SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  19
○ Сформулюйте означення
похідної функції в даній
точці.
○ Сформулюйте теорему про
похідну суми двох функцій.
○ Як знаходиться похідна
добутку двох функцій?
○ Як знайти похідну частки
функцій?
○ В чому полягає
геометричний зміст
похідної?
○ В чому полягає фізичний
зміст похідної?
Таблиця похідних елементарних
функцій
 
 
 
   
   
1
2 2
0;
1;
;
sin cos ; cos sin ;
1 1
; .
cos sin
n n
C
x
x n x
x x x x
tgx ctgx
x x

 
 
  
   
   
Правила обчислення похідних
 
 
      
2
;
;
;
.
u v u v
uv u v uv
u u v uv
v v
f h x f h h x
    
   
   
 
 
   
Геометричний зміст похідної
х
у
о
y = (x)
х0 х0 + х
х
у
f
f
f (х + х)
(х)
Означення похідної
 
   0 0'
0
0
lim
x
f x x f x
f x
x
  


Використовуючи таблицю похідних елементарних функцій та
правила диференціювання, знайдіть похідні наступних функцій:
9
20ху 
ху 4.2 
х
у
2

x
tgxу
5
.4 
22
5
cos
1
xx
у 
xху sin.5 3
 xxxху cossin3 32

х
х
у
43
.6
2


 2
2
43
46
х
хх
у



 3. cos 7 4ó x   7sin 7 4ó x   
1.y=2x
10
х
у
о
y = (x)
х0
у0
f
Дотична до графіка функції у = (х)
α
f
х
у
о
y = (x)
х0
у0
f
Дотична до графіка функції у = (х)
α
f
А
х
у
о
y = (x)
х0
у0
f
Геометричний зміст похідної:
k = tgα = (x0 )
α
f
Кутовий коефіцієнт дотичної,
проведеної до графіка функції у = (x)
в точці (х0; у0) дорівнює значенню
похідної в точці х0.
f
/
Геометричний зміст похідної:
Кутовий коефіцієнт дотичної,
проведеної до графіка функції у = (x)
в точці з абсцисою х0 дорівнює
значенню
похідної функції в цій точці.
α – кут нахилу дотичної до додатного напряму осі Ох
f
 k f x tg 
П/4
3П/4
Користуючись геометричним змістом
похідної, знайдіть 1)f’(1); 2)f’(0).
Відповідь: 1) 1; 2) -1.
1. Знайдіть кутовий коефіцієнт
дотичної до параболи у = - 6х2 + 3х-2
в точці з абсцисою х0 = 1.
2. Знайдіть кутовий коефіцієнт
дотичної до параболи у = 2х3 + 5х в
точці з абсцисою х0 = 0.
Відповідь: 1. к=-9;
2. к= 5.
Задачі
х
у
о
y = (x)
х0
у0
f
Зауважимо, що дотична до
графіка в певній точці, може
перетинати графік цієї функції у
інших його точках
k = tgα = (x0 )
α
f
f
/
Рівняння дотичної
Як відомо, рівняння невертикальної прямої в загальному вигляді
записують так:
у= kx+b, де k – кутовий коефіцієнт цієї прямої, а b – ордината
точки перетину з віссю Оу.
Так як
то рівняння у= kx+b перепишемо у вигляді:
 0k f x
 0y f x x b 
Рівняння дотичної
Підставимо координати координати точки дотику у рівняння  0 0;x f x
 0y f x x b 
   
   
     
   
0 0 0
0 0 0
0 0 0 0
0 0 0
,
,
,
( ) .
f x f x x b
b f x f x x
y f x x f x f x x
y f x x x f x
  
  
     
   
х
у
о
y = (x)
х0
у0
f
Рівняння дотичної:
k = tgα = (x0 )
α
f /
fу0 = (х0)
    0 0 0y f x x x f x  
Запишіть рівняння дотичної до графіка функції
y=f(x) у точці з абсцисою
1. (2) = 4
1
4
23
223



2.Знайдемо
)(xf 
)(xf 
 2
3
)23()3(3
х
хх



f
та
 2
3
7
х
 7)2( f
3.Підставимо знайдені значення
у рівняння дотичної
Відповідь: у=7х-10
0x
0( )f x
0 0( ) , ( )f x f x
0 0 0( )( ) ( )y f x x x f x  
y=(3x-2)/3-x, x0=2
y=7(x-2 +4, y=7x-10
    0 0 0y f x x x f x  
Домашнє завдання
§1 п.9 – повторити,
розв*язати № 9.6, 9.11, 9.17.
Не все на cвіті просто, але є якась
закономірність саме в тому, що істина
раптово постає крізь ліс ускладнень, в
самому простому.
Ромен Ролан

Contenu connexe

Tendances

Презентація до уроку : "Степенева функція. Графік та властивості"
Презентація до уроку : "Степенева функція. Графік та властивості"Презентація до уроку : "Степенева функція. Графік та властивості"
Презентація до уроку : "Степенева функція. Графік та властивості"yuraravlinko
 
Функція. Область визначення та область значення. Способи задання функції
Функція. Область визначення та область значення. Способи задання функції Функція. Область визначення та область значення. Способи задання функції
Функція. Область визначення та область значення. Способи задання функції NataliaGrychko
 
Тема 3. Тригонометричні функції
Тема 3. Тригонометричні функціїТема 3. Тригонометричні функції
Тема 3. Тригонометричні функціїЮра Марчук
 
7 г задачі на побудову_шевченко
7 г задачі на побудову_шевченко7 г задачі на побудову_шевченко
7 г задачі на побудову_шевченкоdaniil chilochi
 
Тема 4 Загальні методи доведення нерівностей (9 год)
Тема 4 Загальні методи доведення нерівностей (9 год)Тема 4 Загальні методи доведення нерівностей (9 год)
Тема 4 Загальні методи доведення нерівностей (9 год)Valyu66
 
Презентація до уроку "Звичайні дроби"
Презентація до уроку "Звичайні дроби"Презентація до уроку "Звичайні дроби"
Презентація до уроку "Звичайні дроби"Jo01
 
Додавання раціональних чисел
Додавання раціональних чиселДодавання раціональних чисел
Додавання раціональних чиселЗахарова Олена
 
Презентація: Паралельне перенесення
Презентація: Паралельне перенесенняПрезентація: Паралельне перенесення
Презентація: Паралельне перенесенняsveta7940
 
властивості арифметичного квадратного кореня
властивості арифметичного квадратного коренявластивості арифметичного квадратного кореня
властивості арифметичного квадратного кореняГергель Ольга
 
Розв"язування систем рівнянь другого степеня з двома змінними
Розв"язування систем рівнянь другого степеня з двома зміннимиРозв"язування систем рівнянь другого степеня з двома змінними
Розв"язування систем рівнянь другого степеня з двома зміннимиsveta7940
 
квадратне рівняння як математична модель прикладної задачі
квадратне рівняння як математична модель прикладної задачіквадратне рівняння як математична модель прикладної задачі
квадратне рівняння як математична модель прикладної задачіssuserd3e938
 
к.р. за рік геометрія 8
к.р. за рік геометрія 8к.р. за рік геометрія 8
к.р. за рік геометрія 8jkmuffgrhdcv
 
Презентація:Звичайні дроби (підсумковий урок)
Презентація:Звичайні дроби (підсумковий урок) Презентація:Звичайні дроби (підсумковий урок)
Презентація:Звичайні дроби (підсумковий урок) sveta7940
 
презентація досвіду роботи ковальчук А.П.
презентація досвіду роботи ковальчук А.П.презентація досвіду роботи ковальчук А.П.
презентація досвіду роботи ковальчук А.П.subbotinayul
 
090 похідна
090 похідна090 похідна
090 похіднаjasperwtf
 
Презентація:Множення і ділення раціональних чисел (повторення)
Презентація:Множення і ділення раціональних чисел (повторення)Презентація:Множення і ділення раціональних чисел (повторення)
Презентація:Множення і ділення раціональних чисел (повторення)sveta7940
 
Найпростіші тригонометричні рівняння
Найпростіші тригонометричні рівнянняНайпростіші тригонометричні рівняння
Найпростіші тригонометричні рівнянняshishovael
 
Презентація:Рівняння х2=а. Основна тотожність квадратного кореня.
Презентація:Рівняння х2=а. Основна тотожність квадратного кореня.Презентація:Рівняння х2=а. Основна тотожність квадратного кореня.
Презентація:Рівняння х2=а. Основна тотожність квадратного кореня.sveta7940
 
Ірраціональні рівняння і нерівності
Ірраціональні рівняння і нерівностіІрраціональні рівняння і нерівності
Ірраціональні рівняння і нерівностіtcherkassova2104
 

Tendances (20)

Презентація до уроку : "Степенева функція. Графік та властивості"
Презентація до уроку : "Степенева функція. Графік та властивості"Презентація до уроку : "Степенева функція. Графік та властивості"
Презентація до уроку : "Степенева функція. Графік та властивості"
 
Функція. Область визначення та область значення. Способи задання функції
Функція. Область визначення та область значення. Способи задання функції Функція. Область визначення та область значення. Способи задання функції
Функція. Область визначення та область значення. Способи задання функції
 
Тема 3. Тригонометричні функції
Тема 3. Тригонометричні функціїТема 3. Тригонометричні функції
Тема 3. Тригонометричні функції
 
7 г задачі на побудову_шевченко
7 г задачі на побудову_шевченко7 г задачі на побудову_шевченко
7 г задачі на побудову_шевченко
 
Тема 4 Загальні методи доведення нерівностей (9 год)
Тема 4 Загальні методи доведення нерівностей (9 год)Тема 4 Загальні методи доведення нерівностей (9 год)
Тема 4 Загальні методи доведення нерівностей (9 год)
 
Презентація до уроку "Звичайні дроби"
Презентація до уроку "Звичайні дроби"Презентація до уроку "Звичайні дроби"
Презентація до уроку "Звичайні дроби"
 
Додавання раціональних чисел
Додавання раціональних чиселДодавання раціональних чисел
Додавання раціональних чисел
 
Презентація: Паралельне перенесення
Презентація: Паралельне перенесенняПрезентація: Паралельне перенесення
Презентація: Паралельне перенесення
 
властивості арифметичного квадратного кореня
властивості арифметичного квадратного коренявластивості арифметичного квадратного кореня
властивості арифметичного квадратного кореня
 
Прикладні задачі (на допомогу вчителю математики)
Прикладні задачі (на допомогу вчителю математики)Прикладні задачі (на допомогу вчителю математики)
Прикладні задачі (на допомогу вчителю математики)
 
Розв"язування систем рівнянь другого степеня з двома змінними
Розв"язування систем рівнянь другого степеня з двома зміннимиРозв"язування систем рівнянь другого степеня з двома змінними
Розв"язування систем рівнянь другого степеня з двома змінними
 
квадратне рівняння як математична модель прикладної задачі
квадратне рівняння як математична модель прикладної задачіквадратне рівняння як математична модель прикладної задачі
квадратне рівняння як математична модель прикладної задачі
 
к.р. за рік геометрія 8
к.р. за рік геометрія 8к.р. за рік геометрія 8
к.р. за рік геометрія 8
 
Презентація:Звичайні дроби (підсумковий урок)
Презентація:Звичайні дроби (підсумковий урок) Презентація:Звичайні дроби (підсумковий урок)
Презентація:Звичайні дроби (підсумковий урок)
 
презентація досвіду роботи ковальчук А.П.
презентація досвіду роботи ковальчук А.П.презентація досвіду роботи ковальчук А.П.
презентація досвіду роботи ковальчук А.П.
 
090 похідна
090 похідна090 похідна
090 похідна
 
Презентація:Множення і ділення раціональних чисел (повторення)
Презентація:Множення і ділення раціональних чисел (повторення)Презентація:Множення і ділення раціональних чисел (повторення)
Презентація:Множення і ділення раціональних чисел (повторення)
 
Найпростіші тригонометричні рівняння
Найпростіші тригонометричні рівнянняНайпростіші тригонометричні рівняння
Найпростіші тригонометричні рівняння
 
Презентація:Рівняння х2=а. Основна тотожність квадратного кореня.
Презентація:Рівняння х2=а. Основна тотожність квадратного кореня.Презентація:Рівняння х2=а. Основна тотожність квадратного кореня.
Презентація:Рівняння х2=а. Основна тотожність квадратного кореня.
 
Ірраціональні рівняння і нерівності
Ірраціональні рівняння і нерівностіІрраціональні рівняння і нерівності
Ірраціональні рівняння і нерівності
 

Similaire à Рівняння дотичної до графіка функції

Геометричний та фізичний зміст похідної
Геометричний та фізичний зміст похідноїГеометричний та фізичний зміст похідної
Геометричний та фізичний зміст похідноїAnetico
 
геом.та фіз.зміст пох.
геом.та фіз.зміст пох.геом.та фіз.зміст пох.
геом.та фіз.зміст пох.tetyananychyporuk
 
Овчиннікова О.Й. "Дотична до графіка функції"
Овчиннікова О.Й. "Дотична до графіка функції"Овчиннікова О.Й. "Дотична до графіка функції"
Овчиннікова О.Й. "Дотична до графіка функції"Katherina Telesh
 
Комбінаторика
КомбінаторикаКомбінаторика
КомбінаторикаOksana Bryk
 
геометричний та фізичний зміст похідної.
геометричний та фізичний зміст похідної.геометричний та фізичний зміст похідної.
геометричний та фізичний зміст похідної.yahnoluida
 
похідна
похіднапохідна
похіднаyahnoluida
 
геом.та фіз.зміст пох.
геом.та фіз.зміст пох.геом.та фіз.зміст пох.
геом.та фіз.зміст пох.Natali Ivanova
 
Урок ділова гра
Урок ділова граУрок ділова гра
Урок ділова граmetodist_selid
 
похідна та її застосування
похідна та її застосуванняпохідна та її застосування
похідна та її застосуванняЮра Марчук
 
практ 1 копия
практ 1   копияпракт 1   копия
практ 1 копияcit-cit
 
лекція 5
лекція 5лекція 5
лекція 5cdecit
 
практ заняття 19
практ заняття 19практ заняття 19
практ заняття 19cit-cit
 
Похідна. Фізичний і геометричний зміст похідної
Похідна. Фізичний і геометричний зміст похідноїПохідна. Фізичний і геометричний зміст похідної
Похідна. Фізичний і геометричний зміст похідноїFormula.co.ua
 
лекція 1 ряди фурье
лекція 1 ряди фурьелекція 1 ряди фурье
лекція 1 ряди фурьеcit-cit
 
Боярська ЗОШ І-ІІІ ст.№1 Овчиннікова О.Й. "Не лякайтесь слова аркус"
Боярська ЗОШ І-ІІІ ст.№1 Овчиннікова О.Й. "Не лякайтесь слова аркус"Боярська ЗОШ І-ІІІ ст.№1 Овчиннікова О.Й. "Не лякайтесь слова аркус"
Боярська ЗОШ І-ІІІ ст.№1 Овчиннікова О.Й. "Не лякайтесь слова аркус"Katherina Telesh
 

Similaire à Рівняння дотичної до графіка функції (20)

Геометричний та фізичний зміст похідної
Геометричний та фізичний зміст похідноїГеометричний та фізичний зміст похідної
Геометричний та фізичний зміст похідної
 
геом.та фіз.зміст пох.
геом.та фіз.зміст пох.геом.та фіз.зміст пох.
геом.та фіз.зміст пох.
 
Овчиннікова О.Й. "Дотична до графіка функції"
Овчиннікова О.Й. "Дотична до графіка функції"Овчиннікова О.Й. "Дотична до графіка функції"
Овчиннікова О.Й. "Дотична до графіка функції"
 
Комбінаторика
КомбінаторикаКомбінаторика
Комбінаторика
 
геометричний та фізичний зміст похідної.
геометричний та фізичний зміст похідної.геометричний та фізичний зміст похідної.
геометричний та фізичний зміст похідної.
 
похідна
похіднапохідна
похідна
 
геом.та фіз.зміст пох.
геом.та фіз.зміст пох.геом.та фіз.зміст пох.
геом.та фіз.зміст пох.
 
Урок ділова гра
Урок ділова граУрок ділова гра
Урок ділова гра
 
похідна та її застосування
похідна та її застосуванняпохідна та її застосування
похідна та її застосування
 
Tema 5
Tema 5Tema 5
Tema 5
 
Pohidna sam robota_2020
Pohidna sam robota_2020Pohidna sam robota_2020
Pohidna sam robota_2020
 
практ 1 копия
практ 1   копияпракт 1   копия
практ 1 копия
 
лекція 5
лекція 5лекція 5
лекція 5
 
практ заняття 19
практ заняття 19практ заняття 19
практ заняття 19
 
151,23.pptx
151,23.pptx151,23.pptx
151,23.pptx
 
Tema 9
Tema 9Tema 9
Tema 9
 
Похідна. Фізичний і геометричний зміст похідної
Похідна. Фізичний і геометричний зміст похідноїПохідна. Фізичний і геометричний зміст похідної
Похідна. Фізичний і геометричний зміст похідної
 
лекція 1 ряди фурье
лекція 1 ряди фурьелекція 1 ряди фурье
лекція 1 ряди фурье
 
Функція
ФункціяФункція
Функція
 
Боярська ЗОШ І-ІІІ ст.№1 Овчиннікова О.Й. "Не лякайтесь слова аркус"
Боярська ЗОШ І-ІІІ ст.№1 Овчиннікова О.Й. "Не лякайтесь слова аркус"Боярська ЗОШ І-ІІІ ст.№1 Овчиннікова О.Й. "Не лякайтесь слова аркус"
Боярська ЗОШ І-ІІІ ст.№1 Овчиннікова О.Й. "Не лякайтесь слова аркус"
 

Plus de Nina Shestak

Греція – колиска європейської цивілізації
Греція – колиска європейської цивілізаціїГреція – колиска європейської цивілізації
Греція – колиска європейської цивілізаціїNina Shestak
 
Алгоритм і його виконання
Алгоритм і його виконанняАлгоритм і його виконання
Алгоритм і його виконанняNina Shestak
 
Інформаційні процеси
Інформаційні процесиІнформаційні процеси
Інформаційні процесиNina Shestak
 
Україна героїчна
Україна героїчнаУкраїна героїчна
Україна героїчнаNina Shestak
 
Шляхи використання ІКТ
Шляхи використання ІКТШляхи використання ІКТ
Шляхи використання ІКТNina Shestak
 
Компетентнісний підхід у викладанні математики
Компетентнісний  підхід у викладанні математикиКомпетентнісний  підхід у викладанні математики
Компетентнісний підхід у викладанні математикиNina Shestak
 

Plus de Nina Shestak (6)

Греція – колиска європейської цивілізації
Греція – колиска європейської цивілізаціїГреція – колиска європейської цивілізації
Греція – колиска європейської цивілізації
 
Алгоритм і його виконання
Алгоритм і його виконанняАлгоритм і його виконання
Алгоритм і його виконання
 
Інформаційні процеси
Інформаційні процесиІнформаційні процеси
Інформаційні процеси
 
Україна героїчна
Україна героїчнаУкраїна героїчна
Україна героїчна
 
Шляхи використання ІКТ
Шляхи використання ІКТШляхи використання ІКТ
Шляхи використання ІКТ
 
Компетентнісний підхід у викладанні математики
Компетентнісний  підхід у викладанні математикиКомпетентнісний  підхід у викладанні математики
Компетентнісний підхід у викладанні математики
 

Dernier

Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 

Dernier (12)

Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 

Рівняння дотичної до графіка функції

  • 1. ○ Сформулюйте означення похідної функції в даній точці. ○ Сформулюйте теорему про похідну суми двох функцій. ○ Як знаходиться похідна добутку двох функцій? ○ Як знайти похідну частки функцій? ○ В чому полягає геометричний зміст похідної? ○ В чому полягає фізичний зміст похідної?
  • 2. Таблиця похідних елементарних функцій               1 2 2 0; 1; ; sin cos ; cos sin ; 1 1 ; . cos sin n n C x x n x x x x x tgx ctgx x x                
  • 3. Правила обчислення похідних            2 ; ; ; . u v u v uv u v uv u u v uv v v f h x f h h x                     
  • 5. х у о y = (x) х0 х0 + х х у f f f (х + х) (х) Означення похідної      0 0' 0 0 lim x f x x f x f x x     
  • 6. Використовуючи таблицю похідних елементарних функцій та правила диференціювання, знайдіть похідні наступних функцій: 9 20ху  ху 4.2  х у 2  x tgxу 5 .4  22 5 cos 1 xx у  xху sin.5 3  xxxху cossin3 32  х х у 43 .6 2    2 2 43 46 х хх у     3. cos 7 4ó x   7sin 7 4ó x    1.y=2x 10
  • 7. х у о y = (x) х0 у0 f Дотична до графіка функції у = (х) α f
  • 8. х у о y = (x) х0 у0 f Дотична до графіка функції у = (х) α f А
  • 9. х у о y = (x) х0 у0 f Геометричний зміст похідної: k = tgα = (x0 ) α f Кутовий коефіцієнт дотичної, проведеної до графіка функції у = (x) в точці (х0; у0) дорівнює значенню похідної в точці х0. f /
  • 10. Геометричний зміст похідної: Кутовий коефіцієнт дотичної, проведеної до графіка функції у = (x) в точці з абсцисою х0 дорівнює значенню похідної функції в цій точці. α – кут нахилу дотичної до додатного напряму осі Ох f  k f x tg 
  • 11. П/4 3П/4 Користуючись геометричним змістом похідної, знайдіть 1)f’(1); 2)f’(0). Відповідь: 1) 1; 2) -1.
  • 12. 1. Знайдіть кутовий коефіцієнт дотичної до параболи у = - 6х2 + 3х-2 в точці з абсцисою х0 = 1. 2. Знайдіть кутовий коефіцієнт дотичної до параболи у = 2х3 + 5х в точці з абсцисою х0 = 0. Відповідь: 1. к=-9; 2. к= 5. Задачі
  • 13. х у о y = (x) х0 у0 f Зауважимо, що дотична до графіка в певній точці, може перетинати графік цієї функції у інших його точках k = tgα = (x0 ) α f f /
  • 14. Рівняння дотичної Як відомо, рівняння невертикальної прямої в загальному вигляді записують так: у= kx+b, де k – кутовий коефіцієнт цієї прямої, а b – ордината точки перетину з віссю Оу. Так як то рівняння у= kx+b перепишемо у вигляді:  0k f x  0y f x x b 
  • 15. Рівняння дотичної Підставимо координати координати точки дотику у рівняння  0 0;x f x  0y f x x b                    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 , , , ( ) . f x f x x b b f x f x x y f x x f x f x x y f x x x f x                
  • 16. х у о y = (x) х0 у0 f Рівняння дотичної: k = tgα = (x0 ) α f / fу0 = (х0)     0 0 0y f x x x f x  
  • 17. Запишіть рівняння дотичної до графіка функції y=f(x) у точці з абсцисою 1. (2) = 4 1 4 23 223    2.Знайдемо )(xf  )(xf   2 3 )23()3(3 х хх    f та  2 3 7 х  7)2( f 3.Підставимо знайдені значення у рівняння дотичної Відповідь: у=7х-10 0x 0( )f x 0 0( ) , ( )f x f x 0 0 0( )( ) ( )y f x x x f x   y=(3x-2)/3-x, x0=2 y=7(x-2 +4, y=7x-10     0 0 0y f x x x f x  
  • 18. Домашнє завдання §1 п.9 – повторити, розв*язати № 9.6, 9.11, 9.17.
  • 19. Не все на cвіті просто, але є якась закономірність саме в тому, що істина раптово постає крізь ліс ускладнень, в самому простому. Ромен Ролан