SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  14
ΑΝΑΓΚΕΣ
Νίκη Κάτσαρη Καθηγήτρια Οικιακής Οικονομίας & Οικολογίας
Τι είναι ανάγκες
• Ανάγκη (Need): είναι μια βασική απαίτηση του
σώματος, χωρίς την οποία η ζωή δεν μπορεί να
συνεχισθεί (αίσθημα υψηλής έντασης).
• Ανάγκη είναι μια βασική κατάσταση
ανεπάρκειας.
• Για τον άνθρωπο είναι το δυσάρεστο
συναίσθημα της έλλειψης, το οποίο μας ωθεί
στις ανάλογες ενέργειες για την εξάλειψή του.
Νίκη Κάτσαρη
Ψυχολογικές
ανάγκες
Αυτοανάπλαση,
αυτοδημιουργία,
αντανάκλαση
προσωπικότητας
Αυτοεκτίμηση,
ανάγκη αξιώματος
αγάπη,
αποδοχή,
το αίσθημα
ότι κάπου
ανήκουμε
κατοικία,
ενδυμασία,
σωματική
ακεραιότητα
νερό, αέρας,
τροφή,
δραστηριότητες
, ξεκούραση
Νίκη Κάτσαρη
Κουτσούλα Αλεξάνδρα Β4 2013-2914
Νίκη Κάτσαρη
Ψυχολογικές Ανάγκες
• α) αυτοεκτίμησης, δηλαδή το
αίσθημα ότι αξίζουμε. Αναπτύσσεται
μέσα από την αυτοπεποίθησή μας, το
πιστεύω για τις ικανότητές μας και
την αίσθηση ότι οι άλλοι μας
αποδέχονται. και
• β) αυτοπραγμάτωσης, δηλαδή την
δυνατότητα του ατόμου στην
αυτοδημιουργία, την αυτοπειθαρχία,
την ενότητα της προσωπικότητας και
την έκταση (ευρύτητα) των
εμπειριών. Δηλαδή την
αυτοολοκλήρωση.
Οι ψυχολογικές ανάγκες διακρίνονται σε ανάγκες
Νίκη Κάτσαρη
Άλλοι τρόποι διάκρισης των ανθρωπίνων αναγκών:
 ατομικές
πείνα, δίψα, κρύο, ζέστη
 κοινωνικές
ψυχαγωγία, άμυνα, δημόσια υγεία)
 βασικές
φυσιολογικές για την επιβίωση
 πολυτελείς
μη βασικές για την κοινωνική υπεροχή
και τη διαφοροποίηση
 ανελαστικές
εμφανίζουν μικρότερη ικανότητα
προσαρμογής
 ελαστικές
επιτρέπουν την διεύρυνση ή τον
περιορισμό τους
Νίκη Κάτσαρη
• Όταν ο άνθρωπος διαπιστώσει
τις ανάγκες του, καλείται να
πάρει αποφάσεις για την
εξάλειψή τους.
• Μία ανάγκη δημιουργείται
αμέσως μόλις καλυφθεί η
προηγούμενη.
• Έτσι λοιπόν στην πυραμίδα των
αναγκών μόλις καλυφθούν οι
φυσικές ανάγκες,
ενεργοποιείται το επόμενο
σκαλοπάτι, προκειμένου κι αυτό
να καλυφθεί και σταδιακά
ικανοποιούνται εκείνες που
βρίσκονται στην κορυφή της
πυραμίδας.
Νίκη Κάτσαρη
Αποφάσεις
Νίκη Κάτσαρη Καθηγήτρια Οικιακής Οικονομίας & Οικολογίας
Τι είναι απόφαση;
Απόφαση: διαδικασία επιλογής
Νίκη Κάτσαρη
• Η λήψη αποφάσεων είναι μια διαδικασία που μας βοηθά
να επιλύουμε προβλήματα και να επιτυγχάνουμε τους
στόχους μας.
• Υπάρχουν αποφάσεις που είναι:
• απλές και μπορούμε εύκολα και γρήγορα να λάβουμε είτε
επειδή γνωρίζουμε σε ποιο αποτέλεσμα θα μας οδηγήσουν
είτε επειδή έχουμε ξαναπάρει παρόμοιες αποφάσεις στο
παρελθόν (π.χ. τα ψώνια της εβδομάδας)
• σύνθετες, που για να τις λάβουμε πρέπει να αφιερώσουμε
χρόνο και σκέψη (π.χ. η επιλογή επαγγέλματος).
Νίκη Κάτσαρη
• Οι αποφάσεις που παίρνουν οι
άνθρωποι δεν είναι πάντα ανεξάρτητες
μεταξύ τους. Για παράδειγμα, όταν
αποφασίζουμε για τις καλοκαιρινές
μας διακοπές πρέπει να πάρουμε μια
σειρά αποφάσεων που συνδέονται
μεταξύ τους (που θα πάμε, πότε, για
πόσο χρονικό διάστημα, ποιες άλλες
δραστηριότητες θα θυσιάσουμε ή θα
αναβάλουμε κ.λπ.).
• Οι αποφάσεις μας (ατομικές ή
ομαδικές) πρέπει να είναι
ορθολογικές, δηλαδή να μπορούν να
οδηγήσουν στο καλύτερο δυνατό
αποτέλεσμα. Για να πάρουμε μια
σωστή απόφαση πρέπει να έχουμε
ξεκάθαρο στόχο, ενθουσιασμό,
ηρεμία, γνώση, αντικειμενικότητα και
να βλέπουμε το πρόβλημα και τη λύση
του σφαιρικά!
Νίκη Κάτσαρη
Αναγνώριση του προβλήματος
Εντοπισμός εναλλακτικών λύσεων
Επιλογή της καλύτερης εναλλακτικής λύσης
Εφαρμογή της καλύτερης απόφασης
Αξιολόγηση αποτελέσματος
Διαδικασία Λήψης Απόφασης
Νίκη Κάτσαρη
Διαδικασία Λήψης
Απόφασης
Νίκη Κάτσαρη
Πηγές :
• Βιβλίο Οικιακής Οικονομίας Β΄ Γυμνασίου
• Wikipedia
• Οργάνωση & Διοίκηση Επιχειρήσεων – Τμήμα
Διοίκησης Γεωργικών Εκμεταλλεύσεων – Βαγής
Σαμαθράκης
• ΣΕΠ Βιβλίο Μαθητή Γ΄Γυμνασίου
• http://www.deltatv.gr/tools/viewpost.aspx?code=2007140
14
• http://www.tsemperlidou.gr/katerina/small-breaths-of-
happiness-k-blog/22-pairne-apofaseis-gia-ton-eauto-sou
Νίκη Κάτσαρη

Contenu connexe

En vedette

En vedette (6)

ΗΓΕΣΙΑ
ΗΓΕΣΙΑΗΓΕΣΙΑ
ΗΓΕΣΙΑ
 
Βιωματικό Σεμινάριο ΄΄Στηριζομαι στα ποδια μου''
Βιωματικό Σεμινάριο ΄΄Στηριζομαι στα ποδια μου''Βιωματικό Σεμινάριο ΄΄Στηριζομαι στα ποδια μου''
Βιωματικό Σεμινάριο ΄΄Στηριζομαι στα ποδια μου''
 
Primary and secondary needs
Primary and secondary needsPrimary and secondary needs
Primary and secondary needs
 
Basic Needs and Wants: Grade 7 EMS
Basic Needs and Wants: Grade 7 EMSBasic Needs and Wants: Grade 7 EMS
Basic Needs and Wants: Grade 7 EMS
 
Career scope
Career scopeCareer scope
Career scope
 
State of the Word 2011
State of the Word 2011State of the Word 2011
State of the Word 2011
 

Similaire à ΑΝΑΓΚΕΣ - ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ

ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ 10.10.2023.pdf
ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ 10.10.2023.pdfΦΥΛΛΑΔΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ 10.10.2023.pdf
ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ 10.10.2023.pdfArtemiosChalaris1
 
Βασικές Αρχές Διαχείρισης Χρόνου.pptx
Βασικές Αρχές Διαχείρισης Χρόνου.pptxΒασικές Αρχές Διαχείρισης Χρόνου.pptx
Βασικές Αρχές Διαχείρισης Χρόνου.pptxNellyBelki
 
Αυτογνωσία και Επαγγελματικός Προσανατολισμός.pptx
Αυτογνωσία και Επαγγελματικός Προσανατολισμός.pptxΑυτογνωσία και Επαγγελματικός Προσανατολισμός.pptx
Αυτογνωσία και Επαγγελματικός Προσανατολισμός.pptxΕΠΑΛ ΚΑΛΥΜΝΟΥ
 
Creating a life of meaning, purpose and outstanding results
Creating a life of meaning, purpose and outstanding resultsCreating a life of meaning, purpose and outstanding results
Creating a life of meaning, purpose and outstanding resultsNiki Anandi Koulouri
 
Συμβουλευτική για εκπαιδευτικούς
Συμβουλευτική για εκπαιδευτικούςΣυμβουλευτική για εκπαιδευτικούς
Συμβουλευτική για εκπαιδευτικούςConstantinos Bletsos
 
Online Open Seminar - Resilience plus Stress management 04.20
Online Open Seminar - Resilience plus Stress management 04.20Online Open Seminar - Resilience plus Stress management 04.20
Online Open Seminar - Resilience plus Stress management 04.20Niki Anandi Koulouri
 
Οργάνωση-Οικιακή Οικονομία Β Γυμνασίου
 Οργάνωση-Οικιακή Οικονομία Β Γυμνασίου Οργάνωση-Οικιακή Οικονομία Β Γυμνασίου
Οργάνωση-Οικιακή Οικονομία Β ΓυμνασίουEva Krokidi
 
Η θετικότητα στον χώρο εργασίας – Αποτελέσματα και σύγχρονες κατευθύνσεις
Η θετικότητα στον χώρο εργασίας – Αποτελέσματα και σύγχρονες κατευθύνσειςΗ θετικότητα στον χώρο εργασίας – Αποτελέσματα και σύγχρονες κατευθύνσεις
Η θετικότητα στον χώρο εργασίας – Αποτελέσματα και σύγχρονες κατευθύνσειςIoannis Nikolaou
 
Α4 βιωματική δράση-άγχος-2014-15
Α4 βιωματική δράση-άγχος-2014-15Α4 βιωματική δράση-άγχος-2014-15
Α4 βιωματική δράση-άγχος-2014-15Georgia Siabalioti
 
Resilience and Change Management Strategies
Resilience and Change Management Strategies Resilience and Change Management Strategies
Resilience and Change Management Strategies Niki Anandi Koulouri
 
Από το φόβο της αλλαγής στον ιδανικό μας εαυτό, Μίλτος Τσιάκαλος
Από το φόβο της αλλαγής στον ιδανικό μας εαυτό, Μίλτος ΤσιάκαλοςΑπό το φόβο της αλλαγής στον ιδανικό μας εαυτό, Μίλτος Τσιάκαλος
Από το φόβο της αλλαγής στον ιδανικό μας εαυτό, Μίλτος ΤσιάκαλοςMiltos Tsiakalos
 
Δια Βίου Άσκηση και Ποιότητα Ζωής
Δια Βίου Άσκηση και Ποιότητα ΖωήςΔια Βίου Άσκηση και Ποιότητα Ζωής
Δια Βίου Άσκηση και Ποιότητα Ζωήςlyknikai
 
Γονέας στον 21ο Αιώνα: Η παρουσίαση της κας Ελένης Κατσάμπα Κλινικής Ψυχολόγου
Γονέας στον 21ο Αιώνα: Η παρουσίαση της κας Ελένης Κατσάμπα Κλινικής Ψυχολόγου Γονέας στον 21ο Αιώνα: Η παρουσίαση της κας Ελένης Κατσάμπα Κλινικής Ψυχολόγου
Γονέας στον 21ο Αιώνα: Η παρουσίαση της κας Ελένης Κατσάμπα Κλινικής Ψυχολόγου TheSoFGr
 
Από τον φόβο της αλλαγής στον ιδανικό μας εαυτό.
Από τον φόβο της αλλαγής στον ιδανικό μας εαυτό.Από τον φόβο της αλλαγής στον ιδανικό μας εαυτό.
Από τον φόβο της αλλαγής στον ιδανικό μας εαυτό.Miltos Tsiakalos
 
EUGANGS - Interpersonal Communication
EUGANGS - Interpersonal CommunicationEUGANGS - Interpersonal Communication
EUGANGS - Interpersonal CommunicationGeorge Diamandis
 
Επιληψία και Ψυχοθεραπεία Δημιουργική προσαρμογή
Επιληψία και Ψυχοθεραπεία   Δημιουργική προσαρμογήΕπιληψία και Ψυχοθεραπεία   Δημιουργική προσαρμογή
Επιληψία και Ψυχοθεραπεία Δημιουργική προσαρμογήjoannakato
 
Η άσκηση σαν μέσο βελτίωσης της ζωής των ανθρώπων
Η άσκηση σαν μέσο βελτίωσης της ζωής των ανθρώπων Η άσκηση σαν μέσο βελτίωσης της ζωής των ανθρώπων
Η άσκηση σαν μέσο βελτίωσης της ζωής των ανθρώπων gymnasio
 

Similaire à ΑΝΑΓΚΕΣ - ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ (20)

ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ 10.10.2023.pdf
ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ 10.10.2023.pdfΦΥΛΛΑΔΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ 10.10.2023.pdf
ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ 10.10.2023.pdf
 
Βασικές Αρχές Διαχείρισης Χρόνου.pptx
Βασικές Αρχές Διαχείρισης Χρόνου.pptxΒασικές Αρχές Διαχείρισης Χρόνου.pptx
Βασικές Αρχές Διαχείρισης Χρόνου.pptx
 
Αυτογνωσία και Επαγγελματικός Προσανατολισμός.pptx
Αυτογνωσία και Επαγγελματικός Προσανατολισμός.pptxΑυτογνωσία και Επαγγελματικός Προσανατολισμός.pptx
Αυτογνωσία και Επαγγελματικός Προσανατολισμός.pptx
 
Creating a life of meaning, purpose and outstanding results
Creating a life of meaning, purpose and outstanding resultsCreating a life of meaning, purpose and outstanding results
Creating a life of meaning, purpose and outstanding results
 
Συμβουλευτική για εκπαιδευτικούς
Συμβουλευτική για εκπαιδευτικούςΣυμβουλευτική για εκπαιδευτικούς
Συμβουλευτική για εκπαιδευτικούς
 
Online Open Seminar - Resilience plus Stress management 04.20
Online Open Seminar - Resilience plus Stress management 04.20Online Open Seminar - Resilience plus Stress management 04.20
Online Open Seminar - Resilience plus Stress management 04.20
 
Οργάνωση-Οικιακή Οικονομία Β Γυμνασίου
 Οργάνωση-Οικιακή Οικονομία Β Γυμνασίου Οργάνωση-Οικιακή Οικονομία Β Γυμνασίου
Οργάνωση-Οικιακή Οικονομία Β Γυμνασίου
 
Εισαγωγή
ΕισαγωγήΕισαγωγή
Εισαγωγή
 
Η θετικότητα στον χώρο εργασίας – Αποτελέσματα και σύγχρονες κατευθύνσεις
Η θετικότητα στον χώρο εργασίας – Αποτελέσματα και σύγχρονες κατευθύνσειςΗ θετικότητα στον χώρο εργασίας – Αποτελέσματα και σύγχρονες κατευθύνσεις
Η θετικότητα στον χώρο εργασίας – Αποτελέσματα και σύγχρονες κατευθύνσεις
 
Α4 βιωματική δράση-άγχος-2014-15
Α4 βιωματική δράση-άγχος-2014-15Α4 βιωματική δράση-άγχος-2014-15
Α4 βιωματική δράση-άγχος-2014-15
 
Resilience and Change Management Strategies
Resilience and Change Management Strategies Resilience and Change Management Strategies
Resilience and Change Management Strategies
 
Από το φόβο της αλλαγής στον ιδανικό μας εαυτό, Μίλτος Τσιάκαλος
Από το φόβο της αλλαγής στον ιδανικό μας εαυτό, Μίλτος ΤσιάκαλοςΑπό το φόβο της αλλαγής στον ιδανικό μας εαυτό, Μίλτος Τσιάκαλος
Από το φόβο της αλλαγής στον ιδανικό μας εαυτό, Μίλτος Τσιάκαλος
 
Άγχος
ΆγχοςΆγχος
Άγχος
 
Δια Βίου Άσκηση και Ποιότητα Ζωής
Δια Βίου Άσκηση και Ποιότητα ΖωήςΔια Βίου Άσκηση και Ποιότητα Ζωής
Δια Βίου Άσκηση και Ποιότητα Ζωής
 
Γονέας στον 21ο Αιώνα: Η παρουσίαση της κας Ελένης Κατσάμπα Κλινικής Ψυχολόγου
Γονέας στον 21ο Αιώνα: Η παρουσίαση της κας Ελένης Κατσάμπα Κλινικής Ψυχολόγου Γονέας στον 21ο Αιώνα: Η παρουσίαση της κας Ελένης Κατσάμπα Κλινικής Ψυχολόγου
Γονέας στον 21ο Αιώνα: Η παρουσίαση της κας Ελένης Κατσάμπα Κλινικής Ψυχολόγου
 
Από τον φόβο της αλλαγής στον ιδανικό μας εαυτό.
Από τον φόβο της αλλαγής στον ιδανικό μας εαυτό.Από τον φόβο της αλλαγής στον ιδανικό μας εαυτό.
Από τον φόβο της αλλαγής στον ιδανικό μας εαυτό.
 
EUGANGS - Interpersonal Communication
EUGANGS - Interpersonal CommunicationEUGANGS - Interpersonal Communication
EUGANGS - Interpersonal Communication
 
Επιληψία και Ψυχοθεραπεία Δημιουργική προσαρμογή
Επιληψία και Ψυχοθεραπεία   Δημιουργική προσαρμογήΕπιληψία και Ψυχοθεραπεία   Δημιουργική προσαρμογή
Επιληψία και Ψυχοθεραπεία Δημιουργική προσαρμογή
 
Η άσκηση σαν μέσο βελτίωσης της ζωής των ανθρώπων
Η άσκηση σαν μέσο βελτίωσης της ζωής των ανθρώπων Η άσκηση σαν μέσο βελτίωσης της ζωής των ανθρώπων
Η άσκηση σαν μέσο βελτίωσης της ζωής των ανθρώπων
 
DREAM BIG BREATHE DEEP
DREAM BIG BREATHE DEEPDREAM BIG BREATHE DEEP
DREAM BIG BREATHE DEEP
 

Plus de Niki Kat

Το Εκπαιδευτικό Σύστημα της Ελλάδας
Το Εκπαιδευτικό Σύστημα της ΕλλάδαςΤο Εκπαιδευτικό Σύστημα της Ελλάδας
Το Εκπαιδευτικό Σύστημα της ΕλλάδαςNiki Kat
 
ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΚΑΙ ΔΑΠΑΝΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ
ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΚΑΙ ΔΑΠΑΝΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣΠΡΟΣΛΗΨΗ ΚΑΙ ΔΑΠΑΝΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ
ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΚΑΙ ΔΑΠΑΝΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣNiki Kat
 
οικογενειακη αγωγη
οικογενειακη αγωγηοικογενειακη αγωγη
οικογενειακη αγωγηNiki Kat
 
συγγενεια
συγγενειασυγγενεια
συγγενειαNiki Kat
 
οικογενεια
οικογενειαοικογενεια
οικογενειαNiki Kat
 
υπαρχει παραδεισος στη γη; και που ειναι αυτος;
υπαρχει παραδεισος στη γη; και που ειναι αυτος;υπαρχει παραδεισος στη γη; και που ειναι αυτος;
υπαρχει παραδεισος στη γη; και που ειναι αυτος;Niki Kat
 

Plus de Niki Kat (6)

Το Εκπαιδευτικό Σύστημα της Ελλάδας
Το Εκπαιδευτικό Σύστημα της ΕλλάδαςΤο Εκπαιδευτικό Σύστημα της Ελλάδας
Το Εκπαιδευτικό Σύστημα της Ελλάδας
 
ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΚΑΙ ΔΑΠΑΝΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ
ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΚΑΙ ΔΑΠΑΝΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣΠΡΟΣΛΗΨΗ ΚΑΙ ΔΑΠΑΝΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ
ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΚΑΙ ΔΑΠΑΝΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ
 
οικογενειακη αγωγη
οικογενειακη αγωγηοικογενειακη αγωγη
οικογενειακη αγωγη
 
συγγενεια
συγγενειασυγγενεια
συγγενεια
 
οικογενεια
οικογενειαοικογενεια
οικογενεια
 
υπαρχει παραδεισος στη γη; και που ειναι αυτος;
υπαρχει παραδεισος στη γη; και που ειναι αυτος;υπαρχει παραδεισος στη γη; και που ειναι αυτος;
υπαρχει παραδεισος στη γη; και που ειναι αυτος;
 

Dernier

Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 

Dernier (14)

Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 

ΑΝΑΓΚΕΣ - ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ

  • 1. ΑΝΑΓΚΕΣ Νίκη Κάτσαρη Καθηγήτρια Οικιακής Οικονομίας & Οικολογίας
  • 2. Τι είναι ανάγκες • Ανάγκη (Need): είναι μια βασική απαίτηση του σώματος, χωρίς την οποία η ζωή δεν μπορεί να συνεχισθεί (αίσθημα υψηλής έντασης). • Ανάγκη είναι μια βασική κατάσταση ανεπάρκειας. • Για τον άνθρωπο είναι το δυσάρεστο συναίσθημα της έλλειψης, το οποίο μας ωθεί στις ανάλογες ενέργειες για την εξάλειψή του. Νίκη Κάτσαρη
  • 3. Ψυχολογικές ανάγκες Αυτοανάπλαση, αυτοδημιουργία, αντανάκλαση προσωπικότητας Αυτοεκτίμηση, ανάγκη αξιώματος αγάπη, αποδοχή, το αίσθημα ότι κάπου ανήκουμε κατοικία, ενδυμασία, σωματική ακεραιότητα νερό, αέρας, τροφή, δραστηριότητες , ξεκούραση Νίκη Κάτσαρη
  • 4. Κουτσούλα Αλεξάνδρα Β4 2013-2914 Νίκη Κάτσαρη
  • 5. Ψυχολογικές Ανάγκες • α) αυτοεκτίμησης, δηλαδή το αίσθημα ότι αξίζουμε. Αναπτύσσεται μέσα από την αυτοπεποίθησή μας, το πιστεύω για τις ικανότητές μας και την αίσθηση ότι οι άλλοι μας αποδέχονται. και • β) αυτοπραγμάτωσης, δηλαδή την δυνατότητα του ατόμου στην αυτοδημιουργία, την αυτοπειθαρχία, την ενότητα της προσωπικότητας και την έκταση (ευρύτητα) των εμπειριών. Δηλαδή την αυτοολοκλήρωση. Οι ψυχολογικές ανάγκες διακρίνονται σε ανάγκες Νίκη Κάτσαρη
  • 6. Άλλοι τρόποι διάκρισης των ανθρωπίνων αναγκών:  ατομικές πείνα, δίψα, κρύο, ζέστη  κοινωνικές ψυχαγωγία, άμυνα, δημόσια υγεία)  βασικές φυσιολογικές για την επιβίωση  πολυτελείς μη βασικές για την κοινωνική υπεροχή και τη διαφοροποίηση  ανελαστικές εμφανίζουν μικρότερη ικανότητα προσαρμογής  ελαστικές επιτρέπουν την διεύρυνση ή τον περιορισμό τους Νίκη Κάτσαρη
  • 7. • Όταν ο άνθρωπος διαπιστώσει τις ανάγκες του, καλείται να πάρει αποφάσεις για την εξάλειψή τους. • Μία ανάγκη δημιουργείται αμέσως μόλις καλυφθεί η προηγούμενη. • Έτσι λοιπόν στην πυραμίδα των αναγκών μόλις καλυφθούν οι φυσικές ανάγκες, ενεργοποιείται το επόμενο σκαλοπάτι, προκειμένου κι αυτό να καλυφθεί και σταδιακά ικανοποιούνται εκείνες που βρίσκονται στην κορυφή της πυραμίδας. Νίκη Κάτσαρη
  • 8. Αποφάσεις Νίκη Κάτσαρη Καθηγήτρια Οικιακής Οικονομίας & Οικολογίας
  • 9. Τι είναι απόφαση; Απόφαση: διαδικασία επιλογής Νίκη Κάτσαρη
  • 10. • Η λήψη αποφάσεων είναι μια διαδικασία που μας βοηθά να επιλύουμε προβλήματα και να επιτυγχάνουμε τους στόχους μας. • Υπάρχουν αποφάσεις που είναι: • απλές και μπορούμε εύκολα και γρήγορα να λάβουμε είτε επειδή γνωρίζουμε σε ποιο αποτέλεσμα θα μας οδηγήσουν είτε επειδή έχουμε ξαναπάρει παρόμοιες αποφάσεις στο παρελθόν (π.χ. τα ψώνια της εβδομάδας) • σύνθετες, που για να τις λάβουμε πρέπει να αφιερώσουμε χρόνο και σκέψη (π.χ. η επιλογή επαγγέλματος). Νίκη Κάτσαρη
  • 11. • Οι αποφάσεις που παίρνουν οι άνθρωποι δεν είναι πάντα ανεξάρτητες μεταξύ τους. Για παράδειγμα, όταν αποφασίζουμε για τις καλοκαιρινές μας διακοπές πρέπει να πάρουμε μια σειρά αποφάσεων που συνδέονται μεταξύ τους (που θα πάμε, πότε, για πόσο χρονικό διάστημα, ποιες άλλες δραστηριότητες θα θυσιάσουμε ή θα αναβάλουμε κ.λπ.). • Οι αποφάσεις μας (ατομικές ή ομαδικές) πρέπει να είναι ορθολογικές, δηλαδή να μπορούν να οδηγήσουν στο καλύτερο δυνατό αποτέλεσμα. Για να πάρουμε μια σωστή απόφαση πρέπει να έχουμε ξεκάθαρο στόχο, ενθουσιασμό, ηρεμία, γνώση, αντικειμενικότητα και να βλέπουμε το πρόβλημα και τη λύση του σφαιρικά! Νίκη Κάτσαρη
  • 12. Αναγνώριση του προβλήματος Εντοπισμός εναλλακτικών λύσεων Επιλογή της καλύτερης εναλλακτικής λύσης Εφαρμογή της καλύτερης απόφασης Αξιολόγηση αποτελέσματος Διαδικασία Λήψης Απόφασης Νίκη Κάτσαρη
  • 14. Πηγές : • Βιβλίο Οικιακής Οικονομίας Β΄ Γυμνασίου • Wikipedia • Οργάνωση & Διοίκηση Επιχειρήσεων – Τμήμα Διοίκησης Γεωργικών Εκμεταλλεύσεων – Βαγής Σαμαθράκης • ΣΕΠ Βιβλίο Μαθητή Γ΄Γυμνασίου • http://www.deltatv.gr/tools/viewpost.aspx?code=2007140 14 • http://www.tsemperlidou.gr/katerina/small-breaths-of- happiness-k-blog/22-pairne-apofaseis-gia-ton-eauto-sou Νίκη Κάτσαρη