SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  2
26. Η ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων Ελλήνων
κλασικών.
    Η κλασική εποχή (500 π.Χ.-323 π.Χ.) είναι χρονική περίοδος της αρχαίας ελληνικής ιστορίας και
 ονομάστηκε έτσι λόγω των υψηλών επιτευγμάτων που σημειώθηκαν κατά την περίοδο αυτή στο χώρο
                                           του πολιτισμού.
                                      (http://el.wikipedia.org/)


    Να έχεις υπόψη σου ότι ο πολιτισμός, οι τέχνες, τα γράμματα και άλλα σε μια χώρα
αναπτύσσονται πολύ πιο γρήγορα όταν υπάρχει ειρήνη αλλά και οικονομική ευημερία. Οι
Βυζαντινοί την εποχή αυτή που εξετάζουμε είχαν και τα δυο αυτά στοιχεία.

   1. Λίγα λόγια για το πανεπιστήμιο της Μαγναύρας.
        • Ιδρύθηκε από τον Μιχαήλ Γ΄ και τον καίσαρα Βάρδα.
        • Εκεί δίδαξαν σπουδαίοι δάσκαλοι όπως: ο Λέων ο μαθηματικός, ο πατριάρχης
            Φώτιος, ο Κύριλλος και άλλοι.
        • Οι καθηγητές πληρώνονταν από το κράτος.
         • Τα μαθήματα γινόταν στην ελληνική γλώσσα και διδάσκοντα αρχαίοι Έλληνες
           συγγραφείς.
         • Για τους πιο επιμελείς μαθητές η φοίτηση ήταν δωρεάν.
         • Οι μαθητές αργότερα αναλάμβανα. σπουδαίες θέσεις για το κράτος ή την εκκλησία.

   2. Λίγα λόγια για τη Πατριαρχική σχολή.
         • Λειτουργούσε στην Κωνσταντινούπολη την ίδια εποχή με το πανεπιστήμιο της
            Μαγναύρας.
         • Δίδασκαν κι εκεί σπουδαίοι δάσκαλοι.
         • Μελετούσαν αρχαίους συγγραφείς και μάλιστα τα σημαντικότερα έργα τα
            κατέγραψαν σε χειρόγραφα βιβλία και περγαμηνές.
         • Σ’ αυτήν την προσπάθεια να σώσουν τα αρχαία ελληνικά έργα βοήθησαν πολύ ο
            πατριάρχης Φώτιος, ο επίσκοπο Αρέθας και ο φιλόσοφος Μιχαήλ Ψελλός.
         • Αυτά τα βιβλία διακοσμήθηκαν με όμορφες ζωγραφιές και φυλάχτηκαν σε
            βιβλιοθήκες, δημόσιες ή ιδιωτικές.
         • Αν τα πουλούσαν σε κάποιο ιδιώτη (δηλαδή απλό πολίτη) από τα χρήματα που
            έπαιρναν αγόραζαν όσα υλικά χρειάζονταν.
         • Βιβλία όμως έγραψαν και οι αυτοκράτορες Λέων ΣΤ’ ο Σοφός και ο Κωνσταντίνος
            Πορφυρογέννητος.

   3. Επηρεάστηκε η τέχνη από την ανάπτυξη των γραμμάτων;
           Η ανάπτυξη των γραμμάτων ωφέλησε και την τέχνη γιατί έτσι αναπτύχθηκαν:
           Η μικρογραφία, η ελεφεντοτεχνία, η διακοσμητική και η αγιογραφία, ενώ
      αναστηλώθηκαν και πολλές εικόνες.
η ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων ελλήνων κλασικών

Contenu connexe

Tendances

το λυκόφως του βυζαντίου
το λυκόφως του βυζαντίουτο λυκόφως του βυζαντίου
το λυκόφως του βυζαντίουganidoud
 
κεφ. 15 η ένοπλη ορμή για απελευθέρωση
κεφ. 15 η ένοπλη ορμή για απελευθέρωσηκεφ. 15 η ένοπλη ορμή για απελευθέρωση
κεφ. 15 η ένοπλη ορμή για απελευθέρωσηatavar
 
κεφ. 11 τα σχολεία και οι δάσκαλοι του γένους
κεφ. 11 τα σχολεία και οι δάσκαλοι του γένουςκεφ. 11 τα σχολεία και οι δάσκαλοι του γένους
κεφ. 11 τα σχολεία και οι δάσκαλοι του γένουςatavar
 
επιστήμη και τεχνολογία
επιστήμη και τεχνολογίαεπιστήμη και τεχνολογία
επιστήμη και τεχνολογίαvana papaioannou
 
Kykladikos politismos
Kykladikos politismosKykladikos politismos
Kykladikos politismoskostis10
 
στα νεότερα χρόνια
στα νεότερα χρόνιαστα νεότερα χρόνια
στα νεότερα χρόνιαatavar
 
βυζαντινή γραμματεία Χριστίνα Μάρκου
βυζαντινή γραμματεία Χριστίνα Μάρκουβυζαντινή γραμματεία Χριστίνα Μάρκου
βυζαντινή γραμματεία Χριστίνα Μάρκουvana papaioannou
 
Ιστορία - Τι έμαθα στην Πέμπτη και τι θα μάθω στην Έκτη;
Ιστορία - Τι έμαθα στην Πέμπτη και τι θα μάθω στην Έκτη;Ιστορία - Τι έμαθα στην Πέμπτη και τι θα μάθω στην Έκτη;
Ιστορία - Τι έμαθα στην Πέμπτη και τι θα μάθω στην Έκτη;theodora tz
 
History club Ionideios school
History club Ionideios schoolHistory club Ionideios school
History club Ionideios schoolkaterinageo
 

Tendances (10)

το λυκόφως του βυζαντίου
το λυκόφως του βυζαντίουτο λυκόφως του βυζαντίου
το λυκόφως του βυζαντίου
 
κεφ. 15 η ένοπλη ορμή για απελευθέρωση
κεφ. 15 η ένοπλη ορμή για απελευθέρωσηκεφ. 15 η ένοπλη ορμή για απελευθέρωση
κεφ. 15 η ένοπλη ορμή για απελευθέρωση
 
κεφ. 11 τα σχολεία και οι δάσκαλοι του γένους
κεφ. 11 τα σχολεία και οι δάσκαλοι του γένουςκεφ. 11 τα σχολεία και οι δάσκαλοι του γένους
κεφ. 11 τα σχολεία και οι δάσκαλοι του γένους
 
επιστήμη και τεχνολογία
επιστήμη και τεχνολογίαεπιστήμη και τεχνολογία
επιστήμη και τεχνολογία
 
Kykladikos politismos
Kykladikos politismosKykladikos politismos
Kykladikos politismos
 
στα νεότερα χρόνια
στα νεότερα χρόνιαστα νεότερα χρόνια
στα νεότερα χρόνια
 
βυζαντινή γραμματεία Χριστίνα Μάρκου
βυζαντινή γραμματεία Χριστίνα Μάρκουβυζαντινή γραμματεία Χριστίνα Μάρκου
βυζαντινή γραμματεία Χριστίνα Μάρκου
 
Ιστορία - Τι έμαθα στην Πέμπτη και τι θα μάθω στην Έκτη;
Ιστορία - Τι έμαθα στην Πέμπτη και τι θα μάθω στην Έκτη;Ιστορία - Τι έμαθα στην Πέμπτη και τι θα μάθω στην Έκτη;
Ιστορία - Τι έμαθα στην Πέμπτη και τι θα μάθω στην Έκτη;
 
Bronze age
Bronze ageBronze age
Bronze age
 
History club Ionideios school
History club Ionideios schoolHistory club Ionideios school
History club Ionideios school
 

En vedette

κεφ. 23 η νομοθεσία και η διοίκηση εκσυχρονίζονται
κεφ. 23 η νομοθεσία και η διοίκηση εκσυχρονίζονταικεφ. 23 η νομοθεσία και η διοίκηση εκσυχρονίζονται
κεφ. 23 η νομοθεσία και η διοίκηση εκσυχρονίζονταιatavar
 
κεφ. 24 εικονομαχία
κεφ. 24  εικονομαχίακεφ. 24  εικονομαχία
κεφ. 24 εικονομαχίαatavar
 
Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων Ιστορίας Ε΄ Δημοτικού
Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων Ιστορίας  Ε΄ ΔημοτικούΣχεδιαγράμματα Μαθημάτων Ιστορίας  Ε΄ Δημοτικού
Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων Ιστορίας Ε΄ ΔημοτικούΗλιάδης Ηλίας
 
Το βυζαντινό κράτος και οι γείτονες λαοί
Το βυζαντινό κράτος και οι γείτονες λαοίΤο βυζαντινό κράτος και οι γείτονες λαοί
Το βυζαντινό κράτος και οι γείτονες λαοίavramaki
 
Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄
Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄  Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄
Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄ Ηλιάδης Ηλίας
 
Ιστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων
Ιστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα ΜαθημάτωνΙστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων
Ιστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα ΜαθημάτωνΗλιάδης Ηλίας
 
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτωνΜαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτωνΗλιάδης Ηλίας
 
26.H ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασσικών
26.H ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασσικών26.H ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασσικών
26.H ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασσικώνVassilis Pan
 
ο κύριος μου
ο κύριος μουο κύριος μου
ο κύριος μουElefteria Pach
 
Βυζάντιο 11ος αι.
Βυζάντιο 11ος αι.Βυζάντιο 11ος αι.
Βυζάντιο 11ος αι.4gymsch
 
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 6ης Ενότητας κεφ. 28-32 ΄΄ Το Βυζάντιο παρακμ...
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 6ης Ενότητας κεφ. 28-32 ΄΄ Το Βυζάντιο παρακμ...Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 6ης Ενότητας κεφ. 28-32 ΄΄ Το Βυζάντιο παρακμ...
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 6ης Ενότητας κεφ. 28-32 ΄΄ Το Βυζάντιο παρακμ...Χρήστος Χαρμπής
 
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄Το Βυζάντιο παρακμάζει και υποκύπτει σ...
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄Το Βυζάντιο παρακμάζει και υποκύπτει σ...Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄Το Βυζάντιο παρακμάζει και υποκύπτει σ...
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄Το Βυζάντιο παρακμάζει και υποκύπτει σ...Χρήστος Χαρμπής
 
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 4ης Ενότητας: ΄΄Το βυζαντινό κράτος και οι γε...
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 4ης Ενότητας: ΄΄Το βυζαντινό κράτος και οι γε...Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 4ης Ενότητας: ΄΄Το βυζαντινό κράτος και οι γε...
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 4ης Ενότητας: ΄΄Το βυζαντινό κράτος και οι γε...Χρήστος Χαρμπής
 
II. 1. Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης
II. 1. Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης II. 1. Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης
II. 1. Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης Kvarnalis75
 
κεφ. 25 το βυζάντιο φτάνει στο απόγειο της ακμής του
κεφ. 25 το βυζάντιο φτάνει στο απόγειο της ακμής τουκεφ. 25 το βυζάντιο φτάνει στο απόγειο της ακμής του
κεφ. 25 το βυζάντιο φτάνει στο απόγειο της ακμής τουatavar
 
κεφ. 30 η τέταρτη σταυροφορία και η άλωση της πόλης
κεφ. 30 η τέταρτη σταυροφορία και η άλωση της πόληςκεφ. 30 η τέταρτη σταυροφορία και η άλωση της πόλης
κεφ. 30 η τέταρτη σταυροφορία και η άλωση της πόληςatavar
 
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Το βυζαντινό κράτος, μια δύναμη που με...
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Το βυζαντινό κράτος, μια δύναμη που με...Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Το βυζαντινό κράτος, μια δύναμη που με...
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Το βυζαντινό κράτος, μια δύναμη που με...Χρήστος Χαρμπής
 
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 5ης Ενότητας: ΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού ...
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 5ης Ενότητας: ΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού ...Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 5ης Ενότητας: ΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού ...
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 5ης Ενότητας: ΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού ...Χρήστος Χαρμπής
 

En vedette (20)

Εικονομαχία
ΕικονομαχίαΕικονομαχία
Εικονομαχία
 
κεφ. 23 η νομοθεσία και η διοίκηση εκσυχρονίζονται
κεφ. 23 η νομοθεσία και η διοίκηση εκσυχρονίζονταικεφ. 23 η νομοθεσία και η διοίκηση εκσυχρονίζονται
κεφ. 23 η νομοθεσία και η διοίκηση εκσυχρονίζονται
 
κεφ. 24 εικονομαχία
κεφ. 24  εικονομαχίακεφ. 24  εικονομαχία
κεφ. 24 εικονομαχία
 
Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων Ιστορίας Ε΄ Δημοτικού
Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων Ιστορίας  Ε΄ ΔημοτικούΣχεδιαγράμματα Μαθημάτων Ιστορίας  Ε΄ Δημοτικού
Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων Ιστορίας Ε΄ Δημοτικού
 
Το βυζαντινό κράτος και οι γείτονες λαοί
Το βυζαντινό κράτος και οι γείτονες λαοίΤο βυζαντινό κράτος και οι γείτονες λαοί
Το βυζαντινό κράτος και οι γείτονες λαοί
 
Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄
Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄  Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄
Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄
 
Ιστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων
Ιστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα ΜαθημάτωνΙστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων
Ιστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων
 
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτωνΜαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
 
26.H ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασσικών
26.H ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασσικών26.H ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασσικών
26.H ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασσικών
 
ο κύριος μου
ο κύριος μουο κύριος μου
ο κύριος μου
 
Βυζάντιο 11ος αι.
Βυζάντιο 11ος αι.Βυζάντιο 11ος αι.
Βυζάντιο 11ος αι.
 
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 6ης Ενότητας κεφ. 28-32 ΄΄ Το Βυζάντιο παρακμ...
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 6ης Ενότητας κεφ. 28-32 ΄΄ Το Βυζάντιο παρακμ...Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 6ης Ενότητας κεφ. 28-32 ΄΄ Το Βυζάντιο παρακμ...
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 6ης Ενότητας κεφ. 28-32 ΄΄ Το Βυζάντιο παρακμ...
 
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄Το Βυζάντιο παρακμάζει και υποκύπτει σ...
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄Το Βυζάντιο παρακμάζει και υποκύπτει σ...Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄Το Βυζάντιο παρακμάζει και υποκύπτει σ...
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄Το Βυζάντιο παρακμάζει και υποκύπτει σ...
 
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 4ης Ενότητας: ΄΄Το βυζαντινό κράτος και οι γε...
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 4ης Ενότητας: ΄΄Το βυζαντινό κράτος και οι γε...Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 4ης Ενότητας: ΄΄Το βυζαντινό κράτος και οι γε...
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 4ης Ενότητας: ΄΄Το βυζαντινό κράτος και οι γε...
 
II. 1. Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης
II. 1. Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης II. 1. Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης
II. 1. Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης
 
κριτήρια διαιρετότητας
κριτήρια διαιρετότηταςκριτήρια διαιρετότητας
κριτήρια διαιρετότητας
 
κεφ. 25 το βυζάντιο φτάνει στο απόγειο της ακμής του
κεφ. 25 το βυζάντιο φτάνει στο απόγειο της ακμής τουκεφ. 25 το βυζάντιο φτάνει στο απόγειο της ακμής του
κεφ. 25 το βυζάντιο φτάνει στο απόγειο της ακμής του
 
κεφ. 30 η τέταρτη σταυροφορία και η άλωση της πόλης
κεφ. 30 η τέταρτη σταυροφορία και η άλωση της πόληςκεφ. 30 η τέταρτη σταυροφορία και η άλωση της πόλης
κεφ. 30 η τέταρτη σταυροφορία και η άλωση της πόλης
 
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Το βυζαντινό κράτος, μια δύναμη που με...
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Το βυζαντινό κράτος, μια δύναμη που με...Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Το βυζαντινό κράτος, μια δύναμη που με...
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Το βυζαντινό κράτος, μια δύναμη που με...
 
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 5ης Ενότητας: ΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού ...
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 5ης Ενότητας: ΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού ...Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 5ης Ενότητας: ΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού ...
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 5ης Ενότητας: ΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού ...
 

Similaire à η ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων ελλήνων κλασικών

26. Η ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασσικών
26. Η ανάπτυξη των γραμμάτων και ημελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασσικών26. Η ανάπτυξη των γραμμάτων και ημελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασσικών
26. Η ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασσικώνDimitra Mylonaki
 
7. Οι δάσκαλοι του Γένους.pdf
7. Οι δάσκαλοι του Γένους.pdf7. Οι δάσκαλοι του Γένους.pdf
7. Οι δάσκαλοι του Γένους.pdfdimitrislaskaris4
 
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Eλληνιστική Περίοδος - Τράπεζα θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Eλληνιστική Περίοδος - Τράπεζα θεμάτωνΙστορία του Αρχαίου Κόσμου - Eλληνιστική Περίοδος - Τράπεζα θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Eλληνιστική Περίοδος - Τράπεζα θεμάτωνThanos Stavropoulos
 
Η γλώσσα, Η θρησκεία, Τα γράμματα, οι επιστήμες.pptx
Η γλώσσα, Η θρησκεία, Τα γράμματα, οι επιστήμες.pptxΗ γλώσσα, Η θρησκεία, Τα γράμματα, οι επιστήμες.pptx
Η γλώσσα, Η θρησκεία, Τα γράμματα, οι επιστήμες.pptxVassiliki Yiannou
 
Η θύραθεν ελληνική γραμματεία και το ορθόδοξο χριστιανικό
Η θύραθεν ελληνική γραμματεία και το ορθόδοξο χριστιανικόΗ θύραθεν ελληνική γραμματεία και το ορθόδοξο χριστιανικό
Η θύραθεν ελληνική γραμματεία και το ορθόδοξο χριστιανικόdodoka80
 
Οι δάσκαλοι του Γένους
Οι δάσκαλοι του ΓένουςΟι δάσκαλοι του Γένους
Οι δάσκαλοι του Γένουςarionas
 
Τα γράμματα και οι Επιστήμες στην ελληνιστική εποχή
Τα γράμματα και οι Επιστήμες στην ελληνιστική εποχήΤα γράμματα και οι Επιστήμες στην ελληνιστική εποχή
Τα γράμματα και οι Επιστήμες στην ελληνιστική εποχήNasia Fatsi
 
26. Η ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασικών.
26. Η ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασικών.26. Η ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασικών.
26. Η ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασικών.saniktheteacher
 
Κεφ.3 Ενότητα 2 Αναγέννηση Ανθρωπισμός
Κεφ.3 Ενότητα 2 Αναγέννηση ΑνθρωπισμόςΚεφ.3 Ενότητα 2 Αναγέννηση Ανθρωπισμός
Κεφ.3 Ενότητα 2 Αναγέννηση ΑνθρωπισμόςNasia Fatsi
 
ο ελληνιστικος πολιτισμος
ο ελληνιστικος πολιτισμοςο ελληνιστικος πολιτισμος
ο ελληνιστικος πολιτισμοςEleni Kots
 
Κεφ.9 Η εκπαίδευση
Κεφ.9 Η εκπαίδευσηΚεφ.9 Η εκπαίδευση
Κεφ.9 Η εκπαίδευσηLampros Nikolaras
 
7. Οι δάσκαλοι του Γένους
7. Οι δάσκαλοι του Γένους7. Οι δάσκαλοι του Γένους
7. Οι δάσκαλοι του ΓένουςManiatis Kostas
 
Βυζαντινός πολιτισμός
Βυζαντινός πολιτισμόςΒυζαντινός πολιτισμός
Βυζαντινός πολιτισμόςGeorgia Sofi
 
Νεοελληνικός Διαφωτισμός
Νεοελληνικός ΔιαφωτισμόςΝεοελληνικός Διαφωτισμός
Νεοελληνικός ΔιαφωτισμόςEffie Lampropoulou
 
Γεωγραφία Ε΄ 3.28. ΄΄ Οι Έλληνες: Ένας λαός με μεγάλη και συνεχή ιστορία ΄΄
Γεωγραφία Ε΄ 3.28. ΄΄ Οι Έλληνες: Ένας λαός με μεγάλη και συνεχή ιστορία ΄΄Γεωγραφία Ε΄ 3.28. ΄΄ Οι Έλληνες: Ένας λαός με μεγάλη και συνεχή ιστορία ΄΄
Γεωγραφία Ε΄ 3.28. ΄΄ Οι Έλληνες: Ένας λαός με μεγάλη και συνεχή ιστορία ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
5. ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι
5. ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι5. ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι
5. ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αιprasino
 
μαρκου κατερινα βυζαντινη γραμματεια
μαρκου κατερινα βυζαντινη γραμματειαμαρκου κατερινα βυζαντινη γραμματεια
μαρκου κατερινα βυζαντινη γραμματειαvana papaioannou
 
νέο έγγραφο του Microsoft Word
νέο   έγγραφο του Microsoft Wordνέο   έγγραφο του Microsoft Word
νέο έγγραφο του Microsoft WordGIA VER
 
3. Η βασιλεία του Μιχαήλ γ' και η αυγή της Νέας Εποχής
3. Η βασιλεία του Μιχαήλ γ' και η αυγή της Νέας Εποχής3. Η βασιλεία του Μιχαήλ γ' και η αυγή της Νέας Εποχής
3. Η βασιλεία του Μιχαήλ γ' και η αυγή της Νέας ΕποχήςKvarnalis75
 

Similaire à η ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων ελλήνων κλασικών (20)

26. Η ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασσικών
26. Η ανάπτυξη των γραμμάτων και ημελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασσικών26. Η ανάπτυξη των γραμμάτων και ημελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασσικών
26. Η ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασσικών
 
7. Οι δάσκαλοι του Γένους.pdf
7. Οι δάσκαλοι του Γένους.pdf7. Οι δάσκαλοι του Γένους.pdf
7. Οι δάσκαλοι του Γένους.pdf
 
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Eλληνιστική Περίοδος - Τράπεζα θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Eλληνιστική Περίοδος - Τράπεζα θεμάτωνΙστορία του Αρχαίου Κόσμου - Eλληνιστική Περίοδος - Τράπεζα θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Eλληνιστική Περίοδος - Τράπεζα θεμάτων
 
Η γλώσσα, Η θρησκεία, Τα γράμματα, οι επιστήμες.pptx
Η γλώσσα, Η θρησκεία, Τα γράμματα, οι επιστήμες.pptxΗ γλώσσα, Η θρησκεία, Τα γράμματα, οι επιστήμες.pptx
Η γλώσσα, Η θρησκεία, Τα γράμματα, οι επιστήμες.pptx
 
Η θύραθεν ελληνική γραμματεία και το ορθόδοξο χριστιανικό
Η θύραθεν ελληνική γραμματεία και το ορθόδοξο χριστιανικόΗ θύραθεν ελληνική γραμματεία και το ορθόδοξο χριστιανικό
Η θύραθεν ελληνική γραμματεία και το ορθόδοξο χριστιανικό
 
Οι δάσκαλοι του Γένους
Οι δάσκαλοι του ΓένουςΟι δάσκαλοι του Γένους
Οι δάσκαλοι του Γένους
 
Τα γράμματα και οι Επιστήμες στην ελληνιστική εποχή
Τα γράμματα και οι Επιστήμες στην ελληνιστική εποχήΤα γράμματα και οι Επιστήμες στην ελληνιστική εποχή
Τα γράμματα και οι Επιστήμες στην ελληνιστική εποχή
 
26. Η ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασικών.
26. Η ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασικών.26. Η ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασικών.
26. Η ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασικών.
 
Κεφ.3 Ενότητα 2 Αναγέννηση Ανθρωπισμός
Κεφ.3 Ενότητα 2 Αναγέννηση ΑνθρωπισμόςΚεφ.3 Ενότητα 2 Αναγέννηση Ανθρωπισμός
Κεφ.3 Ενότητα 2 Αναγέννηση Ανθρωπισμός
 
ο ελληνιστικος πολιτισμος
ο ελληνιστικος πολιτισμοςο ελληνιστικος πολιτισμος
ο ελληνιστικος πολιτισμος
 
Κεφ.9 Η εκπαίδευση
Κεφ.9 Η εκπαίδευσηΚεφ.9 Η εκπαίδευση
Κεφ.9 Η εκπαίδευση
 
7. Οι δάσκαλοι του Γένους
7. Οι δάσκαλοι του Γένους7. Οι δάσκαλοι του Γένους
7. Οι δάσκαλοι του Γένους
 
Βυζαντινός πολιτισμός
Βυζαντινός πολιτισμόςΒυζαντινός πολιτισμός
Βυζαντινός πολιτισμός
 
Byzantium
ByzantiumByzantium
Byzantium
 
Νεοελληνικός Διαφωτισμός
Νεοελληνικός ΔιαφωτισμόςΝεοελληνικός Διαφωτισμός
Νεοελληνικός Διαφωτισμός
 
Γεωγραφία Ε΄ 3.28. ΄΄ Οι Έλληνες: Ένας λαός με μεγάλη και συνεχή ιστορία ΄΄
Γεωγραφία Ε΄ 3.28. ΄΄ Οι Έλληνες: Ένας λαός με μεγάλη και συνεχή ιστορία ΄΄Γεωγραφία Ε΄ 3.28. ΄΄ Οι Έλληνες: Ένας λαός με μεγάλη και συνεχή ιστορία ΄΄
Γεωγραφία Ε΄ 3.28. ΄΄ Οι Έλληνες: Ένας λαός με μεγάλη και συνεχή ιστορία ΄΄
 
5. ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι
5. ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι5. ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι
5. ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι
 
μαρκου κατερινα βυζαντινη γραμματεια
μαρκου κατερινα βυζαντινη γραμματειαμαρκου κατερινα βυζαντινη γραμματεια
μαρκου κατερινα βυζαντινη γραμματεια
 
νέο έγγραφο του Microsoft Word
νέο   έγγραφο του Microsoft Wordνέο   έγγραφο του Microsoft Word
νέο έγγραφο του Microsoft Word
 
3. Η βασιλεία του Μιχαήλ γ' και η αυγή της Νέας Εποχής
3. Η βασιλεία του Μιχαήλ γ' και η αυγή της Νέας Εποχής3. Η βασιλεία του Μιχαήλ γ' και η αυγή της Νέας Εποχής
3. Η βασιλεία του Μιχαήλ γ' και η αυγή της Νέας Εποχής
 

Plus de Nansy Tzg

επαναληπτικο (17 24) (1)
επαναληπτικο (17 24) (1)επαναληπτικο (17 24) (1)
επαναληπτικο (17 24) (1)Nansy Tzg
 
προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης καλσμάτων (2)
προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης καλσμάτων (2)προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης καλσμάτων (2)
προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης καλσμάτων (2)Nansy Tzg
 
προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης καλσμάτων (1)
προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης καλσμάτων (1)προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης καλσμάτων (1)
προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης καλσμάτων (1)Nansy Tzg
 
προσθεση και αφαιρεση κλασματων (1)
προσθεση και αφαιρεση κλασματων (1)προσθεση και αφαιρεση κλασματων (1)
προσθεση και αφαιρεση κλασματων (1)Nansy Tzg
 
συγκριση διαταξη κλασματων (2)
συγκριση   διαταξη κλασματων (2)συγκριση   διαταξη κλασματων (2)
συγκριση διαταξη κλασματων (2)Nansy Tzg
 
συγκριση διαταξη κλασματων (1)
συγκριση   διαταξη κλασματων (1)συγκριση   διαταξη κλασματων (1)
συγκριση διαταξη κλασματων (1)Nansy Tzg
 
το κλασμα ωσ ακριβεσ πηλικο διαιρεσησ (1)
το κλασμα ωσ ακριβεσ πηλικο διαιρεσησ (1)το κλασμα ωσ ακριβεσ πηλικο διαιρεσησ (1)
το κλασμα ωσ ακριβεσ πηλικο διαιρεσησ (1)Nansy Tzg
 
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (2)
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (2)κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (2)
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (2)Nansy Tzg
 
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (1)
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (1)κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (1)
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (1)Nansy Tzg
 
δυναμεισ του 10 (1)
δυναμεισ του 10 (1)δυναμεισ του 10 (1)
δυναμεισ του 10 (1)Nansy Tzg
 
δυνάμεις (1)
δυνάμεις (1)δυνάμεις (1)
δυνάμεις (1)Nansy Tzg
 
ισοδυναμα κλασματα (1)
ισοδυναμα κλασματα (1)ισοδυναμα κλασματα (1)
ισοδυναμα κλασματα (1)Nansy Tzg
 
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (3)
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (3)κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (3)
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (3)Nansy Tzg
 
επαναληπτικό (κεφ 8 - 16)
επαναληπτικό (κεφ 8  - 16)επαναληπτικό (κεφ 8  - 16)
επαναληπτικό (κεφ 8 - 16)Nansy Tzg
 
πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (2)
πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (2)πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (2)
πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (2)Nansy Tzg
 
πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (1)
πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (1)πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (1)
πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (1)Nansy Tzg
 
παραγοντοποίηση φυσικών αριθμών (1)
παραγοντοποίηση φυσικών αριθμών (1)παραγοντοποίηση φυσικών αριθμών (1)
παραγοντοποίηση φυσικών αριθμών (1)Nansy Tzg
 
διαιρέτες ενός αριθμού (2)
διαιρέτες ενός αριθμού (2)διαιρέτες ενός αριθμού (2)
διαιρέτες ενός αριθμού (2)Nansy Tzg
 
διαιρέτες ενός αριθμού (1)
διαιρέτες ενός αριθμού (1)διαιρέτες ενός αριθμού (1)
διαιρέτες ενός αριθμού (1)Nansy Tzg
 
λύνω σύνθετα προβλήματα τεσσάρων πράξεων (2)
λύνω σύνθετα προβλήματα τεσσάρων πράξεων (2)λύνω σύνθετα προβλήματα τεσσάρων πράξεων (2)
λύνω σύνθετα προβλήματα τεσσάρων πράξεων (2)Nansy Tzg
 

Plus de Nansy Tzg (20)

επαναληπτικο (17 24) (1)
επαναληπτικο (17 24) (1)επαναληπτικο (17 24) (1)
επαναληπτικο (17 24) (1)
 
προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης καλσμάτων (2)
προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης καλσμάτων (2)προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης καλσμάτων (2)
προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης καλσμάτων (2)
 
προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης καλσμάτων (1)
προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης καλσμάτων (1)προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης καλσμάτων (1)
προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης καλσμάτων (1)
 
προσθεση και αφαιρεση κλασματων (1)
προσθεση και αφαιρεση κλασματων (1)προσθεση και αφαιρεση κλασματων (1)
προσθεση και αφαιρεση κλασματων (1)
 
συγκριση διαταξη κλασματων (2)
συγκριση   διαταξη κλασματων (2)συγκριση   διαταξη κλασματων (2)
συγκριση διαταξη κλασματων (2)
 
συγκριση διαταξη κλασματων (1)
συγκριση   διαταξη κλασματων (1)συγκριση   διαταξη κλασματων (1)
συγκριση διαταξη κλασματων (1)
 
το κλασμα ωσ ακριβεσ πηλικο διαιρεσησ (1)
το κλασμα ωσ ακριβεσ πηλικο διαιρεσησ (1)το κλασμα ωσ ακριβεσ πηλικο διαιρεσησ (1)
το κλασμα ωσ ακριβεσ πηλικο διαιρεσησ (1)
 
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (2)
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (2)κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (2)
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (2)
 
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (1)
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (1)κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (1)
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (1)
 
δυναμεισ του 10 (1)
δυναμεισ του 10 (1)δυναμεισ του 10 (1)
δυναμεισ του 10 (1)
 
δυνάμεις (1)
δυνάμεις (1)δυνάμεις (1)
δυνάμεις (1)
 
ισοδυναμα κλασματα (1)
ισοδυναμα κλασματα (1)ισοδυναμα κλασματα (1)
ισοδυναμα κλασματα (1)
 
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (3)
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (3)κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (3)
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (3)
 
επαναληπτικό (κεφ 8 - 16)
επαναληπτικό (κεφ 8  - 16)επαναληπτικό (κεφ 8  - 16)
επαναληπτικό (κεφ 8 - 16)
 
πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (2)
πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (2)πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (2)
πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (2)
 
πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (1)
πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (1)πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (1)
πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (1)
 
παραγοντοποίηση φυσικών αριθμών (1)
παραγοντοποίηση φυσικών αριθμών (1)παραγοντοποίηση φυσικών αριθμών (1)
παραγοντοποίηση φυσικών αριθμών (1)
 
διαιρέτες ενός αριθμού (2)
διαιρέτες ενός αριθμού (2)διαιρέτες ενός αριθμού (2)
διαιρέτες ενός αριθμού (2)
 
διαιρέτες ενός αριθμού (1)
διαιρέτες ενός αριθμού (1)διαιρέτες ενός αριθμού (1)
διαιρέτες ενός αριθμού (1)
 
λύνω σύνθετα προβλήματα τεσσάρων πράξεων (2)
λύνω σύνθετα προβλήματα τεσσάρων πράξεων (2)λύνω σύνθετα προβλήματα τεσσάρων πράξεων (2)
λύνω σύνθετα προβλήματα τεσσάρων πράξεων (2)
 

η ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων ελλήνων κλασικών

  • 1. 26. Η ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασικών. Η κλασική εποχή (500 π.Χ.-323 π.Χ.) είναι χρονική περίοδος της αρχαίας ελληνικής ιστορίας και ονομάστηκε έτσι λόγω των υψηλών επιτευγμάτων που σημειώθηκαν κατά την περίοδο αυτή στο χώρο του πολιτισμού. (http://el.wikipedia.org/) Να έχεις υπόψη σου ότι ο πολιτισμός, οι τέχνες, τα γράμματα και άλλα σε μια χώρα αναπτύσσονται πολύ πιο γρήγορα όταν υπάρχει ειρήνη αλλά και οικονομική ευημερία. Οι Βυζαντινοί την εποχή αυτή που εξετάζουμε είχαν και τα δυο αυτά στοιχεία. 1. Λίγα λόγια για το πανεπιστήμιο της Μαγναύρας. • Ιδρύθηκε από τον Μιχαήλ Γ΄ και τον καίσαρα Βάρδα. • Εκεί δίδαξαν σπουδαίοι δάσκαλοι όπως: ο Λέων ο μαθηματικός, ο πατριάρχης Φώτιος, ο Κύριλλος και άλλοι. • Οι καθηγητές πληρώνονταν από το κράτος. • Τα μαθήματα γινόταν στην ελληνική γλώσσα και διδάσκοντα αρχαίοι Έλληνες συγγραφείς. • Για τους πιο επιμελείς μαθητές η φοίτηση ήταν δωρεάν. • Οι μαθητές αργότερα αναλάμβανα. σπουδαίες θέσεις για το κράτος ή την εκκλησία. 2. Λίγα λόγια για τη Πατριαρχική σχολή. • Λειτουργούσε στην Κωνσταντινούπολη την ίδια εποχή με το πανεπιστήμιο της Μαγναύρας. • Δίδασκαν κι εκεί σπουδαίοι δάσκαλοι. • Μελετούσαν αρχαίους συγγραφείς και μάλιστα τα σημαντικότερα έργα τα κατέγραψαν σε χειρόγραφα βιβλία και περγαμηνές. • Σ’ αυτήν την προσπάθεια να σώσουν τα αρχαία ελληνικά έργα βοήθησαν πολύ ο πατριάρχης Φώτιος, ο επίσκοπο Αρέθας και ο φιλόσοφος Μιχαήλ Ψελλός. • Αυτά τα βιβλία διακοσμήθηκαν με όμορφες ζωγραφιές και φυλάχτηκαν σε βιβλιοθήκες, δημόσιες ή ιδιωτικές. • Αν τα πουλούσαν σε κάποιο ιδιώτη (δηλαδή απλό πολίτη) από τα χρήματα που έπαιρναν αγόραζαν όσα υλικά χρειάζονταν. • Βιβλία όμως έγραψαν και οι αυτοκράτορες Λέων ΣΤ’ ο Σοφός και ο Κωνσταντίνος Πορφυρογέννητος. 3. Επηρεάστηκε η τέχνη από την ανάπτυξη των γραμμάτων; Η ανάπτυξη των γραμμάτων ωφέλησε και την τέχνη γιατί έτσι αναπτύχθηκαν: Η μικρογραφία, η ελεφεντοτεχνία, η διακοσμητική και η αγιογραφία, ενώ αναστηλώθηκαν και πολλές εικόνες.