SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  8
1
Model Manajemen Perubahan
Inkuiri Apresiatif BAGJA
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL
MODUL 1.3
VISI GURU PENGGERAK
NURSYAMSIAH, S.Pd
Calon Guru Penggerak Angkatan 6
Guru SMP Negeri 2 Rangsang Barat
Kabupaten Kepulauan Meranti
Riau
Mewujudkan Murid Yang Berakhlak Mulia Sesuai Dengan Profil
Pelajar Pancasila
PRAKARSA PERUBAHAN
1. Guru selalu mencontohkan
perilaku akhlak mulia di
lingkungan sekolah,
2. Guru membuat kegiatan
pembiasaan yang dapat
mendorong murid berperilaku
baik
3. Guru berkolaborasi dengan
melakukan diskusi bersama
rekan sejawat mengenai
bagaimana membimbing murid
agar berperilaku
baik/berakhlak mulia
4
• Bagaimana caranya agar murid
berakhlak mulia sesuai dengan
profil pelajar pancasila?
PERTANYAAN
DAFTAR
TINDAKAN/PENYELIDIKAN
yang perlu dilakukan untuk menjawab
pertanyaan
B-uat pertanyaan utama
(Define)
BAGJA | Prakarsa perubahan: Mewujudkan Murid Yang Berakhlak Mulia Sesuai Dengan Profil Pelajar Pancasila
PERTANYAAN
1. Berdiskusi dengan seseorang
di sekolah yang sangat intens
membimbing murid agar
berperilaku baik/akhlak mulia
2. Guru membuat umpan balik
dari program sekolah yang
pernah dijalankan, apakah
memiliki dampak positif dalam
membantu murid berakhlak
mulia?
• Siapakah di sekolah yang sangat
intens membimbing murid agar
berperilaku baik/akhlak mulia?
• Apa saja program sekolah yang
pernah dilakukan untuk
membimbing murid berakhlak
mulia?
DAFTAR
TINDAKAN/PENYELIDIKAN
yang perlu dilakukan untuk menjawab
pertanyaan
A-mbil pelajaran
(Discover)
1. Memaksimalkan kegiatan Projek
Penguatan Profil Pelajar
Pancasila (P5) diantaranya
dengan murid melakukan studi
kasus dan pembuatan produk
berupa poster-poster tebar
kebaikan.
2. Memberdayakan ekstrakurikuler
Kerohanian Islam (ROHIS),
3. Meningkatkan kerjasama dengan
wali murid.
4. Melakukan pembiasaan literasi
dengan cerita-cerita bermakna
yang mengandung budi pekerti,
5. Guru dan murid bersama-sama
menyepakati dan menyetujui
nilai-nilai kebajikan apa saja yang
harus mereka pegang di sekolah
DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN
yang perlu dilakukan untuk menjawab
pertanyaan
G-ali mimpi
(Dream)
PERTANYAAN
• Apakah akhlak mulia yang sesuai
dengan profil pelajar pancasila
bisa terwujud pada diri murid?
•Jika nanti benar-benar telah
terwujud perilaku baik pada diri
murid, bagaimana caranya agar
mereka konsisten?
• Langkah-langkah apa saya yang
bisa dilakukan agar kegiatan
pembiasaan perilaku baik/akhlak
mulia berhasil mengubah perilaku
murid?
•Langkah-langkah apa saja yang
bisa dilakukan untuk mengukur
kemajuan perkembangan perilaku
baik seorang murid?
1. Senantiasa melakukan
refleksi/evaluasi secara rutin
2. Membuat rubrik penilaian sikap
DAFTAR
TINDAKAN/PENYELIDIKAN
yang perlu dilakukan untuk menjawab
pertanyaan
J-abarkan Rencana (Design) PERTANYAAN
1. Membentuk tim dengan peran
yang jelas
2. Seluruh warga sekolah
berperan mengelola,
memonitoring dan
mengevaluasi kegiatan ini
• Siapa saja yang akan terlibat agar
rencana ini bisa terwujud?
•Apa saja peran mereka?
8
DAFTAR
TINDAKAN/PENYELIDIKAN
yang perlu dilakukan untuk menjawab
pertanyaan
A-tur eksekusi
(Deliver)
PERTANYAAN

Contenu connexe

Similaire à TUGAS 1.3.a.6 DEMONSTRASI KONTEKSTUAL- BAGJA (NURSYAMSIAH) E.pptx

Modul 2-HASANUDIN- Kanvas rancangan BAGJA.pptx
Modul 2-HASANUDIN- Kanvas rancangan BAGJA.pptxModul 2-HASANUDIN- Kanvas rancangan BAGJA.pptx
Modul 2-HASANUDIN- Kanvas rancangan BAGJA.pptx
has731
 
Tugas 1.2.a.5 Ruang kolaborasi Presentasi Modul 1.pdf
Tugas 1.2.a.5 Ruang kolaborasi Presentasi Modul 1.pdfTugas 1.2.a.5 Ruang kolaborasi Presentasi Modul 1.pdf
Tugas 1.2.a.5 Ruang kolaborasi Presentasi Modul 1.pdf
OKMOHDALBAR
 

Similaire à TUGAS 1.3.a.6 DEMONSTRASI KONTEKSTUAL- BAGJA (NURSYAMSIAH) E.pptx (20)

Kanvas BAGJA prakarsa perubahan ok.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan ok.pptxKanvas BAGJA prakarsa perubahan ok.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan ok.pptx
 
RANCANGAN-TINDAKAN-UNTUK-AKSI-NYATA-LILIS.pptx
RANCANGAN-TINDAKAN-UNTUK-AKSI-NYATA-LILIS.pptxRANCANGAN-TINDAKAN-UNTUK-AKSI-NYATA-LILIS.pptx
RANCANGAN-TINDAKAN-UNTUK-AKSI-NYATA-LILIS.pptx
 
Presentasi Visi Sekolah.pdf
Presentasi Visi Sekolah.pdfPresentasi Visi Sekolah.pdf
Presentasi Visi Sekolah.pdf
 
Rani Nurmayanti_CGP8 1.3.a.6 Demonstrasi Kontekstual - Modul 1.3.pptx
Rani Nurmayanti_CGP8 1.3.a.6 Demonstrasi Kontekstual - Modul 1.3.pptxRani Nurmayanti_CGP8 1.3.a.6 Demonstrasi Kontekstual - Modul 1.3.pptx
Rani Nurmayanti_CGP8 1.3.a.6 Demonstrasi Kontekstual - Modul 1.3.pptx
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
 
DISIPLIN POSITIF DESILIA.pdf
DISIPLIN POSITIF DESILIA.pdfDISIPLIN POSITIF DESILIA.pdf
DISIPLIN POSITIF DESILIA.pdf
 
Pengembangan Diri GPAI.pptx
Pengembangan Diri GPAI.pptxPengembangan Diri GPAI.pptx
Pengembangan Diri GPAI.pptx
 
Kanvas BAGJA.pptx
Kanvas BAGJA.pptxKanvas BAGJA.pptx
Kanvas BAGJA.pptx
 
Lembar Evaluasi Guru Penggerak contoh lembar penilaian
Lembar Evaluasi Guru Penggerak contoh lembar penilaianLembar Evaluasi Guru Penggerak contoh lembar penilaian
Lembar Evaluasi Guru Penggerak contoh lembar penilaian
 
705382024-Tugas-Ruang-Kolaborasi-Modul-1-3.pdf
705382024-Tugas-Ruang-Kolaborasi-Modul-1-3.pdf705382024-Tugas-Ruang-Kolaborasi-Modul-1-3.pdf
705382024-Tugas-Ruang-Kolaborasi-Modul-1-3.pdf
 
PPT BPG HERI PURNOMO.pptx
PPT BPG HERI PURNOMO.pptxPPT BPG HERI PURNOMO.pptx
PPT BPG HERI PURNOMO.pptx
 
TUGAS DISKUSI KELOMPOK 1-MODUL 1.3.pdf
TUGAS DISKUSI KELOMPOK 1-MODUL 1.3.pdfTUGAS DISKUSI KELOMPOK 1-MODUL 1.3.pdf
TUGAS DISKUSI KELOMPOK 1-MODUL 1.3.pdf
 
Tugas_Kelompok_BOR_1_VISI[1].pptx
Tugas_Kelompok_BOR_1_VISI[1].pptxTugas_Kelompok_BOR_1_VISI[1].pptx
Tugas_Kelompok_BOR_1_VISI[1].pptx
 
Tugas Demonstrasi Kontekstual Modul 1.3.a.6 Inkuiri Apresiatif Bagja.pptx
Tugas Demonstrasi Kontekstual Modul 1.3.a.6 Inkuiri Apresiatif Bagja.pptxTugas Demonstrasi Kontekstual Modul 1.3.a.6 Inkuiri Apresiatif Bagja.pptx
Tugas Demonstrasi Kontekstual Modul 1.3.a.6 Inkuiri Apresiatif Bagja.pptx
 
GPP1063 ETIKA KEGURUAN &PERSONALITI GURU CEMERLANG
GPP1063 ETIKA KEGURUAN &PERSONALITI GURU CEMERLANG GPP1063 ETIKA KEGURUAN &PERSONALITI GURU CEMERLANG
GPP1063 ETIKA KEGURUAN &PERSONALITI GURU CEMERLANG
 
Aksi Nyata Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Merdeka Belajar.pdf
 
Ruang Kolaborasi Modul 1.3.pptx
Ruang Kolaborasi Modul 1.3.pptxRuang Kolaborasi Modul 1.3.pptx
Ruang Kolaborasi Modul 1.3.pptx
 
Modul 2-HASANUDIN- Kanvas rancangan BAGJA.pptx
Modul 2-HASANUDIN- Kanvas rancangan BAGJA.pptxModul 2-HASANUDIN- Kanvas rancangan BAGJA.pptx
Modul 2-HASANUDIN- Kanvas rancangan BAGJA.pptx
 
Tugas 1.2.a.5 Ruang kolaborasi Presentasi Modul 1.pdf
Tugas 1.2.a.5 Ruang kolaborasi Presentasi Modul 1.pdfTugas 1.2.a.5 Ruang kolaborasi Presentasi Modul 1.pdf
Tugas 1.2.a.5 Ruang kolaborasi Presentasi Modul 1.pdf
 
A7_2A_ Fatkhan Kurniawan_ Koneksi antar materi modul 1.3,1.2,1.1_ Visi Guru P...
A7_2A_ Fatkhan Kurniawan_ Koneksi antar materi modul 1.3,1.2,1.1_ Visi Guru P...A7_2A_ Fatkhan Kurniawan_ Koneksi antar materi modul 1.3,1.2,1.1_ Visi Guru P...
A7_2A_ Fatkhan Kurniawan_ Koneksi antar materi modul 1.3,1.2,1.1_ Visi Guru P...
 

Dernier

PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
MaskuratulMunawaroh
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
IvvatulAini
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
DewiUmbar
 

Dernier (20)

MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
 
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptxPrakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMMPenyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 

TUGAS 1.3.a.6 DEMONSTRASI KONTEKSTUAL- BAGJA (NURSYAMSIAH) E.pptx

  • 1. 1 Model Manajemen Perubahan Inkuiri Apresiatif BAGJA DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK
  • 2. NURSYAMSIAH, S.Pd Calon Guru Penggerak Angkatan 6 Guru SMP Negeri 2 Rangsang Barat Kabupaten Kepulauan Meranti Riau
  • 3. Mewujudkan Murid Yang Berakhlak Mulia Sesuai Dengan Profil Pelajar Pancasila PRAKARSA PERUBAHAN
  • 4. 1. Guru selalu mencontohkan perilaku akhlak mulia di lingkungan sekolah, 2. Guru membuat kegiatan pembiasaan yang dapat mendorong murid berperilaku baik 3. Guru berkolaborasi dengan melakukan diskusi bersama rekan sejawat mengenai bagaimana membimbing murid agar berperilaku baik/berakhlak mulia 4 • Bagaimana caranya agar murid berakhlak mulia sesuai dengan profil pelajar pancasila? PERTANYAAN DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN yang perlu dilakukan untuk menjawab pertanyaan B-uat pertanyaan utama (Define) BAGJA | Prakarsa perubahan: Mewujudkan Murid Yang Berakhlak Mulia Sesuai Dengan Profil Pelajar Pancasila
  • 5. PERTANYAAN 1. Berdiskusi dengan seseorang di sekolah yang sangat intens membimbing murid agar berperilaku baik/akhlak mulia 2. Guru membuat umpan balik dari program sekolah yang pernah dijalankan, apakah memiliki dampak positif dalam membantu murid berakhlak mulia? • Siapakah di sekolah yang sangat intens membimbing murid agar berperilaku baik/akhlak mulia? • Apa saja program sekolah yang pernah dilakukan untuk membimbing murid berakhlak mulia? DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN yang perlu dilakukan untuk menjawab pertanyaan A-mbil pelajaran (Discover)
  • 6. 1. Memaksimalkan kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) diantaranya dengan murid melakukan studi kasus dan pembuatan produk berupa poster-poster tebar kebaikan. 2. Memberdayakan ekstrakurikuler Kerohanian Islam (ROHIS), 3. Meningkatkan kerjasama dengan wali murid. 4. Melakukan pembiasaan literasi dengan cerita-cerita bermakna yang mengandung budi pekerti, 5. Guru dan murid bersama-sama menyepakati dan menyetujui nilai-nilai kebajikan apa saja yang harus mereka pegang di sekolah DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN yang perlu dilakukan untuk menjawab pertanyaan G-ali mimpi (Dream) PERTANYAAN • Apakah akhlak mulia yang sesuai dengan profil pelajar pancasila bisa terwujud pada diri murid? •Jika nanti benar-benar telah terwujud perilaku baik pada diri murid, bagaimana caranya agar mereka konsisten?
  • 7. • Langkah-langkah apa saya yang bisa dilakukan agar kegiatan pembiasaan perilaku baik/akhlak mulia berhasil mengubah perilaku murid? •Langkah-langkah apa saja yang bisa dilakukan untuk mengukur kemajuan perkembangan perilaku baik seorang murid? 1. Senantiasa melakukan refleksi/evaluasi secara rutin 2. Membuat rubrik penilaian sikap DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN yang perlu dilakukan untuk menjawab pertanyaan J-abarkan Rencana (Design) PERTANYAAN
  • 8. 1. Membentuk tim dengan peran yang jelas 2. Seluruh warga sekolah berperan mengelola, memonitoring dan mengevaluasi kegiatan ini • Siapa saja yang akan terlibat agar rencana ini bisa terwujud? •Apa saja peran mereka? 8 DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN yang perlu dilakukan untuk menjawab pertanyaan A-tur eksekusi (Deliver) PERTANYAAN