SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  13
‫لألدوية‬ ‫الشرعية‬ ‫الضوابط‬
‫الدواء‬ ‫تعريف‬
•
‫بالكس‬ ‫واء‬ِ‫د‬‫وال‬،‫بالفتح‬ ‫َواء‬‫د‬ ‫جمع‬
‫لغة‬ ‫ر‬
‫واء‬ُ‫د‬‫وال‬،‫فيه‬
:
‫داويت‬ ‫ما‬
‫ويشمل‬،‫به‬
‫كل‬
‫مايتداوى‬
‫عالج‬ُ‫ي‬‫و‬ ‫به‬
.
‫في‬
‫اللغة‬
•
‫أسباب‬ ‫أو‬،‫مباحة‬ ‫مادة‬ ‫كل‬
‫مشروعة‬ ‫وسيلة‬ ‫أو‬،‫شرعية‬
‫معالجة‬ ‫أو‬ ‫تشخيص‬ ‫في‬ ‫تستخدم‬
‫أو‬، ‫باإلنسان‬ ‫تحل‬ ‫التي‬ ‫األدواء‬
‫منها‬ ‫الوقاية‬ ‫أو‬ ،‫تخفيفها‬
.
‫في‬
‫الشرع‬
‫يشمل‬ ،‫اإلسالمية‬ ‫الشريعة‬ ‫في‬ ‫الدواء‬ ‫مفهوم‬
:
‫كقراءة‬ ‫الشرعية‬ ‫واألسباب‬
‫والدعاء‬،‫القرآن‬
.
‫كاألدوية‬ ‫منه‬ ‫المحسوس‬
‫واألعشاب‬،‫واألمصال‬،‫المركبة‬
‫السبب؟‬ ‫فما‬ ،‫الدعاء‬ ‫أثر‬ ‫يتخلف‬ ‫قد‬
‫في‬ ‫لضعفه‬ ‫أما‬
‫نفسه‬
.
‫وعدم‬ ‫القلب‬ ‫لضعف‬ ‫أو‬
‫هللا‬ ‫على‬ ‫إقباله‬
.
‫مانع‬ ‫لحصول‬ ‫أو‬
‫اإلجابة‬ ‫من‬
‫أو‬ ‫الحرام‬ ‫كأكل‬
‫الظلم‬
.
‫مصدره‬ ‫باعتبار‬ ‫الدواء‬ ‫أقسام‬

‫األول‬ ‫القسم‬
:
‫بمواد‬ ‫الدواء‬ ‫بتصنيع‬ ‫فيه‬ ‫بدأ‬ُ‫ي‬
‫مباحة‬ ‫بمواد‬ ‫وينتهي‬،‫مباحة‬
(.
‫جائزة‬
)

‫الثاني‬ ‫القسم‬
:
‫بم‬ ‫الدواء‬ ‫بتصنيع‬ ‫فيه‬ ‫بدأ‬ُ‫ي‬
‫واد‬
‫محرم‬ ‫بمركب‬ ‫وينتهي‬،‫محرمة‬
(.
‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫محرمة‬
‫والشرب‬ ‫األكل‬ ‫طريق‬ ‫عن‬
)

‫الثالث‬ ‫القسم‬
:
‫بم‬ ‫الدواء‬ ‫بتصنيع‬ ‫فيه‬ ‫بدأ‬ُ‫ي‬
‫محرمة‬ ‫واد‬
‫مباحة‬ ‫بمركبات‬ ‫وينتهي‬،‫مباحة‬ ‫مواد‬ ‫إلى‬ ‫مجتمعة‬
‫االستحالة‬ ‫بعد‬
(.
‫يص‬ ‫أن‬ ‫بشروط‬ ‫استعمالها‬ ‫يجوز‬
‫فها‬
‫رائحة‬ ‫وال‬ ‫طعم‬ ‫وال‬ ‫لون‬ ‫يظهر‬ ‫وأال‬،‫عادل‬ ‫طبيب‬
)
‫وتعلمها‬ ‫الصيدلة‬ ‫مهنة‬ ‫حكم‬
‫الصيدلة‬
:
‫وخصائ‬ ‫العقاقير‬ ‫عن‬ ‫فيه‬ ‫بحث‬ُ‫ي‬ ‫الذي‬ ‫العلم‬ ‫هو‬
‫صها‬
‫التأثيرات‬ ‫ومتابعة‬ ‫األدوية‬ ‫وتركيب‬
‫السريرية‬
،‫لألدوية‬
‫وتوعية‬
‫المرضى‬
.
‫الصيدلة‬ ‫مهنة‬ ‫مزاولة‬ ‫حكم‬
:
‫مباحة‬
/
‫تعلمها‬ ‫حكم‬
:
‫كفاية‬ ‫فرض‬
‫الدليل‬
:
‫تعالى‬ ‫قوله‬
(:
‫جميعا‬ ‫الناس‬ ‫أحيا‬ ‫فكأنما‬ ‫أحياها‬ ‫ومن‬
)
‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫الرسول‬ ‫قول‬
(:
‫أصي‬ ‫فإذا‬،‫دواء‬ ‫داء‬ ‫لكل‬
‫ب‬
‫هللا‬ ‫بإذن‬ ‫برأ‬ ‫الداء‬ ‫دواء‬
)
‫وقوله‬
(:
‫فلينفعه‬ ‫أخاه‬ ‫ينفع‬ ‫أن‬ ‫منكم‬ ‫استطاع‬ ‫من‬
)
‫الخمس‬ ‫الشريعة‬ ‫لمقاصد‬ ‫وصيانة‬ ‫محافظة‬ ‫الدواء‬ ‫صناعة‬ ‫وفي‬
‫ة‬
.
‫الدواء‬ ‫صانع‬ ‫في‬ ‫توفرها‬ ‫الواجب‬ ‫الشروط‬
‫األول‬ ‫الشرط‬
•
‫الدواء‬ ‫صناعة‬ ‫بمهنة‬ ‫العلم‬
‫الشرط‬
‫الثاني‬
•
‫والصدق‬ ‫األمانة‬
.
‫الشرط‬
‫الثالث‬
•
‫األحكام‬ ‫من‬ ‫إليه‬ ‫الحاجة‬ ‫تدعوا‬ ‫بما‬ ‫العلم‬
‫الشرعية‬
‫األول‬ ‫الشرط‬
:
‫الدواء‬ ‫صناعة‬ ‫بمهنة‬ ‫العلم‬
‫بأمرين‬ ‫يتحقق‬ ‫األمر‬ ‫وهذا‬
:
1
-
‫الصيدالني‬ ‫يكون‬ ‫أن‬
‫وبصيرة‬ ‫علم‬ ‫صاحب‬
‫األدوية‬ ‫صناعة‬ ‫بكيفية‬
‫من‬ ‫ومتخرجا‬ ‫وتركيبها‬
‫العلمية‬ ‫الجهات‬ ‫أحد‬
.
2
-
‫على‬ ‫قادرا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬
‫وأدائه‬ ‫تعلمه‬ ‫ما‬ ‫تطبيق‬
‫المطلوب‬ ‫الوجه‬ ‫على‬
.
‫الثاني‬ ‫الشرط‬
:
‫والصدق‬ ‫األمانة‬

‫والص‬ ‫األمانة‬ ‫الدواء‬ ‫صانع‬ ‫صفات‬ ‫من‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫البد‬
‫دق‬

‫في‬ ‫وهي‬ ،‫محرمة‬ ‫صفات‬ ‫والخيانة‬ ‫والكذب‬ ‫والغش‬
‫صوره‬ ‫ومن‬ ،‫حرمة‬ ‫أشد‬ ‫الدواء‬ ‫صانع‬ ‫حق‬
:
1
-
‫في‬ ‫وهو‬،‫جديد‬ ‫دواء‬ ‫أنه‬ ‫على‬ ‫وترويجه‬ ‫دواء‬ ‫إصدار‬
‫كذالك‬ ‫ليس‬ ‫الواقع‬
.
2
-
‫ومميزات‬ ‫أوصاف‬ ‫ذكر‬ ‫أو‬
‫تروجية‬
‫الحقيق‬ ‫في‬ ‫وهي‬ ،
‫ة‬
‫بالشراء‬ ‫اإلغراء‬ ‫ألجل‬ ‫التهويل‬ ‫من‬ ‫ضرب‬
.
3
-
‫من‬ ‫الدواء‬ ‫صنع‬ ‫في‬ ‫المحرمة‬ ‫المواد‬ ‫إدخال‬ ‫تعمد‬
‫ضرورة‬ ‫غير‬
.
‫الثالث‬ ‫الشرط‬
:
‫من‬ ‫إليه‬ ‫الحاجة‬ ‫تدعو‬ ‫بما‬ ‫العلم‬
‫الشرعية‬ ‫األحكام‬
•
‫منتجاته‬ ‫تكون‬ ‫لكي‬
‫عن‬ ‫بعيدة‬ ‫وتركيباته‬
‫والشبهات‬ ‫الحرام‬
‫الدواء‬ ‫صانع‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫البد‬
‫ومعرفة‬ ‫اطالع‬ ‫على‬
‫والقواع‬ ‫الشرعية‬ ‫باألحكام‬
‫د‬
‫التي‬ ‫الفقهية‬ ‫والضوابط‬
‫وتتعلق‬ ‫مهنته‬ ‫تحكم‬
‫بها‬
•
‫م‬ ‫إلى‬ ‫يركن‬ ‫أال‬ ‫بشرط‬
‫ا‬
‫يخالف‬
‫الشرع‬
‫يؤدي‬ ‫أو‬ ،
‫مخالفة‬ ‫إلى‬
‫الشرع‬
‫وتركيب‬ ‫وصف‬ ‫مهماته‬ ‫من‬
‫للمريض‬ ‫المناسب‬ ‫العالج‬
‫الدواء‬ ‫تجربة‬ ‫حكم‬
‫منه‬ ‫البد‬ ‫أمر‬ ‫الدواء‬ ‫تجربة‬
.
‫ع‬ ‫إال‬ ‫يدرك‬ ‫ال‬ ‫اإلضرار‬ ‫أو‬ ‫بالنفع‬ ‫والعلم‬
‫ند‬
‫التجربة‬ ‫طريق‬
‫على‬ ‫التجربة‬ ‫أجراء‬ ‫الفقهاء‬ ‫أوجب‬ ‫لهذا‬
‫اإلنسان‬ ‫معالجة‬ ‫في‬ ‫يستخدم‬ ‫دواء‬ ‫أي‬
‫والتجربة‬ ‫العلمي‬ ‫للبحث‬ ‫الشرعية‬ ‫الضوابط‬
1
-
‫إ‬ ‫خاصة‬،‫التجارب‬ ‫حيوانات‬ ‫على‬ ‫الدواء‬ ‫بتجربة‬ ‫يبدأ‬ ‫أن‬
‫ذا‬
‫و‬ ‫كالوفاة‬ ‫بليغة‬ ‫أضرار‬ ‫عليها‬ ‫يترتب‬ ‫التجربة‬ ‫كانت‬
‫فقدان‬
‫األعضاء‬
.
2
-
‫أية‬ ‫فوق‬ ‫البحث‬ ‫محل‬ ‫هو‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬ ‫مصلحة‬
‫أن‬ ‫تبين‬ ‫إذا‬ ‫البحث‬ ‫إيقاف‬ ‫فيجب‬،‫مادية‬ ‫منفعة‬
‫نفسية‬ ‫أو‬ ‫بدنية‬ ‫مخاطر‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫فيها‬ ‫االستمرار‬
‫له‬
.
3
-
‫شرعية‬ ‫مخالفة‬ ‫فيه‬ ‫علمي‬ ‫بحث‬ ‫أي‬ ‫إجراء‬ ‫يجوز‬ ‫ال‬
.
4
-
‫باإلكراه‬ ‫اإلنسان‬ ‫على‬ ‫علمي‬ ‫بحث‬ ‫أي‬ ‫إجراء‬ ‫يجوز‬ ‫ال‬
‫خطيا‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫يقر‬ ‫وأن‬ ‫رضا‬ ‫عن‬ ‫يتطوع‬ ‫أن‬ ‫البد‬ ‫بل‬،
.
5
-
‫له‬ ‫يتعرضون‬ ‫أذى‬ ‫أي‬ ‫عن‬ ‫المتطوعين‬ ‫تعويض‬ ‫يجب‬
.
‫العمل‬ ‫ورشة‬

‫السؤال‬
‫األول‬
:
‫هل‬
‫في‬ ‫الدواء‬ ‫مفهوم‬ ‫يقتصر‬
‫ف‬ ‫الشرعية‬ ‫األسباب‬ ‫على‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الشريعة‬
‫قط‬
‫؟‬

‫السؤال‬
‫الثاني‬
:
‫لماذا‬
‫عنه؟‬ ‫الدعاء‬ ‫أثر‬ ‫يتخلف‬

‫السؤال‬
‫الثالث‬
:
‫اذكري‬
‫باعتبار‬ ‫الدواء‬ ‫أقسام‬
‫قسم‬ ‫كل‬ ‫حكم‬ ‫ذكر‬ ‫مع‬ ‫مصدره؟‬
‫؟‬

‫السؤال‬
‫الرابع‬
:
‫ما‬
‫التصنيع‬ ‫معنى‬
(
‫االستحال‬
‫ة‬
)
‫؟‬

‫السؤال‬
‫الخامس‬
:
‫اذكري‬
‫توفرها‬ ‫الواجب‬ ‫الشروط‬
‫أجراء‬ ‫عند‬
‫التجارب‬
‫؟‬

Contenu connexe

Similaire à 2ldwbt_lshry_lldwy.pptx

Rational Use of Medicines/ materials compiled as E-Guide
Rational Use of Medicines/ materials compiled as E-GuideRational Use of Medicines/ materials compiled as E-Guide
Rational Use of Medicines/ materials compiled as E-GuideMay Haddad MD.MPH
 
Medical Information Online.. A guide for Pharmacists
Medical Information Online.. A guide for PharmacistsMedical Information Online.. A guide for Pharmacists
Medical Information Online.. A guide for PharmacistsMamdouh Samy
 
دليل الممرض لإستخدام الدواء بطريقة آمنة (2)
دليل الممرض لإستخدام الدواء بطريقة آمنة (2)دليل الممرض لإستخدام الدواء بطريقة آمنة (2)
دليل الممرض لإستخدام الدواء بطريقة آمنة (2)FarragBahbah
 
دستور المهن اطبية.pptx
دستور المهن اطبية.pptxدستور المهن اطبية.pptx
دستور المهن اطبية.pptxAseelAlhakemy
 
الدستور الإسلامي للأخلاقيات الطبية
الدستور الإسلامي للأخلاقيات الطبيةالدستور الإسلامي للأخلاقيات الطبية
الدستور الإسلامي للأخلاقيات الطبيةDr Ghaiath Hussein
 
الدستور الإسلامي للأخلاقيات الطبية
الدستور الإسلامي للأخلاقيات الطبيةالدستور الإسلامي للأخلاقيات الطبية
الدستور الإسلامي للأخلاقيات الطبيةDr Ghaiath Hussein
 
الاستخدام الامن للدواء
الاستخدام الامن للدواءالاستخدام الامن للدواء
الاستخدام الامن للدواءDrmohamed Badr
 
الأحكام الطبية في ظل القاعدتين
الأحكام الطبية في ظل القاعدتينالأحكام الطبية في ظل القاعدتين
الأحكام الطبية في ظل القاعدتينDr Ghaiath Hussein
 
L5 Application of Fiqhi Principles in Medicineالقواعد الفقهية وتطبيقاتها في ا...
L5 Application of Fiqhi Principles in Medicineالقواعد الفقهية وتطبيقاتها في ا...L5 Application of Fiqhi Principles in Medicineالقواعد الفقهية وتطبيقاتها في ا...
L5 Application of Fiqhi Principles in Medicineالقواعد الفقهية وتطبيقاتها في ا...Dr Ghaiath Hussein
 
كتابة التقارير الطبية القضائية
كتابة التقارير الطبية القضائيةكتابة التقارير الطبية القضائية
كتابة التقارير الطبية القضائيةMohammad Ihmeidan
 
22-3-2014مطابقة الأدوية. ppt
22-3-2014مطابقة الأدوية. ppt22-3-2014مطابقة الأدوية. ppt
22-3-2014مطابقة الأدوية. pptKamelia Ahmad
 
ستورى بورد الوحده الرابعه
ستورى بورد الوحده الرابعهستورى بورد الوحده الرابعه
ستورى بورد الوحده الرابعهmgaf12345678
 
وصف الأدويه للمسنيين
وصف الأدويه للمسنيين وصف الأدويه للمسنيين
وصف الأدويه للمسنيين Mohamed Alashram
 
باوربوينت عن المخدرات.pptx
باوربوينت عن المخدرات.pptxباوربوينت عن المخدرات.pptx
باوربوينت عن المخدرات.pptxAbdulhussienAljebory1
 
L4 Goals of Shariya in Medicineمقاصد الشريعة وتطبيقاتها في العمل الطبي
L4 Goals of Shariya in Medicineمقاصد الشريعة وتطبيقاتها في العمل الطبيL4 Goals of Shariya in Medicineمقاصد الشريعة وتطبيقاتها في العمل الطبي
L4 Goals of Shariya in Medicineمقاصد الشريعة وتطبيقاتها في العمل الطبيDr Ghaiath Hussein
 

Similaire à 2ldwbt_lshry_lldwy.pptx (20)

العلاج من الادمان على المخدرات
العلاج من الادمان على المخدراتالعلاج من الادمان على المخدرات
العلاج من الادمان على المخدرات
 
Rational Use of Medicines/ materials compiled as E-Guide
Rational Use of Medicines/ materials compiled as E-GuideRational Use of Medicines/ materials compiled as E-Guide
Rational Use of Medicines/ materials compiled as E-Guide
 
Medical Information Online.. A guide for Pharmacists
Medical Information Online.. A guide for PharmacistsMedical Information Online.. A guide for Pharmacists
Medical Information Online.. A guide for Pharmacists
 
Ethics in dentistry
Ethics in dentistryEthics in dentistry
Ethics in dentistry
 
دليل الممرض لإستخدام الدواء بطريقة آمنة (2)
دليل الممرض لإستخدام الدواء بطريقة آمنة (2)دليل الممرض لإستخدام الدواء بطريقة آمنة (2)
دليل الممرض لإستخدام الدواء بطريقة آمنة (2)
 
دستور المهن اطبية.pptx
دستور المهن اطبية.pptxدستور المهن اطبية.pptx
دستور المهن اطبية.pptx
 
الدستور الإسلامي للأخلاقيات الطبية
الدستور الإسلامي للأخلاقيات الطبيةالدستور الإسلامي للأخلاقيات الطبية
الدستور الإسلامي للأخلاقيات الطبية
 
الدستور الإسلامي للأخلاقيات الطبية
الدستور الإسلامي للأخلاقيات الطبيةالدستور الإسلامي للأخلاقيات الطبية
الدستور الإسلامي للأخلاقيات الطبية
 
lshrwt_lwjb_twfrh_fy_sn_ldw.pptx
lshrwt_lwjb_twfrh_fy_sn_ldw.pptxlshrwt_lwjb_twfrh_fy_sn_ldw.pptx
lshrwt_lwjb_twfrh_fy_sn_ldw.pptx
 
الاستخدام الامن للدواء
الاستخدام الامن للدواءالاستخدام الامن للدواء
الاستخدام الامن للدواء
 
الأحكام الطبية في ظل القاعدتين
الأحكام الطبية في ظل القاعدتينالأحكام الطبية في ظل القاعدتين
الأحكام الطبية في ظل القاعدتين
 
L5 Application of Fiqhi Principles in Medicineالقواعد الفقهية وتطبيقاتها في ا...
L5 Application of Fiqhi Principles in Medicineالقواعد الفقهية وتطبيقاتها في ا...L5 Application of Fiqhi Principles in Medicineالقواعد الفقهية وتطبيقاتها في ا...
L5 Application of Fiqhi Principles in Medicineالقواعد الفقهية وتطبيقاتها في ا...
 
كتابة التقارير الطبية القضائية
كتابة التقارير الطبية القضائيةكتابة التقارير الطبية القضائية
كتابة التقارير الطبية القضائية
 
22-3-2014مطابقة الأدوية. ppt
22-3-2014مطابقة الأدوية. ppt22-3-2014مطابقة الأدوية. ppt
22-3-2014مطابقة الأدوية. ppt
 
Ar introduction
Ar introductionAr introduction
Ar introduction
 
gediatric.PDF
gediatric.PDFgediatric.PDF
gediatric.PDF
 
ستورى بورد الوحده الرابعه
ستورى بورد الوحده الرابعهستورى بورد الوحده الرابعه
ستورى بورد الوحده الرابعه
 
وصف الأدويه للمسنيين
وصف الأدويه للمسنيين وصف الأدويه للمسنيين
وصف الأدويه للمسنيين
 
باوربوينت عن المخدرات.pptx
باوربوينت عن المخدرات.pptxباوربوينت عن المخدرات.pptx
باوربوينت عن المخدرات.pptx
 
L4 Goals of Shariya in Medicineمقاصد الشريعة وتطبيقاتها في العمل الطبي
L4 Goals of Shariya in Medicineمقاصد الشريعة وتطبيقاتها في العمل الطبيL4 Goals of Shariya in Medicineمقاصد الشريعة وتطبيقاتها في العمل الطبي
L4 Goals of Shariya in Medicineمقاصد الشريعة وتطبيقاتها في العمل الطبي
 

Plus de NofriyantoNofriyanto

Plus de NofriyantoNofriyanto (6)

al-qawaid.pptx
al-qawaid.pptxal-qawaid.pptx
al-qawaid.pptx
 
STUDI AGAMA-AGAMA DAN URGENSINYA.pptx
STUDI AGAMA-AGAMA DAN URGENSINYA.pptxSTUDI AGAMA-AGAMA DAN URGENSINYA.pptx
STUDI AGAMA-AGAMA DAN URGENSINYA.pptx
 
al-qawaid.pptx
al-qawaid.pptxal-qawaid.pptx
al-qawaid.pptx
 
cupdf.com_kaidah-fikih.ppt
cupdf.com_kaidah-fikih.pptcupdf.com_kaidah-fikih.ppt
cupdf.com_kaidah-fikih.ppt
 
Langkah Menulis-Paragraf.pptx
Langkah Menulis-Paragraf.pptxLangkah Menulis-Paragraf.pptx
Langkah Menulis-Paragraf.pptx
 
Karya Ilmiah.pptx
Karya Ilmiah.pptxKarya Ilmiah.pptx
Karya Ilmiah.pptx
 

Dernier

محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيsalwaahmedbedier
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptmodarsaleh3
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...qainalllah
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 

Dernier (20)

عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 

2ldwbt_lshry_lldwy.pptx

  • 2. ‫الدواء‬ ‫تعريف‬ • ‫بالكس‬ ‫واء‬ِ‫د‬‫وال‬،‫بالفتح‬ ‫َواء‬‫د‬ ‫جمع‬ ‫لغة‬ ‫ر‬ ‫واء‬ُ‫د‬‫وال‬،‫فيه‬ : ‫داويت‬ ‫ما‬ ‫ويشمل‬،‫به‬ ‫كل‬ ‫مايتداوى‬ ‫عالج‬ُ‫ي‬‫و‬ ‫به‬ . ‫في‬ ‫اللغة‬ • ‫أسباب‬ ‫أو‬،‫مباحة‬ ‫مادة‬ ‫كل‬ ‫مشروعة‬ ‫وسيلة‬ ‫أو‬،‫شرعية‬ ‫معالجة‬ ‫أو‬ ‫تشخيص‬ ‫في‬ ‫تستخدم‬ ‫أو‬، ‫باإلنسان‬ ‫تحل‬ ‫التي‬ ‫األدواء‬ ‫منها‬ ‫الوقاية‬ ‫أو‬ ،‫تخفيفها‬ . ‫في‬ ‫الشرع‬
  • 3. ‫يشمل‬ ،‫اإلسالمية‬ ‫الشريعة‬ ‫في‬ ‫الدواء‬ ‫مفهوم‬ : ‫كقراءة‬ ‫الشرعية‬ ‫واألسباب‬ ‫والدعاء‬،‫القرآن‬ . ‫كاألدوية‬ ‫منه‬ ‫المحسوس‬ ‫واألعشاب‬،‫واألمصال‬،‫المركبة‬
  • 4. ‫السبب؟‬ ‫فما‬ ،‫الدعاء‬ ‫أثر‬ ‫يتخلف‬ ‫قد‬ ‫في‬ ‫لضعفه‬ ‫أما‬ ‫نفسه‬ . ‫وعدم‬ ‫القلب‬ ‫لضعف‬ ‫أو‬ ‫هللا‬ ‫على‬ ‫إقباله‬ . ‫مانع‬ ‫لحصول‬ ‫أو‬ ‫اإلجابة‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫الحرام‬ ‫كأكل‬ ‫الظلم‬ .
  • 5. ‫مصدره‬ ‫باعتبار‬ ‫الدواء‬ ‫أقسام‬  ‫األول‬ ‫القسم‬ : ‫بمواد‬ ‫الدواء‬ ‫بتصنيع‬ ‫فيه‬ ‫بدأ‬ُ‫ي‬ ‫مباحة‬ ‫بمواد‬ ‫وينتهي‬،‫مباحة‬ (. ‫جائزة‬ )  ‫الثاني‬ ‫القسم‬ : ‫بم‬ ‫الدواء‬ ‫بتصنيع‬ ‫فيه‬ ‫بدأ‬ُ‫ي‬ ‫واد‬ ‫محرم‬ ‫بمركب‬ ‫وينتهي‬،‫محرمة‬ (. ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫محرمة‬ ‫والشرب‬ ‫األكل‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ )  ‫الثالث‬ ‫القسم‬ : ‫بم‬ ‫الدواء‬ ‫بتصنيع‬ ‫فيه‬ ‫بدأ‬ُ‫ي‬ ‫محرمة‬ ‫واد‬ ‫مباحة‬ ‫بمركبات‬ ‫وينتهي‬،‫مباحة‬ ‫مواد‬ ‫إلى‬ ‫مجتمعة‬ ‫االستحالة‬ ‫بعد‬ (. ‫يص‬ ‫أن‬ ‫بشروط‬ ‫استعمالها‬ ‫يجوز‬ ‫فها‬ ‫رائحة‬ ‫وال‬ ‫طعم‬ ‫وال‬ ‫لون‬ ‫يظهر‬ ‫وأال‬،‫عادل‬ ‫طبيب‬ )
  • 6. ‫وتعلمها‬ ‫الصيدلة‬ ‫مهنة‬ ‫حكم‬ ‫الصيدلة‬ : ‫وخصائ‬ ‫العقاقير‬ ‫عن‬ ‫فيه‬ ‫بحث‬ُ‫ي‬ ‫الذي‬ ‫العلم‬ ‫هو‬ ‫صها‬ ‫التأثيرات‬ ‫ومتابعة‬ ‫األدوية‬ ‫وتركيب‬ ‫السريرية‬ ،‫لألدوية‬ ‫وتوعية‬ ‫المرضى‬ . ‫الصيدلة‬ ‫مهنة‬ ‫مزاولة‬ ‫حكم‬ : ‫مباحة‬ / ‫تعلمها‬ ‫حكم‬ : ‫كفاية‬ ‫فرض‬ ‫الدليل‬ : ‫تعالى‬ ‫قوله‬ (: ‫جميعا‬ ‫الناس‬ ‫أحيا‬ ‫فكأنما‬ ‫أحياها‬ ‫ومن‬ ) ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫الرسول‬ ‫قول‬ (: ‫أصي‬ ‫فإذا‬،‫دواء‬ ‫داء‬ ‫لكل‬ ‫ب‬ ‫هللا‬ ‫بإذن‬ ‫برأ‬ ‫الداء‬ ‫دواء‬ ) ‫وقوله‬ (: ‫فلينفعه‬ ‫أخاه‬ ‫ينفع‬ ‫أن‬ ‫منكم‬ ‫استطاع‬ ‫من‬ ) ‫الخمس‬ ‫الشريعة‬ ‫لمقاصد‬ ‫وصيانة‬ ‫محافظة‬ ‫الدواء‬ ‫صناعة‬ ‫وفي‬ ‫ة‬ .
  • 7. ‫الدواء‬ ‫صانع‬ ‫في‬ ‫توفرها‬ ‫الواجب‬ ‫الشروط‬ ‫األول‬ ‫الشرط‬ • ‫الدواء‬ ‫صناعة‬ ‫بمهنة‬ ‫العلم‬ ‫الشرط‬ ‫الثاني‬ • ‫والصدق‬ ‫األمانة‬ . ‫الشرط‬ ‫الثالث‬ • ‫األحكام‬ ‫من‬ ‫إليه‬ ‫الحاجة‬ ‫تدعوا‬ ‫بما‬ ‫العلم‬ ‫الشرعية‬
  • 8. ‫األول‬ ‫الشرط‬ : ‫الدواء‬ ‫صناعة‬ ‫بمهنة‬ ‫العلم‬ ‫بأمرين‬ ‫يتحقق‬ ‫األمر‬ ‫وهذا‬ : 1 - ‫الصيدالني‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫وبصيرة‬ ‫علم‬ ‫صاحب‬ ‫األدوية‬ ‫صناعة‬ ‫بكيفية‬ ‫من‬ ‫ومتخرجا‬ ‫وتركيبها‬ ‫العلمية‬ ‫الجهات‬ ‫أحد‬ . 2 - ‫على‬ ‫قادرا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫وأدائه‬ ‫تعلمه‬ ‫ما‬ ‫تطبيق‬ ‫المطلوب‬ ‫الوجه‬ ‫على‬ .
  • 9. ‫الثاني‬ ‫الشرط‬ : ‫والصدق‬ ‫األمانة‬  ‫والص‬ ‫األمانة‬ ‫الدواء‬ ‫صانع‬ ‫صفات‬ ‫من‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫البد‬ ‫دق‬  ‫في‬ ‫وهي‬ ،‫محرمة‬ ‫صفات‬ ‫والخيانة‬ ‫والكذب‬ ‫والغش‬ ‫صوره‬ ‫ومن‬ ،‫حرمة‬ ‫أشد‬ ‫الدواء‬ ‫صانع‬ ‫حق‬ : 1 - ‫في‬ ‫وهو‬،‫جديد‬ ‫دواء‬ ‫أنه‬ ‫على‬ ‫وترويجه‬ ‫دواء‬ ‫إصدار‬ ‫كذالك‬ ‫ليس‬ ‫الواقع‬ . 2 - ‫ومميزات‬ ‫أوصاف‬ ‫ذكر‬ ‫أو‬ ‫تروجية‬ ‫الحقيق‬ ‫في‬ ‫وهي‬ ، ‫ة‬ ‫بالشراء‬ ‫اإلغراء‬ ‫ألجل‬ ‫التهويل‬ ‫من‬ ‫ضرب‬ . 3 - ‫من‬ ‫الدواء‬ ‫صنع‬ ‫في‬ ‫المحرمة‬ ‫المواد‬ ‫إدخال‬ ‫تعمد‬ ‫ضرورة‬ ‫غير‬ .
  • 10. ‫الثالث‬ ‫الشرط‬ : ‫من‬ ‫إليه‬ ‫الحاجة‬ ‫تدعو‬ ‫بما‬ ‫العلم‬ ‫الشرعية‬ ‫األحكام‬ • ‫منتجاته‬ ‫تكون‬ ‫لكي‬ ‫عن‬ ‫بعيدة‬ ‫وتركيباته‬ ‫والشبهات‬ ‫الحرام‬ ‫الدواء‬ ‫صانع‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫البد‬ ‫ومعرفة‬ ‫اطالع‬ ‫على‬ ‫والقواع‬ ‫الشرعية‬ ‫باألحكام‬ ‫د‬ ‫التي‬ ‫الفقهية‬ ‫والضوابط‬ ‫وتتعلق‬ ‫مهنته‬ ‫تحكم‬ ‫بها‬ • ‫م‬ ‫إلى‬ ‫يركن‬ ‫أال‬ ‫بشرط‬ ‫ا‬ ‫يخالف‬ ‫الشرع‬ ‫يؤدي‬ ‫أو‬ ، ‫مخالفة‬ ‫إلى‬ ‫الشرع‬ ‫وتركيب‬ ‫وصف‬ ‫مهماته‬ ‫من‬ ‫للمريض‬ ‫المناسب‬ ‫العالج‬
  • 11. ‫الدواء‬ ‫تجربة‬ ‫حكم‬ ‫منه‬ ‫البد‬ ‫أمر‬ ‫الدواء‬ ‫تجربة‬ . ‫ع‬ ‫إال‬ ‫يدرك‬ ‫ال‬ ‫اإلضرار‬ ‫أو‬ ‫بالنفع‬ ‫والعلم‬ ‫ند‬ ‫التجربة‬ ‫طريق‬ ‫على‬ ‫التجربة‬ ‫أجراء‬ ‫الفقهاء‬ ‫أوجب‬ ‫لهذا‬ ‫اإلنسان‬ ‫معالجة‬ ‫في‬ ‫يستخدم‬ ‫دواء‬ ‫أي‬
  • 12. ‫والتجربة‬ ‫العلمي‬ ‫للبحث‬ ‫الشرعية‬ ‫الضوابط‬ 1 - ‫إ‬ ‫خاصة‬،‫التجارب‬ ‫حيوانات‬ ‫على‬ ‫الدواء‬ ‫بتجربة‬ ‫يبدأ‬ ‫أن‬ ‫ذا‬ ‫و‬ ‫كالوفاة‬ ‫بليغة‬ ‫أضرار‬ ‫عليها‬ ‫يترتب‬ ‫التجربة‬ ‫كانت‬ ‫فقدان‬ ‫األعضاء‬ . 2 - ‫أية‬ ‫فوق‬ ‫البحث‬ ‫محل‬ ‫هو‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬ ‫مصلحة‬ ‫أن‬ ‫تبين‬ ‫إذا‬ ‫البحث‬ ‫إيقاف‬ ‫فيجب‬،‫مادية‬ ‫منفعة‬ ‫نفسية‬ ‫أو‬ ‫بدنية‬ ‫مخاطر‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫فيها‬ ‫االستمرار‬ ‫له‬ . 3 - ‫شرعية‬ ‫مخالفة‬ ‫فيه‬ ‫علمي‬ ‫بحث‬ ‫أي‬ ‫إجراء‬ ‫يجوز‬ ‫ال‬ . 4 - ‫باإلكراه‬ ‫اإلنسان‬ ‫على‬ ‫علمي‬ ‫بحث‬ ‫أي‬ ‫إجراء‬ ‫يجوز‬ ‫ال‬ ‫خطيا‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫يقر‬ ‫وأن‬ ‫رضا‬ ‫عن‬ ‫يتطوع‬ ‫أن‬ ‫البد‬ ‫بل‬، . 5 - ‫له‬ ‫يتعرضون‬ ‫أذى‬ ‫أي‬ ‫عن‬ ‫المتطوعين‬ ‫تعويض‬ ‫يجب‬ .
  • 13. ‫العمل‬ ‫ورشة‬  ‫السؤال‬ ‫األول‬ : ‫هل‬ ‫في‬ ‫الدواء‬ ‫مفهوم‬ ‫يقتصر‬ ‫ف‬ ‫الشرعية‬ ‫األسباب‬ ‫على‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الشريعة‬ ‫قط‬ ‫؟‬  ‫السؤال‬ ‫الثاني‬ : ‫لماذا‬ ‫عنه؟‬ ‫الدعاء‬ ‫أثر‬ ‫يتخلف‬  ‫السؤال‬ ‫الثالث‬ : ‫اذكري‬ ‫باعتبار‬ ‫الدواء‬ ‫أقسام‬ ‫قسم‬ ‫كل‬ ‫حكم‬ ‫ذكر‬ ‫مع‬ ‫مصدره؟‬ ‫؟‬  ‫السؤال‬ ‫الرابع‬ : ‫ما‬ ‫التصنيع‬ ‫معنى‬ ( ‫االستحال‬ ‫ة‬ ) ‫؟‬  ‫السؤال‬ ‫الخامس‬ : ‫اذكري‬ ‫توفرها‬ ‫الواجب‬ ‫الشروط‬ ‫أجراء‬ ‫عند‬ ‫التجارب‬ ‫؟‬