1. UNIVERSIDAD DE LOS ANDES “DR. PEDRO RINCÓN GUTIÉRREZ” COORDINACIÓN DE ESTUDIOS DE POSTGRADO MAESTRÍA EN LITERATURA LATINOAMERICANA Y DEL CARIBE IX COHORTE TEORÍA Y CRÍTICA DE LOS ESTUDIOS LITERARIOS La Estilística Ponente: Sonia Nathaly Morales M. San Cristóbal, 28 de mayo de 2011

3. Estilística de la lengua y descriptiva Según Bally (1909) la estilística estudia “los hechos de expresión del lenguaje organizado desde el punto de vista de su contenido afectivo, es decir, la expresión de los hechos de la sensibilidad por el lenguaje y la acción de los hechos del lenguaje sobre la sensibilidad.” Cressothace notar: “que el hecho estilístico es la vez lingüístico, psicológico y social, además de estético, porque en definitiva el objeto general es ser comprendido y el particular crear belleza por medio de la palabra.”

4. Estilística histórica e individual D. Alonso difiere de Bally y para él: “La estilística estudia la obra literaria y los elementos afectivos, conceptuales e imaginativos, y no exclusivamente los afectivos.” A. Alonso, (1955) dice: “la estilística, como ciencia de los estilos literarios, tiene como base a esa otra estilística que estudia el lado afectivo, activo, imaginativo y valorativo de las formas de hablar fijadas en el idioma. Lo primero que se requiere, pues, es una competencia técnica en el análisis afectivo, activo, imaginativo y valorativo del lenguaje”. Luego Amado Alonso fija el: “objeto central de la Estilística en el análisis del sistema expresivo del poema con la finalidad de desvelar el goce estético que experimentan tanto el poeta en el momento de la creación como el receptor en el correspondiente acto de lectura.” Mientras que D. Alonso cree que: “para cada poeta, para cada poema, es necesaria una vía de penetración distinta.” Spitzer abre paso a la lingüística saussuriana, profundizando la concepción del signo: “unión de un concepto y una imagen acústica o un significante y un significado

5. Estilística estructural y funcional Según Dolezel: “Se propone como objetivo desentrañar la estructura de la obra, no buscando a su autor, ni siquiera la unicidad de la obra, sino su modo de ser como ejemplo de un tipo de discurso literario.” Guiraud: identifica el código con el conjunto de la obra de un autor, con la obra en su totalidad, lo cual permite estudiar su estructura. Levin plantea explicar: “la peculiaridad esencial de la poesía, no de todas las características de la obra, sino de las estructuras peculiares que la diferencian del lenguaje ordinario.

7. Desde la perspectiva sociológica: Auerbach se guía por la idea de que el “estilo representa un especie de acomodación de la expresión verbal a exigencias de la colectividad.”

9. El significado Se fundamente en la noción de que todo lenguaje literario es esencialmente plurisignificativo. Representa el carácter connotativo, establece un polivalencia significativa. En un análisis estilístico la connotación debe enraizar la elaboración formal responsable de ella en el estatuto ideológico y afectivo del escritor que imprime un estilo peculiar al texto literario. “En mayo de 1963 yo estaba en la cárcel, esto es, en cierto modo, yo estaba en mi puesto…” “…al desdoblar las hojas del sobre violado, el pétalo rojo, de una rosa roja, cayó como lágrima de sangre en le suelo de mi celda.” Manuel Alegre.

10. El significado Existencia de la ambigüedad. Reside en la coexistencia de significados complementarios. Las burguesitas del Catolicismo resbalan por el suelo minado por las tuberías. Cesário Verde Minado excavado (significado literal) consumido (significado literario) Ambigüedad

11. El significante Estudia el simbolismo fonético. Se ocupa de elementos como: la aliteración, la rima, el ritmo, el metro.

12. La aliteración La dulce brisa del río,olorosa a junco y agua,le refresca el señorío… La brisa leve del río… A caballo va el poeta… ¡Qué tranquilidad Violeta! Juan Ramón Jiménez.

13. La rima Soneto de Espronceda: Fresca, lozana, pura y olorosa,Gala y adorno del pensil florido,Gallarda puesta sobre el ramo erguido,Fragancia esparce la naciente rosa; Mas si el ardiente Sol, lumbre enojosa, Vibra del Can en llamas encendido,El dulce aroma y el color perdido,Sus hojas lleva el aura presurosa. Así brilló un momento mi ventura En alas del amor, y hermosa nube,Fingí tal vez de gloria y de alegría; Mas, ¡ay!, que el bien trocóse en amargura, Y deshojada por los aires subeLa dulce flor de la esperanza mía.

14. El ritmo y el metro Versos de la “Canción del Pirata”, de Espronceda: Navega, velero míosin temor,que ni enemigo navíoni tormenta, ni bonanzatu rumbo a torcer alcanza,ni a sujetar tu valor. Veinte presashemos hechoa despechodel inglésy han rendidosus pendonescien nacionesa mis pies.

15. Bibliografía Castagnino, R. H. (1987). El análisis literario. Buenos Aires: EL ATENEO. García, Y. P. (Octubre de 2009). Los estudios del texto literario según la estílistica: teorías y métodos . Recuperado el 15 de mayo de 2011, de http://www.eumed.net/rev/cccss/06/ypg.htm Reis, C. (1989). Fundamentos y técnicas del análisis literario. Madrid: Gredos. SOBRE POÉTICA (Perìpoietikés). (9 de mayo de 2010). Recuperado el 19 de Mayo de 2010, de LA ESTILÍSTICA II. LA ESTILÍSTICA DE LA LENGUA: http://peripoietikes.wordpress.com/2010/05/09/19-la-estilistica-ii-la-estilistica-de-la-lengua/ Yllera, A. (1974). Estílistica, poética y semiótica literaria. Madrid: Alianza.