SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  17
Saul Aspur
GENERACIÓN DEL 98
¿Qué es la Generación del 98?
 Grupo de escritores e intelectuales que
reflexionaron sobre la realidad española.
 Caracterizados por un gran espíritu crítico, una
tendencia europeísta, abierta, y un pesimismo en
cuanto al futuro.
 Unamuno, Azorín, Baroja son el núcleo de la
generación.
 También se incluyen Machado y Valle-Inclán.
El término: Generación del 98
 Azorín (José Martínez Ruiz)
propone el término en unos
artículos de 1913
 Incluye a los siguientes autores:
Unamuno, Valle-Inclán, Baroja,
Maeztu, A. Machado, Azorín,
Ganivet
¿Por qué 1898?
 “Desastre” de 1898: pérdida de las últimas colonias
españolas (Puerto Rico, Cuba y Filipinas) con tra
Estados Unidos que comienza el 23 de abril
 Esta derrota supuso un golpe mortal para el país .
 Tratado de París: 10 de diciembre
Efectos
 Pérdida de las últimas colonias:
– Independientes: Cuba y Filipinas
– Protectorados de EEUU: Puerto Rico y Guam
 Crisis en España: fin del imperio
 Intelectuales tratan de comprender la esencia de España
Requisitos generacionales
 Nacimientos en años poco distantes (1864-1875)
 Relaciones entre escritores
 Participación en actos colectivos
 Presencia de un guía (Kierkegaard, Nietzsche,
Schopenhauer)
 Lenguaje generacional
Los temas de los noventaochentistas:
 Reflexiones filosóficas:
- La vida humana y su sentido.
- La soledad, la tristeza y la melancolía.
- El amor y la ausencia del amor.
- El paso del tiempo y la fugacidad de la vida.
Los temas de los noventaochentistas:
 La religiosidad:
- La existencia o no de Dios.
- El problema del alma y la inmortalidad.
- La fe.
Los temas de los noventaochentistas:
 El tema social:
- Se analizaron las causas de la
decadencia del país, así como los
problemas concretos que existían en
los primeros años del siglo.
- Preocupación por la regeneración
de España.
Miguel de Unamuno 1864-1936
Pensador
Ensayista
Novelista
Dramaturgo
Poeta
Temas:
 Unamuno cultivó todos los géneros – teatro, poesía,
ensayos, prosa–, todos ellos presididos por dos ejes
temáticos recurrentes: España y el sentido de la vida
humana.
 Se le ha considerado como uno de los primeros
escritores existencialistas modernos.
Miguel de Unamuno
 Un hombre inquieto y rebelde, ferozmente
individualista.
 Luchador contra todo, en guerra consigo mismo, en
continua tensión, no encontró nunca la paz, acosado
de dudas religiosas y existenciales.
 Su vida estaba presidida por una intensa actividad
intelectual, de incesante lucha consigo mismo.
Obra
 Ensayos
 Vida de Don Quijote y Sancho (1905)
 Del sentimiento trágico de la vida en los hombres y en los pueblos (1913).
 La agonía del Cristianismo (1926-1931).
 Novelas:
 Niebla (1914)
 Abel Sánchez (1917)
 San Manuel Bueno, Mártir (1933)
 Poemas:
 “El Cristo de Velázquez” (1920)
Unamuno y sus “nivolas”
 Concibe sus novelas como un medio para reflexionar sobre
problemas filosóficos:
- El ansia de inmortalidad.
- La vida como ficción.
- Preocupación por la realidad española.
 Rasgos de estilo de sus “nivolas”:
- Escasa acción.
- Importancia del diálogo y del monólogo.
- Ausencia casi total de descripciones.
NIVOLA NIEBLA
 Veamos pues:
Personajes
 Augusto Pèrez
– Domingo y Liduvina (empleados de Augusto)
 Eugenia Domingo del Arco
– Mauricio y tios de Eugenia
 Victor Goti (amigo de Augusto)
 Rosario (la planchadora)
 Miguel de Unamuno
 Orfeo
Generacion del 98

Contenu connexe

Tendances

Generacion del 98 ppt
Generacion del 98 pptGeneracion del 98 ppt
Generacion del 98 pptrevistaes
 
La novela y el ensayo de la primera mitad del siglo
La novela y el ensayo de la primera mitad del sigloLa novela y el ensayo de la primera mitad del siglo
La novela y el ensayo de la primera mitad del sigloSilvia Docampo
 
La novela de la generación del 98 y el novecentismo
La novela de la generación del 98 y el novecentismoLa novela de la generación del 98 y el novecentismo
La novela de la generación del 98 y el novecentismoCristian Longo Viejo
 
Modernismo y Generación del 98
Modernismo y Generación del 98Modernismo y Generación del 98
Modernismo y Generación del 98lengua4eso
 
Generación del 98 y generación del 27 en españa
Generación del 98 y generación del 27 en españaGeneración del 98 y generación del 27 en españa
Generación del 98 y generación del 27 en españaJefersson S Carvajal Osorio
 
LITERATURA: EL MODERNISMO Y LA GENERACIÓN DEL 98
LITERATURA: EL MODERNISMO Y LA GENERACIÓN DEL 98LITERATURA: EL MODERNISMO Y LA GENERACIÓN DEL 98
LITERATURA: EL MODERNISMO Y LA GENERACIÓN DEL 98Vicente Moreno Cullell
 
La poesía y el teatro 1ª s xx
La poesía y el teatro 1ª s xxLa poesía y el teatro 1ª s xx
La poesía y el teatro 1ª s xxSilvia Docampo
 
Modernismo Y G98
Modernismo Y G98Modernismo Y G98
Modernismo Y G98mcdavid1982
 
Presentación sobre el modernismo y la generación del 98
Presentación sobre el modernismo y la generación del 98 Presentación sobre el modernismo y la generación del 98
Presentación sobre el modernismo y la generación del 98 jsaboritbasanta
 
Modernismo y generación del 98 Contexto histórico y obras principales
Modernismo y generación del 98 Contexto histórico y obras principalesModernismo y generación del 98 Contexto histórico y obras principales
Modernismo y generación del 98 Contexto histórico y obras principalesElena Llorente
 
El modernismo y la generación del 98
El modernismo y la generación del 98El modernismo y la generación del 98
El modernismo y la generación del 98Alvaro Lafuente
 
El modernismo y la generación del 98
El modernismo y la generación del 98El modernismo y la generación del 98
El modernismo y la generación del 98Amparomm10
 
El modernismo y la generación del 98
El modernismo y la generación del 98El modernismo y la generación del 98
El modernismo y la generación del 98Laura Vanessa
 
Las Características de La Generación Del 98
Las Características de La Generación Del 98Las Características de La Generación Del 98
Las Características de La Generación Del 98Len Estuaria
 
Modernismo y generación del 98
Modernismo y generación del 98Modernismo y generación del 98
Modernismo y generación del 98mcruz
 

Tendances (20)

Generacion del 98 ppt
Generacion del 98 pptGeneracion del 98 ppt
Generacion del 98 ppt
 
La novela y el ensayo de la primera mitad del siglo
La novela y el ensayo de la primera mitad del sigloLa novela y el ensayo de la primera mitad del siglo
La novela y el ensayo de la primera mitad del siglo
 
La novela de la generación del 98 y el novecentismo
La novela de la generación del 98 y el novecentismoLa novela de la generación del 98 y el novecentismo
La novela de la generación del 98 y el novecentismo
 
Modernismo y Generación del 98
Modernismo y Generación del 98Modernismo y Generación del 98
Modernismo y Generación del 98
 
Generación del 98 y generación del 27 en españa
Generación del 98 y generación del 27 en españaGeneración del 98 y generación del 27 en españa
Generación del 98 y generación del 27 en españa
 
LITERATURA: EL MODERNISMO Y LA GENERACIÓN DEL 98
LITERATURA: EL MODERNISMO Y LA GENERACIÓN DEL 98LITERATURA: EL MODERNISMO Y LA GENERACIÓN DEL 98
LITERATURA: EL MODERNISMO Y LA GENERACIÓN DEL 98
 
Modernismo y generación del 98
Modernismo y generación del 98Modernismo y generación del 98
Modernismo y generación del 98
 
Modernismo y 98
Modernismo y 98Modernismo y 98
Modernismo y 98
 
Generación del 98
Generación del 98Generación del 98
Generación del 98
 
Generación 98
Generación 98Generación 98
Generación 98
 
La poesía y el teatro 1ª s xx
La poesía y el teatro 1ª s xxLa poesía y el teatro 1ª s xx
La poesía y el teatro 1ª s xx
 
Modernismo Y G98
Modernismo Y G98Modernismo Y G98
Modernismo Y G98
 
Presentación sobre el modernismo y la generación del 98
Presentación sobre el modernismo y la generación del 98 Presentación sobre el modernismo y la generación del 98
Presentación sobre el modernismo y la generación del 98
 
Modernismo y generación del 98 Contexto histórico y obras principales
Modernismo y generación del 98 Contexto histórico y obras principalesModernismo y generación del 98 Contexto histórico y obras principales
Modernismo y generación del 98 Contexto histórico y obras principales
 
El modernismo y la generación del 98
El modernismo y la generación del 98El modernismo y la generación del 98
El modernismo y la generación del 98
 
El modernismo y la generación del 98
El modernismo y la generación del 98El modernismo y la generación del 98
El modernismo y la generación del 98
 
Apuntes modernismo y generación del 98
Apuntes modernismo y generación del 98Apuntes modernismo y generación del 98
Apuntes modernismo y generación del 98
 
El modernismo y la generación del 98
El modernismo y la generación del 98El modernismo y la generación del 98
El modernismo y la generación del 98
 
Las Características de La Generación Del 98
Las Características de La Generación Del 98Las Características de La Generación Del 98
Las Características de La Generación Del 98
 
Modernismo y generación del 98
Modernismo y generación del 98Modernismo y generación del 98
Modernismo y generación del 98
 

Similaire à Generacion del 98

Literatura de la primera mitad del siglo xx
Literatura de la primera mitad del siglo xxLiteratura de la primera mitad del siglo xx
Literatura de la primera mitad del siglo xxSoniaCMar
 
Historia de la literatura (Cristofer y Anna)
Historia de la literatura (Cristofer y Anna)Historia de la literatura (Cristofer y Anna)
Historia de la literatura (Cristofer y Anna)4esopalamos
 
Trabajo del modernismo de aitor acuña moreira
Trabajo del modernismo de aitor acuña moreiraTrabajo del modernismo de aitor acuña moreira
Trabajo del modernismo de aitor acuña moreirafernandoi
 
GENERACION 98.pptx
GENERACION 98.pptxGENERACION 98.pptx
GENERACION 98.pptxManass16
 
Contexto y prosa 98 chusa viqui-mañe
Contexto y prosa 98 chusa viqui-mañeContexto y prosa 98 chusa viqui-mañe
Contexto y prosa 98 chusa viqui-mañeTheilus Horan
 
Novela contemporánea (1)
Novela contemporánea (1)Novela contemporánea (1)
Novela contemporánea (1)popet97
 
Caracteristicas de la generacion del 98
Caracteristicas de  la generacion del 98Caracteristicas de  la generacion del 98
Caracteristicas de la generacion del 98Ana Estrada Ocaña
 
La narrativa anterior a la guerra civil
La narrativa anterior a la guerra civilLa narrativa anterior a la guerra civil
La narrativa anterior a la guerra civilChristian Mayone
 
La narrativa del s. xx hasta 1939
La narrativa del s. xx hasta 1939La narrativa del s. xx hasta 1939
La narrativa del s. xx hasta 1939Sara Flores
 
La generación del_98
La generación del_98La generación del_98
La generación del_98nidree
 
Presentación sobre el modernismo y la generación del 98 sin editar
Presentación sobre el modernismo y la generación del 98 sin editarPresentación sobre el modernismo y la generación del 98 sin editar
Presentación sobre el modernismo y la generación del 98 sin editarjsaboritbasanta
 
Letras contemporáneas
Letras contemporáneasLetras contemporáneas
Letras contemporáneasDara Iris
 
Generación del 98. 4º
Generación del 98. 4ºGeneración del 98. 4º
Generación del 98. 4ºrafernandezgon
 
Generación del 98 autores
Generación del 98 autoresGeneración del 98 autores
Generación del 98 autoresMelissaMarh
 
Generación del 98
Generación del 98Generación del 98
Generación del 98fgmezlpez
 

Similaire à Generacion del 98 (20)

Literatura de la primera mitad del siglo xx
Literatura de la primera mitad del siglo xxLiteratura de la primera mitad del siglo xx
Literatura de la primera mitad del siglo xx
 
Historia de la literatura (Cristofer y Anna)
Historia de la literatura (Cristofer y Anna)Historia de la literatura (Cristofer y Anna)
Historia de la literatura (Cristofer y Anna)
 
Trabajo del modernismo de aitor acuña moreira
Trabajo del modernismo de aitor acuña moreiraTrabajo del modernismo de aitor acuña moreira
Trabajo del modernismo de aitor acuña moreira
 
La generaciondel98
La generaciondel98La generaciondel98
La generaciondel98
 
GENERACION 98.pptx
GENERACION 98.pptxGENERACION 98.pptx
GENERACION 98.pptx
 
Contexto y prosa 98 chusa viqui-mañe
Contexto y prosa 98 chusa viqui-mañeContexto y prosa 98 chusa viqui-mañe
Contexto y prosa 98 chusa viqui-mañe
 
Novela contemporánea (1)
Novela contemporánea (1)Novela contemporánea (1)
Novela contemporánea (1)
 
La generación del 98
La generación del 98La generación del 98
La generación del 98
 
Caracteristicas de la generacion del 98
Caracteristicas de  la generacion del 98Caracteristicas de  la generacion del 98
Caracteristicas de la generacion del 98
 
La narrativa anterior a la guerra civil
La narrativa anterior a la guerra civilLa narrativa anterior a la guerra civil
La narrativa anterior a la guerra civil
 
La narrativa del s. xx hasta 1939
La narrativa del s. xx hasta 1939La narrativa del s. xx hasta 1939
La narrativa del s. xx hasta 1939
 
La generación del_98
La generación del_98La generación del_98
La generación del_98
 
Generación 98
Generación 98Generación 98
Generación 98
 
Presentación sobre el modernismo y la generación del 98 sin editar
Presentación sobre el modernismo y la generación del 98 sin editarPresentación sobre el modernismo y la generación del 98 sin editar
Presentación sobre el modernismo y la generación del 98 sin editar
 
Letras contemporáneas
Letras contemporáneasLetras contemporáneas
Letras contemporáneas
 
AZORÍN
AZORÍNAZORÍN
AZORÍN
 
Generación del 98. 4º
Generación del 98. 4ºGeneración del 98. 4º
Generación del 98. 4º
 
Generacion del 98
Generacion del 98Generacion del 98
Generacion del 98
 
Generación del 98 autores
Generación del 98 autoresGeneración del 98 autores
Generación del 98 autores
 
Generación del 98
Generación del 98Generación del 98
Generación del 98
 

Plus de NELLYKATTY

SIANET - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdf
SIANET  - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdfSIANET  - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdf
SIANET - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdfNELLYKATTY
 
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfGUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfNELLYKATTY
 
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdfRecursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdfNELLYKATTY
 
MINISTERIO DE EDUCACIÓN prueba-diagnostica-lectura-CUARTO AÑO DE SECUNDARIA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN prueba-diagnostica-lectura-CUARTO AÑO DE SECUNDARIAMINISTERIO DE EDUCACIÓN prueba-diagnostica-lectura-CUARTO AÑO DE SECUNDARIA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN prueba-diagnostica-lectura-CUARTO AÑO DE SECUNDARIANELLYKATTY
 
MIINISTERIO DE EDUCACIÓN prueba-diagnostica-lectura TERCERO DE SECUNDARIA
MIINISTERIO DE EDUCACIÓN prueba-diagnostica-lectura TERCERO DE SECUNDARIAMIINISTERIO DE EDUCACIÓN prueba-diagnostica-lectura TERCERO DE SECUNDARIA
MIINISTERIO DE EDUCACIÓN prueba-diagnostica-lectura TERCERO DE SECUNDARIANELLYKATTY
 
ministerio de educacion Prueba diagnostica de quinto
ministerio de educacion Prueba diagnostica de quintoministerio de educacion Prueba diagnostica de quinto
ministerio de educacion Prueba diagnostica de quintoNELLYKATTY
 
Los Poderes del Estado.pdf
Los Poderes del Estado.pdfLos Poderes del Estado.pdf
Los Poderes del Estado.pdfNELLYKATTY
 
COPILACION DE TEXTO COLEGIO BOLOGNESI 2023.pdf
COPILACION DE TEXTO COLEGIO BOLOGNESI 2023.pdfCOPILACION DE TEXTO COLEGIO BOLOGNESI 2023.pdf
COPILACION DE TEXTO COLEGIO BOLOGNESI 2023.pdfNELLYKATTY
 
ESCRIBIMOS UN ENSAYO.pdf
ESCRIBIMOS UN ENSAYO.pdfESCRIBIMOS UN ENSAYO.pdf
ESCRIBIMOS UN ENSAYO.pdfNELLYKATTY
 
EL SEXTO - JOSÉ MARÍA ARGUEDAS.pdf
EL SEXTO - JOSÉ MARÍA ARGUEDAS.pdfEL SEXTO - JOSÉ MARÍA ARGUEDAS.pdf
EL SEXTO - JOSÉ MARÍA ARGUEDAS.pdfNELLYKATTY
 
TODAS LAS SANGRES - JOSÉ MRÍA ARGUEDAS
TODAS LAS SANGRES - JOSÉ MRÍA ARGUEDASTODAS LAS SANGRES - JOSÉ MRÍA ARGUEDAS
TODAS LAS SANGRES - JOSÉ MRÍA ARGUEDASNELLYKATTY
 
EXÁMENES EN SIANET.pdf
EXÁMENES EN SIANET.pdfEXÁMENES EN SIANET.pdf
EXÁMENES EN SIANET.pdfNELLYKATTY
 
GUÍA WORDWALL
GUÍA WORDWALLGUÍA WORDWALL
GUÍA WORDWALLNELLYKATTY
 
GUIÍA WORDWALL.pdf
GUIÍA WORDWALL.pdfGUIÍA WORDWALL.pdf
GUIÍA WORDWALL.pdfNELLYKATTY
 
Guía para elaborar una cartilla informativa MODIFICADA.pdf
Guía para elaborar una cartilla informativa MODIFICADA.pdfGuía para elaborar una cartilla informativa MODIFICADA.pdf
Guía para elaborar una cartilla informativa MODIFICADA.pdfNELLYKATTY
 
Guía Workshop N° 8 - Curso Gestión del Aula Virtual
Guía Workshop N° 8 - Curso Gestión del Aula VirtualGuía Workshop N° 8 - Curso Gestión del Aula Virtual
Guía Workshop N° 8 - Curso Gestión del Aula VirtualNELLYKATTY
 
¿Cómo actualizar ó confirmar mi contraseña en el renovado PERUEDUCA?
¿Cómo actualizar ó confirmar mi contraseña en el renovado PERUEDUCA?¿Cómo actualizar ó confirmar mi contraseña en el renovado PERUEDUCA?
¿Cómo actualizar ó confirmar mi contraseña en el renovado PERUEDUCA?NELLYKATTY
 
Comunicado para docentes
Comunicado para docentesComunicado para docentes
Comunicado para docentesNELLYKATTY
 

Plus de NELLYKATTY (20)

SIANET - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdf
SIANET  - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdfSIANET  - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdf
SIANET - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdf
 
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfGUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
 
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdfRecursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
 
MINISTERIO DE EDUCACIÓN prueba-diagnostica-lectura-CUARTO AÑO DE SECUNDARIA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN prueba-diagnostica-lectura-CUARTO AÑO DE SECUNDARIAMINISTERIO DE EDUCACIÓN prueba-diagnostica-lectura-CUARTO AÑO DE SECUNDARIA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN prueba-diagnostica-lectura-CUARTO AÑO DE SECUNDARIA
 
MIINISTERIO DE EDUCACIÓN prueba-diagnostica-lectura TERCERO DE SECUNDARIA
MIINISTERIO DE EDUCACIÓN prueba-diagnostica-lectura TERCERO DE SECUNDARIAMIINISTERIO DE EDUCACIÓN prueba-diagnostica-lectura TERCERO DE SECUNDARIA
MIINISTERIO DE EDUCACIÓN prueba-diagnostica-lectura TERCERO DE SECUNDARIA
 
ministerio de educacion Prueba diagnostica de quinto
ministerio de educacion Prueba diagnostica de quintoministerio de educacion Prueba diagnostica de quinto
ministerio de educacion Prueba diagnostica de quinto
 
Los Poderes del Estado.pdf
Los Poderes del Estado.pdfLos Poderes del Estado.pdf
Los Poderes del Estado.pdf
 
COPILACION DE TEXTO COLEGIO BOLOGNESI 2023.pdf
COPILACION DE TEXTO COLEGIO BOLOGNESI 2023.pdfCOPILACION DE TEXTO COLEGIO BOLOGNESI 2023.pdf
COPILACION DE TEXTO COLEGIO BOLOGNESI 2023.pdf
 
EJEMPLO.pdf
EJEMPLO.pdfEJEMPLO.pdf
EJEMPLO.pdf
 
ESCRIBIMOS UN ENSAYO.pdf
ESCRIBIMOS UN ENSAYO.pdfESCRIBIMOS UN ENSAYO.pdf
ESCRIBIMOS UN ENSAYO.pdf
 
EL SEXTO - JOSÉ MARÍA ARGUEDAS.pdf
EL SEXTO - JOSÉ MARÍA ARGUEDAS.pdfEL SEXTO - JOSÉ MARÍA ARGUEDAS.pdf
EL SEXTO - JOSÉ MARÍA ARGUEDAS.pdf
 
TODAS LAS SANGRES - JOSÉ MRÍA ARGUEDAS
TODAS LAS SANGRES - JOSÉ MRÍA ARGUEDASTODAS LAS SANGRES - JOSÉ MRÍA ARGUEDAS
TODAS LAS SANGRES - JOSÉ MRÍA ARGUEDAS
 
EXÁMENES EN SIANET.pdf
EXÁMENES EN SIANET.pdfEXÁMENES EN SIANET.pdf
EXÁMENES EN SIANET.pdf
 
GUÍA WORDWALL
GUÍA WORDWALLGUÍA WORDWALL
GUÍA WORDWALL
 
GUIÍA WORDWALL.pdf
GUIÍA WORDWALL.pdfGUIÍA WORDWALL.pdf
GUIÍA WORDWALL.pdf
 
SESION 07.pdf
SESION 07.pdfSESION 07.pdf
SESION 07.pdf
 
Guía para elaborar una cartilla informativa MODIFICADA.pdf
Guía para elaborar una cartilla informativa MODIFICADA.pdfGuía para elaborar una cartilla informativa MODIFICADA.pdf
Guía para elaborar una cartilla informativa MODIFICADA.pdf
 
Guía Workshop N° 8 - Curso Gestión del Aula Virtual
Guía Workshop N° 8 - Curso Gestión del Aula VirtualGuía Workshop N° 8 - Curso Gestión del Aula Virtual
Guía Workshop N° 8 - Curso Gestión del Aula Virtual
 
¿Cómo actualizar ó confirmar mi contraseña en el renovado PERUEDUCA?
¿Cómo actualizar ó confirmar mi contraseña en el renovado PERUEDUCA?¿Cómo actualizar ó confirmar mi contraseña en el renovado PERUEDUCA?
¿Cómo actualizar ó confirmar mi contraseña en el renovado PERUEDUCA?
 
Comunicado para docentes
Comunicado para docentesComunicado para docentes
Comunicado para docentes
 

Dernier

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 

Dernier (20)

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 

Generacion del 98

  • 2. ¿Qué es la Generación del 98?  Grupo de escritores e intelectuales que reflexionaron sobre la realidad española.  Caracterizados por un gran espíritu crítico, una tendencia europeísta, abierta, y un pesimismo en cuanto al futuro.  Unamuno, Azorín, Baroja son el núcleo de la generación.  También se incluyen Machado y Valle-Inclán.
  • 3. El término: Generación del 98  Azorín (José Martínez Ruiz) propone el término en unos artículos de 1913  Incluye a los siguientes autores: Unamuno, Valle-Inclán, Baroja, Maeztu, A. Machado, Azorín, Ganivet
  • 4. ¿Por qué 1898?  “Desastre” de 1898: pérdida de las últimas colonias españolas (Puerto Rico, Cuba y Filipinas) con tra Estados Unidos que comienza el 23 de abril  Esta derrota supuso un golpe mortal para el país .  Tratado de París: 10 de diciembre
  • 5. Efectos  Pérdida de las últimas colonias: – Independientes: Cuba y Filipinas – Protectorados de EEUU: Puerto Rico y Guam  Crisis en España: fin del imperio  Intelectuales tratan de comprender la esencia de España
  • 6. Requisitos generacionales  Nacimientos en años poco distantes (1864-1875)  Relaciones entre escritores  Participación en actos colectivos  Presencia de un guía (Kierkegaard, Nietzsche, Schopenhauer)  Lenguaje generacional
  • 7. Los temas de los noventaochentistas:  Reflexiones filosóficas: - La vida humana y su sentido. - La soledad, la tristeza y la melancolía. - El amor y la ausencia del amor. - El paso del tiempo y la fugacidad de la vida.
  • 8. Los temas de los noventaochentistas:  La religiosidad: - La existencia o no de Dios. - El problema del alma y la inmortalidad. - La fe.
  • 9. Los temas de los noventaochentistas:  El tema social: - Se analizaron las causas de la decadencia del país, así como los problemas concretos que existían en los primeros años del siglo. - Preocupación por la regeneración de España.
  • 10. Miguel de Unamuno 1864-1936 Pensador Ensayista Novelista Dramaturgo Poeta
  • 11. Temas:  Unamuno cultivó todos los géneros – teatro, poesía, ensayos, prosa–, todos ellos presididos por dos ejes temáticos recurrentes: España y el sentido de la vida humana.  Se le ha considerado como uno de los primeros escritores existencialistas modernos.
  • 12. Miguel de Unamuno  Un hombre inquieto y rebelde, ferozmente individualista.  Luchador contra todo, en guerra consigo mismo, en continua tensión, no encontró nunca la paz, acosado de dudas religiosas y existenciales.  Su vida estaba presidida por una intensa actividad intelectual, de incesante lucha consigo mismo.
  • 13. Obra  Ensayos  Vida de Don Quijote y Sancho (1905)  Del sentimiento trágico de la vida en los hombres y en los pueblos (1913).  La agonía del Cristianismo (1926-1931).  Novelas:  Niebla (1914)  Abel Sánchez (1917)  San Manuel Bueno, Mártir (1933)  Poemas:  “El Cristo de Velázquez” (1920)
  • 14. Unamuno y sus “nivolas”  Concibe sus novelas como un medio para reflexionar sobre problemas filosóficos: - El ansia de inmortalidad. - La vida como ficción. - Preocupación por la realidad española.  Rasgos de estilo de sus “nivolas”: - Escasa acción. - Importancia del diálogo y del monólogo. - Ausencia casi total de descripciones.
  • 16. Personajes  Augusto Pèrez – Domingo y Liduvina (empleados de Augusto)  Eugenia Domingo del Arco – Mauricio y tios de Eugenia  Victor Goti (amigo de Augusto)  Rosario (la planchadora)  Miguel de Unamuno  Orfeo