Dokumen tersebut membahas tentang laju reaksi. Dokumen tersebut menjelaskan tentang kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, penilaian, dan kegiatan pembelajaran yang meliputi video dan diskusi kelompok mengenai pentingnya masa kadaluarsa dan petunjuk penyimpanan pada kemasan produk. Dokumen tersebut juga mengajak untuk mempelajari literatur tentang pengaruh jenis ragi, massa ragi, dan waktu fermentasi d

1. LAJU REAKSI
NINDYA G. KARTIKAWATI

2. KOMPETENSI
DASAR
Menyajikan hasil penelusuran
informasi cara pengaturan dan
penyimpanan bahan untuk
mencegah perubahan fisika dan
kimia yang tak terkendali

3. Mengidentifikasi masalah tentang
cara pengaturan dan penyimpanan
bahan
Menemukan solusi dari
permasalahan terkait cara
pengaturan dan penyimpanan bahan
1.
2.
TUJUAN
PEMBELAJARAN

4. PENILAIAN Membuat project dan
mengkomunikasikan hasil project
KETERAMPILAN
Kuis, tes tertulis
PENGETAHUAN
Keaktifan dalam diskusi kelompok dan
pembuatan project
SIKAP

5. LEARNING ACTIVITY VIDEO
Perhatikan video
berikut!
Kesimpulan apa
yang dapat
kalian ambil
berdasarkan
video tersebut?

6. LET'S DISCUSS TOGETHER
Apakah setiap produk memiliki
masa kadaluarsa?
1.
2. Apa pentingnya masa kadaluarsa
dan petunjuk penyimpanan yang
tertulis pada kemasan?
3. Apa pentingnya masa kadaluarsa
dan petunjuk penyimpanan yang
tertulis pada kemasan?

7. KAJI LITERATUR
PENGARUH JENIS RAGI, MASSA RAGI DAN WAKTU
FERMENTASI PADA PEMBUATAN BIOETANOL DARI LIMBAH
BIJI DURIAN
https://padlet.com/nindyagaluh1985/iyjdx5fzpzdtp221

8. THANK YOU
See you next week!