Alumnes de diferents escoles i instituts de Sant Cugat treballen en projectes sobre el territori utilitzant tecnologies mòbils i metodologies actives

1. 50 JORNADA GLOBAL DIM
TARDOR 2017
SANT CUGAT APRÈN
IMMERSIÓ TECNOLÒGICA I
INNOVACIÓ EDUCATIVA
Esther Salat
Narcís Vives

2. L’eix estratègic de les polítiques educatives
d’aquest mandat és la
INNOVACIÓ EDUCATIVA
- Impuls i foment de METODOLOGIES
D’APRENENTATGE INNOVADOR, en el marc
d’un escola avançada (OCDE, UNESCO) que
ajudaran els alumnes a desenvolupar habilitats
útils, en un món on les ocupacions són cada
vegada més basades en la informació i el
coneixement.
- IMMERSIÓ TECNÒLOGICA a les escoles, la
tecnologia com a eina al servei de la innovació
educativa
SANT CUGAT APRÈN
IMMERSIÓ TECNOLÒGICAI INNOVACIÓ EDUCATIVA

3. SANT CUGAT APRÈN
IMMERSIÓ TECNOLÒGICAI INNOVACIÓ EDUCATIVA
EL CONTEXT COM A PROVEÏDOR
D’APRENENTATGE
AULA
SANT CUGAT APRÈN
Mobile Educating City:
APRENEM CONTINGUTS
CURRICULARS A LA NOSTRA
CIUTAT

4. SANT CUGAT APRÈN
IMMERSIÓ TECNOLÒGICAI INNOVACIÓ EDUCATIVA
METODOLOGIES PER A LA INNOVACIÓ EDUCATIVA,
CENTRADES EN L’ALUMNE

5. SANT CUGAT APRÈN
IMMERSIÓ TECNOLÒGICAI INNOVACIÓ EDUCATIVA
ESPAIS D’APRENENTATGE DIGITAL
SANT CUGAT APRÈN
Permet treballar i a aprendre sobre l’entorn més
proper a l’escola a partir de la geolocalització de
punts d’interès, rutes, jocs de pistes i jocs de
preguntes que de forma progressiva seran creats
pel professorat i alumnat dels diferents centres
educatius utilitzant la Plataforma web i les Apps per
a mòbils iOS i Android ‘Sant Cugat Aprèn.
Es tracta de crear escenaris geolocalitzats de
forma individual, o cooperativa que s’orientaran a
diferents disciplines/assignatures del currículum
educatiu.

6. SANT CUGAT APRÈN
1. EL MODERNISME A SANT CUGAT

7. SANT CUGAT APRÈN
1. EL MODERNISME A SANT CUGAT

8. SANT CUGAT APRÈN
2. DE VILA RURAL A CIUTAT DE SERVEIS

9. SANT CUGAT APRÈN
3. ITINERARI MATEMÀTIC

10. SANT CUGAT APRÈN
4. DESCOBREIX SANT CUGAT
(ESCOLA L’AVENÇ)

11. SANT CUGAT APRÈN
5. BIODIVERSITAT ALS JARDINS DEL CAR

12. ’L’aprenentage necessita ser connectat a través de
disciplines i arribar al món real. L'aprenentatge no
pot ser significatiu si els estudiants no entenen
per a què el coneixement serà útil per a ells, o la
forma en què es pot aplicar a la vida real.’’
OCDE
SANT CUGAT APRÈN
IMMERSIÓ TECNOLÒGICAI INNOVACIÓ EDUCATIVA