1. Mapas
conceptuales
Son un medio para
visualizar ideas o
conceptos.

2. ENLACES:
Son las palabras que
sirven para unir los
conceptos y señalar el
tipo de relación
existente entre ellos.
PROPOSICIÓN:
Cuenta con dos o mas
términos conceptuales
unidos por
palabras(palabras-
enlaces)
ELEMENTOS
NODOS O CONCEPTOS:
Son imágenes mentales
que provocan en nosotros
las palabras o signos con
los que expresamos
regularidades.

3. Leer el texto completo.
Extraer conceptos.
Agrupar los conceptos cuya
relación sea mas próxima.
Ordenarlos de lo general a lo particular
Conectar: relacionar los conceptos
mediante enlaces.
PASOS

4. Los mapas conceptuales son herramientas
muy eficaces para lograr un aprendizaje
significativo, pero es necesario emplear
métodos y concepciones de aprendizaje que
pongan en un papel protagónico al estudiante
y al profesor en la función de conducir,
orientar, guiar el aprendizaje de este a través
de métodos que activen al estudiante y lo
estimulen hacia la búsqueda del conocimiento.
RELACIÓN CON EL APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO

6. PROPUESTA DE
TRABAJO
Área: Ciencias Naturales
Nivel: 5 Grado
Tema: Ecosistema
Actividad:
Luego de haber explicado a los
chicos que es un ecosistema y
cuales son sus componentes, los
alumnos deberán construir un
mapa conceptual.

7. ALGUNAS DE LAS APLICACIONES
En la enseñanza y aprendizaje de la
solución de problemas.
Como una herramienta para la
presentación de nuevos contenidos.
Como herramienta para el
aprendizaje virtual de asignaturas
en la enseñanza superior.
En la autoevaluación del estudiante.
En la organización de planes de
estudio y programas de asignatura.