Clasificación de reactivos para evaluación

1. Definición y ejemplos

2. Ubicación del examen
parcial
 Evaluar tiene su lugar en el curso, como
una medida más, para adecuar el curso
a las exigencias del grupo.

3. ¿Cómo se ubica en ARU?
 Recientemente, el Área de Reflexión
Universitaria, coloca como requisito
propio de certificación, la existencia de
al menos, un examen durante el curso.

4. Categorías de las preguntas
Marcos de referencia
Metodología
Significatividad

5. Marcos de referencia
 Datos
 Conceptos
 Principios
 Problemas
 Teorías
 Categorías de análisis propias de la
asignatura,
 Etc.

6. Ejemplo
1. Los pensadores que sustentan una
visión ética de la ciencia son:
A. Agazzi, Bunge y Quine
B. Agazzi, Marañón y Bunge
C. Agazzi, Bunge y Carmel
D. Agazzi, Pascal y Marañón
2. Menciona la definición nominal de la
ciencia vista en el curso.

7. Metodología
 Argumentos o métodos que sustentan
las distintas posturas, soluciones o
propuestas estudiadas en el curso.

8. Ejemplo
 Qué analogía puedes obtener, de las
siguientes definiciones de la piratería
digital:
1. Es la práctica ilegal en la reproducción de
recursos electrónicos
2. Cuando se beneficia una persona o grupo,
de los recursos creativos de un tercero,
sin retribuir en su derecho de propiedad
3. La difusión no legal de una obra, por
medios digitales

9. Significatividad
 Relación de lo visto con el desarrollo o
el menoscabo de la persona o la
sociedad, cuestionamientos éticos,
relación con la problemática actual, etc.

10. Ejemplo
 Considerando previamente una postura
de diálogo interreligioso, porqué
consideras que podría mejorarse ese
diálogo, con el uso de la tecnología, a
fin de comunicar nuestra experiencia
trascendente. Fundamenta tu respuesta.