Actividad Modulo 6- Semana 4

1. 1.4. MODELOS INSTRUCCIONALES Y LA TOMA DE DECISIONES EN LA <br /> PLANIFICACIÓN DOCENTE <br />Desde hace varios años el área de Ciencias Sociales, tiene como eje trasversal el proyecto sociedad al aula, al cual están ligados. Preescolar, Primaria, Secundaria y Media Vocacional<br />Teniendo en cuenta los ejes temáticos se trabajan: <br />Experiencias significativas a través de roles <br />Movilidad vial<br />Competencias Ciudadanas <br />Reporteritos en acción<br />Conociendo la institución<br />Preparándonos para la participación<br />Realidad social a través del cine<br />Se crean ambientes de aprendizaje que desde todos los temas fortalezcan el crecimiento del ser social del estudiante. Se planean las unidades didácticas del currículo de cada grado en donde el instrumento principal es el uso de las TICS.<br />Desde este punto de vista, la instrucción suele ser entendida como la creación de condiciones en el entorno de aprendizaje y el conjunto de actividades articuladas por estrategias, con la intención primordial de facilitar el logro de los objetivos de aprendizaje. Por ello, los modelos instruccionales son definidos por Eggen y Kauchak [3], como “estrategias prescriptivas diseñadas para cumplir con las metas de enseñanza particulares… proporcionan flexibilidad suficiente para dar lugar a que los docentes usen su propia creatividad, de la misma manera en que el constructor usa su creatividad en el acto de la construcción.”(p.137)<br />A partir de situaciones de aprendizaje, donde el aula se transforma en un ambiente de entorno y se tiene referente contextos de la realidad que van ligadas al currículo en donde se lleva a cabo el proceso de enseñanza.<br />1.5. LOS SISTEMAS EXPERTOS EN EDUCACIÓN<br />La época actual exige una redefinición de la educación donde el mundo globalizado forma parte del aprendizaje esencial de los estudiantes y las TICS ocupan una posición primordial en el avance de la ciencia y la formación del ser humano tomando como referente la teoría de las inteligencias múltiples. <br />Tomando en cuenta que la Inteligencia Artificial (IA) se plantea como complemento a la informática tradicional, a nivel educativo se considera muy interesante el hecho de incorporarlas a procesos de enseñanza aprendizaje, ya que se define como una disciplina científica encargada de imitar a través de software y/o Hardware el raciocinio, toma de decisiones, capacidades y formas de representar el conocimiento y aprendizaje humano. En éste sentido la IA busca modelos que permitan comprender cómo los seres humanos almacenan información y la utilizan para resolver problemas y tomar decisiones. <br />2.4. FASE IMPLEMENTACIÓN: DISEÑO PRELIMINAR DEL SISTEMA<br />A partir de la vivencia de sociedad al aula con la creación de un ambiente más humano, donde los estudiantes tienen la oportunidad de crecer como personas, de aprender para la vida con significado, donde el error se convierte en una oportunidad para aprender. Apoyándose en las TICS, aula virtual y de navegar por diferentes páginas de Internet, como herramientas que les permite ser parte del mundo en constante cambio. Siendo está la oportunidad de transformar y trascender en su entorno, donde el estudiante se sensibiliza desde la escuela para proyectarse en su entorno a partir del conocimiento de las instituciones que trabajan por las personas menos favorecidas; transformar y trascender en una realidad que no es ajena a ellos, participando como agentes sin necesidad de esperar a crecer para dejar una huella en la sociedad.<br />Los estudiantes del Liceo de Cervantes con sus familias seleccionan no solo en la ciudad, sino en diferentes poblaciones de Colombia la institución que desea visitar. Allí:<br />Conocen la historia de la institución<br />Dialogan y conocen la realidad de las personas (niños, adultos, desplazados, abuelitos etc.)<br />Valora lo que cada uno tiene<br />Se solidarizan con sus necesidades y comparten no solamente lo material, sino sentimientos de afecto, amistad. Muchos de ellos continúan a través del tiempo con la institución interesándose cada día más en su misión, ayudar a los demás, sin olvidar que los adultos son los que han aprendido en su niñez. La realidad no puede ser ajena a ninguna persona, porque es la única manera de construir una mejor sociedad.<br />Las evidencias serán enviadas por fotos, videos, C.D, carteleras. Las cuales serán expuestas en YOUTUBE y serán consultadas por la comunidad y por diferentes redes sociales.<br />