Los roles del teletutor como mediador en los trabajos colaborativos

1. LOS ROLES DEL TELETUTOR COMO
MEDIADOR EN LOS TRABAJOS
COOPERATIVOS

2. ◦Especificar los objetivos de la actividad, no sólo
los objetivos académicos en sino los objetivos
que están relacionados con las habilidades
sociales. Es necesario que el estudiante sepa el
qué y el cómo se quiere lograr el aprendizaje.

3. Poner en marcha la actividad
colaborativa, teniendo en cuenta la
necesidad de proporcionar
espacios para que los estudiantes
trabajen colaborativamente y él,
como docente, pueda hacer
observaciones e ir sistematizando
información para poder
retroalimentar a todos los grupos.

4. Controlar la efectividad de los
grupos de aprendizaje
colaborativo e intervenir
cuando sea necesario. Saber
elegir cuándo intervenir y
cuándo no hacerlo.

5. Evaluar los logros de los alumnos,
evaluar la cantidad y la calidad de lo
aprendido por los estudiantes. Esto los
ayuda a discutir cómo ha resultado la
colaboración en el grupo, qué
limitaciones se dieron y de dónde
provienen esas limitaciones. Estos
aportes pueden provenir del docente
y de los propios estudiantes.