cuidemos el medio ambiente

1. CENTRO EDUCATIVO CRISTIANO “SHALOM”
BIOLOGÍA
EL CALENTAMIENTO GLOBAL
ESTUDIANTES: ACARAPI TORRICO KEVIN RAFAEL
ALÍ CALLISAYA LUZ ALEJANDRA
ATTO LOZA SANTIAGO
CONDORI CONDORI LIVZUSI JHANCARLA
FABIÁN SUXO ANABEL MADISON
FLORES FLORES NICOLE YESENIA
JURADO ROJAS BITIA FABIANA
LOZA ALBERTO ABIGAIL CELESTE
MAYTA DONAIRE REMSI JAIME
MOLLO CHAVEZ SHIRLEY ROSARIO
PACHAGUAYA CHOQUE JOEL ALEJANDRO
PAIRUMANI GUARACHI DYLAN
PAYE MERMA DAYAN ALEJANDRA
QUINO MENDOZA MACIEL NOEMÍ
RONDO CONDORI ZIRENE PENIEL
YUJRA TITO LIDIA ANABEL
EL ALTO–BOLIVIA -2021

2. 1. INTRODUCCIÓN
El calentamiento global es un incremento de la temperatura media de la atmósfera
de la tierra y la superficie oceánica en el tiempo. En ella se atrapa más calor del sol
y como resultado, nuestro planeta se calienta mucho más, como si se tratara de un
invernadero.
El calentamiento global resulta del aumento del efecto invernadero, un proceso en
el que la radiación térmica emitida por la tierra queda atrapada en la atmósfera
debido a los gases con ese efecto.
Su presencia es natural y necesaria para mantener la temperatura del planeta en
unos valores habitables.

3. 2. MARCO TEÓRICO.
 CAUSAS.
2.1. ¿QUÉ ES EL EFECTO INVERNADERO?
El efecto invernadero se define como un fenómeno natural por el que unos gases
determinados que componen la atmósfera retienen parte de la energía solar
reflejada por el suelo, absorbiéndola y transformándola en un movimiento molecular
interno que produce un aumento de la temperatura.
Las actividades humanas han aumentado las emisiones de gases de efecto
invernadero, como el dióxido de carbono (CO2).
2.1.1. CAUSAS DEL EFECTO INVERNADERO
Son varias las causas que han intensificado las emisiones de GAS DE EFECTO
INVERNADERO (GEI) y, por tanto, del efecto invernadero, entre las que se
encuentran:
 La combustión fósil, de biomasa y de residuos.
 La producción y uso de aerosoles que tienen una gran influencia en el tiempo
de vida de las nubes y en la precipitación, que se componen de vapor de
agua (gas GEI) que refleja la luz solar enfriando el planeta.
 Cambios en los usos del suelo como la tala y la quema de bosques para
combustión alterando el albedo superficial.
 Algunas actividades agrarias.
2.1.2. CONSECUENCIAS DEL EFECTO INVERNADERO
El efecto invernadero conlleva un CAMBIO CLIMATICO en cuanto al
aumento de la temperatura global. Desencadena colapsos en las corrientes
marinas, en los movimientos atmosféricos y en las dinámicas terrestres en
general como es el aumento del nivel del mar, desplazamientos de especies,
desaparición de especies, CAMBIOS EN EL CICLO HIDROLOGICO,
deshielo de los polares, etc.
Además, según el informe de la Organización Mundial de la Salud (OMS), el
efecto invernadero ha potenciado los casos de malaria, salmonelosis,

4. diarreas causando deshidratación en los niños y otras infecciones
intestinales.
Desde 1750, se estima que las actividades humanas han aumentado el
calentamiento global con un forzamiento radiactivo de 1,6 W/m2.
2.1.3. ¿CUÁLES SON LOS GASES PARA EL EFECTO
INVERNADERO?
Los gases en la atmósfera que absorben la radiación infrarroja procedente
de la Tierra o radiación saliente son conocidos como GASES DE EFECTO
INVERNADERO (GEI). Entre ellos se encuentran el dióxido de carbono, el
vapor de agua, el óxido nitroso, el metano y el ozono. Además, hay una serie
de GEI artificiales generados por el ser humano.
En porcentaje, el CO2 es el que más ha contribuido al forzamiento radiactivo
positivo.
2.1.4. SOLUCIONES PARA EL EFECTO INVERNADERO
 Reducir las emisiones de gases de efecto invernadero, como el
CO2 y el CH4.
 Usar energías renovables en vez de combustibles fósiles, sus
derivados, gas y carbón.
 Usar medios de transporte no contaminantes, como la bicicleta u otros
vehículos ecológicos.
 Fomentar la conciencia ecológica entre los ciudadanos y, sobre
todo, inculcar estos conocimientos a los niños y enseñarles qué
pueden hacer ellos para mejorar este problema.
 Que los gobiernos se involucren en la toma de medidas para
reducir este problema y prevenir el aumento del efecto invernadero y
del cambio climático. Un ejemplo de estas medidas es el Protocolo de
Kioto.
 Continuar con la investigación de posibles mejoras respecto a los
problemas del medio ambiente.
 Reciclar y hacerlo correctamente.

5.  No malgastar energías, como la electricidad en el hogar.
 Consumir productos ecológicos.
2.2. ¿QUÉ ES LA SOBREPOBLACIÓN?
También conocida bajo el nombre de superpoblación, es un fenómeno en el que el
número de habitantes de un espacio es exageradamente elevado, lo que genera
problemas.
Menos de 800 millones de personas poblaban la tierra a mediados del siglo XVIIU.
Hoy, apenas 321 años después, somos más de 7 mil millones y continuaremos
creciendo hasta 2050 al menos 2 mil millones más.
Asia, el continente más poblado.
Del total de la población mundial, alrededor del 61% vive en Asia, el continente más
poblado. Solo China acoge a 1.440 millones de habitantes y la India a 1.390
millones, por lo que representan el 19% y el 18% de la población respectivamente.
Los problemas que acechan a muchas de estas zonas con sobrepoblación, la
mayoría causados por las consecuencias del cambio climático o por la explotación
de recursos, son múltiples, pero un estudio publicado por Nature Communications
señala el aumento del nivel del mar como uno de los grandes peligros. Según
estudio, a partir del año 2050 se inundarán cada año zonas costeras, Asia es el área
con más riesgo de inundación a causa del cambio climático, de los 300 millones de
personas, 237 millones residen en seis países: Bangladesh, la India, China,
Vietnam, Tailandia e Indonesia.
2.2.1. CAUSAS DE LA SOBREPOBLACIÓN.
Hicieron falta cientos de años para alcanzar mil millones de habitantes; sin embargo,
en poco más de dos siglos, esa cifra se septuplicó. ¿Por qué? Existen una serie de
factores que permitieron este espectacular crecimiento de la población:
 Descenso de la tasa de mortalidad gracias a la medicina: La revolución
industrial trajo consigo la revolución en el mundo de la medicina. Los avances
científicos permitieron vencer enfermedades que hasta entonces habían sido
mortales. La invención de vacunas y el descubrimiento de antibióticos como
la penicilina salvaron miles de vidas.

6.  Progresos en la producción de alimentos: Por su parte, la investigación
científica y mejoras tecnológicas permitieron mejorar la producción agrícola.
 Migraciones y concentración urbana: En determinados países, el impacto
de las migraciones y acumulación de la población en las ciudades ha sido
muy relevante, pero no solo respecto al crecimiento demográfico, también en
lo referido a la generación de riqueza.
2.2.2. CONSECUENCIAS DE LA SOBREPOBLACIÓN.
¿Qué supone este crecimiento constante? Hay varias consecuencias directas del
aumento de la población.
 Agotamiento de los recursos naturales: El principal efecto es el consumo
desigual y desmedido de recursos. El planeta tiene una capacidad limitada
de generación de materia prima y cada año el consumo de estos va a un
ritmo más rápido del que el planeta es capaz de generarlos.
 Aumento del desempleo: Por otro lado, una alta oferta de trabajadores para
una demanda limitada de puestos de trabajo parece destinada a desembocar
en una alta tasa de desempleo. Esto, a su vez, puede provocar aumento de
la criminalidad y revueltas sociales.
 Aumento del coste de vida: Pocosrecursos, escasez de agua, acumulación
de mucha gente en un espacio limitado y falta de dinero provoca un aumento
en el coste de vida donde solo un porcentaje de la población podrá cubrir
todas sus necesidades.
 Avances tecnológicos: En el aspecto positivo, la alta concentración de
gente en entornos urbanos trae también consigo la investigación y el
desarrollo que busca soluciones a las demandas de las personas.
 La despoblación de las zonas rurales: En favor de las ciudades, puede
suponer un grave problema también para esos lugares. Genera que existan
cada vez más infraestructuras infrautilizadas por culpa de las migraciones en
esas áreas rurales y una naturaleza, antes domesticada, cuyo ecosistema
empeora ahora sin el cuidado del ser humano.

7. La superpoblación es uno de los mayores desafíos a los que ya se enfrenta la
humanidad y que amenaza el futuro más próximo de todo el planeta en términos
económicos, ambientales y sociales.
2.3. ¿QUÉ ES LA DEFORESTACIÓN?
La deforestación es uno de los problemas ambientales más perjudiciales para los
ecosistemas. En gran parte es producido por la mano del hombre, debido a las
diferentes actividades económicas que realiza en bosques y áreas verdes.
2.3.1. CAUSAS DE LA DEFORESTACIÓN.
 Extracción del aceite de palma.
 Tala y quema.
 Conversión de terrenos para la agricultura.
 Guerras.
 Incendios forestales.
2.3.2. CONSECUENCIAS DE LA DEFORESTACIÓN.
 Eliminación de especies arbóreas.
 Pérdida de hábitats.
 Vulnerabilidad a los incendios.
 Alteraciones climáticas.
 Reducción de recursos naturales.
 Impacto en el turismo sostenible.
2.3.3. SOLUCIONES PARA LA DEFORESTACIÓN.
 Planta árboles.
 Adopta estilos de vida sostenibles.
 Evita el consumo de ciertos recursos naturales, como lo es el
agua.
 Disminuye el consumo de carne.
 Protege las áreas verdes que te rodean.
 Participa en programas de voluntariado relacionados al medio
ambiente y su preservación.

8.  Incentiva a tus amigos o familiares para que también pongan
en práctica estas soluciones a la deforestación.
2.4. QUEMA DE COMBUSTIBLES FÓSILES
2.4.1. ¿QUÉ SON LOS COMBUSTIBLES FÓSILES?
Un combustible fósil es aquel que procede de la biomasa producida en eras
pasadas, que ha sufrido enterramiento y tras él, procesos de transformación, por
aumento de presión y temperatura, hasta la formación de sustancias de gran
contenido energético, como el carbón, el petróleo, o el gas natural. Al no ser energía
renovable, no se considera como energía de la biomasa.
La mayor parte de la energía empleada actualmente en el mundo proviene de los
combustibles fósiles. Se utilizan para combustible de motores, para la generación
de electricidad, para climatización de ambientes, para cocinar, etc.
2.4.2. CONSECUENCIAS DEL USO DE COMBUSTIBLES FÓSILES.
 Agotamiento de los combustibles fósiles: En un año el ser humano
consume lo que la naturaleza ha tardado un millón de años en producir.
 Alteración efecto invernadero: Es la capacidadque tiene el calor de retener
calor. Uno de los gases que permiten el efecto invernadero es el CO2. La
quema de combustibles fósiles provoca una mayor emisión de dióxido de
carbono, lo que provoca un exceso de temperatura o calentamiento global
que tiene como consecuencia el cambio climático.
 Lluvia ácida: La combustión de fósiles libera gran cantidad de óxidos de
azufre y nitrógeno que reaccionan con gases de la atmósfera incrementando
la acidificación de agua en general.
 Conflictos bélicos: Los principales yacimientos de combustibles fósiles
están concentrados en lugares muy determinados del planeta, ese es el
causante de guerras y tensiones.
 Desequilibrio social: En resumen, los países que tienen más petróleo son
los más ricos, en cambio los que carecen de recursos, la gran mayoría son
pobres.
2.4.3. VENTAJAS DE SUPRIMIR EL USO DE COMBUSTIBLES
FÓSILES.

9.  Eliminación de las emisiones atmosféricas locales: Especialmente en
ambientes urbanos es uno de los puntos fuertes al suprimir la emisión directa
de partículas de óxidos de nitrógeno y azufre que causan graves problemas
de salud pública, especialmente relacionados con enfermedades
cardiorrespiratorias.
 Reducción del ruido: Gran parte del ruido de los vehículos se genera por el
motor de combustión de gasoil y de gasolina.
 Menor consumo energético: La concentración de todo el proceso de
conversión de la energía en la electricidad en una instalación grande mejora
la eficiencia del proceso frente a pequeños motores de combustión que
presentan menores rendimientos.
 Menores emisiones de CO2: Las emisiones de gases del efecto
invernadero se minimizan con la electricidad al utilizar otras fuentes.
eléctricas y no solamente derivados del petróleo.
2.5. DESTRUCCIÓN DE ECOSISTEMAS MARINOS.
La destrucción del hábitat marino tiene lugar cuando se ponen en peligro de forma
significativa o se eliminan las condiciones necesarias para la supervivencia de las
plantas y los animales.
La mayoría de las regiones de los océanos del mundo están sufriendo pérdida del
hábitat. Pero las zonas costeras, debido a su cercanía a los centros de la población
humana, padecen este mal de forma desproporcionada, sobre todo debido a las
presiones ejercidas por el hombre. La pérdida de hábitat aquí afecta de manera
trascendental a la biodiversidad de todo el océano.
2.5.1. CAUSAS DE LA DESTRUCCIÓN DEL HABITAT OCEÁNICO.
Los seres humanos y la madre naturaleza comparten la culpa en la destrucción del
hábitat oceánico, pero no a partes iguales.
Los huracanes, tifones, tormentas fuertes, tsunamis y otros fenómenos similares
han provocado enormes trastornos en los ciclos de vida de las plantas y animales
oceánicos, aunque normalmente de forma temporal. Sin embargo, las actividades
humanas tienen un efecto significativamente mayor y mucho más duradero.

10. Los pantanos son dragados y utilizados para alojar construcciones residenciales,
industriales y agrícolas. Las ciudades, las fábricas y las explotaciones agrícolas
provocan residuos, contaminación y vertidos químicos que pueden causar estragos
en los arrecifes, la vegetación marina, las aves y los peces.
2.5.2. CAMBIOS EN EL CLIMA Y LOS MARES
Los científicos explican que cuando hay una mayor concentración de dióxido de
carbono en el aire, el agua absorbe gran parte del mismo. El agua se contamina y
el nivel de calor en el agua se eleva más allá de las expectativas de vida. Cuando
las temperaturas del océano aumentan, hay otros impactos adversos asociados que
se experimentan en el medio acuático.
Conforme aumenta la temperatura terrestre, son principalmente los océanos los que
absorben el calor adicional. Incluso pequeños cambios de temperatura pueden
tener importantes efectos sobre los ciclos de vida de los animales marinos, desde
los corales hasta las ballenas.
2.5.3. CALOR RELACIONADO CON EL CAMBIO CLIMÁTICO.
El calor derrite los casquetes polares y, como resultado, se produce un aumento del
nivel del océano. Los casquetes polares y glaciares derretidos contaminan el agua
y esto amenaza la vida de las plantas y animales acuáticos. El aumento de la
temperatura tiene otro impacto negativo en la aireación.
2.5.4. CONTAMINACIÓN.
La contaminación térmica como consecuencia de las actividades industriales
también destruye los hábitos marinos. El resultado final es el agotamiento de las
especies animales y vegetales marinas.
2.5.5. PESCA INSOSTENIBLE.
Una actividad pesquera demasiado agresiva puede dañar el hábitat marino, ya que
provoca la pérdida de muchos peces y especies acuáticas.
 POSIBLES CONSECUENCIAS.
2.6. DERRETIMIENTO DE GLACIARES.
Es un fenómeno que se acentuó durante el siglo XX, el cual, nos está dejando un
planeta sin hielo. La actividad humana es la mayor culpable con la emisión de
dióxido de carbono y otros gases responsables del calentamiento terrestre. El nivel
del mar y la estabilidad global dependen de la evolución de estas grandes masas
de nieve recristalizada.

11. Los glaciares de la Tierra llevan más de medio siglo retrocediendo en silencio
ante el avance imparable del cambio climático. No hay rincón del planeta capaz
de resistir los efectos de un fenómeno que ha derretido más de 9,6 billones de
toneladas de hielo glacial en el mundo desde 1961, según desveló en 2019 un
estudio satelital de la Universidad de Zúrich (Suiza), y que amenaza con evaporar
más de un tercio de los glaciares para 2100, tal y como vaticina el Fondo Mundial
para Naturaleza (WWF).
¿POR QUÉ SE DERRITEN LOS GLACIARES?
El aumento de la temperatura terrestre ha sido, sin duda, el responsable
del derretimiento de los glaciares a lo largo de la historia. Hoy la rapidez con la que
avanza el cambio climático podría extinguirlos en un tiempo récord. Las causas del
deshielo son:1
 Emisiones de CO2: la concentración atmosférica de dióxido de carbono y
otros gases de efecto invernadero (GEI) derivados de la industria, el
transporte, la deforestación o la quema de combustibles fósiles, entre otras
actividades del ser humano, hace que el planeta se recaliente y se fundan
los glaciares.
 Calentamiento oceánico: los océanos absorben el 90 % del calor terrestre,
un hecho que afecta al derretimiento de los glaciares marinos ubicados,
sobre todo, en las zonas polares y en las costas de Alaska (Estados Unidos).
CONSECUENCIAS DEL DERRETIMIENTO DE LOS GLACIARES
La Universidad de Zúrich reveló en el estudio mencionado anteriormente que
el deshielo glaciar se ha acelerado en las últimas tres décadas. Esta pérdida de
hielo alcanza ya los 335.000 millones de toneladas anuales, lo que supone el
30% del ritmo actual de crecimiento oceánico. por ejemplo:
- Aumento del nivel del mar

12. El derretimiento de los glaciares ha contribuido a la crecida de los océanos en 2,7
centímetros desde 1961. Además, los glaciares del mundo tienen hielo suficiente
para aumentar el nivel del mar en casi medio metro.
- Impacto sobre el clima
El deshielo glaciar en los polos está ralentizando las corrientes oceánicas, un
fenómeno relacionado con la alteración de la climatología mundial y la sucesión
de episodios meteorológicos cada vez más extremos.
- Desaparición de especies
El derretimiento de los glaciares provocará también la extinción de numerosas
especies, ya que es el hábitat natural de numerosos animales terrestres y acuáticos.
- Menos agua dulce
Significa menos agua para el consumo de la población, menos capacidad para
generar energía hidroeléctrica y menos disponibilidad para el regadío.
2.7. CAMBIO CLIMÁTICO.
Se define como todo cambio significativo en el sistema climático del planeta, que
permanece por décadas o más tiempo.
2.7.1. CAUSAS DEL CAMBIO CLIMÁTICO.
La atmósfera, está compuesta por diversos gases que cumplen su cometido.
El problema está cuando las actividades del ser humano aumentan la emisión
de gases de efecto invernadero a la atmósfera y ésta retiene más calor del
necesario, provocando que la temperatura media del planeta aumente y se
produzca lo que popularmente llamamos calentamiento global.
Las más conocidas son:

13.  El dióxido de carbono.
 El metano.
 Vapor de agua.
 Ozono.
 Óxido nitroso.
CAMBIO CLIMÁTICO Y CALENTAMIENTO GLOBAL algunas personas se
formulan la pregunta ¿acaso no son lo mismo? Realmente no lo es:
El calentamiento global, es el aumento de la temperatura promedio en la
superficie de la tierra debido al incremento de los niveles de gases del efecto
invernadero, mas el cambio climático es un cambio anormal en el clima que
se da en toda la tierra.
En palabras simples el calentamiento global se centra únicamente en el
aumento de temperatura por gases, mientras que el cambio climático incluye
al calentamiento global y los efectos que derivan del aumento de temperatura
Debido a esto se sufre el derretimiento de glaciares, tormentas incesantes e
inundaciones
El cambio climático. Cada día, en diferentes puntos de la geografía mundial,
el planeta nos manda mensajes sobre las enormes transformaciones que
está sufriendo: desde cambiantes pautas meteorológicas que amenazan la
producción de alimentos; hasta el aumento del nivel del mar que incrementa
el riesgo de inundaciones catastróficas. Los efectos del cambio climático nos
afectan a todos.
2.8. ESCASEZ DE ALIMENTOS.
Los recursos de agua y tierra del mundo están explotados a niveles “sin
precedentes” y, en con la crisis climática, eso está generando presiones
enormes que afectan la capacidad de los humanos para tener la capacidad
de los humanos para tener como alimentarnos.

14. El reporte, preparado por más de cien expertos de 52 países y que fue
publicado este 8 de agosto, encontró que queda poco tiempo para atender
esta amenaza. Medio millón de personas ya vive en lugares que se están
tornando áridos y se está perdiendo la tierra arable entre diez y cien veces
más rápido que se está formando, de acuerdo con el reporte.
El estudio destaca que actualmente alrededor de un tercio de la comida se
pierde o se desperdicia. Las causas difieren entre países desarrollados y en
desarrollo, pero reducir su ocurrencia disminuiría las emisiones de gases de
efecto invernadero y la inseguridad alimentaria.
2.9. CICLO HIDROLÓGICO.
El ciclo hidrológico o ciclo del agua es el proceso de circulación del agua
entre los distintos compartimentos que forman la hidrósfera.
La segunda fracción, por su importancia, es la del agua acumulada como
hielo sobre los casquetes glaciares antártico y groenlandés, con una
participación pequeña de los glaciares de montaña de latitudes altas y
medias, y de la banquisa. Esta fracción atmosférica es muy importante para
el intercambio entre los compartimentos para la circulación horizontal del
agua, de manera que se asegura un suministro permanente de agua a las
regiones de la superficie continental alejadas de los depósitos principales.
La circulación y conservación de agua en la Tierra se llama ciclo hidrológico,
o ciclo del agua. Cuando se formó, hace aproximadamente cuatro mil
quinientos millones de años, la Tierra ya tenía en su interior vapor de agua.
En un principio, era una enorme bola en constante fusión con cientos de
volcanes activos en su superficie. El magma, cargado de gases con vapor de
agua, emergió a la superficie gracias a las constantes erupciones.
Luego la Tierra se enfrió, el vapor de agua se condensó y cayó nuevamente
al suelo en forma de lluvia. El ciclo hidrológico comienza con la evaporación
del agua desde la superficie. Si es más cálida, caerán gotas de lluvia. De la
capa freática, a veces, el agua brota en la superficie en forma de fuente,
formando arroyos o ríos.
En su conjunto el ciclo hidrológico se puede considerar como una operación
de lixiviado a escala planetaria.
Los seres vivos, especialmente las plantas, contribuyen con un 10 % al agua
que se incorpora a la atmósfera. En el mismo capítulo podemos situar la
sublimación, cuantitativamente muy poco importante, que ocurre en la
superficie helada de los glaciares o la banquisa. La proporción de agua que
se infiltra y la que circula en superficie depende de la permeabilidad del
sustrato, de la pendiente y de la cobertura vegetal. Parte del agua infiltrada

15. vuelve a la atmósfera por evaporación o, más aún, por la transpiración de las
plantas, que la extraen con raíces más o menos extensas y profundas.
Otra parte se incorpora a los acuíferos, niveles que contienen agua
estancada o circulante. Parte del agua subterránea alcanza la superficie allí
donde los acuíferos, por las circunstancias topográficas, intersecan la
superficie del terreno. En los climas no excepcionalmente secos, incluidos la
mayoría de los llamados desérticos, la escorrentía es el principal agente
geológico de erosión y de transporte de sedimentos. Segundo, la que ocurre
en los acuíferos en forma de agua intersticial que llena los poros de una roca
permeable, de la cual puede incluso remontar por fenómenos en los que
intervienen la presión y la capilaridad.
Al irse congelando la humedad y las pequeñas gotas de agua de la nube, se
forman copos de nieve, cristales de hielo polimórficos, mientras que, en el
caso del granizo, es el ascenso rápido de las gotas de agua que forman una
nube lo que da origen a la formación de hielo, el cual va formando el granizo
y aumentando de tamaño con ese ascenso. Y cuando sobre la superficie del
mar se produce una manga de agua este hielo se origina en el ascenso de
agua por adherencia del vapor y agua al núcleo congelado de las grandes
gotas de agua.
3. TIEMPO DE VIDA DEL PLANETA TIERRA.
CON CAMBIOS.
En primer lugar, un ambiente limpio es vital no solo para nuestra vida saludable,
sino también para la supervivencia de todos los seres vivos. El aire que respiramos
es el recurso más esencial que nos brinda el medio ambiente, y nuestros esfuerzos
para reducir la contaminación del aire actualmente ni siquiera están estimulando la
contaminación que se está bombeando en el aire diariamente (especialmente en las
grandes ciudades).
Según la EPA, la contaminación del aire puede aumentar el riesgo de ataques
cardíacos, asma, bronquitis y mortalidad prematura. También hay evidencia que
sugiere que la mayoría del aire interior puede ser hasta cinco veces más tóxico que
al aire libre. Pero la contaminación del aire no es el único tipo de contaminación con
la que deberíamos preocuparnos.
El CDC también advierte que la contaminación del agua puede aumentar los riesgos
de enfermedades gastrointestinales, problemas reproductivos y trastornos
neurológicos. Cuando piensas en el medio ambiente como algo que realmente nos
puede perjudicar si no lo cuidamos, la necesidad de una resolución se vuelve mucho
más clara.
SIN CAMBIOS

16. El medio ambiente es todo lo que nos rodea, es el que no da el aire para respirar,
el agua para beber, es decir es el que nos da vida, por lo tanto, es muy importante
para el subsistir del ser humano, el cuidado y preservación de los bienes naturales.
En los últimos años los seres humanos se empeñan en contaminar el medio
ambiente sin pensar el daño que nosotros mismos nos estamos haciendo.
Especialmente las grandes empresas en muchas ocasiones tiran sus desechos a
los ríos, contaminando el agua que ellos mismos y sus familias utilizan en su diario
vivir.
¿Cómo estaremos en un futuro sino cuidamos y no nos ayudan a cuidar nuestro
ambiente? Si seguimos así tendremos que afrontar las consecuencias en un futuro,
en donde encontraremos resultados fatales, esto es más importante que las
ganancias económicas que pueden llegar a obtener las empresas, porque sin la
madre tierra no podemos vivir.
Lastimosamente no somos los seres humanos los únicos afectados con este factor,
sino también los animales indefensos, que muchas veces por culpa del hombre, se
han quedado sin hogar y sin comida. En los últimos tiempos, el hombre se convirtió
en una enorme amenaza para los animales, debido a que muchos están en peligro,
han desaparecido porque destruimos su hábitat natural de vida e incluso los
matamos, es por esto que cada vez hay más especies en vías de extinción, la
contaminación en los ríos ha matado miles de peces, la caza ilegal, la tala
indiscriminada de árboles o simplemente los cambios inesperados en el ecosistema,
como está ocurriendo en este preciso momento.
Las personas en el mundo deben concientizarse con respecto a la ecología que nos
ayuda comprender los sistemas naturales, como conservar y cuidar las plantas y a
mejorar la agricultura, el campo etc. Así como la biotecnología que actualmente
aporta muchos beneficios a la humanidad. El hombre ha aprendido a modificar las
células y organismos en función de sus necesidades, buscando un beneficio para
la humanidad, ya que ofrecen productos sanos de mejor calidad, en forma más
eficiente y segura para la salud y el medio ambiente, sin embargo, ha descuidado
la preservación de las diferentes especies.
El hombre ha utilizado la biotecnología para saber tratar el medio ambiente, sin
ocasionar daños a las generaciones futuras. Es decir que todas las innovaciones no
son negativas y gracias a personas consientes podemos mejorar y preservar
nuestro medio ambiente.
Vale la pena resaltar que en las universidades y colegios se ha implementado el
reciclaje que también ayuda al mantenimiento y sostenimiento del medio ambiente,
ya que este se debe utilizar no como un proceso sino como una cultura, para que
los seres humanos tengan sentido de pertenecía con nuestro mundo para un buen
vivir.

17. Es triste ver como el ecosistema se va perdiendo cada vez más, por ejemplo, en
Colombia se presentan en la actualidad 641 especies en vía de extinción, es el
deber de todos cuidar nuestros animales y nuestro medio ambiente
Debemos evitar la destrucción de la capa de ozono, contaminación del agua, el
derramamiento de petróleo, que poco a poco está destruyendo nuestro planeta,
pero todo depende de nosotros mismos y de cómo nos eduquen y nos inculquen en
nuestros hogares, colegios y universidades, ya que hay personas que no les importa
tirar basuras en la calle o en los ríos, sin pensar en el daño que se ocasionan y
teniendo en cuenta que cada día más están contaminando el medio ambiente.
4. ¿CÓMO LOGRAR UN CAMBIO REAL?
Nuestro planeta está vivo. Todos sus componentes son esenciales para posibilitar
la existencia, tal como la conocemos. Tiene una historia de profundos cambios
asociados a las modificaciones que han sufrido los distintos componentes del
denominado sistema terrestre: hidrósfera, geósfera, biósfera, atmósfera y criósfera.
La composición de la atmósfera, por ejemplo, ha cambiado repetidas veces a lo
largo de sus más de 4.500 millones de años, desde una atmósfera reductora, con
hidrógeno, helio, metano, amonio y agua, a una dominada por nitrógeno y oxígeno.
Esta modificación en su composición es, en gran medida, producto de la vida y del
surgimiento de grandes innovaciones biológicas como, por ejemplo, la fotosíntesis,
que permite capturar la energía solar en compuestos ricos en carbono y transferir
esta energía para alimentar a una gran diversidad de organismos y procesos
biológicos que sustentan nuestra vida y hacen posible la existencia humana,
incluyendo nuestros sistemas sociales y económicos.
Nuestra especie es producto de la evolución del planeta. Somos un fenómeno
planetario y estamos insertos en la naturaleza. Este es un hecho de la causa que
lleva consigo una serie de consecuencias. Entre otras, que todo aquello que
hacemos en la Tierra tiene impactos sobre su funcionamiento y sobre nosotros. Qué
más claro que la crisis climática que enfrentamos, que representa la consecuencia
de nuestra manera de estar en el mundo.
A partir de la revolución industrial, asociada a la invención de las máquinas y
procesos que funcionan con combustibles fósiles y, en particular, a su escala
planetaria a partir de 1950, se produce lo que se denomina la gran aceleración en
nuestra transformación del planeta y, como consecuencia, una profunda
transformación en el ciclo del carbono. Este se acumula en forma de CO2 en nuestra
atmósfera, junto con otros gases de efecto invernadero, como el óxido nitroso y el
metano, y genera un calentamiento
POSIBLES CAMBIOS EN CALENTAMIENTO GLOBAL
• Hay que conducir menos

18. Aunque los pequeños no conducen pueden ser muy persuasivos para convencer a
sus familiares y demás adultos de su entorno directo de que hay que conducir
menos.
• Hay que reciclar mas
La solución para frenar el calentamiento global pasa por reciclar más en todos los
entornos, como en casa, la escuela, el trabajo, etcétera, es sin duda otro punto
imprescindible.
• Usar menos agua caliente
Aunque en invierno sea algo más difícil, es necesario usar menos agua caliente
porque calentarla consume mucha energía.
• Evitar los envoltorios
Aunque es difícil prescindir de ellos totalmente, los envoltorios de los productos
comerciales son una de las principales fuentes de plásticos y cartones.
• Reducir el uso de aire acondicionado y calefacción
Es mejor optar por soluciones más ecológicas para calentar o refrescar la casa,
según la época, desde usar más mantas hasta abrir bien todas las ventanas.
• Apagar los electrodomésticos
Si apagamos los aparatos eléctricos que no estamos usando, como la televisión o
el ordenador cuando no los estamos mirando o usando, ahorraremos mucha
energía
• Concienciar a los demás
Por último, hay que animar a los niños a que formen parte de la solución explicando
esto a sus allegados y difundiendo el mensaje, tanto del problema que representa
como de las posibles soluciones y aplicándolas dentro de su capacidad global que
hasta la fecha se estima en 1 ºC.

19. 5. WEBGRAFÍA.
- https://es.wikipedia.org/wiki/Efecto_invernadero
- https://www.youtube.com/watch?v=gXweeQ_2fRo
- https://www.youtube.com/watch?v=D7azpbtGA4Y
- https://www.iagua.es/respuestas/que-es-efecto-invernadero
-. https://twenergy.com/ecologia-y-reciclaje/medio-ambiente/la-electricidad-
frente-al-combustible-2734/