1. Επαναληπτικό μάθημα (ενότητες 14 – 20)
Τώρα κάνω τις πράξεις:
45,9 x 10 = 965 : 100 =
0,98 x 100 = 608,32: 10 =
7,00 x 100 = 0,3 : 1.000 =
0,082 x 1.000 = 0,726 : 10 =
0,00008 x 10.000 = 27,304 : 1.000 =
345,09 x 1.000 = 8,902 : 10.000 =
και μερικές ακόμη…
45,9 x 0,1 = 965 : 0,01 =
0,98 x 0,001 = 608,32: 0,1 =
7,00 x 0,01 = 0,3 : 0,01 =
0,082 x 0,001 = 0,726 : 0,1 =
0,00008 x 0,1 = 27,304 : 0,001 =
345,09 x 0,01 = 8,9402 : 0,0001 =
2. Κάνω την αντιστοίχιση.
  0,698
 6,98
  0,0698
  69,8
3. Υπολογίζω το
Θυμάμαι για τους γρήγορους πολλαπλασιασμούς και τις διαιρέσεις:
x 10, 100, 1.000 : 10, 100, 1.000
x 0,1 0,01 0,001 : 0,1 0,01 0,001
100
698
10
698
000.1
698

2. του 40 =………….. του 12 = …………… του 600= ……………..
του 1.000 =………….. του 90 = …………… του 240= ……………..
4. Βάζω τα κλάσματα σε σειρά από το μικρότερο προς το μεγαλύτερο.
3
1
3
2
3
10
3
4
3
20
3
7
5. Η Αμαλία είδε στο σούπερ μάρκετ ότι τα 10
5
του κιλού τυρί κοστίζουν 9€. Εκείνη
όμως θέλει να αγοράσει τα 10
7
του κιλού. Μπορείς να τη βοηθήσεις να βρει πόσα
χρήματα θα πληρώσει;
Σκέφτομαι τι θα κάνω για να το βρω:……………………………………………………………………...............
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
Κάνω τις πράξεις που μου χρειάζονται:
Απαντώ: ……………………………………………………………………………………………………………………………….
6. Μετατρέπω τους μικτούς αριθμούς σε κλάσματα όπως το παράδειγμα.
2 Όταν βλέπω αυτόν τον αριθμό καταλαβαίνω ότι έχω 2 ακέραιες μονάδες και
Δες και το σχήμα:
=
Τώρα με αριθμούς: 2 = + + =
3 = …………………………………………………………………………………………………………………………….
10
1
6
1
100
1
20
1
9
2
24
6
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
Πρόσεξε να
βάλεις το σωστό
σύμβολο.
8
17
8
1
8
8
8
8
8
1
8
1
8
1
8
17
6
5
7
2

3. 4 = …………………………………………………………………………………………………………………………….
1 = …………………………………………………………………………………………………………………………….
Αν σε βοηθάει μπορείς να χρησιμοποιήσεις και σχήμα όπως αυτό του παραδείγματος σε
αυτό το χώρο.
Όνομα:……………………………………………………………………………………………………………………………..
9
5