Programa analítico de la asignatura Electiva Diseño y desarrollo multimedia para la educación del profesorado de Informática en INET (Montevideo, Uruguay).

1. Diseño y desarrolloDiseño y desarrollo
multimedia para lamultimedia para la
educacióneducación
Profesorado Informática - INETProfesorado Informática - INET
Nicolás Artigas 4°B

2. Índice
1. Fundamentos
2. Objetivos
3. Metodología
4. Contenidos
5. Herramientas
6. Bibliografía

3. Fundamentos
● El docente debe producir programas con actividades
destinadas a la enseñanza. Este desarrollo es producto
del trabajo realizado por equipos interdisciplinares.
● El rol del Profesor de Informática es relevante para
impulsar proyectos de realización de software educativo,
en su doble función de informático de nivel terciario y
docente.
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4. Objetivos
● Conoce el desarrollo de proyectos de software educativo
y de las fases y herramientas para su desarrollo.
● Integrar equipos multidisciplinarios de investigación de
software educativo como desarrollador y docente
● Adquirir conocimientos y habilidades para manejar
herramientas de desarrollo de software multimedia y web
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5. Metodología
● Clases teórico-prácticas, de forma que, en trabajo de
equipos, el estudiante construya un producto de software
de uso educativo, aplicando los conocimientos y
adquiriéndolos en la propia práctica.
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6. Contenidos
1. Diseño de interfases audiovisuales interactivas.
2. Diseño audiovisual.
3. Objetos de aprendizaje.
4. Proceso de software. Proceso de contenidos.
5. Gestión de proyectos de e-learning.
6. Calidad de productos multimedia para e-learning.
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7. Herramientas
A modo de ejemplo:
● Amaya (diseño web)
● Prezi (presentaciones multimedia)
● Audacity (editor audio)
● Shotcut (editor video)
● Gimp (editor imágenes)
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8. Bibliografía
● Cataldi, Z. Una metodología para el diseño, desarrollo y
evaluación de software educativo. Universidad Nacional
de La Plata (2000)
● Clares, J.Propuesta de diseño pedagógico para la
elaboración de un programa educativo multimedia.
Universidad de Sevilla (2005)
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