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Presentado por: Nancy Medina Alvarado TACNA – PERÚ 2007 TEORÍAS DEL APRENDIZAJE

CONDUCTISMO ,[object Object],La respuesta que es seguida por un refuerzo tiene mayor probabilidad de volver a suceder en el futuro. Las condiciones ambientales son las que determinan el aprendizaje.

[object Object],[object Object],[object Object],Representantes del Conductismo ,[object Object]

TEORÍA ECLÉCTICA ,[object Object],Pone énfasis a la naturaleza de los procesos internos, el tipo de conductas que pueden ser modificadas mediante el aprendizaje y las características que resultan del mismo, así como de las situaciones ambientales para llevar a cabo ese aprendizaje.

Representantes de la Teoría Ecléctica ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

COGNITIVISMO ,[object Object],Este modelo de teorías asume que el aprendizaje se produce a partir de la Según el conductismo El aprendizaje se produce cuando la información es almacenada en la memoria de una manera organizada y significativa. Los pensamientos, las actitudes, los valores y las creencias influyen en el proceso de aprendizaje. Les interesa cómo la información es adquirida, organizada, almacenada y evocada.

Representantes del Cognitivismo ,[object Object],[object Object],[object Object]

CAMBIO CONCEPTUAL ,[object Object],[object Object],[object Object]

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