ‫الحل‬ :- ‫دائرة‬ ‫ربع‬ ‫لدينا‬ ‫بمان‬ = ‫المركزية‬ ‫الزاوية‬ ‫قياس‬ ‫اذا‬90ْ
  • 15. ‫الشمالية‬ ‫التقنية‬ ‫الجامعة‬ ‫الموصل‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫الكلية‬ ‫نجم‬ ‫عادل‬ ‫مثنى‬ .‫د‬ ‫الطرق‬ ‫رسم‬ 15 ‫طول‬/ ْ‫س‬ = ) ‫ل‬ ( ‫القوس‬360ُْ×2‫نق‬ ‫ط‬ = ) ‫ل‬ ( ‫القوس‬ ‫طول‬90ْ/360ُْ×2×22/7×12.6 = ) ‫ل‬ ( ‫القوس‬ ‫طول‬1×2×22×12.6/4×7 = ) ‫ل‬ ( ‫القوس‬ ‫طول‬1×11×12.6/7=138.6/7=19.8‫سم‬ ‫عشر‬ ‫الحادي‬ ‫التمرين‬ :- ‫مقدارها‬ ‫المركزية‬ ‫زاويته‬ ‫الذي‬ ‫دائرة‬ ‫ربع‬ ‫طول‬ ‫أوجد‬70ْ‫القوس‬ ‫نصف‬ ‫وطول‬9‫سم‬ ‫الحل‬ :- / ْ‫س‬ = ‫القوس‬ ‫طول‬360×2‫نق‬ ‫ط‬ = ‫القوس‬ ‫طول‬70×2×22×9/360×7 = ‫القوس‬ ‫طول‬44×9/36=44/4=11‫سم‬ ‫عشر‬ ‫الثاني‬ ‫التمرين‬ :- ‫المرك‬ ‫زاويته‬ ‫دائرة‬ ‫قوس‬ ‫طول‬ ‫احسب‬‫زية‬315ْ‫قطرها‬ ‫نصف‬ ‫طول‬ ‫و‬ ,8‫سم‬ ‫الحل‬ :- / ْ ‫س‬ = ‫القوس‬ ‫طول‬360ُْ×2×‫ط‬×‫نق‬ = ‫القوس‬ ‫طول‬315×22×2×8/360 = ‫القوس‬ ‫طول‬7×2×22/7=2×22=44‫سم‬ ‫عشر‬ ‫الثالث‬ ‫التمرين‬ :- ‫قطره‬ ‫نصف‬ ‫دائري‬ ‫قطاع‬ ‫محيط‬ ‫أوجد‬70‫المركزية‬ ‫وزاويته‬ ‫سم‬45ْ ‫الحل‬ :- ‫ط‬ ‫إيجاد‬ ‫من‬ ‫البد‬ ‫المحيط‬ ‫إليجاد‬‫القوس‬ ‫ول‬
  • 16. ‫الشمالية‬ ‫التقنية‬ ‫الجامعة‬ ‫الموصل‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫الكلية‬ ‫نجم‬ ‫عادل‬ ‫مثنى‬ .‫د‬ ‫الطرق‬ ‫رسم‬ 16 / ْ ‫س‬ = ‫القوس‬ ‫طول‬360ُْ×2‫نق‬ ‫ط‬ = ‫القوس‬ ‫طول‬45ْ/360ُْ×2×22/7×70 = ‫القوس‬ ‫طول‬1×2×22×70/8×7 = ‫القوس‬ ‫طول‬1×11×5=55‫سم‬ = ‫المحيط‬70+70+55=140+55=195‫سم‬ ‫ال‬ ‫التمرين‬‫رابع‬‫عشر‬ :- ‫قطرها‬ ‫طول‬ ‫التي‬ ‫دائرية‬ ‫النصف‬ ‫للمنقلة‬ ‫المنحني‬ ‫الجانب‬ ‫طول‬ ‫أوجد‬ 10.5 ‫المنقلة‬ ‫محيط‬ ‫أوجد‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ . ‫سم‬ ‫الحل‬ :- / ْ‫س‬ = ) ‫القوس‬ ‫طول‬ ( ‫المنحني‬ ‫الجانب‬ ‫طول‬360ُْ×2‫نق‬ ‫ط‬ = ‫القوس‬ ‫طول‬180/360×22/7×10.5 = ‫القوس‬ ‫طول‬1/2×22×10.5/7 = ‫القوس‬ ‫طول‬11×1.5=16.5‫سم‬ ‫القطر‬ ‫طول‬ + ‫نق‬ ‫ط‬ = ‫المحيط‬ = ‫المحيط‬22/7×5.25+10.5 = ‫المحيط‬22×0.75+10.5=16.5+10.5=27‫سم‬ = ‫القطر‬ ‫طول‬ + ‫القوس‬ ‫طول‬ = ‫المحيط‬ ‫أو‬16.5+10.5=27‫سم‬ ‫عشر‬ ‫الخامس‬ ‫التمرين‬ :- ‫قوسه‬ ‫طول‬ ‫دائري‬ ‫قطاع‬ ‫قطر‬ ‫نصف‬ ‫طول‬ ‫اوجد‬77‫المركزية‬ ‫وزاويته‬ ‫سم‬245ْ ‫الحل‬ :-
  • 17. ‫الشمالية‬ ‫التقنية‬ ‫الجامعة‬ ‫الموصل‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫الكلية‬ ‫نجم‬ ‫عادل‬ ‫مثنى‬ .‫د‬ ‫الطرق‬ ‫رسم‬ 17 / ْ ‫س‬360ْ/ ‫القوس‬ ‫طول‬ =2‫نق‬ ‫ط‬ 245 / 360 = 77 / 2 × 22 / 7 × ‫نق‬ = ‫نق‬360×7×77/245×2×22 ‫نق‬18‫سم‬ ‫عشر‬ ‫السادس‬ ‫التمرين‬ :- ‫طوله‬ ‫دائرة‬ ‫من‬ ‫قوس‬7‫قطره‬ ‫ونصف‬ ‫سم‬ ‫ط‬18‫سم‬ ‫؟‬ ‫القوس‬ ‫تقابل‬ ‫التي‬ ‫المركزية‬ ‫الزاوية‬ ‫أوجد‬ ‫الحل‬ :- / ْ ‫س‬360ْ/ ‫القوس‬ ‫طول‬ =2‫نق‬ ‫ط‬ / ْ ‫س‬360ْ=7/ ‫ط‬2‫ط‬×18 / ْ ‫س‬360ْ=7/36 = ْ ‫س‬360×7/36= ْ ‫س‬ ................70ْ ‫عشر‬ ‫السابع‬ ‫التمرين‬ :- ‫فئة‬ ‫معدنية‬ ‫عملة‬100‫قطرها‬ ‫طول‬ ‫درهم‬2.1= ‫ط‬ ( ‫سم‬22/7) ‫المركزية‬ ‫زاويته‬ ‫منها‬ ‫قوس‬ ‫طول‬ ‫و‬ ‫محيطها‬ ‫أحسب‬60ْ ‫الحل‬ :- ‫ط‬ = ) ‫العملة‬ ( ‫الدائرة‬ ‫محيط‬×‫القطر‬ ‫طول‬ = ‫المحيط‬22/7×2.1=22×0.3=.66‫سم‬ ‫المركزية‬ ‫زاويته‬ ‫منها‬ ‫قوس‬ ‫طول‬60ْ
  • 18. ‫الشمالية‬ ‫التقنية‬ ‫الجامعة‬ ‫الموصل‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫الكلية‬ ‫نجم‬ ‫عادل‬ ‫مثنى‬ .‫د‬ ‫الطرق‬ ‫رسم‬ 18 ‫سهلة‬ ‫بطريقة‬ ‫ايجاده‬ ‫يمكن‬60ْ/360ْ=1/6‫المحيط‬ = ‫القوس‬ ‫طول‬6.6/6=1.1‫سم‬ / ْ ‫س‬ = ‫أخر‬ ‫حل‬360ْ/ ‫القوس‬ ‫طول‬ =2‫نق‬ ‫ط‬ 60 /360 = / ‫القوس‬ ‫طول‬2×22/7×1.05 1/ 6 = 7 / ‫القوس‬ ‫طول‬2×22×1.05 ‫ال‬ ‫طول‬= ‫قوس‬2×22×1.05/6×7 = ‫القوس‬ ‫طول‬22×0.35/7=22×0.5=1.1‫سم‬ ‫عشر‬ ‫الثامن‬ ‫التمرين‬ :- ‫رب‬ ‫قوس‬ ‫طول‬ ‫أوجد‬‫قطرها‬ ‫نصف‬ ‫طول‬ ‫دائرة‬ ‫ع‬12.6= ‫ط‬ ( ‫سم‬22/7) ‫الدائرة‬ ‫ربع‬ ‫محيط‬ ‫أوجد‬ ‫ثم‬ ‫الحل‬ :- = ‫مركزية‬ ‫زاوية‬ ‫يقابل‬ ‫الدائرة‬ ‫ربع‬360/4=90‫درجة‬ / ْ ‫س‬360ْ/ ‫القوس‬ ‫طول‬ =2‫نق‬ ‫ط‬ 90 ْ/360ْ/ ‫القوس‬ ‫طول‬ =2×22/7×12.6 = ‫القوس‬ ‫طول‬2×22/7×12.6×90/360 = ‫القوس‬ ‫طول‬19.8‫سم‬ / ‫الدائرة‬ ‫محيط‬ = ‫الدائرة‬ ‫ربع‬ ‫محيط‬4) ‫القطر‬ ‫طول‬ ( ‫القطر‬ ‫نصفي‬ + = ‫المحيط‬22/7×2×12.6/4+12.6+12.6=45‫سم‬