SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  43
PBL MATEMATIKA:               VEKTOR
XI.IA.3 SMAN1 Tanjungpinang
T.A. 2010/2011
   Aturan Segitiga
    Jika diketahui dua buah vector misalnya ú dan vector ý
    kita jumlahkan, maka akan kita dapatkan resultan dari
    vektor ú dan ý , yaitu ć = ú + ý . Perhatikan gambar 4.7.
    pada gambar tersebut, vektor ć merupakan resultan dari
    vektor ú dan ý.

   Triangle Method
    Given two of vectors of ú and ý. If both vectors are
    added, then the result of the addition, or the resultan is ć
    = ú + ý. In picture 4.7 vector ć is the resultan of vector ú
    dan ý.
Pada aturan segitiga, vektor resultan diperoleh dengan
menempatkan titik pangkal salah satu vektor pada titik
ujung vektor yang lain, kemudian ditarik garis yang
menghubungkan        kedua   ujung    kurva    sehingga
membentuk sebuah segitiga. Pada gambar 4.7 terlihat
vektor ć merupakan vektor resultan dari penjumlahan
vektor ú dan vektor ý.

On triangle rules, resultan vector is obtained by placing
the starting point of one of the vector on the end point of
the other vector, then pull a line that connecting the both
ends of the curve therefore forming a triangle. On picture
4.7 can be seen the vector of ć is a resultan vector from
the addition of vector ú and ý.
(gambar 4.7 halaman 136)
   Aturan Jajargenjang
    Pada aturan jajargenjang, vektor resultan diperoleh dengan
    mengimpitkan titik pangkal kedua vektor yang dijumlahkan,
    kemudian dibuat garis yang sejajar dengan kedua vektor
    sehingga membentuk sebuah jajargenjang. Selanjutnya,
    ditarik garis diagonal dari titik pangkal kedua vektor.
    Perhatikan gambar 4.8. Vektor ć merupakan vektor resultan
    yang dihasilkan.

   Parallelogram Rules
    On parallelogram rules, resultant vector is obtained by
    coincide the starting point of the two vectors that added, then
    made a parallel line with the both vectors therefore forming a
    parallelogram. Next, pulled out diagonal line from the starting
    point of the both vectors. Consider picture 4.8 vector ć is
    resultan vector that producted.
(gambar 4.8 halaman 138)
2. Penjumlahan Vektor secara Aljabar
  Misalkan vektor ú = (  ) dan vektor ý = (     ), maka
  penjumlahan kedua vektor tersebut dapat diperoleh
  dengan cara sebagai berikut :
U–v=u+v

       =( )
B. Pengurangan Vektor
1. Pengurangan Vektor secara geometri.
   Sebelumnya, kita telah membahas tentang ‘dua vektor yang
   berlawanan’, yaitu dua vektor yang mempunyai besar sama,
   tapi arahnya berlawanan. Sebagai contoh, vektor –á
   merupakan lawan dari vektor ádan vektor –þ merupakan
   lawan dari vektor þ. Sementara itu, pada bilangan real berlaku
   hubungan: a – b = a + (-b), dengan b merupakan invers
   tambah dari b.

B. Vector Subtraction
  1. Vector Subtraction by the Geometry
  Before, we have discussed about ‘two vectors that againt’, that
  are two vectors that has the same size, but the direction are
  against each other. For instance, vector of –a is the opponent
  from the vector of a and vector –b is the opponent of vector b.
  Meanwhile, on the real number satisfies the relation of: a – b =
  a + (-b), where b is a plus inverse from b.
Berdasarkan pengertian di atas, jika diketahui dua buah
vektor,misalnya vektor ú dan vektor v, maka ú – v artinya
sama dengan ú + ( -v).
Perhatikan gambar 4.9. vektor c merupakan vektor
resultan yang titik pangkalnya adalah titik pangkal vektor u
dan titik ujungnya adalah titik ujung vektor –v.

Based on the definition above, if given two vector, let
vector of u and vector v, then u – v means equals u + (-v)
Consider the Picture 4.9. vector of c is a resultant vector
which is the starting point is starting point of vector u and
the end point of vector –v.
1. Pengurangan vektor secara aljabar
Misalkan vektor u = ( ) dan v = ( ), maka pengurangan
vektor u oleh vektor v dapat diperoleh dengan cara
sebagai berikut :
U – v = u + (-v)
     =(       )

1. Vector Subtraction by Algebraic
Suppose vector of u = ( ) and v = ( ), then the vector
subtraction of u by the vector of v can be obtained by the
following way :
U – v = u + (-v)
        =(       )
SCALAR AND VEKTOR

Scalar quantity is described only by large only (temperature, length)

The quantity of vector magnitude and direction necessary to explain it
(style, speed)
- Represented by an arrow, long arrow associated with large vector
- Head of the arrow indicates the direction vector



SKALAR DAN VEKTOR


Kuantitas skalar dijelaskan hanya oleh besar saja (temperatur, panjang)

Kuantitas vektor perlu besar dan arah untuk menjelaskannya
(gaya, kecepatan)
-direpresentasikan oleh sebuah panah, panjang panah berkaitan dengan
besar vektor
- kepala panah menunjukkan arah vector
Multiplication or division of Vector by Scalar

Characteristics:

_ Multiplication or division of vectors by scalar is a vector. Vector can only be
multiplied or divided by scalar
_if Positive scalar, then the direction vector results multiplication or division of the
direction of the vector initial
_if Negative scalar, then the direction vector results multiplication or division in
the opposite direction with initial vector



 Perkalian atau Pembagian Vektor oleh Skalar

Ciri-ciri :

_Hasil perkalian atau pembagian vektor oleh skalar adalah sebuah vector.
Besar vektor hanya dapat dikali atau dibagi oleh skalar
_Jika skalar positif, maka arah vektor hasil perkalian atau pembagian
searah dengan vektor awal
_Jika skalar negatif, maka arah vektor hasil perkalian atau pembagian
berlawanan arah dengan vektor awal
Scalar
scalar multiplication is also often called point multiplication of two vectors
produces scalar quantity where applicable: A. B = AB cosθ

As a result of scalar multiplication is a business, potential energy,
fluksmagnet, and others.
SKALAR

Perkalian scalar atau juga sering disebut perkalian titik dari dua buah vector
menghasilkan besaran scalar dimana berlaku: A.B= AB cosθ

Sebagai hasil perkalian scalar adalah usaha, tenaga potensial, fluksmagnet, dan
lain-lain.
          C= A x B

                       B        PERKALIAN VEKTOR
                                Perkalian vector atau perkalian silang dari dua
                                buah vector menghasilkan besaran vector lain
                                dimana berlaku:
                                A×B= C
                        A
DUA DIMENSI
                                    
 Y                       A   AX       AY
       ˆ
       j                     A Xˆ A Yˆ
                                i    j
                    
                             Berapakah Ax dan Ay ?
AY                   A
                                 AX    A cos
                         ˆ
                         i       AY    A sin
                            X
                   AX             AX   A sin
                                  AY   A cos
Jadi                         Atau
                        
A      A cos ˆ A sin ˆ
             i       j   A   A cos ˆ A sin ˆ
                                   i       j
RUANG VEKTOR
Space Vector

Arti geometris dari determinan
Geometric meaning of the determinant
Jika A matriks 3x3, |det(A)| = volume dari parallepipedum dibentuk oleh 3
   vektor.
If A 3x3 matrix, | det (A) | = volume of parallepipedum formed by 3
   vectors.

Persamaan garis dan bidang di ruang
Equations of lines and fields in space
Bidang di ruang dimensi 3:
Diperlukan inklinasi (kemiringan) dan titik yang dilalui.
Untuk menyatakan inklinasi adalah satu vektor yang tegak
lurus terhadap bidang.
Field in space dimension 3:Required inclination (slope) and point
   traversed.
   To declare a vector inclination is upright
   straight to the plane.
Misal suatu bidang melalui titik Po (xo , yo , zo ) dan mempunyai
Vektor normal n =(a b c). Misal P(x,y,z) suatu titik berada padabidang.
Suppose a plane through the point Po (xo, yo, zo) and hasnormal vector
   n = (a b c). Suppose P(x, y, z) a point located atfield.
1. Persamaan bidangnya adalah
1. Field equation is
n . Po P=0
2. atau bentuk normal persamaan bidang:
2. or normal form field equation:
a(x – xo ) + b( y - yo ) + c(z - zo ) = 0
3. atau bentuk vektor persamaan bidang:
3. or vector form field equation:
n . (r - ro ) = 0 di mana ro = OPo , r = OP
4. atau bentuk parameter persamaan bidang:
4. or shape parameter field equation:
x = xo + ta, y = yo + tb, z = zo tc
di mana titik Po (xo , yo , zo ) dilalui bidang dan vektor(traversed the field
   and vector) v = (a,b, c) paralel dengan bidang(parallel with the field.).
PENJUMLAHAN, PENGURANGAN , DAN
PERKALIAN VEKTOR DAN SKALAR
1. Penjumlahan Vektor
a. Penjumlahan vektor secara geometri
   Penjumlahan du buah vector atau lebih secara geometri dapat
   dilakukan dengan dua cara, yaitu dengan aturan segitiga dan
   aturan jajar genjang.

1. Addition of vectors
a. Geometrical Addition of Vectors
   Geometrical addition of two vectors or more can be done by
   two ways i.e. ‘triangle method’ and ‘parallelogram method’.
ATURAN SEGITIGA
    Jika diketahui dua buah vector misalnya ú dan vector ý kita
 jumlahkan, maka akan kita dapatkan resultan dari vektor ú
 dan ý , yaitu ć = ú + ý . Perhatikan gambar 4.7. pada gambar
 tersebut, vektor ć merupakan resultan dari vektor ú dan ý.
    Pada aturan segitiga, vektor resultan diperoleh dengan
 menempatkan titik pangkal salah satu vektor pada titik ujung
 vektor yang lain, kemudian ditarik garis yang menghubungkan
 kedua ujung kurva sehingga membentuk sebuah segitiga.
 Pada gambar 4.7 terlihat vektor ć merupakan vektor resultan
 dari penjumlahan vektor ú dan vektor ý.
TRIANGLE METHOD
    Given two of vectors of ú and ý. If both vectors are added,
 then the result of the addition, or the resultan is ć = ú + ý. In
 picture 4.7 vector ć is the resultan of vector ú dan ý.
    On triangle rules, resultan vector is obtained by placing the
 starting point of one of the vector on the end point of the other
 vector, then pull a line that connecting the both ends of the
 curve therefore forming a triangle. On picture 4.7 can be seen
 the vector of ć is a resultan vector from the addition of vector ú
 and ý.
ATURAN JAJARGENJANG
 Pada aturan jajargenjang, vektor resultan diperoleh
 dengan mengimpitkan titik pangkal kedua vektor
 yang dijumlahkan, ke mudian dibuat garis yang
 sejajar dengan kedua vektor sehingga membentuk
 sebuah jajargenjang. Selanjutnya, ditarik garis
 diagonal dari titik pangkal kedua vektor. Perhatikan
 gambar 4.8. Vektor ć merupakan vektor resultan
 yang dihasilkan.
PARALLELOGRAM METHOD
 On parallelogram rules, resultant vector is obtained
 by coincide the starting point of the two vectors that
 added, then made a parallel line with the both
 vectors therefore forming a parallelogram. Next,
 pulled out diagonal line from the starting point of the
 both vectors. Consider picture 4.8 vector ć is
 resultan vector that producted
B. Penjumlahan Vektor secara Aljabar
Misalkan vektor ú = ( ) dan vektor ý = (    ), maka penjumlahan kedua
vektor tersebut dapat diperoleh dengan cara sebagai berikut :

 U–v=u+v
     =(         )
PENGURANGAN VEKTOR
A. Pengurangan Vektor secara geometri
Sebelumnya, kita telah membahas tentang ‘dua vektor yang
   berlawanan’, yaitu dua vektor yang mempunyai besar sama,
   tapi arahnya berlawanan. Sebagai contoh, vektor –á
   merupakan lawan dari vektor á dan vektor –þ merupakan
   lawan dari vektor þ. Sementara itu, pada bilangan real berlaku
   hubungan: a – b = a + (-b), dengan b merupakan invers
   tambah dari b.
Berdasarkan pengertian di atas, jika diketahui dua buah
   vektor,misalnya vektor ú dan vektor v, maka ú – v artinya
   sama dengan ú + ( -v).
Perhatikan gambar 4.9. vektor c merupakan vektor resultan
   yang titik pangkalnya adalah titik pangkal vektor u dan titik
   ujungnya adalah titik ujung vektor –v.
VECTOR SUBSTRACTION
A. Vector Subtraction by the Geometry
Before, we have discussed about ‘two vectors that againts, that
   are two vectors that has the same size, but the direction are
   against each other. For instance, vector of –a is the opponent
   from the vector of a and vector –b is the opponent of vector b.
   Meanwhile, on the real number satisfies the relation of: a – b =
   a + (-b), where b is a plus inverse from b.
Based on the definition above, if given two vector, let vector of u
   and vector v, then u – v means equals u + (-v)
Consider the Picture 4.9. vector of c is a resultant vector which is
   the starting point is starting point of vector u and the end point
   of vector –v.
B. Pengurangan vektor secara aljabar
Misalkan vektor u = ( ) dan v = ( )
maka pengurangan vektor u oleh vektor v dapat
diperoleh dengan cara sebagai berikut :
U – v = u + (-v)
       =(      )
B. Vector Subtraction by Algebraic
Suppose vector of u = ( ) and v = (     )

  then the vector subtraction of u by the vector
  of v can be obtained by the following way :
  U – v = u + (-v)
           =(      )
PERKALIAN VEKTOR
Perkalian vector atau perkalian silang dari dua buah
  vector menghasilkan besaran vector lain dimana
  berlaku:
                       A×B= C
         Besar vector C adalah : C = AB sin θ
Arah vector C selalu tegak lurus dengan bidang yang
  dibentuk oleh vektorA dan vektorB. Untuk
  menentukan arah vektorC dapat diperhatikan
  gambar dibawah ini.
VECTOR TIMING
  Cross-vector multiplication or multiplication of two
  vectors produces another vector quantity where
                     applicable:
                     A×B=C

           Large vector C is: C = AB sin θ

    The direction of vector C is perpendicular to the
  field formed by vektorA and vektorB. To determine
   the direction of vektorC to note the picture below
C=B XA                                           A


                 B
                               C = -C’                       B

                     A


                          C’ = B X A




 Diketahui bahwa hasil A ×B tidak        It is known that the result of A × B
samad engan B ×A. Walaupun               B × A isn’t the same. Although a
besar vector hasil perkalian             large cross-vector multiplication
silang itu sama, tetapi arahnya          results are equal, but it has
saling berlawanan                        opposite direction
PERKALIAN SKALAR 2 VEKTOR
  Perkalian skalar dari dan baik di R2 mauapun di R3
  menghasilkan bilangan real yang dapat ditentukan dengan
  persamaan berikut.
  Multiplication scalar of and in either R2 or in R3 results in a
  real number that can be determined by the following equation



 dan
           sudutmasing adalah vector vektor dan . Sementara
          masing 
 itu, adalah
                               besar
         a       bantara kedua        tersebut
Where     and      are the magnitudes of vector and .
 Meanwhile, is the angle between the two vectors
                           
                   a        b
PERBANDINGAN VEKTOR DI R3
 1. System koordinat dalam Ruang
   Sistem koordinat ruang terdiri dari 3 sumbu, yaitu sumbu X, Y,
   dan Z yang saling tegak lurus. Ketiga sumbu bertemu pada satu
   titik pangkal yang disebut pangkal koordinat (titik O)
   Sistem koordinat ini mengikuti aturan putar tangan kanan.
   Ketiga sumbu koordinat membentuk 3 bidang yaitu bidang XOZ,
   XOY, dan YOZ yang membagi ruang menjadi 8 bagian yang
   masing-masing disebut oktan I,II,III,…,VIII. Setiap titik dalam
   koordinat ruang ditentukan oleh pasangnan terurut 3 bilangan,
   misalnya A(x,y,z). tanda dari masing-masing oktan adalah
   sebagai berikut (gambar 4.14 hal 148)
Coordinate System in a Space

Three Dimensional Coordinates system consists of three axis, X-
axis, Y-axis, and Z-axis that perpendicular to each other
This coordinate system follow the rules of right hand turning. The
three coordinates axis form three planes that are XOZ, XOY, and
YOZ. They divide the space into 8 parts, each of them called
octant I, II, III, …, VIII. An ordered pair of three numbers, for
example, A (x,y,z), defines each point in the coordinate space.
The sign of each octant is as follows : ( pic. 4.14 page 148)
Angle Between 2 Vectors

         With the formula scalar product of two vectors, we can determine
         the large angle between two vectors.

         From a.b = | a | | b | cos q, we obtain:
                                             a.b
                         cos
                                             a b

SUDUT ANTARA 2 VEKTOR

  Dengan rumus hasil kali skalar dua vektor, kita dapat menentukan
  besar sudut antara dua vektor.

  Dari a.b = |a||b|cos , kita peroleh:


                                              a.b
                          cos
                                              a b
Knowing the length of vectors and vector projection

 In the field geometry, we have studied the notion of orthogonal
 projection of a segment on another segment. Orthogonal
 projection of line segment OA to OE line segment is a line
 segment OC, with a length of OC is determined by the OC = OA
 cos q. Definition orthogonal projection on the geometry of this
 field can be used as a foundation for understanding the notion of
 a vector projection ortogonal other.

 Mengetahui Panjang vektor dan vektor proyeksi

 Dalam geometri bidang, kita telah mempelajari pengertian
 proyeksi ortogonal dari suatu ruas garis pada ruas garis yang lain.
 Proyeksi ortogonal dari ruas garis OA pada ruas garis OE adalah
 ruas garis OC, dengan panjang OC ditentukan oleh OC = OA cos q.
 Pegertian proyeksi ortogonal pada geometri bidang ini dapat
 dipakai sebagai landasan untuk memahami pengertian proyeksi
 orrtogonal suatu vektor lain.
Perhatikan bahwa ruas garis berarah mewakili vektor c, sehingga
vektor c merupakan proyeksi vektor a pada arah vektor b. Vektor c ini
dinamakan proyeksi vektor ortogonal (biasanya disingkat dengan proyeksi
vektor saja). Dengan menggunakan definisi perkalian skalar, selanjutnya
dapat ditentukan bahwa :

•Proyeksi skalar orrtogonal dari vektor a pada arah vektor b adalah l c l,
dengan ||c|| dirumuskan oleh :


 (2) Proyeksi vektor ortogonal dari vektor a pada arah vektor b
 adalah c dirumuskan oleh :

Contenu connexe

Tendances

Tendances (20)

05 bab 4
05 bab 405 bab 4
05 bab 4
 
2 teknik bab 4 vektor mgmpmtkpas
2 teknik bab 4 vektor mgmpmtkpas2 teknik bab 4 vektor mgmpmtkpas
2 teknik bab 4 vektor mgmpmtkpas
 
Matematika dasar vektor SMA
Matematika dasar vektor SMAMatematika dasar vektor SMA
Matematika dasar vektor SMA
 
06 vektor-di-r2-dan-r3
06 vektor-di-r2-dan-r306 vektor-di-r2-dan-r3
06 vektor-di-r2-dan-r3
 
09 a analis_vektor
09 a analis_vektor09 a analis_vektor
09 a analis_vektor
 
Vektor Matematika Peminatan
Vektor Matematika PeminatanVektor Matematika Peminatan
Vektor Matematika Peminatan
 
32764905 vektor
32764905 vektor32764905 vektor
32764905 vektor
 
Pengantar vektor
Pengantar vektorPengantar vektor
Pengantar vektor
 
Vektor
VektorVektor
Vektor
 
tugas matematika peminatan sma ypi tunas bangsa palembang
tugas matematika peminatan  sma ypi tunas bangsa palembangtugas matematika peminatan  sma ypi tunas bangsa palembang
tugas matematika peminatan sma ypi tunas bangsa palembang
 
Materi vektor dalam aplikasi teknik sipil
Materi vektor dalam aplikasi teknik sipilMateri vektor dalam aplikasi teknik sipil
Materi vektor dalam aplikasi teknik sipil
 
Bab 2 Vektor
Bab 2 VektorBab 2 Vektor
Bab 2 Vektor
 
Vektor
VektorVektor
Vektor
 
Bab 1 vektor fisika i
Bab 1 vektor fisika iBab 1 vektor fisika i
Bab 1 vektor fisika i
 
Vektor
VektorVektor
Vektor
 
V e k t o r
V e k t o rV e k t o r
V e k t o r
 
Perkalian vektor
Perkalian vektorPerkalian vektor
Perkalian vektor
 
Matematika Peminatan " Vektor"
Matematika Peminatan " Vektor"Matematika Peminatan " Vektor"
Matematika Peminatan " Vektor"
 
vektor
vektorvektor
vektor
 
LKS Matematika Materi Vektor
LKS Matematika Materi VektorLKS Matematika Materi Vektor
LKS Matematika Materi Vektor
 

En vedette

En vedette (20)

Vektor
Vektor Vektor
Vektor
 
Vektor penyakit protozoa
Vektor penyakit protozoaVektor penyakit protozoa
Vektor penyakit protozoa
 
Vector
Vector Vector
Vector
 
Vectors
VectorsVectors
Vectors
 
Vector
VectorVector
Vector
 
Vektor
VektorVektor
Vektor
 
Nyamuk vektor
Nyamuk vektorNyamuk vektor
Nyamuk vektor
 
1.1 vectors
1.1   vectors1.1   vectors
1.1 vectors
 
Bab 3 (vektor)
Bab 3 (vektor)Bab 3 (vektor)
Bab 3 (vektor)
 
Malaria!!!!!
Malaria!!!!!Malaria!!!!!
Malaria!!!!!
 
Matematika - Aturan Cosinus
Matematika - Aturan CosinusMatematika - Aturan Cosinus
Matematika - Aturan Cosinus
 
Bahan ajar alin 2 rev 2014 pdf
Bahan ajar alin 2 rev 2014 pdfBahan ajar alin 2 rev 2014 pdf
Bahan ajar alin 2 rev 2014 pdf
 
Pt 4 vektor-rev
Pt 4 vektor-revPt 4 vektor-rev
Pt 4 vektor-rev
 
Animasi bagus untuk presentasi powerpoint
Animasi bagus untuk presentasi powerpointAnimasi bagus untuk presentasi powerpoint
Animasi bagus untuk presentasi powerpoint
 
Ppt aturan sinus dan kosinus
Ppt aturan sinus dan kosinusPpt aturan sinus dan kosinus
Ppt aturan sinus dan kosinus
 
Vektor
Vektor Vektor
Vektor
 
Contoh animasi power point
Contoh animasi power pointContoh animasi power point
Contoh animasi power point
 
Matematika : Operasi Vektor Secara Aljabar
Matematika : Operasi Vektor Secara AljabarMatematika : Operasi Vektor Secara Aljabar
Matematika : Operasi Vektor Secara Aljabar
 
Form 5 Additional Maths Note
Form 5 Additional Maths NoteForm 5 Additional Maths Note
Form 5 Additional Maths Note
 
Add maths complete f4 & f5 Notes
Add maths complete f4 & f5 NotesAdd maths complete f4 & f5 Notes
Add maths complete f4 & f5 Notes
 

Similaire à VEKTOR PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN

Similaire à VEKTOR PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN (20)

2 rpp 1.2 2008
2 rpp 1.2 20082 rpp 1.2 2008
2 rpp 1.2 2008
 
Vektor plpg
Vektor plpgVektor plpg
Vektor plpg
 
Tugas matematika(ipa)
Tugas matematika(ipa)Tugas matematika(ipa)
Tugas matematika(ipa)
 
Tugas matematika peminatan 1
Tugas matematika peminatan 1Tugas matematika peminatan 1
Tugas matematika peminatan 1
 
1.3 Perkalian Titik
1.3 Perkalian Titik1.3 Perkalian Titik
1.3 Perkalian Titik
 
Vektor
VektorVektor
Vektor
 
Bab 2 vektor
Bab 2  vektorBab 2  vektor
Bab 2 vektor
 
VEKTOR
VEKTORVEKTOR
VEKTOR
 
Vektor (jimmy, teknik kimia, itn malang)
Vektor (jimmy, teknik kimia, itn malang)Vektor (jimmy, teknik kimia, itn malang)
Vektor (jimmy, teknik kimia, itn malang)
 
Kelompok 1 vektor
Kelompok 1 vektorKelompok 1 vektor
Kelompok 1 vektor
 
Vektor , matminat kelas 10
Vektor , matminat kelas 10Vektor , matminat kelas 10
Vektor , matminat kelas 10
 
P3_VEKTOR DAN SKALAR.pptx
P3_VEKTOR DAN SKALAR.pptxP3_VEKTOR DAN SKALAR.pptx
P3_VEKTOR DAN SKALAR.pptx
 
Vektor.pptx
Vektor.pptxVektor.pptx
Vektor.pptx
 
vektor_tm_ur_2010.ppt
vektor_tm_ur_2010.pptvektor_tm_ur_2010.ppt
vektor_tm_ur_2010.ppt
 
vektor_tm_ur_2010 mata pelajaran fisika.ppt
vektor_tm_ur_2010 mata pelajaran fisika.pptvektor_tm_ur_2010 mata pelajaran fisika.ppt
vektor_tm_ur_2010 mata pelajaran fisika.ppt
 
Vektor
VektorVektor
Vektor
 
fisika3.docx fisika fisika fisika fisika
fisika3.docx fisika fisika fisika fisikafisika3.docx fisika fisika fisika fisika
fisika3.docx fisika fisika fisika fisika
 
Fismat 1 17 feb 2017
Fismat 1 17 feb 2017Fismat 1 17 feb 2017
Fismat 1 17 feb 2017
 
resume-vektor
resume-vektorresume-vektor
resume-vektor
 
topik1analisisvektor-140911004300-phpapp02.pdf
topik1analisisvektor-140911004300-phpapp02.pdftopik1analisisvektor-140911004300-phpapp02.pdf
topik1analisisvektor-140911004300-phpapp02.pdf
 

Plus de Nabila Arifannisa (20)

Soal soal dan pembahasan struktur atom,materi dll
Soal soal dan pembahasan struktur atom,materi dllSoal soal dan pembahasan struktur atom,materi dll
Soal soal dan pembahasan struktur atom,materi dll
 
Pengenalan Dasar Struktur Atom
Pengenalan Dasar Struktur AtomPengenalan Dasar Struktur Atom
Pengenalan Dasar Struktur Atom
 
Integral Tertentu
Integral TertentuIntegral Tertentu
Integral Tertentu
 
Radiasi benda hitam
Radiasi benda hitamRadiasi benda hitam
Radiasi benda hitam
 
Atom
AtomAtom
Atom
 
Tsunami
TsunamiTsunami
Tsunami
 
Gempa bumi
Gempa bumiGempa bumi
Gempa bumi
 
Gelombang pasang
Gelombang pasangGelombang pasang
Gelombang pasang
 
Badai tropis
Badai tropisBadai tropis
Badai tropis
 
Hukum mendels
Hukum mendelsHukum mendels
Hukum mendels
 
Aliran energi dan siklus kehidupan dalam ekosistem [kel 3&4 (x)]
Aliran energi dan siklus kehidupan dalam ekosistem [kel 3&4 (x)]Aliran energi dan siklus kehidupan dalam ekosistem [kel 3&4 (x)]
Aliran energi dan siklus kehidupan dalam ekosistem [kel 3&4 (x)]
 
Perang dunia i dan perang dunia ii
Perang dunia i dan perang dunia iiPerang dunia i dan perang dunia ii
Perang dunia i dan perang dunia ii
 
Perang Dunia 1 dan 2
Perang Dunia 1 dan 2Perang Dunia 1 dan 2
Perang Dunia 1 dan 2
 
Pulau Penyengat dan hulu Riau (history's site)
Pulau Penyengat dan hulu Riau (history's site)Pulau Penyengat dan hulu Riau (history's site)
Pulau Penyengat dan hulu Riau (history's site)
 
Imunitas .
Imunitas .Imunitas .
Imunitas .
 
Fotosintesis
FotosintesisFotosintesis
Fotosintesis
 
Bab 11. pencemaran lingkungan
Bab 11. pencemaran lingkunganBab 11. pencemaran lingkungan
Bab 11. pencemaran lingkungan
 
Bab 6.jamur
Bab 6.jamurBab 6.jamur
Bab 6.jamur
 
Bab 4.prokariota
Bab 4.prokariotaBab 4.prokariota
Bab 4.prokariota
 
Bab 10.ekosistem
Bab 10.ekosistemBab 10.ekosistem
Bab 10.ekosistem
 

Dernier

Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...asepsaefudin2009
 
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasar
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah DasarPPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasar
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasarrenihartanti
 
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk HidupUT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidupfamela161
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxSlasiWidasmara1
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSdheaprs
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdfanitanurhidayah51
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING...
PELAKSANAAN  + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY &  WAREHOUSING...PELAKSANAAN  + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY &  WAREHOUSING...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING...Kanaidi ken
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...Kanaidi ken
 
presentasi lembaga negara yang ada di indonesia
presentasi lembaga negara yang ada di indonesiapresentasi lembaga negara yang ada di indonesia
presentasi lembaga negara yang ada di indonesiaNILAMSARI269850
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)MustahalMustahal
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...Kanaidi ken
 
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaafarmasipejatentimur
 

Dernier (20)

Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
 
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasar
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah DasarPPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasar
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasar
 
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk HidupUT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING...
PELAKSANAAN  + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY &  WAREHOUSING...PELAKSANAAN  + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY &  WAREHOUSING...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING...
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
 
presentasi lembaga negara yang ada di indonesia
presentasi lembaga negara yang ada di indonesiapresentasi lembaga negara yang ada di indonesia
presentasi lembaga negara yang ada di indonesia
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
 
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
 

VEKTOR PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN

  • 1. PBL MATEMATIKA: VEKTOR XI.IA.3 SMAN1 Tanjungpinang T.A. 2010/2011
  • 2. Aturan Segitiga Jika diketahui dua buah vector misalnya ú dan vector ý kita jumlahkan, maka akan kita dapatkan resultan dari vektor ú dan ý , yaitu ć = ú + ý . Perhatikan gambar 4.7. pada gambar tersebut, vektor ć merupakan resultan dari vektor ú dan ý.  Triangle Method Given two of vectors of ú and ý. If both vectors are added, then the result of the addition, or the resultan is ć = ú + ý. In picture 4.7 vector ć is the resultan of vector ú dan ý.
  • 3. Pada aturan segitiga, vektor resultan diperoleh dengan menempatkan titik pangkal salah satu vektor pada titik ujung vektor yang lain, kemudian ditarik garis yang menghubungkan kedua ujung kurva sehingga membentuk sebuah segitiga. Pada gambar 4.7 terlihat vektor ć merupakan vektor resultan dari penjumlahan vektor ú dan vektor ý. On triangle rules, resultan vector is obtained by placing the starting point of one of the vector on the end point of the other vector, then pull a line that connecting the both ends of the curve therefore forming a triangle. On picture 4.7 can be seen the vector of ć is a resultan vector from the addition of vector ú and ý.
  • 5. Aturan Jajargenjang Pada aturan jajargenjang, vektor resultan diperoleh dengan mengimpitkan titik pangkal kedua vektor yang dijumlahkan, kemudian dibuat garis yang sejajar dengan kedua vektor sehingga membentuk sebuah jajargenjang. Selanjutnya, ditarik garis diagonal dari titik pangkal kedua vektor. Perhatikan gambar 4.8. Vektor ć merupakan vektor resultan yang dihasilkan.  Parallelogram Rules On parallelogram rules, resultant vector is obtained by coincide the starting point of the two vectors that added, then made a parallel line with the both vectors therefore forming a parallelogram. Next, pulled out diagonal line from the starting point of the both vectors. Consider picture 4.8 vector ć is resultan vector that producted.
  • 7. 2. Penjumlahan Vektor secara Aljabar Misalkan vektor ú = ( ) dan vektor ý = ( ), maka penjumlahan kedua vektor tersebut dapat diperoleh dengan cara sebagai berikut : U–v=u+v  =( )
  • 8. B. Pengurangan Vektor 1. Pengurangan Vektor secara geometri. Sebelumnya, kita telah membahas tentang ‘dua vektor yang berlawanan’, yaitu dua vektor yang mempunyai besar sama, tapi arahnya berlawanan. Sebagai contoh, vektor –á merupakan lawan dari vektor ádan vektor –þ merupakan lawan dari vektor þ. Sementara itu, pada bilangan real berlaku hubungan: a – b = a + (-b), dengan b merupakan invers tambah dari b. B. Vector Subtraction 1. Vector Subtraction by the Geometry Before, we have discussed about ‘two vectors that againt’, that are two vectors that has the same size, but the direction are against each other. For instance, vector of –a is the opponent from the vector of a and vector –b is the opponent of vector b. Meanwhile, on the real number satisfies the relation of: a – b = a + (-b), where b is a plus inverse from b.
  • 9. Berdasarkan pengertian di atas, jika diketahui dua buah vektor,misalnya vektor ú dan vektor v, maka ú – v artinya sama dengan ú + ( -v). Perhatikan gambar 4.9. vektor c merupakan vektor resultan yang titik pangkalnya adalah titik pangkal vektor u dan titik ujungnya adalah titik ujung vektor –v. Based on the definition above, if given two vector, let vector of u and vector v, then u – v means equals u + (-v) Consider the Picture 4.9. vector of c is a resultant vector which is the starting point is starting point of vector u and the end point of vector –v.
  • 10. 1. Pengurangan vektor secara aljabar Misalkan vektor u = ( ) dan v = ( ), maka pengurangan vektor u oleh vektor v dapat diperoleh dengan cara sebagai berikut : U – v = u + (-v) =( ) 1. Vector Subtraction by Algebraic Suppose vector of u = ( ) and v = ( ), then the vector subtraction of u by the vector of v can be obtained by the following way : U – v = u + (-v) =( )
  • 11. SCALAR AND VEKTOR Scalar quantity is described only by large only (temperature, length) The quantity of vector magnitude and direction necessary to explain it (style, speed) - Represented by an arrow, long arrow associated with large vector - Head of the arrow indicates the direction vector SKALAR DAN VEKTOR Kuantitas skalar dijelaskan hanya oleh besar saja (temperatur, panjang) Kuantitas vektor perlu besar dan arah untuk menjelaskannya (gaya, kecepatan) -direpresentasikan oleh sebuah panah, panjang panah berkaitan dengan besar vektor - kepala panah menunjukkan arah vector
  • 12. Multiplication or division of Vector by Scalar Characteristics: _ Multiplication or division of vectors by scalar is a vector. Vector can only be multiplied or divided by scalar _if Positive scalar, then the direction vector results multiplication or division of the direction of the vector initial _if Negative scalar, then the direction vector results multiplication or division in the opposite direction with initial vector Perkalian atau Pembagian Vektor oleh Skalar Ciri-ciri : _Hasil perkalian atau pembagian vektor oleh skalar adalah sebuah vector. Besar vektor hanya dapat dikali atau dibagi oleh skalar _Jika skalar positif, maka arah vektor hasil perkalian atau pembagian searah dengan vektor awal _Jika skalar negatif, maka arah vektor hasil perkalian atau pembagian berlawanan arah dengan vektor awal
  • 13. Scalar scalar multiplication is also often called point multiplication of two vectors produces scalar quantity where applicable: A. B = AB cosθ As a result of scalar multiplication is a business, potential energy, fluksmagnet, and others. SKALAR Perkalian scalar atau juga sering disebut perkalian titik dari dua buah vector menghasilkan besaran scalar dimana berlaku: A.B= AB cosθ Sebagai hasil perkalian scalar adalah usaha, tenaga potensial, fluksmagnet, dan lain-lain. C= A x B B PERKALIAN VEKTOR Perkalian vector atau perkalian silang dari dua buah vector menghasilkan besaran vector lain dimana berlaku: A×B= C A
  • 14. DUA DIMENSI    Y A AX AY ˆ j A Xˆ A Yˆ i j   Berapakah Ax dan Ay ? AY A AX A cos ˆ i AY A sin  X AX AX A sin AY A cos Jadi Atau   A A cos ˆ A sin ˆ i j A A cos ˆ A sin ˆ i j
  • 15. RUANG VEKTOR Space Vector Arti geometris dari determinan Geometric meaning of the determinant Jika A matriks 3x3, |det(A)| = volume dari parallepipedum dibentuk oleh 3 vektor. If A 3x3 matrix, | det (A) | = volume of parallepipedum formed by 3 vectors. Persamaan garis dan bidang di ruang Equations of lines and fields in space Bidang di ruang dimensi 3: Diperlukan inklinasi (kemiringan) dan titik yang dilalui. Untuk menyatakan inklinasi adalah satu vektor yang tegak lurus terhadap bidang. Field in space dimension 3:Required inclination (slope) and point traversed. To declare a vector inclination is upright straight to the plane.
  • 16.
  • 17. Misal suatu bidang melalui titik Po (xo , yo , zo ) dan mempunyai Vektor normal n =(a b c). Misal P(x,y,z) suatu titik berada padabidang. Suppose a plane through the point Po (xo, yo, zo) and hasnormal vector n = (a b c). Suppose P(x, y, z) a point located atfield. 1. Persamaan bidangnya adalah 1. Field equation is n . Po P=0 2. atau bentuk normal persamaan bidang: 2. or normal form field equation: a(x – xo ) + b( y - yo ) + c(z - zo ) = 0 3. atau bentuk vektor persamaan bidang: 3. or vector form field equation: n . (r - ro ) = 0 di mana ro = OPo , r = OP 4. atau bentuk parameter persamaan bidang: 4. or shape parameter field equation: x = xo + ta, y = yo + tb, z = zo tc di mana titik Po (xo , yo , zo ) dilalui bidang dan vektor(traversed the field and vector) v = (a,b, c) paralel dengan bidang(parallel with the field.).
  • 18. PENJUMLAHAN, PENGURANGAN , DAN PERKALIAN VEKTOR DAN SKALAR 1. Penjumlahan Vektor a. Penjumlahan vektor secara geometri Penjumlahan du buah vector atau lebih secara geometri dapat dilakukan dengan dua cara, yaitu dengan aturan segitiga dan aturan jajar genjang. 1. Addition of vectors a. Geometrical Addition of Vectors Geometrical addition of two vectors or more can be done by two ways i.e. ‘triangle method’ and ‘parallelogram method’.
  • 19. ATURAN SEGITIGA Jika diketahui dua buah vector misalnya ú dan vector ý kita jumlahkan, maka akan kita dapatkan resultan dari vektor ú dan ý , yaitu ć = ú + ý . Perhatikan gambar 4.7. pada gambar tersebut, vektor ć merupakan resultan dari vektor ú dan ý. Pada aturan segitiga, vektor resultan diperoleh dengan menempatkan titik pangkal salah satu vektor pada titik ujung vektor yang lain, kemudian ditarik garis yang menghubungkan kedua ujung kurva sehingga membentuk sebuah segitiga. Pada gambar 4.7 terlihat vektor ć merupakan vektor resultan dari penjumlahan vektor ú dan vektor ý.
  • 20. TRIANGLE METHOD Given two of vectors of ú and ý. If both vectors are added, then the result of the addition, or the resultan is ć = ú + ý. In picture 4.7 vector ć is the resultan of vector ú dan ý. On triangle rules, resultan vector is obtained by placing the starting point of one of the vector on the end point of the other vector, then pull a line that connecting the both ends of the curve therefore forming a triangle. On picture 4.7 can be seen the vector of ć is a resultan vector from the addition of vector ú and ý.
  • 21.
  • 22. ATURAN JAJARGENJANG Pada aturan jajargenjang, vektor resultan diperoleh dengan mengimpitkan titik pangkal kedua vektor yang dijumlahkan, ke mudian dibuat garis yang sejajar dengan kedua vektor sehingga membentuk sebuah jajargenjang. Selanjutnya, ditarik garis diagonal dari titik pangkal kedua vektor. Perhatikan gambar 4.8. Vektor ć merupakan vektor resultan yang dihasilkan.
  • 23. PARALLELOGRAM METHOD On parallelogram rules, resultant vector is obtained by coincide the starting point of the two vectors that added, then made a parallel line with the both vectors therefore forming a parallelogram. Next, pulled out diagonal line from the starting point of the both vectors. Consider picture 4.8 vector ć is resultan vector that producted
  • 24.
  • 25. B. Penjumlahan Vektor secara Aljabar Misalkan vektor ú = ( ) dan vektor ý = ( ), maka penjumlahan kedua vektor tersebut dapat diperoleh dengan cara sebagai berikut : U–v=u+v =( )
  • 26. PENGURANGAN VEKTOR A. Pengurangan Vektor secara geometri Sebelumnya, kita telah membahas tentang ‘dua vektor yang berlawanan’, yaitu dua vektor yang mempunyai besar sama, tapi arahnya berlawanan. Sebagai contoh, vektor –á merupakan lawan dari vektor á dan vektor –þ merupakan lawan dari vektor þ. Sementara itu, pada bilangan real berlaku hubungan: a – b = a + (-b), dengan b merupakan invers tambah dari b. Berdasarkan pengertian di atas, jika diketahui dua buah vektor,misalnya vektor ú dan vektor v, maka ú – v artinya sama dengan ú + ( -v). Perhatikan gambar 4.9. vektor c merupakan vektor resultan yang titik pangkalnya adalah titik pangkal vektor u dan titik ujungnya adalah titik ujung vektor –v.
  • 27. VECTOR SUBSTRACTION A. Vector Subtraction by the Geometry Before, we have discussed about ‘two vectors that againts, that are two vectors that has the same size, but the direction are against each other. For instance, vector of –a is the opponent from the vector of a and vector –b is the opponent of vector b. Meanwhile, on the real number satisfies the relation of: a – b = a + (-b), where b is a plus inverse from b. Based on the definition above, if given two vector, let vector of u and vector v, then u – v means equals u + (-v) Consider the Picture 4.9. vector of c is a resultant vector which is the starting point is starting point of vector u and the end point of vector –v.
  • 28. B. Pengurangan vektor secara aljabar Misalkan vektor u = ( ) dan v = ( ) maka pengurangan vektor u oleh vektor v dapat diperoleh dengan cara sebagai berikut : U – v = u + (-v) =( )
  • 29. B. Vector Subtraction by Algebraic Suppose vector of u = ( ) and v = ( ) then the vector subtraction of u by the vector of v can be obtained by the following way : U – v = u + (-v) =( )
  • 30. PERKALIAN VEKTOR Perkalian vector atau perkalian silang dari dua buah vector menghasilkan besaran vector lain dimana berlaku: A×B= C Besar vector C adalah : C = AB sin θ Arah vector C selalu tegak lurus dengan bidang yang dibentuk oleh vektorA dan vektorB. Untuk menentukan arah vektorC dapat diperhatikan gambar dibawah ini.
  • 31. VECTOR TIMING Cross-vector multiplication or multiplication of two vectors produces another vector quantity where applicable: A×B=C Large vector C is: C = AB sin θ The direction of vector C is perpendicular to the field formed by vektorA and vektorB. To determine the direction of vektorC to note the picture below
  • 32. C=B XA A B C = -C’ B A C’ = B X A Diketahui bahwa hasil A ×B tidak It is known that the result of A × B samad engan B ×A. Walaupun B × A isn’t the same. Although a besar vector hasil perkalian large cross-vector multiplication silang itu sama, tetapi arahnya results are equal, but it has saling berlawanan opposite direction
  • 33. PERKALIAN SKALAR 2 VEKTOR Perkalian skalar dari dan baik di R2 mauapun di R3 menghasilkan bilangan real yang dapat ditentukan dengan persamaan berikut. Multiplication scalar of and in either R2 or in R3 results in a real number that can be determined by the following equation dan  sudutmasing adalah vector vektor dan . Sementara masing  itu, adalah besar a bantara kedua tersebut Where and are the magnitudes of vector and . Meanwhile, is the angle between the two vectors   a b
  • 34. PERBANDINGAN VEKTOR DI R3 1. System koordinat dalam Ruang Sistem koordinat ruang terdiri dari 3 sumbu, yaitu sumbu X, Y, dan Z yang saling tegak lurus. Ketiga sumbu bertemu pada satu titik pangkal yang disebut pangkal koordinat (titik O) Sistem koordinat ini mengikuti aturan putar tangan kanan. Ketiga sumbu koordinat membentuk 3 bidang yaitu bidang XOZ, XOY, dan YOZ yang membagi ruang menjadi 8 bagian yang masing-masing disebut oktan I,II,III,…,VIII. Setiap titik dalam koordinat ruang ditentukan oleh pasangnan terurut 3 bilangan, misalnya A(x,y,z). tanda dari masing-masing oktan adalah sebagai berikut (gambar 4.14 hal 148)
  • 35. Coordinate System in a Space Three Dimensional Coordinates system consists of three axis, X- axis, Y-axis, and Z-axis that perpendicular to each other This coordinate system follow the rules of right hand turning. The three coordinates axis form three planes that are XOZ, XOY, and YOZ. They divide the space into 8 parts, each of them called octant I, II, III, …, VIII. An ordered pair of three numbers, for example, A (x,y,z), defines each point in the coordinate space. The sign of each octant is as follows : ( pic. 4.14 page 148)
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41. Angle Between 2 Vectors With the formula scalar product of two vectors, we can determine the large angle between two vectors. From a.b = | a | | b | cos q, we obtain: a.b cos a b SUDUT ANTARA 2 VEKTOR Dengan rumus hasil kali skalar dua vektor, kita dapat menentukan besar sudut antara dua vektor. Dari a.b = |a||b|cos , kita peroleh: a.b cos a b
  • 42. Knowing the length of vectors and vector projection In the field geometry, we have studied the notion of orthogonal projection of a segment on another segment. Orthogonal projection of line segment OA to OE line segment is a line segment OC, with a length of OC is determined by the OC = OA cos q. Definition orthogonal projection on the geometry of this field can be used as a foundation for understanding the notion of a vector projection ortogonal other. Mengetahui Panjang vektor dan vektor proyeksi Dalam geometri bidang, kita telah mempelajari pengertian proyeksi ortogonal dari suatu ruas garis pada ruas garis yang lain. Proyeksi ortogonal dari ruas garis OA pada ruas garis OE adalah ruas garis OC, dengan panjang OC ditentukan oleh OC = OA cos q. Pegertian proyeksi ortogonal pada geometri bidang ini dapat dipakai sebagai landasan untuk memahami pengertian proyeksi orrtogonal suatu vektor lain.
  • 43. Perhatikan bahwa ruas garis berarah mewakili vektor c, sehingga vektor c merupakan proyeksi vektor a pada arah vektor b. Vektor c ini dinamakan proyeksi vektor ortogonal (biasanya disingkat dengan proyeksi vektor saja). Dengan menggunakan definisi perkalian skalar, selanjutnya dapat ditentukan bahwa : •Proyeksi skalar orrtogonal dari vektor a pada arah vektor b adalah l c l, dengan ||c|| dirumuskan oleh : (2) Proyeksi vektor ortogonal dari vektor a pada arah vektor b adalah c dirumuskan oleh :