SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  7
Télécharger pour lire hors ligne
1       SKOLE-IT




                                           WEBETIK
    Hvad er ophavsret                               der er ophavsret, er        6
                                                                                5
    Ophavsret, er når man har                       det vigtig at spørge        4
                                                                                3
    skabt/lavet/skrevet noget som er originalt.     indehaveren af              2
                                                                                1
                                                                                0
    Det kan være et maleri, en rapport, ens         ophavsretten om lov
    eget musik osv. Dette er der en ophavsret       først, til at benytte
    på, som først forsvinder igen 70 år efter din   produktet. Mange
    død. Ophavsret gør at det ikke er tilladt at    unge kopier hele opgaver/afleveringer fra
    benytte det fulde materiale uden din            internettet, hvilket er ulovligt og forkert.
    tilladelse. Så når folk deler musik filer er    Mange elever bliver dog opdaget pga.
    dette faktisk et brud på ophavsretten.          skrivestilen eller læreren finder opgaven
    Medmindre du deler musik filer med en fra       på internettet som de har benyttet. Nogle
    din husstand eller at musik filerne er          gør det bevidst selvom de ved det er
    frigivet fra ophavsretten.                      forbudt, mens andre elever simpelthen
                                                    ikke ved bedre, de kender ikke til
    Skolebrug
                                                    ophavsretten.
           Ophavsret er utrolig vigtigt at kende
    til, for ikke at havne i situationer der        FIGUR 1

    faktisk er ulovlige. Det materiale der bliver
    brugt i undervisningen, skal jo være lovligt,
    så det er vigtigt at kende til ophavsretten.
    Det er også vigtigt at kunne
    forklare/undervis eleverne omkring
    ophavsret, da de vil skulle bruge
    computere, mobil og anden teknologier,
    hvor der er adgang til mange billeder,
    musik, dokumenter osv. Det er vigtigt at de
    ved hvilke ting de må bruge og kopiere fra
    og hvilke de ikke må. Hvis eleven eller
    underviseren ønsker at benytte noget, hvor



    1
2       SKOLE-IT




                                Webetik

                                Ophavsret


                                   TNT
                   (Tina Kristensen, Natascha Negendahl &
                               Thorben Jess)



                                               1
                           0,5 =
                                               2




    2
3       SKOLE-IT




    3
4       SKOLE-IT




    4
5       SKOLE-IT




    5
6       SKOLE-IT




    6
7       SKOLE-IT




        1. Anvende forskellige former af typografi. (side 1 og 7)
        2. Indsætte tekst og billeder. (side 1)
        3. Layout, dvs. opbygning af en artikel med tekst, billeder og andre grafiske elementer.
            (side 1)
        4. Indsætte billedtekster og ramme om billeder.(side 1 og 3)
        5. Indsætte symboler og benytte formeleditoren. (side 2 og 7)
        6. Indsætte og redigere tabeller og sidehoved- og fod. (hele dokument)
        7. Indsætte billeder, tekstbokse og anvende tekstombrydning samt rammer og
            skygger.(side 1, 3 og 7)
        8. Anvende spalter, tabulatorer og punktopstilling. (side 1 og 7)
        9. Kende og bruge dokumentindstillinger samt sektioner og sideopsætning. (side 4)
        10. Anvende normalskabelon samt oprette og bruge egen skabelon. (side 5)
        11. Bruge og redigerer typografi. (side 1)
        12. Anvende dispositionsvisning til fx. at skabe overblik, flytte og redigere afsnit i
            dokumentet. (side 2)
        13. Anvende samarbejds- og korrekturfunktionerne, dvs. indsætte, redigere, læse og
            slette kommentarer samt registrere, vise og godkende / afvise ændringer vha.
            korrekturredskaberne. (side 3)
        14. Indsætte og ændre fod- og slutnoter. (side 7)
        15. Benytte stavekontrol og autokorrektur. (side 6)
        16. Formatering af tekst og anvendelse af Word-Art.(side 7)
        17. Anvende markørpen. (side 7)
        18. Anvende spalter, rubrikker og mellemrubrikker. (side 1)
        19. Bruge faktaboksen med tekst på rasterbaggrund. (side 7)




                  1
    Skole-IT ©




    1   Dette er en fodnote 



    7

Contenu connexe

Plus de Natascha

Plus de Natascha (20)

28
2828
28
 
Lektionsplan i 5 klasse
Lektionsplan i 5 klasseLektionsplan i 5 klasse
Lektionsplan i 5 klasse
 
B Bbevis
B BbevisB Bbevis
B Bbevis
 
Informationsbehandling
InformationsbehandlingInformationsbehandling
Informationsbehandling
 
Informationsbehandling
InformationsbehandlingInformationsbehandling
Informationsbehandling
 
Informationsbehandling
InformationsbehandlingInformationsbehandling
Informationsbehandling
 
Informationsbehandling
InformationsbehandlingInformationsbehandling
Informationsbehandling
 
Skole It 19nov
Skole It 19novSkole It 19nov
Skole It 19nov
 
2 Projekt Tnt
2  Projekt Tnt2  Projekt Tnt
2 Projekt Tnt
 
Evolution
EvolutionEvolution
Evolution
 
Dyr I Afrika
Dyr I  AfrikaDyr I  Afrika
Dyr I Afrika
 
Dyr I Afrika
Dyr I  AfrikaDyr I  Afrika
Dyr I Afrika
 
C O N G O
C O N G OC O N G O
C O N G O
 
Dyr I Afrika
Dyr I AfrikaDyr I Afrika
Dyr I Afrika
 
Congo
CongoCongo
Congo
 
Dyr I Afrika
Dyr I AfrikaDyr I Afrika
Dyr I Afrika
 
Congo
CongoCongo
Congo
 
Congo
CongoCongo
Congo
 
Tal
TalTal
Tal
 
Tal
TalTal
Tal
 

Webetik

  • 1. 1 SKOLE-IT WEBETIK Hvad er ophavsret der er ophavsret, er 6 5 Ophavsret, er når man har det vigtig at spørge 4 3 skabt/lavet/skrevet noget som er originalt. indehaveren af 2 1 0 Det kan være et maleri, en rapport, ens ophavsretten om lov eget musik osv. Dette er der en ophavsret først, til at benytte på, som først forsvinder igen 70 år efter din produktet. Mange død. Ophavsret gør at det ikke er tilladt at unge kopier hele opgaver/afleveringer fra benytte det fulde materiale uden din internettet, hvilket er ulovligt og forkert. tilladelse. Så når folk deler musik filer er Mange elever bliver dog opdaget pga. dette faktisk et brud på ophavsretten. skrivestilen eller læreren finder opgaven Medmindre du deler musik filer med en fra på internettet som de har benyttet. Nogle din husstand eller at musik filerne er gør det bevidst selvom de ved det er frigivet fra ophavsretten. forbudt, mens andre elever simpelthen ikke ved bedre, de kender ikke til Skolebrug ophavsretten. Ophavsret er utrolig vigtigt at kende til, for ikke at havne i situationer der FIGUR 1 faktisk er ulovlige. Det materiale der bliver brugt i undervisningen, skal jo være lovligt, så det er vigtigt at kende til ophavsretten. Det er også vigtigt at kunne forklare/undervis eleverne omkring ophavsret, da de vil skulle bruge computere, mobil og anden teknologier, hvor der er adgang til mange billeder, musik, dokumenter osv. Det er vigtigt at de ved hvilke ting de må bruge og kopiere fra og hvilke de ikke må. Hvis eleven eller underviseren ønsker at benytte noget, hvor 1
  • 2. 2 SKOLE-IT Webetik Ophavsret TNT (Tina Kristensen, Natascha Negendahl & Thorben Jess) 1 0,5 = 2 2
  • 3. 3 SKOLE-IT 3
  • 4. 4 SKOLE-IT 4
  • 5. 5 SKOLE-IT 5
  • 6. 6 SKOLE-IT 6
  • 7. 7 SKOLE-IT 1. Anvende forskellige former af typografi. (side 1 og 7) 2. Indsætte tekst og billeder. (side 1) 3. Layout, dvs. opbygning af en artikel med tekst, billeder og andre grafiske elementer. (side 1) 4. Indsætte billedtekster og ramme om billeder.(side 1 og 3) 5. Indsætte symboler og benytte formeleditoren. (side 2 og 7) 6. Indsætte og redigere tabeller og sidehoved- og fod. (hele dokument) 7. Indsætte billeder, tekstbokse og anvende tekstombrydning samt rammer og skygger.(side 1, 3 og 7) 8. Anvende spalter, tabulatorer og punktopstilling. (side 1 og 7) 9. Kende og bruge dokumentindstillinger samt sektioner og sideopsætning. (side 4) 10. Anvende normalskabelon samt oprette og bruge egen skabelon. (side 5) 11. Bruge og redigerer typografi. (side 1) 12. Anvende dispositionsvisning til fx. at skabe overblik, flytte og redigere afsnit i dokumentet. (side 2) 13. Anvende samarbejds- og korrekturfunktionerne, dvs. indsætte, redigere, læse og slette kommentarer samt registrere, vise og godkende / afvise ændringer vha. korrekturredskaberne. (side 3) 14. Indsætte og ændre fod- og slutnoter. (side 7) 15. Benytte stavekontrol og autokorrektur. (side 6) 16. Formatering af tekst og anvendelse af Word-Art.(side 7) 17. Anvende markørpen. (side 7) 18. Anvende spalter, rubrikker og mellemrubrikker. (side 1) 19. Bruge faktaboksen med tekst på rasterbaggrund. (side 7) 1 Skole-IT © 1 Dette er en fodnote  7